El Superzorro

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  catamatymartin//www.blogger.com/rearrange?blogID=8312638005514045371&widgetType=PageList&widgetId=PageList1&action=editWidget&sectionId=crosscol //www.blogger.com/rearrange?blogID=8312638005514045371&widgetType=PageList&widgetId=PageList1&action=editWidget&sectionId=crosscol El Super Zorro El Superzorro Roald Dahl ÍNDICE 1. Los tres granjeros ............ . 7 2. Don Zorro........................................ 13 3. La caza .............. ............... 19 4. Las terribles palas............... 29 5. Los terribles tractores............... 37 6. La carrera............. ............ .. 45 7. ¡No se escapará!............... .. 53 8.

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  carvilaPrueba Lectura Complementaria “El Superzorro” Nombre: _______________________________________ Fecha: ________________ Puntaje total: 41 puntos Puntaje Real: ________ Porcentaje: ________% Objetivo: Comprender textos literarios que contribuyan a ampliar el gusto por la literatura. I. De las siguientes afirmaciones responde (V) verdadero o (F) si es falso (1ptos. c/u=10ptos.) * _____ Los granjeros

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  vicente518LIBRO: EL SUPER ZORRO AUTOR: RONALD DAHL CAPITULO 1 EN UN VALLE HAY 3 GRANJAS CON 3 GRANJEROS FEOS Y ANTIPÁTICOS. BUFÓN: TIENE GRANJA ASÍCOLA, CIENTOS DE POLLOS.ES GORDO DE TANTO COMER POLLOS. BUÑUELO: TIENE GRANJA CON MILES DE PATOS Y GANSOS. ES BAJITO PARECÍA ENANO.COMÍA ROSQUILLAS CON HÍGADO DE

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  jonathan2003Super Zorro Había tres granjeros, malos feos y antipáticos, sus nombres eran Benito, Buñuelo y Bufón. Bufón tenía un gallinero con pollos y comía estos todos los días y a todas horas, acompañados por papas, por lo tanto era muy gordo. Buñuelo tenía patos y gansos y era muy bajito

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  gamberradestrozaron la colina buscando al zorro y a su familia. e) ______ Los granjeros eran bellos y simpáticos. f) ______ El zorro era buen padre de familia. g) ______ Los zorros solo roban por maldad. h) ______ El zorro no pudo robar a los tres granjeros. i) ______ Los granjeros

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  karina1307EVALUACIÓN DE LECTURA “EL SUPERZORRO” ALUMNO………………………………………………………………………. CURSO…………………………. LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y RESPONDE ENCERRANDO LA RESPUESTA CORRECTA: 1.- Los disparos de los granjeros: 2.- ¿Qué características en común tenían los granjeros? a) le dieron al zorro en una pata. a) eran feos, antipáticos y delgados. b) le arrancaron la cola

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  CAPITULO 1 EN UN VALLE HAY 3 GRANJAS CON 3 GRANJEROS FEOS Y ANTIPÁTICOS. BUFÓN: TIENE GRANJA ASÍCOLA, CIENTOS DE POLLOS.ES GORDO DE TANTO COMER POLLOS. BUÑUELO: TIENE GRANJA CON MILES DE PATOS Y GANSOS. ES BAJITO PARECÍA ENANO.COMÍA ROSQUILLAS CON HÍGADO DE PATO. LE DOLIA LA BARRIGA DE TANTO

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  ceciquintanaI. De las siguientes afirmaciones responde (V) verdadero o (F) si es falso (1ptos. c/u=10ptos.) * _____ Los granjeros querían matar al Superzorro, porque les robaba comida. * _____ Don Zorro robaba pavos y fue atrapado por Benito. * _____ La primera idea de don Benito fue esconderse en el

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  elsacontreras65EVALUACIÓN DE LECTURA “EL SUPERZORRO” ALUMNO………………………………………………………………………. CURSO…………………………. LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y RESPONDE ENCERRANDO LA RESPUESTA CORRECTA: 1.- Los disparos de los granjeros: 2.- ¿Qué características en común tenían los granjeros? a) le dieron al zorro en una pata. a) eran feos, antipáticos y delgados. b) le arrancaron la cola

