Premilitar

Art. 44. Ley Orgánica De Educación:

“la evaluación como parte del proceso educativo, es democrática, participativa, continua, integral, cooperativa, sistemática, cuali-cuantitativa, diagnóstica, flexible, formativa y acumulativa. Debe apreciar y registrar de manera permanente, mediante procedimientos científicos, técnicos y humanísticos, el rendimiento estudiantil, el proceso de apropiación y construcción de los aprendizajes, tomando en cuenta los factores sociohistóricos, las diferencias individuales y valorara el desempeño del educador y la educadora y en general, todos los elementos que constituyen dicho proceso. El órgano con competencia en materia de educacion básica, establecerá las normas y procedimientos que regirán el proceso de evaluación en los diferentes niveles y modalidades del subsistema de educacion básica. Los niveles de educacion universitaria se regirán por ley especial.

El artículo 44 de la Ley Orgánica de la Educacion (LOE) se refiere a la evaluación educativa; indica claramente y de manera puntual los criterios que deben definir el proceso, estos se refiere a que este es de naturaleza democrática es decir, la toma de decisiones corresponde a los integrantes de la colectividad implicados, es continua, ininterrumpida y constante, además es se caracteriza por ser global y abarcar distintos aspectos del proceso mismo, es cooperativa porque busca un fin común y sus componentes se relacionan entre sí.

La evaluación educativa debe considerar las cualidades y características del proceso y medir estos a través de métodos numéricos y uva vez recolectados los datos relevantes, estos deben ser analizados y determinar así las fallas y aciertos resultantes, momento en el cual se detectan los aspectos que requieren cambiarse o mejorarse.

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