CLASIFICACION DE LOS RECURSOS DIDACTICOS ensayos gratis y trabajos

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Ensayo de importancia y utilidad de los recursos didácticos en el proceso enseñanza- aprendizaje

COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADOS DE LA CUIDAD DE MEXICO Ver las imágenes de origen Logotipo ALUMNA: Yareth Vanessa Callejas Mejía GRUPO: 143LCE-3N PROFESORA: Rosa Elena Salcedo Díaz MATERIA: Taller de diseño y elaboración de recursos didácticos TRABAJO: Ensayo de importancia y utilidad de los recursos didácticos en el proceso enseñanza- aprendizaje. ________________ INTRODUCCION En este ensayo se hablara de la importancia y utilidad que tienen los recursos didácticos en el aprendizaje si es bien

Enviado por vanessa132427 / 770 Palabras / 4 Páginas
AULA STEAM: RECURSO DIDÁCTICO PARA DESARROLLAR LA TRANSVERSALIDAD DE LOS APRENDIZAJES EN LOS ALUMNOS DEL 3º D

UNIVERSIDAD MULTITÉCNICA PROFESIONAL LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN AULA STEAM: RECURSO DIDÁCTICO PARA DESARROLLAR LA TRANSVERSALIDAD DE LOS APRENDIZAJES EN LOS ALUMNOS DEL 3º D DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 6 “MOISÉS SÀENZ GARZA” T.M. PRESENTAN ANA LUCIA GUZMÁN MACÍAS LETICIA PALOMAR ANASTACIO KAREN PAULINA RODRÍGUEZ SÁNCHEZ ASESORA ACADÉMICA MTRA. MA. DE JESÚS SAUCEDO AVALOS COLIMA, COL., 29 DE AGOSTO DE 2020 Índice Introducción 4 1. Protocolo de investigación 6 1. Planteamiento del

Enviado por Christian Vallejo Moreno / 15.926 Palabras / 64 Páginas
Función de los recursos didácticos en el proceso enseñanza-aprendizaje

Función de los recursos didácticos en el proceso enseñanza-aprendizaje David Ezequiel Soto Torres? Recursos didácticos para lenguaje y matemáticas Instituto IACC 12/05/2019 ________________ Desarrollo 1) Elija un recurso didáctico de función facilitadora que permita a este estudiante mejorar sus aprendizajes. Fundamente adecuadamente de acuerdo a los criterios de selección. Viendo todo el material que se preparo para el y las diligencias por que el alumno practique y refuerce en su hogar, yo comenzaría a trabajar

Enviado por Drive22 / 415 Palabras / 2 Páginas
RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA

Universidad IEU - IEU ________________ RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA Los recursos didácticos en la enseñanza, se hace referencia a todos aquellos apoyos pedagógicos que refuerzan la actuación docente, optimizando el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por ende, los recursos didácticos son los materiales, medios didácticos, soportes físicos, actividades, entre otros que proporcionan ayuda al formador para desarrollar su actuación en el aula. La utilidad de los recursos didácticos consiste en un proceso organizado y sistematizado que

Enviado por Mayra Estévez / 493 Palabras / 2 Páginas
Recursos didácticos y problem solving

Recursos didácticos y problem solving En este ensayo se hablará acerca de lo que son los recursos didácticos y el juego matemático, de las ventajas y desventajas de este último como recurso didáctico y las características que tiene que tener para ser considerado uno. También se abordará el tema de “problem solving” como una estrategia en clase. Para empezar con este ensayo es importante mencionar que los recursos didácticos en el aula juegan un papel

Enviado por jessicam123 / 680 Palabras / 3 Páginas
Los recursos didácticos como mejora para la educacion

BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA CUARTO SEMESTRE ▶LOS RECURSOS DIDÁCTICOS COMO MEJORAPARA LA EDUCACIÓN. DOCENTE EN FORMACIÓN PEDRO ÁNGEL CRUZ HERNÁNDEZ JUNIO 2020 INTRODUCCIÓN Los recursos y materiales didácticos han sido de mayor importancia dentro del aula, es indispensable mencionar que dichos recursos facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje, además de una interacción mas profunda con los estudiantes y se puedan generar nuevos conocimientos.

