EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA ensayos gratis y trabajos
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LA ESCUELA ROTA: SISTEMA Y POLITICA EN CONTRA DEL APRENDIZAJE EN MEXICO
LA ESCUELA ROTA: SISTEMA Y POLITICA EN CONTRA DEL APRENDIZAJE EN MEXICO EDUARDO ANDERE M. LA MARCHA DE LA EDUCACIÓN Uno de los problemas más graves que se presentó en nuestro país desde hace 60 años y que hasta el momento se presentan secuelas, fue y es el crecimiento demográfico que presento un aumento del 440% de 1950 al 2010. Este fenómeno causo un cambio drástico en la vida, en todos los ámbitos de la
Enviado por santiagoash / 2.076 Palabras / 9 Páginas -
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA.
http://www.eneo-suayed.unam.mx/f305/LOGO_SUAYED.png eneo unam UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA http://www.grandespymes.com.ar/wp-content/uploads/2015/08/matriz-FODA.png Asignatura: Gestión del cuidado Unidad 2. Sede: Escuela de Enfermería del Hospital Juárez de México Grupo: 9540 Fecha: 26 Septiembre 2015 Asesor: María del Rosario Monterrosas Regalado Alumna: Anayelli Vázquez Espinosa VISION. Que la atención médica del Hospital Municipal de Nicolás Romero, sea reconocida por su sentido humanista, logrando las etas institucionales
Enviado por anayelli_89 / 495 Palabras / 2 Páginas -
Es conocida también como la educación escolar o escuela.. Su objetivo es dar al estudiante un conocimiento básico como su base y a nivel cultural, también ofrece un desarrollo en personalidad osea un desarrollo integral de cada alumno/na.
La Educación Básica Es conocida también como la educación escolar o escuela.. Su objetivo es dar al estudiante un conocimiento básico como su base y a nivel cultural, también ofrece un desarrollo en personalidad osea un desarrollo integral de cada alumno/na. L a educación básica o “primaria” esta compuesta por tres ciclos, y cada ciclo por 3 años escolares. Asi se dividen: primer ciclo de primer grado a tercer grado de Primaria; segundo ciclo cuarto,quinto
Enviado por Jose Montessi / 2.229 Palabras / 9 Páginas -
Grupos en la escuela el cual nos ofrece conocimientos sobre la vida cotidiana del grupo escolar
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA CURSO: GRUPOS EN LA ESCUELA TEMA: ENSAYO DE SEMESTRE NOMBRE DEL ASESOR: SOFIA YOLANDA GAMEZ RUELAS NOMBRE DE LOS ALUMNOS: TAPIA BOJORQUEZ MILAGROS DEL ROSARIO TAPIA MIRANDA GUADALUPE RUBIO GAMEZ GUADALUPE GÁMEZ GÁMEZ ADRIANA JOCOBI CRUZ GILDARDO MOLINA VEGA OMAR GRUPO: 104 ________________ INTRODUCCIÓN El presente ensayo proporciona información sobre el tema, grupos en la escuela el cual nos ofrece conocimientos sobre la vida cotidiana del grupo escolar. El
Enviado por lguadalupe / 2.637 Palabras / 11 Páginas -
INCIDENCIA DE LA MOTIVACIÓN EN NIÑOS DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA EN LA ESCUELA ANTONIO CASTILLO LORA DEL MUNICIPIO DE LAS TERRENAS EN EL PERÍODO ESCOLAR 2015 – 2016
INCIDENCIA DE LA MOTIVACIÓN EN NIÑOS DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA EN LA ESCUELA ANTONIO CASTILLO LORA DEL MUNICIPIO DE LAS TERRENAS EN EL PERÍODO ESCOLAR 2015 – 2016. 15 de febrero de 2016 Autora: Zoraida Cleto Lora zoraidacleto@gmail.com Resumen Motivación es el deseo de hacer un esfuerzo para alcanzar una meta o un objetivo establecido. La motivación juega un papel importante para el ser humano, ya que por medio de ella es que éste
Enviado por zoraidacleto / 6.688 Palabras / 27 Páginas -
Contexto institucional La institución escolar donde realice mi práctica docente, es en la escuela “Luis Donaldo Colosio”
Contexto institucional La institución escolar donde realice mi práctica docente, es en la escuela “Luis Donaldo Colosio” con la clave 25KPR1286Q de la zona 01 norte con turnos matutino y vespertino, que está ubicada en la ciudad de los Mochis Sinaloa, dentro de la comunidad pueblo nuevo Luis Echeverría Alvares, esta pertenece a la institución del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE). Asisten 35 padres de familia y 53 alumnos desde 1° grado hasta 6°
Enviado por rociioanahii / 971 Palabras / 4 Páginas -
Escuela Académica Profesional De Ingeniería de Sistemas y Computación
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE INGENIERÍA Escuela Académica Profesional De Ingeniería de Sistemas y Computación U.E.C.: Profesor : Ing. RICARDO CARO NAVARRO. Integrantes : CARLOS SANCHEZ FERNANDEZ JAVIER ASTUHUAMAN MONTES LUIS BULEJE OSIS JHON YANTAS BASUALDO Curso : Análisis y Diseño de Sistemas Tema : Descripción de un sistema de Información Sistema Académico de un colegio 2015 Sistemas Académico de un colegio 1. ¿En qué consiste el sistema de información elegido? El Sistema académico
