ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Actividad Diagnostica Filosofia Etapa 2 ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 801 - 850 de 71.890 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 27 de Julio de 2015
  • Actividad diagnóstica

    Actividad diagnóstica

    Actividad diagnóstica 1. Contesta las siguientes preguntas. a) ¿Qué es el método científico? Gracias a él se pueden realizar leyes que nos permitan no sólo lo que fue el pasado sino también el futuro. Es el camino que conduce al conocimiento, aquello que nos ayuda a obtener el conocimiento de la naturaleza y la sociedad. b) ¿Cuáles son las partes del método científico experimental? Seguimiento de un problema: cualquier dificultad que se puede resolver en

    Enviado por Gabydlrg / 211 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Etapa 2 Ciencias Experimentales

    ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Etapa 2 Ciencias Experimentales

    Tres experimentos fallidos, breve explicación. 1.Accidente del transbordador espacial Challenger Siete astronautas perecieron a bordo del transbordador espacial Challenger de la NASA el 28 de enero de 1986. Un cuarto de siglo después, el accidente ocurrido a escasos 73 segundos del despegue, a más de 15 kilómetros sobre el Océano Atlántico, sigue siendo el fracaso más recordado de la historia de la exploración espacial. Fue la primera catástrofe aeronáutica que se desarrolló a la vista

    Enviado por yahairamq4 / 526 Palabras / 3 Páginas
  • Filosofia Etapa 2 Integradora

    Filosofia Etapa 2 Integradora

    INTRODUCCIÓN En esta actividad integradora les hablaremos de los filósofos y las escuelas que se formaron en la filosofía moderna, pero solo mencionaremos algunos de los principales, de los que nosotros investigamos y realizamos nuestro ensayo. Pero la filosofía tiene sus raíces en Grecia, no hablaremos de los filósofos antiguos en sí, pero si citaremos su forma de pensar y algunas de las escuelas, porque ahí surge todo el movimiento filosófico moderno. Los filósofos de

    Enviado por miguel98 / 1.349 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 2

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y los diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R= si porque cada quien los hace como puede y sabe y según como piense cada quien b) ¿Qué tipo de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados para realizar, los secuenciales condicionales y cíclicos? R= los cíclicos, porque creo que son mas pasos y procedimientos c) En relación a los algoritmos,

    Enviado por ValeriaTamez / 426 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic

    Actividad Diagnostica Tic

    Comando básico move La orden o instrucción move ( ) sirve para hacer avanzar al Robot Karel una cuadra sobre la calle o avenida en la dirección en que se encuentre orientado. Ejemplo: Comando básico turnleft Con la instrucción turnleft hacemos que el Robot Karel gire 90 grados a su izquierda, es decir, en el sentido contrario a las manecillas del reloj, debemos tomar en cuenta que nos referimos a la izquierda de karel, lo

    Enviado por chelitaaa / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    Actividad diagnóstica Explorando tus conocimientos acerca de los ácidos y bases 1. En equipo de tres estudiantes, contesten por escrito: a) ¿Qué es un ácido y qué es una base, también llamada álcali? - Los ácidos son sustancias que (al disolverse en agua) producen iones H+. - Las bases son compuestos que (al disolverse en agua) originan iones (OH)-. b) ¿Qué alimentos y materiales de uso común conoces con características ácidas o básicas? - Ácido

    Enviado por SaamMoreno / 231 Palabras / 1 Páginas
  • TIC Actividad Diagnostica

    TIC Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica. Nacen los lenguajes de programación. Resumen Con el fin de facilitar el trabajo del programador surge la necesidad de que la computadora entienda un lenguaje diferente al suyo propio, de unos y ceros, muy complejo para el ser humano. Es necesario reducir la distancia de lenguajes entre los humanos y la computadora, por esto se crean los Lenguajes de Programación. Los lenguajes de programación más famosos a través de la historia son: Ensamblador

    Enviado por marcosanchez07 / 1.012 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad diagnóstica

