Reflexion De Plástica De Hoy

En segundo ciclo de infantil es muy importante la educación plástica para los niños. En la mayoría de las áreas tienen que aprender a expresarse y ya que las principales formas de expresión son: la oral, que en segundo ciclo tienen desarrollada y la escrita, que en cambio no la tienen desarrollada, por lo tanto tienen como sustituyente de esta los dibujos y la música que también es muy importante expresarse cantando.

Pero la lengua, el dibujo y la música únicamente son los medios para expresar una serie de ideas, así que primero habrá que desarrollar qué expresar, es decir, la creatividad, la imaginación, la fantasía, la ilusión…

De modo que para los niños en todas las áreas de trabajo necesitan utilizar este lenguaje, para aprender los colores, los objetos del día a día (como las frutas, las verduras)…

Hace un tiempo yo y dos compañeras fuimos a un centro de educación infantil en Godella para poder informarnos acerca de las programaciones de educación artística que hoy en día tienen los niños. Pues bien, esto depende de la escuela, cada una sigue un tipo de programación, algunas siguen un libro con fichas y otras tienen un proyecto que giro en torno a una finalidad concreta en la que entran todas las áreas necesarias de aprendizaje pero dadas de un modo distinto, por ejemplo tienen la filosofía de que el niño a de ser feliz.

Esta escuela de infantil, se decantaba por la fichas, en la cuales intentan que los niños imiten ha algún autor y luego que aprendan su nombre, por ejemplo, de la obra “Composición en rojo, amarillo y azul” de Mondrian, el libro saca un dibujo parecido para que lo coloree el niño. A mi al principio no me quedo claro que aniños de cuatro años les comenzasen ha introducir autores, cosa que me parece correcta, por lo tanto le pregunte a la profesora ¿Realmente como es una clase de plástica?

Y ella me contestó realmente la plástica es todo, ya que mediante esta comienzan a desarrollarse para luego poder escribir, aprenden colores, números, formas geométricas. Por ejemplo, en cada estación del año hacen entre toda la clase un mural para saber lo que ocurre en esta, en el otoño pintaron hojas de color marrón para explicar que en esta época del año se caen las hojas de los árboles.

O cuando voy a la guardería de mi primo veo contantemente dibujos en pared, la semana del tomate y se ven murales o dibujos individuales en los cuales los niños mediante la técnica de estampación han estampado un tomate en una hoja con color rojo. Así aprender cual es la textura de esta hortaliza, su color…

Es decir, hoy en día nos hemos dado cuenta que a los niños pequeños no se les puede decir: ¡ale a colorear y que no quede nada blanco! Porque realmente así no aprenden, ni desarrollan su imaginación, ni su creatividad, ni se les transmiten valores…

Realmente el objetivo que piden para esta área es: Comprender y

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