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Artes Preguntas Etapa 3 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 32.419 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 11 de Agosto de 2015
  • Artes Preguntas Etapa 3

    Artes Preguntas Etapa 3

    32- ¿Cuál es la diferencia entre las obras pictóricas figurativas y las no figurativas? R: La pintura figurativa representa personas, objetos, animales, flores, paisajes. La pintura abstracta enfatiza el color, la estructura y la forma, sin preocuparse de imitar modelos naturales (Párrafo 31 pagina 96) 33- ¿Qué interpretación le das al planteamiento del autor de que es un error identificar la realidad física con la realidad pictórica? R: Intentaremos demostrar que el verdadero lenguaje artístico

    Enviado por Jose97m / 361 Palabras / 2 Páginas
  • Artes , Preguntas Etapa 4

    Artes , Preguntas Etapa 4

    1-¿Cuál es la manifestación artística que mejor conoce la gente y porque? La pintura es la manifestación artística que mejor conoce el público. Si se hiciera una encuesta preguntando nombres de artistas pintores, escultores y arquitectos, se vería que la desproporción de conocimientos a su favor de los pintores es notable. 2-A qué se debe que el valor de una pintura muchas veces lo primero que observamos es la placa con el nombre del autor

    Enviado por JesusREscobedo / 382 Palabras / 2 Páginas
  • Los Origenes Del Arte Edades Etapas Y Periodos

    Los Origenes Del Arte Edades Etapas Y Periodos

    • El pueblo piaroa. También llamado wo'tuha, que quiere decir «gente pacífica», es riguroso y disciplinado y descarta todo acto de violencia física o verbal. Su idioma tiene influencias arawak y caribe. Se ubica a orillas de los ríos Puruname, Sipapo, Autana, Cuao, Guayapo, Samariapo, Cataniapo, Paria, Parguaza, Alto Suapure, Orinoco, en el valle del Manapiare, cuenca inferior del Ventuari y cerca de Puerto Ayacucho, estado Amazonas. Según el último censo hay actualmente 12.558 piaroa.

    Enviado por anrios2011 / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Guia De Artes Visuales Etapa 2

    Guia De Artes Visuales Etapa 2

    BLOQUE 1 1. Pintor del expresionismo abstracto. R= Mark Rothko 2. Obra de Pablo Picasso. R= Guernica 3. Es la interpretación explicativa de un texto o de una imagen, más no es la copia. R= Parafrasis 4. Obra que se concibe con la finalidad de no perdurar eternamente con materiales que no garantizan su durabilidad. R= Arte efímero 5. Son producidas por artistas y artesanos. Por medio de ellas trasmiten emociones. R= Imagen artística 6.

    Enviado por brandonalexis123 / 880 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Metacognición Artes 2 Etapa 2 Semestre

    Actividad Metacognición Artes 2 Etapa 2 Semestre

    EL ARTE QUE MAS LLAMA MI ATENCIÓN El arte, o mas bien, las artes, que llaman mas mi atención, son el canto y el piano. El primero porque me gusta mucho cantar y muchas veces me identifico con muchas de las letras de las canciones. Cuando yo escucho mis canciones favoritas, me aparto por 3 minutos o 4 de la realidad y eso es algo genial. El segundo arte es el piano. Me gusta porque

    Enviado por renatamijares / 596 Palabras / 3 Páginas
  • Artes Integradora Etapa 4 Segundo Semestre

    Artes Integradora Etapa 4 Segundo Semestre

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA #3 ETAPA 4 EVIDENCIA 6 (ACTIVIDAD INTEGRADORA) MÚSICA CÓMO CULTURA… NOMBRE: JAVIER JUAREZ MJEIA MAESTRA: MARIA ELENA GARZA GARCIA GRUPO: 205 MATRICULA: 1701514 Para empezar con este ensayo, quiero hablar un poco de la música. La música el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos

    Enviado por javierjuarez / 851 Palabras / 4 Páginas
  • Artes 2 Etapa 1 Aplicacion

