Cuadro Comparativo Alimentos Transgenicos Alterados Y Contaminados ensayos gratis y trabajos
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Cuadro Comparativo Alimentos Transgenicos, Alterados Y Contaminados
2 -Alimentos transgenicos son aquellos que incluyen en su composición algún ingrediente procedente de un organismo al que se le ha incorporado, mediante técnicas genéticas, un gen de otra especie. Gracias a la biotecnología se puede transferir un gen de un organismo a otro para dotarle de alguna cualidad especial de la que carece. De este modo, las plantas transgénicas pueden resistir plagas, aguantar mejor las sequías, o resistir mejor algunos herbicidas. En Europa no
Enviado por 15442330 / 301 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo Cuadro Comparativo Entre Los Alimentos Alterados, Alimentos Contaminados Y Los Alimentos Transgénicos.
Actividad de exploración A Consigue los siguientes Materiales: • Plátano. • 2 bolsas de plástico con cierre hermético. • Levadura seca en polvo. • Un plumón para marcar. • Una cucharita de té. b. Realiza el siguiente procedimiento: Cortar dos rebanas de plátano y colocarlas cada una dentro de una de las bolsas con cierre hermético. Sobre una de las rebanadas de plátano espolvorea media cucharada de levadura seca. Cerrar las dos bolsas herméticas y
Enviado por orlandodjmusic / 990 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Comparativo Cuadro Comparativo Entre Los Alimentos Alterados, Alimentos Contaminados Y Los Alimentos Transgénicos.
Cuadro Comparativo Cuadro Comparativo Entre Los Alimentos Alterados, Alimentos Contaminados Y Los Alimentos Transgénicos. Ensayos de Calidad: Cuadro Comparativo Cuadro Comparativo Entre Los Alimentos Alterados, Alimentos Contaminados Y Los Alimentos Transgénicos. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: orlandodjmusic 10 mayo 2012 Tags: Palabras: 990 | Páginas: 4 Views: 477 Leer Ensayo Completo Suscríbase Actividad de exploración A Consigue los siguientes Materiales: • Plátano. • 2 bolsas de plástico
Enviado por gilmapadaui / 533 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo Cuadro Comparativo Entre Los Alimentos Alterados,alimentos Contaminados Y Los Alimentos Transgenicos
MIEDO AL RIDÍCULO "Ande yo caliente, ríase la gente". Cuántas veces has sentido más de un par de miradas sobre tu persona que te hacen sentir... incómodo hasta tal grado, que has pensado: ¿Qué tengo?, ¿qué estoy haciendo mal? ¿Serán mis nervios o me están mirando repetidamente? ¿Huelo mal? Para entonces te has acondicionado el cabello, el pantalón, la camisa, te limpias las comisuras de los labios y pones tu cara "de amabilidad y guapura".
Enviado por mancorivera / 3.733 Palabras / 15 Páginas -
Cuadro Comparativo Entre Los Alimentos Alterados, Alimentos Contaminados Y Los Alimentos Transgenicos
A Consigue los siguientes Materiales: • Plátano. • 2 bolsas de plástico con cierre hermético. • Levadura seca en polvo. • Un plumón para marcar. • Una cucharita de té. b. Realiza el siguiente procedimiento: Cortar dos rebanas de plátano y colocarlas cada una dentro de una de las bolsas con cierre hermético. Sobre una de las rebanadas de plátano espolvorea media cucharada de levadura seca. Cerrar las dos bolsas herméticas y marcar la bolsa
Enviado por DanielaMuriel / 320 Palabras / 2 Páginas -
• Investiga Sobre Los Alimentos Transgénicos Y Realiza Un Cuadro Comparativo Entre Los Alimentos Alterados, Alimentos Contaminados Y Los Alimentos Transgénicos. Por último Escribe Las Conclusiones Sobre Las Consecuencias Al Consumir Cada Uno De Estos
a. Realiza el siguiente procedimiento: Cortar dos rebanas de plátano y colocarlas cada una dentro de una de las bolsas con cierre hermético. Sobre una de las rebanadas de plátano espolvorea media cucharada de levadura seca. Cerrar las dos bolsas herméticas y marcar la bolsa que contiene el plátano con la levadura con una “L”. b. Observa que sucede y explica el por qué. Realice un trabajo escrito donde describas paso a paso los resultados
Enviado por danikayuzeth / 438 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo Entre Los Alimentos Alterados, Alimentos Contaminados Y Alimentos Transgénicos.
