Autoevaluacion Y Analisis De Conceptos Etapa 4. Fisica 2 ensayos gratis y trabajos
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Autoevaluacion Y Analisis De Conceptos Etapa 4. Fisica 2
Autoevaluación 1- Al producto de la masa de un cuerpo y su velocidad se le llama: R=cantidad de movimiento. 2- Es la expresión matemática del impulso: R: Ft 3- En el SI son la unidades para medir la cantidad de movimiento: R: (Kg)(m/s) 4- Es la expresión matemática del movimiento: R: mv 5- Al producto de la fuerza que actúa sobre un cuerpo y el tiempo durante la cual lo hace se llama: R: impulso
Enviado por yeseniaamparo / 984 Palabras / 4 Páginas -
ANALISIS DE CONCEPTOS ETAPA 2 FISICA I
ANALISIS DE CONCEPTOS 1. Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué significa el término vector polar? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Qué significa el término no polar? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué significa el término vector deslizante? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Qué significa el término vector concurrente? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Qué significa el término vectores paralelos? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. ¿Qué significa el término vectores colineales? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. ¿Qué significa el termino vector resultante? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. ¿Cómo varia la magnitud entre
Enviado por Jr221297 / 228 Palabras / 1 Páginas -
Autoevaluación Etapa 3 Física Segundo Semestre
Autoevaluación Autoevaluación final de la etapa 3 1. En el movimiento rectilíneo uniforme, dos cantidades físicas que poseen siempre la misma magnitud (diferente de cero) son: b) la rapidez y la aceleración 2.- En el movimiento rectilíneo uniforme, dos cantidades físicas que poseen siempre la misma magnitud (diferente de cero) son: d) la rapidez y la aceleración 3.- Si un móvil con movimiento rectilíneo uniforme recorre 60 metros en 12 segundos, 25 metros los recorrió
Enviado por Representante / 278 Palabras / 2 Páginas -
Preguntas De Análisis De La Etapa 1 Física 2
1.Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales. -LAS CANTIDADES VECTORIALES CUENTAN CON UNA MAGNITUD Y UNA DIRECCION. LAS ESCALARES PUEDEN ESPECIFICARSE COMPLETAMENTE SOLO CON SU MAGNITUD ,LONGITUD,MASA,TIEMPO, ETC. 2.¿como varia la magnitud de la resultante entra dos vectores si el angulo entre los mismos disminuye? -AUMENTA. 3.¡cual es la suma de tres vectores que forman un triangulo cerrado? -CERO 4.¡cual es el procedimiento grafico para sumar dos vectores concurrentes? -SE TOMAN 2 VECTORES COMO
Enviado por Callmepatch_ / 200 Palabras / 1 Páginas -
Autoevaluacion Final Etapa 1 Fisica 1
Autoevaluación Etapa 1 1. Los estudios realizados hasta finales del siglo xix acerca de la mecánica, la luz, el calor, el sonido y el electromagnetismo forman parte de lo que comúnmente se llama. R: Física clásica 2. Los estudios realizados desde principios del siglo xx acerca del comportamiento de las partículas microscópicas y del movimiento de objetos a velocidades cercanas a la de la luz forman parte de lo que comúnmente se llama. R: Física
Enviado por ivanz1 / 649 Palabras / 3 Páginas -
Autoevaluacion Etapa 3 Fisica 2
Problemas Trabajo y potencia 1. Una fuerza de 3 néwtones actúa horizontalmente sobre un cuerpo a lo largo de una distancia de 12 metros en dirección y sentido de la fuerza durante 10 segundos. Determina el trabajo realizado sobre el cuerpo y la potencia desarrollada 2. Un objeto de 4 kilogramos se eleva a una altura de 1.5 metros en un tiempo de 5 segundos a velocidad constante a) ¿Cuál es el trabajo realizado sobre
Enviado por rickyjaziel / 711 Palabras / 3 Páginas -
Analisis Conceptos