    Artes 2 Etapa 1 Aplicacion

    Actividad II.3 1.- Indica en cuál de estas pinturas la composición es dinámica y en cual es estática: a) Miguel Covarrubias – “El hueso”; Considero a esta pintura una composición estática, ya que en ella se de muestra una gran estado pasivo. b) David Alfaro Siqueiros – “Por una seguridad completa para todos los mexicanos”; Esta composición me pareció ver una perspectiva muy dinámica. 2.- Relación entre el tipo de composición estática o dinámica de

    Enviado por eimyaguilar / 736 Palabras / 3 Páginas
  • Portafolio Artes Ll Etapa 1

    Portafolio Artes Ll Etapa 1

    Nombre del autor Profesión Influencia o comentarios con respecto al arte Jean Cocteau Polifacético artista “La poesía es indispensable pero me gustaría saber para qué”. Con esta paradoja Jean Cocteau resumió la necesidad del arte y a la vez su dudosa función en el mundo. Piet Mondrian Pintor holandés Hablo de la posible “desaparición” del arte. En su opinión, la realidad puede acabar desplazando la obra de arte, cuya esencia consiste en ser un sustituido.

    Enviado por 1742942 / 937 Palabras / 4 Páginas
  • Artes Preguntas

    Artes Preguntas

    ACTIVIDADES Tema 4 DEFINICIÓN DEL ARTE DE LA DANZA 1.- Escribe la definición de la danza. Consiste en mover el cuerpo guardando una relación consciente con el espacio e impregnando de significación al acto o acción que los movimientos “desatan”. Referencia: L.Tex.Pág.142.Párrafo 3. 2.- Según Dallal, ¿qué tipo de fenómenos son la música y la danza y por qué? Son fenómenos temporales: poseen ambas un principio y un fin, porque tanto la música como la

    Enviado por 27354 / 1.493 Palabras / 6 Páginas
  • Artes 1 Etapa 1

    Artes 1 Etapa 1

    La espina Raúl Anguiano gran pintor originario de Guadalajara Jalisco, desarrolló una obra portentosa en sus inicios; fue parte medular del movimiento de "Jóvenes Pintores de Jalisco", cofundador del Salón de la Plástica Mexicana y de la Escuela Nacional de Pintura y Escultura "La Esmeralda", cofundador del Taller de la Gráfica Popular y miembro de la Liga de Escritores y Artistas Revolucionarios. Su obra inicial se fundamentaba en una visión mexicanista realista que tocaba a

    Enviado por alexmendez09 / 1.876 Palabras / 8 Páginas
  • Artes 1 Etapa 1

    Artes 1 Etapa 1

    3.- una vez que se conoce la diferencia entre perspectiva y composición es momento de conocer el tema, para ello el autor señala una serie de tipologías que el artista utiliza para designar el contenido de sus obras. •De acuerdo con la lectura, explica de forma detallada las características de las diferentes tipologías: •Tipología mágica: La Historia del Arte se inicia con una tipología mágica representada por las pinturas del mundo prehistórico. El artista ‘’eminentemente

    Enviado por 19981511 / 735 Palabras / 3 Páginas
  • Artes 2 etapa 4 integradora

    Artes 2 etapa 4 integradora

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 9 Apreciación de las Artes Actividad Integradora Etapa 4 Nombre: Rubén Adlai Illescas Vidales Grupo: 234 Matricula: 1740307 Profesor: Daniel Quintanilla Monterrey N.L 12 de mayo 2015 Introducción En este trabajo hablaré de los distintos géneros musicales junto con sus respectivas culturas y los aspectos que los afectan. Las características de cada uno y haré una reflexión sobre la cultura de nuestro país y su aporte a la música.

    Enviado por Rubén Illescas / 742 Palabras / 3 Páginas
  • Introducción a las actividades empresariales- preguntas- etapa 1

    Introducción a las actividades empresariales- preguntas- etapa 1

    1. ¿Qué es el emprendedurismo? Es la capacidad que tienen las personas para crear nuevas empresas u organizaciones económicas y sociales. 2. Tipo de emprendedor que posee actitud emprendedora nata: El naciente 3. Es el emprendedor que permanece más de tres años en el mercado y solventando los sueldos de sus empleados: El establecido 4. Características de un emprendedor autócrata: Es autoritario, es líder, conducta dominante, no toma ni comparte opiniones de los demás. 5.