Enviado por pcruzhernandez / 928 Palabras / 4 Páginas
Métodos y recursos didácticos en la sociedad digital

Evaluación Tercer Parcial Carlos Haziel Ochoa Chávez “2B” Universidad Vizcaya De Las Américas Licenciatura en Educación Lic. Juan José Álvarez 9 de abril de 2021 Tabla de contenido Introducción 3 Métodos y recursos didácticos en la sociedad digital. 4 La reinvención de la educación de las lenguas extranjeras 5 La fomentación de la ciudadanía intercultural en educación secundaria 6 El aprendizaje y la enseñanza en tiempos de cambio 7 Las clases educativas inclusivas para no

Enviado por soysultana / 2.850 Palabras / 12 Páginas
PRINCIPIOS, FUNCIONES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES EN EL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE GEOMÉTRICO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO DOCTORADO EN EDUCACIÓN PRINCIPIOS, FUNCIONES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES EN EL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE GEOMÉTRICO Autor: Giovanny García Fecha: Abril, 2021 RESUMEN El presente trabajo tiene como objetivo aplicar un plan de acción sobre los principios, funciones y estrategias gerenciales en el uso de recursos didácticos para el desarrollo del lenguaje geométrico en los estudiantes de

Enviado por giovannydoctor / 539 Palabras / 3 Páginas
RECURSOS DIDÁCTICOS: RECURSOS HUMANOS

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES, EXACTAS Y DE LA EDUCACIÓN C:\Users\NORA\Pictures\UNIVERSIDAD DEL CAUCA.jpg DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE PROGRAMA DE LICENCIATURA BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES. PRACTICA ESCOLAR. ESTUDIANTE PROFESOR: ORLANDO ALEGRIA PINILLO. CENTRO EDUCATIVO: NORMAL SUPERIOR GRUPO: ACELERACIÓN (MULTIGRADO) Y SEXTO (C) FECHA: 18/03/2021 HORA: 9:30 – 11:30 am y 11:30 – 12:30 CLASE N0: 2 UNIDAD: _________________ TEMA: DIAGNOSTICO Y FAMILIARIZACIÓN SUBTEMA: DIBUJOS RECURSOS DIDÁCTICOS: RECURSOS HUMANOS FASES

Enviado por ياني غوميز / 924 Palabras / 4 Páginas
Trabajo Final Integrador.- Diseño de material y Recursos Didácticos para trabajar Problemas Numéricos Matemáticos en Preescolar

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO CURSO: Génesis del pensamiento matemático en el niño de edad preescolar TEMA: Actividad #11.-Trabajo Final Integrador.- Diseño de material y Recursos Didácticos para trabajar Problemas Numéricos Matemáticos en Preescolar ASESOR: Héctor Manuel Ruezgas Rosales ALUMNO(A): María Guadalupe Lizárraga Mora LICENCIATURA: en Educación Preescolar SEMESTRE: VI Grupo: 602 Mazatlán, Sinaloa, junio de 2021 DADO SALTARÍN * IDENTIFICACIÓN DE NÚMERO, CONTEO, SUMA, ESCRITURA DEL NÚMERO E IDENTIFICA EL

Enviado por Jeimy Yatsalet Olague Fermin / 705 Palabras / 3 Páginas
“Diseño, elaboración y fundamentación de recursos didácticos”

Instituto Superior “Antonio Ruiz de Montoya” Descripción: Resultado de imagen para logo montoya posadas Profesorado de Educación Secundaria en Matemática Práctica III TP N°4:“Diseño, elaboración y fundamentación de recursos didácticos” Profesoras: Sonia Stefan y Fabiana Scherer Alumnas: Benítez Natalia, Gonzalez Carolina, Gonzalez Melany 2019 Trabajo Práctico N° 4 Panel/Ateneo Diseño, elaboración y fundamentación de recursos didácticos Consideraciones generales: * El trabajo se realizará en grupos. * Fecha de entrega: 08 de Octubre. * Fecha de

Enviado por melany18gz / 1.576 Palabras / 7 Páginas
RECURSOS DIDÁCTICOS BASADOS EN MATERIALES DEL MEDIO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS, APLICADO A ESTUDIANTES DE TERCER AÑO BÁSICO

