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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 50.696 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Evidencia De Aprendizaje: Sistemas Y Subsistemas

    Evidencia De Aprendizaje: Sistemas Y Subsistemas

    Evidencia de aprendizaje: Sistemas y subsistemas La historia de las cosas (The Story of Stuff) es un documental sobre el ciclo de vida de bienes y servicios. A continuación revisaremos los sistemas y subsistemas presentes, de acuerdo con los conceptos y modelos revisados a lo largo del curso. Los procesos que el sistema utiliza para convertir los materiales en bruto o la energía del medioambiente en productos. El sistema económico actual es ambicioso y autodestructivo

    Enviado por mary1969 / 605 Palabras / 3 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

    RELACIONES LABORALES 1er. Caso.- El Sr. David Pérez Aburto es propietario de un hotel en un lugar turístico llamado Cuetzalan Puebla., llamado Villas de Cuetzalan. Tiene laborando para su hotel 30 personas entre ellas un gerente, un subgerente, 3 recepcionistas, un chef, cocineros, meseros, chofer, jardineros, camareras., los cuales son contratados por la administración del mismo hotel. El personal de limpieza es contratado por otra Empresa llamada La Burbuja, S.A. de C.V. Debido a que

    Enviado por conyatdan / 555 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. El Sr. Martínez es un empresario que se dedica a producir y comercializar quesos y otros derivados lácteos. Este año ha tenido pocas ganancias, razón por la cual se ha visto en la necesidad de despedir a 8 colaboradores de escasos recursos. Recientemente aceptó un extraordinario negocio de donde va a obtener las

    Enviado por guslucho / 482 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Final De Aprendizaje

    Evidencia Final De Aprendizaje

    Evidencia final de aprendizaje Habilidades del pensamiento Contenido Portada - 1 Índice - 2 Identificación y exploración del problema - 3 Establecimiento de objetivos - 3 - 4 Generación de ideas de solución - 5 Integrantes del plantel escolar en la actividad lluvia de ideas - 6 Sugerencias de apoyo - 6 Selección de las ideas de solución, Análisis de opciones - 7 Precisión de las opciones - 8 Precisión de las opciones - 9

    Enviado por / 2.446 Palabras / 10 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje De Mercadotecnia

    Evidencia De Aprendizaje De Mercadotecnia

    Producto: Accesorios para mujeres. Planeación: Para el lanzamiento de mi producto, Analicé las tendencias el Mercado y de acuerdo a mis habilidades, y recursos y con Ideas anteriores a este proyecto, he decidido enfocarme en el área de la belleza de la mujer, desde bebes hasta mujeres adultas. Mi producto será accesorios par alas bebes, moños, diademas, flores, aretes, collares, pulseras, prendedores, etc. Hay una tendencia en la actualidad a usar accesorios, la mujer siempre

    Enviado por al10531030t / 959 Palabras / 4 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 ESTADISTICA BASICA

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 ESTADISTICA BASICA

    UNIDAD 1. FUNDAMENTOS DE LA ESTADÍSTICA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ¿Cuál es la población de estudio? Alumnos primer cuatrimestre UNAD ¿Cuáles son los individuos de esa población? Carrera a estudiar de cada alumno que contesto ejercicio No. 1. ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total de la población, por ejemplo del

    Enviado por ESTUDIKARR / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje: 2.3

    Evidencia De Aprendizaje: 2.3

    La mayoría de las reacciones químicas se llevan a cabo en disolución, es decir disolviendo previamente los reactivos (solutos) en un disolvente apropiado, ya que esto favorece la velocidad de reacción. En esta actividad aplicarás los conocimientos de concentración de las disoluciones en la resolución de diversos problemas que involucran sustancias de uso común. I. Resuelve el siguiente cuestionario: 1. Calcule el porcentaje en masa de las soluciones siguientes: (a) 15.0 g de KCl +

    Enviado por EricNevarez / 599 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje U2

