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Evaluacion Por Competencias ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Ensayo La Evaluacion

    Ensayo La Evaluacion

    A) SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 1) Desarrollo de Competencias Profesionales Básicas del Docente Las transformaciones que ha tenido nuestro sistema educativo nacional, principalmente en la educación básica, a través delas reformas que se iniciaron en preescolar en el 2004, posteriormente en secundaria en le 2006 y en el 2009 en educación primaria en su primera etapa, estas reformas tienen la finalidad de responder a la demanda de nuestra sociedad que requiere de conocimientos, habilidades, destrezas y valores

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.732 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 12 de Julio de 2011 Enviado por tlanchi1
  • La Evaluación Para El Aprendizaje En El Aula.

    La Evaluación Para El Aprendizaje En El Aula.

    PRODUCTO: 17 MÓDULO: 4 “LA EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA”. Realice el análisis de alguna de las secuencias didácticas que se elaboraron en el módulo tres del Diplomado, o bien a una elaborada por los docentes frente a grupo. La siguiente Secuencia Didáctica fue analizada: SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5º GRADO, BLOQUE III ASIGNATURAS: Educación Artística, Formación Cívica y Ética y Educación Física. TEMA: MEXICO, UN PAÍS CON DIVERSAS RAÍCES. PROPÓSITOS DE LA SECUENCIA:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.597 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 12 de Julio de 2011 Enviado por Lisdav28
  • La Evaluación del Proceso Educativo

    La Evaluación del Proceso Educativo

    La Evaluación del Proceso Educativo La evaluación es un aspecto fundamental de cualquier propuesta curricular y, en la medida de su eficacia, permite mejorar los niveles de desempeño de los alumnos y del maestro, así como la calidad de las situaciones didácticas que se plantean para lograr el aprendizaje. Para evaluar el desempeño de los alumnos es necesario recabar información de manera permanente y a través de distintos medios, que permita emitir juicios y realizar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 815 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 12 de Julio de 2011 Enviado por lalatorres
  • Concepto De Competencia

    Concepto De Competencia

    ACTIVIDAD 14 PRODUCTO No. 5 COMPETENCIA En un principio, la noción de competencia se aplicó en el contexto laboral, hoy se ha enriquecido su significado en el plano educativo, sin embargo, la palabra competencia tiene múltiples significados y no existe una definición única, aunque en todas las definiciones se observan rasgos comunes como que una competencia hace referencia a la capacidad o conjunto de capacidades que se consiguen por la movilización combinada e interrelacionada de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 679 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 12 de Julio de 2011 Enviado por goya
  • Evaluacion De Cuerpo Humano

    Evaluacion De Cuerpo Humano

    EVALUACION COEF 2 QUINTO AÑO BASICO SERES VIVOS Nombre____________________________________________fecha I Marca con una X la alternativa que consideres correcta 1. ¿Qué es un riñón? A. Un órgano que extrae desechos de la sangre B. Una estructura que mantiene el flujo de sangre a través del corazón C. El lugar donde el dióxido de carbono sale al torrente sanguíneo D. Un órgano que almacena alimento 2 Las enfermedades renales que no se tratan ponen en peligro

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.203 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 12 de Julio de 2011 Enviado por mariacisternas
  • 10 Competencias Para Enseñar

    10 Competencias Para Enseñar

    COMPETENCIA S DE REFERENCIA COMPETENCIAS MAS ESPECIFICAS PARA TRABAJAR EN FORMACION CONTINUA (EJEMPLOS) 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje • Conocer a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje. • Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos. • Trabajar a partir de los errores y los obstáculos en el aprendizaje. • Construir y planificar dispositivos y secuencias didácticas. • Implicar a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 522 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 12 de Julio de 2011 Enviado por marinet
  • Indicadores De Evaluacion De Desempeño