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ - Banco de Ideas UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ INSTITUTO SUPERIOR DE POSGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN NOMBRES: FÁTIMA MONSERRATE MACIAS BRIONES ASIGNATURA: TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE DOCENTE: LIC. YAILET URIARTE ESPINOSA M. SC FECHA: 18 DE MARZO DE 2021 PARALELO: A ________________ 1. Titulo: RECURSOS DIDÁCTICOS BASADOS EN MATERIALES DEL MEDIO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS, APLICADO A ESTUDIANTES DE TERCER AÑO BÁSICO. ________________

Enviado por Cristopher Ochoa / 2.840 Palabras / 12 Páginas
LOS TRABALENGUAS COMO RECURSO DIDACTICO EN EL DESARROLLO DE LA ARTICULACIÓN CLARA DE LAS PALABRAS (VOCALIZACIÓN)(expresión oral)

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PRIVADO “ESTEBAN PAVLETICH” CREADO CON D.S. 03-94-ED PROYECTO DE INVESTIGACIÓN LOS TRABALENGUAS COMO RECURSO DIDACTICO EN EL DESARROLLO DE LA ARTICULACIÓN CLARA DE LAS PALABRAS (VOCALIZACIÓN)(expresión oral) EN LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO INICIAL “VISTA ALEGRE” – 2021. Para Optar el Título de Profesora de Educación Inicial PRESENTA AGUIRRE JUSTINIANO LIZBET CELIS VÁSQUEZ, CARLA NICOLAS GODOY, FLORNILDA ASESORA Oficina de Asesoría del IESPP “E.P." HUÁNUCO – PERÚ 2021 ÍNDICE CAPÍTULO I. PROBLEMA

Enviado por Juan Aguirre Noreña / 2.597 Palabras / 11 Páginas
MATERIAL Y RECURSOS DIDÁCTICOS

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “MTRO. RAFAEL RAMÍREZ” EJIDO NUEVO LEÓN, MEXICALI, B.C CLAVE: 02DNL0003Z ESCUELA PRIMARIA: PROFESORA TITULAR: PROFESOR ADJUNTO: JORGE ANDRÉS RIVERA CASTAÑEDA GRADO Y GRUPO: BIDOCENTE PERIODO DE PRÁCTICA DOCENTE: ASIGNATURA: MATEMATICAS BLOQUE: 1 TEMA: APRENDIZAJES ESPERADOS EJE: Número * Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100. * Comunica, lee, escribe y ordena números naturales de hasta cinco cifras. Número, álgebra y variación GRADO

Enviado por Karla Núñez / 340 Palabras / 2 Páginas
LOS JUEGOS DE MOTIVACIÓN COMO RECURSOS DIDÁCTICOS, PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MICROMISIÓN SIMÓN RODRÍGUEZ PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA ÁREA LENGUAS EXTRANJERAS PUERTO AYACUCHO-ESTADO AMAZONAS LOS JUEGOS DE MOTIVACIÓN COMO RECURSOS DIDÁCTICOS, PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS (Trabajo presentado para optar al título de Especialista en Lenguas extranjeras Inglés para Educación Primaria) Asesor (A): M.s.c. Nathalie Covo Tutor: M.s.c. Zalfigar Rasuldin Autor (A): Licda. Tizyana Rivas Septiembre de 2019 APROBACIÓN DEL ASESOR En mi carácter

Enviado por Douglas Gutierrez / 12.509 Palabras / 51 Páginas
ELABORACION DE UN RECURSO DIDACTICO

INTRODUCCIÓN Las teorías del aprendizaje se han desarrollado con base en cuatro principios destacados * La conducta: Investigan el comportamiento a la hora de aprender nuevos conceptos y cómo se desenvuelve el ser humano u otra especie. * Las emociones: Se tienen muy en cuenta a la hora de elaborar métodos de aprendizaje efectivos. La manera en la que reacciona un individuo ante una nueva actividad o experiencia son datos muy reveladores a tener en

Enviado por yosen25 / 2.419 Palabras / 10 Páginas
Equilibrio teórico-práctico y recursos didácticos