    Evidencia De Aprendizaje U2

    Falta de Participación Ciudadana. Introducción. En México históricamente hay poca o nula voluntad de parte de las personas que componen una comunidad de hacer por ella, por años se ha mantenido la idea que el gobierno debe solucionar todos y cada uno de los problemas que aquejan a la sociedad. Siendo esta una idea equivocada se pone de manifiesto vívido que los problemas se van perpetuando y agravando, pasan generaciones y no se hace nada

    Enviado por Obiwan13 / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia de Aprendizaje. Resolución de ejercicios de modelos probabilísticos

    Evidencia de Aprendizaje. Resolución de ejercicios de modelos probabilísticos

    Evidencia de Aprendizaje. Resolución de ejercicios de modelos probabilísticos Instrucciones: • Lee cuidadosamente los enunciados • Resuelve los ejercicios con lápiz y papel, apoyándote con una calculadora, las tablas correspondientes a la distribución, etc. • Explica claramente lo que haces para resolver y asegúrate que los argumentos que presentes sean consistentes con tus procedimientos y respuestas. • Verifica las respuestas que obtuviste con los compañeros del curso • Escribe los ejercicios en un archivo de

    Enviado por chimbita837 / 1.722 Palabras / 7 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje 1. Mi empresa y el derecho

    Evidencia de aprendizaje 1. Mi empresa y el derecho

    Evidencia de aprendizaje 1. Mi empresa y el derecho Para realizar la evidencia de esta unidad puedes retomar las evidencias que entregaste en Fundamentos de administración, en el cuatrimestre anterior, si no la tienes, realiza lo siguiente: 1.Crea una empresa, dándole un nombre, definiendo el tipo de actividad y su tamaño. Empresa: La leonesa Tipo de actividad: Comercial detallista Tamaño_: microempresa 2. Menciona, por lo menos, tres leyes federales que intervienen en el desarrollo de

    Enviado por giorgio7 / 268 Palabras / 2 Páginas
  • CONCEPTUALIZACIÓN, IMPORTANCIA, PROPÓSITOS Y CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS

    CONCEPTUALIZACIÓN, IMPORTANCIA, PROPÓSITOS Y CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS

    INDICE Página Introducción…………………………………………………………….. Capítulo 1 Evolución del campo de las dificultades de aprendizaje………….. 4 Fase inicial o de los cimientos……………………………………….. 4 Fase de transición…………………………………………………….. 7 Fase de integración…………………………………………………… 9 Fase contemporánea…………………………………………………. 10 Evolución de las dificultades de aprendizaje en Venezuela……… 11 Democratización de la Educación Especial en Venezuela………. 13 Capítulo 2 Explicar el término dificultades de aprendizaje desde una perspectiva histórica, así como las características de las personas que tienen esta condición …………………………………. 15 Clasificación

    Enviado por ronelulu / 6.427 Palabras / 26 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. La Actuación De Las Autoridades De Seguridad pública Ante Hechos Que Transgreden El Marco Jurídico.

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. La Actuación De Las Autoridades De Seguridad pública Ante Hechos Que Transgreden El Marco Jurídico.

    1. Realiza un ensayo con una extensión mínima de dos cuartillas y máximo de cuatro en el que desarrolles las siguientes temáticas:  ¿Qué es para ti el Estado Mexicano? Para mí el Estado Mexicano es una organización jurídica de nuestro territorio nacional, tiene por objetivo y obligación, regir la convivencia social, salvaguardar nuestros derechos, y administrar a la sociedad (incluyendo los bienes de la nación) por medio del gobierno y sus distintas instancias y

    Enviado por SUPERZPIDER / 538 Palabras / 3 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

    En esta actividad identificarás a través de los componentes de un producto la importancia de la apertura comercial. Para ello: ¿Cómo se hace una Tv Plasma? Un "plasma", como son conocidos comúnmente estos aparatos, consiste en una pantalla plana, en donde la imagen es creada por descargas eléctricas aplicadas a gases como el neón y xenón. Estos gases brillan o se iluminan al estar expuestos a un campo eléctrico, y la imagen de un televisor

    Enviado por Abyixchel333 / 1.158 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje; Indicadores Clave De La Empresa

