Reativos

FCYE 2º GRADO

26. En el salón de María sus compañeros de grupo hacen mucho desorden cuando la profesora sale al baño, ¿cuál crees que sería la mejor opción para lograr que no se repita esa situación?

A. Acusar a los niños para que la profesora los castigue.

B. Elaborar entre todos unas reglas del aula y que se respeten y cumplan.

C. Que la maestra no salga del salón para que nadie haga desorden.

27. En el salón de Rodrigo, solo hay un balón, a la hora de recreo los niños querían jugar con él, pero también las niñas se habían puesto de acuerdo para jugar. ¿Qué actitud deberán tomar los niños y las niñas para solucionar el conflicto?

A) Pelear y agredirse, y quien gane por ser el más fuerte, se quedará con el balón.

B) Dialogar para llegar a un acuerdo justo para ambos equipos, y disfrutar su recreo.

C) Darle la queja a la maestra o a la Directora, para que ellas decida quién juega en esa hora.

28. Señala la opción que represente una acción justa con actitud positiva, según el supuesto:

A) Le digo que no lo voy a recoger porque yo no lo tiré.

B) Recojo el papel y lo echo al bote de basura. Luego, le aclaro que yo no lo tiré, pero que me gusta ayudar a mantener limpia mi escuela.

C) No le hago caso y espero a que la persona encargada del aseo lo recoja.

29. En la escuela se va a nombrar jefe de grupo. ¿Cuál es la forma correcta de participar en esta elección?

A) Nombrando a un alumno que sea muy atento con su maestra y llegue limpio.

B) Nombrando al niño o niña más guapo del salón, y entre ellos que se pongan de acuerdo quién de los dos será.

C) Proponiendo varios candidatos y que todos los alumnos voten para designar a su representante.

30. FLas reglas facilitan la convivencia porque indican:

A) El castigo que se debe tener.

B) La solidaridad entre todos los alumnos.

C) Lo que se puede y lo que no se puede hacer

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

26. •.Identifica conflictos que tienen su origen

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