    Enviado por andreaapacheco / 983 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de adquisición Artes 2 etapa 3

    Actividad de adquisición Artes 2 etapa 3

    PREPARATORIA #6 U.A.N.L Materia: Apreciación de las artes Profesor: Lic. Luis Ricardo Castillo Álvarez “Actividad de adquisición del conocimiento” Alumna: Ximena Ponce De León Matrícula: 1827938 Grupo: 207 Montemorelos, Nuevo León a 11 de abril del 2016 LA DANZA El arte de la danza consiste en mover el cuerpo guardando una relación consciente con el espacio impregnado de significación del acto o acción que los movimientos “desatan”. LOS ELEMENTOS DE LA DANZA 1. El cuerpo

    Enviado por Ximena Ponce De León / 1.273 Palabras / 6 Páginas
  • Artes preguntas examen

    Artes preguntas examen

    1.-¿Qué es una alegoría? 2.- Describe la alegoría de la justicia. 3.-¿Pintor mexicano que dedicó gran parte de su vida a pintar alegorías? 4.-¿Quién realizo la obra de La Primavera? 5.-¿Pintor que realizó la alegoría de la Libertad? 6.-¿Pintor que realizo la obra Amor victorioso? 7.-¿Qué pintor dijo la frase “Las obras pequeñas revelan la vida privada del individuo”? 8.-¿Qué es un signo? 9.-¿Qué es un símbolo? 10.-¿Diferencia esencial entre un símbolo y una señal?

    Enviado por 2010Thonny / 358 Palabras / 2 Páginas
  • UANL ARTES INTEGRADORA ETAPA 3

    UANL ARTES INTEGRADORA ETAPA 3

    http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png http://preparatoria15.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria151.png Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria # 15 Florida Materia: Artes Actividad Integradora Etapa: 3 Tema: Danza del venado Maestro: Sergio López Zamora Lisset Castellano Macías #1808167 Grupo: 028 Monterrey, Nuevo León, México 19/Abril/2016 Desarrollo Al inicio de la danza salen dos bailarines dando saltos de un lado hacia otro en el escenario representando la libertad, felicidad del venado. En la danza del venado se observa que el bailarín está imitando al venado

    Enviado por Lisset Macias☄ / 463 Palabras / 2 Páginas
  • ARTES 1 ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1

    ARTES 1 ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 12 ARTES 1 ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1 YOLANDA GARCIA GARCIA MATRÍCULA:1799518 MAURICIO SÁNCHEZ GONZÁLEZ MATRÍCULA: 1796262 BREANNA ELIZABETH GARCIA LEAL MATRÍCULA: 1801202 MÓNICA EDITH GARZA MARROQUÍN MATRÍCULA: 1802251 MAXIMILIANO RIVERA ROMERO MATRÍCULA: 1810339 Cadereyta Jiménez Nuevo León 20 Abril 2016 Introducción En esta actividad mostraremos algunos elementos sobre la exposición de danza contemporánea que pudimos analizar en un video protagonizado por una pareja de bailarines, que además de

    Enviado por Max Rivera / 658 Palabras / 3 Páginas
  • Portafolio de Artes 2 Etapa 5 segundo semestre

    Portafolio de Artes 2 Etapa 5 segundo semestre

    Introducción En esta historia se hablara de el lago de los cisnes esta obra popular a lo largo del tiempo a causado un gran revuelo ya que es una gran historia que habla de una gran historia de amor, esta historia tendrá un gran significado ya que se conjugan un sinfín de sentimientos y emociones a través de la historia. Conoceremos lo que son diversos sentimientos sobre todo los del amor en esta historia

    Enviado por li_kkaren / 894 Palabras / 4 Páginas
  • Artes adquisicion etapa 3 “EL TEATRO”

    Artes adquisicion etapa 3 “EL TEATRO”

    “EL TEATRO” De origen griego Theatron, significa lugar para ver. Es el arte de representar, a través de un medio de expresión audiovisual que transforma un texto escrito en un texto vivido, para lograr la expresión más humana de emociones y sentimientos. Géneros literarios Género épico: El subgénero es la epopeya. Recurre a la memoria histórica para hacer conciencia de que los trabajos y padecimientos anteriores le han aportado mejores condiciones de vida. Género lírico:

    Enviado por mikumikumiau / 1.156 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad integradora-artes 2 etapa 2

    Actividad integradora-artes 2 etapa 2

    Resultado de imagen para portada prepa 21 uanl ________________ La clasificación de las artes Pintura Escultura Arquitectura Música Literatura Valores La figura mas Es considerada Clasificados con Las 3 Monocromos producida es el arte porque instrumentos de propiedades Originan en la ser humano cumple con los cuerdas, de la palabra: Preponderancia aspectos formales maderas, Belleza Que ejerce un del diseño y el metales y significativa Color aspecto funcional percusiones la impresión Valores del significado Policromos

    Enviado por Yamileth Salinas / 1.242 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de aplicacion artes 2 etapa 3

    Actividad de aplicacion artes 2 etapa 3

    Actividad de aplicación Maestra: Karen cano Alumno: Adrián Martínez Gómez Matricula: 1871332 Grupo: 126 Estrategia ABP Víctor es un estudiante de preparatoria tiene 2 hermanos y 1 hermana ella estudia administración y Víctor la admira mucho también tiene unos padres que se esfuerzan mucho para que tenga todo lo necesario para la escuela pero lo últimos días ha conocido unos amigos con los que juega videojuegos dedicándoles más tiempo dejo los estudios hasta tal pinto

    Enviado por Adrian Mtz / 264 Palabras / 2 Páginas
  • 15 preguntas etapa 4 FISICA II

    15 preguntas etapa 4 FISICA II

    15 PREGUNTAS ¿Cómo se le llama al producto de la masa de un cuerpo y su velocidad? Cantidad de movimiento ¿En qué se diferencian impulso y fuerza? La fuerza que se aplica para mover a un objeto el impulso es la fuerza que se a un cuerpo para que comience su movimiento. ¿Cuáles son las dos formas de aumentar el impulso? Incrementando fuerza o Incrementando el tiempo de contacto ¿Cómo se define el impulso? Como

    Enviado por Jonathan Walle / 286 Palabras / 2 Páginas
  • Apreciacion de las artes integradora etapa 3 El baile de las mil manos

    Apreciacion de las artes integradora etapa 3 El baile de las mil manos

    Resultado de imagen para Uanl U.A.N.L ACTIVIDAD INTEGRADORA DE APRECIACION DE LAS ARTES Etapa 3: La danza y el teatro Actividad Integradora Evidencia 4 El baile de las mil manos. El baile de las mil manos es un baile autóctono realizado por mujeres y hombres sordomudas originarios de China en el que alrededor de 23 personas bailan moviendo todo su cuerpo pero principalmente con las 46 manos de los mismos bailarines. Este baile se realiza

    Enviado por dabg123 / 707 Palabras / 3 Páginas
  • Artes Dimensiones etapa 4

    Artes Dimensiones etapa 4

    Preparatoria No. 1 Formatos Descargables - Profesores | Facultad de Arquitectura DIMENSIONES ETAPA 3 Materia: Apreciación de las Artes ________________ Etapa 3: Dimensión 1. • ¿Qué no es arte? Es algo que no tiene reglas o sentido como tal, haciendo grotesco u horrendo ante los ojos humanos. • ¿Qué si es arte? El arte es una forma de expresión, ya sea transmitir sentimientos, una emoción o una experiencia. • ¿Qué puede ser arte y no

    Enviado por PANAS FRESCOS / 1.034 Palabras / 5 Páginas
  • El arte pregunta...

    El arte pregunta...