ÁREAS BÁSICAS O DEPARTAMENTOS Dentro de las empresas se debe realizar una serie de labores por medio de las cuales se realizan los objetivos y metas institucionales por lo que se debe hacer una departamentalización en la que exista un personal idóneo trabajando para que las operaciones de las misma sean congruentes con lo planificado; es así como la coordinación de las funciones entre los diferentes departamento que desarrollan dentro de las empresas sea vital
Enviado por ramirez1o / 375 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos De La Fisica
Solido:es aquella que resiste a las mutaciones en su volumen y en su forma.son en general materiales regidos densos fuertes y con formas presisas pues sus partículas ocupan lugares determinados y disponen y en general ordenadamente porque se hallan unidas por una gran fueza de atracción. Propiedades::temperatura de fusión, capacidad para conducir la corriente, resistencia a la deformación, , Cristalización.elasticidad,fragilidad, dureza. Fluidos: Sustancia que contiene baja cohesion intermolecular y tiende a adoptar la forma del
Enviado por yorchss / 546 Palabras / 3 Páginas -
El concepto de tierra física
La tierra física es un sistema de protección, protege los equipos eléctricos de descargas eléctricas, drenando la sobrecarga de corriente a la tierra. Este sistema consiste en conectar los equipos eléctricos o electrónicos a tierra mediante una línea que llegue al terreno donde se encuentra enterrado un electrodo, el electrodo debe encontrarse preferiblemente en un lugar húmedo para que la resistencia del suelo sea baja y la corriente drene bien. Los electrodos deben tener una
Enviado por robyes / 409 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos De Educacion Fisica
Deporte El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, tablero, mesa, entre otros). Por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con uno mismo o con los demás. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física pulmonar del competidor es la forma primordial para determinar
Enviado por los24 / 353 Palabras / 2 Páginas -
El concepto de magnitudes físicas
FISICA: La física es una de las más antiguas disciplinas académicas, tal vez la más antigua a través de la inclusión de la astronomía. En los últimos dos milenios, la física había sido considerada sinónimo de la filosofía, la química, y ciertas ramas de la matemática y la biología, pero durante la Revolución Científica en el siglo XVII surgió para convertirse en una ciencia moderna, única por derecho propio. Sin embargo, en algunas esferas como
Enviado por esau1985 / 954 Palabras / 4 Páginas -
El concepto de educación física
Triangulo (Base por altura)/2 cuadrado Lado por lado rectangulo base por altura trapecio Es (B+b)h/2 B: base mayor b: base menor h: altura rombo D=diagonal mayor d=diagonal menro Dxd paralelograma A= b • a El concepto de educación física es tan amplio como el concepto de educación moral o ética, siempre ha sido relegado un tercer puesto dentro de la educación de alumnado, contrario totalmente a lo que con cierta edad se pregunta a la
Enviado por feernandam / 266 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos De Educacion Fisica
INTRODUCCIÓN La aptitud física es la condición natural que tiene un individuo para realizar las actividades físicas en forma eficiente, y está determinada por el desarrollo de las cualidades fisiológicas. Para un mejor entendimiento del informe es necesario saber cuales son estas cualidades fisiológicas. La capacidad aeróbica se refiere a la cualidad que permite a un individuo realizar un esfuerzo, de baja o mediana intensidad, durante el mayor tiempo posible y en condiciones de equilibrio
Enviado por omargiraldo / 5.602 Palabras / 23 Páginas -
La diferencia entre los conceptos de persona física y persona jurídica
Para antes de dar una distinción entre ambas tenemos que saber que significa cada una de ellas: *Persona Natural:es una persona humana que ejerce derechos y cumple obligaciones a título personal. *Persona Jurídica: es una empresa que ejerce derechos y cumple obligaciones a nombre de ésta. La distinción entre estas son: Persona Natural la constitución de la empresa es sencilla y rápida, no presenta mayores trámites, la documentación requerida es mínima. la constitución de la