Enviado por Manuel Sanchez / 800 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELA TELESECUNDARIA “CARMEN SERDÁN” C.C.T. 21ETCV06620 ZONA 006 CHIGNAHUAPAN ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR TERCER GRADO LECTURA Y ESCRITURA PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO
ESCUELA TELESECUNDARIA “CARMEN SERDÁN” C.C.T. 21ETCV06620 ZONA 006 CHIGNAHUAPAN ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR TERCER GRADO LECTURA Y ESCRITURA PRIORIDAD/DIAGNÓSTICO El personal docente de la Escuela Tse. “Carmen Serdán” de la comunidad de Tecoloquillo, Chignahuapan, Puebla; realizó un exhaustivo análisis reflexivo sobre los resultados de la Evaluación Diagnóstica, donde se citaron algunas areas de oportunidad de los alumnos, areas donde aún falta concretizar, cumplir o consolidar algunos conocimientos, habilidades, destrezas, competencias y actitudes de las
Enviado por Oughost16 / 542 Palabras / 3 Páginas -
SOLICITUD DE POZO PROFUNDO Y SISTEMA DE PURIFUCACION PARA LA ESCUELA DE LA VEREDA LAS CAÑAS DEL MUNICIPIO DE NUNCHIA.
Yopal, Julio 29 de 2014 DOCTOR. MARCO TULIO ORTIZ GOBERNADOR DEL DEPARTAMENTO Asunto: SOLICITUD DE POZO PROFUNDO Y SISTEMA DE PURIFUCACION PARA LA ESCUELA DE LA VEREDA LAS CAÑAS DEL MUNICIPIO DE NUNCHIA. Cordial saludo Respetuosamente la comunidad de la vereda las Cañas del municipio de Nunchia, por intermedio de la junta de acción comunal, se dirige a su despacho con el fin solicitar de manera urgente, la perforación e instalación de un pozo profundo
Enviado por rodrigue1982 / 659 Palabras / 3 Páginas -
Que es la violencia en la escuela y que es la violencia escolar?
1_ que es la violencia en la escuela y que es la violencia escolar? -la violencia social se da a traves de disparadores comunicacionales,asi llega a la escuela por medio de los sujetos independientemente de que la expresen o no.mayor mente el suejeto adquiere violencia fuera de la escuela en un ambito social y es asi como por medio de cualquier estimulo puede expresarla en el ambito escolar. la violoencia institucional se da cuando hay
Enviado por victoriadb / 337 Palabras / 2 Páginas -
Sistema de Control de Estudio de la Escuela Estadal concentrada en Numero 302 la Yerbabuena.
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Ambiente “Eduardo Blanco” Colegio Universitario de caracas El Tocuyo – Estado - Lara El Tocuyo, Octubre de 2009 Sistema de Control de Estudio de la Escuela Estadal concentrada en Numero 302 la Yerbabuena. Planteamiento del Problema: En una asamblea de ciudadanos convocados a atreves del Consejo Comunal se realizo una entrevista, por medio de la triangulación se detecto un problema en la escuela
Enviado por luisangel815 / 387 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia 1 El incremento de la matrícula escolar baja, para evitar el cierre de la escuela secundaria general “24 de febrero”
Tema: Matricula Baja. Titulo El incremento de la matrícula escolar baja, para evitar el cierre de la escuela secundaria general “24 de febrero” a partir del ciclo escolar 2015-2016. Antecedentes A partir del ciclo escolar 2006-2007 la Escuela Secundaria Gral. “24 de febrero” de Santiago Laollaga Oaxaca, empezó a sufrir una baja matrícula escolar. Pues ingresa a la comunidad otra escuela, pero en el nivel de secundarias técnica empezando a generar una baja matrícula escolar
Enviado por lider500 / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
Gestion escolar. Problemática de la escuela
________________ Problemática de la escuela: Significatividad psicológica del problema: * Una de las observaciones de la problemática de la escuela era que los alumnos, no se relacionan entre grupos ya que tienen conflictos entre ellos, por consiguiente hemos decidido realizar un proyecto en el que se vea involucrada tanto la convivencia sana como los valores entre los distintos grupos de clase. * Nuestro proyecto estará relacionado con una estrategia pedagógica la cual consiste en llevar
Enviado por grado86 / 562 Palabras / 3 Páginas -
LA FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA. NOVELA ESCOLAR
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA PLAN 1994 SISTEMA ABIERTO FRANCISCA YADIRA GARCIA DE LA PAZ 6º SEMESTRE SUBSEDE: DR. ARROYO N.L. PROFESOR. MANUEL GERARDO PADILLA VAZQUEZ LA FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA TEL. (044) 488 88 7 15 76 CEDRAL, S.L.P. A 30 DE MAYO DE 2015 NOVELA ESCOLAR Nací en un municipio pequeño del Estado de S.L.P. llamado El Cedral, soy la primera de dos hijos, criados por ambos padres, mi madre Irma
Enviado por javierdayker / 7.138 Palabras / 29 Páginas -
Tema: ¿Los jóvenes de la escuela preparatoria No. 126 tienen bajas calificaciones a causa de los problemas de acoso escolar que existen en su escuela?
