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Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Fisica Etapa 4 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 83.108 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 31 de Agosto de 2015
  • Actividad integradora de filosofia etapa 1.

    Actividad integradora de filosofia etapa 1.

    Universidad Autónoma de Nuevo León Logo EIAO simple Escuela Industrial “Álvaro Obregón” Unidad Monterrey I Filosofía Actividad Integradora Maestra: Lic. Nora Patricia Ramos Ortiz Nombre: Senine Abish Esparza López Especialidad: Técnico Administrador Contable Matricula: 1680965 Turno: Matutino Grupo: 6M1 Aula: 159 El pensamiento filosófico es un pensamiento crítico, activo, inquieto, inconformista, libre, racional, no empírico, y especialmente especulativo que indaga buscando respuestas sobre aquellos hechos esenciales que la ciencia aún no ha podido responder, y

    Enviado por 10oct1997 / 1.073 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora de la etapa 2

    Actividad Integradora de la etapa 2

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA Actividad Integradora de la etapa 2 Cuestionario de comunidad, familia y ambiente. Promoción a la Salud Dr. José Antonio Gárate Pérez Valeria Alderete Cepeda 1819200 Grupo: 219 Turno vespertino Monterrey Nuevo León, 20 de marzo de 2016 1. Agua potable es la adecuada para beber, pues está libre de gérmenes patógenos. 2. Menciona por orden los pasos para la potabilización del agua 1.aireación, 2.sedimentación, 3.coagulación,

    Enviado por valeria6112 / 1.430 Palabras / 6 Páginas
  • La sociedad del conocimiento una etapa posterior a la era de la informació

    La sociedad del conocimiento una etapa posterior a la era de la informació

    E.N.S.R.P Profesorado de Educación Primaria 1. La sociedad del conocimiento una etapa posterior a la era de la información, introduciendo a las nuevas tecnologías a la educación universal y a la humanización de las sociedades actuales. 2. La sociedad del conocimiento surge hacia finales de los 90 y es empleada particularmente en medios académicos, como alternativa de la “sociedad de la información”. La UNESCO, en particular ,ha adoptado el término “sociedad del conocimiento”, o su

    Enviado por patriciamencia26 / 558 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad integradora de español etapa 3

    Actividad integradora de español etapa 3

    Desarrollo: Tuvimos un pequeño debate en el cual participaron la gente del pueblo, los empresarios y nosotros los del gobierno, cada equipo presento sus puntos, quienes empezaron a exponer sus puntos ellos dijeron que querían instalar una mega planta de engorda para concentrar 50 mil cabezas de ganado en la cual las engordarían y sacrificarían para vender sus carnes y productos derivados. Que no provocarían ningún mal a los recursos naturales y por cada árbol

    Enviado por Crista99 / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Integradora fisica etapa 3

    Integradora fisica etapa 3

    En esta actividad osea la actividad integradora de la etapa 3 se realizo del libro de texto la lectura caída de los cuerpos para su comprensión y posteriormente se llevara a cabo la comparación de la concepccion aristotélica y Galiliana que tiene sus respectivas metodologías y puntos a tratar diferentes , claro solo si se comparan entre ellas , esto se vera en la actividad de indagación Problema respuesta Interpretacion Juan se encuentra de vacaciones

    Enviado por Vanee Hernandez / 355 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (FISICA)

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (FISICA)

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (FISICA) #5 * NOMBRE(S): * MATERIA: Laboratorio de Ciencias Experimentales * MAESTRA: * GRUPO: 503 / 4N1 * FECHA: MTY, NL. a 5 de Abril del 2016. INTRODUCCIÓN * Para llevar a cabo esta actividad con un ejemplo del manejo de una solución salina y el diseño de un circuito electico. * ¿Cuál crees que fue el problema que se le presento a la persona? R= que no sabía cómo encender el

    Enviado por Liliana Garcia / 383 Palabras / 2 Páginas
  • CULTURA FISICA ETAPA 4.