    Actividad diagnóstica

    Actividad diagnóstica 1-Comienza participando con tu grupo en una dinámica de ideas sobre la lectura. Utilicen el siguiente cuestionario: a) ¿Son lectores habituales? Si la respuesta es afirmativa, expliquen por qué. Si la respuesta es negativa, digan por qué. R= Si, porque cada vez que tengo tiempo leo al menos 10 o 15 hojas de un libro. b) ¿Qué tipo de lectura prefieren? R= Prefiero la lectura silenciosa. c) ¿Cuándo leen? R= En vacaciones, fin

    Enviado por jackiefuentes / 8.033 Palabras / 33 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 4 Tercer Semestre

    Actividad De Aplicacion Etapa 4 Tercer Semestre

    LITERATRUTA Etapa 4: Actividad de Aplicación Análisis de la obra de teatro: “El Censo” Introducción: El censo, una obra del escritor y dramaturgo mexicano Emilio Carballido, argumentando el tipo de situaciones por las que algunas personas pasan, dando a su manera ejemplos de diversos tipos de valores, con el toque auténtico de la comedia, en sus personajes demuestran personalidades diferentes que pueden ayudar al espectador a tener diferentes maneras de pensar. Al mi parecer el

    Enviado por EstibalizMoreno / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Adquisicion, Etapa 1, Tic

    Actividad De Adquisicion, Etapa 1, Tic

    “Sistema Computacional” Un sistema computacional o de cómputo es aquel que está compuesto por aparatos o componentes físicos (Hardware) que interactúan mediante conjuntos de instrucciones establecidas (Software) para lograr un objetivo. Elementos fundamentales: Hardware: Se define como el conjunto de componentes o dispositivos físicos que intervienen en un sistema computacional. Una de las formas de clasificar el hardware es en dos categorías: por un lado, el "básico", que abarca el conjunto de componentes indispensables necesarios

    Enviado por cookies5sos1d / 1.167 Palabras / 5 Páginas
  • Filosofia Etapa 3

    Filosofia Etapa 3

    ¡Gracias sean dadas, pues, a la Naturaleza por la incompatibilidad, por la vanidad maliciosamente porfiadora, porel afán insaciable de poseer o de mandar!.” E. Kant Para luego poder llegar a la idea de una historia universal, entendiendo al ser humano como especie-sistema con libertades coexistentes peroantagónicas que han de ser gobernadas por una sola ley regidora que permita a cada cual, ya sea como grupo, o como individuo, la mayor libertad de voluntad posible y

    Enviado por Garo1945 / 311 Palabras / 2 Páginas
  • Temas Variados / Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2

    Temas Variados / Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2

    Temas Variados / Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Ensayos para estudiantes: Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.419.000+ documentos. Enviado por: amber02 18 febrero 2015 Tags: Palabras: 790 | Páginas: 4 Views: 46 Leer Ensayo Completo Suscríbase PROTOCOLO DE INVESTIGACION Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta para la implementación y organización de una investigación

    Enviado por 1745628 / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 3

    Actividad De Metacognicion Etapa 3

    1.Complementa la siguiente matriz de lo positivo, lo negativo y lo interesante (PNI) Sobre los aprendizajes adquiridos con respecto a la planeación y ejecución del proyecto de investigación. Positivo: -Al planear un proyecto de investigación un punto positivo es que nos ayuda adquirir nuevos conocimientos. -Al desarrollar el proyecto desarrollamos mejor la acción de investigar ya que no solo nos concentramos en encontrar mucha información sino la necesaria para cumplir con el objetivo del trabajo.

    Enviado por jandro.delhoyo / 246 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 1

    Actividad De Aplicación Etapa 1

    SOCRÁTES. VIDA: Fue hijo de Faenarete, y de Sofronisco, participó como soldado de infantería en las batallas de Samos (440), Potidea (432), Delio (424) y Anfípolis (422). Fue amigo de Aritias y de Alcibíades, al que salvó la vida, Fue el maestro de platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo; estos tres son los representantes fundamentales de la filosofia griega. ESCRITOS: Sócrates no escribió obra alguna y, a pesar de haber tenido numerosos seguidores, nunca

    Enviado por Jackeline1998 / 1.186 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 2 Orientacion 2

