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Actividad 1.1 Calidad Para La Globalizacion ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 73.364 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Gestión De Calidad En Un Restaurante

    Gestión De Calidad En Un Restaurante

    Aplicar con éxito un modelo de calidad En el anterior artículo analizamos los distintos sistemas de calidad susceptibles de ser implantados en un restaurante. Como pudimos comprobar, cada uno de los sistemas tiene aspectos a favor y en contra. No obstante, podemos hablar de una sintonía común entre todos ellos, la búsqueda del servicio excelente. Una vez hemos tomado la decisión sobre qué sistema de calidad es el más conveniente para nuestro restaurante, debemos enfrentarnos

    Enviado por Macxon / 1.875 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad 1 De La Reforma

    Actividad 1 De La Reforma

    ACTIVIDAD 1 1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial basada en el trabajo de manufactura- y una sociedad postindustrial- basada en el conocimiento ( Las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos, entre otros). SOCIEDAD INDUSTRIAL (TRABAJO MANUFACTURA) SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL (BASADA EN EL CONOCIMIENTO) SOCIAL: Eran las sociedades donde solo les interesaba la explotación del ser humano y solo les importaba la producción para generar riquezas.

    Enviado por melaniamanuela / 583 Palabras / 3 Páginas
  • COMPETENCIAS GENÉRICAS	ACTIVIDADES

    COMPETENCIAS GENÉRICAS ACTIVIDADES

    En las Matemáticas, hacemos uso (por lo regular) de actividades que nos conduzcan a Aprendizajes Basados en Problemas, en donde se plantea un problema de un caso que tiene que ver con una situación real o tiene que ver con su vida cotidiana. Una vez planteado el problema y resuelto este, los alumnos comentan sus conclusiones y se inicia el debate, en donde cada alumno o equipo defiende su postura, haciendo hincapié en el respeto

    Enviado por gaoss_mx / 886 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 3 Profordems

    Actividad 3 Profordems

    RAZONES Y RETOS Educación Media Superior a Distancia (EMSAD) La Educación Media Superior a Distancia es una opción educativa no convencional, de calidad, que fundamenta su acción en el empleo de diversos medios (material impreso, videos, software educativo, etc.) en donde los alumnos reciben asesoría presencial ya sea en la modalidad individual o grupal que apoyan su aprendizaje con materiales impresos elaborados. Se ofrece a comunidades de alta y media marginación en las que existe

    Enviado por Edi / 302 Palabras / 2 Páginas
  • EVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA

    EVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA

    EVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA Primero voy hacer mencionar el concepto de evaluación, es el proceso que hacemos al tratar de clasificar los conocimientos, aptitudes y actitudes de un individuo este proceso puede ser sistemático y continuo, ahora bien me voy a referir a calidad educativa, es un proyecto con el cual se lleva acabo, el cual su objetivo es tener un mejor aprovechamiento por parte de los alumnos para lograr un mejoramiento educativo. Por consiguiente

    Enviado por tomflores / 955 Palabras / 4 Páginas
  • Dificultades En La Certificación De La Calidad Normas ISO-

    Dificultades En La Certificación De La Calidad Normas ISO-

    Calidad Dificultades en la certificación de la calidad normas ISO- Parte I Enfoque de la ponencia Las normas ISO aportan grandes beneficios en el sistema de calidad a las empresas, pero aunque ella esta diseñada para agregar valor en el sistema de calidad, no siempre se cumple el objetivo, no por causa de la misma norma. El efecto negativo puede tener origen en diferentes aspectos, el más común, es que no en todas las empresas

    Enviado por monicaferr / 6.198 Palabras / 25 Páginas
  • Las 5S De Calidad Total

    Las 5S De Calidad Total

    Aplicacion De Las 5S En Una Empresa “ELABORACION DE UN PROGRAMA APLICANDO LA METODOLOGIA DE LAS 5S” OBJETIVO. Conocer las características y ventajas que presenta el tener un método de las “5 S” en una industria. INTRODUCCIÓN. Mediante esta práctica aprenderemos el uso correcto y las ventajas que nos traerán el uso y aplicación del método de las “5 S”. Notaremos los cambios y ahorro de tiempo al tener un ambiente de trabajo ordenado. GENERALIDADES.