    CULTURA FISICA ETAPA 4.

    http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_simple_color.png http://preparatoria8.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria 8 CULTURA FISICA ETAPA 4 http://definicion.mx/wp-content/uploads/2013/03/cultura-fisica.png GRUPO: 212 N.L: 2 1825862 PORFESOR: EFREN RODRIGUEZ RANGEL Cd. Guadalupe, Nuevo León A 5 MAYO 2016 Actividad Diagnostica ¿Conoces el deporte de basquetbol? R= Sí. ¿Has jugado alguna vez basquetbol? R= Sí. ¿Has visto un juego de basquetbol profesional? R= Sí ¿Qué reglas sabes de basquetbol? R= se juega con las manos y no se debe agredir ni patear la

    Enviado por Pao García / 575 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad-Integradora-Español-II-Etapa-III

    Actividad-Integradora-Español-II-Etapa-III

    http://edmundoperez.mx/wp-content/uploads/2013/02/logo_uanl_preferente_color.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 PORTAFOLIO DE LA ETAPA 3 DE ESPAÑOL 2 MAESTRA: Rocío García NOMBRE DEL ALUMNO: Camarillo Eguia Erick David GRUPO: 221 MATRÍCULA: 1809044 ACTIVIDAD INTEGRADORA (Ensayo sobre un estudio de casos) ATRIBUTOS Y CRITERIOS EVIDENCIA COMPLETA (3 puntos) EVIDENCIA SUFICIENTE (2 puntos) EVIDENCIA DÉBIL (1 punto) TOTAL INTRODUCCIÓN (Conocimientos) En la introducción expone ampliamente el caso de manera clara y precisa exponiendo su postura personal En la

    Enviado por Sr_TROLOLOL / 1.739 Palabras / 7 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA TIC 2 ETAPA 4

    ACTIVIDAD INTEGRADORA TIC 2 ETAPA 4

    Mundo inicial C:\Users\Juan\Desktop\Captura.PNG Mundo Final C:\Users\Juan\Desktop\Captura.PNG Programa class program { void muevete(a) { while (frontIsClear()) { move(); } ; } void gira(a) { while (frontIsBlocked()) { turnleft(); } ; } void gira2(a) { while (notFacingNorth()) { turnleft(); } ; } void gira3(a) { while (notFacingSouth()) { turnleft(); } ; } void gira4(a) { while (notFacingEast()) { turnleft(); } ; } void gira5(a) { while (notFacingWest()) { turnleft(); } ; } program() { move(); gira4(3); muevete(5);

    Enviado por kirito_45 / 1.330 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 ETAPA 1 GESTIÓN DE LA CALIDAD

    ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 ETAPA 1 GESTIÓN DE LA CALIDAD

    http://ts1.mm.bing.net/th?&id=JN.jxOgbQK4gn5zAc9BCSTOTw&w=300&h=300&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0 LICENCIATURA EJECUTIVA EN ADMINISTRACIÓN Presentado por: ANGEL JOSUE VELAZQUEZ BRAVO Profesor: JESUS OJEDA ARCINEGA Materia: GESTIÓN DE LA CALIDAD ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 ETAPA 1 UVM CAMPUS SAN ANGEL INTRODUCCION De acuerdo con el texto que se me recomendo leer “GESTION DE TEXTOS” pude identificar los diferentes elementos que hacen que una empresa se desarrolle exitosamente conforme a los requerimientos de los clientes y sus demandas, e identificar y valorar las caracteristicas y herramientas

    Enviado por didi09 / 619 Palabras / 3 Páginas
  • INFORME DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA ETAPA PRÁCTICA.

    INFORME DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA ETAPA PRÁCTICA.

    INFORME DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA ETAPA PRÁCTICA ERCK GIOVANNY RAMIREZ CABRERA WILLY FERNANDO OCHOA MORENO Ing. Sanitario y Ambiental SERVICIO NACIONAL DE APREDIZAJE SENA CENTRO DE GESTIÓN INDUSTRIAL TÉCNICO EN GESTIÓN EN SISTEMAS DE MANEJO AMBIENTAL BOGOTA 2012 ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA ETAPA PRODUCTIVA Desde que entre a laborar en la Universidad de la Salle se ha puesto a prueba mi capacidad de auto gestionar e idealizar estrategias para lograr cumplir con las labores

    Enviado por Erick Ramirez Cabrera / 2.196 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad de metacognicion orientacion etapa 1.

    Actividad de metacognicion orientacion etapa 1.

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON OREINTACION VOCACIONAL ETAPA 1 “ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN “ ________________ * Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente 1. Para mi estudiar una carrera universitaria significa… Una meta mas cumplida, púes habría terminado la preparatoria exitosamente y mis planes poco a poco están cumpliéndose ya que tuve la oportunidad de empezar una nueva etapa. 1. Casarme en este momento de mi vida implicaría aun no estoy

    Enviado por Sam1008 / 310 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de educación física.

    Actividad de educación física.

