EJEMPLO DE PRACTICAS PROFESIONALES ensayos gratis y trabajos

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Resumen Determinantes Sociales De La Practica Medica

JUAN CARLOS BENITEZ MARTÍNEZ GRUPO I SOCIOLOGIA MÈDICA RESUMEN SOBRE EL ARTICULO La salud y la enfermedad son parte integral de la vida, del proceso biológico y de las interacciones medioambientales y sociales. El proceso Salud-Enfermedad expresa la unidad de lo natural y lo social en el hombre, la contaminación, el miedo, etc., factores de la vida que influyen en la biología humana se reflejan en ese proceso, el cuadro de las principales causas de

Enviado por drcarlos / 757 Palabras / 4 Páginas
Cuidate Riesgos Profesionales

CUIDATE PREVECION DE RIESGOS LABORALES EN EL TRABAJO Desde el inicio de la humanidad el hombre ha buscado la manera de subsistir sometiéndose a trabajos para conseguir un bienestar tanto económico como social, pero esto en ocasiones conlleva a un descuido en el cual no se toman las medidas necesarias para la ejecución de su labor. La salud ocupacional busca reducir los daños que se pueden generar a causa de la labor que se realiza

Enviado por CarlosAlvares / 704 Palabras / 3 Páginas
Practicas Predominantes Y Emergentes De La Gestion Empresarial

Practicas Predominantes Y Emergentes De La Gestion Empresarial En Todos Sus Contextos Siglos XVIII y XIX, periodo clásico o newtoniano (1700-1890). No es fácil en este panorama histórico enumerar todas las realizaciones de los siglos XVIII y XIX. La Física verdaderamente acumuló ímpetu en esa época, volviéndose muy complicada y creció lo suficiente para que sus subdivisiones se volvieran significativas. Se hicieron avances en los campos de la mecánica, el calor, la luz y la

Enviado por cheliii / 325 Palabras / 2 Páginas
El Maestro Y Su Practica Docente

INTRODUCCION El propósito del presente ensayo es transmitir al profesor algunos comentarios y reflexiones, destacando que su labor es un trabajo intelectual que contribuye a generar cambios significativos en los educandos. El maestro debe empezar por valorar y rescatar su quehacer a partir de resignificar su práctica, para ello es necesario concebir el aprendizaje de los alumnos como un proceso dialéctico en el cual el movimiento que recorre el sujeto no es lineal, sino que

Enviado por nicteha / 5.163 Palabras / 21 Páginas
Ensayo Final Practica Docente

ENSAYO FINAL ANALISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. Entendemos por vida cotidiana el entorno sensorial en el que nos desenvolvemos, los gestos, ademanes, las actitudes y comportamientos, tanto aislados como integrados en verdaderos complejos de prácticas cuya clasificación empezó Marsel Gauss, en un intento por impulsar su estudio sistemático. Es que si todos los hombres hacemos más o menos las mismas cosas en el ámbito privado y el marco diario, desde que salimos de nuestras casas,

Enviado por shaniaisabela / 1.814 Palabras / 8 Páginas
Practica Forense De Derecho Penal

DERECHO ECONOMICO I.- EL ESTADO COMO RECTOR DE LA ECONOMÍA NACIONAL. I.1.- LA POLÍTICA ECONÓMICA DEL ESTADO. La política económica —también economía aplicada o normativa— es la estrategia que formulan los gobiernos para conducir la economía de los países. Esta estrategia está constituida por el conjunto de medidas, leyes, regulaciones, subsidios e impuestos que alteran los incentivos económicos para obtener unos fines o resultados económicos específicos. Las herramientas utilizadas se relacionan con las políticas fiscales,

Enviado por transito / 9.607 Palabras / 39 Páginas
Practica Visual Basic 2008

PRACTICA 5 VISUAL BASIC OBJETIVO: Crear objetos de entrada de datos: botones de opción, cuadros de verificación, cuadros de lista y cuadros combinados. Los botones de opción permiten al usuario seleccionar un elemento de una lista. Los cuadros de verificación permiten que el usuario seleccione cualquier número de elementos. Los cuadros de lista permiten al usuario seleccionar un elemento de una lista de opciones de longitud variable. Los cuadros Combo son como los anteriores, solo

Enviado por kaprino / 608 Palabras / 3 Páginas
EXPERIENCIAS Y PRÁCTICAS OBSERVADAS