    Indicadores De Evaluacion De Desempeño

    Evaluación de desempeño La dirección dispone y actúa sobre cierto los Recursos para alcanzar un nivel de Resultados (en términos de cantidad y variedad de productos o servicios, calidad, plazos, ganancias entre otros) y lograr determinados Efectos en el Entorno, en términos de satisfacción de las necesidades del cliente o adecuación al uso. Los lados del triángulo expresan las relaciones entre los elementos o vértices, objeto de la gestión: ( Ver Fig.1) • La relación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.097 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 13 de Julio de 2011 Enviado por RJT1972
  • La Educación Y Las Competencias

    La Educación Y Las Competencias

    LA EDUCACIÓN Y LAS COMPETENCIAS. La sociedad de la información, la educación y las competencias. La educación es una acción práctica donde intervienen educadores y alumnos, los cuales mediante la capacitación y una formación faciliten la adaptación. Durante el proceso de capacitación el alumno adquiere conceptos que permitirán su desempeño en la vida. De la misma forma, podemos decir que la educación no sólo es práctica sino que también es: a) Instrucción: Útil durante el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 716 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 13 de Julio de 2011 Enviado por cancer23
  • TIPOS DE EVALUACION

    TIPOS DE EVALUACION

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2° Y 5° GRADO MODULO 4 EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA DOCENTE: ROSIBEL PRODUCTO: DECIMOSEXTO ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXION EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE El quehacer educativo hace referencia al conjunto de acciones institucionales realizadas con fines de formación humana, la cual

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 519 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 13 de Julio de 2011 Enviado por ROSIBEL
  • La Evaluación Interna En La Planificación

    La Evaluación Interna En La Planificación

    INDICE Pág. Introducción………………………………………………………………... 3 Evaluación Interna………………………………………………………… 4 Relaciones funcionales entre las Áreas Funcionales de la empresa…. 5 Estrategias a nivel funcional……………………………………………….. 6 Áreas Funcionales de la Empresa………………………………………… 7 Implementación de la estrategia………………………………………… 10 El Ciclo de retroalimentación, Auditoria de Servicio (Características) .. 12 Análisis de los Clientes, Compra de Suministros……………………... 13 Venta de Productos / Servicios, Actividades, Planificación de Productos y servicios, Técnicas……………………………………... 14 Planificación de Precios………………………………………..………….. 15 Políticas de precios, Distribución………………………………………….. 16 Investigación de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.642 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 14 de Julio de 2011 Enviado por irisbasto
  • LA EVALUACION

    LA EVALUACION

    ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECES EL APRENDIZAJE? SI NOS PREGUNTAMOS ¿QUE ES EVALUAR? PODEMOS DECIR QUE ES EL PROCESO SISTEMATICO E INTEGRADO EN LA ACTIVIDAD EDUCATIVA QUE MIDE LO MAS EXACTAMENTE POSIBLE EL ESTADO ACTUAL DEL ALUMNO, INCLUYENDO LOGROS, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, FACTORES PERSONALES Y AMBIENTALES QUE FLUYEN EN DICHO APRENDIZAJE CON OBJETO DE LLEGAR A UNA TOMA

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 465 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Julio de 2011 Enviado por ACECECA
  • Aspectos Basicos De La Formacion Basada En Competencias

    Aspectos Basicos De La Formacion Basada En Competencias

    Aspectos básicos de la formación basada en competencias En la actualidad con el afán de seguir la inercia de las necesidades de la educación en México se perfila con un enfoque basado en competencias esto hace necesario que todo docente aprenda a desempeñarse con idoneidad en este enfoque, que se debe focalizar en unos aspectos específicos de la docencia, el aprendizaje y la evaluación, en la integración de los conocimientos, las habilidades, las destrezas, los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.590 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 14 de Julio de 2011 Enviado por gasefy
  • Tipos de evaluación

    Tipos de evaluación

    PRODUCTO 16 MODULO 4 Producto 16. ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Entendiendo que la evaluación es un proceso sistemático y continuo de una acción formativa que se lleva a cabo de manera objetiva y coherente, que implica descripciones cualitativas y cuantitativas; atreves de ella se busca la diferencia entre lo que se tenía y lo que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 389 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Julio de 2011 Enviado por exitosodemetrio
  • Competencias Que Conozco Y Que Faltan Por Desarrollar