    ACTIVIDAD * ¿Cuándo se considera que una actividad es paradójica? R= Cuando en la actividad se presenta ambivalencia (se refiere a aquella que propicia dos interpretaciones opuestas) tanto en la cooperación como en la oposición, los jugadores deciden en cada momento si cooperar u oponerse. En los juegos paradójicos las interacciones motrices están marcadas por la ambigüedad y la ambivalencia. La ambigüedad; se refiere a que una situación admite o permite ser atendida de diferentes

    Enviado por silvia0317 / 1.042 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de Aplicación Biología Etapa 4.

    Actividad de Aplicación Biología Etapa 4.

    Universidad Autónoma de Nuevo León C:\Users\Luz\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\UANL(1).gif C:\Users\Luz\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\FB_20160216_17_58_04_Saved_Picture.jpg BIOLOGÍA 2 Etapa 4: Sistema Reproductor, excretor y endocrino Actividad de Aplicación Equipo 2: Introducción: Como ya sabemos, el cuerpo humano está conformado por diversos sistemas de órganos que realizan diversas funciones, pero todos trabajan juntos para mantener la homeostasis (condiciones internas, químicas y físicas, que los organismos mantienen relativamente constante). En esta etapa hemos visto el funcionamiento de los aparatos: endocrino, encargado del

    Enviado por anabanana-ssf / 792 Palabras / 4 Páginas
  • Física etapa 1 organización y jerarquizacion.

    Física etapa 1 organización y jerarquizacion.

    Actividad de Organización y Jerarquización Física II Preparatoria#8 Universidad Autónoma de Nuevo León. Anette Saraí Gallegos de León Paola Santiago Yado Ángel Daniel Aceves Méndez Evelyn Elizabeth Gaviña Martínez Saúl Eduardo Maldonado Mercado Alberto Shaday García Dávila. Grupo 3 Equipo 6 Concepto intuitivo de fuerza. En esta actividad podrás trabajar con el concepto de fuerza, y aunque no con una definición escrita podrás visualizar cómo funciona la fuerza. I.- De manera individual contesta la siguiente

    Enviado por Angel Mdz / 740 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de metacognicion - fisica

    Actividad de metacognicion - fisica

    Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica FISICA Actividad de Metacognicion Etapa 1 Integrantes: 1810955 CAMACHO PRADO KAREN LETICIA 1806768 JARAMILLO VALDÉZ ANGEL ALAN 1801549 (Representante) MARTÍNEZ ESPINOZA RAYMUNDO 1816087 PEREZ VELAZQUEZ ALEJANDRA CAROLINA 1813622 RENTERIA TREVIÑO ASHLY DANIELA Grupo 312 Actividad de metacognición La metacognicion es el proceso mediante el cual una persona regula y se hace consciente de su propio aprendizaje. Ello implica identificar que estrategias se han de utilizar

    Enviado por Ray Martinez / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Elabora en Microsoft Word 2010 un cuestionario con 20 preguntas que contemplen los temas y actividades tratadas en la etapa anterior. Las preguntas deben tener sus respectivas respuestas.

    Elabora en Microsoft Word 2010 un cuestionario con 20 preguntas que contemplen los temas y actividades tratadas en la etapa anterior. Las preguntas deben tener sus respectivas respuestas.

    http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ALERE FLAMMAM VERITATIS PREPARATORIA 9 BASE DE DATOS ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 2 ETAPA 2 DOCENTE: ALMA BENAVIDES ALUMNO: JOSE CRUZ RAMOS GRUPO: 307 AULA: 08 MATRICULA: 1796770 ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Elabora en Microsoft Word 2010 un cuestionario con 20 preguntas que contemplen los temas y actividades tratadas en la etapa anterior. Las preguntas deben tener sus respectivas respuestas. Entorno de trabajo 1. ¿Cuáles la función o te permite el software de

    Enviado por sofinena4884 / 855 Palabras / 4 Páginas
  • Fisica etapa 1.

    Fisica etapa 1.

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA FISICA II GRUPO 302 1823848 Ana Lucia Corpus Cardona #4 1825611 Karla Rubi Cruz Mata #5 1807421 Tabatha Paola León Elizondo #18 1811388 Lucero Itzamara Lomas Barbosa #19 18068 Abraham David López Martínez #21 1798184 Lenny Victoria Monreal Aguilar #24 1799017 Gloria Yarely Rocha Gutiérrez #30 1815507 Roberto Alexis Rodríguez Flores #31 MAESTRO: Ing. Erick Palacios Introducción Nuestra concepción del sistema solar ha cambiado a

    Enviado por tattlingrook / 382 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora español 2 etapa 3

    Actividad integradora español 2 etapa 3

    ACTIVIDAD INTEGRADORA El día miércoles 20 de abril el maestro de español nos encargó elaborar un ensayo de acuerdo a la lectura que venía en la guía de la materia, el maestro puso a leer a una compañera la cual nos leyó la lectura aunque no supo pronunciar muchas cosas y pues las personas que no traíamos la guía creo que no comprendimos la lectura aunque ese era su fin y todos siguieron la lectura

    Enviado por IvethSarahiE / 1.057 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad integradora español 1 etapa 3.

