Actividad De Aplicacion Orientacion 2 Etapa 3 ensayos gratis y trabajos
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Actividad De Aplicacion Orientacion Etapa 3
Actividad de Aplicación Las relaciones afectivas que influyen principalmente en mi sociedad son las amistades ya que a lo largo de mi vida eh tenido el privilegio de poder conocer a muchas personas pero solo pocas me han demostrado lo que es una verdadera amistad porque me escuchan cuando tengo problemas, cuando necesito que alguien me escuche, cuando no me siento muy bien y necesito saber que cuento con personas que se interesan por lo
Enviado por ceciliagalvan14 / 412 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Aplicacion Orientacion 2 Etapa 3
Las relaciones afectivas que influyen principalmente en mi sociedad son las amistades ya que a lo largo de mi vida eh tenido el privilegio de poder conocer a muchas personas pero solo pocas me han demostrado lo que es una verdadera amistad porque me escuchan cuando tengo problemas, cuando necesito que alguien me escuche, cuando no me siento muy bien y necesito saber que cuento con personas que se interesan por lo que me pase
Enviado por martha157 / 338 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aplicacion Orientacion Etapa 2
Actividad de aplicación 1. Participa en la sección de preguntas y respuestas que indique tu maestro sobre los temas estudiados en clase. 2. Escucha con atención las instrucciones para la actividad del ABP. 3. Identifica la estrategia a utilizar y los pasos a seguir para su solución. 4. Forma un equipo de 4 a 5 persona y elaboren entre todos el reporte del ABP en un documento de Word con interlineado 1.15 en fuente Arial
Enviado por krystalGomez / 454 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicacion- orientacion etapa 2.
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Los videojuegos influyen mucho en los jovenes Debido a que Víctor le dedica más tiempo a los videojuegos que a sus estudios, ha demostrado un bajo rendimiento escolar ya que de tener uno de los primeras lugares en su salón ha bajado y también ha reprobado materias y exámenes parciales. Víctor tiene muchas fortalezas, una de ellas es que puede ser cumplido, inteligente y cumplido pero su debilidad que es la que
Enviado por Yosef Aparicio / 394 Palabras / 2 Páginas -
Etapa 3 Actividad Aplicación Orientación 2
Materia: Orientación 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En esta Etapa 3 vimos lo que son las Relaciones Afectivas como la Amistad, Noviazgo y Matrimonio. Para mí una amistad ideal es tener a ese amigo o amiga el cual se cuiden, se tengan respeto y que se tengan la confianza de contarse cualquier cosa. Que te entienda, que puedas hablarle de tus problemas y que te ayude a buscar una solución. Que este contigo en las buenas
Enviado por Anette Guzmán / 290 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACION ORIENTACION ETAPA 4..
Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial Álvaro Obregón Actividad: Aplicación IV Etapa 4 Nombre: Brandon Williams Garcia Aguilar Aula: 111 Grupo: 2p1 Matrícula: 1810913 Unidad de Aprendizaje: Orientación 2 ABP: Sandra 1-. ¿Cuál es la actitud que muestra Sandra ante su situación? R=Triste, nerviosa e incluso se siente decepcionada de ella misma, por no haber pensado en las consecuencias antes de beber alcohol. 2-. ¿Cómo crees que reaccionarán de sus padres cuando se enteren?¿Qué
Enviado por Bwga / 956 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de Aplicación - Orientación,etapas
Etapa 1.- Aprendí que la necesidad de sobrevivir del ser humano lo llevó a iniciar un proceso de aprendizaje de manera natural y espontanea, así mismo, lo llevó a la exploración de áreas y/o terrenos que le permitieran resguardarse pero con el paso del tiempo ese tipo de aprendizaje resultó insuficiente dando pie al aprendizaje intencional, la organización, el estudio de la geografía, la medicina y la astronomía. El aprendizaje supone un cambio de conducta,