    Evidencia De Aprendizaje; Indicadores Clave De La Empresa

    4. Señale las responsabilidades que asumen las instituciones para el depósito de valores respecto a los títulos depositados. 5. Describa para qué sirven las constancias que expiden las instituciones para el depósito de valores a los depositantes. ¿Cómo se relacionan los temas con el curso? Considero que todos los temas analizados esta en estrecha relación, ya que todos ellos participan de cierta manera proporcionando herramientas para llevar a cabo una consultoría en una empresa; asi

    Enviado por maycolalvarado / 216 Palabras / 1 Páginas
  • Unidad 1. Evidencia de Aprendizaje Aplicación de la física

    Unidad 1. Evidencia de Aprendizaje Aplicación de la física

    Universidad Abierta y a Distancia de México Ingeniería en Energías Renovables Física Unidad 1. Evidencia de Aprendizaje Aplicación de la física Por Francisco Samuel Cabrera Pérez Facilitador Ricardo Villanueva Mendoza 1. Investiga en revistas de divulgación, libros y en páginas web confiables, alguna aplicación de la física en tu carrera. Una aplicación de la física en las energías renovables, es en la obtención de energía eléctrica por medio de la energía eólica o del viento.

    Enviado por samuelcabrera / 878 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje

    Evidencia De Aprendizaje

    “Crimen perfecto” , del director Gregory Hoblit. Consiste en el hecho de detonar un arma con el fin de dañar un bien jurídico que sería en este ámbito la vida. Considero que no se observa elementos del tipo en su aspecto negativo ya que en la conducta del individuo no existe omisión alguna. Causas de exclusión de la conducta, antijuridicidad, causas de justificación, el tipo penal de que se trata, la tipicidad y atipicidad. Desde

    Enviado por JAVIERRA / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje

    Evidencia De Aprendizaje

    EVIDENCIA 1.1 27/10/2013 LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE El lenguaje constituye una actividad humana compleja que asegura dos funciones básicas: la de comunicación y la de representación, mediante las cuales, a su vez, cabe regular la conducta propia y ajena. Son funciones, por otra parte, que no se excluyen entre sí, sino que aparecen de forma interrelacionada en la actividad lingüística. Las representaciones - lingüísticas y de otra naturaleza- constituyen el principal contenido de la comunicación;

    Enviado por ITURBIDE / 1.092 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación

    Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación

    Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación EDUCACIÓN Población con de 5 y más años con primaria 2010 Población de 6 y más años, 2010 Población de 18 años y más con nivel profesional, 2010 Población de 18 años y más con posgrado, 2010 Total de escuelas de educación básica y media superior 2009 Escuelas en preescolar, 2009 Escuelas en primaria, 2009 Escuelas en secundaria, 2009 Bibliotecas públicas 2009 Bibliotecas en educación básica, media y

    Enviado por angelerikreyes / 311 Palabras / 2 Páginas
  • LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICA

    LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICA

    El proceso de enseñanza - aprendizaje de las matemáticas es influenciado, favorable o desfavorablemente, por el uso de los recursos didácticos. En la actualidad el conocimiento sobre el aprendizaje de las matemáticas en la educación básica se orienta en base a los principios sicogenéticos, postulados por Jean Piaget y desde el punto de vista pedagógico, la metodología de enseñanza se encausan en los lineamientos del constructivismo. En las actividades del ser humano los recursos son

    Enviado por pamex / 445 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Del Aprendizaje

    Evidencia Del Aprendizaje

    Objetivo de la Investigación El objetivo principal de este trabajo de investigación será el de analizar (1) las aportaciones o respaldo (2) que los partidos políticos (3) han tenido para proponer planes e iniciativas (4) que concienticen (5) a la población en general (6) con respecto a la comunidad LGBTTTI (7) de Mérida, Yucatán (8), así como estrategias para lidiar (9) con el estigma (10) y discriminación (11) existente en la sociedad yucateca (12). Apoyado

    Enviado por topovale / 234 Palabras / 1 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje. Contextualizando

