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PRUEBA BIMENSUAL ABRIL MATEMÁTICA


Enviado por   •  21 de Abril de 2017  •  Exámen  •  754 Palabras (4 Páginas)  •  81 Visitas

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PRUEBA BIMENSUAL ABRIL

MATEMÁTICA

Nombre estudiante:

..........................................................................................................................

Curso:  Tercero básico                                           Fecha: 

Exigencia: 60% de logro para obtener la calificación 4,0 como aprobado

Profesor: Pía Sepúlveda

Ítem

Puntaje real

Puntaje obtenido

Nivel de logro

Cálculo mental

6

Números

11. 5

Operatoria

12.5

Geometría

Total

OBJETIVOS DEL INSTRUMENTO:

  • Leer y escribir números hasta el 1.000
  • Componer y descomponer números hasta el 1.000 de acuerdo a valor posicional
  • Identificar valores posicionales hasta la unidad de mil (UM)
  • Comparar números hasta el 1.000 con lenguaje matemático
  • Adicionar y sustraer números hasta el 1.000 con y sin canje

INSTRUCCIÓNES DE INSTRUMENTO:

  • Ud. tiene un máximo de 90 minutos para contestar la prueba.
  • Use lápiz grafito para contestar.
  • Lea atentamente cada pregunta y seleccione la alternativa correcta marcándola con una x (equis) cuando corresponda
  • si se sorprende mirando la prueba de su compañero(a) se le retirará la prueba y se evaluará con nota mínima.
  • Mantenga una actitud de silencio y concentración en su instrumento de evaluación.

I – CÁLCULO MENTAL

Escucha atentamente al profesor y escribe en los espacios correspondientes SOLO el resultado de cada una de las operaciones dadas. (6 puntos).

1

      2

3

4

II. NÚMEROS

Lee atentamente cada pregunta y luego seleccione la alternativa correcta.

  1. ¿Qué número está más cerca del 200?(0,5 ptos)

  1. 100
  2. 300
  3. 199
  4. 299
  1. La lectura: “cuatrocientos cinco” corresponde al número: (0,5pto)
  1. 45
  2. 405
  3. 450
  4. 4005
  1. ¿Cómo se escribe con palabras el número 3.417?(0,5ptos)
  1. Tres mil cuatrocientos
  2. Tres mil cuatrocientos siete
  3. Tres mil setecientos catorce
  4. Tres mil cuatrocientos diecisiete
  1. En el número 535, ¿Cuál es el valor posicional del dígito destacado? (0,5 ptos)

a) 3

b) 30

c) 300

d) 3000

  1. ¿Qué valor tiene el digito 8 en el número 2.841?(0,5 ptos)
  1. 8
  2. 80
  3. 800
  4. 8000

  1. ¿Cuál es la correcta ubicación del número 872 en la tabla posicional? (0,5pto)
  1.  

C

D

U

2

7

8

  1.  

C

D

U

7

2

8

  1.  

C

D

U

8

7

2

  1.  

         C

D

U

          8

2

7

  1. Al comparar los números 856 y 865, se puede afirmar que:(1 pto)

a) 856 < 865

b) 856 = 865

c) 856 > 736

d) 856 no se puede comparar con 865

  1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? (1 pto)

a) 601 = 611

b) 243 > 454

c) 209 < 372

d) Ninguna de las Anteriores

  1. El número 345 se puede descomponer como: (2 ptos)

  1. 3 + 4 + 5
  2. 30 + 40 + 5
  3. 300 + 4 + 5
  4. 300 + 40 + 5
  1. ¿A qué número corresponde la descomposición 1C+4D+7U?(2 ptos)
  1. 741
  2. 471
  3. 147
  4. 174

Lee con atención y luego responde

[pic 2]

¡Vas a sacar cálculos!

...

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