Enviado por djchacin / 284 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos Palabras De Fisica
CONCEPTOS Disciplina En su sentido original, la disciplina es la instrucción sistemática dada a discípulos para capacitarlos como estudiantes en un oficio o comercio, o para seguir un determinado código de conducta u "orden". La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral conducta está relacionada a la modalidad que tiene
Enviado por AndresMoreno_98 / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDAD PREVIA DE 7° CONCEPTOS DE EDUCACIÓN FÍSICA
ACTIVIDAD PREVIA 2.- Retome, la última clase de Educación física que llevo a cabo con sus alumnos; describa las actividades realizadas, así como el material utilizado; en el caso de tener en su escuela Maestro (a) de Educación Física; utilice su último registro de clase. A continuación se presenta el último registro de clase de Educación Física de las actividades efectuadas a fuera del aula. La primer actividad fue “brincando a la cuerda” donde los
Enviado por alejandro239 / 280 Palabras / 2 Páginas -
Integradora Etapa 2 FISICA
1. ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Para saber la orientación de un avión es necesario el uso de las coordenadas con respecto al plano geográfico ya que estas son un sistema de referencia que utiliza las dos coordenadas angulares, latitud (Norte y Sur) y longitud (Este y Oeste) y sirve para determinar los ángulos laterales de la superficie terrestre, estableciendo un punto en el espacio, y así te vas desplazando vectorialmente por
Enviado por polette_caapeeti / 270 Palabras / 2 Páginas -
Autoevaluacion Analisis Final 2
AUTOEVALUACION 1. Según la Psicología individual ¿Cuál es el índice de la salud mental? • Según la teoría de Adler, el estilo personal de la vida se constituye en una fase muy temprana de la vida. 2. ¿Qué beneficios puede significar la exploración del estilo de vida? • Exploración es descubrir las bases sobre que el mismo descansa, desvirtuar ficciones ironías y promover el sentimiento de igualdad en el individuo y ayudar que enfrente la
Enviado por AlexaVal / 608 Palabras / 3 Páginas -
Sobre El Concepto De Educación física
SOBRE EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA La educación física se puede interpretar de diversas formas, pues se trata de un termino polisémico. En si la definición que se le da a la “Educación Física” va a depender del contexto en el que se utilice; a veces se referirá a los valores otorgados del cuerpo y otras veces a las concepciones filosóficas que de persona se tenga. Esta se puede aplicar en lo que conlleva a
Enviado por EdgarBatis / 813 Palabras / 4 Páginas -
Autoevaluacion Analisis Final 2
Universidad Galileo Centro de estudio Central Guatemala Carrera Liane Tutor Curso de Análisis final 2 TAREA 2 Autoevaluaciones Alumno Ana Quiñonez Antigua Guatemala 18/08/13 Auto evaluación del capítulo 5 ¿Qué beneficios puede significar la exploración del estilo de vida? • Exploración es descubrir las bases sobre que el mismo descansa, desvirtuar ficciones ironías y promover el sentimiento de igualdad en el individuo y ayudar que enfrente la vida de una forma cooperativa valerosa y con
Enviado por alizeth / 952 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 2 Fisica 1
a) ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Casi todos los aviones se controlan a través de sus tres ejes: Dirección, Profundidad y Alabeo. Para ello disponemos de unas superficies móviles de control que actúan sobre cada uno de los ejes. Dirección: Se controla con el timón de dirección, la superficie móvil vertical en la cola del avión. Hace que el avión cambie de rumbo sin inclinarse. Es utilizado en los despegues y aterrizajes
Enviado por VictorHugo1234 / 1.482 Palabras / 6 Páginas -
EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SU HUELLA EN LA HISTORIA.
EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SU HUELLA EN LA HISTORIA. El antiguo concepto de Educación Física. La Educación Física fue definida como: Elemento de Educación que utiliza, las actividades físicas y la influencia de los medios naturales, donde la actividad física es considerada un medio educativo privilegiado, porque abarca al ser en su totalidad. Sus objetivos principales fueron: (a) cuerpo sano y equilibrado (b) aptitud para la acción (c) valores morales; La Educación Física
Enviado por ola12626 / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
Antes De Comenzar Con Los Diferentes Conceptos De Educación Física, Se Puede Decir Que Contribuye Al Fortalecimiento Del Ser Humano, Así Educando Las Capacidades Motrices, La Conducta Impulsora Como Organización Significante Del Comportamiento Humano,
Antes de comenzar con los diferentes conceptos de Educación Física, se puede decir que contribuye al fortalecimiento del ser humano, así educando las capacidades motrices, la conducta impulsora como organización significante del comportamiento humano, asumiendo actitudes, valores y normas con referencia al cuerpo. Podemos decir que la Educación Física, es muy importante porque desarrolla y mantiene la capacidad física y motora de los individuos, fomenta y promueve el desarrollo integral y armónico, principalmente hacia todo
Enviado por / 820 Palabras / 4 Páginas -
Filosifia Y Analisis De La Educacion Fisica
Introducción De la palabra Griega, Filosofía, significa amor a la sabiduría. Para Aristóteles, la filosofía era el agrupamiento del conocimiento en el universo. Históricamente, la filosofía se ha considerado como la búsqueda de lo bueno, belleza y verdad. La filosofía representa el estudio de la verdad o los principios que fundamentan todo conocimiento. Es el estudio de las causas y principios más generales del universo o un sistema de valores que sirve de guía para
Enviado por lefmariano1 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Concepto De Educacion Fisica
1.-CONCEPTO DE EDUCACION FISICA,DEPORTE, JUEGO, RECREACIÓN,ACTITUD FÍSICA, RESISTENCIA,FLEXIBILDAD Y FUTBOL SALA: Educación Física: es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Deporte: es cualquier actividad física que el ser humano hace para divertirse o para competir. Juego:es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes, en muchas ocasiones, incluso como
Enviado por / 1.472 Palabras / 6 Páginas -
CONCEPTOS DE EDUCACION FISICA Y JUEGOS TRADICIONALES
LA EDUCACION FISICA: La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. HISTORIA Y EVOLUCIÓN: A partir de la actual Reforma a la educación secundaria (2006), la línea formativa de educación física, que anteriormente se consideraba dentro de las Actividades de Desarrollo, ahora se incluye en los planes y programas de estudio como una
Enviado por MAGLIS / 3.350 Palabras / 14 Páginas -
CONCEPTOS DE CULTURA FISICA
CULTURA FISICA ¿Qué es la salud? Según la Organización Mundial de la Salud, la salud "es un estado de completo bienestar físico, mental, social y espiritual, y no la mera ausencia de enfermedad" Actividad física Se considera actividad física cualquier movimiento corporal producido por los músculos esqueléticos que exija gasto de energía. Cultura física? La Cultura Física, más conocida como Educación Física, es una disciplina de tipo pedagógica que se centra en el movimiento corporal
Enviado por rimaspayares / 449 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos De Educación Física
Los contenidos de la enseñanza 1.- ¿Qué es la capacidad? R= es el conjunto de recursos y aptitudes que tiene un individuo que tiene un individuo para desempeñar una tarea. 2.- ¿Qué es una habilidad? R= es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad que ostenta una persona para llevar a cabo y por supuesto con éxito. 3.- ¿Qué es la destreza? R= es la habilidad o arte con el cual se realiza una determinada