Índice: Planteamiento de problema……………………………………………………………..2 Objetivo general………………………………………………………………………….2 Objetivos específicos…………………………………………………………………….2 Justificación……………………………………………………………...........................3Hipótesis………………………………………………………………………………….4 Planteamiento del problema ¿Los jóvenes de la escuela preparatoria No. 126 tienen bajas calificaciones a causa de los problemas de acoso escolar que existen en su escuela? Objetivo general: Determinar si el problema del acoso escolar que existe en la escuela preparatoria No. 126 afecta al buen desempeño de sus alumnos Objetivos específicos: Identificar si los jóvenes de la escuela preparatoria No. 126 tienen conocimiento del
Enviado por Ulises3232 / 315 Palabras / 2 Páginas -
Saberes sociales y saberes escolares. Localizar los saberes básicos que puede promover la escuela
Saberes sociales y saberes escolares. • Localizar los saberes básicos que puede promover la escuela Saberes que permitan sobrevivir al estudiante en el mundo fuera de la escuela, que reconozca distinguir entre el bien y el mal, lo feo y lo bello para que no tenga problema en trascender en la vida cotidiana así como conocimientos de cultura general, habilidades orales y escritas, principios matemáticos, de ciencia, salud, tecnológicos, entre otros. • El sentido que
Enviado por Merary B / 277 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA- SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Nombre de la materia: Historia de la enfermería. Tema: Línea del tiempo Maestra ENEO: Alumna: Grupo: Sede: Cruz Roja, Veracruz. Fecha: 6 de marzo del 2015 Actividad integradora Con base en las actividades de aprendizaje de cada uno de los temas, elabora una línea de tiempo, donde indiques los acontecimientos más representativos dentro de las siguientes etapas de la historia
Enviado por anasofia50210 / 2.307 Palabras / 10 Páginas -
Escuela Académica de Ingeniería de Sistemas
Universidad César Vallejo Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas G:\fai\ORAM FAI\FACULTAD DE INGENIERIA\2009-2\LOGO UCV.jpg Universidad César Vallejo Escuela Académica de Ingeniería de Sistemas INFORME DE PRACTICAS PRE-PROFESIONAL I SIDERPERU Planeamiento y Control de la Producción Nombre del Proyecto: “Sistema Biométrico de Huellas para Control de Asistencia del Personal de la Empresa SIDERPERU de Chimbote”. Practicante: Pasco Olguín Christian. Docente: Ing. Gesvin Romero Moreno. Supervisor: Ing. Calimirio Rodriguez Solano. Jefe Inmediato: Ing. Calimirio Rodriguez Solano. INGENIERÍA
Enviado por Daalca Ing / 10.918 Palabras / 44 Páginas -
Los padres muestran su fe en el profesor cuando confían que él ayudara a sus hijos a aprender lo que se espera en la escuela. Nuestras convicciones pueden incluir creer en Dios, confianza en un sistema judicial, o confiar en un código de ética .
