El problema de Martina

• Problema Martina

  carolinama1SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1.-¿Qué animal era Martina? A) Una ratita B) Una puercoespina C) Una cuyi 2.-¿A quiénle pidió un favor Martina? A) A su hermana B) A su esposo C) A una amiga 3.-¿Qué quería Martina? A) Quería casarse con su novio B) Quería un velo de pétalos

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  marcelapazrvEE ATENTAMENTE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS, PIENSA Y LUEGO RESPONDE: I. LEE Y MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA: 1. MARTINA ES: A) UN ZORRO. B) UN PUERCOESPÍN. C) UN PERRO. 2. QUIÉN LE HIZO EL PRIMER VESTIDO DE ENCAJE PARA: A) LAS FLORES. B) UN CONEJO. C)

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  gissel870109El problema de Martina ensayo 2 Evaluación, Comprensión Lectora n° 1 Segundo Básico 2012 Nombre: | Fecha: | Puntaje: de 35 pts. | Notal: | LEE CON ATENCIÓN Y ENCIERRA LA ALTERNATICA CORRECTA. (17 pts.) 1) El nombre del cuento leído es: a) El problema de la araña b) El

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  dianis121175PRUEBA ENSAYO EL PROBLEMA DE MARTINA 2 Encierra la alternativa correcta. ¿Cuál era el problema de martina? a) necesitaba un vestido con encaje. b) quería un perfume. c) necesitaba un alimento, 2) ¿Qué le tejió la señora araña a martina? a) chaleco b) blusa c) vestido de novia 3) ¿Qué

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  KarinaSCEL PROBLEMA DE MARTINA -1. ¿COMO SE LLAMA EL LIBRO? RESPUESTA: 2- ¿CUAL ES EL PERSONAJE PRINCIPAL DEL CUENTO? A) UN CONEJO B) UNA ARAÑA C) MARTINA D) NINGUNA DE LAS ANTERIORES 3-¿POR QUE SE ROMPE LA TELA DEL VESTIDO DE NOVIA) A) PORQUE TIENE UÑAS GRANDES B)PORQUE TIENE DIENTES

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  yavanigaObjetivo: Comprender lo leído a nivel literal, inferencial y valorativo. I. Conocimiento (1 pto. c/u) Marca con un círculo la letra con la respuesta correcta. I. Pinta la letra con la respuesta correcta. (7 ptos.) 1. ¿Qué tipo animal es Martina? a) Topo. b) Puercoespín. c) Castor. 2. ¿Cuál era

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  eicrisPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “ El problema de Martina” 2ª B NOMBRE: _______________________________ CURSO: _______ NOTA:______ Objetivo: Demostrar un grado de lectura comprensiva adecuado a su nivel de estudio. I. SELECCIÓN MULTIPLE . Lee las preguntas y encierra la alternativa correcta.(12 pts) 1. ¿ Cuál es el nombre del

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  yguerreI.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un la alternativa correcta. Recuerda marcar solo UNA. (2 puntos c/u: 18 en total) 1. ¿Cómo se llama el texto que leíste? a) La araña tejedora b) El problema de Martina c) El casamiento de Martina d) Martina y su amiga Araña 2.- ¿Cómo se

• El problema de martina

  Margeth753El siguiente ensayo del libro “El problema de Martina” tiene por objetivo: Conocer porque el vestido de encaje de Martina para su matrimonio se rompió. Creo interesante investigar sobre este tema ya que, el evento de un matrimonio es muy importante y el hecho de que la señora araña no

• EL PROBLEMA DE MARTINA

  Judith Yemina Moreira VenegasEvaluación Lectura Complementaria: “El problema de Martina” Nombre: ___________________________ Nota: ________ Curso: 1º Básico Fecha: Jueves 30 de septiembre de 2021 Puntaje: ___/ 19 Objetivo: Reconocer los aspectos más importantes de la lectura “El problema de Martina” Instrucciones: Los estudiantes conectados a la clase online deberán responder en su cuaderno

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  alexistercero1).- Lee cada pregunta y encierra la alternativa correcta 1) El nombre del cuento leído es: a) El problema de la araña b) El problema de Martina c) El problema de María 2) La historia del cuento se desarrolla en: a) La ciudad b) El campo c) El bosque 3)

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  rudolisa1. PRUEBA 1 I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un la alternativa correcta. Recuerda marcar solo UNA. 1. ¿Cómo se llama el texto que leíste? a) La araña tejedora b) El problema de Martina c) El casamiento de Martina d) Martina y su amiga Araña 2.- ¿Cómo se llama el autor

