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FOMENTO DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO POR MEDIO DE LAS CIENCIAS ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 87.752 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR EN CIENCIAS NATURALES

    DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR EN CIENCIAS NATURALES

    PROGRAMACIÓN DEL CURSO 1. IDENTIFICACIÓN Nombre : DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR EN CIENCIAS NATURALES Código : FDN-2105 Frecuencia : 4 horas semanales (3 teóricas y 1 práctica) Requisito : FPP-0101 Pedagogía FPA-1103 Psicología del Aprendizaje Unidades valorativas : 4 Catedrática : KARLYN PINEDA DE ORTZ 1. Descripción del espacio pedagógico A través de esta asignatura se pretende proporcionar a los estudiantes las competencias necesarias para modificar, adaptar, desarrollar, diseñar o evaluar proyectos curriculares. También se

    Enviado por Mariposa20122012 / 1.127 Palabras / 5 Páginas
  • INFLUENCIA ACTUAL DEL CONTROL DE CALIDAD EN LOS MATERIALES Y SU TENDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

    INFLUENCIA ACTUAL DEL CONTROL DE CALIDAD EN LOS MATERIALES Y SU TENDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

    ENSAYO DE “INFLUENCIA ACTUAL DEL CONTROL DE CALIDAD EN LOS MATERIALES Y SU TENDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA” PRESENTADO POR: DAVID JOSÉ PUELLO ESPINOSA PROFESOR(A): EDGAR ENRIQUE VERGARA VENBEL FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICA DE COMFENALCO FACULTAD DE INGENIERÍA TECNOLOGÍA CONTROL DE CALIDAD ASIGNATURA DE CONTROL DE CALIDAD I V SEMESTRE Cartagena, 13 de abril de 2016 INFLUENCIA ACTUAL DEL CONTROL DE CALIDAD EN LOS MATERIALES Y SU TENDENCIA EN EL DESARROLLO

    Enviado por David Espinosa / 1.414 Palabras / 6 Páginas
  • ETAPAS DE LA TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE PIAGET

    ETAPAS DE LA TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE PIAGET

    ETAPAS DE LA TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE PIAGET Etapa Edad Características Sensoriomotora http://1.bp.blogspot.com/-HNlkXu2R63M/UOQzyEEDQ9I/AAAAAAAAAEg/iC3ldUF5xMs/s1600/APOYO+LATERAL.jpg El niño activo Del nacimiento a los 2 años * Se aprende la conducta propositiva, el pensamiento dirigido a medios y metas, y la permanencia de los objetos. * Surgen las reacciones circulares, acciones intencionales o propositivas que se repiten una y otra vez para sentir placer. * Se prueban otras formas de obtener las metas al no lograr resolver un

    Enviado por ceecilia22 / 822 Palabras / 4 Páginas
  • REPORTE DE EL DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LOS PRIMEROS TRES AÑOS DE VIDA

    REPORTE DE EL DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LOS PRIMEROS TRES AÑOS DE VIDA

    No hay texto alternativo automático disponible. La imagen puede contener: una persona Nombre del curso: FUNDAMENTOS DEL DESARROLLO HUMANO. Nombre de la tarea o trabajo a entregar: REPORTE DE EL DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LOS PRIMEROS TRES AÑOS DE VIDA Número de tarea: “6” C:\Users\alexis\Documents\IMG_20170213_032958.jpg Nombre del Alumno: Vargas Pereyda Dania Galilea Nombre del docente: Dr. Ricardo Magos Núñez ________________ Introducción ¿Sabías que la interacción que los padre tengas con sus hijos influye en su desarrollo

    Enviado por chocowuarix / 352 Palabras / 2 Páginas
  • La característica principal de este periodo fue el impulso al desarrollo de la ciencia.

    La característica principal de este periodo fue el impulso al desarrollo de la ciencia.

    ETAPA 2 FILOSOFÍA RENACENTISTA 1.- La característica principal de este periodo fue el impulso al desarrollo de la ciencia. R.- El Renacimiento 2.- Movimiento que se caracterizó por el retorno a la sabiduría de Grecia y Roma. R.- El Humanismo 3.- Institución que fue remplazada por la Burguesía para conducir los destinos de la sociedad urbana. R.- La Iglesia 4.- Fue el ideal de la sociedad en el Renacimiento. R.-La Prosperidad de la Clase Media

    Enviado por diegoRtkd10 / 1.540 Palabras / 7 Páginas
  • EL DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LOS PRIMEROS TRES AÑOS

    EL DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LOS PRIMEROS TRES AÑOS

    EL DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LOS PRIMEROS TRES AÑOS. EL ESTUDIO DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO: SEIS ENFOQUES Muchos se preguntan ¿cómo aprenden los bebes?, ¿cuándo aparece la memoria?, ¿se puede medir la inteligencia de un bebe?, entre otras. Estas preguntas intrigan desde hace mucho a los científicos del desarrollo y muchos han adoptado alguno de los seis enfoques y así tratar de encontrar respuestas. 1. ENFOQUE CONDUCTISTA: Estudia los mecanismos básicos del aprendizaje, se interesan en la

    Enviado por oyql78 / 1.986 Palabras / 8 Páginas
  • La importancia de las teorías científicas en el desarrollo de la ciencia.