    Actividad integradora español 1 etapa 3.

    http://preparatoria8.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/05/logotipo-escuela-preparatoria-no8-color-620x620.png http://secundaria50.edu.mx/wp-content/uploads/2014/03/Uanl-.gif UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA: 8 MATERIA: ESPAÑOL ACTIVIDAD: INTEGRADORA PROFESOR(A): Gina Lizeth Ambriz Garza NOMBRE: Jorge Kristopher Muñiz Cazares GRUPO: 134 TEMA: 5 heridas emocionales de la infancia que persisten cuando somos adultos Introducción En esta actividad se hablara sobre la lectura la cual los problemas de los adultos no cambian con el paso del tiempo en si porque siempre estarán los recuerdos que sufrieron de niños pueden influir mucho en

    Enviado por jorgekristopher / 425 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora de español etapa 1.

    Actividad integradora de español etapa 1.

    https://pbs.twimg.com/profile_images/504469856989634561/m42dcHyD.png Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria #17 ¨Actividad integradora¨ Etapa: 1 Maestra: Gerardo Guajardo Torres Grupo: 103 Fecha: 23 de septiembre del 2016 Integrantes del equipo: NOMBRE: BRITHANY ELIZABETH MARTÍNEZ RÍOS. -------MATRICULA: 1856548. NOMBRE: YESENIA HAZEL RODRÍGUEZ SOSA. -------------MATRICULA: 1856943. NOMBRE: BRAYAN OSIEL LOERA CARDENAS ---------------MATRICULA: 1879116. NOMBRE: LUIS FERNANDO RUIZ ORTIZ----------------------MATRICULA:1858588. NOMBRE: SANDRA LIZBETH MARTINEZ LOPEZ-------------MATRICULA:1864318. Solución al Problema Equipo #1 Nuestra propuesta de solución es que Roberto y Manuel tengan una conversación

    Enviado por Brithany Martinez / 591 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Biología I Etapa 2.

    Actividad Integradora Biología I Etapa 2.

    5 Elementos en el cuerpo Humano Oxígeno (65 %) Todos sabemos cuán importante es el agua para la vida y el 60% del peso del cuerpo se constituye por agua. El oxígeno (O,8) ocupa el primer lugar de la lista y compone el 65% del organismo. Carbono (18 %) El carbono (C,6) es uno de los elementos más importantes para la vida. Mediante los enlaces carbono, que pueden formarse y romperse con una mínima cantidad

    Enviado por Eas13 / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de conocimientos previos Horizonte de formación

    Actividad de conocimientos previos Horizonte de formación

    Actividad de conocimientos previos Horizonte de formación Comprender las categorías centrales de cultura global y multiculturalidad y su relación con los procesos de formación, con el fin de lograr impacto en la praxis cotidiana de los participantes al programa. Orientaciones de desarrollo Comprender las categorías básicas que constituyen este seminario, implica problematizarlas dentro de los saberes que, alrededor de las mismas, cada uno haya construido, fundamentalmente en la relación de estas categorías con los procesos

    Enviado por YEYOTIMA / 878 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad integradora de ingles etapa 3.

    Actividad integradora de ingles etapa 3.

    The artistic beauty is manifested in every corner of the country Italy has the largest collections of art and documentaries declared World Heritage Site by UNESCO. Rome, Florence, Assisi, Venice, Siena, Pisa and Naples, are the most famous art cities of the country. The figures bear this out: 95,000 monumental churches, 40,000 between the forts and castles, gardens 30,000 historic buildings swindlers 4000, 36,000, 20,000 libraries of historic centers, 5,600 museums and archaeological sites, monasteries

    Enviado por cesarlocochon / 491 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad experimental 3 Física 2 “Movimiento rectilíneo uniforme acelerado (M.R.U.A.)”

    Actividad experimental 3 Física 2 “Movimiento rectilíneo uniforme acelerado (M.R.U.A.)”