    El arte pregunta… -Alessandro Herrera Mtz. ¿Amplía el arte lo que es posible que pensemos y conozcamos? La respuesta es que si, en efecto el arte amplía lo que es posible que pensamos y conocemos. Esto se debe a que el arte es una forma en la que los seres humanos nos expresamos y compartimos nuestra visión del mundo. Como resultado, quienes están en contacto con el arte están siendo constantemente expuestos a diferentes visiones

    Enviado por akkaone / 1.370 Palabras / 6 Páginas
  • Preguntas De La Etapa 1 De Artes

    Preguntas De La Etapa 1 De Artes

    Preguntas Libro de texto 1.- utilizando como principio de clasificación e material que emplean las distintas artes, Miguel Bueno clasifica las artes en 2 grandes grupos, ¿Cuáles son estos? R=Artes Puras y Plásticas. 2.- en el grupo de las artes puras de divide en 3 subgrupos ¿Cuáles? R=plástica, música y literatura. 3. ¿Cuál es el material distintivo de las artes plásticas? R= Espacio. 4. ¿Cuál es el material propio de la música? R= El ritmo.

    Enviado por MelissaDGG / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Las Cuatro Etapas En El Aprendizaje Por Las Que Pasan Las Y Los Alumnos Y Respondan A La Pregunta: ¿Cuál Es La Tendencia De La Mayoría De Nuestros Estudiantes A Lo Largo De La Educación básica?

    Las Cuatro Etapas En El Aprendizaje Por Las Que Pasan Las Y Los Alumnos Y Respondan A La Pregunta: ¿Cuál Es La Tendencia De La Mayoría De Nuestros Estudiantes A Lo Largo De La Educación básica?

    1) No se trata de aprender una técnica más de aprendizaje, repetirla de manera automática sin encontrarle sentido; es, por el contrario, un requisito indispensable para que cada alumno reflexione sobre cómo aprende, si quiere mejorar su forma de aprender y se responsabilice para lograrlo. 2) El aprender a aprender abarca saber conocer, saber hacer y saber mejorar los procedimientos para optimizar la manera de aprender que cada alumno utiliza; funciona tanto para resolver problemas

    Enviado por ilianacalderon / 2.172 Palabras / 9 Páginas
  • EL ARTE DE FORMULAR PREGUNTAS ESENCIALES

    EL ARTE DE FORMULAR PREGUNTAS ESENCIALES

    El Arte de Formular Preguntas Esenciales por Dra. Linda Elder y Dr. Richard Paul Basado en Conceptos de Pensamiento Crítico y Principios Socráticos Traducción con autorización de la Fundación para Pensamiento Crítico ã 2002 Foundation for Critical Thinking The Art of Asking Essential Questions Ó 2002 The Foundation For Critical Thinking www.criticalthinking.org 2 Estimado lector: Este bolsilibro presenta el arte de hacer preguntas esenciales. Es mejor utilizarlo con el Bolsilibro sobre Pensamiento Crítico y el

    Enviado por TRINYTRUJILLO / 4.668 Palabras / 19 Páginas
  • Etapas De Las Artes

    Etapas De Las Artes

    La expresión o termino Revolución Industrial fue difundida a partir del año 1845, por el comunista Federico Engels uno de los fundadores del socialismo científico, para designar al conjunto de transformaciones técnicas y económicas que caracterizaban a la sustitución de la energía física por la energía mecánica de la maquinas, el cambio a la producción manufacturera por la fabril en el proceso de producción capitalista. - Inglaterra, el pionero en la revolución industrial: Los grandes

    Enviado por fafis13 / 1.145 Palabras / 5 Páginas
  • Arte Durante La Etapa Moderma

    Arte Durante La Etapa Moderma

    Modernismo es el término con el que (en Hispanoamérica y en España) se designa a una corriente de renovación artística desarrollada a finales del siglo xix y principios del xx (el periodo denominado fin de siècle y belle époque). En distintos países recibió diversas denominaciones: Art Nouveau (en Bélgica y Francia), Modern Style (en los países anglosajones), Sezession (en Austria), Jugendstil (en Alemania y países nórdicos), Nieuwe Kunst (en Países Bajos), Liberty o Floreale (en

    Enviado por Emmalezama / 610 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Adquisicon Del Conocimiento ARTES Etapa 2

    Actividad Adquisicon Del Conocimiento ARTES Etapa 2

    Características de las tipologías: Mágica.- Es representada por las pinturas del mundo prehistórico, el artista fija las imágenes de las piezas que él pretende cobrar, de manera que su representación grafica tiene un significado de posesión. Así su sueño/deseo se convierte en realidad. Religiosa.- Tiene en el Antiguo y Nuevo Testamento dos de sus representaciones más divulgadas. Obviamente toda plasmación de un hecho histórico conlleva una interpretación que rompe el marco cronológico. Los pasajes del