Asignatura Datos del alumno Fecha La Educación Musical a lo largo de la Historia Apellidos: Gómez Patiño 8/12/2021 Nombre: Pedro José Trabajo. Equilibrio teórico-práctico y recursos didácticos * Comentario dificultades aprendizaje equilibrado teórico-práctico. Basándome en mi propia experiencia, antes de comenzar a tocar un instrumento desde cero, estuve aprendiendo lenguaje musical durante casi dos años. Fue aburrido para un niño de 6 años, ya que no se utilizaban metodologías activas y motivadoras. Pero la realidad

Enviado por PedreteGompa / 522 Palabras / 3 Páginas
LAS TICS COMO RECURSO DIDÁCTICO EN AULAS HETEROGÉNEAS

Seminario TIC en el aula: Diseño y elaboración de material didáctico y multimedia “LAS TIC´s COMO RECURSO DIDÁCTICO EN AULAS HETEROGÉNEAS” NOVIEMBRE 2020 INTRODUCCIÓN “Un tema recurrente en la escuela es el de la diversidad: quienes la transitamos sabemos que en un aula coinciden tantos procesos de aprendizaje diferentes como estudiantes hay en ella. Nuestras aulas son, desde todo punto de vista, profundamente heterogéneas. La concepción homogeneizadora de la pedagogía de la primera mitad del

Enviado por Adriana Carrozzino / 2.291 Palabras / 10 Páginas
Caso practico seleccionar recursos didácticos organizar el espacio y el tiempo en aula EI 4

Caso práctico: seleccionar recursos didácticos, organizar el espacio y el tiempo en un aula de EI 4 Iniciamos el curso escolar en el aula del 2º curso del 2º ciclo de infantil (4años), el número de alumnos es de 22 de los cuales 10 de ellos se incorporan por primera vez al centro educativo. Empezaremos con el periodo de adaptación, momento muy importante para el desarrollo de los niños/as, ya que es un lugar desconocido

Enviado por Merchemarcocalvo / 891 Palabras / 4 Páginas
TALLER DE MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS

TALLER DE MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS Conjunto de materiales de apoyo s para el proceso de aprendizaje e i objetivo objetivo n especifico general respetar el nivel de desarrollo c de los alumnos o r p fomentar ,promover, medir ,elaborar reflexionar sobre el o uso en el proceso de importancia r enseñanza-Escritura, lectura, pensamiento a n Debido al avance de tecnologíco y -Desarrollo y enriquecimiento en el científico. Proceso pedagógico -experiencias nuevas Nuevos y mejores

Enviado por bellezaretama1 / 2.966 Palabras / 12 Páginas
USO DE LAS TIC COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA

USO DE LAS TIC COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA Búsqueda de información AUTORES Andres David Plata Jaramillo, luz ángeles Gómez Simanca & Shania Hannith Olivero Montenegro CORREOS adavidplata@mail.uniatlantico.edu.co langelesgomez@mail.uniatlantico.edu.co sholivero@mail.uniatlantico.edu.co PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES FACULTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO PUERTO COLOMBIA 2022 FRASE RESUMEN USO DE LAS TIC COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA

Enviado por Plata Andrés / 474 Palabras / 2 Páginas
Recursos didácticos MÉTODO MONTESSORI

2) MÉTODO MONTESSORI PROPÓSITOS Fundamentalmente que el niño se autodesarrolle en un ambiente estructurado, que experimente felicidad al aprender por sí mismo, ayudar a perfeccionar sus aptitudes naturales. Todo esto basado en la libertad y estímulos, no solo desde el punto de vista intelectual, sino complementado desde lo físico, psíquico y espiritual. METAS * respetar a cada estudiante; * estimular las iniciativas individuales y los intereses personales, fomentando el trabajo individual y colectivo; * ofrecer

Enviado por Judith Oviedo / 961 Palabras / 4 Páginas
RECURSOS DIDÁCTICOS . MATERIAL DIDÁCTICO

AUTOR DEL DISEÑO MIREYA HERNANDEZ OLARTE NOMBRE DEL CURSO LA EVALUACIÓN FORMATIVA FECHA JUSTIFICACIÓN DEL CURSO Los participantes comprenderán las bases de la evaluación formativa, así como la importancia de su aplicación como medio de mejora de las prácticas de enseñanza y aprendizaje. TEMAS Y SUBTEMAS DEL CURSO 1. La evaluación. 1.1 Concepto. 1.2 Tipos de evaluación. 1.3 Momentos de la evaluación 2. La evaluación formativa. 2.1 Concepto, finalidad y características de la evaluación formativa.