    Maria Isabel ipiña alvarez grupo 210 Actividad experimental 3 Física 2 “Movimiento rectilíneo uniforme acelerado (M.R.U.A.)” Objetivos: * Observar y caracterizar las propiedades de un m.r.u.a * Encontrar experimentalmente el valor de la aceleración por un m.r.u.a. Introducción: El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) es el movimiento de una partícula o cuerpo por una línea recta con una aceleración constante. La partícula se desplaza por el eje de coordenadas. La velocidad aumenta (o disminuye) de

    Enviado por Jonathan GR / 895 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD: EL CONOCIMIENTO DEL CENTRO EDUCATIVO

    ACTIVIDAD: EL CONOCIMIENTO DEL CENTRO EDUCATIVO

    Ésta jornada se llevará a cabo por la mañana, concretamente de 10 a 13. A continuación pasaremos a explicar la primera actividad que se realizará el día 12 del mismo mes a la hora acordada. De todas maneras, durante el período de matriculación, se repartirán unos folletos informativos ( Que hace de recordatorio para asistir a las jornadas de acogida). ACTIVIDAD: EL CONOCIMIENTO DEL CENTRO EDUCATIVO Duración: 45 minutos aprox. Recursos de espacio: la aula

    Enviado por mariayarturo / 726 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de meta cognición etapa 1 3ºSemestre

    Actividad de meta cognición etapa 1 3ºSemestre

    https://cordovaboss.files.wordpress.com/2012/06/logo-de-la-uan-l2.png http://preparatoria9.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png ________________ 1.- Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegué a tu mente. a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa… saber qué es lo que quiero hacer el resto de mi vida y como quiero vivirla. b) Casarme en este momento de mi vida implicaría… dejar estancados mis estudios, desperdiciar mi adolescencia en algo falso como sería el matrimonio a esta edad. c) Alcanzar mi independencia simboliza… tener libertad, y no

    Enviado por Nani Irwin / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora de la Etapa 3: Cuadro QQQ (Qué veo, qué no veo y qué infiero).

    Actividad Integradora de la Etapa 3: Cuadro QQQ (Qué veo, qué no veo y qué infiero).

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.7 Unidad San Nicolás I Introducción a la Metodología Científica Ma. de Lourdes Aguirre Martínez Actividad Integradora de la Etapa 3: Cuadro QQQ (Qué veo, qué no veo y qué infiero). Grupo 102 Equipo 2: Josué Elías Damas Ramos 1802697 Mario Alberto Celaya García 1811043 Marco Antonio Jiménez Vaca 1799910 Andrea Lizeth Treviño Chapa 17975 San Nicolás de los Garza, N.L., a 1 de noviembre de 2015 Área y

    Enviado por Marco Jiménez / 589 Palabras / 3 Páginas
  • Las áreas del conocimiento y etapas del presupuesto

    Las áreas del conocimiento y etapas del presupuesto

    Las áreas del conocimiento y etapas del presupuesto Anyerson Perdomo León ID 465338 Ivan Dario Granados Parra ID 4261 Rutbel Ruiz Passos Corporación universitaria minuto de Dios Facultad de ciencias administrativas Presupuestos Villavicencio meta 2016 Las áreas del conocimiento y etapas del presupuesto Dentro de las organizaciones el presupuesto es una herramienta para la planeación de objetivos por conseguir, al igual que se establecen las estrategias y las políticas para el logro de los mismos.

    Enviado por 21180193dario / 696 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de aplicacion- orientacion etapa 2.

    Actividad de aplicacion- orientacion etapa 2.

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Los videojuegos influyen mucho en los jovenes Debido a que Víctor le dedica más tiempo a los videojuegos que a sus estudios, ha demostrado un bajo rendimiento escolar ya que de tener uno de los primeras lugares en su salón ha bajado y también ha reprobado materias y exámenes parciales. Víctor tiene muchas fortalezas, una de ellas es que puede ser cumplido, inteligente y cumplido pero su debilidad que es la que

    Enviado por Yosef Aparicio / 394 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA ETAPA 2 Metodología de la Investigación Científica

    ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA ETAPA 2 Metodología de la Investigación Científica

    ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA ETAPA 2 Metodología de la Investigación Científica ________________ Introducción En la estructura de la ciencia podemos distinguir cuatro conceptos fundamentales de la investigación científica: problema, hipótesis, ley y teoría. En el problema se plantea la interrogante o pregunta, luego la hipótesis que es una respuesta tentativa a esa interrogante, cuando esta hipótesis es comprobada por muchos científicos se convierte en ley y por último tenemos que al conjunto de leyes se