    Competencias Que Conozco Y Que Faltan Por Desarrollar

    1.- ¿Cuáles competencias consideran que ya poseen?  Conoce a los alumnos y su contexto como un factor inicial para la movilización de saberes.  Realiza una planeación de sus actividades didácticas, en concordancia con los enfoques de cada asignatura.  Establece actividades de aprendizaje y formas de evaluación.  Genera ambientes de aprendizaje dentro del aula y su comunidad.  Entiende los problemas y políticas de la educación básica para una visión estratégica de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 260 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Julio de 2011 Enviado por anaysha
  • Producto No. 16 Evaluación

    Producto No. 16 Evaluación

    Producto No. 16 Evaluación ¿En que medida invita las evaluación revisadas en el ejercicio anterior a refeccionar e interactuar al alumno, el maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación educacional es un recurso incorporado en el curriculum que permite emitir un juicio sobre los desempeños de los estudiantes a partir de información obtenida, procesada, analizada y comparada con criterios previamente establecidos. La finalidad de esta es mejor el aprendizaje haciendo referencia a cada uno

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 592 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 15 de Julio de 2011 Enviado por ericrt
  • Aspectos básicos De La Formación Basada En Competencias

    Aspectos básicos De La Formación Basada En Competencias

    Materia: Conceptualización de la educación basada en competencias “Aspectos básicos de la formación basada en competencias” Elaboró: Ing. José Tostado 25 de marzo de 2011 La importancia de la formación a partir del enfoque por competencias El siguiente texto versa sobre la pertinencia del enfoque de competencias en el ámbito educativo. Para ello, se recogen los siguientes ejes; el desarrollo del concepto, su pertinencia, la profesionalización docente y su viabilidad en el campo educacional. Iniciar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.186 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 15 de Julio de 2011 Enviado por TOSTIMAN
  • Aspectos básicos De La Formación Basada En Competencias

    Aspectos básicos De La Formación Basada En Competencias

    Materia: Conceptualización de la educación basada en competencias “Aspectos básicos de la formación basada en competencias” Elaboró: Ing. José Tostado 25 de marzo de 2011 La importancia de la formación a partir del enfoque por competencias El siguiente texto versa sobre la pertinencia del enfoque de competencias en el ámbito educativo. Para ello, se recogen los siguientes ejes; el desarrollo del concepto, su pertinencia, la profesionalización docente y su viabilidad en el campo educacional. Iniciar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.186 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 15 de Julio de 2011 Enviado por TOSTIMAN
  • Ejercicio de evaluacion

    Ejercicio de evaluacion

    EJERCICIO DE EVALUACIÓN Instrucciones: Lea detenidamente la pregunta y las posibles respuestas, después selecciona la respuesta correcta, llenando el círculo que corresponde al inciso en la hoja de respuestas. 1. El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica lo reconoce como protagonista principal de la obra educativa del México moderno. a) El Consejo Nacional Técnico de la Educación. b) El Magisterio Nacional. c) El Consejo Estatal Técnico de la Educación. d) Las autoridades

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.131 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 15 de Julio de 2011 Enviado por everardo
  • Competencias

    Competencias

    Diplomado rieb 2° y 5° Grupo: Santiago Tuxtla Nombre: rosa mendez Modulo: 3 Producto: 13 ASIGNATURA DE MATEMATICAS Competencias del alumno Competencias del docente Resolver problemas de manera autónoma. Implica que los alumnos sepan identificar, plantear y resolver diferentes tipos de problemas o situaciones Que el docente induzca al alumno a identificar, plantear y resolver de manera autónoma diferentes tipos de problemas Comunicar información matemática Requiere que se comprendan y empleen diferentes formas de representar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 272 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Julio de 2011 Enviado por launicarosy
  • Competencias Docentes

    Competencias Docentes

    NUEVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA ENSEÑAR 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos Trabajar a partir de los errores y de los obstáculos en el aprendizaje Construir y planificar dispositivos y secuencias didácticas Implicar a los alumnos en actividades de investigación, en proyectos de conocimiento 2. Gestionar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 597 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 15 de Julio de 2011 Enviado por mliey83
  • La Evaluacion

