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Lestat De Lioncourt


Enviado por   •  15 de Marzo de 2014  •  257 Palabras (2 Páginas)  •  159 Visitas

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Universidad Virtual

Escuela de Graduados

en Educación

MODULO 2

Evaluación de la tecnología

Actividad 2.2 Cuadro sinóptico

Maria Cecilia Elorriaga Castro

MATRICULA: 01004635

TUTOR: Mtra. Verónica Salinas Urbina

TITULAR: Dra. Marcela Georgina Gómez

Edo de México a 12 de Septiembre del 2009

Tabla 1

Cuadro comparativo Características de las tecnologías

|Nuevas Tecnologías. |Características |Ventajas |Desventajas |Aplicación en la formación |

|Herramientas. | | | |profesional o en Capacitación|

| | | | |Corporativa |

|Televisión- |Televisión educativa es un sistema de |Facilita el acceso a la enseñanza|La producción es poco flexible|La Telesecundaria es un |

| |enseñanza a distancia y que responde a |formal a sujetos que, por razones|debiendo ajustarse a un guión |ejemplo de la aplicación de |

| |planes perfectamente diseñados de |fundamentalmente geográficas, no |previamente decidido |esta herramienta.Se aplica |

| |formación reglada, en campos concretos |pueden asistir a los centros |Hace posible una limitada |tanto en formación formal e |

| |del conocimiento y que utiliza el medio|presenciales. |participación de los usuarios |informal y en capacitación |

| |televisión como un instrumento más para|Facilita un apoyo didáctico y |los programas televisivos. |corporativa. |

| |tratar de aproximarse a los alumnos. |material al profesor permite | | |

| | |captar mejor la atención - | | |

| | |La posibilidad de la | | |

| | |improvisación e incorporación | | |

| | |inmediata de contenidos o | | |

| | |decisiones metodológicas en base | | |

| | |a la novedad o demanda. | | |

|Teleconferencia y |La videoconferencia es un sistema para |Los interlocutores se ven y se |Entre las que enlista Oliber |La videoconferencia tiene |

|videoconferencia |mantener reuniones colectivas entre |hablan como si

...

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