Enviado por Yeyita3279 / 1.497 Palabras / 6 Páginas
Uso de recursos didácticos empleadas en la educación virtual

1 C:\Users\UEES\Pictures\LOGO UEES GENERAL.png A picture containing text, clipart Description automatically generated Uso de recursos didácticos empleadas en la educación virtual Debido a las circunstancias que se vivió en los últimos años, la educación dio un giro de trecientos sesenta grados en donde todo se volvió online y se dio a conocer un sistema educativo virtual, ya que el proceso de enseñanza-aprendizaje no puede ser paralizado, por ello se llevó a cabo un sistema innovador

Enviado por crofford / 422 Palabras / 2 Páginas
La literacidad como recurso didáctico para la adquisición de aprendizajes

LA LITERACIDAD COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA ADQUISICIÓN DE APRENDIZAJES Resumen El presente artículo parte de la problemática de la comprensión del término literacidad aplicado tanto en el ámbito epistemológico como pragmático puesto que, por un lado, se relaciona con los procesos de alfabetización y, por otro, no se establece la claridad de su función como una disciplina de estudio, una estrategia didáctica o bien, una práctica social. Por esta razón, el objetivo de este

Enviado por Morgan_34 / 4.019 Palabras / 17 Páginas
El uso del video multimedia como recurso didáctico

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR “PAULO FREIRE” Fco. I Madero No. 18 Col. Centro Dr. Rafael Lucio, Ver. CP. 91315, Tel (228) 8113228 TEMA: EL USO DEL VIDEO MULTIMEDIA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN MATEMÁTICAS DE LOS ALUMNOS DE 2° “A” DE LA TELESECUNDARIA SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ, DE LA LOCALIDAD EL MIRADOR, CHICONAMEL., VER. Propuesta de investigación para obtener el grado de Maestría en Tecnologías Aplicadas a la

Enviado por CarlosNava27 / 11.820 Palabras / 48 Páginas
Recurso Didáctico ¿Quien es quién?

QUIEN ES QUIÉN? El recurso didáctico "Quién es quién?" es un juego para niños de 4-5 años, este tiene como finalidad desarrollar y mejorar el lenguaje. Este juego consta de 20 fichas y requiere del apoyo de un maestro o adulto. INSTRUCCIONES: 1. Pedimos que los niños se sienten en ronda. 2. El docente o adulto selecciona a un niño o niña y le muestra una de las fichas y le pregunta que es?. 3.

Enviado por Roran19a / 250 Palabras / 1 Páginas
Buenas preguntas como recurso didáctico

2019 35 DPDL Las preguntas como recurso didáctico Las preguntas como estrategia de intervención docente En esta oportunidad ampliaremos el panorama acerca de las preguntas, temática a la que algunos autores denominan pedagogía de la pregunta; nos referiremos a la acción de hacer preguntas durante la clase y de estimular a los alumnos a realizarlas y lograr un ámbito comunicativo (recomendación del D.C.) En la práctica se requiere cierta habilidad para hacer preguntas. 1. La

Enviado por candelupex / 1.706 Palabras / 7 Páginas
Propuesta para la utilización de los recursos didácticos para mejorar la práctica pedagógica de los docentes de la segunda etapa de educación básica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL MÉRIDA CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL PROPUESTA PARA LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA MEJORAR LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES DE LA SEGUNDA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “MONSEÑOR DUQUE”. ELABORADO POR: Br. JOSÉ ISMAEL ANGULO Informe Final del Seminario de Investigación Educativa MÉRIDA, JULIO DE 2005 PROPUESTA PARA LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA MEJORAR LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES DE LA SEGUNDA ETAPA

Enviado por Elmais21 / 11.614 Palabras / 47 Páginas
Sexología clínica y terapia de pareja. Satisfacción en la relación de pareja. Recurso didáctico

INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS PSICOLÓGICOS Máster en Sexología Clínica y Terapia de Parejas Generación 2020 – 2021 Título de la tesis Satisfacción en la Relación de Pareja. Recurso Didáctico. Presentada por: Marian Martín García Tutor asesor: Laura Hernández Fecha: 18 de octubre de 2021 ________________ Dedicatorias y agradecimientos * A mi pequeño príncipe, mi hermano, por poner a la Psicología en contradicción muchas veces desde sus análisis binarios y exigirme cada vez más para explicarle

Enviado por Marian Martin / 18.826 Palabras / 76 Páginas
Autismo - clasificación y recursos externos

AUTISMO Autismo Clasificación y recursos externos CIE-10 F84.0 CIE-9 299.0 OMIM 209850 DiseasesDB 1142 MedlinePlus 001526 eMedicine med/3202 MeSH D001321 Aviso médico El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficits del desarrollo, permanente y profundo. Afecta a la socialización, la comunicación, imaginación, planificación, reciprocidad emocional y conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las esterotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las

Enviado por riosmeza77 / 5.844 Palabras / 24 Páginas
Clasificacion De Materiales Didácticos

CLASIFICACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS  MATERIALES IMPRESOS  MATERIALES GRÁFICOS  MATERIALES MIXTOS  MATERIAL AUDITIVO MATERIALES IMPRESOS  LIBROS El libro ha sido el medio didáctico tradicionalmente utilizado en el sistema educativo. Se considera auxiliar de la enseñanza y promotor del aprendizaje, su característica más significativa es que presentan un orden de aprendizaje y un modelo de enseñanza. Los tipos de libros que pueden ser utilizados pedagógicamente son:  Los libros de texto 

Enviado por gtapia78 / 952 Palabras / 4 Páginas
Dengue. Clasificación y recursos externos

Dengue Dengue Clasificación y recursos externos CIE-10 A90 CIE-9 061 DiseasesDB 3564 MedlinePlus Información de salud en la enciclopedia MedlinePlus eMedicine med/528 MeSH C02.782.417.214 Aviso médico El dengue es una enfermedad viral aguda, producida por el virus del dengue, transmitida por el mosquito Aedes aegypti o el mosquito Aedes albopictus que se crían en el agua acumulada en recipientes y objetos en desuso. El dengue es causado por cuatro serotipos del virus del dengue: DEN-1,

Enviado por cfav / 1.362 Palabras / 6 Páginas
Clasificacion De Recursos

DEFINICIONES DE RECURSOS Recursos Probadas los recursos en la industria petrolera son muy importantes de acuerdo para la estimacion de los reservorios ya que a partir de estos recursos son analizados las reservas para la explotacion del petroleo . por lo tanto estudiaremos las reservas de hidrocarburos . Las recursos probadas son las cantidades de petróleo que, por análisis de datos de geología e ingeniería, pueden ser estimadas con "razonable certeza" que serán recuperables comercialmente,

Enviado por maricitaa / 911 Palabras / 4 Páginas
Administración De Personal, Conceptos, Clasificación De Recursos Y Sus Orígenes

ADMINISTRACION DE PERSONAL Para ubicar el papel de la Administración de Personal es necesario empezar a recordar algunos conceptos. La disciplina que persigue la satisfacción de objetivos organizacionales contando para ello una estructura y a través del esfuerzo humano coordinado. Como fácilmente puede apreciarse, el esfuerzo humano resulta vital para el funcionamiento de cualquier organización; si el elemento humano esta dispuesto a proporcionar su esfuerzo, la organización marchará; en caso contrario, se detendrá. Clasificación de

Enviado por MAVALDIVIA / 801 Palabras / 4 Páginas
CLASIFICACION DE LOS RECURSOS NATURALES

CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES RECURSOS NATURALES: Se denominan recursos naturales a aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser humano; y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios ecológicos). - FÍSICOS • GEOMORFOLÓGICOS Las cuevas: son cavidades naturales subterráneas que pueden estar o no compuestos por cámaras y galerías. Las

