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Oso Panda


Enviado por   •  12 de Enero de 2014  •  218 Palabras (1 Páginas)  •  266 Visitas

in duda alguna las preguntas ¿a quien podemos enseñar?, ¿cómo podemos enseñar? Y ¿Qué podemos enseñar? Tienen una estrecha relación en el proceso enseñanza-aprendizaje. Como futura educadora considero que es de vital importancia analizarlas y hacer conciencia en sus respuestas ya que debemos poner como prioridad el bien estar de los alumnos y su desarrollo integral, prepararlos para la vida, no para que sobrevivan, sobre todo recordar que en el nivel preescolar el educador tiene la gran responsabilidad de moldear el fututo de los pequeños que tiene a su cargo ya que es la etapa mas significativa de aprendizaje.

Como educadores tenemos que dejar de preocuparnos y ocuparnos en nuestro quehacer, es decir dedicarnos a revisar diversas fuentes de información que nos ayuden a potenciar nuestro tacto pedagógico, teniendo presente que dichas teorías son solo un referente más no la receta perfecta o mágica que nos ayudará al mejoramiento de nuestro desempeño, es aquí cuando entra el análisis y reflexión de la que hablaba anteriormente.

Aunque el educador no es el único factor que interviene en desarrollo de los preescolares, hago hincapié en éste ya que trabaja directamente con los niños y es quien puede contribuir mucho en su potencial, en Estados Unidos o México el educador tiene la misma responsabilidad que es buscar la mejora para los niños.

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