    La Evaluacion

    CONCEPTO DE EVALUACION Es importante, antes de abordar cualquier contenido de evaluación, distinguir algunos conceptos fundamentales, tales como evaluación calificación y medida. El concepto de evaluación es el más amplio de los tres, aunque no se identifica con ellos. Se puede decir que es una actividad inherente a toda actividad humana intencional, por lo que debe ser sistemática, y que su objetivo es determinar el valor de algo (Popham, 1990). El término calificación está referido

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 395 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Julio de 2011 Enviado por OlarteBasilio
  • Evaluacion Diagnóstica

    Evaluacion Diagnóstica

    LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA Antes de iniciar con el tema, es necesario hacerse la siguiente pregunta: ¿Qué es evaluación?, para poderla responder tiene que establecerse la diferencia entre medir y evaluar. DIFERENCIA ENTRE MEDIR Y EVALUAR. Para la mayoría de los docentes, evaluar es hacer pruebas, aplicar exámenes, revisar resultados y adjudicar calificaciones, cuando en todo caso, lo que hacen con ello es medir el aprovechamiento escolar. La calificación obtenida, aun cuando sea

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.702 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 16 de Julio de 2011 Enviado por germarisnena
  • ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXION EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE.

    ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXION EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE.

    PRODUCTO DECIMOSEXTO_MANUEL ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXION EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE. La evaluación es una actividad que se ha desarrollado en distintas culturas desde hace miles de años, específicamente en el contexto educativo, sin embargo en la actualidad la podemos entender como algo complejo porque se puede evaluar todo, no solamente el sistema educativo nacional, sino también

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 663 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 17 de Julio de 2011 Enviado por MANUELVEGA
  • Competencias Estadales En Venezuela

    Competencias Estadales En Venezuela

    LAS LAS COMPETENCIAS ESTADALES. Los Estados tienen competencia exclusiva y entre ellas podemos citar las subsiguientes: 1. Dictar su constitución para organizar sus poderes públicos, de conformidad con lo dispuesto en la Constitución. 2. La organización sus Municipios y demás entidades locales y su división política-territorial, conforme a la constitución y a la ley. 3. La administración de sus bienes y la inversión y administración de sus recursos, incluso de lo provenientes de transferencias, subvenciones

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 469 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 17 de Julio de 2011 Enviado por garm80
  • Recuperación De Desastres, Evaluación Del Proceso Y Administración De Riesgos Avance

    Recuperación De Desastres, Evaluación Del Proceso Y Administración De Riesgos Avance

    Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Recuperación de desastres, evaluación del proceso y administración de riesgos Nombre del profesor: Módulo: 3. Control de aplicaciones 4. Sistema de aplicación del negocio Actividad: Avance Practica Integradora Final Fecha: Bibliografía: http://luisguillermo.com/ModelNeg.pdf www.tecmilenio.edu.mx/blackboard www.listo.gov/america/_downloads/sampleplan.pdf Objetivo: Buscar los requerimientos que son necesarios para desarrollar e implementar si la empresa decide entrar a un esquema de comercio electrónico. Procedimiento: 1. Antes que nada empezamos a leer lo que nos pedía la etapa

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.317 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 17 de Julio de 2011 Enviado por chicano22
  • Las Competencias

    Las Competencias

    Resumen El propósito de este ensayo es brindar un panorama acerca de las competencias en la educación, ubicando el desarrollo que esta temática ha tenido en nuestro país, pero sin desconocer las tendencias internacionales que van marcando el rumbo de este enfoque. Introducción En los últimos quince años, esto es desde mediados de la década de los noventa, en el campo de la educación se pueden encontrar muy diversas formulaciones y expresiones en torno al

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.135 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 17 de Julio de 2011 Enviado por perlyta
  • Evaluación Inicial De Matemática.

    Evaluación Inicial De Matemática.