¿Cómo demostramos convicción? Fe. Los padres muestran su fe en el profesor cuando confían que él ayudara a sus hijos a aprender lo que se espera en la escuela. Nuestras convicciones pueden incluir creer en Dios, confianza en un sistema judicial, o confiar en un código de ética . Confianza. Los estudiantes muestran convicción cuando creen en su capacidad para cumplir con tareas difíciles. Los profesores pueden presentar temas complejos con tal seguridad que los
Enviado por nelson1974 / 697 Palabras / 3 Páginas -
Investigación sobre los efectos de la violencia escolar en el rendimiento académico de los gradados de escuela superiores
1. Referencia * Santo Luna, E. (2001). Estudio comparativo, correccional sobre los efectos de la violencia escolar en el rendimiento de los graduados de escuelas superior. El Sol, Vol.45 (2), 24-29. 1. Resumen Se hizo una investigación sobre los efectos de la violencia escolar en el rendimiento académico de los gradados de escuela superiores de Puerto Rico en el año 1996. El propósito de la investigación fue determinar si la violencia escolar afectaba el aprovechamiento
Enviado por Lanette Rosado Cintrón / 877 Palabras / 4 Páginas -
SISTEMAS OPERATIVOS (Sistemas Operativos II de la Escuela de Ingeniería de Sistemas)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSIÓN MATURÍN SISTEMAS OPERATIVOS (Sistemas Operativos II de la Escuela de Ingeniería de Sistemas) Autor: Jorge Marcano Asesora: Ing. Fabiola Idrogo Maturín, Octubre de 2015 ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN -------------------------------------------------------------- 3 SISTEMAS OPERATIVOS * OBJETIVOS ------------------------------------------------------------- 4 * FUNDAMENTOS TEÓRICOS * Definición -------------------------------------------------------------- 4 * Historia y Evolución -------------------------------------------------- 5 * Características --------------------------------------------------------- 7 * Clasificación ------------------------------------------------------------ 8 * ACTIVIDADES --------------------------------------------------------- 13 * CAMPOS DE APLICACIÓN -------------------------------------------
Enviado por GorkaM / 3.433 Palabras / 14 Páginas -
Gimeno Sacristán (1984) dice que la escuela es el pararrayos de la sociedad, a donde van a dar múltiples problemas sociales como el fracaso escolar
http://www.upnedusex.org/img/LogoUPN.gif "Todo esfuerzo por difundir la instrucción es vano, cuando no se acomoda la enseñanza a las necesidades, naturaleza y porvenir del que las recibe". José Martí JUSTIFICACIÓN http://html.rincondelvago.com/ninos-con-necesidades-educativas-especiales.html Gimeno Sacristán (1984) dice que la escuela es el pararrayos de la sociedad, a donde van a dar múltiples problemas sociales como el fracaso escolar, la discriminación de género, raza, religión y la política, esto se agrava cuando al grupo regular se integran niños que a
Enviado por pau1084 / 37.652 Palabras / 151 Páginas -
CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO ESCOLAR ESCUELA PRIMARIA ‘’REFORMA EDUCATIVA’’
Benemérita Escuela Normal Urbana Federal Fronteriza Licenciatura en Educación Primaria http://www.benuff.com/images/BENUFFCOLOR.gif Informe de prácticas Profra. María Nieves Campos Montalvo Integrantes: Dávalos Tafoya Nayla Yareth Díaz López Antonieta Alicia García Cárdenas Alma Melissa Pereyra Contreras César Daniel Ramos Pacheco Iliana 6to. ‘’A’’ L.E.P. Mexicali, Baja California, a Viernes 26 de abril del 2016. CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO ESCOLAR ESCUELA PRIMARIA ‘’REFORMA EDUCATIVA’’ En la Escuela Primaria ‘’Reforma Educativa’’ de la zona XVII, ubicada entre las avenidas Analcima
Enviado por Prscl Rm / 1.625 Palabras / 7 Páginas -
GUÍA RÁPIDA SISTEMA DE UTILES ESCOLARES
GUÍA RÁPIDA SISTEMA DE UTILES ESCOLARES ACCESO AL SISTEMA Para ingrear al sistema y actualizar la información de útiles escolares, entra a la pagina de SAXE con la siguente dirección http://148.215.3.83/srbpes_2015/registro, una vez que esté en esa página le mostrara la siguiente pantalla: En esta pantalla se le pide escribir CCT, CLAVE DE USUARIO y TURNO para poder entrar al sistema e iniciar la actualización de su listado. Al entrar al sistema le aparecerá esta
Enviado por MARTHA_45 / 1.151 Palabras / 5 Páginas -
Institución Escolar Trabajo: Evaluación de la unidad I, “La escuela como institución”
Curso: Institución Escolar Trabajo: Evaluación de la unidad I, “La escuela como institución” INDICE Introducción……………………………………………………………………………... 3 Actividad 1: 1. Listado de enunciados para construir la caracterización de la organización y formas de control que en ella se ejercen………………. 4 1. Normatividad, necesidades que cubre y medios que utiliza la escuela donde trabajo…………………………………………………………………… 6 1. Opinión sobre los niveles de eficacia, eficiencia y racionalidad de su escuela…………………………………………………………………………… 8 1. Escrito: ¿Considera usted a su escuela como
Enviado por En Verso En Prosa / 2.226 Palabras / 9 Páginas -
Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa de Ingeniería de Sistemas
301308 - Análisis de Sistemas Fase 2 - Estrategia de Aprendizaje Juan David Malaver Claros Cod. 11126131 Luis Enrique Camargo Camargo Tutor Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa de Ingeniería de Sistemas CEAD Florencia 30 Septiembre 2014 Objetivos * Analizar la situación que enfrenta una empresa comercializadora de tapetes. * Establecer un nombre para la empresa según su función. * Plantear y proponer la visión
Enviado por LAURITA0806 / 570 Palabras / 3 Páginas -
ESCUELA ACADÉMICO DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA CENTRO ULADECH – CHIMBOTE.
FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA CENTRO ULADECH – CHIMBOTE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Enfoque Situacional de la Administración: Teoría de Contingencias NOMBRE: RAMOS ENCARNACION JAIRA CHIMBOTE – PERU 2016 1.- ¿Cuáles son los orígenes de la teoría de las relaciones humanas? ORÍGENES DE LA TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS: El origen lo podemos ubicar en la necesidad de humanizar y democratizar la administración, cuando en ésta surge la idea de
Enviado por ld7solano / 729 Palabras / 3 Páginas -
La vida escolar no es solo un sistema de reglas y regulaciones unitarias
La vida escolar no es solo un sistema de reglas y regulaciones unitarias, monolíticas y rigurosas, sino un terreno cultural caracterizado por diferentes y variados grados de acomodación, impugnación y resistencia. McLaren Durante un semestre se visitaron instituciones, para ayudar en la formación de maestros. Este ensayo habla precisamente de eso, de las experiencias que uno tubo durante ese momento, los puntos buenos y los no tan buenos. Se observaron diferentes aspectos, que son propios
Enviado por Antrha / 836 Palabras / 4 Páginas -
LA ESCUELA COMO UNIDAD BÁSICA DEL SISTEMA EDUCATIVO
Gestión Escolar LA ESCUELA COMO UNIDAD BÁSICA DEL SISTEMA EDUCATIVO INTRODUCCIÓN A lo largo del desarrollo de este ensayo se dará respuesta a los siguientes planteamientos: ¿Cómo se concibe a la escuela y qué características la distinguen?, ¿Qué implicaciones tiene concebir a la escuela como la unidad básica del sistema educativo?, ¿En qué medida, esta concepción favorece que la escuela secundaria se constituya en una organización de aprendizaje? Y ¿Cuáles son las ventajas y riesgos
Enviado por alejandraguero8 / 800 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELA PARA INGENIERIA Y CIENCIAS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SISTEMAS.Asignatura: Análisis de Decisiones
Universidad de oriente http://barometropolitico.com/wp-content/uploads/2016/03/logo-UDO.jpg UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS ESCUELA PARA INGENIERIA Y CIENCIAS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Asignatura: Análisis de Decisiones Profesora: Bachilleres: Tononi Francy. Sección 02 Introducción. Para abordar el tema sobre la presentación de resultado de toma de decisiones debemos de tener en cuenta todos y cada uno de los aspectos que ella abarca, la toma de decisión consiste, básicamente, en elegir una opción entre las disponibles, a los efectos de
Enviado por Brian Alexander / 2.968 Palabras / 12 Páginas -
EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL COMO ESTRATEGIA PARA INTEGRAR EL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR Y EL PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL EN EL COLEGIO JORDÁN DE SAJONIA
EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL COMO ESTRATEGIA PARA INTEGRAR EL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR Y EL PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL EN EL COLEGIO JORDÁN DE SAJONIA CRUZ ARÉVALO YULY ANDREA LATORRE CAÑIZARES KENIA KAROLINA UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE POSTGRADOS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ENFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVA BOGOTÁ 2013 EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL COMO ESTRATEGIA PARA INTEGRAR EL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR Y EL PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL EN
Enviado por KENYAKA / 22.941 Palabras / 92 Páginas -
NUTRICION Y DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA 1090 DOMINGO MATHEU
Índice 1. NUTRICION Y DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA 1090 DOMINGO MATHEU 2. _ FORMULACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA Introducción Situación problemática Formulación del problema Planteamiento del problema 3. _ MARCO TEÓRICO Nutrición Crecimiento, desarrollo, nutrición y... aprendizaje Signos de alarma en el aula. La alimentación del niño en edad escolar 4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION Objetivo general Objetivos específicos 5. HIPOTESIS Hipótesis General Hipótesis Específicas: 6. METODOLOGÍA 7. CRONOGRAMA ESTIMADO 8.
