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Recursos Didacticos


Enviado por   •  13 de Septiembre de 2013  •  581 Palabras (3 Páginas)  •  316 Visitas

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LOS RECURSOS DIDACTICOS

¿QUÉ SON?

Los recursos didácticos didácticos son todos aquellos auxiliares que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un contexto educativo global, y estimulan la función de los sentidos para que los alumnos accedan con mayor facilidad a la información, adquisición de habilidades y destrezas, y a la formación de actitudes y valores.

¿CUÁLES SON?

Se suelen clasificar en 3 grupos para su identificación.

Materiales convencionales:

• Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, documentos...

• Tableros didácticos: pizarra, franelograma…

• Materiales manipulativos: recortables, cartulinas…

• Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa…

• Materiales de laboratorio.

Materiales audiovisuales:

• Imágenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografías…

• Materiales sonoros (audio): casetes, discos, programas de radio…

• Materiales audiovisuales (vídeo): montajes audiovisuales, películas, vídeos, programas de televisión…

Nuevas tecnologías:

• Programas informáticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas...

• Servicios telemáticos: páginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas del tesoro, correo electrónico, chats, foros, unidades didácticas y cursos on-line...

• TV y vídeo interactivos.

¿PARA QUÉ SIRVEN?

Lo resumiremos en seis funciones:

1. Los recursos didácticos proporcionan información al alumno.

2. Son una guía para los aprendizajes, ya que nos ayudan a organizar la información que queremos transmitir. De esta manera ofrecemos nuevos conocimientos al alumno.

3. Nos ayudan a ejercitar las habilidades y también a desarrollarlas.

4. Los recursos didácticos despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés hacia el contenido del mismo.

5. Evaluación. Los recursos didácticos nos permiten evaluar los conocimientos de los alumnos en cada momento, ya que normalmente suelen contener una serie de cuestiones sobre las que queremos que el alumno reflexione.

6. Nos proporcionan un

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