    Actividad De Aplicacion Etapa 2 Orientacion 2

    Autoestima: autoexamen  Mi resultado del test de autoestima baja positiva porque a pesar de que salió baja, tengo aspectos positivos como, no sentirme ni inferior ni superior a los demás, porque también acepto mis sentimientos positivos y negativos, porque estoy dispuesta a colaborar si me parece apropiado y conveniente, porque a pesar de mis altibajos puedo estar bien conmigo misma.  Mejorare mi autoestima aceptándome más, intentare superar mis miedos y temores, remplazare mis

    Enviado por pameladeniis / 332 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular. Al desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que este representa y almacena datos. A este dispositivo no

    Enviado por Yezzz73 / 1.944 Palabras / 8 Páginas
  • Glosario Filosofia Etapa 2

    Glosario Filosofia Etapa 2

    Glosario Ascética: se le denomina a la doctrina filosófica y religiosa que busca purificar el espíritu por medio de la negación de los placeres materiales o abstinencia; al conjunto de procedimientos y conductas de doctrina moral que se basa en la oposición sistemática al cumplimiento de necesidades de diversa índole que dependerá, en mayor o menor medida, del grado y orientación de que se trate. En muchas tradiciones religiosas, la ascética es un modo de

    Enviado por civerdragun10 / 1.114 Palabras / 5 Páginas
  • ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO FILOSOFIA ETAPA 4

    ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO FILOSOFIA ETAPA 4

    ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS Karl Marx ♦conocido también en castellano como Carlos Marx ♦Nacido en una familia de clase media acomodada en Tréveris, Reino de Prusia •Las teorías de Marx sobre la sociedad, la economía y la política, que se conocen colectivamente como el marxismo, sostienen que todas las sociedades avanzan a través de la dialéctica de la lucha de clases. Fue muy crítico de la forma socioeconómica vigente de la sociedad, el capitalismo, al que

    Enviado por raquelabi / 547 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica Artes

    Actividad Diagnostica Artes

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA ELABORA UN DOCUMENTO ESCRITO DONDE COMPARES LAS CONCLUSIONES OBTENIDAS CON LAS IDEAS PRINCIPALES DE LAS LECTURAS: “GENESIS DEL ELEMENTO TEATRAL” Y “LA DANZA EN LA ANTIGÜEDAD” El teatro nace cuando nace el hombre el ser humano necesitaba comunicarse y con gestos lo hacía, ahí empezó el teatro. Después en las tribus aborígenes o nativas, la típica danza al rededor del fuego era el teatro y así honraban a sus dioses. Después empieza la

    Enviado por cesarnaajgd / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 3 Orientacion

    Actividad De Aplicacion Etapa 3 Orientacion

    Actividad de aplicacion Entendí que existen dos tipos de ambientes que es físico y el psicológico, que se presentan en algunas situaciones en las que pueden estar en los amientes como el salón de clases y las tareas el ambiente psicológico se puede representar en la emoción que da al momento de presentar un examen muy importante para aquello que estemos realizando. Dichos ambientes cuentan con unos elementos y herramientas que influyen en la forma

    Enviado por thejuank / 276 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Filosofia

    Actividad De Filosofia

    GLOSARIO Ascética: También conocida como ascetismo, es una corriente filosófica religiosa que propone como punto de partida la purificación de los espíritus a partir del rechazo del placer de tipo material y de la abstinencia a la hora de satisfacer cualquier deseo. Ciencia aristotélica: Aristóteles diferenció la ciencia (conocimiento de lo universal, demostrable, válido para todos, que pretende conocer las cosas por sus causas) de la experiencia (conocimiento de lo particular, circunstancial, para casos específicos,

    Enviado por 210398live / 1.044 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Aplicación Química Etapa 3

    Actividad Aplicación Química Etapa 3

    Actividad de Aplicación – Etapa #2 Aplicando los conocimientos de disoluciones en resolución de problemas y experimentalmente. Segunda parte. Determinación experimental de la concentración de una disolución. Interpretación de resultados 1. Con los datos que obtuviste en el experimento (puntos 1, 2, 4 y 5) calcula la concentración de NaCl  en cada uno de los vas0s en: a) g/L 10 ml. 20 ml. 30 ml.   b) %m/v 10 ml. 20 ml. 30 ml.   c) Molaridad (M)

