De formación Cívica y Ética
Enviado por skalariak1 • 9 de Septiembre de 2011 • Informes • 249 Palabras (1 Páginas) • 528 Visitas
ENFOQUE
El carácter del Programa Integral
de Formación Cívica y Ética
La formación cívica y ética que se brinde en la escuela primaria debe responder
a los retos de una sociedad que demanda la capacidad para participar en el fortalecimiento
de la convivencia democrática y de las condiciones que favorecen
el ejercicio de los derechos humanos. Desde esta perspectiva, se requiere que
esta formación tenga un carácter integral en dos sentidos:
El PIFCyE es integral porque impulsa en los alumnos el desarrollo de competencias
para actuar y responder a situaciones de la vida personal y social en las
que deben tomar decisiones que involucran asumir una postura ética y el desarrollo
de la reflexión crítica. En este sentido, este programa promueve el desa-rrollo
de capacidades globales que integran conocimientos, habilidades y actitudes,
las cuales se movilizan en función de los retos que los alumnos deben
resolver como parte de su aprendizaje y que repercuten en el desarrollo de su
perspectiva y conocimiento del mundo.
Por otra parte, el PIFCyE es integral al demandar, de la escuela y de los docentes,
el desarrollo de una experiencia global de aprendizaje en los cuatro
ámbitos de formación: El ambiente escolar, La vida cotidiana del alumnado, La
asignatura y El trabajo transversal con el conjunto de asignaturas.
El PIFCyE es una propuesta de trabajo que favorece, a través de las competencias
y de los cuatro ámbitos de formación, una perspectiva amplia de la
convivencia y de las decisiones y compromisos personales que cada alumno
requiere desarrollar para desenvolverse favorablemente y constituirse en una
persona competente para la vida ciudadana. Desde esta orientación, este programa
de estudio para primer
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