Curriculo Decroliano ensayos gratis y trabajos
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Curriculo Y Creatividad
Currículo y creatividad Primeramente debemos saber que la escuela es el lugar donde debemos aprender, pero a su vez esta nos debe ayudar a mantener vivo aquel espíritu que nos motiva a ser creativos. Regularmente los maestros tienden en entrar en un dilema en el de cumplir con el currículo o poner la prioridad en la motivación y creatividad de sus alumnos, pero también los docentes en ocasiones llegan a olvidar que sus alumnos ya
Enviado por Krisgio / 2.679 Palabras / 11 Páginas -
La Economía En El Currículo Español
LAS ENSEÑANZAS DE ECONOMÍA EN EL CURRICULUM ESPAÑOL. El orden en el que aparecen descritos los enlaces no es aleatorio. Al hacer clic en los respectivos vínculos se podrá acceder a información sobre los estudios de Economía en los diferentes planes educativos que han existido en España, en orden cronológico, apareciendo en primer lugar el más moderno. 1. Boletín Oficial del Estado www.boe.es/boe/dias/2007/11/06/pdfs/A45381-45477.pdf El BOE es el diario oficial del Estado Español. Es el medio
Enviado por lorenmellado / 505 Palabras / 3 Páginas -
Curriculo
Actualmente, se le conoce como la palabra “Investigación” a un proceso de búsqueda de nuevos conocimientos, proceso caracterizado por la creatividad del acto, por la innovación de ideas y por los métodos rigurosos utilizados. La investigación está unida íntimamente la creatividad, ya que en buena medida los resultados de la investigación son también creación de conocimiento o de tecnología. En ese sentido, puede decirse que una investigación está determinada por la averiguación de datos o
Enviado por leydi12 / 506 Palabras / 3 Páginas -
Ejemplo Curriculo
OLGA MAYELY BERMUDEZ CARREÑO NOMBRE OLGA MAYEY BERMUDEZ CARREÑO DOCUMENTO DE IDENTIDAD 24038110 LA UVITA (BOYACÁ) FECHA DE NACIMIENTO MAYO 15 DE 1981 LUGAR DE NACIMIENTO LA UVITA (BOYACÁ) ESTADO CIVIL SOLTERA PERSONAS A CARGO Cristina Carreño (madre) DIRECCIÓN KRA 81J # 57 SUR 19 TELÉFONO 7844954 CELULAR 3134465587 E-MAIL olmabeca@hotmail.com – olgamayely@misena.edu.co UNIVERSITARIOS FUNDAION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA Licenciatura en Pre-escolar IX semestre 2014 TECNOLOGA EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SENA 2012 ESTUDIOS
Enviado por / 218 Palabras / 1 Páginas -
Currículo
Currículo El término currículo (en ocasiones también currículum) se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio (que no son lo mismo que el currículo). Modelos de curriculares. Es una
Enviado por alberto.peraza5 / 711 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIA DE SUPERACIÓN EN EL MANEJO DE MEDIOS AUDIOVISUALES ALTERNATIVOS, EN FUNCIÓN DE IMPLEMENTAR UN CURRÍCULO EMANCIPADOR, A PARTIR DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UBV, MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA, EDO. MONAGAS.
ESTRATEGIA DE SUPERACIÓN EN EL MANEJO DE MEDIOS AUDIOVISUALES ALTERNATIVOS, EN FUNCIÓN DE IMPLEMENTAR UN CURRÍCULO EMANCIPADOR, A PARTIR DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UBV, MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA, EDO. MONAGAS. Msc. Jesús Armando, Abreu Jiménez profeabreu63@gmail.com Teléfono:(0414)8636159 Universidad Bolivariana de Venezuela Caicara de Maturín, Estado Monagas, Venezuela. Profesor en castellano y literatura. Egresado de la Universidad Pedagógica Experimental “Libertador” (UPEL), Maturín. (2002). Especialista en Planificación y Evaluación de la Educación.