2 -Alimentos transgenicos son aquellos que incluyen en su composición algún ingrediente procedente de un organismo al que se le ha incorporado, mediante técnicas genéticas, un gen de otra especie. Gracias a la biotecnología se puede transferir un gen de un organismo a otro para dotarle de alguna cualidad especial de la que carece. De este modo, las plantas transgénicas pueden resistir plagas, aguantar mejor las sequías, o resistir mejor algunos herbicidas. En Europa no
Enviado por luzgonzalezs / 285 Palabras / 2 Páginas -
Investiga Sobre Los Alimentos Transgénicos Y Realiza Un Cuadro Comparativo Entre Los Alimentos Alterados, Alimentos Contaminados Y Alimentos Transgénicos. Por Ultimo Escribe Las Conclusiones Sobre Las Consecuencias Al Consumir Cada Uno De Estos Alimento
Alimentos Transgénicos. También llamados organismos genéticamente modificados u OGMs, son aquellos organismos a los que se les ha injertado genes de otras especies utilizando técnicas de biotecnología, para generar propiedades ajenas a su estructura natural tales como resistencia al frío, a agroquímicos o a ciertas plagas de insectos. También se introducen frecuentemente otras características, como aumento de pro-vitaminas o inclusión de vacunas. Alimentos Alterados Ha sufrido, por causas no provocadas, variaciones en sus características organolépticas
Enviado por dianitha2550 / 2.082 Palabras / 9 Páginas -
Cuadro De Comparacion De Alimentos Alterados,contaminados Y Transgenicos
La levadura es un hongo unicelular que es muy útil en el mundo culinario y nutricional. Es una parte integral en la producción de pan, vino y cerveza, de otras formas se pueden tomar como un suplemento nutricional con una gran fuente de vitamina B, selenio y cromo. La levadura viene en forma fresca y seca, la forma seca necesita ser manejada de una manera específica. Afortunadamente, es muy fácil de aprender cómo activar levadura
Enviado por fabio83romero / 250 Palabras / 1 Páginas -
Cuadro Comparativo De Alimentos Alterados Y Alimentos Trasgenicos
OBSERVACION Luego de haber realizado el experimento: Que el plátano al que le agregue la levadura, se daño mas rápido, que el que le agregue el té. El plátano, al que le agregue la levadura, cambio su aspecto y color, se puso de un color más oscuro y baboso, blando, y disminuye su tamaño y pierde su forma En cambio el plátano al que le agregue el te, tiene el mismo color, no ha cambiado
Enviado por maduro / 220 Palabras / 1 Páginas -
Cuadro Comparativo Entre Alimentos Trangenicos Alterafos Y Contaminados
INVESTIGACION. Investiga un caso donde se halla presentado un caso de niños intoxicados por consumir alimentos en mal estado, realiza un análisis y explica la manera en que se hubiera podido evitar. Caso Hace aproximadamente un año, se presento un caso de intoxicación de unos 40 niños, que consumieron mayonesa casera, en una fiesta de cumpleaños al cual habían sido invitados, en la ciudad de Manizales. La secretaria de salud, confirma la intoxicación a raíz
Enviado por adriana2630 / 375 Palabras / 2 Páginas -
ALIMENTO ALTERADO / ALIMENTO CONTAMINADO / ALIMENTO TRANSGENICO
CUADRO COMPARATIVO ALIMENTO ALTERADO / ALIMENTO CONTAMINADO / ALIMENTO TRANSGENICO ALIMENTO ALTERADO CONCEPTO: Aquel que durante su obtención preparación, transporte, almacenamiento etc, y por causas NO provocadas deliberadamente, ha sufrido variaciones en sus características organolépticas, composición química o valor nutritivo. EJEMPLO: galletitas quemadas, fruta magullada, etc CONCLUSION: Aunque el alimento mantenga su inocuidad, su apariencia para la alimentación se ve anulada o sensiblemente disminuida. ALIMENTO CONTAMINADO CONCEPTO: Es aquel que contiene microorganismos patógenos, toxinas, sustancias
Enviado por marmo1969 / 248 Palabras / 1 Páginas -
Сonclusiones sobre las consecuencias al consumir alimentos transgenicos y alimentos contaminados
SOLUCION DE TEMAS A ESTUDIAR LA PRIMERA SEMANA -Los principales contaminantes que afectan los alimentos son La Temperatura, La Preparación Cruzada y la poca higiene y la mala manipulación del que este preparando algún alimento -Los microbios son seres vivos, no son visibles a simple vista si no que se pueden ver con la ayuda de un microscopio y son conocidos también como micro organismos, además poseen tres características en común que son: -realizan rápidamente