Enviado por kikebeatlesco / 3.520 Palabras / 15 Páginas -
Conceptos de Persona Física y Persona Moral
1. Conceptos de Persona Física y Persona Moral. Se ha definido tradicionalmente a la persona jurídica: Como ente susceptible o capaz de tener derecho y obligaciones. La persona jurídica se clasifica en: persona física y persona moral. Definimos persona física: El sujeto jurídico individualmente considerado. Las personas físicas somos los humanos que tenemos derechos y obligaciones de contenido jurídico. Por otra parte las personas morales las definimos ‘Asociaciones o instituciones formadas para la consecución de
Enviado por CinthyaCantu24 / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
Conceptos Básicos De Física
Movimiento: Concepto 1: Al movimiento, desde el punto de vista de la ciencia de la Física es posible estudiarlo desde dos puntos de vista: A) Describiendo a partir de las ciertas magnitudes Físicas, Como son: la velocidad, la posición y la aceleración (anémica). B) Analizando las causas que lo originan dicho movimiento (dinámica). Por tanto es el cambio de posición de un cuerpo con respecto a otro cuerpo (donde se sitúa el observador) durante un
Enviado por LeugimPhaco / 4.073 Palabras / 17 Páginas -
Act De Adq. Del Conocimiento Etapa 1 Fisica
Unidad de medición: masa Unidad de medición en el sistema mks: Definición: es un concepto que identifica a aquella magnitud de carácter físico que permite indicar la cantidad de materia contenida en un cuerpo. Escribe 5 múltiplos o Submúltiplos del kilogramo Como el siguiente ejemplo. Nombre de la unidad: Símbolo de la unidad Equivalencia desarrollada Equivalencia en notación científica Gramo gr 0.001 kg 1x10-3kg Hectogramo hg 0.1 kg 1x 10-1kg Decagramo dag 0.01 kg 1x
Enviado por annahdz / 910 Palabras / 4 Páginas -
Portafolio Etapa 2 Fisica
ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO. Comparando vectores. En esta actividad podrás formarte una representación mental del concepto de vector. Analiza el cuadro pag.56 Con la información de la figura 1, llena la tabla. Compara el par de vectores que se te indican, colocando en cada columna la palabra: iguales o diferentes, según sea tu apreciación. Tabla 1 Vectores Magnitud Dirección Sentido A y B G y K C y D E y F P y
Enviado por melissarigel / 1.592 Palabras / 7 Páginas -
Actividad De Adquisicion De Conocimiento Etapa 2 Fisica 2
Actividad de adquisición del conocimiento I.- Leyes de Kepler. 1.- Contesta las siguientes preguntas con base a lo observado o buscado en diferentes textos o internet información relacionada. a) ¿Cuánto tiempo tardo Kepler en reunir los datos que indicaban que los planetas describían orbitas elípticas alrededor del Sol?, ¿De qué manera hizo todas esas observaciones? Tardo 8 años tomando en cuenta la posición de Marte. Kepler se basó en las ideas de Copérnico e hizo
Enviado por luissk871 / 496 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Adquisición Del Conocimiento, Etapa 2. Física
En esta actividad se investigarán ciertos conceptos básicos relacionados con el calor, así como las aportaciones de algunos científicos, con el fin de conocer y organizar información que ayudará a comprender el comportamiento de los objetos ante los cambios de temperatura. 1. Investiga en diferentes fuentes bibliográficas los conceptos que se enlistan a continuación, así como las principales aportaciones que al conocimiento del calor hicieron de los científicos de la lista. ∞ Conceptos. a) Equilibrio
Enviado por 1638790 / 2.749 Palabras / 11 Páginas -
Autoevaluacion Analisis
AUTOEVALUACION. 1 Cuales son los tres tipos de estructuras sociales básicas? Autocrática, Democrático y Anárquico o permisivo 2 Explique el motivo por el cual en la actualidad no se pueden utilizar premio y castigos. Porque la sociedad actual se encamina a hacia la democracia donde se desarrolle la igualdad. Esto elimina la posibilidad de utilizar premios y castigos pues en una sociedad democrática esto no funciona. 3 a qué se refiere la psicología individual con