    Enviado por sofiasanchez99 / 213 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    El método de la orientación de los aviones consiste en que las ondas sonoras emitidas por una estación de radio. La emisora envía una señal en una determinada frecuencia consistente en una serie de tres letras del alfabeto Morse y esta señal es recibida por el avión. Una vez recibida esta señal se traduce a impulsos eléctricos que hacen que, dependiendo de la intensidad con la que llega, se sepa de dónde viene la señal

    Enviado por ReynaRico / 237 Palabras / 1 Páginas
  • Ciencias Sociales 2 Actividades de la Etapa 2

    Ciencias Sociales 2 Actividades de la Etapa 2

    < BACK TO HISTORIA actividades de ciencias sociales 2 etapa 2 Enviado por kirito1117 14/9/2014 1712 Palabras Universidad Autónoma De Nuevo León Ciencias Sociales 2 Actividades de la Etapa 2 Actividad diagnostica Reporte escrito. En la lectura se habla sobre la desaparición de los caudillosya que se quiere orientar definitivamente la política del país por rumbos de una verdadera vida institucional por eso mismo también pregunta eso ya que en ese entonces trataron de dejar

    Enviado por doeseruek / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Act De Aplicacion Filosofia Etapa 3

    Act De Aplicacion Filosofia Etapa 3

    El filósofo más influyente durante el siglo XVII fue René Descartes (1596-1650), el verdadero fundador de la Filosofía moderna. Era un cristiano católico declarado, mas su sistema filosófico, si bien afirmaba la existencia de Dios y el alma humana, no deja espacio para intercalar, entre lo natural, lo sobrenatural: consideró la matemática como la reina de las “ciencias”, y sus métodos, aplicables a las demás. Estableció un dualismo completo, una marcada distinción, entre el alma

    Enviado por AnyluE / 561 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica (Etapa 1) ¿Qué es Investigar? La búsqueda de datos o informaciones que permitan analizar el estado actual de un hecho, suceso o fenómeno, y desde allí establecer comparaciones, estadísticas y análisis que no sólo permitan obtener un panorama sobre el hecho, suceso o fenómeno, sino que también pueden generar nuevos conocimientos. ¿Qué diferencia hay entre investigación documental y científica? Una documental estudia todo tipo de datos posibles encontrados en el caso según lo

    Enviado por daddychicken102 / 423 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 3 Tic2

    Actividad De Metacognicion Etapa 3 Tic2

    Actividad de metacognición A continuación vas a analizar y explicar lo realizado en las dos actividades anteriores de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. a) ¿Cuál es la sesión donde puedes diseñar el Mundo de Karel? En la pestaña “Mundo” b) ¿Cuál es la sesión donde puedes teclear el código del programa? En la pestaña “Programa" c) ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el Mundo de

    Enviado por YazminAguayo17 / 407 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 3

    Actividad De Metacognicion Etapa 3

    Idea para una historia universal en sentido cosmopolita. Kant quiere ver si es posible pensar la historia, y comienza afirmando algo terrible; a saber, que las acciones de los seres humanos están determinadas por las leyes de la naturaleza, como si fueran objetos de la naturaleza al margen de la libertad humana, siempre y cuando consideremos “en grande” el juego de la libertad de la voluntad humana, de modo que éste sería el camino regular

    Enviado por bernardo2898 / 520 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Fisica Etapa 2

    Actividad De Fisica Etapa 2

    Diferencia entre raquitismo y osteopororis. El raquitismo se da en niños desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, en el caso de osteoporosis se da en los adultos principalmente en mujeres por baja hormonal en la menopausia, aunque en algunos que practican el naturismo o se ponen en dietas mal hechas para bajar de peso también lo padecen. En si la diferencia esta en la edad de aparición. Situaciones especiales que permiten que

    Enviado por zaidagarcia / 605 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Artes Etapa 2