Enviado por pdg78 / 2.897 Palabras / 12 Páginas -
‘‘La cultura de la comunidad y la cultura escolar: procesos de interacción. ’’ Cultura tradición y saberes. Influencia de la comunidad en la escuela.
Unidad I. Escuela y comunidad: complejos procesos de vinculación. Martes 30/agosto/2016 ‘‘La cultura de la comunidad y la cultura escolar: procesos de interacción. ’’ Cultura tradición y saberes. Influencia de la comunidad en la escuela. En la actualidad y desde tiempos inmemorables la cultura ha sido una de las principales influencias para los seres humanos ya que por medio de esta nos sentimos identificados y pertenecientes a una comunidad la cual se rige por una
Enviado por Amairani Saenz / 521 Palabras / 3 Páginas -
Sistema de relaciones en la escuela.
________________ Presentación del autor. Miguel Ángel Santos Guerra nació en la provincia de León, España, el día 21 de agosto de 1942. Es Doctor en Ciencias de la Educación y profesor de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Málaga. Así mismo, también fue docente en todos los niveles del sistema educativo: Primaria, profesor de Bachillerato y de Universidades españolas, extranjeras y fue Director de un centro educativo en Madrid. Es miembro del Consejo
Enviado por naty82 / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
Sistema de gestión de calidad y la evaluación del docente de la escuela de las armas y servicios (ESASE).
UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA UNIDAD ACADÉMICA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA RESUMEN ANALÍTICO EDUCACIÓN 1. TITULO Sistema de gestión de calidad y la evaluación del docente de la escuela de las armas y servicios (ESASE). 1. AUTORES AVILA AMAYA, Alexander. VALLEJO SANCHEZ, Carolina. 1. FECHA DE INICIO DE LA ESPECIALIZACIÓN Febrero 2010 4. LUGAR DE ELABORACIÓN DEPARTAMENTO Cundinamarca CIUDAD Bogotá AÑO 2010 1. CAMPO DE INVESTIGACIÓN EN QUE SE INSCRIBE EL
Enviado por Rosa Ana Salgado / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
Describa como fue concebida la memoria según distintos sistemas o escuelas psicológicas del siglo XX (por ejemplo; conductismo, psicoanálisis, psicología cognoscitiva, Gestalt, etc.).
Describa como fue concebida la memoria según distintos sistemas o escuelas psicológicas del siglo XX (por ejemplo; conductismo, psicoanálisis, psicología cognoscitiva, Gestalt, etc.). Respuesta La Psicología Cognoscitiva a mitad de los años 50’s comenzó a mostrar cierto interés por conductas no tan notorias pero que tenían mayor importancia y significado, enfocaron su atención en los procesos del pensamiento, el lenguaje, aprendizaje y entre ellas fue concebida la memoria. En el Psicoanálisis de Freud el concibe
Enviado por Barbara Rodriguez / 266 Palabras / 2 Páginas -
El objetivo principal de este reglamento es promover más convivencia entre los compañeros de clase, también tener derechos, obligaciones y sanciones para los alumnos de la escuela secundaria “5 de mayo de 1862” a 1º”C” durante el ciclo escolar
http://2.bp.blogspot.com/-w_W8heA50UA/UdsS_aQDpuI/AAAAAAAAEaI/kis1mE5psvQ/s1600/sep_fb.png Reglamento interno del salón para una buena convivencia. El objetivo principal de este reglamento es promover más convivencia entre los compañeros de clase, también tener derechos, obligaciones y sanciones para los alumnos de la escuela secundaria “5 de mayo de 1862” a 1º”C” durante el ciclo escolar 2015-2016. CAPÍTULO 1 Obligaciones de los alumnos: ARTICULO 1 Los alumnos de 1º “C” tendrán obligaciones que cumplir durante su permanencia en el salón de clases *
Enviado por Pmt Mtp / 824 Palabras / 4 Páginas -
LA ESCUELA ROTA: SISTEMA, POLÍTICA EN CONTRA DEL APRENDIZAJE EN MÉXICO.
