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Elegi vivir ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 1.473 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Prueba tema vivir sanos 3 básico.

    Prueba tema vivir sanos 3 básico.

    I.- ¿En qué grupo pondrías a los siguientes alimentos? a.- Arroz: b.- Lechuga: c.- Pera: d.-Pescado: e.- Queso: II.- Lee y marca la respuesta correcta. 1.- ¿Qué ocurriría si tu dieta fuera pobre en lácteos? a.-No tendrías energía b.- No tendías dientes y huesos firmes c.- No podrías crecer 2.-¿Qué ocurriría si tu dieta fuera pobre en carnes y legumbres? a.-No tendrías energía b.- No tendías dientes y huesos firmes c.- No podrías crecer 3.-¿Qué

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 432 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Octubre de 2015 Enviado por ConSebMar
  • AULAS INCLUSIVAS: UN NUEVO MODO DE ENFOCAR Y VIVIR EL CURRÍCULO

    AULAS INCLUSIVAS: UN NUEVO MODO DE ENFOCAR Y VIVIR EL CURRÍCULO

    AULAS INCLUSIVAS: UN NUEVO MODO DE ENFOCAR Y VIVIR EL CURRÍCULO CAPITULO 3 - DAR SENTIDO AL CURRÍCULO Se promueve la inclusión con niños y niñas plenos de derechos y valiosos, se da paso para mayor preparación para un mundo rico de diversidad con esto nos quiere decir que la inclusión no solo es incluir al niño o niña, sino que se adapte, se integre y avance teniendo en cuenta sus diferencias. No hace mucho

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.201 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 22 de Octubre de 2015 Enviado por Diana Bllo
  • El buen vivir se basa en el “Sumak Kawsay”

    El buen vivir se basa en el “Sumak Kawsay”

    EL BUEN VIVIR El buen vivir se basa en el “Sumak Kawsay”, que recoge una visión del mundo centrada en el ser humano, como parte de un entorno natural y social. El buen vivir no solo que se enfoca en el ejercicio y la garantía de los derechos humanos y de la naturaleza, sino que se basa en estos. Es decir, el objetivo primordial del Buen Vivir es garantizar el cumplimiento de los derechos de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 981 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 25 de Octubre de 2015 Enviado por PameMoreno
  • Lectura "aprender a vivir"

    Lectura "aprender a vivir"

    Asignatura Datos del alumno Fecha Educación personalizada Apellidos: Nombre: unir_sin_leyendaPEQ Opción 1: Aprender a vivir, J. A. Marina Para realizar la ficha crítica y hacer la valoración, lee atentamente el libro, tomando notas y resaltando las ideas que más te interpelen. Después, reflexiona sobre las siguientes cuestiones en el espacio correspondiente. * ¿Qué entiende Marina por personalidad? ¿Qué etapas distingue en su desarrollo? Según Marina, la personalidad es la educación o modulación de la inteligencia

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 506 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 26 de Octubre de 2015 Enviado por saandra26
  • ¿Es posible transitar hacia la sociedad del buen vivir desde un bioconocimiento que combine las necesidades productivas con el respeto al medio ambiente?

    ¿Es posible transitar hacia la sociedad del buen vivir desde un bioconocimiento que combine las necesidades productivas con el respeto al medio ambiente?

    FORO 1 ¿Es posible transitar hacia la sociedad del buen vivir desde un bioconocimiento que combine las necesidades productivas con el respeto al medio ambiente? Ecuador es uno de los países más ricos y con mayor biodiversidad del planeta BIOS igual a vida conocimiento de la vida en todas sus formas. El conocer nos permite sacar mejor provecho de lo que tenemos, casi todos los medicamentos vienen de las distintas plantas y animales que existen

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 394 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 26 de Octubre de 2015 Enviado por cielo angela
  • Proyecto: Ayudar a mejorar la forma del diario vivir en mi hogar y en la comunidad de mi barrio

    Proyecto: Ayudar a mejorar la forma del diario vivir en mi hogar y en la comunidad de mi barrio

    SINDICATOS DE CHOFERES PROFESIONALES DE LOJA https://yt3.ggpht.com/-Ta3He5CF990/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/Ph_oTauhDxk/s88-c-k-no/photo.jpg PROFESOR: ING. DIEGO BENAVIDES ALUMNO: ANGEL DAVID MALDONADO VASQUEZ LOJA-ECUADOR 2015-2016 PROYECTO AMBIENTAL Título. Ayudar a mejorar la forma del diario vivir en mi hogar y en la comunidad de mi barrio San Pedro, para no afectar al medio ambiente con los desechos que se producen. Problemática. En el mundo en que vivimos se ha producido una gran evolución en todas las cosas que se utilizan ya sea

