Ciencias De La Vida Y La Tierra II Evaluacion Unidad 3 ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 26 de Julio de 2015

EVALUACION UNIDAD 1 BASES TEORICO METODOLOGICAS DE LA INVESTIGACION

Pregunta 1 1 de 1 puntos Son características de la ciencia: Respuestas seleccionadas: a. Comunicable y verificable. d. Sistemática y metódica. Pregunta 2 1 de 1 puntos De acuerdo con Droysen en las ciencias humanas debe buscarse la explicación (erklaren), en la tecnología y la filosofía hay que procurar conocer (erkennen) y en la física-matemática hay que buscar comprender (verstehen). Respuesta seleccionada: Falso Pregunta 3 1 de 1 puntos La filosofía de la ciencia se

Enviado por abraham.aga / 394 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Unidad 3 : Diseño Y Construccion De Tableros De Distribucción

PREGUNTA 1 1. Cuáles son las partes de una acometida eléctrica de distribución… Punto de alimentación Conductores Ductos Tablero general de acometidas Interruptor genera Todas las anteriores 10 puntos PREGUNTA 2 1. Cuál de las siguientes no se considera acometida eléctrica... Aéreas Acuáticas Subterraneas Especiales 10 puntos PREGUNTA 3 1. Cuál de los siguientes contadores no es empleado en acometidas residenciales... Monofásico bifilar: 1 Conductor activo (fase), 1Conductor no activo (neutro) Monofásico trifilar: 2Conductores activos

Enviado por seoshu5229 / 417 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Unidad 2

_Evaluación Unidad 2 Question 1 Puntos: 1 En la sangre se encuentran presentes diversos estados de la materia, ¿cuál conforma el estado líquido? . a. Glóbulos rojos b. Glóbulos blancos c. Plaquetas d. Plasma Question 2 Puntos: 1 Los vasos sanguíneos son conductos por los que circula la sangre y son: . a. Las plaquetas b. Las arterias, las venas y los capilares c. Glóbulos rojos y blancos d. El plasma Question 3 Puntos: 1

Enviado por Montano69 / 540 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion Unidad 2 Medio Ambiente Y Bioética

Franco Mis cursos|Salir Miércoles 24 Junio 2015 INICIO _Evaluación Unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el Wednesday, 24 de June de 2015, 22:33 Completado el Wednesday, 24 de June de 2015, 23:14 Tiempo empleado 41 minutos 24 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Las propiedades físicas y químicas se deben a los enlaces covalentes que mantienen unidas a las moléculas del agua. Respuesta: Verdadero Incorrecto Falso Correcto

Enviado por unam69 / 538 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Unidad 3 Medio Ambiente Y Bioética

_Evaluación unidad 3 Revisión del intento 1 Comenzado el Saturday, 27 de June de 2015, 13:31 Completado el Saturday, 27 de June de 2015, 14:53 Tiempo empleado 1 hora 22 minutos Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question 1 Puntos: 1 El cambio climático es un proceso que se ocasiona por: . a. El incremento de gases, producto de las actividades humanas como la deforestación, las actividades agrícolas y ganaderas que lo han

Enviado por unam69 / 675 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Unidad 1 Prospectiva

• Pregunta 1 1 de 1 puntos ¿Cuál es el reto de la visión prospectiva? Respuesta seleccionada: a. Construir el hoy desde el futuro para garantizar un mañana suficiente Respuesta correcta: a. Construir el hoy desde el futuro para garantizar un mañana suficiente • Pregunta 2 1 de 1 puntos De acuerdo con Miklos y Tello, la Prospectiva es: Respuesta seleccionada: b. La actitud de la mente hacia la problemática del porvenir Respuesta correcta: b.

Enviado por Diabolo / 357 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion Unidad 2

Colegio Sagrado Esteban Vera Espinosa Corazón de Jesús Historia, Geografía y Ciencias Sociales Chillán 3º básico EVALUACIÓN de HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.S. (U2) Nombre: _________________________________ Puntaje real_______ NOTA______ Puntaje ideal: 43 puntos Exigencia (60%) RUT: _________________ OBJETIVOS: (OA6) Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadricula utilizando líneas de referencia y puntos cardinales. (OA7) Distinguir hemisferios, circulo del ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos. I. Selección múltiple: Marca

Enviado por estvera / 603 Palabras / 3 Páginas
La mejor Arquitectura De Computadores Sena Evaluacion Unidad 1

Arquitectura De Computadores Sena Evaluacion Unidad 1 Evaluación unida1 arquitectura de computadores • Pregunta 1 2 de 2 puntos En que generación los computadores ya no son de válvulas de vacío, sino con transistores, son más pequeñas y consumen menos electricidad que las anteriores Respuesta Respuesta ... Clasificación: Longitud del ensayo: 276 Palabras / 2 Páginas Ingresado: 6 de Junio de 2013 Enviado por pabload5 Leer ensayoGuardar Actividad 2 Unidad 3 Sena 1. Escoja y