    La importancia de las teorías científicas en el desarrollo de la ciencia.

    Lectura: “La importancia de las teorías científicas en el desarrollo de la ciencia.” Por: José Alberto Torres Sánchez. A lo largo del artículo se discuten los conceptos de ley, hipótesis, teoría científica, además de modelo. Estos conceptos se pueden analizar desde dos percepciones de estudio que serían el análisis inductivo y el deductivo. Quizás formas contrarias de estudio, pero que en mi opinión serian complementarias, para realizar un estudio comparativo. Una ley científica resume a

    Enviado por btovn2004 / 379 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría del desarrollo Cognoscitivo. La cognición

    Teoría del desarrollo Cognoscitivo. La cognición

    Teoría del desarrollo Cognoscitivo Jean William Fritz Piaget fue epistemólogo, psicólogo y biólogo nació en suizo 1896-1980 sus estudios sobre el desarrollo intelectual cognitivo del niño ejercieron una influencia en la psicología como en la educación La cognición Hace referencia a los procesos internos de la mente que conduce a la mente creando conocimiento algunos de estos procesos mentales son la memoria, simbolización, solución de problemas hasta los sueños La cognición es una red de

    Enviado por mariahale villanueva flores / 643 Palabras / 3 Páginas
  • La realidad de las Políticas para promover el Desarrollo de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación

    La realidad de las Políticas para promover el Desarrollo de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación

    La realidad de las Políticas para promover el Desarrollo de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación Ensayo Aprendiente Marlith Bibiana Hernández Lamus Universidad de Santander Facultad de Educación Maestría Gestión de la Tecnología Educativa Bucaramanga 2017 La realidad de las Políticas para promover el Desarrollo de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación Ensayo Aprendiente Marlith Bibiana Hernández Lamus Tutor Yurley Constanza Medina Cardenas Universidad de Santander Facultad de Educación Maestría Gestión de la

    Enviado por marlith25 / 1.512 Palabras / 7 Páginas
  • DESARROLLO TALLER DE CIENCIAS NATURALES

    DESARROLLO TALLER DE CIENCIAS NATURALES

    LA REPRODUCCIÓN 1. ¿Qué es la gemación? * Se realiza por yemas o brotes que se originan en el individuo progenitor y se separan en individuos de vida libre u originan colonias. 1. ¿Qué es la regeneración? * Propiedad de algunos animales para regenerar partes de su cuerpo a partir de un fragmento del mismo. 1. ¿Qué es reproducción sexual? * Se presenta cuando se origina un nuevo ser por la unión de dos gametos,

    Enviado por jhon freddy Sanchez / 5.719 Palabras / 23 Páginas
  • L desarrollo de la ciencia es un claro indicador del progreso de un país

    L desarrollo de la ciencia es un claro indicador del progreso de un país

    El desarrollo de la ciencia es un claro indicador del progreso de un país en las diferentes áreas del conocimiento. El desarrollo de la ciencia exige una conjunción de factores tales como: altos niveles de educación, una buena organización administrativa y un presupuesto acorde con los requerimientos para este tipo de propósitos. Colombia ha entendido esta necesidad y ha emprendido un programa de estímulos para el desarrollo de la ciencia y la tecnología, sin embargo,

    Enviado por patomon01 / 1.549 Palabras / 7 Páginas
  • EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS HUMANAS

    EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS HUMANAS

    UNIVERSIDAD DEL VALLE Descripción: http://1.bp.blogspot.com/_hEispaf1bZE/Sa4PzQ4r6aI/AAAAAAAAATE/mm8P7yq0I00/S220/univalle_color.png ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CIENCIAS HUMANAS II RAFAEL CARVAJAL Esteban Rosero Grijalba 11383 INFORME DE LECTURA “La contabilidad y la construcción de la persona gobernable” 1. Describa de acuerdo con los autores, las razones para entender el presupuesto y costeo estándar, como algo más que técnica contable o servicio de la administración. El desarrollo del presupuesto y costeo estándar es parte del despliegue de un conjunto teórico – técnico de utilidad