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  tamypardoPrueba Lectura Complementaria“El Superzorro”Nombre: ………………………………..…… Curso: 3ro básico Fecha:………………………… I.- Responde marcando con una “X” la letra que contenga la alternativa correcta: 1. ¿Quién es el personaje principal deeste relato?a) Los granjeros.b) El Superzorro.c) El Tejón y el Zorro.d) Sólo el Zorro.2.Los tres granjeros se llamaban:a)Benito, Bufón y Pocholo.b) Carlitos,

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  belencita234Prueba del libro el superzorro Nombre:____________________________________________________________ Curso:____________ fecha:_______-________-________ puntaje ideal: 1) Coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si la afirmación es falsa. Explica por qué es falsa (7 puntos) 1.- ……………..Los granjeros le cortaron la cola de un balazo a don Zorro ……………………………………………………………………………………………………………………………... 2.-……………..De la

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  enfrohlich1974Prueba Lectura Complementaria “El Superzorro” Nombre: _______________________________________ Fecha: ________________ Puntaje total: 41 puntos Puntaje Real: ________ Porcentaje: ________% Objetivo: Comprender textos literarios que contribuyan a ampliar el gusto por la literatura. I. De las siguientes afirmaciones responde (V) verdadero o (F) si es falso (1ptos. c/u=10ptos.) * _____ Los granjeros

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  aleja2005EVALUACIÓN DE LECTURA “EL SUPERZORRO” ALUMNO………………………………………………………………………. CURSO…………………………. LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y RESPONDE ENCERRANDO LA RESPUESTA CORRECTA: 1.- Los disparos de los granjeros: 2.- ¿Qué características en común tenían los granjeros? a) le dieron al zorro en una pata. a) eran feos, antipáticos y delgados. b) le arrancaron la cola

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  jasmincitaSUPERZORRO. CAPITULO N° 1 Los 3 granjeros Había un valle, 3 granjas y 3 granjeros Los granjeros eran feos y antipáticos Benito, Buñuelo y Bufón 1. Bufón: tenía pollos en su granja Avícola. Era gordo como un tonel 2.- Buñuelo: Tenía patos y gansos. Era bajito, parecía enano Se alimentaba

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  karen.perezCONTROL DE LECTURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3º BÁSICOS Nombre:…………………………………………………………………………… Curso: 3°……… Fecha: ………………………….. Puntaje Ideal: 36pto s. Puntaje Real: …… ptos. Objetivos de aprendizaje Puntaje Ideal Puntaje Real Comprensión de lectura 38 I.Completa la ficha del libro (03 pts.) Nombre del libro: Autor: editorial: II.- Encierra en un círculo la

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  ositokI. De las siguientes afirmaciones responde (V) verdadero o (F) si es falso (1ptos. c/u=10ptos.) * _____ Los granjeros querían matar al Superzorro, porque les robaba comida. * _____ Don Zorro robaba pavos y fue atrapado por Benito. * _____ La primera idea de don Benito fue esconderse en el

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  silviavirginiaTITULO: EL SUPER ZORRO AUTOR: DAHL ROALD Roald Dahl, uno de los autores más queridos y leídos, sitúa la acción de este relato en un idílico escenario campestre. Un valle, tres granjas, tres malvados granjeros y un bosque... Y en él, don Zorro, quien, con gran astucia, será capaz de

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  josefe8Prueba Lectura Complementaria “El Superzorro” Nombre: ………………………………..…… Curso: 3ro básico Fecha:………………………… I.- Responde marcando con una “X” la letra que contenga la alternativa correcta: 1. ¿Quién es el personaje principal de este relato? a) Los granjeros. b) El Superzorro. c) El Tejón y el Zorro. d) Sólo el Zorro. 2.Los

• Libro Superzorro

  ksalalittinCorporación Municipal de Peñalolén Escuela D N° 199 Unión Nacional Árabe Dirección: Calle Quebrada de Umallani N° 710 Teléfono 3630164 Email: d199@cormup.cl Web: www.cormup.cl AULAS QUE PIENSAN: EL RETO DE UNA ESCUELA EFICIENTE NOMBRE ALUMNO FECHA NOTA CURSO 4° A y B PROFESOR Katia Salazar Littin. PUNTAJE TOTAL 33 puntos.