    Actividad Integradora Artes Etapa 2

    Actividad integradora artes etapa 2 semana 8 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 Semana 8 MATRICULA: GRUPO: MATERIA: APRECIACION DE LAS ARTES MAESTRO: FECHA: Reseña de una obra de arte (pintura) "Ocultar el sentido", 2012. “Hide the Sense” óleo, acrílico y grafito sobre tela. Hugo Lugo/ 240 x 185 cm La pintura que a mí me llamo la atención fue la de “Ocultar el sentido” (Hide the Sense) de Hugo Lugo,

    Enviado por brianelizondov98 / 1.111 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica (Resumen) El concepto de género se ha ido conformando históricamente; se entiende por género un conjunto de constantes retóricas y semióticas que identifican y permiten clasificar los textos literarios. Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido. Puede resultar sorprendente que aún se utilice la primera clasificación de los géneros, debida a Aristóteles, quien los redujo a tres: épica, lírica

    Enviado por Manzana08 / 441 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    1.-Tu maestro presentará al grupo las competencias a desarrollar en esta etapa, así como su representación grafica. 2.-de manera grupal se llevara a cabo una lluvia de idea para identificar si el grupo esta familiarizado con los conceptos que se manejarán en las actividades propuestas. Puedes usar como guía las siguientes preguntas: • ¿Qué es razonamiento? R=la razonamiento es cuando una persona se pone a reflexionar sobre un asunto, idea o algo que los lleve

    Enviado por kamun / 314 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 6: INTEGRADORA ETAPA 3

    ACTIVIDAD 6: INTEGRADORA ETAPA 3

    El primer período de la filosofía moderna es original está dominado por dos grandes corrientes de pensamiento: el Racionalismo y el Empirismo A esta primera época de la Filosofía Moderna, sigue un segundo momento de asimilación y difusión: la Ilustración, que coincide con el decurso del siglo XVIII, y que se desarrolla fundamentalmente en Francia, Alemania e Inglaterra. Todo este período culmina con la obra de Kant, un sistema original, donde se combinan Racionalismo y

    Enviado por FuegoArdiente66 / 677 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 3 Orientacion

    Actividad De Aplicación Etapa 3 Orientacion

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria No. 6 ORIENTACION EDUCATIVA Etapa 3 Actividad de aplicación Montemorelos N.L. a 14 de Octubre de 2014 1. Identifica los diferentes tipos de ambiente de aprendizaje que influyen en tu desarrollo académico. 2. En tu describe lo siguiente: • Como es tu salón de clases: Mi salón de clases es grande, blanco, muy iluminado, los pupitres de mis compañeros están muy juntos porque somos muchos alumnos, todos colaboramos entre

    Enviado por ferbcab / 391 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica

    Actividad Diagnostica

    Reporte proyecto Final *PROBLEMA O SITUACION A RESOLVER Lo que planeamos hacer es la simulación de una maquina retacadora, dicha maquina es utilizada para el ensamblaje de carbones para marchas y alternadores. El problema a resolver seria la falla de las marchas o alternadores en lo carbones que estos tienen. Estos carbones también son llamados “escobillas” que son las encargadas de comunicar la parte fija con las bobinas. *OBJETIVOS* *generales Ver y simular el funcionamiento

    Enviado por raca302 / 209 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Diagnostica 1 Tic

    Actividad Diagnostica 1 Tic

    LA HISTORIA DE LA PROGRAMACION DE COMPUTADORAS (Resumen) Los ordenadores no hablan nuestro idioma, son máquinas y como tales, necesitan un lenguaje específico pensado por el hombre para ellas. Además, necesitan constantemente interpretar todas las instrucciones que reciben. Dada la dificultad de comunicación insalvable entre el computador y el programador, pronto aparecieron lenguajes de programación que hacen posible la comunicación con el microprocesador, utilizando términos y símbolos relacionados con el tipo de problema que se

    Enviado por leslieame / 772 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad diagnostica

    Actividad diagnostica

    Actividad diagnostica 1. Investiga en Internet y fuentes bibliográficas acerca de la evolución que han tenido los lenguajes de programación en la historia, de manera que se aprecie su evolución hasta nuestros días. Lenguaje de programación evolución histórica: • Bajo nivel. 1º Nivel Se dice que el código binario es de "bajo nivel" o "primer nivel" (porque al usar pocos signos logra muy difícilmente expresar cosas complicadas), mientras un lenguaje humano es de "muy alto