    Enviado por likkoo / 406 Palabras / 2 Páginas
  • Arte De La Guerra Preguntas

    Arte De La Guerra Preguntas

    1. ¿Quién fue el escritor del arte de la guerra? Sun tzu. 2. En que se basa el arte de la guerra y porque: En el engaño, cuando se está ceca del enemigo, hay que hacerle creer que está lejos y cuando se está lejos hay que hacerle creer que se está cerca. 3. ¿Qué hay que hacer cuando el enemigo es de temperamento colérico? Hay que intentar irritarlo 4. Nombrar algunas estrategias claves para

    Enviado por DANIELISGOMEZ / 712 Palabras / 3 Páginas
  • Etapa 2 Evidenca 1 Artes Visuales

    Etapa 2 Evidenca 1 Artes Visuales

    Etapa 2 evidencia 3: Reseña sobre una obra plástica. Contemplando la obra de derecha a izquierda puedes ver una mujer desesperada, gritando de dolor dentro de una casa que se derrumba y arde. A su izquierda dos mujeres más, la de la parte superior asoma por una ventana y porta en su mano una lámpara, la luz de la verdad, que ilumina los estragos producidos por la barbarie. La de la parte inferior sale de

    Enviado por mrgcs / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Arte Y Sus Etapas De Desarrollo

    Arte Y Sus Etapas De Desarrollo

    Arte: El arte es el uso de la habilidad y la imaginación, para crear objetos, experiencias, melodías o entornos con el fin de lograr el placer estético en el observador. Se dice tradicionalmente que el arte alimenta el alma, y quienes realizan esta afirmación no se equivocan. Al ver una obra de arte, uno se siente conmovido por ella, y puede llegar a sentir que se está transportando a otros lugares y tiempos, reales o

    Enviado por AuryCova / 576 Palabras / 3 Páginas
  • Preguntas De Analisis Etapa 1

    Preguntas De Analisis Etapa 1

    PREGUNTAS DE ANALISIS DE LA ETAPA 1 VECTORES 1.- Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- ¿Como varia la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- ¿Cuáles la suma de tres vectores que forman un ángulo cerrado? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.- ¿Cuál es el procedimiento grafico para sumar dos vectores concurrentes? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.-¿Cuál es el procedimiento grafico para sumar dos vectores no concurrentes? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.-

    Enviado por MarioGrantt / 1.174 Palabras / 5 Páginas
  • Preguntas de arte

    Preguntas de arte

    Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Nombre del Alumno(a):______________________________________________________fecha:_______________ Profra: _______________________________ Especialidad: __________________________________________ Semestre:___________ Turno:______________________ Aula:_________________ Grupo:_________________ Laboratorio #2 Artes y humanidades 2. Apreciación de las Artes 2ª unidad las artes plásticas Tema 3 la pintura - La estructura de la obra - El significado de la obra Contesta correctamente las siguientes preguntas. Tema 3 la pintura La estructura de la obra 1. Las formas adquieren su significado dentro

    Enviado por alondralucio14 / 2.588 Palabras / 11 Páginas
  • EL ARTE DE FORMULAR PREGUNTAS

    EL ARTE DE FORMULAR PREGUNTAS

    EL ARTE DE FORMULAR PREGUNTAS ESCENCIALES Cuando realizamos o formulamos preguntas primordialmente esenciales, debemos tener en cuenta que contenga procedimientos o métodos establecidos para poder encontrar una respuesta clara y precisa, para lo cual tenemos que interiorizar que una pregunta está clara cuando sabemos precisamente lo que necesitamos saber para contestarla, una imprecisa no es una pregunta clara, por lo tanto no se puede salir del apuro para poderla contestar es preferible no contestar la

    Enviado por johanau / 207 Palabras / 1 Páginas
  • Las respuestas a las preguntas sobre la disciplina de "Arte"

    Las respuestas a las preguntas sobre la disciplina de "Arte"

