El hecho educativo

• En los últimos años, se ha hecho evidente la necesidad de discutir y repensar el sistema educativo chileno, ante las múltiples críticas y observaciones de organismos gubernamentales y organizaciones de la sociedad civil.

  danidiaz122Desigualdad en la Educación La Impactante Realidad de la Región Metropolitana ________________ Índice Introducción _________________________________________________________ 2 Objetivos _________________________________________________________ 3 Metodología ________________________________________________________ 4 Metodología objetivo 1 ___________________________________________ 7 Metodología objetivo 2 __________________________________________ 11 Metodología objetivo 3 __________________________________________ 15 Metodología objetivo 4 ___________________________________________ 22 Conclusiones _________________________________________________________ 26 Introducción En los últimos años,

• Re Cepción, No Se Ejerce sólo En Las Esferas Gubernamentales. Estamos Hablando Deun Poder más Cotidiano, Que Circula En El día A día De Las Instituciones Y Que Cons-tituye Una Parte Muy Destacada De Los Hechos Educativos. Poder Es La Capacidadde In

  riescocepción, no se ejerce sólo en las esferas gubernamentales. Estamos hablando deun poder más cotidiano, que circula en el día a día de las instituciones y que cons-tituye una parte muy destacada de los hechos educativos. Poder es la capacidadde incidir en la conducta del otro para modelarla.Desde esta perspectiva,