Enviado por eduardo1385 / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro Comparativo De Determinacion De Lipidos En Alimentos
METODO DEFINICIÓN SUSTANCIAS EMPLEADAS TIEMPO TEMPERATURA TIPO DE ALIMENTO VENTAJAS DESVENTAJAS EQUIPO TIPO DE EXTRACCION Soxhlet Es una extracción semicontinua con un disolvente orgánico Éter 2h 100° C Cereales, vegetales, carnes y nueces Mejor y mayor extracción El disolvente se reutiliza Semi automatizado Los lípidos se encuentran en continuo calentamiento Material de vidrio especializado Disolventes orgánicos Goldfish Es una extracción continua con un disolvente orgánico Éter 2h 100° C Alimentos de origen animal y pescados
Enviado por mjfl / 274 Palabras / 2 Páginas -
Alimentos Genéticamente Alterados: Transgénicos
1. VALIDACIÓN 1.1. Título Alimentos Genéticamente Alterados: Transgénicos 1.2. Autor Jaime E. García González 1.3. Resumen Se consideran términos relacionados directamente con el tema, se citan las contradicciones que tienen los promotores de los AT, se consideran los principales riesgos y preocupaciones, incertidumbres y cuestionamientos. El documento expresa que no hay evidencias concretas y confiables para afirmar inocuidad, además trata las medidas efectuadas en Costa Rica. 1.4. Palabras claves Incertidumbres – Salud – Biotecnología moderna
Enviado por K3V1NC / 2.778 Palabras / 12 Páginas -
Cuadro comparativo de alimentos(nutricion)
CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS GRUPOS DE ALIMENTOS NORMA 043-SSA2-2012 TRES GRUPOS A.1 VERDURAS Y FRUTAS A1.1 ejemplo de verduras: Acelgas, verdolagas, espinacas, quelites, flor de calabaza, chayote, chícharo, tomate, jitomate, hongos, betabel, chile poblano, zanahoria, aguacate, pepino, lechuga entre otras… A1.2 ejemplo de frutas: Guayaba, papaya, melón, toronja, lima, naranja, mandarina, plátano, zapote, ciruela, pera, manzana, fresa, chicozapote, mamey, mango, uvas, chabacano, entre otras… A.2 CEREALES A2.1 ejemplo de cereales: Maíz, trigo, cebada, avena, centeno,
Enviado por candygup / 693 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro comparativo de ambas posturas (A favor y en contra de los OGM en alimentos)
Cuadro comparativo de ambas posturas (A favor y en contra de los OGM en alimentos). ARGUMENTOS A FAVOR DE OGM * Mayor resistencia a los agentes externos * Alimentos básicos más nutritivos * Animales de granja más productivos * Producción de más cultivos alimentarios en menos tierras * Los OGM podrían atenuar las repercusiones ambientales debidas a la producción de alimentos y a los procesos industriales * Rehabilitación de tierras degradadas o menos fértiles *
Enviado por jorgemorenoh / 549 Palabras / 3 Páginas -
Alimentos Transgénicos
Alimentos Transgénicos 1. Definición. Los alimentos sometidos a ingeniería genética o alimentos transgénicos son aquellos que fueron producidos a partir de un organismo modificado genéticamente mediante ingeniería genética. Dicho de otra forma, es aquel alimento obtenido de un organismo al cual le han incorporado genes de otro para producir las características deseadas. En la actualidad tienen mayor presencia alimentos procedentes de plantas transgénicas como el maíz, la cebada o la soja. La ingeniería genética o
Enviado por Warrior_celta / 1.454 Palabras / 6 Páginas -
Alimentos Transgénicos
1. Que es un alimento transgénico? Los alimentos sometidos a ingeniería genética o alimentos transgénicos son aquellos que fueron producidos a partir de un organismo modificado genéticamente mediante ingeniería genética. Dicho de otra forma, es aquel alimento obtenido de un organismo al cual le han incorporado genes de otro para producir las características deseadas. En la actualidad tienen mayor presencia alimentos procedentes de plantas transgénicas como el maíz, la cebada o la soja. La palabra
Enviado por nikolini / 264 Palabras / 2 Páginas -
Alimentos Transgénicos