    Evaluación Inicial de Matemática. Nombre: Fecha: 4º Año E.P. 1-Escribe el dictado de números. 15p._______ 2.143- 8.200- 1.203- 4.407- 5.001- 1.296- 7.009- 3.202- 1.003- 5.008- 9.123 2-Ordena de menor a mayor los números del dictado. 10p.________ 3-Compone: a) 1 u + 3 u. de Mil + 9 c + 7 d = 10p.________ b) 4 c + 5 u + 7 u. de Mil + 1 d = 4-Representa las siguientes fracciones con regla. 15p.________

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 628 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 17 de Julio de 2011 Enviado por PamelaCe
  • Evaluación de valor

    Evaluación de valor

    DECIMOSEXTO PRODUCTO ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? La evaluación es fundamental para identificar conocer y valorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, el trabajo del docente no es únicamente formar alumnos sin aprender nada sino que tener bases para la educación formativa, y tomar aspectos que recomiendan la evaluación para fortalecer las debilidades. Se pretende que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 373 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Julio de 2011 Enviado por PEDROGUTIERREZ
  • LA FUNCIÓN DIRECTIVA Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA.

    LA FUNCIÓN DIRECTIVA Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA.

    LA FUNCIÓN DIRECTIVA Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LECTORA. La función directiva conlleva una serie de acciones que impactan de manera muy directa en el desarrollo del trabajo docente, lo que hace que el trabajo del director sea de mucha responsabilidad y sobre todo de mucha entrega. Independientemente de que la parte administrativa es muy absorbente en el papel que juega el director en una escuela y esto hace que se descuide lo académico,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 895 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 18 de Julio de 2011 Enviado por JUANARE
  • Pauta De Evaluación

    Pauta De Evaluación

    Ámbito: Formación Personal y Social Primer Semestre Segundo Semestre Núcleo: Autonomía l/A L A/D N/O N/E l/A L A/D N/O N/E Responde a la voz humana y es capaz de gorgojear, gritar y producir sonidos simples. Flexiona los brazos y piernas de manera constante, agitando las manos y pies. Flexiona los brazos con las manos cerradas o abiertas del todo. Tanto en posición vertical (boca abajo) como dorsal (boca arriba) levanta la cabeza por unos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.222 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 19 de Julio de 2011 Enviado por karito2801
  • Pauta De Evaluación

    Pauta De Evaluación

    Ámbito: Formación Personal y Social Primer Semestre Segundo Semestre Núcleo: Autonomía l/A L A/D N/O N/E l/A L A/D N/O N/E Responde a la voz humana y es capaz de gorgojear, gritar y producir sonidos simples. Flexiona los brazos y piernas de manera constante, agitando las manos y pies. Flexiona los brazos con las manos cerradas o abiertas del todo. Tanto en posición vertical (boca abajo) como dorsal (boca arriba) levanta la cabeza por unos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.222 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 19 de Julio de 2011 Enviado por karito2801
  • 10 Competencias Del Nuevo Docente

    10 Competencias Del Nuevo Docente

    10 COMPETENCIAS DEL NUEVO DOCENTE 1.- ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE Partir de los conocimientos previos de los alumnos y de considerar los errores como parte del aprendizaje, se completa con la capacidad fundamental del saber comunicar implicando a los alumnos en actividades de investigación o proyectos de conocimiento 2.- GESTIONAR LA PROGRESIÓN DE LOS APRENDIZAJES Practicando una pedagogía de situaciones problema. Al ser estas situaciones de carácter abierto el docente ha de tener

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 725 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 19 de Julio de 2011 Enviado por banosannel
  • Cuestionario Evaluación De Mujeres

    Cuestionario Evaluación De Mujeres

    INTRODUCCIÓN En este último instrumento de evaluación quiero evaluar LAS BARRERAS INTERNAS/EXTERNAS QUE TENEMOS LAS MUJERES PARA LA INCORPORACIÓN AL MERCADO LABORAL, es un tema muy importante puesto que afecta a la mitad de la población y además las mujeres están conquistando cada vez más cotas de poder. Y están rompiendo estereotipos, demostrando que también tienen un estilo de liderazgo asertivo y seguro. La creciente presencia de mujeres en puestos de responsabilidad y liderazgo, supone