Enviado por let28 / 1.278 Palabras / 6 Páginas -
El concepto de educación física
Reporte de exposiciones. 1. ¿Qué es la educación física? La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Sus metas son, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos, ayudar al desarrollo personal e integral de los niños, promover el disfrute y motivar la convivencia, la amistad. La educación física contribuye al cuidado y preservación de la salud, ayuda para que el niño respete
Enviado por mayedduar / 846 Palabras / 4 Páginas -
Conceptos De Cultur Fisica
JERARQUIA EDUCACION FISICA: Es una disciplina de tipo pedagógico que se encarga de enseñar todo lo relacionado con el uso del cuerpo CULTURA FISICA: Son los hábitos que se utiliza para el cuidado personal como (ejercicio o deportes) ACTIVIDAD FISICA: Es cualquier actividad que haga trabajar el cuerpo más fuerte de lo normal. la actividad física puede ayudar a: Quemas calorías, Reducir la grasa, Mantener control del cuerpo DEPORTE: Es toda actividad física que involucra
Enviado por marcelal1117 / 213 Palabras / 1 Páginas -
ANALISIS CONCEPTO ECONOMIA COMO CIENCIA, SEGÚN LAS PRINCIPALES ESCUELAS O CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONOMICO, CLASICA, MARXISTA, NEOCLASICO, KEYNESIANA, NEO KEYNESIANA, ETC.
ANALISIS CONCEPTO ECONOMIA COMO CIENCIA, SEGÚN LAS PRINCIPALES ESCUELAS O CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONOMICO, CLASICA, MARXISTA, NEOCLASICO, KEYNESIANA, NEO KEYNESIANA, ETC. ANALISIS DE LA ECONOMIA COMO CIENCIA La economía es una ciencia social que no tiene una definición única, y cuyo objeto de estudio difiere en la interpretación de diferentes autores. Para Adam Smith es la naturaleza y la causa de la riqueza de las naciones. David Ricardo entiende que es la distribución de la
Enviado por belkisfigueroa21 / 4.023 Palabras / 17 Páginas -
Conceptos De Educación Fisica
CONCEPTOS DE EDUCACIÓN FÍSICA La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se
Enviado por Denya95 / 5.008 Palabras / 21 Páginas -
Conceptos Basicos De Fisica
1. ¿Qué es la electrostática? Es la rama de la Física que estudia los efectos mutuos que se producen entre los cuerpos como consecuencia de su carga eléctrica, es decir, el estudio de las cargas eléctricas en reposo, sabiendo que las cargas puntuales son cuerpos cargados cuyas dimensiones son despreciables frente a otras dimensiones del problema. 2. ¿Cuándo decimos que un cuerpo esta electrizado? Negativamente: cuando tiene un exceso de electrones Positivamente: si tiene un
Enviado por anakerube02 / 781 Palabras / 4 Páginas -
Conceptos de educación física
Conceptos de educación física In: Educación fisica|Ejercicios|Entrenamiento|Salud …, incluso el filósofo griego Platón, quien mantuvo que la educación física era “una disciplina que no se limitaba solo en los resultados del cuerpo, sino que también podía influir en el alma del ser humano”. Media Luna en educación física: Fuente: Foto… 12 julio 2010 Concepto de educación física In: Educación fisica|Ejercicios|Salud …los ejercicios de índole física (siendo la base de todo deporte), también lo que se
Enviado por Chonero_77 / 654 Palabras / 3 Páginas -
Concepto De Educacion Fisica Y Deporte
CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE La educación física y el deporte son palabras que al escucharlas solo pensamos en movimiento del cuerpo y ejercicios para mantener o mejorar los músculos ya sea en un gimnasio, en un grupo de amigos o amigas igual y conviviendo entre hombres y mujeres, de laguna u otra forma pero que estén siempre en un movimiento no siempre habitual para ellos. Tal vez podemos decir como medio mundo dice
Enviado por maykerurios / 1.402 Palabras / 6 Páginas -
Integradora Etapa 2 Fisica 1
¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Ahora se utiliza principalmente el sistema GPS cuando ya está a altura y velocidad de crucero sobre el océano donde no hay radio ayudas pero no es el único sistema. Durante la salida y llegadas se utilizan radio ayudas que son sistemas radioeléctricos que operan desde estaciones en tierra. Son el ADF, VOR, Marcadores externos e internos, DME, ILS, y el apoyo dado por el control radar
Enviado por Jacob.l.a / 843 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Diagnostica Etapa 1 Fisica 1
Actividad diagnostica Conocimientos 1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la Física? R= La materia, la energía y su relación con el espacio y el tiempo 2. ¿Cuál fue la principal aportación de Newton de la Física? R= Estableció las leyes de la mecánica. 3. ¿De las siguientes opciones, selecciona la que presente tres de las ramas de la Física Clásica: R= Mecánica, termodinámica y óptica. 4. ¿Para qué se utilizan los sistemas de
Enviado por Lucero227 / 204 Palabras / 1 Páginas -
Etapa 3 Fisica
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Problematizacion 1¿ que entiendes por la palabra movimiento? R= 2¿ se requiere de un punto de referencia para determinar un cambio de posicion o no es necesario? R= 3¿ que diferencia existe entre distancia y dezplazamiento? R= 4¿ que diferencia existe entre rapidez y velocidad? R= 5 ¿ cuales son las unidades de medicion de la rapidez? R= 6 ¿ que entiendes por el concepto de aceleracion? R= 7 ¿
Enviado por 112344 / 251 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos De Educación Fisica
Imagen corporal Según “La orientación psicoanalítica”, se entiende como una superposición de imágenes correspondientes a la biografía del individuo. La imagen de cuerpo, es exclusiva de cada individuo, eminentemente inconsciente y se construirá como una síntesis vivas de las experiencias emocionales, en palabras de François Dolto, como “una encarnación simbólica inconsciente del sujeto deseante”. Para Walton, el concepto de “imagen corporal” se basa y se consecuencia de la relación dialéctica que se establece entre el
Enviado por carlos9204 / 550 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Organización Y Jerarquización Etapa 1 Física II
Define los siguientes conceptos. Fuerza: Es una interacción física que aplicada a un objeto producirá una aceleración o deformación de él. Fuerza de fricción: Es una resistencia natural constante al movimiento entre materiales en contacto o dentro de un medio. Fuerza Normal: Entre dos superficies en contacto es la fuerza de comprensión perpendicular a las superficies. Fricción estática: Una fuerza entre dos superficies estacionarias en contacto opuesta a la dirección dela fuerza que intenta iniciar
Enviado por zaidasantoyo / 298 Palabras / 2 Páginas -
Concepto De Educacion Fisica
La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en
Enviado por Migueluchihaloza / 263 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos De Educación Física
Habla: Es el uso de la lengua que un hablante hace en un mensaje determinado. Por extensión, llamamos también habla a la manera de usar la lengua de una determinada comunidad. Lengua: Una lengua es un sistema de signos lingüísticos, voz, grafismos, o gestos, que permiten la comunicación entre los individuos. Lingüística: Es la ciencia que estudia el lenguaje, como forma de comunicación humana en cuanto a sus códigos y sistema de símbolos, el uso
Enviado por binxter / 676 Palabras / 3 Páginas -
Conceptos De Educación física Y Deporte
“ conceptos educación física y deporte” Cada vez somos más conscientes de la importancia que tiene incluir en nuestros hábitos de vida la Educación Física, ya que se ha venido demostrado que nos aporta calidad de vida, salud, diversión, comunicación, forma física, bienestar... pero para poder llegar a esta valoración social de la Educación Física se ha tenido que superar tres problemas, a saber: En primer lugar se ha tenido que superar el hecho de
Enviado por claudiamayren / 1.499 Palabras / 6 Páginas