Reporte del libro: LA ESCUELA ROTA: SISTEMA, POLÍTICA EN CONTRA DEL APRENDIZAJE EN MÉXICO. Autor: Eduardo Andere M. Capítulo I: LA MARCHA DE LA EDUCACIÓN Es importante mencionar que el mundo está en constante cambio, es así como se presenta el fenómeno de explosión demográfica, que es el aumento elevado y repentino de la población humana. Este fenómeno es frecuentemente asociado a avances tecnológicos, el cual ha permite que la tasa de nacimiento (natalidad) es
Enviado por AyVO / 3.696 Palabras / 15 Páginas -
Ensayo Escuela de la Matemática, Sistemas y enfoque de contingencias
fortin.jpg Logo 72.jpg SEDE HEREDIA Facultad de Ciencias Económicas – Administración Ensayo Escuela de la Matemática, Sistemas y enfoque de contingencias Rebeca Fallas Henriquez En la actualidad, se asume que el principal activo de cualquier organización radica en las personas y sus métodos para desempeñar un buen trabajo, para dicha de los trabajadores desde tiempos remotos se han implementado técnicas que ayudan a realizar planes eficientes, a prevenir riesgos y a solucionar problemas. Escuela de
Enviado por Maria08Henriquez / 302 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS Turismo Gastronómico Trabajo N°2
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS Turismo Gastronómico Trabajo N°2 Asignatura: Gestión del Conocimiento Sección: 70 k Integrantes: Eyzaguirre Mamani, Sandra Rita Gómez Illatopa, James Jurgen Morán Calixto, Luisa Fiorella Docente: Dr. Augusto Bernuy Alva LIMA – PERU 2016 ________________ INDICE Página CAPÍTULO I FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 1.1. Planteamiento del problema 1.2. Antecedentes de solución 1.3. Propuesta de solución 1.4. Alcance de la propuesta 1.5. Justificación 1.6. Objetivos ANEXOS BIBLIOGRAFIA ________________ ________________ CAPÍTULO
Enviado por Sandra Eyzaguirre / 2.540 Palabras / 11 Páginas -
Capitulo 6 Un ecosistema es un sistema abierto conformado por el conjunto de los elementos vivos y los no vivos dela naturaleza, dentro del cual ocurren movimientos de materia y energía.
Capitulo 6 1. Un ecosistema es un sistema abierto conformado por el conjunto de los elementos vivos y los no vivos dela naturaleza, dentro del cual ocurren movimientos de materia y energía. 2. Relaciona las siguientes dos columnas: (B) ruta que sigue los distintos productividad secundaria elementos y compuestos Químicos. (F) cantidad de materia que se almacena ciclo de materia en los seres vivos De un ecosistema. (I) velocidad a lo cual los materiales producidos
Enviado por 201510010621 / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
Un ecosistema es un sistema abierto conformado por el conjunto de los elementos vivos y los no vivos dela naturaleza, dentro del cual ocurren movimientos de materia y energía.
Capitulo 6 1. Un ecosistema es un sistema abierto conformado por el conjunto de los elementos vivos y los no vivos dela naturaleza, dentro del cual ocurren movimientos de materia y energía. 2. Relaciona las siguientes dos columnas: (B) ruta que sigue los distintos productividad secundaria elementos y compuestos Químicos. (F) cantidad de materia que se almacena ciclo de materia en los seres vivos De un ecosistema. (I) velocidad a lo cual los materiales producidos
Enviado por 201510010621 / 886 Palabras / 4 Páginas -
“La integración en la escuela primaria y la importancia de las trayectorias escolares”
Título: “La integración en la escuela primaria y la importancia de las trayectorias escolares” Introducción En el siguiente trabajo, nos proponemos abordar la integración en la escuela primaria, desde una perspectiva histórica para comprender la importancia que ha tenido este proceso a través del tiempo. Desde el mismo posicionamiento pretendemos, conceptualizar la educación, teniendo en cuenta el desarrollo histórico y analizando el contexto. Desde nuestro lugar, como futuras docentes, creemos que tener en cuenta las
Enviado por Yani Pelozo / 5.201 Palabras / 21 Páginas -
PLAN DE PROYECTO ESCOLAR.Trabajando con Esfuerzo para el bienestar de la Escuela José Cecilio del Valle”
D:\Bordess\diploma_grande 12222.jpg PLAN DE PROYECTO ESCOLAR 1. NOMBRE DEL PROYECTO: “Trabajando con Esfuerzo para el bienestar de la Escuela José Cecilio del Valle” 1. DATOS GENERALES: Universidad Pedagógica Nacional Resultado de imagen para Universidad pedagogica “Francisco Morazán” Programa de Formación Continua para docentes de Educación Básica en Servicio. ASIGNATURA: Integración Escuela-Comunidad CATEDRÁTICA: Lic. Alejandrina Urbina de Tinoco COORDINADORES: Ingrid Suyapa Juárez Dilmer Modesto Díaz LUGAR Y FECHA: Barrio La Estación, Olanchito, Yoro 11 de Agosto
Enviado por Kevin Tejeda / 1.748 Palabras / 7 Páginas -
Educación y escuela - Institución escolar
Institución Cultura Imaginarios Organización Dimensiones Educación y escuela Institución escolar La Institución Escolar es el lugar donde niños, jóvenes y adultos encuentran los contenidos de todos los niveles del Sistema Educativo, incorporando así conocimientos. Sus prioridades son: responder a las demandas de los docentes en lo que concierne a contenidos y metodologías, dentro de un espacio en donde se trabaje en equipo y se recurra a saberes especializados, y a informaciones exteriores adaptadas a éstas.