Tema Página Índice....................................................................................................2 Introducción..........................................................................................3 Desarrollo del Tema:..................................................................... .......5 III.1.Aspectos Generales de los Alimentos Transgénicos:...................................5 III.1.1 Definición....................................................................5 III.1.2 Los transgénicos a lo largo de la Historia....................6 III.1.3 Métodos de Obtención.................................................7 III.1.4 Conozcamos algunos alimentos de este tipo................9 III.2.El Rol de los Transgénicos en la Economía Mundial:..................................10 III.2.1 Generalidades...............................................................10 III.2.2 El Conflicto del Etiquetado..........................................11 III.2.3 Marcas que comercian con estos productos.................13 III.3.La postura de diversos sectores frente a este tipo de alimentos:...................15 III.3.1 ¿Qué piensan los Ecologistas?....................................15
Enviado por nikolini / 9.350 Palabras / 38 Páginas -
Alimentos Transgénicos
Tema Página Índice....................................................................................................2 Introducción..........................................................................................3 Desarrollo del Tema:..................................................................... .......5 III.1.Aspectos Generales de los Alimentos Transgénicos:...................................5 III.1.1 Definición....................................................................5 III.1.2 Los transgénicos a lo largo de la Historia....................6 III.1.3 Métodos de Obtención.................................................7 III.1.4 Conozcamos algunos alimentos de este tipo................9 III.2.El Rol de los Transgénicos en la Economía Mundial:..................................10 III.2.1 Generalidades...............................................................10 III.2.2 El Conflicto del Etiquetado..........................................11 III.2.3 Marcas que comercian con estos productos.................13 III.3.La postura de diversos sectores frente a este tipo de alimentos:...................15 III.3.1 ¿Qué piensan los Ecologistas?....................................15
Enviado por nikolini / 9.350 Palabras / 38 Páginas -
Cuadro Comparativo De Las Características De Los Conocimientos Empírico Y Científico
Cuadro comparativo de las características de los Conocimientos Empírico y Científico. Elemento de Comparación Conocimiento Empírico Conocimiento Científico Forma de alcanzar el conocimiento. El conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia y, por la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuales son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. El conocimiento científico es un
Enviado por acaeroOruro / 509 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo Entre Roma Y Grecia
El poder de la educación. Seria inconsecuente que la educación no respondiera a las necesidades de su contexto, teniendo en cuenta que todo a su alrededor, debe estar vinculado a lo que rodea al estudiante para que este por medio de lo visto, obtenga la capacidad de reflexionar y analizar para así construir en su personalidad la capacidad de resolver problemas en los cuales esté involucrado ya sea por su entorno social o escolar. Es
Enviado por c.alvarez / 446 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo De Teorias: Desarrollo Humano
Teoría Principal Exponente Según esta teoría ¿Él hombre es libre? Razones El libre arbitrismo Seneca Sí Porque su acción depende de él, después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; que se decide por una en forma libre y de acuerdo con su conciencia moral. El fatalismo Aristóteles y Platón No Porque la conducta humana está orientada por fuerzas de carácter extraterrestre, trascendentes que dirigen nuestras decisiones, no pudiendo el hombre hacer nada
Enviado por kikesmith / 495 Palabras / 2 Páginas -
Alimentos Transgenicos
Alimento transgénicoDe Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda Áreas con cultivos de GMO en 2005. Los cinco países que producen más del 95% de GMO :Otros países con GMOs comercializados Puntos naranja: sólo cultivos experimentales.Los alimentos sometidos a ingeniería genética o alimentos transgénicos son aquellos que fueron producidos a partir de un organismo modificado genéticamente mediante ingeniería genética. Dicho de otra forma, es aquel alimento obtenido de un organismo al cual le han