ACTIVIDAD 2 EXPERIENCIAS Y PRÁCTICAS OBSERVADAS • En una ocasión se observa a una maestra de español, la cual llegó a un grupo de 3º en la quinta hora de clases, y los alumnos cambiaron totalmente, pues en las clases anteriores su comportamiento había sido un desorden total. Unos minutos antes de que llegara la maestra las chicas sacaron escoba y recogedor que se encontraban detrás de la puerta y en poco tiempo dejaron todo

Enviado por nayelabi / 1.054 Palabras / 5 Páginas
Ejemplo De Una Empresa

4¿Qué tan sanas son las finanzas de la compañía considerando su grado de riesgo y sus necesidades futuras de nuevos financiamientos? Regular porque tiene más ingresos que egresos y tiene necesidades a nuevos financiamientos a) Cuál es la estructura de vencimiento de los pasivos de la compañía ¿se verá obligada a efectuar pagos cuantiosos de pasivo en futuro cercano? Es verdad ya que tiene que cubrir la mayor parte de sus deudas b) Esta actualizada

Enviado por Hosanita / 966 Palabras / 4 Páginas
La Practica De La Pedagogia

Según Max Van Manen la comprensión pedagógica es comprender a los demás de una manera compleja, reflexiva e interactiva. En otras palabras requiere de la disposición a escuchar para saber mantenerse al margen como saber cuándo y cómo comprometer activamente al niño. Se interesa por las circunstancias únicas y particulares, es práctica, además le interesa lo que es mejor para el niño, por ello se requiere de la capacidad de apreciar y escuchar, así pues

Enviado por LuluPalacios / 282 Palabras / 2 Páginas
PREVENCION DE RIESGOS PROFESIONALES

Cartilla 3: Prevención de factores de riesgo ocupacionales Te recomendamos descargar o abrir el documento haciendo clic en el enlace superior Cartilla 3. Es importante que estudies la cartilla y los otros materiales del curso, antes de visualizar el video. Luego de leer la cartilla puedes dar respuesta a las siguientes preguntas: 1. ¿Cómo prevenir los riesgos ocupacionales en su empresa? R/= Primero hay que identificar los riesgos, para así prevenirlos y evitarlos; Se trata,

Enviado por MAGALYNAR / 568 Palabras / 3 Páginas
La práctica de la pedagogía

. Para la realización de las siguientes actividades leer el texto de Van Manen, “La práctica de la pedagogía”. • Explicar a qué refieren la solicitud pedagógica y la comprensión pedagógica. Según Max Van Manen la comprensión pedagógica es comprender a los demás de una manera compleja, reflexiva e interactiva. En otras palabras requiere de la disposición a escuchar para saber mantenerse al margen como saber cuándo y cómo comprometer activamente al niño. Se interesa

Enviado por yadirasolano / 361 Palabras / 2 Páginas
“La práctica de la pedagogía”

2. Para la realización de las siguientes actividades leer el texto de Van Manen, “La práctica de la pedagogía”. • Explicar a qué refieren la solicitud pedagógica y la comprensión pedagógica. Según Max Van Manen la comprensión pedagógica es comprender a los demás de una manera compleja, reflexiva e interactiva. En otras palabras requiere de la disposición a escuchar para saber mantenerse al margen como saber cuándo y cómo comprometer activamente al niño. Se interesa

Enviado por yadirasol / 346 Palabras / 2 Páginas
Características de las prácticas pedagógicas con TIC y efectividad escolar

Características de las prácticas pedagógicas con TIC y efectividad escolar en un liceo Montegrande de la Araucanía, Chile Tomado de: http://contexto-educativo.com.ar/2005/3/nota-09.htm Escribe: Juan Alberto Sanhueza Vidal Doctor en Ciencias de la Educación, Chile I. - Introducción El computador y los avances científicos han dejado atrás las revoluciones del vapor y de la electricidad, para dar paso a los eventos que están cambiando las formas socioculturales de la población y de la sociedad mundial, debido a

Enviado por sandrajohana / 2.407 Palabras / 10 Páginas
Teoría Y Práctica Del Currículum

En el actual mundo de globalización se ha asumido una transformación global y cultural, el cual tiene como componente fundamental del desarrollo la educación como un elemento práctico que comprende, un asunto complejo y a la vez retador para quienes lo llevan a cabo y el que tienen una visión de construcción social desde la perspectiva de formación de ciudadanos y de ciudades, lo cual esta contemplado en una concepción de un mundo mas amable,