    Enviado por angy1700 / 773 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad integradora Biología 2 Etapa

    Actividad integradora Biología 2 Etapa

    Actividad integradora Biología 2 Etapa .alimentación en nuestro país y la importancia de tener una dieta balanceada Las enfermedades mas comunes en México Y la obesidad y sobrepeso en el país Importancia de tener una dieta balanceada C:\Users\compac\Pictures\2015-11-26\descarga.jpg La alimentación es el conjunto de procesos que permite a los organismos utilizar y transformar los nutrientes para mantenerse vivos. De la alimentación dependerá en gran medida que el ser humano lleve una vida saludable. C:\Users\compac\Pictures\2015-11-26\133339865.jpg Las

    Enviado por pamelaestef89 / 280 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2

    http://paracomentarse.mx/wp-content/uploads/2014/09/uanl.jpg http://mediasuperior.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria7uanl.jpg Preparatoria 7 Unidad San Nicolás II ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2 Monzerrath Elizabeth Galván Almaguer #16 Nancy Aimeé García Martínez #17 Pedro Antonio Garibaldi Torres #18 Pablo Iván Gaspar Elizondo #19 Karla Nefertiti Garza Raga #20 Gpo: 314 3-Octubre -2016, San nicolas de los Garza. Factores: Su felicidad Su desempeño Sus habilidades Sus aptitudes La opinion de su familia Diana debe estudiar lo que le guste y la haga feliz ya que

    Enviado por Pedro2 / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradoa quimica I etapa 1

    Actividad integradoa quimica I etapa 1

    Introducción En esta actividad integradora de la etapa 4 de Química I realizaremos una investigación documental acerca de sustancias de uso industrial donde se ejemplificarán los tres tipos de enlace químico: iónico, covalente no polar y covalente polar y su importancia en las propiedades de las mismas. En el presente trabajo se han desarrollado puntos importantes de la química, en este caso acerca de los enlaces químicos; primero se debe tomar en cuenta que enlace

    Enviado por luis garza / 1.121 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad integradora Cultura física

    Actividad integradora Cultura física

    U.A.N.L Actividad integradora Cultura física Maestro: padilla Alumno: Isaías romo Salazar Matricula: 1809629 Grupo: 355 Diagnostica: 1.-¿Qué opinas sobre el handball? -En mi opinión es un deporte complicado en especial por que soy gordo, pero este deporte tiene mucha disciplina, pero es divertido, por que necesita mucha destreza y habilidad y por lo que eh visto en la T.V es un deporte muy entretenido. 2.-¿qué tipo de coordinación utiliza? - utiliza la coordinación completa, porque

    Enviado por isaia2342 / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora “Español 1” Etapa 4

    Actividad integradora “Español 1” Etapa 4

    UANL Descripción: Descripción: http://preparatoria8.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png Descripción: Descripción: http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg PREPA 8 Actividad integradora “Español 1” Etapa 4 Integrantes del equipo: matricula: Lista: Grupo: Degollado Benavidez Christhoper Axel 1866390 17 132 Zamora Tristán Guillermo 1849233 45 Mendoza Salazar Eduardo Daniel 1859454 31 Barrera Flores Brandon Adreir 1843804 6 Equipo: 9 ________________ Introducción En esta actividad hicimos diversa historias de una lectura de un accidente de atropello cada miembros del equipo hicimos dos historias a mí por ejemplo me

    Enviado por elperrodeacris / 4.035 Palabras / 17 Páginas
  • Actividad Diagnostica de PEMA, Etapa 1

    Actividad Diagnostica de PEMA, Etapa 1

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA C:\Users\Owner\Downloads\logo.jpg C:\Users\Owner\Downloads\logo1.jpg De NUEVO LEÓN PREPARATORIA 5 PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL -Actividad Diagnostica Etapa 1: Identificar los Enfoques Éticos para los Problemas del Mundo Actual Alumna: Matricula: Grupo: Maestra: Danely -Ética: comportamiento de uno mismo. -Moral: el comportamiento de una persona hacia la sociedad si estudia el bien o el mal. -Campo de estudio: estudiante, amiga, compañera, etc. Melany -Ética: lo que define o que está bien y lo que está mal.