Enviado por Leandro García / 995 Palabras / 4 Páginas
Ciencias Naturales 5 básico Evaluación Sumativa: “Sistema Circulatorio”

Descripción: C:\Users\Samsung\Downloads\INSIGNIA3 (1).jpg Ciencias Naturales 5 básico Evaluación Sumativa: “Sistema Circulatorio” Nombre: Curso: Fecha: Puntaje:_______/27 puntos. Objetivo: Identificar los órganos que formal el sistema circulatorio y la función de cada uno de ellos en el transporte de sustancias y eliminación de desechos. I. Marca la alternativa correcta con una X, según corresponda:(5 puntos) 1. ¿Qué es un sistema? a) Grupo de partes que trabajan en conjunto para cumplir una función. b) Una sola parte que

Enviado por romanseba / 339 Palabras / 2 Páginas
Evaluación unidad Sociedad

Evaluación unidad 3 Sociedad 3° básico Forma A Lee atentamente las preguntas y marca con X una la opción correcta. 1 ¿En qué lugar se situaron los antiguos romanos? A. La isla de Creta. B. La península itálica. C. Las islas del mar Egeo. D. La península de los Balcanes. 2 De acuerdo a este mapa, ¿dónde se ubicó la ciudad de Roma? A. A orillas del río Tíber. B. A los pies de los

Enviado por jrlavadofer / 777 Palabras / 4 Páginas
Evaluación unidad 3. Saturno, después de la colosal tormenta

________________ Evaluación unidad 3 ________________ Nombre: _ Curso: _ Fecha: _ Lee atentamente y responde las preguntas 1 a 12. Saturno, después de la colosal tormenta La sonda espacial Cassini sigue observando, en infrarrojo, los efectos de la perturbación atmosférica de diciembre de 2010. En Saturno se desencadenó una tormenta colosal hace un par de años, se detectó en diciembre de 2010, pero muchos meses después, cuando ya no se aprecian visualmente los efectos, la

Enviado por khoffmannpas / 2.940 Palabras / 12 Páginas
Evaluación Unidad 1 religión

Prof. Jaime González Aranda 1º medio Unidad: Creacionismo Evaluación Unidad 1 Nombre: Puntaje ideal: 33 Curso: Fecha: Puntaje obtenido: 1. Con sus palabras explique las dos definiciones del término crear. 3 pt c/u 1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Contesta verdadero o falso según corresponda. Corrige las falsas. 2 pts 1. _____ En el relato helénico, Mulukú provoco el caos. Después emergió Gea (la tierra). 2. _____ En el relato azteca, Tonacatecuhtli, engendro cuatro hijos Tezcatlipoca

Enviado por Jaime Gonzalez / 429 Palabras / 2 Páginas
Ciencias Sociales Síntesis de la Unidad

Nombre de la Escuela: Centro Educativo CEFXS Nombre de la Materia: Ciencias Sociales Nombre del Trabajo: Síntesis de la Unidad 1 Nombre de la Alumna: María de los Ángeles Ávila Hernández Grado: Secundaria Fecha: Sábado 12 de Septiembre de 2015 ________________ INTRODUCCION……………………………………………………..3 EL MEDIO SOCIAL EN QUE VIVIMOS……………………………4 FAMILIA……………………………………………………………….4 LA ORGANIZACIÓN FAMILIAR……………………………………4 DERECHO A LA EDUCACIO……………………………………….5 NUESTRA REALIDAD MESTIZA…..………………………………5 MÉXICO, POBLACIÓN Y OCUPACIÓN………………………..…5 PANORAMA GEOGRÁFICO DEL PAÍS…………………………..6 PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL MEDIO FISICO……..6 FORMACIÓN DEL ESTADO

Enviado por Justo Reynaldo Cuevas Guerrero / 2.352 Palabras / 10 Páginas
CAPÍTULO I:ACREDITACIÓNYSISTEMADECALIDAD CAPÍTULO II:EVALUACIÓN,ACREDITACIÓNYCERTIFICACIÓN

