Niveles del lenguaje.

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PRUEBA INFORMAL EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

NIVELES DEL LENGUAJE

Objetivo: Evaluar los niveles del lenguaje en niños y niñas entre 5 y 7 años.

Nombre del               : …………………………………………………………..

Curso                         : ………………….......................................................

Educadora                   : ………….……………………………………………….

Fecha aplicación      : …..………………………………………………………

Hora de inicio           :……………………. Hora de término:……………….

Puntaje de la prueba: …………………………………………………………..

 Puntaje Obtenido    : …………………………………………………………..

Observaciones:

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Nivel Fonético - Fonológico

Objetivo: Evaluar la producción de fonemas, conciencia fonológica, segmentación de bisílabos, trisílabos y polisílabos.

Recorta y pega la imagen según la cantidad de sílabas.

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Observaciones: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

• Une con una línea el dibujo con la vocal que comienza[pic 5]

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Nivel Léxico - Semántico

Objetivo: Identificar categorías, uso, comprensión y categorización de vocabulario y desempeño léxico de niños entre 5 y 6 años de edad.

• Encierra en un círculo todas los medios de transporte.

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• Observa las imágenes y encierra en un círculo según lo que “yo” te indique.

Ejemplo: Muéstrame la banca.

Muéstrame la hoja que ocupamos para escribir.

Muéstrame la copa con la cual bebemos agua.

Muéstrame la pata de la mesa.

Nivel Morfosintáctico

Objetivo: Estructura orden e identifica secuencia singular y plural.

• Ordena la secuencia temporal, desde lo primero que hace el niño a lo último. Luego cuéntame la historia. [pic 16]

• Dime en voz alta lo que observas en la imagen. (Reconoce singular / plural)

• Observa las imágenes y responde a la pregunta que se te haga.

Nivel pragmático

Objetivo: Identificar acciones, realizando praxias y asociando las emociones.

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