    1.- El teatro, la ópera, la danza, son ejemplos de _____________________________________ 2.- Va de _______________________ hacia adentro, va del centro hacia afuera ________________ 3.- Define que son las artes puras y mixtas, artes puras 4.- Toda composición ______________________ es una composición Global 5.- Es la que tiene muchos elementos y no me quiere decir nada? ______________________ 1 Diseñador de Vestuario 2 Iluminador 3 Escenógrafo 4 Actores 5 Director 6 Autor o Dramaturgo -Identifica las imágenes

    Enviado por Maye49 / 835 Palabras / 4 Páginas
  • Preguntas Español Etapa 2

    Preguntas Español Etapa 2

    ¿Qué trata las oraciones simples? El Párrafo formado por oraciones que tiene un solo verbo conjugado ¿Qué trata las oraciones compuestas? Oraciones con más de un verbo conjugado ¿Qué es oración simple? Es una etapa lingüística con independencia sintáctica y semántica que expresan un pensamiento completo. Posee una forma de verbo conjugado. Consta de: Sujeto + Verbo conjugado + complemento ¿Qué es oración compuesta? Es el conjunto de dos o más oraciones simples unidas entre

    Enviado por EsLazcano95 / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Artes Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    Artes Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Artes Plásticas. a) ¿Qué diferencia existen entre el espacio artístico, propio de las artes plásticas, y lo que bueno llama “las formas racionales del espacio”? En que las primeras exigen una explicación para ser comprendidas, en tanto que el espacio platico no debe ser explicado sino simplemente intuido a través de la obra que lo realiza. b) ¿Qué significa el termino perspectiva y el termino composición e identifícalos? Perspectiva, Se traduce el

    Enviado por nesthor_2552 / 323 Palabras / 2 Páginas
  • Apreciación De Las Artes Etapa 2 Actividad De Organización Y Jerarquización Jerarquías Y Línea Del Tiempo

    Apreciación De Las Artes Etapa 2 Actividad De Organización Y Jerarquización Jerarquías Y Línea Del Tiempo

    Apreciación de las artes Etapa 2 Actividad de Organización y Jerarquización Jerarquías y Línea del Tiempo 22 de Febrero del 2013 Nombre del alumno: Mario Alberto Rodríguez Barajas. Grupo: 04 Semestre: 2° Matricula: 1621883 Jerarquías de bases y el tipo de técnica usada Abarca los cuatro últimos penúltimos decenios del siglo XIX, de 1850 a 1845. Este periodo es esencialmente una renovación cultural que atiende en su aspecto básico a la expresión estética. Abarca los

    Enviado por swagy / 549 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 1 Artes

    Actividad Integradora Etapa 1 Artes

    • La Guernica es una obra muy famosa echa por Pablo Picasso la cual fue realizado en los meses de mayo y junio del 1937, fue un objeto de un bombardeo por parte de una aviación claramente esta produjo muchas víctimas inocentes y muchos daños materiales, el hecho fue causado por la guerra civil de España este fue en contra del gobierno de la república. Acerca la pintura llamada la Guernica. • La pintura fue

    Enviado por nesthor_2552 / 205 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicación Artes Etapa 1

    Actividad De Aplicación Artes Etapa 1

    1. Realiza la lectura comprensiva del punto “Las artes plásticas” del tema 2: “Clasificación de las artes” de tu libro de texto y elabora un resumen: CLASIFICACIÓN DE LAS ARTES LAS ARTES PLÁSTICAS ESTÉTICA DEL ESPACIO El espacio artístico no es razonado sino vivido, y no surge como producto de un acto intelectual, sino de una intuición que consiste en percibir dicho espacio por medio de la sensibilidad para plasmarlo en una obra que reproduzca

    Enviado por yuligarza.com / 876 Palabras / 4 Páginas
  • Las respuestas a las preguntas sobre la disciplina de "Arte"

    Las respuestas a las preguntas sobre la disciplina de "Arte"

    1.- Utilizando como principio de clasificación el material que emplean las distintas artes, Miguel Bueno clasifica a dichas artes en dos grandes grupos, ¿Cuáles son? R= Puras y Mixtas (Apreciación de las Artes, p.16 , Párrafo 2 y 3 ) 2.- El grupo de las artes puras se divide, a su vez, en 3 subgrupos, ¿Cuáles son? R= Plástica, música y literatura. (Apreciación de las Artes, p.16 , Párrafo 3 ) 3.- ¿Cuál es el