UNIVERSIDADNACIONAL“SANLUIS GONZAGA”DEICAESTATUTO AprobadomedianteResoluciónN°04-AE/P-UNICA-2015-21deAgostodel2015 ________________ ÍNDICE PRESENTACIÒN TÍTULOI:DELASDISPOSICIONESGENERALES TÍTULOII:DELACALIDADACADÉMICA,GESTIÓNDELACALIDAD CAPÍTULO I:ACREDITACIÓNYSISTEMADECALIDAD CAPÍTULO II:EVALUACIÓN,ACREDITACIÓNYCERTIFICACIÓN TÍTULOIII:DELAORGANIZACIÓNACADÉMICA CAPÍTULOI:DELASFACULTADES SUBCAPÍTULOI:DelosÓrganosdeGobierno SUBCAPÍTULOII:DelosÓrganosdeAsesoramiento SUBCAPÍTULOIII:DelosÓrganosdeApoyo SUBCAPÍTULOIV:DelosÓrganosdeLínea CAPÍTULOII:DELSISTEMADEESTUDIOS CAPÍTULOIII:DELAESCUELADEPOSGRADO CAPÍTULOIV:ESPECIALIZACIÓNYCAPACITACIÓNDOCENTE CAPÍTULOV:DELAINVESTIGACIÓNTÍTULOIV:DELRÉGIMENADMINISTRATIVO CAPITULOI:DELAESTRUCTURAORGÁNICA SUBCAPÍTULOI:DelosÓrganosdeGobiernodelaUniversidad SUBCAPÍTULOII:DelosÓrganosdeAltaDirección SUBCAPÍTULOIII:DelosÓrganosConsultivosyautónomos SUBCAPÍTULOIV:DelosÓrganosdeControl SUBCAPÍTULOV:DelosÓrganosdeAsesoramiento SUBCAPÍTULOVI:DelosÓrganosdeApoyo SUBCAPÍTULOVII:DelosÓrganosdeLínea SUBCAPÍTULOVIII:DelosÓrganosDesconcentrados CAPÍTULOII:DELGOBIERNODELAUNIVERSIDAD SUBCAPÍTULOI:AsambleaUniversitaria SUBCAPÍTULOII:ConsejoUniversitario SUBCAPÍTULOIII:ElRectoryVicerrectores SUBCAPÍTULOIV:ElConsejodelaFacultad SUBCAPÍTULOV:ElDecano ________________ TÍTULOIV:ELCOMITÉELECTORALUNIVERSITARIO TÍTULOV:TRIBUNALDEHONORUNIVERSITARIO TÍTULOVI:VACANCIADELASAUTORIDADESDELAUNIVERSIDAD TÍTULOVII:DELOSDOCENTES CAPÍTULOI:APOYOADOCENTES CAPÍTULOII:ADMISIÓNALACARRERADOCENTE CAPITULOIII:DOCENTESORDINARIOS CAPITULO IV: PROMOCIÓNY RATIFICACIÓN DE LA CARRERA DOCENTE CAPÌTULOV:DOCENTESEXTRAORDINARIOS CAPÍTULOVI:DISTINCIONESHONORÍFICAS CAPÍTULOVII:RÉGIMENDEDEDICACIÓNDELOSDOCENTES CAPITULOVIII:DOCENTEINVESTIGADOR CAPÍTULOIX:DEBERESDELOSDOCENTES CAPÍTULOX:DELOSDERECHOSDELDOCENTE CAPÍTULOXI:SANCIONES TÍTULOVIII:DELOSESTUDIANTES CAPÍTULO I:DELAADMISIÓN CAPÍTULO II:DEBERESY DERECHOS DE ESTUDIANTES CAPÍTULO III:REPRESENTACIÓNDEESTUDIANTES CAPITULO IV:INCOMPATIBILIDADES LOSREPRESENTANTES DE ESTUDIANTES

Enviado por ysabel0407 / 11.080 Palabras / 45 Páginas
Prueba de Ciencias Naturales Objetivo de evaluación: “Comprender la diferencia entre consumidores y productores”

Escuela Agrícola Salesiana Don Bosco logo Departamento Ciencias Prueba de Ciencias Naturales Objetivo de evaluación: “Comprender la diferencia entre consumidores y productores” Nombre alumno Profesora Joanna Alexandre Curso Fecha Jueves 18 de junio, 2015 PUNTAJE TOTAL Puntaje Obtenido 1. ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA LETRA CON LA RESPUESTA CORRECTA: ( 22 PUNTOS; 2 PTS. C/U) 1. ¿Qué actividad física elimina grasas, trabaja el corazón y los músculos¿ 1. Dormir 2. Jugar ajedrez 3. Trotar diariamente

Enviado por Joanna Alexandre / 542 Palabras / 3 Páginas
Informe Caso II : EVALUACION DE PROYECTOS

Tabla de contenido Caso II Seminario de integración – Escuela de Ingeniería Industrial Evaluación económica y financiera fÁbrica de vidrios Claudia Gonzalez Lufin. Félix Oteiza Vicencio. Miguel Bustiman Ormeño. Paulina Avalos López. ________________ ________________ Contenido Introducción Objetivos Datos Financieros Flujos Resultados Respuestas Conclusiones ________________ Introducción antecedentes Un fabricante de vidrio planea ingresar en el mercado de botellas de vidrio de alta calidad para vino de exportación. Para esto debe incorporar a su línea de producción

Enviado por vanagon87 / 1.470 Palabras / 6 Páginas
Ciencias Naturales 3° Básico EVALUACION

Ciencias Naturales 3° Básico EVALUACION UNIDAD II “Nuestro Sistema Solar” Nombre alumno(a) Curso: 3er. Año Básico Fecha: 18 de Agosto de 2015.- Puntaje Total 100 puntos Puntaje Obtenido OA11 Describir las características de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, lunas, cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y distancia relativa a la Tierra, entre otros. NIVEL SUPERFICIAL Observa cada imagen y responde: (2 puntos c/u, 6 puntos en total)

Enviado por valerojasruz / 310 Palabras / 2 Páginas
DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO EVALUACION UNIDAD 1 INFORME

UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO EVALUACION UNIDAD 1 INFORME Autora: Lirio Emar Falcón Rivero Prof: Wendys Vargas Valencia, 25 de septiembre de 2015 INTRODUCCIÓN La evolución histórica del Derecho Internacional Privado, data de la época romana, cuando se tienen los primeros indicios a través de la creación de ciertas instituciones destinadas a mejorar las relaciones con los extranjeros, como por ejemplo el Pretor Peregrini y el tribunal

Enviado por lirioemar / 1.748 Palabras / 7 Páginas
EVALUACION UNIDAD GEOMETRIA ANALITICA.

Por medio del análisis del discriminante B²-4AC, determinen a qué gráfica corresponden las siguientes ecuaciones y mencionen si es o no una curva inclinada: 1.- xy+x-2y+3=0 A=0 B=1 C=0 (1)2-4(0)(0)=1+0=1>0 Esta ecuación pertenece a una hipérbola y con una curva inclinada. 2.- 4xy+9x²+6y²+12x+36y+44=0 A=9 B=4 C=6 (4)2-4(9)(6)=16-216=-200<0 Esta ecuación pertenece a una elipse con curva inclinada. 3.- -2xy+y²+x²-8x-8y+32=0 A=1 B= -2 C=1 (-2)2-4(1)(1)=4-4=0 Esta ecuación corresponde a una parábola con curva inclinada Evaluación unidad 4

Enviado por razerman / 756 Palabras / 4 Páginas
Evaluacion Unidad I. Capitulo 2,3, Libro Liderazgo.

Departamento de Posgrado y Maestría Evaluación de la Unidad I Capítulos 2 y 3 Liderazgo. Teoría, Aplicación y Desarrollo de Habilidades. Nombre______Juan Pena____________________Matricula____2015-2981________ 1. Las características que distinguen a las personas es a lo que llamamos personalidad__SI___ 1. El fundamento del estudio del Liderazgo fue la Teoría de la Motivación del Logro__NO___ 1. La personalidad se basa en factores genéricos y ambientales. Sin embargo los genes que heredo influyen en sus rasgos de personalidad__SI___ 1.

Enviado por juan.pena09 / 1.015 Palabras / 5 Páginas
Etapa II. Evaluación de los Riesgos

Etapa II. Evaluación de los Riesgos El análisis y evaluación de los resultados obtenidos permite un mayor conocimiento de los parámetros que intervienen en la situación sometida a estudio, así como la magnitud con la que influye en el incremento de accidentes laborales y del mismo modo, contribuir al diseño de intervenciones futuras, haciendo aportes para establecer las prioridades y mejorar la calidad de la interposición, evaluando la efectividad, eficiencia e impacto de las actividades

Enviado por pocholina_86 / 577 Palabras / 3 Páginas
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 7MO AÑO BÁSICO UNIDAD “LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES”

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 7MO AÑO BÁSICO UNIDAD “LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES” NOMBRE:___________________________________________ 1.- LA SIGUIENTE IMAGEN MUESTRA UN MODELO DE: http://sp7.fotolog.com/photo/7/7/86/cedillo_79/1192676737_f.jpg A.- UN ÁTOMO B.- UNA MOLÉCULA C.- UNA REACCIÓN QUÍMICA D.- NINGUNA DE LAS ANTERIORES 2.- UNA DE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS ES QUE: A.- ESTÁN FORMADOS POR ÁTOMOS DIFERENTES B.- PUEDEN DISOLVERSE EN SUSTANCIAS MÁS SIMPLES C.- NO PUEDEN DESCOMPONERSE EN SUSTANCIAS MÁS SIMPLES D.- SON COMPUESTOS 3.-

Enviado por nachitojuaquin / 536 Palabras / 3 Páginas
PROYECTO DE VIDA PARA II DE BACHILLERATO

COMPLETAR EN HOJAS SEPARADAS 1.- FACTORES INTERNOS ARBOL DE LA VIDA 2.- FACTORES INTERNOS FODA 3.- HOJA DE VIDA DATOS PERSONALES 4.- FACTORES EXTERNOS MI PROYECTO DE VIDA ARBOL DE LA VIDA https://vinilos-stica.es/1336-thickbox_default/vinilo-arbol-alhambra-cabecero.jpg FODA FORTALEZAS (Internas) ¿Qué ventajas tengo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Qué hago bien? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Con qué recursos cuento? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Cuáles son esas virtudes o fortalezas que los demás dicen que tengo? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ DEBILIDADES (internas) Qué es lo que hago mal? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Qué debería evadir? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Enviado por David Martillo / 624 Palabras / 3 Páginas
Tarea II: Evaluación Del Desempeño Humano

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Escuela de Psicología Tarea II: Evaluación Del Desempeño Humano Aridelmy Ramos Fernández / 13-3308 Facilitador/a: Marlenis Ramírez Introducción Como ya sabemos la evaluación es bastante importante dentro de cualquier organización, saber, que es fundamental, pero, también es muy indispensable saber las técnicas que se utiliza y los problemas que se pueden presentar, en fin este trabajo presentará estos dos últimos temas bastantes interesantes, pero también veremos un poco sobre el

Enviado por josef21 / 1.862 Palabras / 8 Páginas
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA

EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA Ejercicio 1: Descripción del contexto interno y externo Describa los siguientes puntos del contexto interno de la escuela: servicios con los que cuenta, (luz, agua, teléfono, internet, pavimentación) La escuela cuenta con los servicios de luz, agua, teléfono, todos los días, el internet es ineficiente dentro del salón de cómputo, la pavimentación de la escuela está en buen estado. organización escolar (escuela multigrado, turno, cuantos

Enviado por Dianamata2 / 782 Palabras / 4 Páginas
CUESTIONARIO DE AUTO EVALUACION UNIDAD 3 Y 4 METODOLOGIA

TEMA: I DEFINA. 1. Que es un marco teórico________________________________ 2. El fin del marco teórico es_________________________________ 3. La creación de un buen marco teórico significa_____________________ 4. Un buen marco teórico no es aquel que tiene muchas paginas, sino________ 5. El marco referencial o de antecedente es __________________________ 6. Antecedente se refiera a las___________________________________ 7. Las conclusiones son_________________________________________ 8. El marco teórico, marco referencial o marco conceptual tiene el propósito de____________________________________________________ 9. El fin que tiene

Enviado por incognito secundario / 272 Palabras / 2 Páginas
Ciencias Básicas Ingeniería Petrolera Dinámica Unidad 3: Cinética De Partículas

http://1.bp.blogspot.com/_6cGL8NDayRE/TSi9xggkNRI/AAAAAAAAA0o/uyBc4CqeuTA/s1600/banner2.png Ciencias Básicas Ingeniería Petrolera Dinámica Unidad 3: Cinética De Partículas Profesor: M: C Raymundo López Martínez Ing. 3603 A 18:00 a 19:00 hrs N° control Nombre Calificación 14071760 Barrios Arenas Jesús A 140709 Gamboa Ramos Santos 14071063 Orta Baldazo Xavier E. 14071813 Ponce Rodríguez Jesús A. 14071515 Segura Sánchez José Cuidad Madero Tamaulipas diciembre 2015 HOJA DE ACTIVIDADES EVALUADAS ________________ MAPA CONCEPTUAL ________________ Hablando de la cinemática del cuerpo rígido, se sabe que es

Enviado por Ximena Orta / 2.563 Palabras / 11 Páginas
CARRERA DE INGENIERÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES Y ECODESARROLLO EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÍLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS Y AMBIENTALES CARRERA DE INGENIERÍA EN CIENCIAS AMBIENTALES Y ECODESARROLLO EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL Lea detenidamente cada pregunta, no se hará valida la pregunta que su respuesta este con tachones, borrones o el uso de corrector. NOMBRE: CURSO: FECHA: 1.- Cuál es la diferencia de los organismos que realizan la fotosíntesis en el agua de los de la tierra (0.5 puntos) 2.- Realice un esquema

Enviado por petete_1990 / 1.909 Palabras / 8 Páginas
LA EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA.

EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA Ejercicio 1: Descripción del contexto interno y externo Describa los siguientes puntos del contexto interno de la escuela: Servicios con los que cuenta, Por su ubicación céntrica la escuela cuenta en su totalidad con pavimentación, luz eléctrica en cada salón y abastecimiento suficiente para uso de los sanitarios así como teléfono para uso ante emergencias o cuestiones administrativas. Organización Escolar La escuela primaria con turno

Enviado por naye0405 / 863 Palabras / 4 Páginas
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA.

EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA Ejercicio 1: Descripción del contexto interno y externo Describa los siguientes puntos del contexto interno de la escuela: Servicios con los que cuenta, Por su ubicación céntrica la escuela cuenta en su totalidad con pavimentación, luz eléctrica en cada salón y abastecimiento suficiente para uso de los sanitarios así como teléfono para uso ante emergencias o cuestiones administrativas. Organización Escolar La escuela primaria con turno

Enviado por naye0405 / 863 Palabras / 4 Páginas
CAPITULO II EVALUACION OPERACIONAL DE LA ORGANIZACIÓN

