Matronatación

1) ¿En que consiste la Matronatación?

La Matronatación es una técnica de aprendizaje asociada a la psicología.

Fue desarrollada en Argentina por la doctora Patricia Cirigliano, doctora en Psicología, Sociología y Profesora de Educación Física.

La Matronatación es una actividad de estimulación acuática por la cual el niño puede iniciarse en el juego y en el aprendizaje en el agua con la ayuda de mamá y papá y acostumbrarse a un nuevo medio para el juego y los movimientos antes que lo haga en tierra.

Los pediatras la recomiendan porque es una actividad ideal para los más chiquitos que habitualmente están restringidos a la cuna, a los paseos en cochecito y a pocos juegos.

Los padres también aprenden clase a clase juegos seguros en el agua y normas de seguridad que permiten evitar accidentes. Mientras que el niño sea pequeño y que aún no haya alcanzado la madurez para participar de otras actividades y deportes, el agua se presentará como un medio divertido y cómodo para el disfrute y el juego.

La Matronatación es un método por el cual los niños se afianzan en el agua aprendiendo a desarrollar las capacidades psicomotrices, fortaleciendo el sistema cardiorrespiratorio y donde se aprende a tener un vínculo estrecho entre padre-madre-hijo; y lo más importante a socializar e interactuar con los demás niños.

Este método, es la forma mas fácil de enseñanza ya que el niño como sabemos en su etapa prenatal vivió durante 9 meses en un estado acuoso, donde se movía libremente y por eso su facilidad de aprendizaje durante las clases de Matronatación.

2) ¿Cuáles son los beneficios que aporta al niño que acude a dichas clases.?

Beneficios que aporta la natación a los bebés:

a. Desarrollo psicomotor: El bebé que aún no camina encuentra en el agua la posibilidad de moverse tridimensionalmente, siendo mucho mayor la libertad y continuidad de movimientos. A muy temprana edad comienzan a tener nociones de desplazamiento y distancia de una gran riqueza y sensibilidad, lo que redundará en una mayor coordinación motriz.

b. Fortalecimiento del sistema cardiorrespiratorio: La natación fortalece el corazón y los pulmones. Debido al trabajo respiratorio que se realiza en el agua se aumenta la eficiencia en la oxigenación y traslado de la sangre.

c. Ayuda al sistema inmunológico.

d. Aumenta el coeficiente intelectual: Está demostrado que los bebés que han hecho natación en los 2 primeros años de vida desarrollan una percepción mayor del mundo que los rodea, con lo que ya están aprendiendo a ser más creativos y observadores. El agua estimula la capacidad de juego del niño y este hecho repercutirá muy positivamente en aprendizajes futuros.

e. Mejora y fortalece la relación afectiva y cognitiva entre bebé-mamá-papá: La realización de un programa acuático para un bebé le llevará, junto con sus papás a compartir situaciones ricas y profundas que no sucederán de otra forma pues se van a juntar las reacciones innatas e instintivas del bebé con las propias vivencias que genera la práctica de la natación, que sin duda ayudaran al conocimiento mutuo, alimentando el amor y orgullo de mamá y papá.

f. Inicia la socialización sin traumas en un ambiente lúdico y recreativo: Desarrollándose como personas y su entorno de una forma natural. La convivencia en la piscina con otros niños le ayudarán a relacionarse mejor, además de que aprenderá a compartir y realizar actividades junto a otras personas. El niño adquiere mas confianza para comunicarse y desarrollarse en grupo, ya que estará en constante contacto con instructores y niños.

g. Desarrolla las habilidades vitales de supervivencia. Un ejemplo de ello es el aprender a girarse sobre su espalda y flotar ante una caída al agua.

h. Ayuda al bebé a relajarse.

i. Ayuda al bebé a sentirse más seguro.

3) ¿Desde que edad comienza?. Describa cinco actividades de ejercicios para cada franja de edad

Los bebés pueden practicar Matronatación desde la caída del cordón umbilical hasta los 7 años. Cuanto más temprano el contacto del niño con el agua, mejor su adaptación y facilidad para el aprendizaje. Los bebés menores de un año se adaptan al agua más rápidamente que los niños mayores.

De todas maneras, algunos pediatras recomiendan esperar hasta los 4 meses después del nacimiento ya que a esa edad el sistema inmunológico del bebé está mas maduro y las posibilidades de contraer resfríos u otitis, disminuyen.

Algunas escuelas de natación no los aceptan hasta los 6 ó 7 meses, pero esto sólo significa que las instalaciones no están suficientemente preparadas para bebés de menor tiempo, básicamente por la temperatura del agua.

Se debe tener en cuenta que a partir de los 8 ó 9 meses el bebé perderá algunos reflejos innatos muy importantes que sin duda serán muy útiles. Por eso los bebés menores de un año se adaptan al agua más rápidamente que los niños mayores. El miedo al agua se adquiere conforme el niño va creciendo; mientras más tiempo esté apartado del agua, probablemente desarrollará sentimientos de desconfianza y hasta fobia, que posteriormente dificultarán en muchos de los casos, el aprendizaje de la natación.

La elección del horario, como otras muchas cosas, lo elegirá el propio bebé. Deberá ser a una hora en la que no tendrá que dormir ni comer. Esto es importante para que las sesiones de natación no perturben el ritmo diario habitual.

Otra cosa a tener en cuenta es el tiempo que el pequeño permanecerá en el agua de la piscina. Las primeras sesiones serán cortas y podrán ir aumentando progresivamente hasta los 20 minutos como máximo. De todas formas ya se ha dicho que será el propio bebé quien marque este tipo de pauta.

Franja de edades

a. De cuatro a seis meses

Dentro de esta fase de familiarización, se incluyen los objetivos que tienen relación directa con la adquisición de la autonomía motriz de la etapa infantil. Se trabaja con juegos sencillos fuera y dentro del agua, permitiendo

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