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 733 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 19 de Julio de 2011 Enviado por verdoso
  • Conflictos de competencia judicial

    Conflictos de competencia judicial

    Unidad VIII Conflictos de competencia judicial. “La misión del juez no puede ser más augusta, ni más delicada; a él está encomendada la protección del honor, la vida y los bienes de los ciudadanos.” Hugo Alsina 8.1 Antecedentes. Históricamente encontramos conflictos de competencia judicial casi de manera paralela a los conflictos de leyes. Uno de los primeros casos fue en el siglo XIII, planteado por Carolus de Tocco, según el cual el derecho del foro

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.567 Palabras / 39 Páginas
    Ingresado: 19 de Julio de 2011 Enviado por fredy719
  • Metodos De Evaluacion De Las Empresas

    Metodos De Evaluacion De Las Empresas

    Métodos de Evaluación de las empresas. Para el proceso de evaluación de personal, pueden utilizarse varios sistemas o métodos de evaluación del desempeño o estructurar cada uno de éstos, en un método de evaluación adecuado al tipo a y a las características de los evaluados. Esta adecuación es de importancia para la obtención de resultados. La evaluación del personal es un método, una herramienta, y no un fin en si misma. Es un medio para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.358 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 19 de Julio de 2011 Enviado por hijadedios
  • APROXIMACIÓN A LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS CENTRADAS EN LOS DOCENTES

    APROXIMACIÓN A LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS CENTRADAS EN LOS DOCENTES

    INICIANDO EL ÁMBITO DE ESTUDIO La sociedad actual confronta retos y transformaciones sin precedentes, entre éstas se encuentra la modificación en el papel que juega la formación de un individuo capaz de afrontar con éxito su consolidación humana y profesional, y toda la serie de cambios que promueven la participación social activa en cada una de las dimensiones experienciales del sujeto con relación a sus semejantes. En este sentido, tal afirmación requiere una revisión del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.371 Palabras / 38 Páginas
    Ingresado: 19 de Julio de 2011 Enviado por efren
  • La Evaluación De Los Aprendizajes Y Sus Implicaciones Educativas Y Sociales

    La Evaluación De Los Aprendizajes Y Sus Implicaciones Educativas Y Sociales

    Se ha concebido y practicado la evaluación escolar como una actividad terminal del proceso de enseñanza aprendizaje donde se le ha conferido una función mecánica que es aplicar exámenes y asignar calificaciones al final de los cursos además es un arma de intimidación y represión que algunos profesores suelen aplicar en contra de los alumnos donde denigran la tarea educativa Taba señala que cuando nos referimos al currículo o plan de estudios de una escuela,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 788 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 19 de Julio de 2011 Enviado por shedel
  • Evaluación Diagnóstica

    Evaluación Diagnóstica

    DIAGNÓSTICO Proceso a través del cual conocemos el estado de una persona, lugar o situación para intervenir lo más apegado a la realidad. ESCOLAR APRENDIZAJE PEDAGÓGICO COMUNITARIO ¿QUÉ? Acción realizada por los directivos y docentes para detectar las dificultades o deficiencias escolares que afectan el logro de los propósitos de la misión educativa. Forma de valorar y conocer lo que saben los alumnos y determinar su nivel de dominio de aprendizaje. Indagación que lleva al

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 404 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 19 de Julio de 2011 Enviado por alexx_25
  • Planeación Por Competencias

    Planeación Por Competencias

    Planeación por competencias Laura Frade Rubio Ed. Inteligencia educativa, México, 2008 Proceso cognitivo-conductual para desarrollar las competencias Esta educación basada en competencias es un enfoque que aplica los conocimientos con diferentes habilidades de pensamiento y destrezas específicas en más de un contexto, de manera que se re¬suelvan problemas y se formulen alternativas o nuevas creaciones. Esto implica que el aprendizaje se logra mediante un pro¬ceso cognitivo de índole neuropsicológico que consiste en la realización de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 417 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 19 de Julio de 2011 Enviado por americalaura
  • La evaluación: medir la información, evaluar la formación

