Retroespeciva

UNA MIRADA RETROSPECTIVA; MI FORMACIÓN DOCENTE

• Las tareas y habilidades del profesor al trabajar con grupos de adolescentes.

Durante mis jornadas de observación y práctica docente me pude percatar, de las tareas y habilidades que como docente me enfrentado al observar  con los adolescentes  , es necesario conocer los cambios por los que está atravesando  la edad, el entorno familiar y escolar; cabe resaltar la escuela, ya que es ahí donde el estudiante adquiere conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes para enfrentarse a la vida diaria, por esto es importante que como futura  docente favorezca el aprendizaje social, además de darse el tiempo para saber sus intereses, ideas, necesidades y experiencias, con esta información se pueden planear actividades que motiven al alumno a trabajar en equipos, parejas o tercias las habilidades que como docentes debemos desempeñar.

Durante mi primera jornada de practica me puede dar cuenta que la tarea y las habilidades que como practicante debo  trabajar con adolecentes fue un poco difícil pues tuve que contextualizar y observar antes de mi práctica lo cual puse en práctica lo aprendido en el primer semestre al observar al docente titular me di cuenta que conocía a sus alumnos las habilidades que el profesor tenia era tener una buena comunicación con sus alumnos de esta manera el profesor  podía trabajar con sus alumnos  hacer su clase más amena, dinámica pues ya sabía cómo sus alumnos trabajaban  participaban.

La tarea como practicante es desarrollar los conocimientos adquiridos durante mis semestres anteriores o cual me ayudaran a mejor las habilidades adquiridas conocer más a los adolescentes, al desarrollar el test de inteligencias múltiples de Howard Gardner observe cuales son las inteligencias que los alumnos desempeñaban y en las cuales debían tener más atención  lo cual esto me permitió, conocer a los alumnos y poner más énfasis en cual inteligencia fallaban creo que las habilidades que debemos desarrollar deben ser explotadas al máximo  lo cual debemos conocer muy bien al grupo de adolescentes con el cual vamos trabajar conocer cómo trabajan  que  actividades les motiva estrategias y técnicas.

• Retos que implica el trabajo docente al trabajar en una telesecundaria

Una buena disposición al trabajar con alumnos que están pasando por serie de cambios lo cual implica tener una responsabilidad al conocer a los alumnos  lograr una buena compresión, los aprendizajes esperados llevarlos a cabo cumplir los propósitos llevar a cabo una planeación con las estrategias y técnicas así también como lograr las competencias y aprendizajes esperados.

Conocer los contenidos los propósitos de cada asignatura ya que se darán todas las asignaturas en la especialidad de telesecundaria, cumplir con el perfil de egreso como futuros docentes.

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