Enviado por alexca / 7.033 Palabras / 29 Páginas
Ejemplo De Un Árbol De Decisión De CCP

Ejemplo de un Árbol de Decisión de CCP Consideraciones importantes cuando se utiliza el árbol de decisión: • El árbol de decisión se utiliza después del análisis de peligros. • El árbol de decisión se utiliza en las etapas en las cuales se ha identificado un peligro significativo. • Una etapa posterior al proceso puede ser más efectiva para controlar un peligro y puede ser el CCP de preferencia. • En el control de un

Enviado por Titoali / 665 Palabras / 3 Páginas
Estructura Y Ejemplo De Un Reporte Para Escuela

INTRODUCCION: EL SERVICIO SOCIAL, ES PARTE DE NUESTRA FORMACION PERSONAL YA QUE NOS AYUDA EN CIERTA FORMA A SER CONCIENTES Y MAS RESPONSABLES DE NUESTROS ACTOS, DEPENDIENDO TAMBIEN DEL AREA Y LUGAR DONDE SE REALICE EL SERVICIO ES EL TIPO DE APRENDIZAJE QUE SE ADQUIERE. DESARROLLO DE ACTIVIDADES: DURANTE EL PERIODO DEL 1 DE SEPTIEMBRE AL 3 DE NOVIEMBRE DE 2010, LAS ACTIVIDADES BRINDADAS EN EL SERVICIO FUE TANTO PARA ALUMNOS COMO PARA LOS ESTUDIANTES

Enviado por PARAMORRRR / 409 Palabras / 2 Páginas
Práctica Reactores

EXPERIMENTACION REACTOR CONTINUO DE TANQUE AGITADO ( C S T R ) PROBLEMA EXPERIMENTAL: Para la reacción de hidrólisis básica del acetato de etílo, determinar la conversión de estado estacionario que se logra en un reactor continuo de tanque agitado, con un tiempo de residencia preestablecido. Desarrollo experimental. 1. Preparar las siguientes soluciones: 1 litro de 0.02M de acetato de etílo, 1 litro de 0.02M de sosa, y 500 ml de HCl 0.005M. En caso

Enviado por Hamlet / 504 Palabras / 3 Páginas
Practica 2

Transformaciones de la energía Una pequeña piedra lanzada por el aire tiene energía cinética porque esta en movimiento, de este modo cuando esta llega muy alto, se va desacelerando y su energía cinética decrece, al mismo tiempo su energía potencial se incrementa, cuando interviene la gravedad, la piedra se detiene su elevación y empieza a caer, su energía potencial se disminuye así como su energía cinética aumenta. ¿Cómo podrías demostrar que la energía potencial pueda

Enviado por lala4 / 618 Palabras / 3 Páginas
Observacion Y PracticA Docente

La revolución mexicana interrumpe el proyecto educativo porfiriano, particularmente en lo que se refiere a la centralización de la enseñanza primaria y la participación de los maestros durante el movimiento armado fue muy diversa, al igual que los empleados públicos, la mayoría de los maestros no intervino en la política, no obstante algunos fueron victima de esta y padecieron desde el retraso temporal o indefinido de sus sueldos hasta el cese por haber colaborado con

Enviado por dady1914 / 299 Palabras / 2 Páginas
Practica Profesional

“PRACTICA PROFESIONAL EN EL MARCO DE LA RIEB A LA LUZ DE LA POLITICA ACTUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL”. La RIEB pretende desarrollar personitas independientes, dentro del aula se plantean diversas problemáticas reales, es decir plantear situaciones comunes como cuando al niño se le envía a la tienda por equis cosa dichos problemas ayudan al niño a desarrollar un pensamiento crítico, científico y reflexivo En la educación actual se confronta muchas transformaciones de suma importancia

Enviado por nayely / 3.052 Palabras / 13 Páginas
CONOCIMIENTO ACTITUD Y PRACTICA DE LOS ESTUDIANTES DE VI A X SEMESTRE DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO SEDE PALMIRA FRENTE AL PACIENTE VIH/SIDA PERIODO 2010-I

El Virus de Inmunodeficiencia Humana y el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (VIH/SIDA) se considera una pandemia, la salud bucal es un aspecto particularmente importante en personas portadoras de VIH/SIDA, por su condición sufren de infecciones oportunistas que causan serios problemas, algunos autores consideran que entre 30-80% de estas personas sufren de infecciones por hongos, leucoplasias y otras manifestaciones bucales por el VIH, por ello la identificación temprana, el mantenimiento de una adecuada higiene bucal y