• Prueba Superzorro

  aleincincoColegio Profesor Manuel Guerrero C Costanera Sur 8090 Cerro Navia EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACION CURSO: 4 año A PROFESORA: Alejandra Soto P. Objetivos: Evaluar la comprensión de un texto EL SUPERZORRO. Nombre: Puntaje Real: 30 puntos Puntaje Obtenido: I. Lee atentamente cada pregunta y responde encerrando en un o

• Prueba Superzorro

  jenny cordovaCorporación Educacional y cultural Emprender Colegio Emprender Larapinta Los Halcones Nº 1000- fono 2587381 Prueba de Lectura Complementaria El Superzorro Nombre completo: (5 puntos)____________________________________________________ RUT:__________________ Curso: 3º_____ Fecha:___/___/2010 Ptos: _______ %:_______Nota:______ I.-Habilidad: conocer. Completa la siguiente ficha: (3 puntos) Nombre del libro: Nombre del autor: Personajes: II.- Habilidad: conocer, comprender.

• Prueba El Superzorro

  kuallyPrueba de Lenguaje comprensión “El Superzorro” Nombre: _________________________________________ Puntaje Obtenido: __ RUT: ____________________________________________ Puntaje Total: I. De las siguientes afirmaciones responde (V) verdadero o (F) si es falso(10ptos.) * _____ Los granjeros querían matar al Superzorro, porque les robaba comida. * _____ Don Zorro robaba pavos y fue atrapado por

• Prueba El Superzorro

  ctejiascI.- Responde marcando con una “X” la letra que contenga la alternativa correcta. (7 puntos). 1. ¿Quién es el personaje principal de este relato? a) Bufón, Buñuelo y benito b) El Superzorro c) El Tejón y el Zorro d) Sólo el Zorro 2. La familia de don Zorro está compuesta

• Prueba El Superzorro

  karinaaaaa23PRUEBA EL SUPERZORRO 5TO BÁSICO Nombre: ___________________________________________ Fecha:_______________ Puntaje Ideal: Puntaje obtenido: Nota: Objetivo de aprendizaje Indicadores de logro Leer comprensivamente Responden preguntas de comprensión lectora, implícitas y explícitas I.- Responde marcando con una “X” la letra que contenga la alternativa correcta (1 punto cada respuesta) 1. ¿Quién es el

• Prueba Del Superzorro

  1112771.- ¿Te gustan las sopa de letras?. Pon atención en ésta y busca a 5 personajes presentes en el libro. (5 puntos) T O Y B U T M M P P S U P E R Z O R R O Y T T N B K O P

• Evaluacion superzorro

  salaselmesEvaluación Lenguaje “Superzorro” Nombre: Nota: 60% exigencia. Fecha: Cuarto Básico Puntaje Ideal: 30 puntos. Puntaje obtenido: Nota: Objetivo: * Comprobar, en qué medida han logrado comprender el libro leído. Lee las siguientes preguntas y luego marca la alternativa correcta. (1 punto cada una, 19 puntos en total) 1. Los disparos

• Prueba Del Superzorro

  Nombres:____________________________________________________ Apellido Paterno ____________________________ Apellido Materno_________________________ Run: ___________________ Curso: ___________________ Fecha: _________________ Puntaje ideal: Puntaje obtenido: _____________ Nota: __________ Lee con mucha atención y luego responde: I. Completa las siguientes preguntas: (2p c/1) Nombre del libro:___________________________________________________ Tipo de texto:______________________________________________________ Nombre del autor:__________________________________________________ Personajes principales:______________________________________________ Lugar donde se desarrolla la historia:___________________________________

• Prueba Superzorro s/r

  Yvon89ÍTEM I. Completa las oraciones, seleccionando la palabra correcta desde el paréntesis (1pt. c/u) 1. __________________________________ llevaba alimento a la madriguera. (Doña Zorra ----– El tejón ----- Don zorro) 1. A Don Zorro le cortaron _________________________ de un balazo. (la cola ---– una pata ---- las orejas) 1. Llegaron los

• PRUEBA DEL "SUPERZORRO"

  LUISMAURICIO1974PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “EL SUPERZORRO” NOta NOMBRE: _____________________________________________FECHA: PUNTAJE TOTAL: ¬ 46 puntos PUNTAJE OBTENIDO: ______ Puntos. • Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés segura o seguro. Usa sólo lápiz grafito. Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto. • Escribe con letra