Enviado por jesus_abreu16 / 6.452 Palabras / 26 Páginas -
Curriculo Oculto
CURRÍCULUM OCULTO Se llama currículo oculto a aquellos aprendizajes que son incorporados por los estudiantes aunque dichos aspectos no figuren en el currículo oficial. Según las circunstancias y las personas en contacto con los estudiantes dichos contenidos pueden o no, ser "enseñados" con intención expresa. Cualquier entorno, incluso actividades sociales y recreacionales tradicionales, pueden brindar aprendizajes no buscados ya que el aprendizaje se vincula no solo a las escuelas sino también a las experiencias por
Enviado por arevera / 354 Palabras / 2 Páginas -
Curriculo Eduactivo
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO escuela infantil puntitos. INTRODUCCIÓN La realización del Proyecto Educativo del Centro responde a la inquietud de un grupo de profesionales de la educación en el Ciclo 0-3 años, que tras muchos años de experiencia, han querido plasmar en un documento algunas notas sobre su trabajo. Estas profesoras han comenzado en el curso 96/97 un itinerario formativo que comienza con el presente documento y que pretende ser el marco de referencia en
Enviado por inesgonzalvo / 3.284 Palabras / 14 Páginas -
Curriculo
Concepto de currículo: De un modo más preciso, las interrelaciones entre estos dos grandes procesos conducen a considerar el currículo como un espacio teórico o lugar social de mediación de carácter pedagógico que se coloca entre uno y otro polo, espacio a través del cual la cultura externa objetiva se convierte en cultura interna subjetivada, asimilada o aprendida (Mendo, 2007). La mediación es aquello que posibilita que lo “externo” se convierta en “interno”, que el
Enviado por andreaperdomo / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
CURRICULO
Fundamentos curriculares La educación posee diferentes sustentos y que por su relación llegan a coexistir entre ellos, es decir, la educación, se encuentra relacionada con la política-sociedad-cultural-economía. Iafrancesco, G. (2004) expone, que su trascendencia no es sólo consigo mismo, con el mundo y con Dios, sino también con los otros seres humanos que en familia, comunidad o grupo social se desarrollan cotidianamente. A propósito de lo planteado por Iafrancesco, G. los autores Orta, A. y
Enviado por 2935093 / 361 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion 2 Postitulo Curriculo
1.- Realice un análisis crítico de no más de 20 líneas sobre la Reforma Educacional, tomando en cuenta los principios orientadores de las políticas educativas de los 90. La Reforma educacional es un proceso que se ha llevado a cabo desde los inicios de la educación en el país, generando gradualmente mejoras en torno a lo sustancial como también a lo material contenido en la labor educativa. El propósito de mejorar las condiciones del acto
Enviado por JIDEPC / 1.307 Palabras / 6 Páginas -
Números Y Operaciones En El Currículo Escolar.
Números y operaciones en el currículo escolar. Importancia de los conceptos numéricos en la escuela. • Aritmética y educación obligatoria. El sistema escolar ha experimentado grandes cambios, la organización social de la educación tiene una antigüedad de algo más de un siglo. La función de sistema escolar es la transmisión de valores, conductas, reglas de actuación y comportamiento, habilidades, destreza y conocimientos necesarios para desenvolverse en la sociedad. La aritmética tiene un constante uso y
Enviado por annyreyes18 / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
TEORIAS CURRICULARES UNIDAD 1 Currículo Y Comunidad
TRABAJO COLABORATIVO TEORIAS CURRICULARES UNIDAD 1 Currículo y Comunidad PRESENTADO POR: ANDREA PATRICIA PEREZ – COD. 40670356 NEIDA MARLEY LOPEZ – COD. 1121840973 ALEXANDER TORRES RINCON - COD. 79.749.049 PRESENTADO A: NORMA CONSTANZA BARRIOS GRUPO 401307A-220 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) CEAD ACACIAS Marzo de 2015 INTRODUCCION Con el presente trabajo se pretende dar una visión clara de las vivencias que tienen los estudiantes en su ámbito escolar y la gran importancia de
Enviado por andreapere3 / 2.966 Palabras / 12 Páginas -
PRAXIS DEL CURRICULO