Enviado por mariamariel / 4.569 Palabras / 19 Páginas -
RESUMEN DE LA ESCUELA DE SISTEMAS:
RESUMEN DE LA ESCUELA DE SISTEMAS: Escuela de sistemas (1950-1970): En los años 60's surge una corriente del pensamiento administrativo que adopta los elementos y características contenidas en la Teoría General de Sistemas y en el enfoque de Sistemas, la cual se denominó precisamente "Escuela de Sistemas", misma que permitió ver una perspectiva de integración del conocimiento administrativo hasta entonces no imaginado. El surgimiento de la Escuela de Sistemas es un reflejo peculiar de la
Enviado por Valeria Tarja / 6.557 Palabras / 27 Páginas -
PRIORIDADES DE LA ESCUELA PARA EL CICLO ESCOLAR 2016.
PRIORIDADES DE LA ESCUELA PARA EL CICLO ESCOLAR 2016-2017 ARGUMENTOS Convivencia Escolar *Armonía, respeto y compromiso entre los padres de familia y dar a conocer sus obligaciones y derechos (aplicación de valores) para generar un ambiente propicio para el aprendizaje e implementar las demás prioridades. Normalidad Mínima *Incluye las demás prioridades Tiempo, Infraestructura y trabajo Docente. Mejora de los Aprendizajes *Planeaciones innovadoras considerando las adecuaciones para los niños con necesidades diferentes y para los que
Enviado por Beatriz99 / 630 Palabras / 3 Páginas -
Sistema de administración de la biblioteca de la Escuela Pablo Neruda
Sistema de biblioteca escuela Pablo Neruda Versión: <1.1.0> Especificación de Requerimientos de Software Fecha: <2016 -04-05> <ERS> Sistema de administración de la biblioteca de la Escuela Pablo Neruda Especificación de Requerimientos de Software (ERS IEEE830) Versión <1.1.0> ________________ Historia de Revisiones Fecha Versión Descripción Autor <2016-04-05> 1.1.0 Documento inicial Francisco Gariglio Valeria Rivera Felipe Hasbun Carlos Aburto Índice 1. Introducción 1.1. Propósito 1.2. Ámbito 1.3. Definiciones, Acrónimos y Abreviaciones Descripción General 1.4. Especificación de Funcionalidades
Enviado por Francisco Gariglio / 1.042 Palabras / 5 Páginas -
Historia de la psicología: sistemas escuelas y movimientos ANTONIO SANCHEZ- BARRACO RUIZ.
Historia de la psicología: sistemas escuelas y movimientos ANTONIO SANCHEZ- BARRACO RUIZ EL NEOCONDUCTISMO Introducción La innovación que Watson trajo para la psicología fue básicamente metodológica, con una ruptura ontológica, epistemológica e ideológica respecto a la psicología introspectiva. La propuesta del conductismo clásico no desemboco en la creación de un cuerpo explicativo coherente y sistemático, sino en una provocativa acumulación de datos empíricos extraídos de trabajos basados en el soporte instrumental dado por el condicionamiento
Enviado por sofiaboruchalski / 3.983 Palabras / 16 Páginas -
SISTEMA BÁSICO DE MEJORA ESCOLAR
ESCUELA TELESECUNDARIA OFICIAL No. 0013 “CUAUHTÉMOC” C.C.T 15ETV0013A CLAVE ESTATAL: 0901BRTVUM0013 CLAVE FEDERAL: STV0502 CICLO ESCOLAR 2016-2017 PRESENTACIÓN La Escuela Telesecundaria Oficial No. 0013 “Cuauhtémoc” ha diseñado su Ruta de Mejora Escolar del Ciclo 2016-2017, la cual es entendida como una herramienta que guiará el trabajo de directivos y docentes; basada en las cuatro prioridades educativas: Mejora del Aprendizaje, Lectura, Escritura y Matemáticas, Abatir el Rezago y el Abandono Escolar, Normalidad Mínima y Convivencia Escolar.
Enviado por asdfjndckjnv / 3.833 Palabras / 16 Páginas