Enviado por Jatniel123 / 780 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Aplicacion Orientacion Psicologica Etapa 4
ABP Sandra La situacion que esta enfrentando Sandra, es que en una fiesta bebio de mas junto con Juan, y al no cuidarse al momento de tener relaciones sexuales, ella quedo embarazada, ahora quiere hablar con el, pero como no lo ha visto decidio enviarle una nota. Las alternativas que tiene Sandra es hablar personalmente con Juan, y despues hablar con sus padres. Las consecuencias a sus acciones fueron el que Sandra quedara embarazada ya
Enviado por jeilym / 380 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ORIENTACIÓN ETAPA 2
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 14 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ORIENTACIÓN ETAPA 2 Alumna: Graciela Ledezma Cuellar Maestra: Johely Almendariz García Grupo: 202 Matricula: 1917224 General Terán NL. 25/02/2018 Mi resultado del test sobre autoestima fue de 89 puntos. Me encuentro en una autoestima alta según el test. Creo que para mantener una buena autoestima debo seguir siendo positiva en muchos aspectos, pero tampoco exagerar pues como ya se ha visto tener una buena autoestima
Enviado por MartinezAlcala / 468 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Aplicacion Biologia Etapa 4
¿Por que México se considera un país megadiverso? Mexico es uno de los paises con mayor diversidad de fauna y flora, asi como de situaciones geograficas que lo hacen unico... algunos ejemplos... 1.- La planta del agave que da el tequila, solo puede nacer naturalmente en jalisco 2.- El mar de cortes (la parte de agua que esta entre las californias y mexico, digamos que la botita de la republica) es la parte con mayor
Enviado por Cuak8991 / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Exploratoria Orientacion Etapa 4
Actividades de Aprendizaje Actividad Exploratoria 1. Participa con tu opinión en la lluvia de ideas que dirige tu maestro (a) acerca del tema. 2. Comparte tus respuestas en plenaria. Mantén una actitud de respeto ante las opiniones de tus compañeros. Lee el siguiente texto. Valorando la Vida Contesta las siguientes preguntas y compártelas con el grupo • ¿Qué consideras importante en tu vida? Mi familia, amigos, estudio. • ¿Solo en la escuela puedes realizar una
Enviado por GABO5517 / 225 Palabras / 1 Páginas -
ACTIVIDAD APLICACION PEMA ETAPA 3
¿A que se le llama economía de materiales? R= Se le llama así al sistema desde la extracción, a la producción, a la distribución, al consumo y a la disposición. ¿Por qué el sistema está en crisis, con que interactúa, como lo hace? R= Es que se trata de un sistema lineal y nosotros vivimos en un planeta finito, y no es posible operar un sistema lineal indefinidamente en un planeta finito. A cada paso,
Enviado por dark1230 / 397 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD METACOGNICION, ORIENTACION, ETAPA 3
ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN. Reflexión del caso, “El ala rota” (pág 68y 69 Libro guía) Para empezar yo pienso que a Sergio se le juzgo mal por su comportamiento en la escuela, ya que a sus maestros y compañeros lo etiquetaban como una persona “peleonera, mal educada, ratero, incumplido, etc.” Y en alguna etapa de nuestra vida hemos juzgado mal a las personas “etiquetándolas” por lo que la demás gente dice de ellas, sin verdaderamente
Enviado por LorenGallegos / 356 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Orientacion Etapa 2
ACTIVIDAD INTEGRADORA 1. Redacta un escrito reflexivo de la etapa 2 con extensión mínima de una cuartilla incluyendo la reflexión personal del mismo. La etapa 2 trata sobre conocer los cambios psicológicos y ha saber cuales estamos atravesando, ha reconocer nuestra autoestima dependiendo como nos sentimos con nosotros mismos, como nos relacionamos con los demás, como nos va en la escuela etc. Si tenemos una baja autoestima no nos respetaremos a nosotros mismos, y es
Enviado por axelmty / 246 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Integradora Orientación Etapa 1
Para empezar, tengo que tener un autoconocimiento sobre mis intereses para poder tener una idea sobre que profesión elegiré. A pesar de tener muy claro que es lo que me gusta aun no estoy segura de que carrera voy a elegir, a mi me gusta mucho cocinar, me gustaría estudiar Gastronomía, pero también me encantaría aprender muchos idiomas así que estoy dudosa de lo que aré con mi vida. Yo suelo ser una persona muy
Enviado por / 335 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Metacognicion Orientacion Etapa 4
ACTIVIDAD DE METACOGNICION ¿Qué Aprendí? ETAPA 3 En la etapa 1 vimos el proceso de aprendizaje desde la prehistoria sobre como el ser humano inició su proceso de aprendizaje de manera natural y espontánea y como aprendió a sobrevivir en lospeligros de la naturaleza. A medida que fueron pasando los años el desarrollo y la madurez del aprendizaje se fueron produciendo a través del tiempo y de los ambientes, favorables o desfavorables. Tambiénvimos algunos autores
Enviado por jnthanramos / 797 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Aplicación Química Etapa 3
Actividad de Aplicación – Etapa #2 Aplicando los conocimientos de disoluciones en resolución de problemas y experimentalmente. Segunda parte. Determinación experimental de la concentración de una disolución. Interpretación de resultados 1. Con los datos que obtuviste en el experimento (puntos 1, 2, 4 y 5) calcula la concentración de NaCl en cada uno de los vas0s en: a) g/L 10 ml. 20 ml. 30 ml. b) %m/v 10 ml. 20 ml. 30 ml. c) Molaridad (M)
Enviado por sofiasanchez99 / 213 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Aplicación Filosofía Etapa 4
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN PERIÓDICO EL NORTE,SECCIÓN INSEGURIDAD, LUNES 18 DE JULIO DEL 2011: Decapitan a dos personas en la Zona Sur. El Existencialismo. Heidegger y Sartre representan un esfuerzo por reivindicar su especificidad,se refiere al Existencialismo en cuanto a esta noticia,que radican mucha ser delictivo en nuestro alrededor y los policías de ese entonces trabajaron para llegar con los responsables,refiriéndose con lo mencionado que lo importante es la medida en la que han contribuido con
Enviado por leonardordzm / 679 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora orientacion etapa 1
ACTIVIDAD INTEGRADORA 1.- Completa los siguientes enunciados con lo primero que llegue a tu mente: a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa...tener un buen futuro b) Casarme en este momento de mi vida implicaría…una gran responsabilidad c) Alcanzar mi independencia simboliza…madurar con el paso tiempo d) Trabajar en la carrera que yo elija representa…convertirme en alguien importante e) Tomar mis propias decisiones significa…saber qué es lo que quiero para mí *Conclusión personal Los valores
Enviado por 9895 / 251 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Orientacion etapa 3: Estrategias Colaborativas
ACTIVIDAD INTEGRADORA Estrategias Colaborativas: Tiene que ver con metodologías de aprendizaje que motivan la colaboración entre sujetos para conocer, compartir y ampliar la información que cada uno tiene sobre ellas. También favorece, entre otros aspectos, el desarrollo de habilidades de razonamiento y pensamiento. Aprendizaje basado en problemas: En este tipo de aprendizaje como su nombre lo dice está basado en un problema relevante donde el estudiante es el protagonista principal, lo que conllevara a resolverlo
Enviado por René Cárdenas / 318 Palabras / 2 Páginas -
Actividad aplicacion LCE etapa 1..
Medición de la longitud 1. Reúnanse en equipos de trabajo y, con ayuda del instrumento adecuado, efectúen las medidas que se piden en la tabla 1.1.Toma nota de las unidades que se solicitan en cada columna. TABLA 1.1 Objeto a medir Medida en (m) Medida en (cm) Largo de una cuadra 119.40 m 11.940 cm Largo de 10 cuadras Frente de una casa 7.20 m 720 cm Largo de una mesa 1.65 m 165 cm
Enviado por Mcpato14 / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA ORIENTACIÓN ETAPA 4
¿QUÉ APRENDÍ? Lo que aprendí en este trascurso, fue que cada quien tiene un estilo de aprendizaje diferente, cada quien desarrolla estos estilos de aprendizaje conforme a sus inteligencias, todos somos inteligentes en distintas áreas, ya sea lingüístico, matemático, musical, visual, kinestésico, interpersonal, intrapersonal y naturista las personas se destacan por su estilo de aprendizajes algunos estilos son los visuales auditivo y cenestésico, donde existen distintos hemisferios el izquierdo y el derecho o más bien
Enviado por dayann_leor / 508 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora Orientación etapa 4
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No. 9 CURRICULUM VITAE ORIENTACIÓN Alumno: Jose armando Ibarra GUERRERO Mestra: paulina GUTIERRREZ Grupo: 443 Numero de lista: 20 Matricula: 1849537 Actual: Jose armando ibarra geurrero Estragón #9657 Fomerrey 109/ 8181634516/ armando220701@gmail.com Objetivo El objetivo de este curriculum es el de conseguir un empleo en cualquier ámbito ya que me gustaría empezar a valerme por si mismo y no depender más de mis padres además de que como ya
Enviado por Mando220701 / 435 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aplicacion De Orientacion Etapa 4
La siguiente es una lista de los tipos de aprendizaje más comunes citados por la literatura de pedagogía: Aprendizaje memorístico o repetitivo: se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos. Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada. Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe
Enviado por nathaloredo / 655 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Aplicacion-narracion-etapa 3-Orientacion Psicologica-UANL
Las relaciones afectivas que más influyen en mi desarrollo social son las 3 que se incluyen en el libro, primero, la amistad, ya que, creo que es la más influyente, en esta etapa se caracteriza por ir haciéndonos más independientes de nuestros padres y eso conlleva tener amigos, poco a poco nos vamos apegando a ellos y tomándoles cariño, ya que, como usualmente son de nuestra edad, ellos pasan por situaciones similares a las de
Enviado por Josh_98 / 356 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aplicacion Orientacion Pscologica Etapa 3
Paso 1: Clarificación de los Términos Dieta: La dieta de las personas analizadas es muy importante y hay que tenerla en cuenta durante toda la investigación para saber si realmente su estilo de vida corresponde a aquel de una persona con anorexia tipo restrictiva. Ejercicio: Conjunto de movimientos corporales que se realizan para mantener o mejorar la forma física. El ejercicio será también una de las variables principales de la investigación ya que es crucial
Enviado por andreamcruz / 1.875 Palabras / 8 Páginas -
Actividad De Aplicacion Orientacion Psicologia Etapa 3 Prepa 25
Para tener una relación afectiva ideal hay que reflexionar primero con nosotros mismos sobre como que tipo de mujeres nos gustan, los sentimientos que nos gustarían que tu vieran, que tipo de valores tuvieran y que acciones hacen, etc. Para que yo tenga una relación afectiva me gustaría que sus sentimientos fueran de nobleza, amorosa por que sin esos sentimientos no puede haber química, lo siguiente serian las cualidades que son la comprensión por que
Enviado por holaxas2013 / 351 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aplicacion Orientacion 2 Etapa 4
Sandra se muestra con madurez y seguridad ante su situación. Nosotros pensamos que sus padres van a reaccionar alterados, pues obviamente es una “sorpresa” que lamentablemente podría afectar a todos, pero principalmente afectaría en el futuro de su joven hija. Pensamos eso porque no es raro escuchar que todos los padres quieren lo mejor para sus hijos y pues esa noticia que les dio Sandra no fue la mejor que les pudo haber dado, así
Enviado por ddgm / 421 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicacion Orientacion 1 etapa 4
Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria No.12 Actividad de Aplicación Lic. Gilberto del Ángel Ríos. Alumna: Melissa Nohemí Saucedo de Anda. Grupo: 11 Matrícula: 1797854 Cadereyta Jiménez, Nuevo León. 6/11/15 ________________ Introducción: En ésta actividad veremos el tema de los ambientes de aprendizaje, los cuales son una forma de enseñanza para cada estudiante y exige de su participación total activa y coherente. Un ambiente de aprendizaje cuenta con ciertas características, por ejemplo, sus componentes y
Enviado por Meli_1314 / 1.754 Palabras / 8 Páginas -
Como se da la Actividad de aplicacion de orientacion etapa 2
ACTIVAD APLICACIÓN 1. nuestro salón de clases esta bien en tamaño caben todos los bancos solo que tenemos un problema no sirve nuestro proyector ni nuestro clima el proyector puede influir en no poder tomar las clases como quiera la maestra o si a nosotros nos toca dar clases tenemos que buscar un aula en mecánica también los pupitres están todos amontonados y todos apretados nadie quiere alinear los bancos bien y eso afecta porque
Enviado por Fabricio Vittery / 255 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicacion de orientacion etapa 1
Universidad autónoma de nuevo león Preparatoria n°1 Actividad de aplicación Nombre: Alexis Arturo López torres Matricula: 1668054 Materia: orientación educativa Grupo:30 Fecha: 12/09/13 Inteligencias Inteligencia lingüística Se refiere a la habilidad de usar las palabras y el lenguaje para la estructura y expresar las ideas. Es el don de los poetas, los escritores y los oradores. Inteligencia matemática Se refiere a la habilidad de resolver problemas con la aplicación de la lógica y el cálculo.
Enviado por alexis9701 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicacion orientacion 2 etapa 4
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación II Nombre de la actividad: Aplicación. Alumno: Avalos Rodríguez Mariana Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: 1846258 Grupo: 330 Semestre: 3 Nombre del maestro: Abraham Arphaxad Alpuche Jiménez. Santa Catarina, Nuevo León a 07 de noviembre del 2017 1. Siguiendo con as tres profesiones que seleccionaste, analiza en cada una de los siguientes datos: perfil de ingreso, duración, costos, mercado laboral, renumeraron, desarrollo social
Enviado por Leicaa / 454 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicacion Orientacion 4 Etapa 1
Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Orientación 4 Actividad de aplicación Nombre: Sara Lizeth Rodríguez Núñez Matrícula: 1796845 Aula: 147 Grupo: 6D1 Monterrey, Nuevo León a 16 de febrero de 2018 ________________ Reporte (aplicación) Según la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo, las carreras mejor remuneradas en México son las siguientes: * Finanzas, banca y seguros. * Servicios de Transporte. * Física. * Minería y extracción. * Economía. *
Enviado por saraRodriguez25 / 260 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Aplicacion, Orientacion 4, Etapa 1 Actividad de Aplicación.
Nombre: Jean Calos Faz Lara. Matrícula: 1794047 Actividad de Aplicación. Consulta las páginas web www.observatoriolaboral.gob.mx y www.empleo.gob.mx. Contesta las preguntas correspondientes y elabora un reporte en base a las respuestas obtenidas La primer pregunta nos pide que investiguemos cual es la carrera mejor pagada, por lo que los resultados registrados indican que la mejor pagada se relaciona con las Finanzas, banca y seguros con un sueldo aproximado de $19,726 mensuales, pero lo que yo deseo
Enviado por CarlosLara3800 / 274 Palabras / 2 Páginas -
Biologia Actividad De Aplicacion 4 Etapa
Actividad de aplicación a) La alteraciones que se producen en caso de aumento y disminución de las secreciones glandulares de la hipófisis, tiroides y páncreas Hipófisis: Dado que la hipofunción hipofisaria afecta al funcionamiento de las glándulas endocrinas estimuladas por las hormonas de la hipófisis anterior, los síntomas varían según cuáles sean las hormonas deficientes. Aunque en casos excepcionales los síntomas comienzan de forma repentina y de modo dramático, por lo general se inician gradualmente
Enviado por miguelmc / 859 Palabras / 4 Páginas -
Tic Actividad De Aplicación 2- Etapa 1UANL
Introducción: Los problemas y algoritmos desarrollados en la unidad anterior, reflejan situaciones de la vida diaria. En la mayoría de los casos fueron planteados para que los resuelva o ejecute una persona. Pero el objetivo es desarrollar algoritmos que pueden ser interpretados por una computadora. Para ello es necesario utilizar un lenguaje que interprete una computadora y que permita una descripción precisa de cada una de las acciones a emplear en la solución del problema.
Enviado por FaintSmile / 5.781 Palabras / 24 Páginas -
Actividad De Metacognicion De Orientacion Etapa 1
Actividad de meta cognición 1. Basándote en lo que has aprendido, identifica tu tipo de inteligencia y estilo de aprendizaje más predomínate. 2. Elabora un escrito en el que especifiques lo más sobre saliente del tema, así como su aplicación. Punto 2 Bueno para mí lo más sobresaliente es que cada una de las inteligencias es como un estilo de vida se nos ponemos a observar detalladamente es tipo el estilo de vida de cada
Enviado por / 256 Palabras / 2 Páginas -
Orientacion Etapa 2 Actividad De Metacognicion
Entendemos por factores personales a los que tienen que ver con cada persona ya sea sus intereses, habilidades, personalidad etc. Como por ejemplo cuales son las cosas que te gustan, las que te desagradan, dentro de lo que te agrada cuáles son tus preferencias, ya sea porque van más con tu forma de ser, recurres a ellos con mayor frecuencia o han tenido permanencia en el tiempo, dentro de tus preferencias cuáles son coincidentes con
Enviado por sofiluu11 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Aplicacion Tic Etapa 2
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 25 ACTIVIDAD DE APLICACION TIC 1 ETAPA 2 SAMUEL PEREZ TORRES GPO: 120 MATRICULA: 1670634 ESCOBEDO NUEVO LEON A ? DE SEPTIEMBRE DEL 2013 HERRAMIENTAS BÁSICAS Y ESPECIALES DE MICROSOFT WORD 2010 Edición A) Selección del texto Para realizar operaciones tales como: eliminar, mover, copiar, sobrescribir y cambiar el formato, hay que indicar primero la parte del texto donde se realizara la acción. B) Deshacer 1) De la Barra
Enviado por aleeh_ibarra / 1.369 Palabras / 6 Páginas -
Actividad De Adquisición Etapa 3 Orientacion
Actividad de adquisición del conocimiento ¿Qué es un ambiente de aprendizaje y que características de ellos podrían favorecer distintos aprendizajes? El propósito de este ensayo es definir que es un ambiente de aprendizaje y cuáles son las características que influyen en ellos. Para esto es necesario entender los conceptos inherentes al tema, analizarlos y esbozar su importancia e influencia en los ambientes de aprendizaje. Un ambiente de aprendizaje es un espacio propicio para la adquisición
Enviado por kaizomario / 289 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Adquicision Orientacion Etapa 3
Podemos decir que un ambiente de aprendizaje es el conjunto de elementos y actores (profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante resaltar que durante la utilización de estos ambientes de aprendizaje los actores no necesariamente deben coincidir ni en el tiempo ni en el espacio. En estos ambientes los actores desarrollan actividades que permiten asimilar y crear nuevo conocimiento. El ambiente de aprendizaje tiene objetivos y propósitos claramente definidos los
Enviado por chalo720 / 1.852 Palabras / 8 Páginas -
Actividad De Aplicación PEMA Etapa 4
TOSHIBA: La gestión ambiental del Grupo Toshiba a través de la creación de valor inspirada por nuestros tres temas generales -"Sorpresa y sensación," "Seguridad" y "Comodidad"- combinados con un compromiso total con la prevención del calentamiento de la Tierra, el control de las sustancias químicas y el uso eficiente de los recursos, pretendemos generar una armonía aún mayor de nuestros productos y procesos empresariales con las necesidades del planeta. Creemos que estos esfuerzos ayudarán a
Enviado por rosales15 / 591 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Aplicación Etapa 4
Este libro o película en mi caso trata de una familia “común” de aquellos años con un patriarca viudo sus 4 hijos y familiares cercanos. Octubre del 1968.peregrinación de puebla a México, debido al vía crucis que se celebraba en esa fecha con dirección hacia la basílica de Guadalupe. Jesús Sánchez (papa) 50 años, consuelo (hija) 27 años, se caracterizaba por ser una mujer guerrera y con aspiraciones Roberto Sánchez (hijo) 29 años, Martha Sánchez