Enviado por santyreyes / 545 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo Edad Media
ítem EVOLUCION DEL TRABAJO VS SEGURIDAD EN LA EDAD MEDIA DESARROLLO INTELECTUAL *hubo un resurgimiento intelectual al prosperar nuevas instituciones educativas como las escuelas catedralicias y monástica * Se fundaron las primeras universidades. El escolasticismo se popularizó, se estudiaron los escritos de la Iglesia *se analizaron las doctrinas teológicas y las prácticas religiosas y se discutieron las cuestiones problemáticas de la tradición cristiana. *se ofertaron graduaciones superiores en medicina, derecho y teología *La escritura dejó
Enviado por shebax / 833 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Comparativo De Teorías Y Doctrinas De La Libertad
Actividad 2. Teorías de la libertad. Cuadro comparativo de teorías y doctrinas de la libertad Teoría Principal exponente (autor) Según esta teoría, ¿el hombre es libre? Razones (justificación) 1. El libre arbitrismo Séneca, Epícteto y Marco Aurelio Si Las acciones del hombre dependen de sí mismo, después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; que se decide por una en forma libre y de acuerdo con su conciencia moral inclinándose por lo bueno
Enviado por AlbertoScud / 682 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo Periodicos Historicos De La Economia Mexico
Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno,
Enviado por primavero1945 / 542 Palabras / 3 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO
Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se construyeron muchas vías de tren. Manuel Ávila Camacho 1940-1946 Manifiesto el cambio en la distribución geográfica del comercio exterior
Enviado por OKASANMOON / 783 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Comparativo De Medicamentos
MEDICAMENTO INDICACIONES CONTRAINDICACIONES EFECTOS SECUNDARIOS INTERACCION CON OTROS MEDICAMENTOS BRONQUISOL sobre las afecciones bronquiales, bronco-pulmonar, cronicas asociadas a la mucosa anormal y severa. hipercensibilidad a los componentes, pascientes con ulceras peptica, diabetes, embarazos y lactancia. juntos algunos antibioticos indican indices bajos de toxicidad, aumenta la contraccion en los tejidos pulmonares NOVALGINA analgesico, antipiretico, aspasmolitico, fiebre y dolor moderado a severo hipercensibilidad a los componentes, funcion deteriorada de la medula osea, enfermedades del sistema hematopeyetico, brocoespamos,
Enviado por adolfo2004c / 661 Palabras / 3 Páginas -
Los Alimentos Transgenicos
Introducción: Se conoce por Alimentos transgénicos aquéllos que han sido elaborados a partir de especies, generalmente vegetales, en cuyo genoma (información genética característica) se ha introducido parte del propio de otra especie. Se realiza un proceso similar no sólo con materias primas alimentarías sino, por ejemplo, para producir la insulina que necesitan muchos diabéticos para vivir: en una levadura se introduce la parte de información genética humana que origina la insulina y la levadura la
Enviado por BrianParra / 1.231 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro Comparativo De Investigación Etmografica, Acción Y Participativa
CUADRO COMPARATIVO INVESTIGACIÓN ETNOGRAFÍCA INVESTIGACIÓN ACCIÓN INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA La etnografía es un término que se deriva de la antropología, puede considerarse también como un método de trabajo de ésta; se traduce etimológicamente como estudio de las etnias y significa el análisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, cómo se comportan y cómo interactúan entre sí, para describir sus creencias,
Enviado por Alexapollita / 724 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo: Periodos Históricos De La Economía
Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se construyeron muchas vías de tren. Manuel Ávila Camacho 1941-1946 elaboraba materia prima y mano de obra para E.U. por
Enviado por ANCESAVA / 449 Palabras / 2 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO DE LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION
APRENDER A CONOCER APRENDER A HACER APRENDER A VIVIR JUNTOS (CON LOS DEMAS) APRENDER A SER PECULIARIDADES 1. Es un medio consistente en que cada persona aprenda a comprender el mundo que le rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. 2. Su justificación es el placer de comprender, de conocer, de descubrir. 3. Favorece el despertar de la curiosidad intelectual, estimula el sentido crítico y
Enviado por JASHIAMARA / 520 Palabras / 3 Páginas -
Alimentos Transgenicos
¿ Son nuevos los vegetales modificados genéticamente ? ¿Para que se obtienen vegetales transgénicos? ¿Cuantos alimentos transgénicos existen? ¿Pueden producir alergias los productos transgénicos? ¿Pueden elevar el riesgo de creación de resistencias antibióticas en muchos microorganismos? ¿ Son los productos transgénicos peligrosos para el medio ambiente? ¿Cuando consumimos alimentos modificados genéticamente? Etiquetado ¿Por que los fabricantes se oponen al etiquetado de los productos transgénicos? Noticias de actualidad sobre los alimentos transgénicos. ¿ Son nuevos los
Enviado por desesperada / 767 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Comparativo: Periodos Históricos De La Economía
Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno,
Enviado por fantasma888 / 500 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro Comparativo
Friedrich Nietzsche • “El hombre es un animal no fijado todavía” no es una especie determinada, univoca, definitiva como las demás, no es una figura acabada sino algo en devenir. • “El hombre es algo blando y plástico, se puede hacer de él lo que se quiera.” • “El hombre de hoy no es ninguna meta sino un camino, una encrucijada, un puente, una gran promesa.” • El hombre, para que en verdad sea un
Enviado por llvaquera / 330 Palabras / 2 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO
PLANTEL 154 “SANTO DOMINGO ARMENTA” MÓDULO 1 “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los profesores–estudiantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. NOMBRE DEL PROFESOR: L. A. MIGUEL ÁNGEL CANO HERNÁNDEZ NOMBRE DEL INSTRUCTOR: M.C. LUCIANO HERNÁNDEZ ÁVILA SANTIAGO PINOTEPA NACIONAL, OAXACA A 8 DE JUNIO DEL 2011. CUADRO COMPARATIVO ¿Cuáles son los antecedentes
Enviado por ARMENTA154 / 870 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Comparativo: Periodos Históricos De La Economía
Instrucciones: Completa el siguiente cuadro comparativo, llenando los campos con los datos que se te piden en cada periodo. Observa el ejemplo del porfiriato. Completa la columna “Acontecimiento personal significativo” con un hecho o situación específica relacionado con la época, pregunta a la gente que te rodea acerca de los acontecimientos cotidianos que recuerdan de cada periodo presidencial. Periodo histórico | Al exterior | Teoría económica predominante | Al interior | Modelo económico imperante |
Enviado por meni1907 / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
Cuadro Comparativo: Periodos Históricos De La Economía
Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno, con sus políticas económicas, educativas y de
Enviado por jafanona / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
Alimentos Transgenicos
Introducción………………………………………………………………………………………………………………pág. 3 BIOMAS • Tundra…………………………………………………………………………………………………………….pág. 5 • Desierto...……………………………………………………………………………………………….………pág. 8 • Selva………..………………………………………………………………………………………………………pág. 11 Conclusión………………………………………………………………………………………………………………….pág. 14 Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………….pág. 15 Primero, ¿Qué es un ecosistema?, Un ecosistema es el conjunto de relaciones que se establecen entre los factores bióticos y abióticos de un medio determinado. Los factores abióticos son todos los componentes no vivos de un ambiente, no necesariamente es materia (temperatura, humedad, presión atmosférica, radiación...). Los factores bióticos son todas las especies vivas que se encuentran en un
Enviado por Viriyhugo / 1.697 Palabras / 7 Páginas -
Cuadro Comparativo Presidenciales
Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno,