    Enviado por julyhernandez / 588 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDADES LUDICAS EN EL NIÑO PREESCOLAR

    ACTIVIDADES LUDICAS EN EL NIÑO PREESCOLAR

    ACTIVIDADES LUDICAS EN EL NIÑO PREESCOLAR Introducción La escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano personal y social del niño y la niña, tales como contribuir a su desarrollo personal, físico, intelectual, afectivo y relacional. Intentando integrar a la persona en la comunidad como un miembro activo y participativo. Así pues, la educación tiene

    Enviado por jennypatino / 3.683 Palabras / 15 Páginas
  • Actividad 1 Debemos tomar todas las precauciones para evitar cualquier complicación física

    Actividad 1 Debemos tomar todas las precauciones para evitar cualquier complicación física

    Debemos tomar todas las precauciones para evitar cualquier complicación física Lo principal es cuidar la postura del cuerpo cuando se pasan muchas horas por día frente a la computadora: ésta es la que forma un ángulo recto en cada articulación. Antes de que los dolores empiecen a manifestarse, también es aconsejable que, en los descansos, cada uno se ponga de pie y haga ejercicios suaves, como girar el torso o rotar el cuello. Todos estos

    Enviado por mil.0131 / 664 Palabras / 3 Páginas
  • Plan Estratégico de Calidad Educativa

    Plan Estratégico de Calidad Educativa

    PRIMERA PARTE ÌNDICE PRESENTACIÓN SESIÓN I PÁGINAS ANTECEDENTES DE LA PROPUESTA…………………………………. 5  Fundamentación Psicológica………………………………………...6  Fundamentación Lingüística………………………………………..13 EL PROCESO DE ADQUISIÓN DE LA LENGUA ESCRITA 19  Momentos evolutivos………………………………………….….…..20  Perfil grupal…………………………………………………….….…..28  Guía de evaluación primer grado.……………………………..……30  Características del material de evaluación…………………..…….31  Técnica de administración……………………………………..…….33 . SESIÓN II  Guía de evaluación segundo grado………………………………..51  Características del material de evaluación segundo grado……..53  Técnica de administración……………………………………….....58  Enfoque y componentes del

    Enviado por Alvaradodiego / 10.381 Palabras / 42 Páginas
  • CALIDAD TOTAL

    CALIDAD TOTAL

    Primero que nada el término “Calidad” ha sufrido a lo largo de los tiempos diferentes transformaciones, comenzando por los significados de algunos filósofos que realizaron estudios acerca de la misma. Deming dijo que calidad significa ofrecer productos y servicios satisfactorios y confiables a un bajo costo. Juran por lo contrario dice que calidad significa que el producto sea adecuado para el uso para el cual se elaboro. Para Crosby calidad es simplemente llevar a cabo

    Enviado por SZMG / 509 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA

    ACTIVIDAD INTEGRADORA

    Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. Duración: 2 horas presenciales y 2 en línea Instrucciones: Las necesidades de los jóvenes entre 15 y 19 años, son principalmente educativas relacionadas con su desarrollo psicosocial y cognitivo. Muchos de los alumnos tienen espíritu de cooperación, el cual se

    Enviado por irmalozanoperez / 693 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 6 Planeacion Y Control

    Actividad 6 Planeacion Y Control

    Objetivo: aportar mis conclusiones acerca de las problemáticas, así como presentar las justificaciones de mis conclusiones. Procedimiento: 1. Leí los apoyos visuales del tema “Centros de costos y centros de ingresos. Centros de beneficios y centros de inversión”, con el objetivo de entender el proceso y poder resolver el ejercicio. 2. Consulte el libro de texto, con el objetivo de complementar lo aprendido con los apoyos visuales. 3. Revise el ejercicio y procedí a darle

    Enviado por MCAC / 540 Palabras / 3 Páginas
  • Calidad De Vida Y Calidad De Vida Familiar En El Tránsito A La Tercera Edad En Sujetos Con Discapacidad Intelectual

    Calidad De Vida Y Calidad De Vida Familiar En El Tránsito A La Tercera Edad En Sujetos Con Discapacidad Intelectual