Enviado por annel01 / 310 Palabras / 2 Páginas
Clasificación y recursos externos

Gingivitis Gingivitis Clasificación y recursos externos CIE-10 K05.0-K05.1 CIE-9 523.0-523.1 DiseasesDB 34517 MedlinePlus Información de salud en la enciclopedia MedlinePlus MeSH D005891 Aviso médico La gingivitis es una enfermedad bocal generalmente bacteriana que provoca inflamación y sangrado de las encías, causada por los restos alimenticios que quedan atrapados entre los dientes. Es muy frecuente que su origen sea causado por el crecimiento de las muelas del juicio, que produce una concavidad, que es donde se

Enviado por aanamariaa / 375 Palabras / 2 Páginas
TIPOS Y CLASIFICACION DE LOS RECURSOS QUE UTILIZA UNA EMPRESA

TIPOS Y CLASIFICACION DE LOS RECURSOS QUE UTILIZA UNA EMPRESA RECURSOS Y RELACIONES EMPRESARIALES. Para el establecimiento de una empresa es imprescindible hacer un proyecto para establecer una estructura adecuada en la cual los recursos cumplen un papel fundamental para la ejecución de las actividades de la empresa. La buena utilización de esos recursos garantiza el buen funcionamiento de la empresa. Los recursos son los medios utilizados por las empresas para ejecutar sus actividades y

Enviado por jadergargola / 304 Palabras / 2 Páginas
Recursos Y Materiales Didacticos

Introducción: El aprendizaje con medios didácticos es un proceso en el que intervienen los atributos del material, los sujetos que interaccionan con el material y el contexto en el que se utiliza el material. Los medios y materiales de enseñanza son artefactos físicos, que puede afectar la disponibilidad, organización y uso educativo de los mismos en las aulas y centros educativos. Son objetos que mediante determinadas formas representan el conocimiento escolar y permiten el desarrollo

Enviado por cesargamboa / 967 Palabras / 4 Páginas
Clasificación de interbloqueos por recursos

Interbloqueo: Situación donde un grupo de procesos están permanentemente bloqueados como consecuencia de que cada proceso ha adquirido un subconjunto de los recursos que necesita para su operación y esta esperando la liberación de los restantes recursos mantenidos por otros proceso del mismo grupo haciendo así imposible que ninguno de los procesos pueda continuar. 2. Clasificación de interbloqueos por recursos Normalmente los interbloqueos se darán sobre dos tipos de recursos: 2.1. Recursos reutilizables. Pueden ser

Enviado por PIKEN / 770 Palabras / 4 Páginas
Fiebre. Clasificación y Recursos externos

Fiebre fiebre Un termómetro clínico analógico mostrando una temperatura de 38,7 °C Clasificación y recursos externos CIE-10 R50 CIE-9 780.6 CIAP-2 A03 DiseasesDB 18924 MedlinePlus 003090 eMedicine med/785 MeSH D005334 Aviso médico La fiebre, conocida como temperatura o calentura, es un aumento en la temperatura corporal por encima de lo que se considera normal. La fiebre es un mecanismo presente en todos los animales que actua como respuesta adaptativa ayudando al cuerpo a combatir los

Enviado por leonorjo / 1.002 Palabras / 5 Páginas
La Sarna. Clasificación y recursos externos

Para otros usos de este término, véase Sarna (desambiguación). Sarna Escabiosis Clasificación y recursos externos CIE-10 B 86.X CIE-9 133.0 DiseasesDB 11841 MedlinePlus 000830 Aviso médico La escabiosis o sarna es una enfermedad de la piel causada por el ácaro parásito Sarcoptes scabiei, llamado comúnmente arador de la sarna. Es una ectoparasitosis de distribución mundial en todas las razas. Es una afección cosmopolita, extremadamente contagiosa, que se observa en particular en las personas que viajan

Enviado por anitaso / 800 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD 13 DELIMITACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD 13 DELIMITACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE PROPOSITO: Seleccionar los recursos y/o material de aprendizaje a emplear para cada estrategia, de manera que se cuente con la información e insumos pertinentes y necesarios para el desarrollo de la competencia. . CONCLUSION: Competencia genérica Competencia disciplinar Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos a trabajar Producto de

Enviado por patydukechuy / 1.706 Palabras / 7 Páginas
Innovación Educativa Con Las TIC: Infraestructura, Entornos De Trabajo, Recursos Multimedia, Modelos Didácticos, Competencias TIC.