Enviado por jesus30 / 757 Palabras / 4 Páginas
La Practica Pedagogica

La práctica de la pedagogía 1) La comprención pedagógica es sencible a la escucha y a la observación “¡Mis padres no me entienden!”, “No entienden cómo me siento” “¿Por qué me preguntan cosas que no me interesan?”... Son Típicas quejas que recibimos de los alumnos, en especial los de la enseñanza primaria. No sólo se sientes desplazados por los adultos sino que además se sienten incomprendidos. Encontramos un conflicto entre profesor y alumno bastante típico

Enviado por gigi2010 / 1.570 Palabras / 7 Páginas
Ejemplo De Encuesta

Encuestador ________________________________________________________ Encuestado ________________________________________________________ Edad ________ Estado civil ____________ Genero MUJER HOMBRE 1. ¿Te interesan los viajes? Si No (CANCELAR ENTREVISTA) 2. ¿A qué tipo de viajes acudes? • Culturales • Aventura • Sol y Playa 3. ¿Qué tan frecuente los realizas? Una vez al mes Más de dos veces al mes Nunca asisto 4. Menciona 3 viajes distinguidos a los que hayas asistido en el último año _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 5. ¿Por qué motivo

Enviado por yahairaflores / 1.080 Palabras / 5 Páginas
Las practicas predominantes y emergentes

CAPITULO III Las practicas predominantes y emergentes Las prácticas predominantes son habilidades que dominamos constantemente por ejemplo gestionar sistemas de producción y dirigir el desempeño de las organizaciones y las emergentes son situaciones que se le presentan y hay que resolver inmediatamente. No solo esto si no también la mejora de métodos de producción y el aprovechamiento de los recursos para brindar servicios de sustentabilidad y responsabilidad social. Los Ingenieros de gestión empresarial encuentran

Enviado por superbocky / 375 Palabras / 2 Páginas
Practica De Control Numerico

INSTITUTO TECNOLOGICO DE MORELIA CONTROL NUMERICO REPORTE PRACTICA 7 ALUMNO: MARCO ANTONIO MACIEL CHAVEZ 06120632 PROF: ING. JOSE JORGE TENA MARTINEZ. MORELIA, MICH. PRACTICA 7 Simulación de una pieza para torno usando los códigos para interpolaciones circulares G02 y G03. OBJETIVO: Saber utilizar y programar los códigos de interpolación circular G02 y G03 con sus diferentes modalidades en la simulación de una pieza para torno. INTRODUCCIÓN: La interpolación circular tiene las modalidades de realizarse en

Enviado por marcomch / 259 Palabras / 2 Páginas
Valores Eticos Profesionales

1.6 LOS VALORES ETICOS FUNDAMENTALES La problemática de los valores ha sido abordada sistemáticamente por las ciencias sociales desde diversos ángulos, en tal sentido la filosofía, la psicología, la sociología y la antropología se han dedicado a su estudio. Por eso, no será prudente atenerse a las valoraciones de una disciplina cuando abordemos este tema, sino hay que referirse a concepciones abarcadoras que garanticen un marco teórico amplio. Los primeros como parte constitutiva de la

Enviado por jjcc / 3.566 Palabras / 15 Páginas
Ejemplo De Project Charter

Acta de Constitución 1 Nombre del Proyecto EL proyecto adoptará como nombre “Solución CRM para hoteles y cadenas hoteleras”. 1 Descripción del Proyecto El proyecto de Solución CRM tiene la finalidad de obtener información importante de los clientes de los hoteles y cadenas hoteleras y de esta manera colocar la información de los huéspedes en manos de los líderes de campo (quienes están en contacto con los clientes) y brindarles las herramientas y la habilidad

Enviado por lsupoo / 953 Palabras / 4 Páginas
ANÁLISIS DE LA PRACTICA DOCENTE

ANÁLISIS DE LA PRACTICA DOCENTE Tres conceptos de educación, planteadas desde el desarrollo humano. La educación implica hacer operativa una determinada concepción del ser humano y del; implica la puesta en práctica permanente y cada vez más profunda de un proyecto de humanidad. Educar es, por tanto, una acción que se ve verificada entre seres humanos y en todos los ámbitos de sus existencias, no solamente el escolar en todos los momentos de la vida