PRODUCTO O PRAXIS DEL CURRICULUM Introducción. El objetivo de este trabajo es proporcionar un fundamento teórico coherente para el trabajo de deliberación sobre el currículo, la práctica curricular y, mediante este examen, hacer algunas propuestas sobre cómo mejorar las experiencias de enseñanza y aprendizaje de alumnos y profesores. Examina además, las implicaciones teóricas en el currículum de los intereses cognitivos técnico, práctico y emancipatorio. A cada capítulo teórico sigue otro que analiza ejemplos de prácticas
Enviado por rocioaleida / 4.693 Palabras / 19 Páginas -
Las Tic En El Disño Y Desarrollo Del Curriculo
MODULO DE CIENCIA TECNOLOGÍA E INFORMATICA Especialización en Administración De la Informática Educativa “Actividad 2 ” Esp. ADIELA ARAUJO ESCOBAR Estudiante JAIME ALFONSO QUINTERO LESMES Profesor Consultor UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL La Plata-Huila 2014 “ACTIVIDAD 2 TELEFONIA IP EN MI SITIO DE TRABAJO” Realice una indagación dentro de su entidad y/o empresa con respecto de la plataforma actual de telefonía de su empresa, respondiendo a las siguientes preguntas que plasmará en un cuadro: Mi
Enviado por adelaida.6 / 2.452 Palabras / 10 Páginas -
Las Tic En El Disño Y Desarrollo Del Curriculo
MODULO DE CIENCIA TECNOLOGÍA E INFORMATICA Especialización en Administración De la Informática Educativa “Actividad 2 ” Esp. ADIELA ARAUJO ESCOBAR Estudiante JAIME ALFONSO QUINTERO LESMES Profesor Consultor UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL La Plata-Huila 2014 “ACTIVIDAD 2 TELEFONIA IP EN MI SITIO DE TRABAJO” Realice una indagación dentro de su entidad y/o empresa con respecto de la plataforma actual de telefonía de su empresa, respondiendo a las siguientes preguntas que plasmará en un cuadro: Mi
Enviado por adelaida.6 / 2.452 Palabras / 10 Páginas -
Contenido y organización del currículo vigente de educación primariа
CONTENIDO Y ORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULO VIGENTE DE EDUCACIÓN PRIMARIA Introducción: Desarrollo: • Explicación sobre el Mapa curricular de Educación Básica o Actividad 1: organización de la educación basica: mapa curricular, explicación de la composición (función de los campos formativo, la razón de su organización en periodos, la relaciones que se establecen de manera vertical y horizontal, la organización de 1° y 2° de primaria y las asignaturas así como su relación, la ubicación de habilidades
Enviado por jangeltp / 1.720 Palabras / 7 Páginas -
Fases Del Curriculo
DISEÑO CURRICULAR Diseño curricular es el proceso mediante el cual se estructuran programas de formación profesional, con el fin de dar respuesta adecuada a las necesidades de formación de las diferentes poblaciones a través de la transformación de un referente productivo en una orientación pedagógica. El diseño curricular confluye en un documento que muestra la estructura general del programa, el cual precisa características y proyecciones del contexto laboral y ocupacional, objetivos del programa, perfiles de
Enviado por danielaaponte96 / 352 Palabras / 2 Páginas -
Curriculo
El CBN comprende los siguientes componentes curriculares a) Ejes transversales son temas recurrentes de la realidad del país, son medios que conducen a aprendizajes significativos conectando las disciplinas de estudio con los problemas sociales, éticos y morales presentes en el entorno del educando y los cuales deben tomarse en cuenta en la planificación de cada área de estudio (matemática, educación Física, Ciencias Naturales por ejemplo) (cada uno tiene Dimensiones, alcances e indicadores) 1.- Lenguaje: es
Enviado por GREGORIMAR / 1.878 Palabras / 8 Páginas -
LA TRANSVERSABILIDAD EN EL CURRÍCULO
LA TRANSVERSABILIDAD EN EL CURRÍCULO La transversalidad en la educación es un mecanismo que permite la interrelación entre el contexto escolar, familiar y sociocultural. Asimismo, garantiza la integración de todas las áreas académicas. El enfoque transversal que se propone considera cuatro ejes en la primera etapa de Educación Básica: Lenguaje, Desarrollo del pensamiento, Valores y Trabajo De igual forma El eje Transversal Ambiente dentro del Currículo Básico Nacional, está orientado a lograr en los nuevos
Enviado por pipa2015 / 402 Palabras / 2 Páginas -
Un currículo de historia y de ciencias para el siglo XXI
Un currículo de historia y de ciencias para el siglo XXI Es difícil prever con seguridad cuáles serán los retos a los que nuestros niños y niñas, nuestra juventud, deberá dar respuesta dentro de unos años, ya en pleno siglo XXI. Sin lugar a dudas, las transformaciones que estamos viviendo inducen a creer que aparecerán nuevos problemas y también nuevas alternativas para su solución. Las transformaciones tecnológicas, comunicativas, económicas y científicas seguirán probablemente a un