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 642 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 27 de Octubre de 2015 Enviado por 4342any
  • DEDICATORIA. Dedico este trabajo a Dios, por haberme dado la oportunidad de vivir

    DEDICATORIA. Dedico este trabajo a Dios, por haberme dado la oportunidad de vivir

    DEDICATORIA Dedico este trabajo a Dios, por haberme dado la oportunidad de vivir y por estar conmigo en cada momento de mi existencia; por fortalecerme e iluminarme en mi trayectoria como estudiante y poder realizar algo productivo en mi vida y por haber puesto en mi camino a aquellas personas que han sido mi puntal de apoyo y compañía durante todo el periodo de estudio. A mi madre, por haberme educado en valores y por

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 293 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Octubre de 2015 Enviado por Lukas Jhons
  • Educacion DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA Y EL BUEN VIVIR SUBSECRETARÍA DE CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA

    Educacion DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA Y EL BUEN VIVIR SUBSECRETARÍA DE CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA

    UNIDAD EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE POMPEYA MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA Y EL BUEN VIVIR SUBSECRETARÍA DE CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL BITÁCORA Nº 1 DATOS INFORMATIVOS Nombre de la Institución Unidad Educativa “Nuestra Señora de Pompeya” Año lectivo: 2015/2016 Dirección 9 DE OCTBRE Y AV. ALBERTO ZAMBRANO Teléfono: 2885171 Docente responsable Lic. Fernando Bonilla No. Brigada: #2 No.Estudiantes 47 Año de Bachillerato 2do. B.G.U “C” Fecha

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 513 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 31 de Octubre de 2015 Enviado por medinaivan
  • Ante la pérdida de un ser amado, lo que más necesitamos y lo último que alcanzamos es la resignación. No se trata de aprender a vivir con el dolor, es comprender y aceptar la pérdida y para lograrlo, se requiere más que el paso del tiempo, una reest

    Ante la pérdida de un ser amado, lo que más necesitamos y lo último que alcanzamos es la resignación. No se trata de aprender a vivir con el dolor, es comprender y aceptar la pérdida y para lograrlo, se requiere más que el paso del tiempo, una reest

    DUELO Ante la pérdida de un ser amado, lo que más necesitamos y lo último que alcanzamos es la resignación. No se trata de aprender a vivir con el dolor, es comprender y aceptar la pérdida y para lograrlo, se requiere más que el paso del tiempo, una reestructuración. Existen cuatro aspectos a considerar en el proceso de duelo: 1. Aceptación de la pérdida. Es lo más difícil de lograr, pero hay que tomar en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.040 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 1 de Noviembre de 2015 Enviado por maariel
  • ¿Trabajar para vivir o vivir para trabajar?

    ¿Trabajar para vivir o vivir para trabajar?

    https://encrypted-tbn0.google.com/images?q=tbn:ANd9GcSlwMytxBG2r7tcslKyeKpTS5-bdf6Ow8VgJ4x01pBALWIhh2OB http://1.bp.blogspot.com/-sLqnEX13TBM/TkC09Ks6npI/AAAAAAAABAU/uZAyQTEgUYw/s1600/logo-adelante-.jpg UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ Licenciatura en informática administrativa Nombre del alumno(a): Erika González Barahona. Asignatura: Administración de calidad y personal. Profesor (a): Lic. Fabiola González Coll. Cuatrimestre: Quinto cuatrimestre. Reflexión y preguntas sobre video. Fecha: 21 de junio de 2012. ¿Trabajar para vivir o vivir para trabajar? De alguna manera creo que a todos en algún momento, nos ha sucedido una situación similar, el hecho que nos enfocamos demasiado en nuestro trabajo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 340 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 1 de Noviembre de 2015 Enviado por estefany_cortes
  • Ética (por su relación al buen vivir)

    Ética (por su relación al buen vivir)

    ACT. N° 1 DIAGNOSTICA Los problemas que afectan a nuestra sociedad a nivel mundial son muy graves, y es que la mayoría se da cuenta de que estas situaciones, dentro de la ética (por su relación al buen vivir), ya no dan para más espera. La primera razón de voltear la mirada con atención, es la guerra; ya que a estas alturas de siglo, y de la supuesta “evolución” del ser humano, sigue siendo posible

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 251 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 3 de Noviembre de 2015 Enviado por Jessica Medina
  • ¿Qué me motiva a vivir una experiencia con Fútbol Más en un país como Haití?

    ¿Qué me motiva a vivir una experiencia con Fútbol Más en un país como Haití?

    ¿Qué me motiva a vivir una experiencia con Fútbol Más en un país como Haití? Estimados. Son muchas las respuestas que se me vienen a la mente al momento de responder esta pregunta, para comenzar considero que existe la certeza de que Haití es un país muy vulnerable, en la cual se necesita la ayuda tanto profesional como voluntaria para esta situación de emergencia, ante esto, como profesional joven y con la orientación adecuada para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 376 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 3 de Noviembre de 2015 Enviado por Víctor Sarabia Sánchez
  • SALARIO MINIMO: ¿VIVIR O SOBREVIVIR?

    SALARIO MINIMO: ¿VIVIR O SOBREVIVIR?

    SALARIO MINIMO: ¿VIVIR O SOBREVIVIR? Como se pudo evidenciar en el video, las personas humildes y trabajadoras como la señora Luz Faride Ocampo y su hija, que reciben menos de un salario mínimo y además viven con zozobras al no tener un contrato de trabajo estable, les es complicado tener un buen nivel de vida, ya que, sus ingresos escasamente alcanzan para suplir ciertos gastos, como lo es el de una vivienda y alimentación digna,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.071 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 4 de Noviembre de 2015 Enviado por Leidy Tatiana Meñaca Cerquera
  • Análisis del Plan Nacional del Buen Vivir- Ecuador

    Análisis del Plan Nacional del Buen Vivir- Ecuador

    Análisis Tema: Plan Nacional del Buen Vivir El Plan Nacional del Buen Vivir es la base política y económica del actual gobierno dirigido por Rafael Correa, se podría llamar “nuevo” ya que en un inicio se tituló como “Plan Nacional de Desarrollo” esto fue aplicado en el periodo 2007-2010, en el año 2009 fue reformado y su nombre cambio a “Plan Nacional del Buen Vivir”, este último nombre sigue siendo utilizado aunque fue reformado en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 305 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 4 de Noviembre de 2015 Enviado por Dayilist
  • ¿CUÁL ES LA INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL BUEN VIVIR?

    ¿CUÁL ES LA INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL BUEN VIVIR?

    ¿CUÁL ES LA INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL BUEN VIVIR? Elisa Lisbeth Cobos Marcillo Madelyne Jullissa Zambrano Garnica Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Administrativas La Sociedad de la información está presente en el día a día de cualquier ser humano, es una necesidad indispensable que es de gran ayuda. Mora, S. (2011) “Es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 947 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 5 de Noviembre de 2015 Enviado por madisyta
  • Igualdad de oportunidades y democratización del conocimiento para el buen vivir

    Igualdad de oportunidades y democratización del conocimiento para el buen vivir

    UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “YACHAY” Nombre: William Ariel Andrade Gallegos Fecha: 2015-10-25 Curso: 8º “A” Tema: Desigualdad “Igualdad de oportunidades y democratización del conocimiento para el buen vivir” Introducción El mejoramiento de la calidad de vida de las personas está relacionado con la igualdad de oportunidades. Las oportunidades dan trabajo a las personas sin hogar, permiten un buen estilo de vida y que los hijos tengan una buena educación. Los niños deberían estudiar para tener

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 311 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Noviembre de 2015 Enviado por xav123
  • El arte de saber vivir

    El arte de saber vivir

    Margarita Céspedes Anchía 602540819 El arte de saber vivir. Introducción Este ensayo se basa en la vida de padre e hijo. El padre le habla a su hijo porque desea transmitirle el conocimiento para vivir una buena vida, el saber elegir entre lo bueno y lo malo y como aplicar la ética en su vida diaria. La ética enseña al ser humano a elegir para vivir bien, principalmente consigo mismo, después con los demás. En

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.590 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 8 de Noviembre de 2015 Enviado por Margarita Cespedes Anchia
  • Vivir es realizar un proyecto de existencia, fabricar su propio ser, ser haciéndose. La vida resulta así una sucesión ininterrumpida de quehaceres según un proyecto del cual puede o no tenerse conciencia

    Vivir es realizar un proyecto de existencia, fabricar su propio ser, ser haciéndose. La vida resulta así una sucesión ininterrumpida de quehaceres según un proyecto del cual puede o no tenerse conciencia

    Universidad Privada de Tacna Facultad de Derecho y Ciencias Políticas DAÑO AL PROYECTO DE VIDA Por: Deborath Lagos Muñoz “Vivir es realizar un proyecto de existencia, fabricar su propio ser, ser haciéndose. La vida resulta así una sucesión ininterrumpida de quehaceres según un proyecto del cual puede o no tenerse conciencia.” (Carlos Fernández Sessarego) SUMARIO: I.INTRODUCCION II¿EXISTE UN DAÑO AL PROYECTO DE VIDA? III CONSECUENCIAS DEL DAÑO AL PROYECTO DE VIDA IV.CONCLUSIONES V.BIBLIOGRAFIA I.INTRODUCCION En

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.717 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 9 de Noviembre de 2015 Enviado por devorath
  • Vivir juntos para conocernos mejor

    Vivir juntos para conocernos mejor

    VIVIR JUNTOS PARA CONOCERNOS MEJOR El matrimonio es más que solo firmar un papel, o una promesa. Es el acceder a vivir el resto de tu vida día a día con una persona desconocida con la cual no tienes ningún vinculo familiar. Hoy en día como el divorcio se ha hecho de una manera más rápida y efectiva a los jóvenes se les hace muy fácil conocer a una persona por poco tiempo, tomar la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 479 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 11 de Noviembre de 2015 Enviado por sofiag_
  • Vivir juntos para conocernos mejor

    Vivir juntos para conocernos mejor

    VIVIR JUNTOS PARA CONOCERNOS MEJOR El matrimonio es más que solo firmar un papel, o una promesa. Es el acceder a vivir el resto de tu vida día a día con una persona desconocida con la cual no tienes ningún vinculo familiar. Hoy en día como el divorcio se ha hecho de una manera más rápida y efectiva a los jóvenes se les hace muy fácil conocer a una persona por poco tiempo, tomar la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 479 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 11 de Noviembre de 2015 Enviado por sofiag_
  • EL ORIGEN DE LA NECESIDAD DE VIVIR EN COMPAÑÍA

    EL ORIGEN DE LA NECESIDAD DE VIVIR EN COMPAÑÍA

    EL ORIGEN DE LA NECESIDAD DE VIVIR EN COMPAÑÍA Al comienzo de la vida en el planeta, la tierra no era como ahora la conocemos, no había oxígeno y la temperatura era tan elevada que ninguno de los seres que ahora existimos hubiéramos podido sobrevivir en ella. La vida en la tierra surgió hace aproximadamente 3.500 millones de años en una gran sopa sulfurosa en la que una combinación de moléculas y su replicación dio

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.211 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 11 de Noviembre de 2015 Enviado por more7
  • Vivir en la ciudad una unidad didáctica

    Vivir en la ciudad una unidad didáctica

    ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL EN… VIVIR EN LA CUIDAD. UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO (Consideraciones para su diseño) Proyecto IRES (investigación y renovación escolar VIVIR EN LA CIUDAD 1.- Contexto y justificación del trabajo. La ciudad ha sido, de hecho, un recurso didáctico del que los enseñantes innovadores han echado mano habitualmente, lo que resulta lógico si se tiene en cuenta que para la mayoría de la población escolar, la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 913 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 13 de Noviembre de 2015 Enviado por gerardobringas
  • DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS CIUDADANOS EN EL BUEN VIVIR:

    DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS CIUDADANOS EN EL BUEN VIVIR:

    UNIDAD II: DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS CIUDADANOS EN EL BUEN VIVIR: TEMAS: * Derechos de Libertad * Derechos y Responsabilidades de los ciudadanos. * Sectores vulnerables de la sociedad. * Derechos de las comunidades, pueblos y nacionalidades. Justicia Indígena. OBJETIVO DE LA UNIDAD 2: Sensibilizar a los estudiantes de la UTM sobre el alcance de los derechos y responsabilidades de las y los ciudadanos para con la comunidad en el fomento del buen vivir.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 500 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 13 de Noviembre de 2015 Enviado por darking1024
  • Ensayo de "El que no vive para servir, no sirve para vivir"

    Ensayo de "El que no vive para servir, no sirve para vivir"

    "El que no vive para servir, no sirve para vivir" NARRADOR/A: En una hermosa ciudad vivía una linda chica llamada Alexandra, ella era una doctora muy famosa pero a causa del trabajo nunca se alimentó bien. Eran aproximadamente las 6 de la mañana y salió a su rutina diaria, ese día atendió a muchas personas y llegó Ana su mejor amiga de la primaria… (Ana entra al consultorio y comienzan a conversar) ANA: ¡Hola Alexandra!

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 902 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 14 de Noviembre de 2015 Enviado por GS CV
  • En que consiste EL BUEN VIVIR

    En que consiste EL BUEN VIVIR

    CONSTRUYENDO MI IDENTIDAD Nombre:............................................................................ Tarea 1: reflexionar y responder 1. ¿QUIÉN SOY YO? 2. ¿DE DÓNDE VENGO? 3. ¿HACIA DÓNDE VOY? 4. ¿CÓMO LO VOY A HACER? Tarea 2: reflexionar y completar * ¿Quién soy yo? Describe cuáles son tus prioridades de trabajo, profesión, afectividad, familia, tus aspiraciones, tus emociones, sueños y perspectivas de vida. * Yo soy un/ una…… * Mis miedos, angustias, dificultades, incertidumbres y rumores inconscientes que tengo en la labor académica

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.934 Palabras / 16 Páginas
    Ingresado: 14 de Noviembre de 2015 Enviado por 1l4l5l
  • ¿Podríamos vivir sin dinero?

    ¿Podríamos vivir sin dinero?

    ¿Podríamos vivir sin dinero?... Sin duda la respuesta de la mayoría sería ¡no!. Pues como dijo un profesor muy sabio: “el dinero es la mercancía universal”. Todos sabemos que el origen del dinero empezó con el trueque, que consistía básicamente en cambiar cosas que se poseían, pero no se necesitaban. Pero el trueque resultó problemático, pues muchas veces los intercambios eran desproporcionados e injustos; y en vista de esto, se vio la necesidad de crear

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 375 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Noviembre de 2015 Enviado por RichiMM
  • La importancia de vivir los valores de nuestra universidad.

    La importancia de vivir los valores de nuestra universidad.

    La importancia de vivir los valores de nuestra universidad. Para este ensayo me gustaría mencionar algunos de los valores que promueve nuestra universidad antes de escribir acerca de la importancia de los valores en nuestra universidad. La Universidad como organización que incide en la transformación social, política, económica y tecnológica del país, impulsora de la verdad y generadora del conocimiento, aporta a la sociedad sus hallazgos sobre la evolución científica, humanística y tecnológica, asumiendo su

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 469 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Noviembre de 2015 Enviado por Gabriela Damaris Rios Avalos
  • Reseña del libro Correr para Vivir

    Reseña del libro Correr para Vivir

    Contenido 1. La historia: 2. Los personajes: 3. Narrador: 4. Resumen: 5. Opinión personal: ________________ 1. La historia: Es una narración en primera persona donde el propio lector está metido en la novela y se convierte en el protagonista. Este tipo de narración se hace para que el lector se sienta participe de la historia y se sienta más identificado con los sentimientos que le ocurren al protagonista y con la manera de actuar que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.394 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 17 de Noviembre de 2015 Enviado por diegochiri20
  • Ética empresarial ¿la ética empresarial está en el diario vivir de una empresa común?

    Ética empresarial ¿la ética empresarial está en el diario vivir de una empresa común?

    Ensayo La ética empresarial ha mostrado un largo auge con el paso del tiempo y esto nos muestra como una empresa puede sobresalir no por su manera de producción ni por la cantidad de empleados que tiene, sino por la importancia que le da a los valores y normas que rigen una convivencia estable en un lugar determinado. Teniendo en cuenta que no todas las personas se rigen por una norma universal. Ahora bien, ¿la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.235 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 17 de Noviembre de 2015 Enviado por Ana Gómez
  • Unidad didáctica: vivir cantar, saltar bailar

    Unidad didáctica: vivir cantar, saltar bailar

    Unidad didáctica: vivir cantar, saltar bailar. 1. Justificación de la unidad didáctica. Una unidad didáctica es una unidad de programación de enseñanza con un tiempo determinado, la vamos a trabajar globalizada con niños y niñas de 3-4 años. Su objetivo primordial es estimular el desarrollo de todas las capacidades, tanto físicas, como afectivas, intelectuales y sociales. La unidad didáctica se entiende como una unidad de trabajo relativa a un proceso de enseñanza y aprendizaje donde

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 859 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 18 de Noviembre de 2015 Enviado por noelia.cashue
  • Lea el texto “el buen vivir”, una oportunidad para construir de Alberto Acosta.

    Lea el texto “el buen vivir”, una oportunidad para construir de Alberto Acosta.

    1. Lea el texto “el buen vivir”, una oportunidad para construir de Alberto Acosta. 1. Investigue el significado de las palabras y conceptos que desconozca del texto e incorpórelos a un glosario. Organícelo en forma alfabética. PALABRAS SIGNIFICADO CONTEXTUAL SINONIMOS ANTONIMOS 1. Aproximación Acción de aproximar, aproximarse. Arrimo, Proximidad Alejamiento, Separación Desintoniza 2. Comprensión Facultad del ser humano o facultad para percibir las cosas y tener una idea clara de ellas. Interpretación Cerrazón 3. Cosmovisión

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.432 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 18 de Noviembre de 2015 Enviado por vanec94
  • Ejemplo de que es el riesgo de vivir

    Ejemplo de que es el riesgo de vivir

    DATOS DE IDENTIFICACION BIBLIOGRAFICA EL RIESGO DE VIVIR Oldham, James Key, Tony Yaro Starak, Igor El Manual Moderno México, 1992 DESARROLLO TEMAS IMPORTANTES QUE ABORDA EL AUTOR La terapia Gestalt surgió a principios de la década de 1950, a partir del interacción de Fritz Perls, Laura Perls; quienes llevaron a la gente a reevaluar su forma tradicional de acercarse a los demás. Uno de los poderes más importantes de la terapia Gestalt radica en su

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.260 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 18 de Noviembre de 2015 Enviado por luna5982
  • Aprendiendo a Vivir Análisis

    Aprendiendo a Vivir Análisis

    Aprendiendo a Vivir Análisis Cada familia es única y singular y procesara esta crisis de diferentes modos. Tanto la intensidad de la misma como a capacidad de superarla varían de una familia a otra. Muchas de ellas logran reacomodarse ante la situación, mientras que otras quedan detenidas en el camino. La familia que tiene un hijo con discapacidad afronta una crisis movilizada a partir del momento de la sospecha y posterior confirmación del diagnostico. La

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 559 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 19 de Noviembre de 2015 Enviado por ambar2115
  • La vida es algo tragica pero hermosa de vivir.

    La vida es algo tragica pero hermosa de vivir.

    La vida algo trágica pero hermosa de vivir. Si vivimos muy rápido, acelerados por hacernos notar la vida nos dará una bofetada; nos pagara con tanta ira como le intentamos hacer ver por tanto hay que vivir y, vivir es poder respirar cada mañana y agradecer por poder respira, solo agradece poder estar vivo. Poder ver la bondad q que se refleja en nosotros en la cara de las demás personas por que se la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 270 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 21 de Noviembre de 2015 Enviado por Jesús Mora
  • LA MANERA PERSONAL DE VIVIR, TRABAJO

    LA MANERA PERSONAL DE VIVIR, TRABAJO

    TRABAJO SEMANA DE RECESO GENEROSIDAD ENTREGADO A DORIS ROMERO ELABORADO POR MARIA DEL CARMEN SANDOVAL JOYA COLEGIO LA PALESTINA I.E.D. OCTUBRE DE 2015 AUTOEVALUACION LA MANERA PERSONAL DE VIVIR 1. Mi esfuerzo por reconocer las necesidades reales de los demás.( 5) 2. Reconozco mis propios talentos (capacidades, cualidades, conocimientos) y los pongo al servicio de los demás.( 5 ) 3. Reconozco lo que valen mis propias posesiones, mi tiempo , mi esfuerzo, etc. ( 4

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 539 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 22 de Noviembre de 2015 Enviado por vivis1408
  • Con ganas de vivir

    Con ganas de vivir

    Con ganas de vivir La película trata de un profesor llamado Jaime A. Escalante, el cual entra a trabajar a una secundaria, el profesor Jaime se suponía que iba a dar clases de ciencias de la computación lo cual no se pudo porque en ese colegio no tenían computadoras y no había fondos para comprarlas. Entonces el profesor va con la jefa de departamento de matemáticas la cual le designa dar clases de matemáticas al

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.258 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 22 de Noviembre de 2015 Enviado por erickazul97
  • CURSO DE ENTRENAMIENTO “QUÉ BACANO QUE ES VIVIR”

    CURSO DE ENTRENAMIENTO “QUÉ BACANO QUE ES VIVIR”

    CURSO DE ENTRENAMIENTO “QUÉ BACANO QUE ES VIVIR” Dirigido a jóvenes no escolarizados del Departamento del Huila Se propone el presente curso dirigido a los adolescentes y jóvenes no institucionalizados ni escolarizados del Departamento del Huila como una estrategia para extrapolar la estrategia de Habilidades para la Vida que se está implementando con niños y adolescentes escolarizados en el marco del Programa Toma mi mano, Toma la Vida, de la Secretaria de Salud Departamental. Los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 662 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 22 de Noviembre de 2015 Enviado por eddylugo
  • Resumen vivir amar y aprender

    Resumen vivir amar y aprender

    PASO A PASO DE REGISTRO AL EXAMEN SABER 11° DE MANERA INDIVIDUAL A continuación se describen de manera general todos los pasos que debe seguir para garantizar que su inscripción al examen sea exitosa. Es importante tener en cuenta que a partir de agosto de 2014 el Examen SABER 11° cuenta con una nueva estructura, por favor consulte las novedades y las Guías de Orientación en: http://www.icfes.gov.co/examenes/saber-11o/estudios-que-soportanla-alineacion-del-examen http://www.icfes.gov.co/examenes/saber-11o/guias-y-ejemplos-depreguntas Recuerde que para inscribirse como individual al

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.058 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 23 de Noviembre de 2015 Enviado por leugim19
  • Marco Teórico Calidad de vida, Desarrollo y Buen vivir

    Marco Teórico Calidad de vida, Desarrollo y Buen vivir

    1. Marco Teórico Calidad de vida, Desarrollo y Buen vivir Para llegar a conceptualizar el horizonte de hacia dónde queremos apuntalar los esfuerzos del trabajo de la intervención en comunidades de origen-retorno, se abrió un proceso de discusión participativa, en donde se analizaron los siguientes tres conceptos: -Calidad de vida -Desarrollo -Buen vivir La intención fue que más que construir un concepto desde el escritorio y solo con las voces de la academia, se pudiera

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    Longitud del ensayo: 6.153 Palabras / 25 Páginas
    Ingresado: 23 de Noviembre de 2015 Enviado por alfredo1824
  • Entiendo por identidad comprender ¿Quién soy, cómo soy, para qué estoy en el lugar (espacio y tiempo) en el que me tocó vivir?

    Entiendo por identidad comprender ¿Quién soy, cómo soy, para qué estoy en el lugar (espacio y tiempo) en el que me tocó vivir?

    . ¿Qué entiendes por identidad? R. Entiendo por identidad comprender ¿Quién soy, cómo soy, para qué estoy en el lugar (espacio y tiempo) en el que me tocó vivir? 2. Si tuvieras que presentarte a alguien ¿Qué dirías? R. Hola!!! Qué tal?? Mi nombre es Oliver León 3. Sabes ¿quién eres, cómo eres y qué quieres? R. Soy Oliver León Muñoz, hijo de Carlos León Rosales y Rosa María Muñoz Gamiño, y padre un niño.

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    Longitud del ensayo: 294 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Noviembre de 2015 Enviado por scaner
  • Los 5 artículos que elegí para hacer mi análisis fueron en base de que si se cumplen en la empresa donde trabajo.

    Los 5 artículos que elegí para hacer mi análisis fueron en base de que si se cumplen en la empresa donde trabajo.

    MUÑOZ VALERA LESLY GABRIELA CODIGO DE ETICA PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOS Articulo 10.- Aplicara en forma leal, recta y digna las filosofías, teorías, técnicas y principios administrativos objeto de su profesión, realizando su actividad profesional con la mayor diligencia, veracidad, buena fe y sentido de la responsabilidad representando en forma estricta y recta su juramento de graduación. Articulo 11.- Mantendrá el secreto profesional como norma de conducta de todas sus actuaciones realizadas con su ejercicio profesional,

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    Longitud del ensayo: 332 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Noviembre de 2015 Enviado por lgabriela27
  • Elegí “el amor” como tema porque bueno me enamoré de él, era tan perfecto ante mis ojos, todo el, desde su forma de caminar

    Elegí “el amor” como tema porque bueno me enamoré de él, era tan perfecto ante mis ojos, todo el, desde su forma de caminar

    INTRODUCCION: Elegí “el amor” como tema porque bueno me enamoré de él, era tan perfecto ante mis ojos, todo el, desde su forma de caminar, su forma de hablar, hasta la forma en la que sonreía, la forma en que me veía, bueno realmente no pretendo dar una descripción de él, o tal vez sí. El amor es algo fácil, el odio es algo fácil, pero tú eliges. Dices: «Sólo voy a amar, no voy

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    Longitud del ensayo: 1.159 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 24 de Noviembre de 2015 Enviado por aleasdfghjkl
  • Competencias para (con) vivir en el siglo XXI

    Competencias para (con) vivir en el siglo XXI

    1. El monográfico “Competencias para (con) vivir en el siglo XXI” (Monereo y Pozo, 2001) intenta definir cuáles son las competencias o destrezas básicas necesarias para vivir o convivir en este principio de siglo. En esta última década el concepto de competencia ha estado muy presente en los sistemas de evaluación de la calidad educativa, programaciones, currículos, evaluaciones, etc. Se ha convertido en el concepto estrella de las recomendaciones de los organismos europeos de educación

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    Longitud del ensayo: 1.907 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 24 de Noviembre de 2015 Enviado por Kaxarrito
  • Educar para la sexualidad es enseñar a vivir con bienestar

    Educar para la sexualidad es enseñar a vivir con bienestar

    Universidad Autónoma de Nuevo León http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg http://1.bp.blogspot.com/_4-cKB6nPzcs/TIPseQ9y8mI/AAAAAAAAAAc/VsJsSyK_Qeg/s1600/logo_uanl.png Preparatoria # 2. “La sexualidad” Integrantes: Matrícula: Luis Gerardo Puente García 1814176 Luis Gerardo Rodríguez Flores 1828528 Andrea Patricia Moreno Martínez 1803067 Christopher Michel Morales López 1822489 Ángela Karyme Rojas Hernández 1822077 Javier Alejandro Sánchez Tello 1807313 Lily Yereth Medina Peña 1800696 Introducción. Educar para la sexualidad es enseñar a vivir con bienestar, significa aprender a orientar los contactos físicos, a elegir a las personas con quienes se

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    Longitud del ensayo: 655 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 24 de Noviembre de 2015 Enviado por zamiiiraa
  • NOS ENCONTRAMOS CON NOTICIAS QUE NOS HACEN VIVIR CON MIEDO, VIVIR DE ESA MANERA NO ES VIVIR

    NOS ENCONTRAMOS CON NOTICIAS QUE NOS HACEN VIVIR CON MIEDO, VIVIR DE ESA MANERA NO ES VIVIR

    NOS ENCONTRAMOS CON NOTICIAS QUE NOS HACEN VIVIR CON MIEDO, VIVIR DE ESA MANERA NO ES VIVIR. LA INSEGURIDAD SOCIAL Hace varios años los hechos violentos que registraban nuestra mente eran productos de guiones de películas sobre el narcotráfico, secuestros y asesinatos por mencionar alguno de ellos. Y hoy al enterarnos por los medios masivos de comunicación estos guiones se han vuelto una realidad, enfrentamientos entre narcos y agentes judiciales, aseguramiento de capos de la

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    Longitud del ensayo: 476 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Noviembre de 2015 Enviado por pelochino321
  • Un lugar mejor para vivir

    Un lugar mejor para vivir

    7 de Septiembre del 2015 Un lugar mejor para vivir López, Valeria Canadá es la segunda región más grande del mundo y también una de las más ricas, es miembro de la cooperación y desarrollo económico, la cultura canadiense ha sido influenciada por las tradiciones y costumbres de las culturas Inglesas, Francesas e Indígenas. Los primeros habitantes fueron tribus prehistóricas que vienen de Asia (Suarez, 2013). La canoa, las raquetas de nieve, la pista de

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    Longitud del ensayo: 517 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 25 de Noviembre de 2015 Enviado por CaeStudents
  • El buen vivir en DIOS

    El buen vivir en DIOS

    República Bolivariana de Venezuela Obra Evangélica Luz del Mundo Guanare Misión 2 De: Pastor Carlos Campaña Misión Guanare 2 Para: Pastor Jefe de Misión Presente Reciba un cordial saludo de la Obra Evangélica Luz del Mundo Misión Guanare 2, según Jeremías 31:4 “Aún te edificaré, y serás edificada, o virgen de Israel; todavía serás adornada con tus panderos, y saldrás con alegres danzas”. La misma es para invitarle a la 2da edición de nuestro Festival

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    Longitud del ensayo: 394 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 26 de Noviembre de 2015 Enviado por yudylith
  • LEVANTAMIENTO DE UN TEMA DE OPORTUNIDADES EN RELACIÓN AL CÓDIGO DE PRODUCCIÓN E INCENTIVOS Y AL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR

    LEVANTAMIENTO DE UN TEMA DE OPORTUNIDADES EN RELACIÓN AL CÓDIGO DE PRODUCCIÓN E INCENTIVOS Y AL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR

    UNIVERSIDAD DEL AZUAY FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN MATERIA: ELABORACIÓN DE PROYECTOS. TRABAJO REALIZADO POR: FREDDY ESTEBAN VÉLEZ VÁSQUEZ. CURSO: 7 “F”. TEMA: LEVANTAMIENTO DE UN TEMA DE OPORTUNIDADES EN RELACIÓN AL CÓDIGO DE PRODUCCIÓN E INCENTIVOS Y AL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR. Desarrollo: Realizando una breve lectura y análisis de estos dos documentos, he llegado a seleccionar dos temas que a mi parecer son muy importantes los cuales son: 1) Mejorar la

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    Longitud del ensayo: 494 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Noviembre de 2015 Enviado por freddylyn123
  • Vivir adrede de Mario Benedetti

    Vivir adrede de Mario Benedetti

    VIVIR ADREDE En esta obra de Mario Benedetti yo creo que te pones a reflexionar mucho, habla de cosas tan sencillas hasta otras más complicadas, sobre la vida y como la vivimos muchas veces. Por eso creo que va bastante de la mano con los "Los ojos del perro Siberiano"; Una novela en donde también se ven tantos temas y varios puntos de vista. Vivir adrede es un libro en donde en verdad te enseña

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    Ingresado: 28 de Noviembre de 2015 Enviado por Jenny Tenorio
  • Gestión Financiera y Auditoria: Tres razones por las cual elegí esta carrera

    Gestión Financiera y Auditoria: Tres razones por las cual elegí esta carrera

    Facultad: Ciencias Sociales y Humanidades Departamento: Orientación Grupo: ORI 101 Docente: Teresa Gonzáles Trabajo sobre la carrera “Gestión Financiera y Auditoria” Realizado por: Derlin Báez Matricula: 2015-1363 Santiago, 17 de noviembre de 2015 -Tres razones por las cual elegí esta carrera: 1. La primera razón por la cual me decidí por esta carrera es que me identifico con ella, ya que implica. 1. Sé que estudiando esto puedo obtener buenos beneficios y terminada la carrera

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    Longitud del ensayo: 369 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Noviembre de 2015 Enviado por michael1848