    Enviado por ckaroo / 506 Palabras / 3 Páginas
  • Adquisición Del Conocimiento Artes Etapa 2

    Adquisición Del Conocimiento Artes Etapa 2

    Técnica Consiste en: Superficie en la que se utiliza Técnica de la prehistoria Dibujar con carbón vegetal, pigmentos a base de hierro. Mural Temple Se aglutinaban pigmentos con agua y goma, colas y huevo, aplicándolos en zonas concretas, sin mezclar los colores. Mural Fresco Se realiza sobre revoque de cal húmedo que sirve de soporte para los diversos pigmentos disueltos en agua. Mural Encáustica Consiste en una preparación a base de colores diluidos en cera

    Enviado por rayados999 / 1.196 Palabras / 5 Páginas
  • Artes Etapa 2

    Artes Etapa 2

    Actividad de adquisición del conocimiento 1. Después de leer la introducción y las técnicas del tema 3, “la pintura”, de tu libro de texto, completa la siguiente tabla descriptiva de las distintas técnicas de pintura que maneja el autor. Utiliza el siguiente formato como guía. Técnica | Consiste en: | Superficie en la que se utiliza | Técnica de la prehistoria | Dibujar con carbón vegetal, pigmentos a base de hierro. | Mural | Temple

    Enviado por armando21 / 224 Palabras / 1 Páginas
  • Apreciación De Las Artes, Actividad Intergadora, Etapa 1

    Apreciación De Las Artes, Actividad Intergadora, Etapa 1

    Evidencia 1 El Guernica de Pablo Picasso Guernica es un famoso cuadro de Pablo Picasso, pintado en los meses de mayo y junio de 1937, cuyo título alude al bombardeo de Guernica, ocurrido el 26 de abril de dicho año, durante la Guerra Civil Española. Fue realizado por encargo del Director General de Bellas Artes, Josep Renau a petición del Gobierno de la República Española para ser expuesto en el pabellón español durante la Exposición

    Enviado por Reyna1678275 / 950 Palabras / 4 Páginas
  • Artes Actividad De Adquisicion Etapa 2

    Artes Actividad De Adquisicion Etapa 2

    LECTURA DE UNA IMAGEN • 1. Pintura romana- pintura paleocristiana • 2. pintura romana : Villa de los misterios Pintura paleocristiana : La velatio 1/2.Técnica/materiales: pintura sobre pared-fresco 3.Fecha: siglo I AC 4.Lugar: Pompeya-Villa de los misterios 5.Colores: predominio de colores puros: rojo, verde, violetas y negro. Neutros, desaturaciones y claroscuros para indicar pliegues, rostros ,animales. Sombras en el manto y bajo los pies de la figura principal 6.Formas : Líneas que se ven continuas,

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  • Artes Etapa 2 Diagnostica

    Artes Etapa 2 Diagnostica

    Actividad Diagnostica 1. Realiza una lluvia de ideas sobre los tipos de técnicas de pintura que conoces o has observado. -acuarela : que es una técnica que el solvente es agua. -tinta -mural -técnicas de dibujo usando lápiz -Grafiti que hemos observado en cualquier lado, como en las calles. -Pinturas a través de aplicaciones digitales, desde la computadora. 2. Ideas de la lectura “La pintura como lenguaje” En la pintura encontramos diversos elementos: líneas ,

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  • Aplicacion Artes Etapa 2

    Aplicacion Artes Etapa 2

    Escribe sobre el reconocimiento de una lectura de imagen que hayas consultado. Elementos para la realización de una lectura de imagen Lectura objetiva o denotativa Aquella en la que describimos lo que aparece representado sin realizar ninguna valoración personal. Dentro de esta lectura es conveniente realizar una lectura de los aspectos globales, para posteriormente concretar los elementos básicos que se observan. Aspectos globales. Son aquellos que se detectan en una lectura rápida. Tamaño Formato Nivel

    Enviado por 18725168 / 527 Palabras / 3 Páginas