Enviado por marriv / 958 Palabras / 4 Páginas -
El Currículo Oculto
El Currículo Oculto: El currículo es concebido como una serie estructurada de conocimientos y experiencias de aprendizaje que en forma intencional se articulan con la finalidad de producir aprendizajes que se traduzcan en formas de pensar y actuar. “Frente al currículum explícito que se desarrolla en las escuelas, existe otro de carácter oculto que actúa de manera eficaz en el proceso de aprendizaje de los alumnos y de las alumnas y del profesorado. En efecto,
Enviado por Arly1202 / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
Bibliografia Curriculo
BIBLIOGRAFÍA 1. Gimeno S., José. Teoría de la Enseñanza y Desarrollo del Currículum. Amaya. Madrid, 1981. 2. Proyecto Multinacional de Currículum. Glosario Especializado de Currículum. Versión Preliminar, 1981. 3. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR. Currículo I. Caracas, 1985. MODELO DE PLANIFICACION CURRICULAR a. Es una representación simbólica y simplificada del proceso curricular o parte de él, que responde a objetivos definidos. b. Como una representación en miniatura que esquematiza los datos y / o fenómenos curriculares
Enviado por / 785 Palabras / 4 Páginas -
El Curriculo Y La Educacion
En el presente ensayo abordara el tema del currículo y la educación, así como también introduciremos la importancia de las estrategias de aprendizaje. Sin duda, la búsqueda de líneas de acción para mejorar la educación en nuestro país es notoria y ha llamado la atención no solo de los docentes sino también de la sociedad, la intención del presente ensayo es dar a conocer que tan importante son el currículo y las estrategias de aprendizaje
Enviado por abiromero / 1.997 Palabras / 8 Páginas -
EL CURRÍCULO Y LA EDUCACIÓN FÍSICA
República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Extensión Académica Carúpano Maestría en Educación Mención: Enseñanza de la Educación Física Cátedra: Currículo FACILITADOR: PARTICIPANTE: Prof. Edgar Arcia Carúpano, mayo de 2015 Tomando como punto de partida la estructura organizacional de la educación, fomentada en elementos necesarios para la vida social de cada nación, en su haber de promover herramientas que den origen a un mecanismo de desarrollo cada vez más competitivo, exigente y eficaz en
Enviado por krmgvicka2 / 1.195 Palabras / 5 Páginas -
Curriculo
LA OBSERVACION EN EL AULA Según Anguera en (1896) de observar se entiende como la actuación conjunta y necesaria de tres elementos fundamentales: percepción, interpretación y conocimiento previo, que darían a la observación perfecta Interpretación: corresponde a la asignación de significado a lo percibido de acuerdo con el contexto. Percepción: implica una selección primaria por lo que se representa fragmentos de la realidad Conocimiento previo: es muy útil si su única finalidad es la de
Enviado por cruper / 243 Palabras / 1 Páginas -
El Curriculo
Guía de estudio de la prueba de conocimientos específicos para el puesto de docente de Orientación Escolar • Estrategias para la creación de ambientes inclusivos en el aula. • La Asociación de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela. • La Escuela de Padres y Madres. • La Asamblea de la Junta de Centro. • Las asambleas de maestros. Guardar • Los consejos de cursos. • Actitudes docentes frente a las siguientes situaciones: hiperactividad
Enviado por walkiryas / 3.553 Palabras / 15 Páginas -
CURRÍCULO Y LA LEY
CURRÍCULO Y LA LEY La idea de currículo está basada en múltiples significados, a través de la historia se han establecido conceptos que han ido cambiando a medida que nuestro sistema educativo apunta hacia la búsqueda del mejoramiento de la práctica educativa. A sí mismo el currículo debe estar en constante adecuación, con relación a fortalecer los valores morales y éticos del niño encaminados al contexto social; sin embargo esto resulta insuficiente, frente al hecho
Enviado por elviraduran / 1.206 Palabras / 5 Páginas -
EL CURRÍCULO Y LA LEY
EL CURRÍCULO Y LA LEY La idea de currículo está basada en múltiples significados, a través de la historia se han establecido conceptos que han ido cambiando a medida que nuestro sistema educativo apunta hacia la búsqueda del mejoramiento de la práctica educativa. A sí mismo el currículo debe estar en constante adecuación, con relación a fortalecer los valores morales y éticos del niño encaminados al contexto social; sin embargo esto resulta insuficiente, frente al
Enviado por elviraduran / 1.207 Palabras / 5 Páginas -
El Curriculo
IMPORTANCIA DE LA RAE Considero que esta gran institución es de suma importancia ya que gracias a su fundador el marqués Juan Manuel Fernández Pacheco, hoy en día gozamos de un vocabulario en mi punto de vista exquisito que se ha ido transformando a lo largo de la historia y que esta institución de ha encargado de hacer las adaptaciones a las necesidades de quienes hablamos esta hermosa lengua. Otro punto importante que esta institución
Enviado por eloisadiazd / 403 Palabras / 2 Páginas -
Currículo basado en competencias (CBC)
CURRÍCULO BASADO EN COMPETENCIAS (CBC) (Taxonomías acerca del CBC formuladas en conferencias varias) Qué es el currículo basado en competencias • Se estructura en torno a logros de aprendizaje complejos y completos • Se organiza en el tiempo según la complejidad de las competencias • Se tiende a diseñarlo según la modalidad modular • Las oportunidades de aprendizaje se focalizan en el dominio de la competencia • Los docentes se hacen responsables de la enseñanza
Enviado por vevitagenoveva / 1.088 Palabras / 5 Páginas -
Currículo Y Pedagogía Crìtica
La Pedagogía Crítica no es Revolucionaria. Aquí en Venezuela si nos hemos propuesto la construcción del socialismo como única alternativa al capitalismo, como única vía para salvar a la humanidad. La Revolución Bolivariana no anda en la búsqueda de un capitalismo “bueno” o “humanizado”. Nosotros no confundimos capitalismo con democracia, es más, estamos convencidos que no puede haber una verdadera democracia en el marco del capitalismo. La pedagogía crítica ayuda a comprender que el trabajo
Enviado por TRULY / 400 Palabras / 2 Páginas -
Análisis Del Curriculo
Con respecto al currículo se entiende que es un documento en el cual se indican varias recomendaciones para la enseñanza a desarrollar en los alumnos. Este currículo es de estilo o de carácter macro y el mismo contiene orientaciones de las ciencias por enseñar. El currículo trata de un programa o un plan de estudios en el cual permite una construcción social de lo que pasa en su entorno, de acuerdo a esto el currículo
Enviado por kenvane92 / 923 Palabras / 4 Páginas -
La Gestión Del Aprendizaje Institucional La Intervención De La Tecnología Educativa En La Gestión Del Currículo
La Gestión del Aprendizaje Institucional La Intervención de la Tecnología Educativa en la Gestión del Currículo Tema 1: Los distintos lenguajes en la práctica Docente La dimensión multicultural nos lleva a considerar varios lenguajes como medios de interacción: el lenguaje del material escrito y el de las imágenes, los que deberán interrelacionarse a partir de un paradigma ecléctico que integre ambos lenguajes, los que representan dos culturas diferentes y modos distintos de leer la realidad,
Enviado por valentina3002 / 1.427 Palabras / 6 Páginas -
CONOCIMIENTO DEL CURRICULO VIGENTE
Introducción Este documento tiene como propósito, presentar el resultado de una consulta realizada a educadoras frente a grupo, como parte de un diagnóstico de la implementación del Currículo, en el marco de la Reforma iniciada en 2004 en Educación Preescolar y hasta la fecha, el currículo 2011. Como antecedente, en el ciclo escolar 2002-2003, se realizó una evaluación interna en Jardines de Niños participantes en la Reforma Curricular y Pedagógica de la educación preescolar, a
Enviado por nanci_151 / 704 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Sobre Subsistema De Curriculo Bolivariano
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER PULAR PARA LA EDUCACIÒN ALDEA UNIVERSITARIA VICTOR MANUEL OLIVARES UREÑA ESTADO TÀCHIRA SUBSISTEMAS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO AUTORES: YENNY BARRERA C.I 18353269 PROF. ASESOR: MERCEDES RAMIREZ UREÑA FEBRERO DEL 2010 El sistema educativo bolivariano consiste en socializar al ser humano como LIDER y facilitar los conocimientos hacia la educación participativa y protagónica la cual posee una serie de subsistema para cada etapa del individuo, acontinuacion mencionaremos dichas series.