    Plan de monografía 1. Tema: Calidad de vida y calidad de vida familiar en el tránsito a la tercera edad en sujetos con discapacidad intelectual. 2. Problema: ¿Cómo incide una adecuada construcción de la calidad de vida en el seno familiar a la hora de pensar en los procesos de envejecimiento del sujeto con discapacidad intelectual? 3. Objetivos • Analizar la concepción actual del modelo de calidad de vida • Reflexionar sobre la importancia de

    Enviado por belumetz / 6.345 Palabras / 26 Páginas
  • Politica Y Objetivos De Calidad

    Politica Y Objetivos De Calidad

    Taller 2. Política y Objetivos de Calidad Nombre Estudiante: SANDRA MILENA AMAYA VARON EMAIL: Amayita014@hotmail.com FECHA: Febrero 23 de 2011 CODIGO CURSO: 223435 Descripción del taller En la anterior semana de estudio se revisaron los aspectos que una organización debe planificar a nivel de tiempos, de recursos financieros, de infraestructura, recursos humanos, recursos tecnológicos entre otros. Ahora el ejercicio será concentrarse en definir uno de los elementos más importantes en el proceso de implementación de

    Enviado por Sadra / 458 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES TEORIA DEL DELITO

    ACTIVIDADES TEORIA DEL DELITO

    UNIDAD I. TEORIAS QUE ESTUDIAN LA ESTRUCTURA DEL DELITO Y SUS ELEMENTOS.  ELABORE UN ESTUDIO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES TEORIAS ESTUDIADAS EN ESTA UNIDAD ESTABLECIENDO SEGÚN SU PUNTO DE VISTA, SU INFLUENCIA EN LA ACTUALIDAD. TEORIAS DEFINICIÓN PUNTO DE VISTA Teoría casualista y Esta teoría trata a la acción como factor causal del resultado, sin tomar en cuenta la intención que llevo al sujeto a cometerlo. De la acción solo importa si el comportamiento

    Enviado por lindsay0511 / 4.581 Palabras / 19 Páginas
  • Actividad Integradora 1

    Actividad Integradora 1

    Titulo: Actividad Integradora de la Unidad 1 Propósito: Integre los contenidos abordados en esta primera unidad a partir de comprender la orientación que lleva la RIEMS en relación al MCC y sus ventajas. Introducción: La RIEMS y MCC viene a darle a los jóvenes la oportunidad de Adquirir una educación de calidad , con equidad ,y con acceso a esta , sin discriminación , dejando atrás los rezagos, un alto índice de deserción , permitiendo

    Enviado por susanam / 1.383 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad: 6. Análisis De Amenazas Y Oportunidades.

    Actividad: 6. Análisis De Amenazas Y Oportunidades.

    Objetivo: Distinguir oportunidades y amenazas que deberá considerar la empresa en su planeación y que se obtienen de efectuar el análisis del entorno. Procedimiento: Investigar en diversas fuentes bibliográficas, un método diferente para desarrollar el análisis de Oportunidades y Amenazas y explicarlo brevemente. Por ejemplo: “El método de Porter para el análisis estructural de la industria”. Resultados: Estrategias administrativas sugeridas para el sector Equino 1. Definición de objetivos Identificar los componentes del modelo productivo equino

    Enviado por SynBengi / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 3 Del La Primera Semana Sena

    Actividad 3 Del La Primera Semana Sena

    Actividad 3: Desarrollo de un cuestionario de preguntas acerca de los contenidos tratados en la primera semana del curso. La tercera actividad de la semana es el cuestionario de preguntas Para lograr un buen resultado usted debe haber estudiando y comprendido los temas desarrollados en el botón Material del Curso. A través de esta práctica su tutor estará en capacidad de comprobar la asimilación de los temas tratados en la primera semana. SENA Regional Distrito

    Enviado por angie1305 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 3 De La Primera Semana Sena

    Actividad 3 De La Primera Semana Sena

    Actividad 3: Desarrollo de un cuestionario de preguntas acerca de los contenidos tratados en la primera semana del curso. La tercera actividad de la semana es el cuestionario de preguntas Para lograr un buen resultado usted debe haber estudiando y comprendido los temas desarrollados en el botón Material del Curso. A través de esta práctica su tutor estará en capacidad de comprobar la asimilación de los temas tratados en la primera semana. SENA Regional Distrito

    Enviado por angelita130 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Filosofía de las actividades humanas