Enviado por combero / 760 Palabras / 4 Páginas
Practicas De Poder

________________________________________________________________________ CIVE, Consultoría de Alta Dirección y Formación Ejecutiva Por Pablo Vega Buccicardi CIVE © Derechos Reservados 7 V) Prácticas para la Gestión de Poder. Entendemos las prácticas de gestión como todas aquellas acciones recurrentes que realiza una persona, equipo u organización para movilizar los distintos recursos necesarios para alcanzar sus propósitos. Las prácticas para la gestión del poder son acciones sistemáticas que permiten fortalecen e incrementan la capacidad de acción de las distintas dimensiones

Enviado por mariapaz22 / 593 Palabras / 3 Páginas
BUENAS PRACTICAS DE MANUFACTURA

BUENAS PRACTICAS DE MANUFACTURA Buenas prácticas de manufactura: El eslabón inicial en la cadena de la calidad Una empresa que aspire a competir en los mercados de hoy, deberá tener como objetivo primordial la búsqueda y aplicación de un sistema de aseguramiento de la calidad de sus productos. Contar con ese sistema, no implica únicamente la obtención de un certificado de registro de calidad, sino que a su vez, forma parte de una filosofía de

Enviado por MANUEL_IBARRA / 809 Palabras / 4 Páginas
PRACTICAS PREDOMINANTES Y EMERGENTES ENTORNO A LA PROFESION

PRACTICAS PREDOMINANTES Y EMERGENTES DE LA PROFESION Como ya es bien sabido un ingeniero en cualquiera de las ramas que haya enfocado su carrera, esta capacitado para cualquier trabajo que este dentro de su línea de estudio, como biología, medica, sistemas, informática, electrónica, electromecánica, telemática, solo por mencionar alguna de las tantas ramas existentes, la función principal de cualquier ingeniero es la de realizar diseños o desarrollar soluciones tecnológicas a necesidades sociales, industriales o económicas,

Enviado por jonalemoficial / 565 Palabras / 3 Páginas
Riesgos Profesionales

SALUD OCUPACIONAL DESARROLLO DEL TALLER DE SEMANA 2 POR: yeimy patricia betancourth ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller 2 factores de Riesgo Ocupacionales :1. presenta un ejemplo con el que ilustres los y la clasificación conceptos del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. Riesgo dinámico: El no tener encuesta el pasar por donde estén traficando vehículos sin tener en cuenta las señales de prevención y advertencia. Legales contractuales: Es un riesgo ocupacional ya que puede

Enviado por pattick / 744 Palabras / 3 Páginas
Riesgos Profesionales

SALUD OCUPACIONAL DESARROLLO DEL TALLER DE SEMANA 2 POR: yeimy patricia betancourth ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller 2 factores de Riesgo Ocupacionales :1. presenta un ejemplo con el que ilustres los y la clasificación conceptos del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. Riesgo dinámico: El no tener encuesta el pasar por donde estén traficando vehículos sin tener en cuenta las señales de prevención y advertencia. Legales contractuales: Es un riesgo ocupacional ya que puede

Enviado por pattick / 744 Palabras / 3 Páginas
Practicas Sociales Dellenguaje

Las prácticas sociales del lenguaje A lo largo de la historia, el ser humano ha desarrollado diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje, tanto oral como escrito; ha establecido nuevas formas de usarlo, de crear significados, resolver problemas o comprender algún aspecto del mundo por su intermediación. También ha desarrollado maneras diversas de aproximarse a los textos escritos y orales, de producirlos, interpretarlos, compartirlos, hablar de ellos y transformarlos. Todos estos modos de interactuar

Enviado por nerakzaid / 1.149 Palabras / 5 Páginas
Practica #8 Masas Relativas

Practica 8 Masas relativas Castrejón Carrillo Sol Correa Nieto Córdova Janet Miranda Linares Luis Ángel Torres Benítez Juan La masa de átomo depende del número que contiene de electrones, protones y neutrones. Obviamente no es posible pesar sólo un átomo, pero existen métodos experimentales para determinar su masa en relación con la del otro. El primer paso consiste en asignar un valor a la masa de un átomo de un elemento determinado para utilizarlo como

Enviado por miranda92 / 1.344 Palabras / 6 Páginas
TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA HISTORIA DE LA ENFERMERÍA.

1. Concepto de historia e historiografía. Su aplicación en enfermería. 2. Etimología de los cuidados de enfermería. 3. Objeto de la historia de la enfermería. Campo y objeto de la historia de la enfermería. 4. Acontecimiento, tiempo e historia de la enfermería. Interpretación del tiempo y su influencia en el concepto de historia. 5. Sinopsis de la historia universal. Cronograma: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna, Edad Contemporánea. 6. Bibliografía. 1. CONCEPTO DE HISTORIA

Enviado por nayelia / 3.640 Palabras / 15 Páginas
Buenas Practicas Agricolas

ACTIVIDAD I 1. Que principios se destacan para el correcto desarrollo de un programa de BPA? • Conciencia entre todas las partes interesadas y los gobiernos, en particular los agricultores y los consumidores, de lo que constituye la agricultura sostenible lograda con la implementación de las BPA’s. • Necesidad de una transición rápida a sistemas de producción sostenibles y de ordenación de los recursos naturales de los que vive la colectividad • Los gobiernos y

Enviado por julitoro2004 / 375 Palabras / 2 Páginas
Practicas Predominantes Y Emergentes En La Ingenieria En Sistemas Computacinales(ISC)

Como ya es bien sabido un ingeniero en cualquiera de las ramas que haya enfocado su carrera, esta capacitado para cualquier trabajo que este dentro de su línea de estudio, como biología, medica, sistemas, informática, electrónica, electromecánica, telemática, solo por mencionar alguna de las tantas ramas existentes, la función principal de cualquier ingeniero es la de realizar diseños o desarrollar soluciones tecnológicas a necesidades sociales, industriales o económicas, para ello el ingeniero debe identificar y

Enviado por clitohzmey / 1.029 Palabras / 5 Páginas
La Practica Docente

LA PRACTICA DOCENTE La Práctica Docente es la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes, que se realizarán en el aula. La Práctica Docente, como actividad real, es la ejecución de clases prácticas en los establecimientos de nivel primario y medio de manera obligatoria como requisito legal previo a la obtención del título de profesor de 2da enseñanza. Objetivos de la Práctica Docente.  Ambientar al alumno con su campo profesional.  Ejercitar

Enviado por emiliogreyes / 3.507 Palabras / 15 Páginas
PRACTICAS PREDOMINANTES Y EMERGENTES DE LA ARQUITECTURA

PRACTICAS PREDOMINANTES Y EMPracticas Predominanantes De La Arquitectura Contemporanea Y Actual Instituto Tecnológico de Querétaro Fundamentos de la Investigación Profesora: Mariana Pérez Martínez Fecha: 2 de Septiembre del 2010 (Jueves) Equipo: Regional conformado por: Jorge Jiménez Aguirre Daniel Che Acosta Juan José Paredes Bautista Adrian Ortiz Núñez Luz Elena Vargas Gálvez Luis Eduardo Martínez Uribe Investigación: Practicas predominantes y emergentes de la arquitectura en un contexto contemporáneo y actual. Instituto Tecnológico de Querétaro Objetivo: Analizar

Enviado por isael / 304 Palabras / 2 Páginas
Didáctica Practica

ENSAYO: “Didáctica Practica” (Diseño y preparación de una clase) I N T R O D U C C I Ó N En el siguiente apartado hablaremos sobre la importancia de una planificación de la clase de lo importante que es tener un diseño y preparación de la clase, en este apartado se describe los elementos que debe llevar una preparación de clase, los objetivos del proceso de enseñanza- aprendizaje también algunas descripciones de los modelos

Enviado por areluka / 4.479 Palabras / 18 Páginas
Las Practicas Predominantes Y Emergentes De La Mecatronica

Objetivo: El Ingeniero en Mecatrónica, es un profesionista que atenderá de manera especial las necesidades y problemáticas de una sociedad globalizada que demanda productos y servicios con estándares de calidad mundial, contando para ello con una sólida base de conocimientos en las ciencias básicas, así como en las áreas de diseño mecánico, sistemas de control, electrónica industrial y computación. Esta formación le permitirá: diseñar, implementar, administrar, supervisar, operar y dar mantenimiento a procesos que requieren