Enviado por 1810251803 / 1.611 Palabras / 7 Páginas -
Actividad De Organizazion Y Jerarquizacion Orientacion Etapa 3
Actividad de organización y jerarquización: Un ambiente de aprendizaje se define como un lugar o espacio donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre. En un ambiente de aprendizaje el personaje actua,usa sus capacidades,crea o utiliza herramientas y artefactos para obtener e interpretar información con el fin de construir su aprendizaje. La búsqueda de la creación de ambientes de aprendizaje tiene que ver con el desarrollo de las competencias y las capacidades al interior de
Enviado por axlmilan98 / 239 Palabras / 1 Páginas -
Actividad De Aplicación PEMA Etapa 4
Actividad de aplicación Realiza un análisis sobre las principales responsabilidades éticas de la empresa. Responsabilidad Social Internacional (SA8000) Principales responsabilidades éticas de la empresa con la comunidad. Servir a la sociedad con productos útiles y en condiciones justas. Crear riqueza de la manera más eficaz posible. Respetar el medio ambiente evitando en lo posible cualquier tipo de contaminación minimizando la generación de residuos y racionalizando el uso de los recursos naturales y energéticos. La empresa
Enviado por itzelgzz22 / 529 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ESPAÑOL ETAPA 4
(Paramédico).Tipología (divulgación). Llegue al lugar del hecho y un hombre había atropellado a una mujer de aproximadamente de 30 años el hombre estaba detenido por el transito la mujer estaba inconsciente tenia una fractura de brazo, de pierna y tenia un golpe en la cabeza no sabia si la mujer estaba muerta o viva me apure y rápidamente saque la camilla del camión y la subí y cheque el pulso y estaba muy bajo y
Enviado por Yadira098 / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Aplicacion Etapa 4
Que son las Redes Sociales Una red social es una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos. El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, laborales,
Enviado por fernandaag / 455 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Adquisicion Del Conocimiento ORIENTACION ETAPA 3
Actividad de adquisición del conocimiento. Etapa 4 Los ambientes de aprendizaje. Los ambientes de aprendizaje se define como una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de la tecnología, es decir la creación de una situación educativa centrada en el alumno que fomenta su auto aprendizaje, el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, asi como el trabajo en equipo cooperativo mediante el emplea de la tecnología de punta. Los
Enviado por RodrigoBazan / 200 Palabras / 1 Páginas -
Actividad De Aplicacion PEMA Etapa 4
INTRODUCCIÓN: En este trabajo hablaremos sobre el redondeo , este consiste en donar centavos para cualquier tipo de fundación que pueda necesitar apoyo, como por ejemplo en este trabajo presentaremos a la fundación "Teletón" , su función es ayudar a los jóvenes y niños con cualquier tipo de discapacidad (tanto mental como física), por otro lado ésta representa la oportunidad de renovar la confianza de estos jóvenes y niños para que puedan incluirse en grupos
Enviado por AlondraGarzza / 805 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora De Orientacion Etapa 3
LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Los ambientes de aprendizaje son entendidos como las condiciones físicas, sociales y educativas en las que se ubican las situaciones de aprendizaje como son: El tipo de instalaciones, equipamiento, estrategias didácticas, el contexto y el clima de relaciones sociales. Así también lo constituyen las condiciones del entorno donde se desarrollan los estudiantes, y por los cuales la escuela, planifica, provee, gestiona, diseña y recrea por parte del docente, quien complementa el
Enviado por Dalen16 / 823 Palabras / 4 Páginas