Condiciones internas y externas del aprendizaje

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  roci592) Fase de comprensión: cuando se presenta algún estímulo externo, el sujeto no lo percibe en su totalidad, sino que selecciona algunos aspectos de dicho estímulo. Nuestra percepción, lo que realmente captamos, depende de nuestra atención o de los intereses que tenemos en ese momento. El papel de la instrucción

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  gustasoc. Principio de motivación: Tratar de captar la atención del educando con material atractivo, aplicaciones prácticas, tomando en cuenta sus intereses y necesidades. d. Principio de graduación: Debe adecuarse la enseñanza a la edad de los educandos y a sus conocimientos previos. e. Principio de participación: el estudiante debe ser

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  CRUZ3¿Que entendemos por aprendizaje? Es un cambio de la capacidad o conducta de un ser humano, que persiste pese al tiempo transcurrido y que no puede ser explicado sencillamente por procesos de crecimiento o maduración. ¿Que son las condiciones del aprendizaje? Desde el punto de vista de Gagné: Para que