Comprensión del medio social
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Comprensión del Medio Social
JIMENITANUPColegio Nuestra Señora de las Mercedes Asignatura: Comprensión del Medio Social Curso: 4° Básico Nombre:_______________________________________Fecha:___________ I. Dibuja en el mapa un punto rojo, con las siguientes localizaciones matemáticas: Punto Latitud Longitud 1 60° latitud norte 20° longitud oeste 2 40° latitud norte 80° longitud este 3 20° latitud sur 120°
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Comprensión Del Medio Social, Natural Y Cultural
lourdesita1952Ensayo N°5 Lee atentamente cada pregunta, elige la alternativa correcta y luego márcala en tu hoja de respuesta 1. Este paisaje corresponde a: A. Costero B. Campo C. Ciudad D. Rural Observa el mapamundi 2.- ¿Qué representa el dibujo que está en América del sur? A. Los Alpes B. Cordillera
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GUÍA DE ESTUDIO COMPRENSIÓN DEL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL
M LGUÍA DE ESTUDIO COMPRENSIÓN DEL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL Nombre:____________________________________________ Fecha:_______________ 1.-Une con una línea la imagen con su significado: http://2.bp.blogspot.com/-FPl_3uGyQ4E/TieoWqgiOtI/AAAAAAAAAB8/FwEDbxMdG1w/s400/Imagen7.jpg Honestidad/Honesty http://3.bp.blogspot.com/-O6RnNbhdtZQ/TgCjvwU3TZI/AAAAAAAAAEQ/KuAbzaoIJFo/s320/insumosinformaticos.jpg Diversidad/Diversity http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-31385_thumbnail.jpg Empatía/Empathy http://img.scoop.it/VPT2SD89XUuhNEdKxwJZkTl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9 Respeto/Respect 2.- Completa la oración: a) Una forma de respetar a los mayores es:______________________________________ _________________________________________________________________________ b) Ser honesto es decir la ______________________ aunque
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Comprensión del medio social y las tecnologías. Grupo 1. Sede Secundaria 21. Sabatino
Gaby AguilarPENSAMIENTO COMPLEJO Ana Gabriela Aguilar Trejo Comprensión del medio social y las tecnologías. Grupo 1. Sede Secundaria 21. Sabatino ________________ El pensamiento complejo La sociedad de ahora requiere de personas pensantes, activas, reflexivas, competitivas, emprendedoras y racionales capaces de implicarse en la formación de la comunidad. A ejercitar pensamientos complejos