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  noe.2006PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA 1º BÁSICO |Nombre: |Fecha: | |Puntaje Ideal: 32pts. |Puntaje obtenido: | I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un la alternativa correcta.Recuerda marcar solo UNA. (2 puntos c/u: 18 en total) 1. ¿Cómo se llama el texto que leíste? a) La araña tejedora b) El problema de Martina

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  ester701.-¿Qué animal era Martina? A) Una ratita B) Una puercoespina C) Una cuyi 2.-¿A quién le pidió un favor Martina? A) A su hermana B) A su esposo C) A una amiga 3.-¿Qué quería Martina? A) Quería casarse con su novio B) Quería un velo de pétalos de flores blancas

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  PRUEBA ENSAYO EL PROBLEMA DE MARTINA 2 Encierra la alternativa correcta. ¿Cuál era el problema de martina? a) necesitaba un vestido con encaje. b) quería un perfume. c) necesitaba un alimento, 2) ¿Qué le tejió la señora araña a martina? a) chaleco b) blusa c) vestido de novia 3) ¿Qué

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  madanaqued).- Lee cada pregunta y encierra la alternativa correcta 1) El nombre del cuento leído es: a) El problema de la araña b) El problema de Martina c) El problema de María 2) La historia del cuento se desarrolla en: a) La ciudad b) El campo c) El bosque 3)

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  Myrimyri1,-¿Cómo se llama el cuento? EL PROBLEMA DE MARTINA 2,-¿Cómo se llama el autor? MARIA LUISA SILVA 3,-Cuál es el personaje principal del cuento? LA CUERPOESPINA, LLAMADA MARTINA 4,-Cuáles son los personajes secundarios del cuento? LA SEÑORA ARAÑA, LOS PAJARITOS Y ANIMALES DEL BOSQUE. 5,-¿Cómo se llamaba la cuerpoespina? Y

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  SKARLETT2013Prueba Problema De Martina 1).- Lee cada pregunta y encierra la alternativa correcta 1) El nombre del cuento leído es: a) El problema de la araña b) El problema de Martina c) El problema de María 2) La historia del cuento se desarrolla en: a) La ciudad b) El campo

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  pamela.ceron1).- Lee cada pregunta y encierra la alternativa correcta 1) El nombre del cuento leído es: a) El problema de la araña b) El problema de Martina c) El problema de María 2) La historia del cuento se desarrolla en: a) La ciudad b) El campo c) El bosque 3)

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  ProfecaritoPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2 BÁSICO AÑO 2013 LECTURA COMPLEMENTARIA “EL PROBLEMA DE MARTINA” PUNTAJE IDEAL: 21 PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Aprendizaje Esperado:  Leen comprensivamente un cuento, que aborda contenidos imaginarios que le son familiares.  Extraen información explícita evidente.  Realizan inferencia claramente sugeridas por el texto. Instrucciones:

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  tecsiaEl problema de Martina ´ ¡Señora Araña! ¡Señora Araña! ¿Dónde está? Gritaba con fuerza la puerco espina esa mañana muy temprano. Los habitantes del bosque se sorprendieron. ¿Qué le pasará a la linda Martina para gritar así? Ella que era tan encantadora. ¡Señora araña! ¡Aparezca por favor! ¡Ya bajo, no

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  EPUGAGPRUEBA “EL PROBLEMA DE MARTINA” I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1.-¿Qué animal era Martina? A) Una ratita B) Una puercoespina C) Una cuyi 2.-¿A quién le pidió un favor Martina? A) A su hermana B) A su esposo C) A una amiga 3.-¿Qué quería Martina? A) Quería casarse con su

• El Problema De Martina

  carlosfritis31PRUEBA ENSAYO EL PROBLEMA DE MARTINA 2 Encierra la alternativa correcta. ¿Cuál era el problema de martina? a) necesitaba un vestido con encaje. b) quería un perfume. c) necesitaba un alimento, 2) ¿Qué le tejió la señora araña a martina? a) chaleco b) blusa c) vestido de novia 3) ¿Qué

• El Problema De Martina

  jessica2811PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “El problema de Martina” NOMBRE:................................................................................................................ Puntaje ideal: …………… Puntaje real: ………… Nota: …………….. Aprendizaje Esperado:  Leen comprensivamente un cuento, que aborda contenidos imaginarios que le son familiares.  Extraen información explícita evidente.  Realizan inferencia claramente sugeridas por el texto. I.- Lee cada pregunta