    Filosofía de las actividades humanas

    Filosofia es una actividad humana, la cual implica el arte de pensar y reconocer que no sabemos nada. Lo mas importante de la filosofia es que nos ayuda a buscar la solucion a los problemas cotidianos pero debemos de estar concientes de que no nos da la respuesta solo una alternativa que nos puede ayudar a mejorar. Filosofía De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda El pensador, de Auguste Rodin, representación clásica de

    Enviado por josuemaxi / 402 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 3: PROBLEMAS CIERRE DE LA UNIDAD

    ACTIVIDAD 3: PROBLEMAS CIERRE DE LA UNIDAD

    ACTIVIDAD 3: PROBLEMAS CIERRE DE LA UNIDAD 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio?  Vocales de un texto b) ¿Cuáles son los individuos de esa población?  3000 palabras c) ¿De

    Enviado por ominax / 2.074 Palabras / 9 Páginas
  • Cultura De Calidad

    Cultura De Calidad

    Objetivo: Aprender sobre la importancia de lo que representa la misión y visión dentro de una organización además de conocer que elementos nos llevan a formar una buena cultura organizacional. Introducción: Dentro de la cultura organizacional debemos de manejar una suma determinada de valores y normas que deben de ser efectuadas por personas y grupos de una organización ya que estas controlan la manera que interactúan unos con otros y ellos con el entorno de

    Enviado por Roberto1289 / 1.038 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de Selección Múltiple

    Actividad de Selección Múltiple

    Actividad de Selección Múltiple. Para realizar la actividad tenga en cuenta las siguientes instrucciones: 1. Lea el enunciado de cada ítem. 2. Seleccione la opción correcta de acuerdo con los temas vistos en el curso. Para esto marque una X en la casilla que se encuentra al frente de la respuesta que usted crea adecuada. Por ejemplo: Es un factor abiótico: El clima X Los árboles Los carros. 3. No olvide guardar el archivo con

    Enviado por samixi / 846 Palabras / 4 Páginas
  • Mejoramiento en el Control de Calidad

    Mejoramiento en el Control de Calidad

    Mejoramiento en el Control de Calidad de las Empresas Textiles de Confección de Chopas de la Ciudad del Cusco 1) Objetivos.- Investigar acerca del mercado existente de chompas elaboradas en la Ciudad del Cusco, luego procesar los datos para determinar si es factible aplicar mejores estándares de calidad al producto. Determinar los problemas dados en el proceso de producción en la planta de elaboración de chompas, y seguidamente reducir las situaciones en las cuales se

    Enviado por asdasd / 767 Palabras / 4 Páginas
  • INFLUENCIA DE LA CARENCIA DE ESPACIO FÌSICO EN LA REALIZACIÒN DE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN LA UNEFA

    INFLUENCIA DE LA CARENCIA DE ESPACIO FÌSICO EN LA REALIZACIÒN DE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN LA UNEFA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA UNEFA NUCLEO CARABOBO - EXTENSIÓN GUACARA INFLUENCIA DE LA CARENCIA DE ESPACIO FÌSICO EN LA REALIZACIÒN DE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN LA UNEFA NÙCLEO CARABOBO - EXTENSIÓN GUACARA Tutor: Metodológico Lic. Yubìri Lanza Autores: Contreras Lolimar:13667127 Henríquez Héctor: 11362613 Linares Welmy: 16449527 Núñez Armando: 14395940 Peralta Blendy: 13537195 Rodríguez Ysaac: 15455787 Julio 2009 INDICE.

    Enviado por rodriguezysaac / 9.174 Palabras / 37 Páginas
  • Sistema De Gestion De La Calidad

    Sistema De Gestion De La Calidad

    SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD SEGÚN ISO–9000 Aportado por: Anny Arenas - annyare@hotmail.com 1. Implantación de un Sistema de Gestión de la Calidad. Las Normas ISO 9000 tomna su nombre de la institución "International Organization for Standardization" organismo mundial líder de la Normalización, el cual hizo posible la aprobación de los textos de las normas que conforman dicha serie. La serie 9000 se centra en las normas sobre documentación, en particular, en el Manual

    Enviado por diana_paternina / 767 Palabras / 4 Páginas
  • Rieb Modulo 3 Actividad 75