GESTION Y ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL PERFIL DE TRABAJO FINAL NOMBRE DEL TRABAJO PROYECTO DE ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL (NOMBRE)………………………….. REQUERIMIENTOS * Grupo de trabajo 5 estudiantes * Presentación Anillado o espiralado (tapa de color negro o azul) * Tamaño de Hojas A4 * Cantidad min de hojas según consideración del docente * Fecha de Presentación de trabajo ultima clase presencial PARTE A PRESENTACION DEL TRABAJO PORTADA (hoja 1) * Nombre de la universidad *

Enviado por alberto46 / 882 Palabras / 4 Páginas
La Psicología como ciencia. PROCESOS BASICOS II

ALDERETE ALEXIS Universidad del Salvador Facultad de Psicología y Psicopedagogía PROCESOS BASICOS II CATEDRA: PEREZ CHADA ALUMNO: ALDERETE ALEXIS AÑO: 1º ________________ ________________ La Psicología como ciencia La Psicología Científica: Se fundamenta en un conjunto de criterios universalmente aceptados por toda ciencia, para que su estudio teórico y empírico, pueda considerarse científico. Características del conocimiento científico La epistemología, rama de la filosofía que analiza los fundamentos y métodos del conocimiento científico, exige determinados criterios para

Enviado por ferclauan / 39.278 Palabras / 158 Páginas
Prueba de ciencias naturales 5° básico Evaluación diferenciada

Prueba de ciencias naturales 5° básico Evaluación diferenciada Nombre ______________________________________________________________ Fecha: ______________ Curso: ______________________ Porcentaje de logro 60 % Puntaje total: ___________ Puntaje obtenido: ______________ Objetivos de aprendizaje : 1. Describir la distribucion del agua dulce y salada en la tierra , considerando oceanos , glaciares , rios y lagos, aguas subterraneas,nubes,vapor de agua , etc. Y comprarar sus volumenes , reconociendo la escasez relativa del agua dulce.( OA12). 2. Describir las caracteristcas de los

Enviado por pamezita23 / 506 Palabras / 3 Páginas
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES UNIDAD ACADEMICA SOCIOHUMANISTICAPSICOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES CURSO PSICOLOGIA COMUNITARIA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 ANGGIE CAMILA FELIZZOLA Código: 10916132 CLAUDIA PATRICIA CHAPARRO Código: 37.542.562 MARIA PATRICIA SANCHEZ HERNANDEZ Código 60351154 Grupo: 403022_53 Tutora: SAIT BENJAMIN IBARRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES UNIDAD ACADEMICA SOCIOHUMANISTICAPSICOLOGIA 20 DE MARZO DE 2016 TABLA DE CONTENIDO CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 1 OBJETIVOS 4

Enviado por kamilawe / 956 Palabras / 4 Páginas
GUIA CIENCIAS NATURALES BLOQUE II

GUIA CIENCIAS NATURALES BLOQUE II 1 Los animales _________________________son los que se alimentan de insectos. Las ___________________utilizan la energía del sol para fabricar su alimento. Los animales _________________________son los que se alimentan de las plantas. Los _________________________son los animales que comen carne. Los animales _________________________consumen todo tipo de alimento. 2 UNE CON UNA LINEA LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES Y ALIMENTOS QUE CONSUMEN VACA maíz, trigo, gusanos DELFIN nueces, bellotas, piñones COYOTE alfalfa, pasto, paja

Enviado por lnahdz / 550 Palabras / 3 Páginas
Taller de Investigación II Evaluación Primer Parcial

Resultado de imagen para gobierno del estado de mexico Resultado de imagen para tesi Tecnológico de Estudios Superiores de Ixtapaluca Evaluación Primer Parcial Profesor: Lic. Ordoñez Cepeda Fausto Eduardo Alumno: Diego Lopez Hernández Taller de Investigación II Calificación: ____________________ ______________________ _____________________ Lic. Ordoñez Cepeda Diego Lopez Hernández Fausto Eduardo ÍNDICE Análisis FODA………………………………………………………………… Rúbrica………………………………………………………………………… Protocolo……………………………………………………………………… RÚBRICA Criterio Definición o descripción No cumple 0 Regular 5 Bien 10 1.- Portada Debe ser claro, preciso y completo. X

Enviado por Lopez Diego / 519 Palabras / 3 Páginas
Evaluación unidad 0 3º básicos

Escuela De Formación Deportiva “General Santiago Amengual B” F-94 Antofagasta Profesora: Pamela Contreras O. Evaluación Lenguaje y Comunicación Nombre:_______________________________________ Curso: 3°________Fecha:___________ Puntaje Ideal:__________________ Puntaje Obtenido:__________________ Nota: Aprendizaje Esperado: - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. -Identificar y aplicar la función de los artículos, sustantivos, verbos y adjetivos en textos orales y escritos. Habilidad: Comprender, aplicar e identificar. 1. Preguntas de Alternativas. La mesa de la abuela -Lee atentamente y luego responde cada pregunta encerrando

Enviado por Docente Pamela / 628 Palabras / 3 Páginas
EVALUACIÓN UNIDAD N° 2 / 5° AÑO BÁSICO ¿QUÉ TE HACE ESPECIAL Y DIFERENTE?