    Enviado por angelasolis23 / 2.435 Palabras / 10 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 2 De Orientacion

    Actividad De Aplicacion Etapa 2 De Orientacion

    Actividad de Aplicación a) ¿Cuáles son las carreas mejor pagadas? • Minería y extracción • Finanzas, banca y seguros • Salud pública • Servicios de transportes • Física • Música y artes escénicas • Ciencias de la tierra y atmósfera • Medicina • Ciencias ambientales • Ingeniería en vehículos de motor, aeronaves y barcos • Construcción e ingeniería civil • Literatura b) ¿Cuáles son las carreras con mayor número de ocupados y los que ocupan

    Enviado por Cecilia151997 / 236 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 4 Metodologia

    Actividad De Aplicacion Etapa 4 Metodologia

    Actividad de aplicación: 1.- Elaborar un análisis de la telenovela Los hijos de Sánchez, de Oscar Lewis:  Este libro trata de una familia pobre de la ciudad de México: Jesús Sánchez, el padre, de cincuenta años de edad, y sus cuatro hijos: Manuel, de treinta y dos años; Roberto, de veintinueve; Consuelo, de veintisiete; y Marta, de veinticinco. Ofrece al lector una visión desde adentro de la vida familiar, y de lo que significa

    Enviado por Adrianaavn / 577 Palabras / 3 Páginas
  • Literatura Actividad De Adquisición Etapa 2

    Literatura Actividad De Adquisición Etapa 2

    Actividad de Adquisición del Conocimiento Nombre: Claudia Lisset Montenegro Guajardo Matrícula: 1681186 Grupo: 3 -16 Materia: Literatura Maestro(a): Sofía Ochoa Lozano Fecha: Lunes, 22 de septiembre de 2014 Origen y desarrollo de la Novela En la actualidad es considerada el género narrativo de más reciente creación. De acuerdo con su intención comunicativa, es un relato que pretende construir un mundo de acción humana, con sentido, y transmitir experiencias de diversa índole. Se considera como el

    Enviado por / 1.052 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 2 Quimica 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 2 Quimica 2

    Actividad de metacognicion Importancia del agua y sus principales usos El agua es esencial para que tanto los vegetales como los animales, el ser humano y todas las formas de vida conocidas puedan existir. Es importante tener en cuenta que los organismos de todos los seres vivos están compuestos en una alta proporción por agua, siendo que esta es la que compone los músculos, órganos y los diferentes tejidos. Así, el agua se vuelve un

    Enviado por 346569 / 1.193 Palabras / 5 Páginas
  • Act. Adquisicion De Conocimiento Filosofia Etapa 1

    Act. Adquisicion De Conocimiento Filosofia Etapa 1

    1. ¿Qué son las estrellas? R=son soles que están a gran distancia. 2. ¿Por qué se llama el video “el espinazo de la noche”? R= Por la Vía Láctea, que parecía sostener a las estrellas 3. ¿Qué es una galaxia? R= Conjunto masivo de estrellas 4. ¿Cómo se llama la galaxia en la que vivimos? R= La Vía Láctea 5. ¿Cómo se entendía el mundo y la naturaleza con los primeros tiempos de la humanidad?

    Enviado por alex_1631480 / 240 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACION ETAPA 4

    ACTIVIDAD DE APLICACION ETAPA 4

    En la actualidad, existen nuevas tecnologías que cada día nos benefician a todos de alguna manera, como son los avances científicos y biológicos, donde se ve reflejado el desarrollo de la clonación o manipulación genética que está casi por lograrse ya, a nivel mundial. Todo organismo, aún el más simple, contiene una enorme cantidad de información. Esta información se encuentra almacenada en las moléculas del ADN. Todo esto se pudo identificar gracias al desarrollo de

    Enviado por 18710211 / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic 2

    Actividad Diagnostica Tic 2

    Existen varios comandos para poder operar a karel como: Move(): sirve para hacer avanzar al Robot Karel una cuadra sobre la calle en dirección en que se encuentra orientado. Turnleft(): hacemos que el robot karel gire 90 grados a su izquierda, es decir, en el sentido contrario a las manecillas del reloj. Putbeeper(): usamos para ordenarle a Karel que deje un trompo o zumbador en la esquina en donde está parado, pero debemos asegurarnos que

    Enviado por fridadiaz19 / 294 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostica 4 Etapa 2do S.

