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Índice

1. Introducción

2. Planteamiento del problema

3. Preguntas Directrices

4. Objetivos

4.1. Generales

4.2. Específicos

5. Justificaciones

6. Limitaciones

7. Marco teórico

8. Definición de computadora

8.1 Partes de una computadora

9. Que es un Hardware y un Software

9.1 Que es un software libre

10. Que es netbeans

11. Que es java

12. Que es PHP

13. Que es MYSQL

15. Como instalar el programa Dewey

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

N

Descripción Mes Octubre Noviembr Diciembr Enero Febrero Marzo Abril Mayo Jun

Sema

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Duración semanas

1 10/15/13

10/25/13

10/30/13

2 11/04/13

11/08/13

11/15/13

3 11/28/13

12/02/13

4

12/11/13

12/20/13

5 01/09/14

01/13/14

6 01/13/14

01/17/14

7 01/20/14

01/27/14

18/02/14

Resumen

El creador de este sistema de clasificación es Melvil Dewey que era un bibliotecario en Amherst College en Massachussets, se basó en el sistema creado por Harris. Este sistema fue creado en 1.876.

El modelo de Dewey se basaba en la relación de las materias y en sistema decimal, por lo que a cada cifra se le puede añadir una subdivisión de la anterior con lo que se pueden hacer múltiples subdivisiones. Otro cambio importante fue que el esquema y las tablas iban acompañados de un registro, que denominó relativo porque relacionaba cada término con la disciplina a la que correspondía.

La primera edición de este sistema de clasificación se tituló "A classification and SubjectIndexforCataloguing and ArrangingtheBooks and Pamphlets of a Library" que contenía sólo 921 categorías divididas en diez clases que iban del 000 al 999 e incorporaba un registro de más de 2.500 entradas.

Dewey siguió trabajando hasta su muerte publicándose 13 ediciones, la última publicada en 1.932.

En un primer momento la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos fue la responsable de la edición y del mantenimiento, de los esquemas y tablas. Posteriormente la Online Computer Library Center (OCLC) adquirió los derechos de autor y marcas registradas al comprar ForestPress en 1.988.

Fruto de esta clasificación, Paul Otlet y Henri Lafontaine tradujeron el sistema e introdujeron modificaciones que derivaron en la Clasificación Decimal Universal (CDU).

Introducción

El presente trabajo tiene como principal propósito apoyar en sus estudios a los alumnos que cursan la asignatura Sistema de Clasificación Dewey, la cual se ubica dentro del plan de estudios en Biblioteca y Estudios de la Información.

Aunque se cuentan con otros materiales similares que sirven para la misma finalidad, éste puede ser considerado como una valiosa aportación, ya que, a diferencia de los demás, se ha desarrollado en buena medida con apego al programa de estudios de dicha asignatura y con base a la experiencia propia de colaborar en clase como ayudante de profesor en el curso de Sistema de Clasificación Dewey impartido por el Lic. ( ) Durante el año 2014. De modo que, este material comprende cuatro unidades temáticas que incluyen ejemplos y actividades a realizar por los alumnos para la consolidación de los conocimientos adquiridos; éstas son:

1. Clasificación bibliográfica. A modo de introducción, se aborda la importancia que tiene la clasificación bibliográfica y los principios en los que se basa; por otra parte, se explica en qué consisten los sistemas de clasificación, su estructura y cuáles son los más utilizados en la actualidad.

2. Características del sistema. Para una mayor comprensión del Sistema de Clasificación Dewey esta unidad expone cuáles son sus antecedentes, su filosofía y desarrollo; y para aplicarlo eficazmente, explica detalladamente el manejo de cada uno los elementos que lo componen.

3. Tablas auxiliares. Con especial consideración aquí se dan instrucciones para clasificar, por medio de tablas, materiales bibliográficos que presentan temas muy específicos y características particulares.

4. Signatura topográfica. Para finalizar, esta unidad enumera cuáles otros elementos deberán agregarse al número de clasificación de cada obra, para distinguirla de otras.

Cabe advertir que este material únicamente representa una guía básica para la adquisición de las nociones elementales necesarias para la aplicación correcta del sistema; mientras que, para el desarrollo

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