• El Problema De Martina

  magdaauroritaPRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA 1º BÁSICO |Nombre: |Fecha: | |Puntaje Ideal: 32 pts. |Puntaje obtenido: | I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un la alternativa correcta. Recuerda marcar solo UNA. (2 puntos c/u: 18 en total) 1. ¿Cómo se llama el texto que leíste? a) La araña tejedora b) El problema

• Prueba El Problema De Martina

  gbastiasLenguaje y Comunicación 1º Básico 2014 CONTROL DE LECTURA ACUMULATIVO: “El problema de Martina”. NOMBRE ALUMNO : FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE REAL 04/11/14 48 ptos. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Comprender un texto. • Extraer información explícita del texto leído. INSTRUCCIONES: • Dispones de 90 min. para responder la evaluación. • Utiliza

• Prueba el problema de martina

  LissetteCarrascoColegio San Luca, La Serena ∙ Lenguaje y Comunicación ∙ Profesora Yessenia Gutiérrez Reynuaba C:\Users\Profesores\Desktop\Logo San Lucas (1).jpg PRUEBA DE CONTENIDOS 3°MEDIO Nombre: __________________________________________________________________________ Fecha: 04/05 Nota: ____________ Puntaje total: _____ puntos. Décimas restadas: _______ Escala de dificultad: 60% Puntaje para nota mínima de aprobación (nota 4,0): ______ Firma del

• Prueba El Problema De Martina

  haziel77Prueba el problema de Martina 1)El nombre del cuento leído es: a) El problema de la araña b) El problema de Martina c) El problema de María 4) Martina estaba muy ansiosa porque: a) Iba a viajar b) Se iba a casar c) Iba a trabajar 2) La historia del

• Prueba El Problema De Martina

  hectordelfunkEvaluación de Lenguaje y Comunicación. Segundo básico. Nombre:……………………………………………………………………………………………… Fecha:__/___/______ Puntaje obtenido:……………. Puntaje velocidad lectora:…………………………………………………….. Tipo de texto Como se llama el libro Personaje principal Lugar donde ocurre la historia. 1-¿POR QUE SE ROMPE LA TELA DEL VESTIDO DE NOVIA) A) PORQUE TIENE UÑAS GRANDES B)PORQUE TIENE DIENTES GRANDES C)PORQUE TIENE

• Prueba El Problema De Martina

  barralonPRUEBA “EL PROBLEMA DE MARTINA” FECHA: 3 DE JUNIO DE 2010 I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1.-¿Qué animal era Martina? A) Una ratita B) Una puercoespina C) Una cuyi 2.-¿A quién le pidió un favor Martina? A) A su hermana B) A su esposo C) A una amiga 3.-¿Qué quería

• Prueba el problema de martina.

  belenecNatalia Vergara Bastías LOGO COLEGIO PICA.tif Educadora de párvulos Kínder B EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA “El problema de Martina” Nombre: ______________________________________ fecha: miércoles 30 de septiembre 2015 Puntaje ideal: 30_Puntos___ Puntaje real: _______________ Objetivo de aprendizaje: comprender y disfrutar versión de un cuento narrado o leído por un adulto. Actitud:

• PRUEBA "EL PROBLEMA DE MARTINA"

  german1967PRUEBA “EL PROBLEMA DE MARTINA” I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1.-¿Qué animal era Martina? A) Una ratita B) Una puercoespina C) Una cuyi 2.-¿A quién le pidió un favor Martina? A) A su hermana B) A su esposo C) A una amiga 3.-¿Qué quería Martina? A) Quería casarse con su

• Prueba "el Problema De Martina"

  ximeriquelmePRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA EL PROBLEMA DE MARTINA ADAPTADA NOMBRE: CURSO: FECHA: PUNTAJE TOTAL: PUNTAJE: OBJETIVOS: - IDENTIFICAR ASPECTOS BÁSICOS DE UNA LECTURS: PERSONAJES, LUGAR Y TEMA PRINCIPAL.´ - REDACTAR RESPUESTAS COHERENTES CON EL TEXTO. - USO CORRECTO DE MAYÚSCULAS Y SIGNOS DE PUNTUACIÓN. LEE ATENTAMENTE CADA UNA DE LAS

• Prueba "El problema de Martina"

  miniato Fundación Chaminade Colegio Parroquial San Miguel “EL SÍ DE LA FAMILIA MARIANISTA” PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA Nombre:________________________________ Curso:1°____ Fecha:__________ Punataje Real: 26 puntos Puntaje Obtenido:__________ Nota: _____________ I. Escucha atentamente cada pregunta y encierra la respuesta correcta. (10 puntos) 1. La historia del cuento se desarrolla en: La ciudad