    La evaluación: medir la información, evaluar la formación

    XI.3. La evaluación: medir la información, evaluar la formación. (Anexar una presentación en power point o cuadro sinóptico, mapa conceptual o cuadro comparativo) Pág. 25 a 29 de la guía. EVALUACIÓN COMO MEDICIÓN Educación Aprendizaje Desde el punto de vista tradicional, se concebía como la acumulación de información en el estudiante. • Acumulación de datos • Memorización mecánica Docencia Actividad donde se destacaba el recabar información numérica de forma semanal, quincenal o bimestral para acumularla

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 614 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 20 de Julio de 2011 Enviado por carmino
  • ¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE?

    ¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE?

    DECIMOSEXTO PRODUCTO DE TRABAJO ¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse que evaluar, cómo y cuando en el proceso enseñanza aprendizaje, por lo cual conceptualizarlo es importante: “evaluar significa darle valor a un objeto, a un acción, a un servicio, en la vida cotidiana o en situaciones especificas”. (Dra.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.069 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 20 de Julio de 2011 Enviado por JOSELINA
  • Evaluación De Origen Y Evolución 8° año.

    Evaluación De Origen Y Evolución 8° año.

    Escuela Particular. Juan Pablo II. Sembradores de Esperanza. Los Ángeles. Evaluación Ciencias Naturales. Nombre: Curso:8º Fecha: Instrucciones: *Lee las instrucciones de la prueba y antes de responder. *Escribe con lápiz de pasta, respetando la ortografía y caligrafía. *Traslada las alternativas elegidas al final de la Prueba. *La prueba tiene puntos Capacidad: Comprensión Destreza: Pensamiento reflexivo. Habilidad: Selecciona. I.-Alternativas: Encierra en un círculo la letra de la alternativa puntos. 1.- De las siguientes teorías acerca del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.055 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 21 de Julio de 2011 Enviado por Angelicaigor
  • Evaluacion

    Evaluacion

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS EVALUACION YESSENIA CANTU LEON CARTA DESCRIPTIVA ADMINISTRAION 196333 27 DE MAYO DE 2011 INTRODICCION Este trabajo consiste en elaborar instrumentos de evaluación basados en una teoría vista en clase y aplicando los conocimientos aprendidos, para así hacer ver como existen distintos tipos de evaluación para el mejor aprovechamiento del alumno. Mi trabajo estará basado en la teoría constructivista pues creo que es la teoría que integra

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.882 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 21 de Julio de 2011 Enviado por yessy8
  • La Evaluacion Educativa

    La Evaluacion Educativa

    LA EVALUACION EDUCATIVA DENTRO DEL CONTEXTO DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO (Ensayo) La evaluación se puede entender de diversas maneras, dependiendo de las necesidades, propósitos u objetivos de la institución educativa, tales como: el control y la medición, el enjuiciamiento de la validez del objetivo, la rendición de cuentas, por citar algunos propósitos. Desde esta perspectiva se puede determinar en qué situaciones educativas es pertinente realizar una valoración, una medición o la combinación de ambas concepciones.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.057 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 21 de Julio de 2011 Enviado por lizuvaro
  • Evaluacion Semana 1 Y 2 Curso Seguridad Industrial Y Salud Ocupacional En La Insdustria De La Contruccion

    Evaluacion Semana 1 Y 2 Curso Seguridad Industrial Y Salud Ocupacional En La Insdustria De La Contruccion

    Nombre EVALUACION Semana 1 y 2 Pregunta 1 1 de 1 puntos Un trabajador que maneja conflictos con sus compañeros se encuentra afectado principalmente en su aspecto: Respuesta seleccionada: Mental, Social, Fisico Respuesta correcta: Mental, Social, Fisico Pregunta 2 1 de 1 puntos ¿quienes conforman el sistema general de riesgos profesionales? . Respuesta seleccionada: Todas las anteriores. Respuesta correcta: Todas las anteriores. Pregunta 3 1 de 1 puntos Para valorar lo que puede esperarse de