Enviado por yeinytorres29 / 1.298 Palabras / 6 Páginas -
Escribe Un Resumen De Los Enfoques Curriculares De Enseñanza De La Lengua, Vigentes En Currículo Dominicano
1) Escribe un resumen de los enfoques curriculares de enseñanza de la lengua, vigentes en currículo dominicano. Todo currículo para la enseñanza se diseña como respuesta a tres preguntas interrelacionadas: ¿qué se va a aprender?, ¿cómo se va a plantear y lograr el aprendizaje? y ¿hasta qué punto es lo primero apropiado y lo segundo efectivo? El currículo comunicativo situará la enseñanza de la lengua en el marco de la relación entre los objetivos específicos,
Enviado por miscuentas07 / 1.925 Palabras / 8 Páginas -
Producto O Praxis Del Curriculo
Elaborar un mapa conceptual sobre los tres intereses humanos fundamentales: el interés técnico, el interés práctico y el interés emancipador. MAPAS CONCEPTUALES Interés Técnico La experiencia y la observación La necesidad de sobrevivir y reproducir la especie Se basa en En el control y la posibilidad de explotación técnica del saber Es Una ciencia empírica analítica consiste Las experiencias se conocen por medio de la deducción, a través de enunciados hipotéticos, que pueden verificarse de
Enviado por amelap / 1.987 Palabras / 8 Páginas -
¿Cómo Un Paradigma Socio-constructivista Contribuye A La Definición De Un Currículo?
El socio-constructivismo contribuye a la definición de un currículo porque considera al aprendizaje no como una actividad individual, sino más bien social. Se han desarrollado muchas investigaciones que muestran la importancia de la interacción social para el aprendizaje. Es decir, se ha comprobado como el alumno aprende de forma más eficaz cuando lo hace en un contexto de colaboración e intercambio con sus compañeros. De igual manera, se ha confirmado que algunos de los mecanismos
Enviado por bcoronado / 503 Palabras / 3 Páginas -
EL CURRICULO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD SANTA MARIA PLANIFICACIÓNY EVALUACIÓN CURRICULAR El CURRÍCULO Autores: AVILEZ GABRIELA DE LA CRUZ MILAGROS LÓPEZ JULIA VALERO GERARDO Profesor: NELSON MORENO CARACAS, ABRIL DE 2015 TABLA DE CONTENIDO pp. Introducción La pedagogía 4 • Tendencias pedagógicas más relevantes 5 1.-Pedagogía Tradicional 5 2.-Escuela Nueva 6 3.-Pedagogía Autogestionaria 7 4.- La Pedagogía Liberadora 7 • Fases de la pedagogía 8
Enviado por ydielram / 5.465 Palabras / 22 Páginas -
EL CURRICULO
INTRODUCCIÓN El currículo o curriculum forma parte esencial dentro del sistema educativo ya que se encarga de orientar la situación enseñanza-aprendizaje por un mejor rumbo en donde el alumnado alcance los aprendizajes y por consecuente el perfil deseado de acuerdo al nivel educativo en el que se encuentra, haciendo uso de recursos didácticos, estrategias, métodos y técnicas que sean funcionales dentro de este proceso dando como resultado las expectativas y logrando las metas a las
Enviado por acecruz / 2.039 Palabras / 9 Páginas -
El Curriculo 2015
Universidad Abierta Para Adultos. UAPA, Recinto Santiago, R.D. Nombres: Apellidos: 1. José Perfecto Fernández Taveras. 2. Agustín Toribio López. Post Grado: Habilitación Docente. Asignatura: Fundamento del currículo de la educación . Dominicana. Trabajo de: Final del Currículo Dominicano Profesor: Osiris R. Checo Fecha: 06 de Diciembre, 2014. Introducción El documento legal que facilita al docente todos los contenidos de su trabajo bien, tomando en cuenta la planificación de procesos es lo que realmente nos guía
Enviado por perfecto2000 / 2.348 Palabras / 10 Páginas -
Curriculo Dominicano
CONCEPTO CURRICULUM Para la definición de currículum se debe plantear las siguientes preguntas: ¿Hay que definirlo por lo que pretende, por lo que hace o por lo que consigue?. El Currículo Definición : Se entiende como proyecto ( suma de intenciones ) que determina los objetivos de la educación escolar . Abarca todo aquello que el medio escolar ofrece al alumno como posibilidad de aprender , procedimientos , actitudes y todo tipo de medios (
Enviado por willylantigua26 / 10.072 Palabras / 41 Páginas -
El Currículo Dominicano
El Currículo Dominicano La discusión en el marco del Plan Decenal de Educación, se arriba a la presentación de una propuesta de diseño curricular para la educación dominicana en todos sus nivele y modalidades. Este documento es, en primer lugar, el resultado de un proceso de amplias consultas que se desarrollaron a lo largo de un año y medio de trabajo, como parte de un movimiento social por el mejoramiento de la calidad de la
Enviado por hola4444 / 1.633 Palabras / 7 Páginas -
El Currículo Familiar
El currículo del hogar Resultados de la investigación La investigación sobre el currículo del hogar ha identificado patrones específicos de la vida familiar que se corresponden con el éxito del alumno en el aprendizaje académico. En concreto, los estudios han relacionado positivamente ciertas prácticas familiares con el aprendizaje del niño. Tales prácticas se mencionan a continuación bajo tres rótulos, que serán tratados en sendas secciones posteriores de esta guía. Relación padres-hijos: 1. Conversaciones diarias acerca
Enviado por rangelithojsus / 374 Palabras / 2 Páginas -
Ejemplos de adecuaciones curriculares de acceso al currículo
Ejemplos de adecuaciones curriculares de acceso al currículo: Ubicar al alumno o alumna en el lugar del aula en el que se compense al máximo sus dificultades y en el que participe, lo más posible, en la dinámica del grupo. Proporcionar al alumno el mobiliario específico que requiera. Proporcionar al alumno o alumna los equipos y materiales específicos que necesite (prótesis auditivas, máquina Perkins, que permite leer sistema braille, o el Optacón, que mediante un
Enviado por JoseBaumgarten / 254 Palabras / 2 Páginas -
Curriculo Nacional
11. RESUMEN EJECUTIVO SOBRE CURRICULO NACIONAL Y DERECHOS HUMANOS, SU VINCULACION E INCIDENCIA. Hemos abordado un tema que adquieren un sentido transformador; el currículo y los derechos humanos, tema que irrumpe la estructura escolar, el currículo formal y el oculto. Esto en la medida en que los derechos humanos se constituyan más allá de una simple cátedra o teoría, en unas nuevas formas para vivenciar las relaciones humanas en la escuela, poniendo en el centro
Enviado por gemortiz.d / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
Pst parvulos curriculo
logoleon P.O Nota PRUEBA PARCIAL Nº 1 CURRICULO EN PARVULO Y PRIMER CICLO BASICO NOMBRE: ________________________________________________________________________________________________ CARRERA Técnico de nivel superior en párvulos y primer ciclo básico CURSO Y NIVEL: FECHA: NIVEL DE EXIGENCIA: 60% PUNTAJE TOTAL: 30 puntos Objetivo(s) a medir Puntaje asignado I.- Ítem: Conocer los fundamentos del currículo parvulario y primer ciclo básico, en el contexto educativo actual. 30 I.- ITEM DE DESARROLLO: RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE DESARROLLO 1.- Defina currículo
Enviado por pabloazam / 537 Palabras / 3 Páginas -
Diferencias del Currículo
Proyecto cultural: Aquí se aporta una opción cultural que siempre va conceptualizada en los contenidos, conceptos, informaciones, leyes, normas, etc. En toda curricular se incluye este aspecto cultural. Plan para la actividad educativa: En el desarrollo del currículo como plan o guía, se basa en la programación como eje rector del proceso instructivo. Se incluye todo el modelo con gran importancia en los objetivos, contenidos, actividades, modelo de evaluación, medio y recursos. Conjunto de experiencias:
Enviado por Cevilla / 270 Palabras / 2 Páginas -
EL CURRICULO Y LA FORMACION HUMANA
El currículo y la formación humana La educación es una herramienta por medio de la cual se busca formar seres humanos integrales que cuenten con las habilidades necesarias para asumir su vida con responsabilidad, aprovechando cada uno de los recursos que se encuentran en el ambiente, de manera positiva. Para que el desarrollo de esta actividad sea exitoso el educador debe utilizar de manera acertada cada uno de los elementos que la evolución histórica de
Enviado por anyuma1333 / 1.256 Palabras / 6 Páginas