    Evidencia De Aprendizaje. Contextualizando

    1.- Selección de empresa Empresa líder en Licenciamiento Microsoft, Hardware, protección de datos y antivirus El mercado al que va dirigido es al empresarial –corporativo, pero ahora desean dirigirse a las Pymes, con un esquema de ventas transaccionales 2.- Planteamiento del problema Las soluciones que se ofrecen van enfocadas a empresas que invierten en tecnología. Se debe generar una estrategia dirigida a las pymes ya que se manejan marcas como HP, IBM, Dell que son

    Enviado por ESTUDIANTEUNADM / 491 Palabras / 2 Páginas
  • Comportamiento Organizaciónal Evidencia De Aprendizaje Unidad 1

    Comportamiento Organizaciónal Evidencia De Aprendizaje Unidad 1

    Evidencias de aprendizaje PRISMA, S.A. Primera Parte PRISMA S.A. es una empresa dedicada a la fabricación de blusas para dama. Fue fundada hace más de 20 años y durante un tiempo, fue una empresa exitosa. Su evolución fue muy rápida: en tres meses duplicó el número de empleados y pasó de la inexistencia a tener más de 50 empleados en un periodo de 9 meses aproximadamente. El Gerente General el Sr. Hernández y también propietario,

    Enviado por 751019 / 1.538 Palabras / 7 Páginas
  • Evidencia del Aprendizaje.

    Evidencia del Aprendizaje.

    Evidencia del Aprendizaje. Unidad 1 ¿Cómo afecta en el contexto laboral, no contar con capacidades profesionales? Las capacidades profesionales son de suma importancia en el trabajo, son las que nos abren horizontes y oportunidades. Desde mi punto de vista, si no tenemos capacidades físicas no tenemos la suficiente capacidad para desarrollar las tareas en el trabajo, si no se cuenta con capacidad intelectual no se pueden desarrollar las actividades que se requieren en el intelecto

    Enviado por chelispa / 1.362 Palabras / 6 Páginas
  • Concepción De La Utilidad Del Aprendizaje De Matemáticas

    Concepción De La Utilidad Del Aprendizaje De Matemáticas

    ¿Para que necesitamos saber matemáticas? Es la pregunta que habitualmente se hacen nuestros alumnos, cuando buscan justificar sus bajos rendimientos en estos estudios. Hoy vivimos en un mundo de incesantes cambios, determinados por la conquista del espacio, las comunicaciones, la era de la informática, robótica, inventos inimaginables, todo lo cual determina nuevas relaciones de convivencia humana, cultural, política, científica, etc. Cada vez reconocemos, que la matemática y así lo reconocen todas las culturas, desde tempranas

    Enviado por ernessol / 756 Palabras / 4 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DE HABILIDADES DIRECTIVAS

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DE HABILIDADES DIRECTIVAS

    Evidencia de aprendizaje Comunicación, motivación y liderazgo en una empresa LA COMUNICACIÓN: Gracias a la comunicación el hombre se puede relacionar con sus contemporáneos, conseguir la satisfacción de sus necesidades, ya sean estas de nivel inferior o superior, expresar sus anhelos, deseos, sueños y sentimientos, participar sus ideas, pensamientos y experiencias y ser partícipe de los demás. En un grupo u organización existen 4 funciones principales de comunicación: Expresión emocional, motivación, control e información. La

    Enviado por ELUYUINE2014 / 2.462 Palabras / 10 Páginas
  • Fundamentos De Administracion Evidencia De Aprendizaje Eleccion De Tipo De Empresa

    Fundamentos De Administracion Evidencia De Aprendizaje Eleccion De Tipo De Empresa

    Evidencia de aprendizaje. Elección del tipo de empresa o ARGUMENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL PAPEL DE LA ADMINISTRACIÓN EN LA FORMACIÓN DE UNA NUEVA EMPRESA. ORGANIZACIÓN. Unidad social coordinada deliberadamente compuesta por dos o más personas que funciona de manera continua para alcanzar una o varias metas. ADMINISTRACIÓN. Es la dirección de un organismo social y su efectividad en alcanzar sus objetivos, fundada en la habilidad de conducir a sus integrantes ACTIVIDADES DEL ADMINISTRADOR Las actividades