EVALUACIÓN UNIDAD N° 2 / 5° AÑO BÁSICO ¿QUÉ TE HACE ESPECIAL Y DIFERENTE? NOMBRE: _______________________________________FECHA:________________NOTA:_______________ PUNTAJE IDEAL: _________ PUNTAJE OBTENIDO: ___________ FIRMA APODERADO: ___________________ 1. Observa las siguientes situaciones y escribe lo que significa cada expresión: 1. 1. 1. 1. 1. El lenguaje utilizado en las situaciones anteriores corresponde a: _______________________________. 2. Cuál es la diferencia entre: LENGUAJE LITERAL LENGUAJE FIGURADO LENGUAJE POÉTICO II.- Identifica las partes de un poema: III.- Identifica el tipo

Enviado por Gabriela Arenas Trujillo / 610 Palabras / 3 Páginas
Ciencias Naturales FUERZA Y MOVIMIENTO (Unidad N°3)

Ciencias Naturales FUERZA Y MOVIMIENTO (Unidad N°3) 1. Selección Múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. La fuerza se define como: 1. Acción que ejerce un cuerpo sobre otro 2. La cantidad de músculos que tiene una persona 3. La rapidez con la que cae un objeto 4. La atracción que ejerce la tierra 1. Los efectos que produce la fuerza ejercida en los cuerpos son: 1. Cambio de posición y deformación 2.

Enviado por Alejandra Carrasco / 520 Palabras / 3 Páginas
EVALUACIÓN UNIDAD N°1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.S. 6°AÑO

EVALUACIÓN UNIDAD N°1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.S. 6°AÑO N0MBRE: FECHA: PUNTAJE IDEAL: 27 pts. PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Instrucciones: Lee atentamente cada enunciado y selecciona la alternativa correcta. 1.- Reconoce una CARACTERÍSTICA DEL SISTEMA DEMOCRÁTICO. A Concentración de poderes, elección de autoridades políticas B División de poderes, designación de autoridades políticas C División de poderes, elección de autoridades políticas D Concentración de poderes, designación de autoridades políticas 2.- ¿Cuál usarías para describir políticamente la FUNCIÓN DEL

Enviado por Tía Gaby Garrido / 851 Palabras / 4 Páginas
II EVALUACION DE TEATRO PRIMERO BÁSICO

INSTITUTO BÁSICO POR COOPERATIVA “INBAV” ALDEA VENECIA, TEJUTLA, SAN MARCOS. II EVALUACION DE TEATRO PRIMERO BÁSICO Nombre:_______________________________________________________________________________ Fecha:___________________________________________________________ Clave:_______________ I SERIE VALOR 4 Pts. c/u Total 20 pts. INSTRUCCIONES. En el espacio correspondiente defina los siguientes signos del teatro. 1. La palabra: _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1. La mímica: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1. El maquillaje: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1. El traje: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1. El decorado: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ II SERIE VALOR 2 Pts. c/u

Enviado por WENDYGSR3 / 3.024 Palabras / 13 Páginas
Evaluación Unidad 2 parte 1 El Cuerpo Humano y su organización

Escuela España D-870 Cs. Naturales Prof. Rocsana Jarpa Evaluación Unidad 2 parte 1 El Cuerpo Humano y su organización 35 Nombre: ___________________________________________ Curso: 5° año B Fecha: __________ I.- Responde las siguientes preguntas en relación a lo estudiado en clases. (6pts.) a) Observa las siguientes imágenes y responde ¿Qué tiene en común? Resultado de imagen para planta Resultado de imagen para vaca Resultado de imagen para hongo Resultado de imagen para molusco Resultado de imagen

Enviado por Rocsana Maribel Jarpa Jarpa / 283 Palabras / 2 Páginas
INCORPORACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS DE QUÍMICA EN LA ELABORACIÓN DE UN VINO CASERO A BASE DE MAMÓN REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES DE 5TO DE CIENCIAS, SECCIÓN “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “JOSÉ MELECIO CAMACHO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA “JOSÉ MELECIO CAMACHO” 5TO AÑO. SECCIÓN “A” INCORPORACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS DE QUÍMICA EN LA ELABORACIÓN DE UN VINO CASERO A BASE DE MAMÓN REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES DE 5TO DE CIENCIAS, SECCIÓN “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “JOSÉ MELECIO CAMACHO” Facilitador: Ysidro Ortega EL SOCORRO, JUNIO DE 2016 INTEGRANTES N° Participante 15 Bravo, Yaccelin 16 Hernández, José 17 Gaspar, Mayira

Enviado por Marletma / 4.965 Palabras / 20 Páginas
Embriología II FODA unidad 2: Sistema Nervioso Central