    Rieb Modulo 3 Actividad 75

    Planeación de la clase de Ciencias Naturales Tema: Lección 7. Selección natural y adaptación1 Bloque: Uno Propósito: Que las alumnas y los alumnos identifiquen, a través de diversos recursos didácticos, los procesos y conceptos relacionados con la selección natural y adaptación de las especies. Material: Cartulina azul, hojas rojas y blancas. Estrategias y Actividades El grupo se dividirá en 5 equipos con 7 y 8 alumnos. a) Lluvia de ideas: ¿Qué es una selección?, características,

    Enviado por blancaesth / 898 Palabras / 4 Páginas
  • Haciendo Calidad O Sufriendo

    Haciendo Calidad O Sufriendo

    Estoy Haciendo Calidad o Sufro con la Calidad Autor: Ma. Aurora González Lojero Coordinación de Calidad y Normatividad Del. Sur. gestion.directiva@imss.gob.mx Cuando dirijo una empresa y hablo de calidad, debo en primer lugar examinar mis sentimientos, cuando lo estoy hablando, ¿me siento orgulloso o de lo contrario me desespera el tema? La respuesta es importante, sobre todo porque si bien la respuesta es individual, el impacto definitivamente es grupal, pues todo lo que hace o

    Enviado por MariaGL / 1.734 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad 8 RIEMS

    Actividad 8 RIEMS

    Reflexión sobre las ventajas del SNB y el MCC Hasta antes de la existencia de la RIEMS, cada subsistema de la EMS tenía sus propios lineamientos que si bien estaban encaminados a un mismo fin, no eran compatibles entre sí y dificultaban el libre tránsito entre los subsistemas amén de otras situaciones derivadas de la naturaleza de los diversos programas, analizando las exigencias del mundo actual y a las condiciones socio-culturales y económicas del país,

    Enviado por missrisi / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 8 RIEMS

    Actividad 8 RIEMS

    Reflexión sobre las ventajas del SNB y el MCC Hasta antes de la existencia de la RIEMS, cada subsistema de la EMS tenía sus propios lineamientos que si bien estaban encaminados a un mismo fin, no eran compatibles entre sí y dificultaban el libre tránsito entre los subsistemas amén de otras situaciones derivadas de la naturaleza de los diversos programas, analizando las exigencias del mundo actual y a las condiciones socio-culturales y económicas del país,

    Enviado por missrisi / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 16. Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa

    Actividad 16. Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa

    Actividad 16 Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a mi práctica educativa. Para comenzar mencionaré algunos atributos que, a mi juicio, debe tener un docente:  En primer lugar, mucho amor por su profesión.  Poseer y dominar los conocimientos de las materias que imparte.  Saber tratar a los estudiantes.  Planear adecuadamente sus clases.  Organizar correctamente los contenidos de los planes y de las clases.  Tiempo suficiente para las actividades

    Enviado por itzzim / 1.019 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 1

    Actividad Integradora Unidad 1

    UNIDAD 1. “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, UNA ESTRATEGIA INCLUYENTE QUE FAVORECE AL SISTEMA AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MÉXICO” ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 PLENARIA DE REFLEXIÓN SOBRE LAS VENTAJAS DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB) Y EL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) ¿Qué es el sistema nacional de bachillerato? Es el agrupamiento de las instituciones de educación media superior de México que ofrecen educación media y carreras terminales a

    Enviado por rigosfe / 448 Palabras / 2 Páginas
  • La Ciencia es una actividad social compleja

    La Ciencia es una actividad social compleja

    La Ciencia es una actividad social compleja El trabajo científico involucra a muchas personas que realizan muchos tipos distintos de tareas, y continúa, en cierto grado, en todas las naciones del mundo. Hombres y mujeres de todas las etnias y nacionalidades participan en la ciencia y sus aplicaciones. Estas personas científicos, ingenieros, matemáticos, físicos, técnicos, programadores de computadoras, bibliotecarios y otros se dedican al quehacer científico, ya sea en beneficio propio o por un propósito

    Enviado por almery / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades prácticas

    Actividades prácticas

    La praxis La praxis es un tipo específico de actividad propia y exclusiva del hombre social, actividad práctica, objetiva y subjetiva a la vez con la cual el hombre produce objetos, transforma la naturaleza y la humaniza, crea sociedad e historia y se transforma a sí mismo. Por medio de la praxis el hombre conoce el mundo natural, el mundo creado por él y se conoce como hombre como ser genérico. Cobra conciencia de sí