    Diagnostica 4 Etapa 2do S.

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Existen una variedad de comandos que se emplean en la programación de robot karel, en esta sección solo describiremos aquellos que utilizaremos:  Comando move (): La orden move sirve para avanzar al robot karel una cuadra sobre la calle o avenida en la dirección en que se encuentre orientado  Comando turnleft (): La tarewa de karel es avanzar tres cuadras, luego que gire 180 grados y regresar al lugar donde inicio

    Enviado por 1730285 / 215 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Diagnostica TIC 2

    Actividad Diagnostica TIC 2

    Índice Introducción……………………………………………………………………………..1 Historia de la programación …………………………………………………………. 2, 3 Primera generación………………………………………………………………….... 4 Segunda generación……………………………………………………………………5 Tercera generación……………………………………………………………………. 6 Cuarta generación…………………………………………………………………….. 7 Quinta generación/ inteligencia artificial/ robótica/ sistemas expertos/ redes de comunicación…………………………………………………………………………… 8   Introducción: A continuación veras un trabajo elaborado por medios de investigaciones por internet y libros que investigue para que la informacion sea confiable y exacta según a mi fuente, veremos lo que esta la historia de la programación como las diversas generaciones que

    Enviado por andreselchido / 1.973 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad Diagnostica Lluvia de Ideas “El mundo de Sofía”

    Actividad Diagnostica Lluvia de Ideas “El mundo de Sofía”

    Actividad Diagnostica Lluvia de Ideas “El mundo de Sofía” Habla sobre una mujer llamada Sofía, la cual se hace preguntas que de donde venia el mundo, ella no lo sabía y se preguntaba de donde venia el universo, si habla existido siempre. El libro le responde que las personas tenemos distintos hobbies, que hoy personas que coleccionan cosas diferentes, hay personas que practican deportes y otras que les gusta leer desde periódicos hasta novelas. Dice

    Enviado por williams28 / 3.379 Palabras / 14 Páginas
  • Actividad diagnóstica de las TIC. Funciones de hoja de cálculo

    Actividad diagnóstica de las TIC. Funciones de hoja de cálculo

    Actividad diagnostica tic etapa 3 Enviado por MiguelNuEz 06/11/2013 341 Palabras Microsoft Excel Este programa es desarrollado y distribuido por Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas financieras y contables, ofrece una interfaz de usuario ajustada a las principalescaracterísticas de las hojas de cálculo, en esencia manteniendo ciertas premisas que pueden encontrarse en la hoja de cálculo original. Software libre Procesador de PC Intel Pentium 233-megahertz(MHz) o procesador superior. Se recomienda Pentium III. Memoria de

    Enviado por / 1.153 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Metacognicion Filo Etapa 3

    Actividad Metacognicion Filo Etapa 3

    Kant: Idea de una historia universal en sentido Cosmopolitan1784 La conducta humana se halla determinada al igual que los fenómenos de la naturaleza que son regidos por las leyes generales de la naturaleza, la manera como eso que, en los sujetos singulares, se presenta confuso e irregular a nuestra mirada, considerando en el conjunto de la especie puede ser conocido como un desarrollo continuo aunque lento, de sus disposiciones originales. Así, los matrimonios y los

    Enviado por KevinMarmol_97 / 470 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 4

    Actividad De Metacognicion Etapa 4

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 2 BIOLOGIA 2 Actividad de Metacognición Karen Monserrat Jiménez Bazaldúa Grupo: 106 Matricula: 1736681 Monterrey Nuevo León 11 de mayo de 2015 • ¿Qué fue lo más sencillo de aprender estos temas? Que el maestro nos ponía dar clase, y por cada clase que dieran se me quedaban ciertos temas, de lo cual uno de ellos es sobre la salud en los adolescentes, sobre los trastornos del sistema

    Enviado por karenjmz99 / 328 Palabras / 2 Páginas