Estudio de la entidad donde vivo
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Estudio La Entidad Donde Vivo
niicky16ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO ________________________________________ PROPOSITO DE LA MATERIA En este grado se pretende que los alumnos sean capaces de: • Identificar temporal y espacialmente características del territorio y de la vida cotidiana de los habitantes de la entidad a lo largo del tiempo. • Emplear fuentes para
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Examen De Estudio De La Entidad En Donde Vivo
casoomisoExamen de Estudio de la Entidad en donde vivo 1º Bimestre Tercer Grado Aprendizajes Esperados: Localiza la entidad donde vive e identifica sus límites.Identifica en los paisajes de la entidad las características del relieve,clima,agua,vegetación y fauna.Reconoce las características de los paisajes culturales de su entidad.Identifica los cambios y permanencias en
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Evaluación bimestral del estudio de la entidad donde vivo
liz124EVALUACIÓN BIMESTRAL DEL ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. Que hecho fue una de las causas de la conquista de los pueblos prehispánicos por los españoles. a).- las guerras españolas b).- las expediciones de Portugal c).- el descubrimiento de alerica. Cual fue el mineral que más
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Cuestionario y actividades estudio de la entidad donde vivo el estado de México
Flor75CUESTIONARIO Y ACTIVIDADES ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO EL ESTADO DE MEXICO ESCRIBE LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO Y RESPONDELAS, UTILIZA TU LIBRO DE LA ENTIDAD PARA APOYARTE. 1. Aproximadamente, ¿en qué parte del país se localiza el Estado de México? 2. ¿Cuál es la actividad económica más importante
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DISEÑO DE ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA-ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO
missmarisollopezEl presente diseño de la estrategia didáctica esta dirigida a los alumnos Asignaturas vinculadas: Historia, Geografía, Español, Educación Cívica y Ética y Matemáticas. PLANTEAMIENTO Los educandos determinarán las principales características de las civilizaciones mesoamericanas, actividades económicas, vida cotidiana, religión, organización social, ubicación geográfica y conocimientos científicos. Los participantes serán competentes