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Cecilia Fierro Transformando La Practica Docente

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  • TRANSFORMANDO LA PRACTICA DOCENTE (CECILIA FIERRO)

    saira77TRANSFORMANDO LA PRACTICA DOCENTE (CECILIA FIERRO) DIMENSIONES DE LA PRACTICA DOCENTE DIMENSION PERSONAL.- El maestro es un sujeto con cualidades, características y dificultades propias de un ser no acabado, con ideales, motivos, proyectos y circunstancias de vida personal que imprimen a la vida personal. En esta dimensión se invita al

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    Atoandchampi Garcia CarrilloAlumna: Carrillo García Silvia Alejandra Grupo: 4° 14 Trasformando la práctica docente de Cecilia fierro. Páginas 22 y 23. 1. La práctica educativa es inseparable de la gestión escolar. 2. Por gestión escolar se entiende como el conjunto de procesos de decisión, negociación y acción comprometidos en la práctica del

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    CynthialolitoUNIVERSIDAD DEL PUEBLO LICENCIATURA EN EDUCACION TEMA: REPORTE DE LECTURA MATERIA: OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA PROFESOR: LAURENCIO JULIAN SANTIAGO ALUMNA: CYNTHIA ALONDRA MARTINEZ JERONIMO GRUPO: 102 FECHA: OAXACA DE JUAREZ 14/DICIEMBRE/2019 ________________ TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE (cap. 1) Después de haber hecho el proceso de lectura de