    Enviado por igom30 / 1.249 Palabras / 5 Páginas
  • Problemas de calidad del agua

    Problemas de calidad del agua

    Proyecto de Investigación Autores: Celina, García Rodriguez, Marcelo Situación problemática: El siguiente trabajo de investigación tiene como tema central a la calidad del agua. Referido a ello el interrogante que nos atañe es: ¿El agua la Laguna de San Vicente (un cuerpo de agua dulce local) es de calidad? Es decir:¿Es un agua libre de contaminantes que influyan negativamente en el desarrollo y crecimiento de los seres vivos que la habitan? Marco teórico: Si pensáramos

    Enviado por luisfgordillod / 5.566 Palabras / 23 Páginas
  • ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

    Propósito: Identificar elementos teórico-metodológicos para diseñar procesos integrales de evaluación, calificación y acreditación de una asignatura, que faciliten su toma de decisiones en el proceso evaluativo de aprendizaje. En lo individual yo trabajo en esta Materia: MATERIA COMPETENCIA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CALIFICACIÓN TALLER DE BASQUETBOL 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 3. Elige y practica estilos de vida saludables. 7. Aprende por

    Enviado por achechil / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Globalizacion

    Globalizacion

    Análisis de Globalización y formación profesional: ¿Nuevas reglas? A pesar de que la palabra Globalización resulte un tema relativamente nuevo, o por lo menos que su boga se discute desde hace pocas décadas, considero que es un proceso que nace muy ligado con el ser humano, por lo que podemos considerarlo como todo un compañero de viaje milenario. Cabe aclara que la presente reflexión no tiene como fin la definición de términos ni mucho menos

    Enviado por wsalas / 861 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Uno Modulo Uno Profrdems

    Actividad Uno Modulo Uno Profrdems

    Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Dirección General de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior GENERACIÓN: QUINTA MÓDULO 1 ALUMNO DOCENTE: En la actualidad trabajo en el CBT, Centro de Bachillerato Tecnológico, perteneciente al municipio de Jilotepec Edo. Méx., impartiendo las materias del campo de matemáticas y razonamiento complejo, con un año de servicio. INSTRUCTOR: Lic. Alicia González Hernández Clave: JMAS_Ac1 Número de actividad: 1 Fecha: 04 JUN 2011 Titulo de la

    Enviado por Manuelpeluso / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Calidad del aire y de la contaminación acústica

    Calidad del aire y de la contaminación acústica

    MARCO LEGAL En el presente capitulo se describen los lineamientos dentro de los cuales estarán enmarcadas las distintas actividades del complejo siderúrgico ANDEC S.A. para efectos del mismo, se ha considerado documentos tales como : La constitución Política de la Republica del Ecuador, convenios internacionales, leyes, decretos, reglamentos , ordenanzas, acuerdos, normas y resoluciones, los cuales se presenta en el esquema a continuación: Grafico Calidad del aire y de la contaminación acústica Art. 111.- La

    Enviado por lunamar / 5.172 Palabras / 21 Páginas
  • Globalizacion

    Globalizacion

    GLOBALIZACION: ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS Para tratar de entender que es la globalización se debe concebir primero lo que la gente hoy día hace para mantenerse en contacto. La información y el dinero se mueven muy rápidamente en estos días. Los productos y servicios producidos en un país, inmediatamente están disponibles en otras partes del mundo. El turismo y las comunicaciones hoy no tienen límites geográficos. Este fenómeno, es llamado globalización. Pero globalización no es

    Enviado por pamdha / 610 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1 Modulo 1

    Actividad 1 Modulo 1

    ACTIVIDAD 1 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La RIEMS nace para pugnar en contra del rezago educativo a nivel medio superior, puesto que una de las causas más frecuentes de ésta es no tener oportunidades de mejorar su calidad, aunado a los principales problemas de este rezago es también la falta de recursos económicos en las familias. Es por eso que se favorece a reformar el nivel académico medio superior dando oportunidades

    Enviado por TaniaEite / 812 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 1: Presentación Del módulo

    Actividad 1: Presentación Del módulo

    Actividad 1: Presentación del módulo Etapa 2: Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS Reflexión Individual PREGUNTA REFLEXION ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS? ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su