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA D.I. NO. 69-04 DE 14 DE ABRIL DE 1969 Calidad, Pertinencia y Calidez UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE SALUD ESCUELA DE CIENCIAS MÉDICAS Embriología II FODA unidad 2: Sistema Nervioso Central Resultado de imagen para embriologia Nombre: Lilibeth Fajardo Medina Curso: 2 do Semestre Paralelo: “C” Docente: Dr. Chiliquinga Villacis Sicto Isaac, Mgs. Fecha: 13/10/17 FODA UNIDAD 2 FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS Compañeros expositores con un dominio del contenido

Enviado por Lilibeth Fajardo / 387 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Unidad de Aprendizaje de Comunicación y Proceso de Selección

C:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg Evaluación Unidad de Aprendizaje 2 Comunicación y Proceso de Selección NOMBRE: Danilo Catalán CARRERA: Administración de Empresas ASIGNATURA: Competencias de Empleabilidad PROFESOR Kailan Chand FECHA: 13/10/2017 ________________ 1. Introducción El proceso de selección de personal es una etapa por el cual pasa o llegarán a pasar la mayoría de las personas, las cuales estén buscando algún tipo de empleo, independiente del área en la que quieran trabajar. Es por lo que en el

Enviado por DaniloJacob2 / 1.356 Palabras / 6 Páginas
Evaluacion unidad nº2, lenguaje y comunicación 5 año

EVALAUCIÓN UNIDAD 2, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - 5º AÑO Nombre: _____________________________ Fecha: ___/____/_____ Puntos: ____/_____ Nota: _______ Objetivos: * Buscar información sobre algún tema. * Analizar poemas. * Trabajar con palabras de vocabulario. I. trabaja con vocabulario. 1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Nuestro Planeta se encuentra en peligro ¡SOS! Para poder salvarlo debemos localizar a las personas que lo están destruyendo y enseñarles que lo que hacen no es bueno; además,

Enviado por isabellizeth / 809 Palabras / 4 Páginas
Evaluación Unidad N ° 3: “EL QUIEBRE DE LA DEMOCRACIA Y LA DICTADURA MILITAR”

Colegio Charles Dickens logo charles Profesor Camilo González Martignoni Evaluación Unidad N ° 3: “EL QUIEBRE DE LA DEMOCRACIA Y LA DICTADURA MILITAR” Nombre: Fecha: Puntaje Total: 49 pts. Puntaje obtenido: Nota: Objetivos: * Conocer el sistema económico neoliberal * Identificar los cambios politicos, económico y sociales * Analizar la violación de los DD.HH Lee el siguiente texto y luego responde. El ambiente festivo y eufórico vivido por los militantes de izquierda y de la

Enviado por crash / 4.800 Palabras / 20 Páginas
EVALUACION UNIDAD 5 – HERBICIDAS

EVALUACION UNIDAD 5 – HERBICIDAS Elaborado por: Ana l. Castillo Rojas 1. Prepare una tabla con la lista de los productos que están disponibles en su país o provincia , que contienen paraquat , y describa : el tipo de formulación ( liquido, granulado etc.) y el color del producto. PRODUCTO TIPO DE FORMULACIÓN COLOR DEXTRONE SOLUCIÓN ACUOSA (LÍQUIDO) DE AMARILLO A PARDO ROJIZO CYCLONE LÍQUIDO VISCOSO. PALIDO AMARILLO. SPEEDER LIQUIDO ANARANJADO DESTRUCTOR CONCENTRADO SOLUBLE

Enviado por Ana Castillo / 1.031 Palabras / 5 Páginas
DERECHO PENAL II - EVALUACION PARCIAL I Carrera ABOGACIA

DERECHO PENAL II - EVALUACION PARCIAL I Carrera ABOGACIA PREGUNTA 1 1) TEMA TEÓRICO 1- Compare el delito de omisión de auxilio (art. 108 C.P.) con los delitos previstos en el art. 106 C.P RESPUESTA Art. 108 C.P Será reprimido con multa de setecientos cincuenta a doce mil quinientos pesos el que encontrando perdido o desamparado a un menor de diez años o a una persona herida o inválida o amenazada de un peligro cualquiera,

Enviado por gastom / 1.602 Palabras / 7 Páginas
FINANZAS II EVALUACIÓN FINANCIERA ESTRUCTURA FINANCIERA DEL PROYECTO

FINANZAS II EVALUACIÓN FINANCIERA ESTRUCTURA FINANCIERA DEL PROYECTO INTRODUCCIÓN El presente capitulo se refiere al tema de inversiones, ingresos y costos. Se considera que la decisión de inversión es una decisión sobre la composición de activos de la empresa, así, la inversión es considerada como un desembolso de recursos financieros para adquirir bienes concretos, duraderos o instrumentos de producción como los bienes de equipo, y que la empresa utilizará durante varios años para cumplir su

Enviado por genesis1mireya / 2.343 Palabras / 10 Páginas

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