    Enviado por Axl / 378 Palabras / 2 Páginas
  • SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA SERVICIO AL CLIENTE - TALLER CRM APRENDIZ: JULIÁN LEONARDO RINCON QUINTERO INSTRUCTORA: XIOMARA PEÑUELA ESCOBAR BOGOTÁ D.C, 10 DE AGOSTO DE 2010 TALLER GUIA- CONCEPTO, IMPORTANCI

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA SERVICIO AL CLIENTE - TALLER CRM APRENDIZ: JULIÁN LEONARDO RINCON QUINTERO INSTRUCTORA: XIOMARA PEÑUELA ESCOBAR BOGOTÁ D.C, 10 DE AGOSTO DE 2010 TALLER GUIA- CONCEPTO, IMPORTANCI

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA SERVICIO AL CLIENTE – TALLER CRM APRENDIZ: JULIÁN LEONARDO RINCON QUINTERO INSTRUCTORA: XIOMARA PEÑUELA ESCOBAR BOGOTÁ D.C, 10 DE AGOSTO DE 2010 TALLER GUIA- CONCEPTO, IMPORTANCIA Y APLICACIONES DEL “CRM(CustomerRelationships Management)”. 1. Defina el concepto de CRM y lo que traduce en español. Es una estrategia de negocio basada principalmente en la satisfacción de los clientes, pero también a los sistemas informáticos que dan soporte a

    Enviado por nanisleal / 225 Palabras / 1 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación

    Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación

    Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación subíndice Nacional Estado de México porcentaje de participación del Estado vs país Educación Alumnos egresados en secundaria, 2009 1,721,810 244,740 14 Alumnos egresados en profesional técnico, 2009 70,166 10,693 15 Egresados en bachillerato, 2009 830,331 100,706 12 Egresados de licenciatura 341,311 (2008) solo cifra nacional Graduados de programas de doctorado 2,554 (2008) solo cifra nacional Salud Población derechohabiente a servicios de salud, 2010 72,514,513 8,811,664 12 Población derechohabiente

    Enviado por edgerow1 / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje De La Unidad 2

    Evidencia De Aprendizaje De La Unidad 2

    POSTULADOS BASICOS DE LAS NORMAS DE INFORMACION FINANCIERA ¿Cómo establecer un lenguaje financiero común en mundo globalizado ante los diversos tratados y acuerdos internacionales que permitan conocer información financiera de las empresas? Las Normas de información financiera Estas normas son fundamentos que rigen la operación del sistema contable. Esto permite la identificación y análisis de los estados financieros y operaciones contables. Estas normas señalan como debe llevarse a cabo el reconocimiento contable de las transacciones

    Enviado por serac / 673 Palabras / 3 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ESTADÍSTICA BASICA

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ESTADÍSTICA BASICA

    ¿Cuál es la población de estudio? 2858 ESTUDIANTES ¿Cuáles son los individuos de esa población? LAS EDADES Y CARRERAS ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total de la población, por ejemplo del 0001 al 1845). 2858 Obtén el número de elementos necesarios para seleccionar una muestra aleatoria simple tal que

    Enviado por sandovallopezpat / 543 Palabras / 3 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Caso práctico ¿Negociación?

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Caso práctico ¿Negociación?

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Caso práctico ¿Negociación? Empresa ensambladora Europea El proceso de negociación implica el diseño de estrategias para llegar a un acuerdo con una satisfacción mutua de dos o más partes. Por ejemplo, es el caso de una empresa Europea ensambladora de partes para automóviles de lujo que pretende establecerse en una ciudad del estado de Sonora, con el propósito de alcanzar un crecimiento y expan¬sión, buscando optimizar recursos, ya sea en costos fijos

    Enviado por ELUYUINE2014 / 1.214 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje

    Evidencia de aprendizaje

    Evidencia de aprendizaje. Sentencia previa Propósito: En esta evidencia de aprendizaje identificaras los conceptos que se revisaron en esta unidad con la finalidad de que diferencies a través de una película las consecuencias que conlleva la violación de los derechos fundamentales. 1. Mira la película “Sentencia previa” (2002) Dirigida por Steven Spielberg 2. Identifica y elabora un ensayo en donde expongas los Derechos fundamentales, los derechos humanos, valores, reglas y principios, que consideres fueron violados.