El uso del internet ha revolucionado la vida cotidiana y por la tanto también el ámbito educativo. El uso del Internet ha hecho que vivamos en tres mundos diferentes: el mundo real, el mundo de la imaginación y el ciberespacio este último nos ofrece información ilimitada. La educación se está transformando con el uso de las TIC, propicia una mayor autonomía y calidad en los aprendizajes de los estudiantes, las TIC es un instrumento cognitivo

Enviado por Adalinda / 384 Palabras / 2 Páginas
Unidad 2. La investigación, su clasificación y sus recursos

Unidad 2. La investigación, su clasificación y sus recursos Presentación de la unidad A lo largo de esta unidad se pretende que el (la) estudiante comprenda la complejidad de la investigación, entendida como un proceso que ofrece varios caminos para su realización, que independientemente de sus características (como podría ser el modelo), es motivada por la búsqueda de la verdad procurando siempre ser objetiva, apegándose al rigor del método científico. Se busca también que el

Enviado por 240426 / 341 Palabras / 2 Páginas
Clasificacion Del Metodo Didactico

CLASIFICACIÓN DE LOS MÉTODOS DE DIDÁCTICOS. Cuando se realiza una clasificación de métodos suele hacerse de manera muy personal, de acuerdo a experiencias e investigaciones propias. En este texto, he preferido valerme de clasificaciones tradicionales, fundamentalmente por la utilización del lenguaje y la terminología, de todos conocida. No obstante, me he permitido variar la nomenclatura en algún momento, con el fin de adaptarla mejor a los tiempos, los avances en el conocimiento del aprendizaje y

Enviado por espapin / 1.033 Palabras / 5 Páginas
Clasificación y recursos externos embarazo

Para el embarazo en otros mamíferos, véase Gestación. Embarazo Mujer embarazada. Clasificación y recursos externos CIE-10 Z33 CIE-9 650 CIAP-2 W78 DiseasesDB 10545 MedlinePlus 002398 eMedicine article/259724 MeSH D011247 Aviso médico El embarazo o gravidez (del latín gravitas) es el período que transcurre entre la implantación en el útero del óvulo fecundado y el momento del parto en cuanto a los significativos cambios fisiológicos, metabólicos e incluso morfológicos que se producen en la mujer encaminados

Enviado por Isabel192837 / 223 Palabras / 1 Páginas
Clasificacion Y Uso De Los Recursos Para El Aprendizaje

Etica axiologicaLa axiología o filosofía de los valores es la rama de la filosofía que estudia lanaturaleza de los valores) y juicios valorativos. El término axiología fue empleadopor primera vez por Peul Leupie en 1902 y posteriormente por Eduard Von Hartmanen 1908.La axiología no sólo trata de los valores positivos, sino también de los valoresnegativos, analizando los principios que permiten considerar que algo es o novalioso, y considerando los fundamentos de tal juicio. La investigación

Enviado por jesuscasanova / 448 Palabras / 2 Páginas
5- Investigue Sobre Diferentes Teorías De La Clasificación De Los Recursos Naturales

5- Investiga sobre diferentes teorías de la clasificación de los recursos naturales. Recursos renovables: están constituidos por los recursos bióticos (flora y fauna) o abióticos (agua, suelo, oxigeno en estado natural, etc.); que se pueden reponer, de manera natural o a través de su correcto manejo, después de haber sido utilizados por el ser humano o los animales. Sin embargo, es posible hacer un uso no renovable de un bien renovable, provocando su pérdida, como

Enviado por Gabrielsantos21 / 1.203 Palabras / 5 Páginas
Clasificación De Los Recursos Naturales Fisicos Geomorfologicos

http://www.monografias.com/trabajos15/ecoturismo/eco Clasificaciones bajo el concepto de turismo alternativo Las clasificaciones que se pueden incluir bajo el concepto de turismo alternativo pueden ser natural, cultural, eventos y otros. el "natural" (turismo que se puede ser en lugares naturales, acerca de la naturaleza, y/o para la preservación del medio ambiente natural) incluye: turismo de aventura, ecoturismo, y turismo de naturaleza. * turismo de aventura la secretaría de turismo define al turismo de aventura como: los viajes que

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