Enviado por acteck / 405 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía
Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno,
Enviado por abadcastro / 577 Palabras / 3 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO
INTRODUCCIÓN Una de las principales preocupaciones de una compañía debe ser el control de riesgos que atentan contra la salud de sus trabajadores y contra sus recursos materiales y financieros. Los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales son factores que interfieren en el desarrollo normal de la actividad empresarial, incidiendo negativamente en su productividad y por consiguiente amenazando su solidez y permanencia en el mercado; conllevando además graves implicaciones en el ámbito laboral, familiar y
Enviado por JOPULIDO / 2.257 Palabras / 10 Páginas -
Cuadro comparativo de macroeconomia y microeconomia
CUADRO COMPARATIVO DE MACROECONOMIA Y MICROECONOMIA MACROECONOMIA MICRIECONOMIA El análisis microeconómico de los salarios de los mineros pondría el énfasis en las características de los mineros y en la capacidad de pago de los empresarios. En gran medida se ignoraría la cadena de efectos indirectos que podría desencadenar un aumento del salario de los mineros. Por ejemplo, los trabajadores de la industria del automóvil podrían utilizar el precedente de los mineros para demandar salarios más
Enviado por guillermodidier / 595 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo
Cuadro comparativo personalidad Nombre Teoría Semejanzas o Diferencias S. Freud La mente consciente es todo aquello de lo que nos damos cuenta en un momento particular: las percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasías y sentimientos. Cuando trabajamos muy centrados en estos apartados es lo que Freud llamó preconsciente, algo que hoy llamaríamos “memoria disponible”: se refiere a todo aquello que somos capaces de recordar; aquellos recuerdos que no están disponibles en el momento, pero que somos
Enviado por margarito / 729 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo
Cuadro comparativo personalidad Nombre Teoría Semejanzas o Diferencias S. Freud La mente consciente es todo aquello de lo que nos damos cuenta en un momento particular: las percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasías y sentimientos. Cuando trabajamos muy centrados en estos apartados es lo que Freud llamó preconsciente, algo que hoy llamaríamos “memoria disponible”: se refiere a todo aquello que somos capaces de recordar; aquellos recuerdos que no están disponibles en el momento, pero que somos
Enviado por gallo / 729 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo ética En La RRPPS Mex-italia
(Cuadro comparativo) México Italia PRINCIPIOS Ser honrado en todo momento Presentar los hechos con honradez y sin omisiones. No sacrificar los objetivos a largo plazo a cambio de ganancias a corto plazo. El Relacionado Público debe estar motivado por un interés personal. Respetar la integridad y posición de los opositores y públicos Debe comprender que no es infalible y debe permitir que se oiga la voz de aquellos que están en desacuerdo con él, en
Enviado por arazheli / 746 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo
AUTOR SAINT SIMON AUGUSTO COMTE HERBERT SPENCER KARL MARX EMILIE DURKHEIM MAX WEBER CONCEPTO DE SOCIOLOGÍA Es una ciencia de la moral y la política y de la humanidad en general. Ciencia que tiene por objeto el estudio de los fenómenos sociales, sujetos a leyes naturales invariables, cuyo descubrimiento es el fin especial de sus investigadores. Ciencia que estudia las relaciones de interacción en la estructura social y sus funciones. Ciencia de las instituciones, y
Enviado por CHAQUIRO / 594 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo: Periodos Históricos De La Economía
Periodo histórico Al exterior Teoría económica predominante Al interior Modelo económico imperante Acontecimiento personal (significativo) Porfiriato En estrecha colaboración con Estados Unidos. Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. No hay un modelo propio. Mi abuelita me cuenta que se construyeron muchas vías de tren. Manuel Ávila Camacho 1941-1946 Reanuda relaciones con Gran Bretaña y Unión Soviética Mercantilismo Se
Enviado por yannirag / 990 Palabras / 4 Páginas