    Enviado por TOVAR_COP / 1.182 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad 1, Evidencia De Aprendizaje: ELECCIÓN DEL TIPO DE EMPRESA.

    Unidad 1, Evidencia De Aprendizaje: ELECCIÓN DEL TIPO DE EMPRESA.

    Asignatura: Fundamentos de administración Unidad: 2 1. Introducción al estudio de la administración Evidencia Elección del tipo de empresa Antes de crear una empresa, es necesario conocer el tipo societario que más se ajusta a las necesidades del emprendedor, así como también es de suma importancia elegir el tipo de administración que se llevara a cabo. Para comenzar exitosamente con tu empresa, deberás realizar lo siguiente. o Argumenta y justifica el papel de la administración

    Enviado por cglez / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia de aprendizaje.- Caso: “Tatiana Tarassof”

    Evidencia de aprendizaje.- Caso: “Tatiana Tarassof”

    Evidencia de aprendizaje.- Caso: “Tatiana Tarassof” ¿Por qué el caso de Tatiana Tarasoff se considera un problema ético? Por qué es, un acontecimiento en el que se plantea una situación posible en el ámbito de la realidad pero conflictiva a nivel moral. Lo común es que la situación se muestra como una elección conflictiva: el médico psiquiatra se encuentra ante un escenario decisivo ante el cual sólo existen dos opciones siendo ambas soluciones igualmente factibles

    Enviado por roxanatacher / 556 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

    Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. a) ¿Quién es el protagonista del caso? ANTÍGONA e ISMENA. b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? Es una acción contravoluntaria, ya que se veía obligada a recuperar el cuerpo de su hermano a escondidas. c) Menciona en orden el objeto,

    Enviado por zafiringo / 523 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje: Juicio Etico.

    Evidencia De Aprendizaje: Juicio Etico.

    LAS ESCUCHAS DE BALTASAR GARZÓN. A inicios de febrero de 2009 la Audiencia Nacional de España inicia una indagación por orden del Juez Baltasar Garzón, dicha investigación se centra en una aparente red de corrupción que operaba en Madrid y Valencia principalmente, a los implicados se les acusa de cohecho, blanqueo de capitales, fraude fiscal y tráfico de influencias. Francisco Correa, Pablo Crespo y Antoine Sanchez son detenidos e inmediatamente son vinculados con el Partido

    Enviado por FELIPE260888 / 627 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje N Laboral

    Evidencia De Aprendizaje N Laboral

    UNADM Lic. PYME Materia: Normatividad Laboral. Tema: Evidencias de aprendizaje II Maestro: Alberto Arturo Arcos García. Alumno: Antonio Guizar Farias Matricula: AL13504130 Lee el siguiente caso y Contesta las preguntas ELSA ALANIS REBOLLO DE 19 AÑOS concluyo su educación preparatoria y decidió conseguir su primer trabajo, ella entro a laborar el 2 de abril de 2013 para una conocido empresa de galletas de la ciudad de Querétaro con un horario de Lunes a Sábado de

    Enviado por aguizarf / 714 Palabras / 3 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 3: TABLA COMPARATIVA “BUENAS PRACTICAS”

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 3: TABLA COMPARATIVA “BUENAS PRACTICAS”

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 3: TABLA COMPARATIVA “BUENAS PRACTICAS”. “GERDU AZA” EMPRESA ESTRATEGIAS EMPLEADAS ELEMENTOS COMUNES DIFERENCIAS EN CUANTO A LAS BUENAS PRACTICAS MI CRITICA DE LAS BUENAS PRACTICAS GERDU AZA Los cursos que da Gerdau Aza son de carácter integral, en cuanto abarcan desde cursos orientados a difundir las directrices éticas de la empresa hasta diplomados dictados por universidades nacionales de los cuales estimula el desarrollo profesional en todos los niveles. Junto a ello,