Enviado por montecarlo / 543 Palabras / 3 Páginas
Practica Compiladores

1. Explique brevemente qué es Common Language Infrastructure (CLI), Common Intermediate Language (CIL) y Virtual Execution System (VES). (ver documento Ecma-335.pdf)  CLI. Especificación estandarizada que describe un entorno virtual para la ejecución de aplicaciones. Su principal característica es permitir que aplicaciones escritas en distintos lenguajes de alto nivel puedan ejecutarse en múltiples plataformas tanto de hardware como de software sin necesidad de reescribir o compilar nuevamente su código fuente.  CIL. Lenguaje de programación

Enviado por deaflow / 703 Palabras / 3 Páginas
Etica Y Practica

ETICA La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.[1] La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego ἠθικός, o transcrito a nuestro alfabeto, "êthicos". Es preciso diferenciar al "êthos", que significa "carácter" del "ethos", que significa "costumbre", pues "ética" se sigue de aquel sentido, y no es éste[2] Desconocer tal diferencia deriva en la confusión

Enviado por orlandorodriguez / 643 Palabras / 3 Páginas
PROYECTO FINAL DE PRACTICAS

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 1.-TEMA: LA INFLUENCIA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA IMAGEN INSTITUCIONAL. 2.-FORMULACION DEL PROBLEMA: ¿Cómo influye la responsabilidad social en la adquisición de una adecuada imagen institucional de la empresa taxitel, durante el primer trimestre del año 2012?. 3.-OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION: OBJETIVO GENERAL: Identificar de que manera influye la responsabilidad en la adquisición de una buena imagen institucional. OBJETIVOS ESPECIFICOS: a. Determinar el grado de influencia de responsabilidad social en la

Enviado por walterlima / 1.130 Palabras / 5 Páginas
Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

Exploración acerca de las Competencias Docentes vinculadas a su práctica educativa. Características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. Es indispensable que los Maestros trasciendan los propósitos exclusivamente disciplinares y apoyen de manera integra la formación de los jóvenes. Es necesaria una comprensión de la función del docente que vaya más allá de las prácticas tradicionales de enseñanza en el salón de clases, para adoptar un enfoque centrado

Enviado por ErnestoM / 468 Palabras / 2 Páginas
EJEMPLO DE SOLIDARIDAD : La unión de estudiantes para un fin común de ayuda hacia los niños de Cazuca

EJERCICIO ETNOGRÀFICO - FICHA TÈCNICA OBSERVADOR: FECHA Y HORA : 14 De Septiembre de 2010 LUGAR SELECCIONADO: Barrio Cazuca Bogotá EJEMPLO DE SOLIDARIDAD : La unión de estudiantes para un fin común de ayuda hacia los niños de Cazuca. DESCRIPCION DEL LUGAR (Geográfica, símbolos, colores, espacios, clima, extensiones etc.) Para conocer Altos de Cazuca, es importante señalar que este se sitúa en Soacha, municipio que se encuentra en el sur de la sabana de Bogotá;

Enviado por elipalole / 729 Palabras / 3 Páginas
Avance De Práctica Integradora De Analisis De Sistemas De Codigo Abierto

Nombre del curso: Análisis de Sistemas de Código Abierto. Módulo: 3. Estrategia y organización. Actividad: Avance de Práctica Integradora. Fecha: 27 de Junio de 2011. Bibliografía: Pressman, Roger S. Ingeniería del Software, un enfoque práctico. MacGraw-Hill, 2005. Universidad TecMilenio. «Plataforma Blackboard.» 2008. Curso de Análisis de Sistemas de Código Abierto; Actividades 1 a 10. 25 de Jun de 2011 <http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/prof/sa/sa04001/bb/>. Universidad Politénica de Valencia. Curso de Ingenieria del Sofware; Tema 3: Estimación en Desarrollo de

Enviado por elodiseo / 2.293 Palabras / 10 Páginas
El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3

INDICE INDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 OPINIÓN PROPIA 5 ACTIVIDAD PREVIA 6 TEMA1: LA SABIDURÍA DOCENTE. 9 ACTIVIDAD 1. RELACIÓN DE LA SABIDURÍA DOCENTE CON EL SABER CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO. 9 EL PROBLEMA AL REVÉS. DONALD A. SCHON 11 LA ENSEÑANZA DEL ARTE A TRAVES DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCION 12 MIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS. FEDERICO ACOSTA C. 13 ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES. 18 TEMA2: LA PRÁCTICA DOCENTE: RESCATE E INNOVACIÓN.

Enviado por kor15 / 10.450 Palabras / 42 Páginas

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