• Evaluación El Problema de Martina

  margoveESCUELA MATILDE SALAMANCA Profesora: Marcela González V. Evaluación de Lenguaje Primero Básico Fecha: 17/04/2018 Nombre: Puntaje Real: 35 ptos Puntaje Obtenido: _________ Nota:___________ I.-Responde a cada pregunta marcando con una X el casillero que tenga la respuesta correcta: (14 ptos) 1) ¿Cómo se llama el texto leído? El casamiento de

• PRUEBA “EL PROBLEMA DE MARTINA”

  tonka20PRUEBA “EL PROBLEMA DE MARTINA” I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1.-¿Qué animal era Martina? A) Una ratita B) Una puercoespina C) Una cuyi 2.-¿A quién le pidió un favor Martina? A) A su hermana B) A su esposo C) A una amiga 3.-¿Qué quería Martina? A) Quería casarse con su

• Evaluacion "El problema de Martina"

  Tamara Fernanda Farías LaraEvaluación Plan Lector “El problema de Martina” Nombre Fecha Curso Objetivo: * Comprensión del libro “El problema de Martina” Habilidades Reconocer – Comprender - Aplicar Puntaje Real Puntaje Total I.- Selección Múltiple: Encierra la alternativa correcta (5 pts) 1. ¿Cuál era el problema que tenía Martina? 1. Que no tenía

• Prueba Libro Los Problema De Martina

  captaI.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un la alternativa correcta. Recuerda marcar solo UNA. (2 puntos c/u: 18 en total) 1. ¿Cómo se llama el texto que leíste? a) La araña tejedora b) El problema de Martina c) El casamiento de Martina d) Martina y su amiga Araña 2.- ¿Cómo se

• PREGUNTAS DEL LIBRO EL PROBLEMA DE MARTINA

  vivinadiaEL PROBLEMA DE MARTINA -1. ¿COMO SE LLAMA EL LIBRO? RESPUESTA: 2- ¿CUAL ES EL PERSONAJE PRINCIPAL DEL CUENTO? A) UN CONEJO B) UNA ARAÑA C) MARTINA D) NINGUNA DE LAS ANTERIORES 3-¿POR QUE SE ROMPE LA TELA DEL VESTIDO DE NOVIA) A) PORQUE TIENE UÑAS GRANDES B)PORQUE TIENE DIENTES

• LENGUAJE Y COMUNICACION = El Problema De Martina

  fmciegoEncierra respuesta correcta 1° ¿ A quien pidió ayuda Martina? a) La señora abeja b)El señor elefante c)La señora araña d) Su mamá 2°¿ Quién despertó a Martina para que viera su hermozo vestido? a)La coneja b)una flor c)El puercoespin d)Una gran lluvia 3°¿ Qué animalito es martina? a) Una

• Comprensión Lectora “El problema de Martina”

  keka21Evaluación de Lenguaje / Primero año A-B Comprensión Lectora “El problema de Martina” Nivel Inicial: 20% I.- Lee y encierra con un la alternativa correcta (0.5 punto cada una) 1.- ¿Dónde se desarrolla la historia? a.- En el bosque b.- En la cuidad c.- En la playa 2.- ¿Con que

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA El problema de Martina

  Valeria Recabal ZuñigaCOLEGIO ANEXO SAN MARCELO Descripción: C:\Users\carolina1\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\833WEP0Z\insignia completa (2).JPG Baquedano 095 – La Granja Educ. Responsable: Brenda Pérez Verdejo Kínder PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA El problema de Martina Nombre: (2 puntos) Curso: Kínder Fecha: (2 puntos) Puntaje total: 37 puntos Puntaje obtenido______ Objetivo: Evaluar comprensión auditiva verbal Escucha el enunciado

• Evaluación libro mensual ‘’El problema de Martina’’

  Nicole FuentesNota: Evaluación libro mensual ‘’El problema de Martina’’ Curso: 2° Básico. Fecha: Nombre: _________________________________________________ Puntaje ideal: 63 pts. Puntaje obtenido: Instrucciones: * Lee bien las preguntas. * Antes de entregar revisa la evaluación y asegúrate que las respuestas sean correctas y completas. * Respeta las mayúsculas y minúsculas. * Si

• Prueba Lectura Complementaria “El problema de Martina” (María Luisa Silva)

  EveCamp_123 Prueba Lectura Complementaria “El problema de Martina” (María Luisa Silva) Primer año Básico Profesora: Evelyn Campusano Cossio Nombre: _______________________________________________________________________ Fecha: _______________________________________ Objetivos: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: extrayendo información explícita e implícita, respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué,