Enfoques Reformadores De La Edad Moderna 1453 1789 ensayos gratis y trabajos
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Enfoque Cualitativo Y Cuantitativo
ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACION: El enfoque cuantitativo Recolecciona y analiza datos para probar hipótesis que han sido formuladas previamente. Enfatiza el análisis de partes o componentes del fenómeno en observación (que el investigador ha seleccionado por considerarlo importante). Confía en la medición numérica, y el uso de la estadística para hacer inferencias a partir de los resultados obtenidos. Enfatiza la precisión y exactitud. Para este enfoque la única forma confiable de conocer
Enviado por wanyusnice / 479 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE FORMATIVO
LECTURA Enfoque Formativo Cuando hablo con personas más jóvenes que yo que pasaron por las mismas escuelas, llegamos irremisiblemente a la conclusión de que la época en que yo estudié es, comparada con la actual, la edad de oro de la enseñanza. En efecto, muchos de mis profesores se han distinguido en vida real. Uno de ellos es secretario de Estado, otro, subsecretario, otro fue durante muchos años jefe de un partido político, otro murió,
Enviado por letymg / 893 Palabras / 4 Páginas -
Como Conciben Los Profesores En Ejercicio, El Sistema Educativo Nacional. Con Enfoque Político, Jurídico, Filosófico, Sociológico, Psicopedagógico Y Económico, Con Un Referente Experiencial.
Primeramente hablaremos sobre lo que se entiende por educación, es la conducción de varios factores para realizar su desarrollo y poder seguir alcanzando metas. Uno de los ejemplos que se puede dar es el momento que yo ahora estoy viviendo es como el de ir desarrollando cada una de mis capacidades y compartir los conocimientos que estoy aprendiendo a mitad de la maestría. Ya que en la actualidad los que impartimos horas clase te tenemos
Enviado por orihuela / 611 Palabras / 3 Páginas -
Edad Mental Cronológica
La edad cronológica y mental en el proceso de aprendizaje en niños y niñas del primer grado de educación primaria de menores en centros educativos de Villa El Salvador INTRODUCCION La estructura del niño no es aún la de un organismo adulto estabilizado; es la de un ser vivo en proceso de formación. Su adaptación se desarrollará, por lo tanto, según un ritmo especial, puesto que será la adaptación de un ser que se construye
Enviado por sdzr / 10.233 Palabras / 41 Páginas -
PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA DE MEJORAMIENTO CONTINUO, BAJO EL ENFOQUE SEIS SIGMA PARA UNA UNIDAD PRODUCTORA DE CONCRETO
Maestría en Ingeniería de Calidad Título: "PROPUESTA DE UNA METODOLOGÍA DE MEJORAMIENTO CONTINUO, BAJO EL ENFOQUE SEIS SIGMA PARA UNA UNIDAD PRODUCTORA DE CONCRETO” Protocolo de Tesis presentado para obtener el grado de Maestro en Ingeniería de Calidad Alumno: Ing. Celso Martín Silva Pairazamán México DF, Junio del 2003. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I. GENERALIDADES 1. TITULO “ Propuesta de una Metodología de Mejoramiento Continuo, bajo el enfoque Seis Sigma para una Unidad Productota de Concreto”
Enviado por nando31985 / 4.307 Palabras / 18 Páginas -
Análisis Sobre Los Compromisos De Túnez Y La Declaración De Principios Y Las Diferencias Entre Los Enfoques De Los Estándares De Competencias En TIC Para Docentes.
Análisis sobre los Compromisos de Túnez y la declaración de principios y las diferencias entre los enfoques de los Estándares de competencias en TIC para docentes. En los dos documentos se maneja la importancia de ofrecer a toda la población el acceso a la información y a las nuevas tecnologías para así ampliar e intercambiar las bases del conocimiento humano, promoviendo con esto una educación de calidad. Al tiempo en que todos cuentan con la
Enviado por magui142 / 446 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques De Farol,kats Y Luthans
Esta ha sido planteada para realizar explicaciones acerca de las maneras en que se juzga de forma diferente a las personas, dependiendo de que significado se aplique a un comportamiento dado. Se refiere a la acción y efecto de percibir (recibir por uno de los sentidos las imágenes, impresiones o sensaciones externas, o comprender y conocer algo). La percepción puede hacer referencia a un conocimiento, a una idea o a la sensación interior que resulta
Enviado por joseluis1096 / 604 Palabras / 3 Páginas -
Nutricion En La Edad Preescolar
Convenio de la Organización Internacional del Trabajo de 1948 relativo a la libertad sindical y a la protección del derecho de sindicación a adoptar medidas legislativas que menoscaben las garantías previstas en dicho Convenio o a aplicar la ley en forma que menoscabe dichas garantías. Artículo 9 Los Estados Partes en el presente Pacto reconocen el derecho de toda persona a la seguridad social, incluso al seguro social. Artículo 10 Los Estados Partes en el
Enviado por lisbethmota / 641 Palabras / 3 Páginas -
ENFOQUES CONTENIDOS Y ORIENTACIONES DIDACTICAS
ENFOQUES CONTENIDOS Y ORIENTACIONES DIDACTICAS BLOQUE 6 CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO P.110 OBJETIVOS DE LA RIEB. SOBRE LAS MATEMATICAS +CONCIBE A LA ASIGNATURA COMO UN ELEMENTO DE COMUN ICACION Y LENGUAJE FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA. *LO ENTIENDE COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO TECNICO Y TECNOLOGICO DE LA SOCIEDAD *APRECIA LAS RELACIONES INTERNAS QUE EXIXTEN EN LA ASIGNATURA. *VALORA EL PENSAMIENTO MATEMATICO COMO UNA ACTIVIDAD HUMANA PERMANENTE. *FOMENTA EL DESARROLLO DE LAIMAGINACION
Enviado por yennymuch / 567 Palabras / 3 Páginas -
La Ciencia Moderna
Descripción y clasificación de las ciencias La llamada ciencia experimental se ocupa solamente del estudio del universo natural ya que, por definición, todo lo que puede ser detectado o medido forma parte de él. En su trabajo de investigación, los científicos se ajustan a un cierto método, el método científico, un proceso para la adquisición de conocimiento empírico. Para fines de comprensión, puede decirse que la llamada ciencia aplicada consiste en la aplicación del conocimiento
Enviado por karen17 / 894 Palabras / 4 Páginas -
Técnicas Modernas De Enseñanza
Ensayo sobre las Técnicas Modernas de Enseñanza Aprendizaje Elaborado por: Prof. Armando Quintero Nogales Plantel: Agua Prieta Son. Fecha: 01 de diciembre de 2010 En la actualidad hablar sobre la enseñanza a nivel medio superior y nivel superior universitario es un gran reto al que nos enfrentamos los docentes activos ya que desde hace algunos años hemos estado involucrándonos en un universo cada día más globalizado, una inquietud que circula en los ánimos de nosotros
Enviado por arco2708 / 1.060 Palabras / 5 Páginas -
CARACTERÍSTICAS DE LA EDAD MEDIA
CARACTERÍSTICAS DE LA EDAD MEDIA La Edad Media transcurre durante una larga etapa histórica que abarca desde la caída del Imperio Romano (en el año 476) y la conquista de Constantinopla, en el siglo XV. En España ese final se suele situar en el descubrimiento de América y la expulsión de los judíos (1492). La Edad Media se divide, a su vez, en varios períodos denominados Primera Edad Media (476-siglo VIII); Alta Edad Media (siglos
Enviado por paticosss / 1.272 Palabras / 6 Páginas -
ENFOQUES DE LA ADMINISTRACION
ENFOQUES DE LA ADMINISTRACION Los sistemas administrativos son de vital importancia para cualquier tipo de empresa, independientemente cual sea la actividad económica de estas, si no tenemos un sistema muy organizado, y muy claro para poder mejorar cada día el servicio hacia nuestros clientes no podrá ser una empresa exitosa por lo que para los diferentes tipos de empresa. Se utilizan los algunos de los enfoques siguientes que mas adelantes serán explicados: • Estrategia organizacional
Enviado por karibaycordero / 840 Palabras / 4 Páginas -
TRABAJO DE AUDITORÍA Objetivos, alcance y enfoque
TRABAJO DE AUDITORÍA Objetivos, alcance y enfoque Los objetivos generales en este proceso de auditoría serán los siguientes: • Documentar, analizar e informar acerca del status de las operaciones actuales. • Identificar áreas que requieren atención. • Realizar recomendaciones respecto de acciones correctivas o mejoras. La Auditoría realizada abarcó la actitud de la administración hacia los controles internos establecidos, influencias externas que afectan las operaciones y prácticas de la dependencia o entidad, evaluación de riesgos,
Enviado por louhidalgo / 403 Palabras / 2 Páginas -
ETICA MODERNA
La ética moderna La ética moderna está muy influida por el psicoanálisis de Sigmund Freud y sus seguidores y las doctrinas conductistas basadas en los descubrimientos sobre estímulo-respuesta del fisiólogo ruso Iván Petróvich Pávlov. Freud atribuyó el problema del bien y del mal en cada individuo a la lucha entre el impulso del yo instintivo para satisfacer todos sus deseos y la necesidad del yo social de controlar o reprimir la mayoría de esos impulsos
Enviado por paocb17 / 4.087 Palabras / 17 Páginas -
CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION DE COMPETENCIAS DOCENTES DESDE EL ENFOQUE CENTRADO EN: El maestro El alumno La colaboración
CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION DE COMPETENCIAS DOCENTES DESDE EL ENFOQUE CENTRADO EN: El maestro El alumno La colaboración ¿Qué significa ser un maestro competente? Adaptarse y evolucionar con el entorno socioeducativo y el entorno de las prácticas profesionales para responder a los nuevos desafíos. Apunta a la formulación de las facultades humanas, actitud y aptitud para que desde la condición singular e irrepetible se desenvuelva el ámbito que le corresponde. Se debe dar como una
Enviado por hermosa / 372 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Fisica 3era Edad
INTRODUCCIÓN El proceso de envejecimiento conlleva un descenso de los niveles de habilidad funcional y, como consecuencia, un decrecimiento en las capacidades físicas (fuerza, equilibrio, tiempo de reacción...). Este proceso se ve agravado con la reducción de la práctica de actividad física en los mayores, lo que produce a su vez un aumento de las dificultades para llevar a cabo las tareas cotidianas. La pérdida de la capacidad funcional en la mayoría de los casos,
Enviado por bihm_24 / 1.369 Palabras / 6 Páginas -
Enfoques De La Investigacion
A partir del siglo XX la investigación se ha polarizado en dos enfoques principales: el cualitativo y el cuantitativo. 1. Investiga a qué se refiere el enfoque cualitativo y el enfoque cuantitativo en investigación. 2. Discute la utilidad de cada enfoque según el tipo de investigación. 3. Argumenta qué tipo de enfoque es el más apropiado para tu investigación 1.- Existen dos enfoques básicos en la investigación: • El cualitativo “por lo común, se utiliza
Enviado por dasomo / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
Resumen Ejecutivo Gerencia Moderna Y Pensamiento Estratégico
Resumen Ejecutivo Gerencia Moderna Y Pensamiento empresarial estratégico Eduardo Sterling Araya El libro es una suerte de guía para el gerente o ejecutivo de hoy, el cual debe caracterizarse por la practicidad y la eficiencia. Esta obra de Sterling sintetiza los más avanzados sistemas gerenciales y empresariales modernos. Además sus páginas se tornan en un espacio de convergencia en el que el lector se puede encontrar con la novedad de las estrategias de liderazgos o
Enviado por luismsolanor / 511 Palabras / 3 Páginas -
Similitudes Y Diferencias Entre Los Enfoques Cuantitativos Y Cualitativos
Normas APA para referencias bibliográficas. Versión resumida para los estudiantes de Diseño y Comunicación Normas APA y funcionalidad de la citas bibliográficas La cita bibliográfica otorga seriedad al trabajo, lo hace verificable y transparente a la crítica, y permite a los lectores profundizar sobre el tema tratado. Es conveniente no abundar en citas poco sustanciales y sí hacerlo con aquellas que sean relevantes al trabajo. Existen normas de uso generalizado para citar y describir bibliografía,
Enviado por djmo80 / 1.606 Palabras / 7 Páginas -
Aportaciones y puntos fuertes de cada enfoque
Aportaciones y puntos fuertes de cada enfoque Psicoanálisis. Considero que lo rescatable del psicoanálisis es que mediante Freud, la psicología logra su carácter científico de forma independiente de la filosofía y la medicina. A partir de esto, el descubrimiento de la sexualidad infantil, su técnica de la Asociación libre (mediante la cual el paciente expresa lo que le place y catartiza) y el cambio de el consciente como centro de la conducta por lo inconsciente
Enviado por Rosa12345 / 602 Palabras / 3 Páginas -
La Edad Media
LAS SOCIEDADES MEDIEVALES DE EUROPA OCCIDENTAL. Ubicación en el espacio y el tiempo. La Edad Media La Edad Media se inicia cuando finaliza la Edad Antigua en donde, en esta Edad Antigua donde prevaleció la brillantez, la grandeza, el esplendor y la decadencia de las diferentes civilizaciones, nos adentramos al estudio de nuevas civilizaciones, en las que el factor religioso fue determinante tal como ocurrió en la Europa Occidental, en la civilización bizantina y la
Enviado por bozzolisergio / 1.296 Palabras / 6 Páginas -
Matematicas Modernas
También conocido en México como sapo cornudo, camaleón o llora sangre, el género Phrynosoma actualmente está representado por 17 especies a nivel mundial, distribuidas en Estados Unidos, México y Guatemala. De las 16 especies que habitan en nuestro país, cuatro son endémicas, es decir, que sólo se pueden encontrar en territorio mexicano (Phrynosoma braconnieri, P. ditmarsi, P. orbiculare y P. taurus). Muchas culturas prehispánicas como los Tarahumaras, Aztecas, Zapotecas y algunas otras en el sur
Enviado por PAPITO / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque Cientifico
Enfoque científico Representación simplificada de la teoría de Dawkins acerca del «egoísmo» de la información genética. Todos los genes, como unidades de supervivencia, son en sí mismos «egoístas», compitiendo entre sí y con los de otros individuos. Una vez alcanzado cierto grado de organización durante el proceso evolutivo de las especies, la información genética que produzca un fenotipo egoísta será a la larga autodestructiva a nivel del grupo humano, mientras que la que produzca un
Enviado por ceqe / 625 Palabras / 3 Páginas -
Producto 5 DEFINICION DE COMPETENCIA, PUNTOS DE VISTA ACERCA DE LO QUE REPRESENTAN Y LAS CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE, ASI COMO LA POSICION RESPECTO A LA METODOLOGIA PROPUESTA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA
La reforma del plan y Programas de Estudio 2009, se basa en 3 elementos esenciales: a) La diversidad y la interculturalidad b) El énfasis en el desarrollo de competencias y definición de aprendizajes esperados c) La incorporación de temas que se abordan en más de una asignatura Las competencias se orientan en la importancia del desempeño enfocado en el saber hacer. Una competencia implica un saber hacer con saber, así con la valoración del ser
Enviado por olganevarez / 766 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque Neoclasico
ENFOQUE NEOCLASICO DE LA ADMINISTRACION La escuela neoclásica de la administración está ubicada Cronológicamente entre 1930 y 1948. Sus autores son en gran parte eclécticos; lo que significa que las formulaciones de sistemas de pensamiento se hacen mediante la selección de doctrinas de otros sistemas ya desarrollados con anterioridad. Recogiendo el contenido de casi todas las teorías administrativas (teoría de las relaciones humanas, teoría de la burocracia, teoría conductual, teoría sistemática, entre otras) El mundo
Enviado por daniguz_bus / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
Diplomado Taller PEMLE - La Edad De Diofanto
Taller PEMLE LA EDAD DE DIOFANTO 1.- ¿Que concepto se nos vino a la mente sobre el tema La edad de Diofanto? Pensé en su edad como una historia de sus años y al preguntar sobre su edad pudiera ser sobre cualquier cosa, que la edad no solo se refiere a una persona, pude ser no solo sobre Diofanto como matemático. 2.- ¿Que se necesita para resolver? Leer el planteamiento del problema, entenderlo y comprender
Enviado por shemiz / 3.842 Palabras / 16 Páginas -
EDAD PENAL
http://www.sepiensa.org.mx/sepiensa2011/jovenes/mi_casa/orden_reglas/s_leyes/leyes.htm Tú y las leyes: la reducción de la edad penal Tú y las leyes Primera parte Cuando en los noticieros hablan sobre los criminales y las condenas que les imponen; nos parece lejano, extraño, eso nunca nos va a pasar. Pero, te has puesto a pensar que pasaría sí te juzgaran a ti como lo hacen con un adulto; sí por algún accidente o falta de conocimiento de la ley te condenaran. Debemos aprender
Enviado por PaolaGomIza / 604 Palabras / 3 Páginas -
La Edad Antigua
EDAD ANTIGUA (300 a.c -476dc) La Edad Antigua se inicia con la aparición de la escritura y llega hasta la caída del Imperio Romano a manos de los bárbaros, en el siglo V después de Cristo, en el año 476. Antes de la llegada de los romanos vivían en la Península Ibérica otros grupos humanos : los iberos, asentados en el sur y el este, y los celtas, que ocupaban el centro, el norte y
Enviado por mikha236 / 398 Palabras / 2 Páginas -
En Edad Preescolar
en esta etapa alos niños les encantan los experimentos, yo trabaje como una copia dela kriktura de el niño cientifico y si me dio resultado. intentenlo ¿Qué podemos descubrir jugando con el agua? Competencia: Experimentar con diversos elementos, objetos y materiales -que no representen riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. Situaciones didácticas: Cuestionar a los niños si les gusta jugar con agua, partiendo de ahí para
Enviado por pinky / 267 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque En Copetncias
UN NUEVO PARADIGMA EN EDUCACIÓN El advenimiento del paradigma constructivista en educación, ha traído consigo un cambio sustancial en la forma de concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje. En la actualidad parece obsoleto señalar que la sola asimilación de información de manera memorística en la mente sea suficiente para producir un cambio en la conducta de las personas, muy por el contrario, los autores que se arriman a este paradigma, enfatizan en la necesidad de construir
Enviado por maguileti / 319 Palabras / 2 Páginas -
PENSIÓN DE CESANTÍA EN EDAD AVANZADA O VEJEZ
PENSIÓN DE CESANTÍA EN EDAD AVANZADA O VEJEZ El derecho al goce de la pensión de cesantía en edad avanzada se da cuando el asegurado quede privado de trabajo remunerado a partir de los 60 años de edad. Tratándose de la pensión de vejez cuando el asegurado haya cumplido sesenta y cinco años de edad. Requisitos: Ley del Seguro Social 1973 Pensión de Cesantía en Edad Avanzada (A elección del asegurado de haber sido inscrito
Enviado por juliorenegado / 892 Palabras / 4 Páginas -
Enfoques De Contabilidad Creativa
Presentar diferentes enfoques y opiniones de los contadores para la aplicación de la Contabilidad Creativa, con el fin de mostrar los distintos criterios existentes. DIVERSIDAD DE ENFOQUES DE LA CONTABILIDAD CREATIVA Bajo nuestro punto de vista, se puede numerar cuatro enfoques bien diferenciados con respecto al trato dispensado al concepto de la Contabilidad creativa: - Contabilidad inventiva. - Flexibilidad normativa. - Ausencia normativa. - Mayor eficiencia del requisito de utilidad. CONTABILIDAD INVENTIVA Bajo este enfoque
Enviado por michaelmz86 / 997 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque Por Las Competencias Y Pedagogía De La Integración
Introducción La escuela es la plataforma más importante para que un país progrese. Por eso, ésta debe estar atenta a las necesidades de la sociedad. Pero a menudo, los jóvenes que van a la escuela durante muchos años no están en la capacidad de utilizar sus conocimientos escolares en la vida diaria. Es por esta razón que los responsables de los sistemas educativos consideran necesario cambiar los programas de la escuela básica y poner en
Enviado por Melina13 / 695 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque eco-turístico a orilla de la presa Abelardo L. Rodríguez
enfoque eco-turístico a orilla de la presa Abelardo L. Rodríguez Sustentante: C.P. Abel Álvarez Fernández Director de tesis: M.F. Felipe Molina Mares Asesor 1: M.F. Pedro Salcedo López Asesor 2: Dr. Felipe Leal Medina Maestría en Ciencias Económicas y Administrativas Especialidad en Finanzas y Negocios Aguascalientes, Ags., junio 2010 ii iii RESUMEN Este documento de caso práctico contiene los elementos necesarios para la toma de decisiones relativas a aceptar riesgos en el comienzo de una
Enviado por klinares / 9.862 Palabras / 40 Páginas -
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO. CAPÍTULO 1. Similitudes y diferencias entre los enfoques cualitativos y cuantitativos ¿Qué características posee el enfoque cuantitativo de investigación? El enfoque cuantitativo tiene las siguientes características: 1. El investigador realiza los siguientes pasos: Plantea un problema de estudio delimitado y concreto; Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha investigado anteriormente. (Revisión de la literatura); Construye un marco teórico; Formula una hipótesis;
Enviado por anagagriela / 1.596 Palabras / 7 Páginas -
Enfoque Educacion Fisica
Enfoque Propósito Competencias Los fundamentos pedagógicos del programa se organizaron en cinco ejes y tres ámbitos de intervención, a partir de los cuales el docente orienta su práctica educativa y le da sentido a la forma de implementar su actuación: 1.- La corporeidad como el centro de su acción educativa. 2.- El papel de la motricidad y la acción motriz. 3.- La educación física y el deporte en la escuela. 4.- El tacto pedagógico y
Enviado por TEVETOGLU / 413 Palabras / 2 Páginas -
INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL AVANCE DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL ENFOQUE DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS
La evaluación debe estar, como primer axioma, al servicio de quien aprende, sin ninguna duda. Su corolario debe ser fuente de aprendizaje primordialmente. En consecuencia, y como principio que se deriva lógicamente del propio discurso, en el enfoque por competencias, la evaluación debe desempeñar funciones esencialmente formativas. Por tanto, y paradójicamente, la evaluación que pretenda formar a quienes son evaluados, debe ir mas allá de la acumulación de evidencias, En su función formativa la evaluación
Enviado por maurorivas / 1.988 Palabras / 8 Páginas -
TITULO EFECTOS DE UN PROGRAMA DE EJERCICIO CARDIOVASCULAR PARA PERSONAS ADULTAS ENTRE 25-35 AÑOS DE EDAD CON HIPERTENSIÓN ARTERIAL
TITULO EFECTOS DE UN PROGRAMA DE EJERCICIO CARDIOVASCULAR PARA PERSONAS ADULTAS ENTRE 25-35 AÑOS DE EDAD CON HIPERTENSIÓN ARTERIAL. INTRODUCCIÓN Esta investigación será realizada en conjunto de colegas de la ciencias del deporte, con el fin de contribuir a mejoras de la calidad de vida de las personas con una enfermedad crónico degenerativas de mas preocupación en nuestra actualidad afectado a millones de personas en todo el mundo. De las múltiples enfermedades que encontramos en
Enviado por miremarquez / 3.971 Palabras / 16 Páginas -
La Edad Media
Edad Media Santa Sofía de Constantinopla (532-537). Los cuatro minaretes son una adición correspondiente a su transformación en mezquita, a raíz de la conquista turca (1453). El Imperio bizantino fue la única institución política (aparte del papado) que mantuvo su existencia por la totalidad del periodo medieval. La ciudad medieval de Carcasona. Ciudades amuralladas, puentes bien guarnecidos y castillos son parte de la imagen bélica de la Edad Media. El aspecto actual es fruto de
Enviado por yerlysl / 1.643 Palabras / 7 Páginas -
La Edad Media Y Sus Principios
La Edad Media, Medievo o Medioevo es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su comienzo se sitúa convencionalmente en el año 476 con la caída del Imperio romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de América,1 o en 1453 con la caída del Imperio bizantino, fecha que tiene la ventaja de coincidir con la invención de la imprenta (Biblia de Gutenberg) y
Enviado por lauralucia199610 / 1.496 Palabras / 6 Páginas -
3 ENFOQUES
El tamaño de una muestra es el número de individuos que contiene. Una fórmula muy extendida que orienta sobre el cálculo del tamaño de la muestra para datos globales es la siguiente: n = ( (k^2) * N*p*q) / ( (e^2 * (N-1) )+( (k^2) * p*q)) N: es el tamaño de la población o universo (número total de posibles encuestados). k: es una constante que depende del nivel de confianza que asignemos. El nivel
Enviado por javierherbs / 452 Palabras / 2 Páginas -
NIC Y NIIF Enfoque Estados Financieros
Norma Internacional de Información Financiera No 1 (NIIF 1) Adopción por Primera Vez de las Normas Internacionales de Información Financiera Las NIIF 1 tienen como objetivo asegurar que los primeros estados financieros, y los informes financieros intermedios de una entidad contengan información de alta calidad, transparente y comprable, que suministre un punto de partida adecuado para la contabilización, y que pueda ser obtenida a un coste que no exceda los beneficios obtenidos por los usuarios
Enviado por diegoasanchez93 / 4.400 Palabras / 18 Páginas -
Evaluación de la edad reproductiva
VALORACION. Paciente femenino de 40 años de edad, G-4, P-4. FUM- 6-enero-10. 40.7 SDG POR FUM. Menarca a los 9 años de edad, cada 28 días con ciclos de 3 a 7 días de duración; IVSA a los 19 años sin uso de anticonceptivos. Refiere haberse realizado un Papanicolaou hace 1 año, el cual no reporto alteraciones. G-4, P-4, A-0, C-0, parto eutócico a término. Primer producto; FN.- 13/02/91; sexo.- femenino; peso.- 28 kg. Segundo
Enviado por casibridge / 5.038 Palabras / 21 Páginas -
De la Roma Clásica a la Edad Media
De la Roma Clásica a la Edad Media Reconstrucción de un ábaco romano. Un ábaco moderno. El término "cálculo" procede del latín calculus, piedrecita que se mete en el calzado y que produce molestia. Precisamente tales piedrecitas ensartadas en tiras constituían el ábaco romano que, junto con el suwanpan japonés, constituyen las primeras máquinas de calcular en el sentido de contar. Los antecedentes de procedimiento de cálculo, como algoritmo, se encuentran en los que utilizaron
Enviado por naokiry / 2.577 Palabras / 11 Páginas -
Administracion Moderna
Ray Kroc abrió e l primer restaurante McDonald's en 1955 en Estados Unidos. Ofrecía un menú limitado de comida de alta calidad a precios moderados, servida rápido en un ambiente impecable. El sistema de calidad, servicio, limpieza y valor (CSLV) de McDonald's fue un éxito. La cadena se extendió a cada estado de la nación. Para 1983, tenía más de 6,000 restaurantes en Estados Unidos y, para 1995, tenía más de 18,000 restaurantes en 89
Enviado por Mallita2011 / 2.026 Palabras / 9 Páginas -
Enfoques Y Propositos De F.c.e
F.C.y E. ES UNA ASIGNATURA ESENCIALMENTE FORMATIVA DE LOS ADOLESCENTES AL FORTALECER LA DIMENSIÓN MORAL Y CIVICA DE SU PERSONA PARA QUE ACTUEN LIBRE Y RESPONSABLEMENTE MEDIANTE LA APROPIACIÓN Y EL EJERCICIO DE VALORES QUE LES ENRIQUECEN COMO PERSONAS Y COMO INTEGRANTES DE LA SOCIEDAD. EN ESTA ETAPA ESCOLAR LOS ADOLESCENTES EXPERIMENTAN TRANSFORMACIONES SIGNIFICATIVAS EN SU DESARROLLO PERSONAL,SOCIAL Y COGNOSCITIVO QUE REPERCUTEN EN SU CAPACIDAD PARA ACTUAR Y TOMAR DECISIONES CON MAYOR AUTONOMÍA. LA ASIGNATURA
Enviado por CARLOSMC1485 / 881 Palabras / 4 Páginas -
La Edad Media
EDAD MEDIA ** Inicia con la caída del Imperio Romano Occidental en el año 476 d.C. ** Finaliza con la caída de Constantinopla en el año 1453 d.C. ** Durante la Alta Edad Media la civilización romana fue aniquilada. ** Los soldados recibían como premio; al triunfar en las batallas concesión de honores, feudos o el botín de saqueo a ciudades y castillos. ** Carlos I el Grande o Carlomagno figura importante durante esta época;
Enviado por missmargm / 347 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Neoclasico De La Administracion
ENFOQUE NEOCLASICO DE LA ADMINISTRACION. Teoría Neoclásica de la Administración y Las Implicaciones del Enfoque Neoclásico. Tipos de Organización OBJETIVO: Presentar al estudiante el enfoque neoclásico para que identifique los fundamentos e implicaciones de la teoría neoclásica de la administración como escuela operacional y su énfasis en los objetivos y resultados. CONTENIDO: Enfoque Neoclásico de la Administración. Antecedentes, representantes, características, principios del enfoque neoclásico en la organización (división del trabajo, especialización, jerarquía, distribución de la
Enviado por Pitt384 / 7.376 Palabras / 30 Páginas -
POBREZA Y DESNUTRICION; ENFOQUE ECONOMICO EN EL DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE EN EL PERIODO 2000 - 2009
UNIVERSIDAD CATOLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO POBREZA Y DESNUTRICION; ENFOQUE ECONOMICO EN EL DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE EN EL PERIODO 2000 - 2009 Víctor Manuel Montenegro Velásquez INDICE INTRODUCCION CAPITULO I 1. Aspectos generales…………………………………………...3 1.1. Objetivos………………………………………………..3 1.2. Justificación……………………………………………3 CAPITULO II 2. Marco teórico………………………………………………….3 CAPITULO III 3. Antecedentes y discusión…………………………………..4 3.1. Pobreza………………………………………………...4 3.2. Desnutrición…………………………………………..6 3.3. Tasa de mortalidad…………………………………..8 3.4. Tasa de mortalidad materna……………………….9 3.5. Desarrollo económico………………………..……10 3.6. Relación entre las variables……………………...14 3.7. CONCLUSIONES……………………………………15 INTRODUCCION En los últimos
Enviado por Vitoc / 2.726 Palabras / 11 Páginas