    Enviado por 04031978 / 2.215 Palabras / 9 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje Ejercicio De Investigación INEGI

    Evidencia De Aprendizaje Ejercicio De Investigación INEGI

    Evidencia De Aprendizaje Ejercicio De Investigación INEGI Educación Indicadores | Cifras el Indicador a Nivel Estatal | Cifras el Indicador a Nivel Nacional | Porcentaje a nivel Estatal | Población de 5 y más años con primaria, 2005 | 1,184,649 | 35,497,954 | 3.337 % | Alumnos egresados en secundaria, 2008 | 66,655 | 1,648,336 | 4.043 % | Total de escuelas, 2008 | 6,879 | 236,003 | 2.914 % | Salud Indicadores | Cifras

    Enviado por almendrita1 / 691 Palabras / 3 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE En todo proyecto de investigación de mercados, existen factores de relevancia a considerar y uno de ellos es el cálculo de la muestra para la aplicación de instrumentos en la recolección de datos. Por lo que, para la evidencia de aprendizaje de esta unidad, es necesario que realices lo siguiente: 1. Identifica la población a utilizar en tu proyecto de investigación considerando los siguientes aspectos: Durante tres días Servicios Médicos de Interés

    Enviado por MonicaIvonne / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje De Desarrollo Humano

    Evidencia De Aprendizaje De Desarrollo Humano

    En esta primera Evidencia de Aprendizaje, retomo el tema de Edward Snowden, que mencioné en el foro “Teorías de la Libertad, contestando las preguntas del cuestionario que usted nos hizo el favor de enviar. Concluyo que a pesar de las apariencias que nos hacen creer que la acción es mala, en realidad la intención del personaje es el bien común.   Después de haber revisado algunos de los elemento más relevantes sobre la condición libre

    Enviado por santluuc64 / 1.800 Palabras / 8 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje. Aplicación Del Pronóstico En Ventas Reales

    Evidencia De Aprendizaje. Aplicación Del Pronóstico En Ventas Reales

    troducción: Las ventas son la gasolina de la empresa, si una empresa se dedica a producir y no tiene venta su futuro está en grave peligro, en cambio si una empresa se dedica a vender si puede tener éxito, aunque el producto vendido no sea el mejor del mercado Hemos visto como las campañas de venta, el constante recordatorio de una marca, son esenciales para el establecimiento de un producto y aunque el producto ya

    Enviado por fiyhel22 / 1.651 Palabras / 7 Páginas
  • EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

    Administración Activa Unidad 1. Introducción a la administración Evidencia de Aprendizaje. Análisis del proceso administrativo a la empresa seleccionada Karla Maria Raygoza de Santiago AL13504798 En la actividad 2, La empresa, recabaste información de una empresa real; es necesario que la organices, la estudies y la analices, para usarla en esta actividad, con la finalidad de fortalecer tu capacidad para analizar información, identificar, plantear y resolver problemas. Para ello: 1. Explica, de acuerdo al organigrama

    Enviado por 911107 / 1.226 Palabras / 5 Páginas
  • Aprendizaje del Español y las Matemáticas en la Educación Básica en México

    Aprendizaje del Español y las Matemáticas en la Educación Básica en México

    El Aprendizaje del Español y las Matemáticas en la Educación Básica en México: Sexto de Primaria y Tercero de Secundaria Eduardo Backhoff Escudero Edgar Andrade Muñoz Andrés Sánchez Moguel Margarita Peon Zapata Arturo Bouzas Riaño Con la colaboración de: Annette Santos del Real y Felipe Martínez Rizo México D.F., agosto de 2006 sexto de primaria y tercero de secundaria Contenido Presentación 7 Introducción 9 PRIMERA PARTE: RESULTADOS 13 Capítulo I: Síntesis de resultados 15 1.1

    Enviado por carlitoz13 / 394 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje

    Evidencia De Aprendizaje

    La crisis de finales de los setentas marcó para muchos países los límites de l modelo de desarrollo que venían dándose desde la postguerra. Hoy en el mundo se mira de una manera distinta , ya no existen acontecimientos aislados, la aceleración del progreso científico y tecnológico, la globalización económica y el impacto de los problemas ambientales así lo demuestran . Desde la perspectiva global del sistema capitalista tres cambios son son obligados; en lo

    Enviado por jordan / 1.469 Palabras / 6 Páginas
  • Fundamentos de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas para maestros

    Fundamentos de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas para maestros

    “Fundamentos de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas para maestros” En la reflexión sobre las propias concepciones hacia las matemáticas habrán surgido diversas opiniones y creencias sobre las matemáticas, la actividad matemática y la capacidad para aprender matemáticas. Pudiera parecer que esta discusión está muy alejada de los intereses prácticos del profesor, interesado fundamentalmente por cómo hacer más efectiva la enseñanza de las matemáticas (u otro tema) a sus alumnos. La preocupación sobre

    Enviado por oscareme / 603 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 23: Instrumentos Para Productos O Evidencia De Aprendizaje

    Actividad 23: Instrumentos Para Productos O Evidencia De Aprendizaje

    Actividad 23: Instrumentos para productos o evidencia de aprendizaje Propósito: Diseñar un instrumento para evaluar el producto o evidencia de aprendizaje de la asignatura Eloísa Benítez Trinidad. PROCESOS ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA PRODUCTO CRITERIOS INSTRUMENTO PROCESO 1 Recabar información de un paciente (Expediente Clínico el cual incluye historia clínica, estudios de laboratorio y gabinete). PROCESO 2 Jerarquiza las acciones de enfermería, en base a la patología que presente el paciente. PROCESO 3 Realiza acciones de

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  • TEMA 3: "LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: ELEMENTOS PARA UNA PROPUESTA EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS".

    TEMA 3: "LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: ELEMENTOS PARA UNA PROPUESTA EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS".

    UNIDAD 1: ASPECTOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. TEMA 3: “LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: ELEMENTOS PARA UNA PROPUESTA EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS”. AUTOR: SANTOS TRIGO LUZ MANUEL. En el estudio de las matemáticas el resolver problemas desempeña un papel muy importante. Los estudiantes a todos los niveles se ven expuestos a una gran cantidad de problemas en contextos variados cuya solución involucran diversos contenidos matemáticos. Hablamos (1980) menciona que en las

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  • Técnicas De Enseñanza Con Enfoque Constructivista En La Asignatura De Matemáticas Para Crear Un Aprendizaje Significativo En Alumnos De Primaria Superior, Eliminando Los Temores Sociales Influidos En Esta Materia

    Técnicas De Enseñanza Con Enfoque Constructivista En La Asignatura De Matemáticas Para Crear Un Aprendizaje Significativo En Alumnos De Primaria Superior, Eliminando Los Temores Sociales Influidos En Esta Materia

    “Técnicas de enseñanza con enfoque constructivista en la asignatura de matemáticas para crear un aprendizaje significativo en alumnos de primaria superior, eliminando los temores sociales influidos en esta materia.” Universidad Interamericana para el desarrollo Sede Guadalajara Maestría en Educación Martha Elizabeth Guerrero Almaraz martunchis@hotmail.com I. Contexto: La empresa Aula24horas dedica su giro al desarrollo de tecnolgía educativa así como la asesoría pedagógica de docentes de escuelas privadas, donde el perfil de los estudiantes es de

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  • Evidencias De Aprendizaje

    Evidencias De Aprendizaje

    UNIDAD.3 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ANALIZANDO MI CONTEXTO Nombre y significado de la comunidad donde vives: Delegación Gustavo A. Madero Lleva el nombre del hermano del expresidente Francisco I. Madero. Ya que falleció de una forma trágica, situación que contribuyó a que fuera recordado y venerado de esta forma. Fecha en que fue fundada: 1941 Ubicación geográfica: Se ubica en el extremo noroeste del Distrito Federal; ocupa una posición estratégica con respecto a varios municipios conurbanos

    Enviado por 876543219999 / 1.194 Palabras / 5 Páginas