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    Longitud del ensayo: 523 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 21 de Julio de 2011 Enviado por monandrecora
  • ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN YOGURT DE DURAZNO EN ALMÍBAR DE MANZANILLA

    ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN YOGURT DE DURAZNO EN ALMÍBAR DE MANZANILLA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. “SAN MIGUEL ARCÁNGEL” ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN YOGURT DE MANZANILLA Y DURAZNO Asesor: T.S.U.Niurva de Bermúdez Autores: CEDEÑO, Ely FIGUEROA, Yaritza GONZÁLEZ, Eliennys SALAZAR, Mayerling Punta de Piedras, Junio de 2011 ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN YOGURT DE MANZANILLA Y DURAZNO ÍNDICE DEDICATORIAS………………………………………………………... AGRADECIMIENTOS………………………………………………….. INTRODUCCIÓN …………………………………………………… CAPITULO I. EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento del Problema………….................................. 1.2 Formulación del Problema…………………………………….. 1.3 Objetivos 1.3.1 Objetivo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.600 Palabras / 39 Páginas
    Ingresado: 21 de Julio de 2011 Enviado por niurva marval
  • PROYECTO DE EVALUACION PARA LA CREACION DE UN SALON DE FIESTAS

    PROYECTO DE EVALUACION PARA LA CREACION DE UN SALON DE FIESTAS

    PROYECTO DE INVERSIÓN PARA LA CREACIÓN DE UN SALÓN DE FIESTAS 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La falta de espacio originada por la construcción de unidades habitacionales denominadas “multifamiliares”, los cuales consisten en integrar varios departamentos en un mismo piso y al mismo tiempo se construyen varios edificios de manera yuxtapuesta para aprovechar el espacio; además la construcción de casas por los grandes consorcios (Ara, Geo, Héroes, Infonavit, etc.) las cuales cuentan con espacios reducidos para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.290 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 21 de Julio de 2011 Enviado por liloe8
  • Colaborativo 2 Competencias Comunicativas

    Colaborativo 2 Competencias Comunicativas

    3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD LA IMPORTANCIA DE UNA BUENA COMUNICACIÓN EN EL ÁMBITO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Las TIC es son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea . En los últimos años se tiene el Internet y todos sus recursos como una herramienta básica y necesaria en la vida diaria, laboral, profesional y educativa; siendo una herramienta facilitadora de comunicación e interacción. Estos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 413 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 21 de Julio de 2011 Enviado por elizab107
  • Evaluacion Del Desempeño Docente

    Evaluacion Del Desempeño Docente

    PRESENTACION. La evaluación en el sistema educativo es un proceso que tiene como finalidad determinar el grado de eficacia y eficiencia, con que han sido empleados los recursos materiales, didácticos y pedagógicos destinados a alcanzar los objetivos previstos, posibilitando la determinación de las desviaciones y la adopción de medidas correctivas que garanticen el cumplimiento adecuado de las metas presupuestadas. Se aplica ex ante (antes de), concomitante (durante), y ex post (después de) de las actividades

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 330 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Julio de 2011 Enviado por belariux
  • Evaluacion De Las Relaciones Familiares En El Desarrollo Socioemocional De Los Estudiantes De La I Etapa

    Evaluacion De Las Relaciones Familiares En El Desarrollo Socioemocional De Los Estudiantes De La I Etapa

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY VICERRECTORADO CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE “MONSEÑOR JESÚS MANUEL JAUREGUI MORENO” INFLUENCIA DE LAS RELACIONES FAMILIARES EN EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BÁSICA SANTIAGO MARIÑO. PERTENECIENTE A LA PARROQUIA RÓMULO BETANCOURT, DEL MUNICIPIO BARINAS, ESTADO BARINAS, PARA EL AÑO ESCOLAR 2010 – 2011 INTEGRANTES: ÁLVAREZ, COSME DAMIÁN CAPÍTULO I Planteamiento del Problema A lo largo de la historia, las relaciones entre los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.363 Palabras / 22 Páginas
    Ingresado: 22 de Julio de 2011 Enviado por Damian