    Enviado por Melanie Herrera Nava / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Adquisición, organización, aplicación y integradora IMC

    Actividad Adquisición, organización, aplicación y integradora IMC

    Índice Actividad de adquisición……….3 Actividad de organización……..4 Actividad de aplicación…………5 Actividad de meta cognición……6 Actividad integradora……………9 ACTIVDAD DE AQUISICION * Si hubieras sido el padre de James Phipps ¿Habrías aceptado que le inocularan la viruela, que hasta entonces presentaba una gran incidencia de mortandad? No, la verdad no hubiera permitido que un hijo mio se someta a un experimento como ese ya que eso significaría que su vida correría peliro * ¿Por qué crees que

    Enviado por Jose Luis Uwu / 2.341 Palabras / 10 Páginas
  • Gestión de Actividades en educación física Trabajo final

    Gestión de Actividades en educación física Trabajo final

    Universidad Autónoma de Chihuahua Resultado de imagen para uach logo Resultado de imagen para fccf logo Facultad de Ciencias de la Cultura Física Gestión de Actividades en educación física Trabajo final Resultado de imagen para equipos nba Alumno: Ernesto Estrada Mesta Mat: 284612 Profesor: Omar Ricardo Ortiz Gómez Fecha: 28/11/2016 Resultado de imagen para logo chihuahua 2016 Resultado de imagen para instituto chihuahuense del deporte y cultura física logo Resultado de imagen para ademeba 2016

    Enviado por Ernesto Estrada / 1.041 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad integradora quimica 1 etapa 2

    Actividad integradora quimica 1 etapa 2

    Resultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para prepa 1 logo Universidad autónoma de Nuevo león Preparatoria No.1 Actividad integradora Etapa 2 Elementos y compuestos químicos cotidianos Nombre: Oscar Sabdiel Ruíz Castañeda Nombre del maestro: Juan Perez Padrón Materia: química 1 Matricula: 1873516 Grupo: 132 Elementos y compuestos químicos cotidianos Elementos y compuestos químicos cotidianos En nuestra vida están presentes diferentes elementos y compuestos químicos que a su vez utilizamos en nuestra vida

    Enviado por Sarahilovato / 1.193 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA DE COMPRENSION ETAPA.

    ACTIVIDAD INTEGRADORA DE COMPRENSION ETAPA.

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON http://preparatoria25.uanl.mx/imagenes/logo_uanl.png http://preparatoria25.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png PREPARATORIA N. 25 DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO COMPRENSION LECTORA JHORDY MISSAEL TELLEZ CERDA M. 1812807 GRUPO: 415 SEMESTRE ENERO-JUNIO PROPUESTA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA Mi propuesta es leer en voz alta cada párrafo o cada texto que quiera comprender o para poder memorizarlo o entenderlo con mayor claridad yo uso esta técnica cada vez que voy a presentar un examen porque hace que se me peguen las

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  • Actividad de Metacognicion Literatura etapa 4.

    Actividad de Metacognicion Literatura etapa 4.

    mncjxncxzncklnzlnczxlknc https://scontent-lax3-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfp1/v/t1.0-9/10505613_560774360699123_6742613682112689337_n.jpg?oh=dd200d296a0c441cc4ebce0af915d8f3&oe=56A0EA80 Actividad de Metacognición Literatura “Comentario de valoración crítica sobre las situaciones específicas de las novelas: "San Manuel Bueno Mártir" y "Pedro y Juan" ________________ INTRODUCCION En este trabajo indagaremos sobre nuestras opiniones de las novelas “Pedro y Juan” y “San Manuel Bueno, Mártir”, mostraremos nuestro punto de vista acerca de cada una, los aspectos culturales y sociales que se visualizan en ellas, además de dar una opinión estructurada analizando los hechos y

    Enviado por 123450980 / 1.425 Palabras / 6 Páginas
  • Preparatoria 8 Actividad Integradora De Física

    Preparatoria 8 Actividad Integradora De Física

    Resultado de imagen para imagenes del logotipo de la prepa 8 Resultado de imagen para imagenes del logotipo de la prepa 8 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria 8 Actividad Integradora De Física Integrantes: Anahí Estefanía Aguilera Venegas Axel Noé Castillo Cuarenta Jazmín Graciela Arellano Viesca Zadkiel Alducín Pérez Matriculas: 1862715 1847429 18025 1853673 Grupo: 118 Maestra: Sylvia Garza Sánchez La fábrica de tornillos recibió un pedido especial el cliente solicito medio millón de tornillos

    Enviado por zadkielperez / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad metacognicion LCE 2 etapa 2.

    Actividad metacognicion LCE 2 etapa 2.