    Enviado por sserna_2 / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo De Gestion De Procesos Para La Calidad

    Ensayo De Gestion De Procesos Para La Calidad

    Ensayo-Gestión de procesos para la calidad. Los procesos se ejecutan en una organización, tanto si gestionan como si no. Se puede dar introducciones a las personas y esperar que se ejecuten de forma correcta; o mejor si se puede visualizarlos, analizarlos y gestionarlos. Un proceso es un conjunto de actividades de trabajos interrelacionados que se caracterizan por requerir ciertos insumos (productos o servicios obtenidos de otros proveedores) y tareas particulares que implican valor añadido, con

    Enviado por lucia23 / 906 Palabras / 4 Páginas
  • La Actividad Económica Y La Información Contable

    La Actividad Económica Y La Información Contable

    La actividad económica y la información contable •la actividad económica y la información contable La actividad económica se concreta en la producción intercambio y consumo de bienes servicios derechos y obligaciones entre los sujetos o unidades económicas que actúan en la economía Nuestro cada vez más complejo entorno económico se caracteriza por (a) la existencia de incertidumbre y (b) ser un sistema de economía de mercado caracterizado por el predominio del sector privado lo cual

    Enviado por Nando / 1.341 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad 88 Modulo 4 RIEB

    Actividad 88 Modulo 4 RIEB

    • Retomando la lectura y el mapa conceptual, discutan en equipo y elaboren conclusiones a partir de contestar las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la finalidad de que el enfoque para favorecer el desarrollo de competencias para la vida se entienda de manera integral y sistémica? Hay que señalar que el termino “competencia”, así entendido, surge en el mundo laboral sustituyendo al de “cualificación”. La razón del cambio viene explicada por la necesidad de sustituir

    Enviado por Vitolaaraceli / 652 Palabras / 3 Páginas
  • Entidades Actividades

    Entidades Actividades

    Entidades Actividades 1. Del tema entidad desarrolla lo siguiente: Concepto En un sentido amplio y gramatical, entidad significa lo constituye la ausencia del ser es decir "lo que es". Desde un punto de vista económico por entidad debe entenderse una unidad Identificable que utiliza recursos humanos, materiales y financieros para lograr objetivos específicos; sin embargo para que dichos fines u objetivos sea puedan alcanzar eficientemente requieren de una dirección que coordine todos los esfuerzos y

    Enviado por susana005 / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Calidad De Un Producto

    Calidad De Un Producto

    FACTORES QUE AFECTAN LA CALIDAD Estos puntos sirven en cualquier parte, tanto en las pequeñas organizaciones como en las más grandes, en las empresas de servicios y en las dedicadas a la fabricación, sirven para un departamento o para toda la compañía. Las teorías de Deming se obtienen de observaciones directas, de ahí la certeza de su conocimiento. 1. Crear constancia en el propósito de mejorar el producto y el servicio Las empresas actualmente presentan

    Enviado por mayteg / 1.216 Palabras / 5 Páginas
  • Ejemplos De Politicas De Calidad

    Ejemplos De Politicas De Calidad

    COMPENDIO DE DEFINICIONES NORMALIZADAS SOBRE CALIDAD Y EJEMPLOS DE POLÍTICAS DE CALIDAD A continuación se presenta algunas definiciones adoptadas mundialmente por las organizaciones relacionadas con el tema de la Calidad, y que son importantes de conocer y considerar en la formulación de la POLITICA DE CALIDAD. Asimismo, se ofrecen como referencia, políticas de calidad reales adoptadas por organizaciones costarricenses. DEFINICIONES: * Manual de calidad: un documento que enuncia la política de calidad (y que describe

    Enviado por nikeortiz / 887 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 2 De Electricidad

    Actividad 2 De Electricidad

    1. Analiza las causas por las cuales han ocurrido accidentes por riesgo eléctrico en tu empresa, verifica si se han realizado controles que eviten la aparición de las causas que lo originaron. Rta: En mi empresa efectivamente se han presentado situaciones de riesgo eléctrico como fue un corto circuito al conectar un aparato eléctrico a una toma de la oficina, como causas de esta situación de riesgo tenemos que uno de los cables se encontraba

    Enviado por 26433632 / 336 Palabras / 2 Páginas