PAASE
Enviado por Adolfo Riddle • 17 de Septiembre de 2015 • Trabajos • 2.964 Palabras (12 Páginas) • 120 Visitas
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN[pic 1][pic 2][pic 3]
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL
ZONA ESCOLAR 05
PLANEACIÓN ANUAL
Proyecto de asesoría, acompañamiento, seguimiento y evaluación 2015 – 2016.
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PERSONAL RESPONSABLE:
Director
Profr. Pedro Benavides Bustos
Personal Docente y Paradocente
M.C. Iliana Lisset Ortiz Rueda
Profr. Rodolfo Mata Chávez
Profr. Guillermo Mendoza Ponce
M.C. Lizbeth Carreño Aponte
Profr. Ismael Hernández Blancas
Profra. Roselia Rentería Álvarez
Profra. Guadalupe Lázaro Román.
M.C. Perla Nicte Ha Abrego Hernández
Zacacoyuca, Mpio. de Iguala, Gro. agosto de 2015
CÉDULA DE IDENTIFICACIÓN DE LA Usaer
NOMBRE DE LA ESCUELA | |||||||||||||||||||||||||||||||||
UNIDAD DE SERVICIO DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR NUM. 0164 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
CLAVE CENTRO DE TRABAJO | TURNO | SECTOR | ZONA | REGIÓN | |||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | F | U | A | 0 | 1 | 6 | 4 | V | MATUTINO | 0 | 0 | 5 | NORTE | |||||||||||||||||||
NIVEL |
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BÁSICA | EDUCACIÓN ESPECIAL | ||||||||||||||||||||||||||||||||
DOMICILIO DE LA ESCUELA (Calle, núm. Colonia) |
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CALLE PROGRESO NUM. 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
CIUDAD |
| MUNICIPIO | |||||||||||||||||||||||||||||||
ZACACOYUCA |
| IGUALA DE LA INDEPENDENCIA, GRO. | |||||||||||||||||||||||||||||||
NOMBRE DEL DIRECTOR | |||||||||||||||||||||||||||||||||
PROFR. PEDRO BENAVIDES BUSTOS | |||||||||||||||||||||||||||||||||
TELÉFONO |
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7333348194 |
Zacacoyuca,Mpio. de Iguala de la Independencia Gro., agosto de 2015.
DIAGNOSTICO
La Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular No. 0164, con C.C.T.: 12FUA0164V y sede oficial en Zacacoyuca Mpio. de Iguala de la Independencia, Gro.; cuenta con la colaboración profesional de 6 Maestros de Apoyo 1 Psicóloga, 1 Maestro de lenguaje y comunicación y 1 Director, recursos con los que apoyamos la integración educativa 86 alumnos con Necesidades Educativas Especiales asociadas a discapacidad, trastornos, AS y/o talentos específicos, así como a otras condiciones en 4 escuelas primarias, 1 secundaria y 1 preescolar en diferentes localidades aledañas.
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