• Prueba Libro El Superzorro

  pgonzasColegio Infantes de La Reina Departamento de Lenguaje y Comunicación PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3° DE NIVEL BÁSICO. Nombre:______________________________________ Curso 3°_______ Fecha: Puntaje esperado: 14 puntos. Objetivos: * Identificar los principales elementos del libro “El superzorro”. * Analizar comprensivamente un texto. Ítem I. Lea atentamente las siguientes preguntas y

• Control De Lectura Superzorro

  profesandyCONTROL DE LECTURA EL SUPERZORRO NOMBRE: ………………………………………….. FECHA: ……… PJE. IDEAL: …… PJE. OBT: …… NOTA: …………. I.- Responde marcando con una “X” la letra que contenga la alternativa correcta. (6 puntos). 1. ¿Quién es el personaje principal de este relato? a) Bufón, Buñuelo y benito b) El Superzorro c)

• Prueba Del Libro El Superzorro"

  nolvitaEVALUACIÓN DE LECTURA “EL SUPERZORRO” ALUMNO………………………………………………………………………. CURSO…………………………. LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y RESPONDE ENCERRANDO LA RESPUESTA CORRECTA: 1.- Los disparos de los granjeros: 2.- ¿Qué características en común tenían los granjeros? a) le dieron al zorro en una pata. a) eran feos, antipáticos y delgados. b) le arrancaron la cola

• El Superzorro (Autor: Roald Dahl)

  maximito02El Superzorro (Autor: Roald Dahl) El libro nos cuenta la historia de tres granjeros: Benito, Buñuelo y Bufón, que vivían en un valle. Uno tenía una granja de pollos, otro de patos y el último de pavos. En el bosque vivía un zorro muy listo que bajaba al valle y

• Comprensión de Lectura “El superzorro”

  karenkarenciaComprensión de Lectura “El superzorro” Nombre………………………………….………. Curso: 5º básico Fecha…………. Instrucciones: • Lee atentamente la prueba. • Escribe con letra clara. • Repasa nuevamente la prueba. I.- Lee y elige la respuesta correcta de las que se te presentan. Marca con una X (10 puntos) 1. La madriguera del zorro

• Control de Lectura: EL SUPERZORRO – Roald Dahl

  Diego Ormeño VargasCOLEGIO ISABEL LA CATÓLICA SAN FERNANDO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESOR DIEGO ORMEÑO Control de Lectura: EL SUPERZORRO – Roald Dahl Nombre: Curso: 4°__ Fecha: Puntaje: __/29 Nota: Instrucciones: - Lea con atención cada pregunta antes de responder. - Responda en el espacio indicado en cada ítem y pregunta. - Utilice

• Prueba Lectura Complementaria “El Superzorro”

  Vianca MareyPrueba Lectura Complementaria “El Superzorro” Nombre: _______________________________________ Fecha: ________________ Puntaje total: 41 puntos Puntaje Real: ________ Porcentaje: ________% Objetivo: Comprender textos literarios que contribuyan a ampliar el gusto por la literatura. I. De las siguientes afirmaciones responde (V) verdadero o (F) si es falso (1ptos. c/u=10ptos.) * _____ Los granjeros

• Evaluación Lectura complementaria El Súperzorro

  Jeannette Beatriz Aliante QuintrequeoEvaluación Lectura complementaria El Súperzorro Estudiante: Curso: PUNTAJE IDEAL: 43 PTOS. % EXIGENCIA: 60% PTJE. NOTA 4,0 = 26 PTOS. PTJE. OBTENIDO= OBJETIVOS: * Extraer información implicita y explícita de textos leídos * Comprender textos leídos * Relacionar hechos del texto leído Evaluación Diferenciada: Sí No Observaciones: 1. Marca con

• Prueba de Lengua y Literatura Control del lectura: El superzorro

  Karla Araya VillagranPrueba de Lengua y Literatura Control del lectura: El superzorro Objetivo: Demostrar la comprensión lectora del texto de lectura complementaria, respondiendo preguntas de contenido explícito e implícito a través del desarrollo de distintas habilidades. OA9: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. OA2: Comprender textos aplicando estrategias