    Introducción La importancia de la medición y registro de datos es que hay que enseñarnos a hacer mediciones correctas y registrarlas correctamente, si no tomamos este tema con tanta importancia no sabremos hacer mediciones y registros correctos para no tener errores en las mediciones para evitarlos. También es importante la clasificación de las ciencias ya que esto nos ayuda a diferenciar las que son de lógica y razonable para algunas materias, también vimos los diferentes

    Enviado por camren4656 / 418 Palabras / 2 Páginas
  • Integracion de los docentes de aula a las actividades de educacion fisica

    Integracion de los docentes de aula a las actividades de educacion fisica

    INTEGRACIÓN DE LOS DOCENTES DE AULA EN LAS ACTIVIDADES DE [a]EDUCACIÓN FÍSICA Prof[b]. Jorge Luis Olmos. C,I. V.14.777.930. Docente de educación física, de la U.E.D. Monseñor Emilio DallOra. Dependiente de la Asociación Venezolana de Educación Católica Tlf- 0426-7641644. Correo electrónico. jorluis1980200@hotmail.com RESUM[c]EN La investigación se realizó con el propósito de lograr la integración [d]de los docentes de aula en las actividades de educación física. Desde[e] el punto de vista teórico se basa en los autores:

    Enviado por jorluis19802009 / 1.671 Palabras / 7 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACION ORIENTACION ETAPA 4..

    ACTIVIDAD DE APLICACION ORIENTACION ETAPA 4..

    Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial Álvaro Obregón Actividad: Aplicación IV Etapa 4 Nombre: Brandon Williams Garcia Aguilar Aula: 111 Grupo: 2p1 Matrícula: 1810913 Unidad de Aprendizaje: Orientación 2 ABP: Sandra 1-. ¿Cuál es la actitud que muestra Sandra ante su situación? R=Triste, nerviosa e incluso se siente decepcionada de ella misma, por no haber pensado en las consecuencias antes de beber alcohol. 2-. ¿Cómo crees que reaccionarán de sus padres cuando se enteren?¿Qué

    Enviado por Bwga / 956 Palabras / 4 Páginas
  • Filosofía. Actividad Integradora de la etapa 1

    Filosofía. Actividad Integradora de la etapa 1

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 7 Oriente. Nombre de los integrantes: * Jorge Alberto Ibarra Salazar #24 * Carlos Adrián Betancourt Samaniego #4 * Luis enrique López Villarreal #29 * Jesús Andreé Briones Vázquez #5 * Luis Enrique Vega #46 * Javier Eduardo Esquivel Guerrero #15 Actividad Integradora de la etapa 1 ¿Alguna vez te has preguntado cómo pensaban las personas de siglos antes que tú? Hoy en día muchas personas, incluyéndote, tienen

    Enviado por jesusandree / 1.241 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de Aplicación - Orientación,etapas

    Actividad de Aplicación - Orientación,etapas

    Etapa 1.- Aprendí que la necesidad de sobrevivir del ser humano lo llevó a iniciar un proceso de aprendizaje de manera natural y espontanea, así mismo, lo llevó a la exploración de áreas y/o terrenos que le permitieran resguardarse pero con el paso del tiempo ese tipo de aprendizaje resultó insuficiente dando pie al aprendizaje intencional, la organización, el estudio de la geografía, la medicina y la astronomía. El aprendizaje supone un cambio de conducta,

    Enviado por Jatniel123 / 780 Palabras / 4 Páginas
  • Cultura fisica etapa 1

    Cultura fisica etapa 1

    INTRODUCCIÓN En este trabajo estaremos hablando sobre los primeros auxilios ya que es un tema de suma importancia porque en cualquier momento puedes encontrarte en una situación de emergencia y con la información que te vamos a presentar en este trabajo esperamos dar conocimientos que puedas usar en el futuro. En este trabajo te hablaremos de las lesiones en la actividad física, tipos de tablillas y los signos vitales, esta información está relacionada con los

    Enviado por Naomi Perez / 885 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora de Literatura etapa 2

    Actividad Integradora de Literatura etapa 2

    SUEÑO PROFUNDO. Todo comienza un verano trágico para una familia en algún pueblo de México pues el señor Santa Fe había fallecido y la señora Santa Fe se sintió muy triste de tal pérdida y dejando a la familia Santa Fe tan solitaria, pues, la familia era gente con mucho dinero pues el señor Santa Fe fue el fundador de una enorme empresa de servicios mixtos eso le hizo la vida fácil a toda la

    Enviado por DarkMusicanxD0 / 1.824 Palabras / 8 Páginas