    Enviado por Esteban Rosero / 1.485 Palabras / 6 Páginas
  • TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE PIAGET GUÍA DE ESTUDIO Nº 1

    TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE PIAGET GUÍA DE ESTUDIO Nº 1

    INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA ESCOLAR GUÍA DE ESTUDIO Nº 1 Lcda. María Linares – Psicóloga Especialista en Higiene Mental infantil -juvenil ________________ TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE PIAGET Piaget escribió (1940): “El desarrollo psíquico que se inicia con el nacimiento y finaliza con la edad adulta es comparable al crecimiento orgánico: Al igual que este último, consiste esencialmente en un marcha hacia el equilibrio (…) Así pues, el desarrollo es, en un sentido, un progresivo equilibrarse, un

    Enviado por 'Nanaa Salas Meza / 6.031 Palabras / 25 Páginas
  • ¿De qué manera se favorece el desarrollo por medio de la comunicación en mi comunidad en los diferentes sectores sociales?

    ¿De qué manera se favorece el desarrollo por medio de la comunicación en mi comunidad en los diferentes sectores sociales?

    ¿De qué manera se favorece el desarrollo por medio de la comunicación en mi comunidad en los diferentes sectores sociales? En el municipio de Guanajuato, se desarrollan programas y proyectos sociales para dar respuesta a las demandas de desarrollo de los ciudadanos, éstos llegan a las familias y población que presentan mayor vulnerabilidad; se logra a través de la comunicación oficial con que cuenta el gobierno municipal como son medios de comunicación masiva como la

    Enviado por nina6919 / 709 Palabras / 3 Páginas
  • Diseño y Desarrollo Curricular en Ciencias Sociales

    Diseño y Desarrollo Curricular en Ciencias Sociales

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL clip0027 Imagen relacionada FRANCISCO MORAZÁN CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL S.P.S Diseño y Desarrollo Curricular en Ciencias Sociales MSc. Guillermo Pineda Integrantes: Amalia Sugey Martinez Vásquez 1808199900198 2 de mayo de 2018 Resultado de imagen para libros borde Resultado de imagen para libros png * Asignatura: Historia de Honduras. * Unidad IV: Formación del Estado 1821-1899. * Tema: La Independencia De Centroamérica. * Curso: 10mo. Expectativas de Logro: *Conoce el panorama social y económico

    Enviado por Martinez882 / 2.554 Palabras / 11 Páginas
  • DESARROLLO COGNOSCITIVO DEL NIÑO DE 4 A 7 AÑOS. COD. 054, ESTUDIANTE LILIANA HERNANDEZ, UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.

    DESARROLLO COGNOSCITIVO DEL NIÑO DE 4 A 7 AÑOS. COD. 054, ESTUDIANTE LILIANA HERNANDEZ, UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA.

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO AREA DE EDUCACIÓN: MENCIÓN PREESCOLAR MATURIN – ESTADO MONAGAS DESARROLLO COGNOSCITIVO DEL NIÑO DE 4 A 7 AÑOS. (cód. 054) ALUMMNA: LILIANA HERNANDEZ C.I.: V-17.042.8 PROFESORA: LUZ MARINA RODRÍGUEZ MATURIN, 2018 INTRODUCCIÓN: Lo cognitivo es aquello que se relaciona con el conocimiento, proceso mediante el cual obtenemos, aprendizajes y experiencias, es por ello que definimos el desarrollo cognoscitivo como el proceso mediante el cual la persona va adquiriendo conocimientos sobre

    Enviado por Liliana Hernandez / 1.625 Palabras / 7 Páginas
  • La legislación ambiental actualmente es fundamental para la protección y desarrollo del medio ambiente

    La legislación ambiental actualmente es fundamental para la protección y desarrollo del medio ambiente

    Discusión La legislación ambiental actualmente es fundamental para la protección y desarrollo del medio ambiente. A nivel nacional podemos encontrar distintas leyes como por ejemplo la ley general del equilibrio ecológico y protección del medio ambiente más que nada yo pienso que esta nos ayuda a nosotros como sociedad a que todos tenemos un derecho de vivir en un medio ambiente libre de contaminación y además de saber esto es importante también saber ejercer ese

    Enviado por badillo280199 / 448 Palabras / 2 Páginas
  • VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

    VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

    INFORME SECCION 1: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN TECNOLOGICA PRESENTADO POR: SILFREDO DAMIAN VERGARA DANIES PILAR POMARICO PIMIENTA DOCENTE UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA FACULTAD DE INGENIERIA MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA Y LA INNOVACION RIOHACHA, LA GUAJIRA 2018 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN TECNOLOGICA En la dinámica de la competitividad global que enfrenta a diario las organizaciones y los países de todo

    Enviado por silfredovergara / 1.277 Palabras / 6 Páginas
  • Importancia del desarrollo de la ciencia en la humanidad

    Importancia del desarrollo de la ciencia en la humanidad

    Universidad Central del Ecuador Facultad de ciencias químicas Nombre: Sofía Martínez-Acosta Tema: Importancia del desarrollo de la ciencia en la humanidad Hoy en día la ciencia ha tenido muchos avances que facilitan la vida cotidiana dando a conocer el mundo que nos rodea mediante la explicación de sus principios y causas, ampliando la comprensión y permitiendo explorar los fenómenos y hechos de naturaleza con la sociedad. Esto lleva a comprender la importancia de su desarrollo

    Enviado por Sofía Martínez / 891 Palabras / 4 Páginas
  • LA IMPORTANCIA DE LA LÓGICA COMO INSTRUMENTO DE COGNICIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

    LA IMPORTANCIA DE LA LÓGICA COMO INSTRUMENTO DE COGNICIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN http://3.bp.blogspot.com/-0V41Unvxpco/Tjrbqp8UwaI/AAAAAAAAAsw/OCt00EvCXp0/s1600/LOGO_unt.jpg LA IMPORTANCIA DE LA LÓGICA COMO INSTRUMENTO DE COGNICIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS SOCIALES CURSO : FUNDAMENTOS DE LA LÓGICA DOCENTE : DR. ERVANDO GUEVARA GUEVARA INTEGRANTES : MEZA ALEGRIA, Geraldin Milagros 2018 TRUJILLO-PERU IMPORTANCIA DE LA LÓGICA COMO INSTRUMENTO DE COGNICIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS SOCIALES AUTOR: MEZA ALEGRIA

    Enviado por milimezza / 6.402 Palabras / 26 Páginas
  • DESARROLLO COGNOSCITIVO: LAS TEORÍAS DE PIAGET Y DE VYGOTSKY

    DESARROLLO COGNOSCITIVO: LAS TEORÍAS DE PIAGET Y DE VYGOTSKY

    C:\Users\Pedro Eduardo\Desktop\IMG-20170929-WA0001.jpg Escuela Normal de Estudios Superiores del Magisterio Potosino Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria 6º Semestre Desarrollo de los Adolescentes IV. Procesos Cognitivos Juan Manuel Lugo Lara DESARROLLO COGNOSCITIVO: LAS TEORÍAS DE PIAGET Y DE VYGOTSKY JOSÈ ANTONIO IPIÑA BOTELLO En las teorías del desarrollo cognoscitivo hay dos psicólogos muy importantes, y que son referentes en este tema, uno de ellos es Jean Piaget y el otro es Lev Semiónovich Vygotsky.

    Enviado por Antonio Ipiña / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Una propuesta de desarrollo sostenible. Medio ambiente y bioéticas

    Una propuesta de desarrollo sostenible. Medio ambiente y bioéticas

    Una propuesta de desarrollo sostenible. Medio ambiente y bioéticas. 22/02/2019 Axel Pérez España y Álvaro Alonso Montero Morera. ________________ Chiapas está catalogado como un estado con un gran potencial para producir energías limpias, como lo es la energía solar, geotérmica, biomasa, eólica, entre algunas otras. Si bien, Chiapas ya cuenta con proyectos de producción de energías limpias como lo son biocombustibles, y que incluso es uno de los estados que más ha avanzado en el

    Enviado por Axespa / 665 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Desarrollo cognoscitivo "Doddy Darwin, el hijo del naturalista"

    Ensayo Desarrollo cognoscitivo "Doddy Darwin, el hijo del naturalista"

    Desarrollo cognoscitivo durante los tres primeros años “Doddy Darwin, el hijo del naturalista” En el siguiente trabajo se hablara acerca del desarrollo cognoscitivo durante la primera etapa de vida, pero, basándose en un ejemplo práctico que desarrollo el Biólogo-Naturalista Charles Darwin sobre una experiencia vivida con su hijo Doddy. La primera etapa del desarrollo cognoscitivo se conoce como sensora motriz, y se desarrolla a partir del nacimiento hasta la aparición del lenguaje. Esta etapa se

    Enviado por Roberto Rodriguez / 662 Palabras / 3 Páginas
  • POLÍTICA ECONÓMICA Y DESARROLLO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN MÉXICO 1970 - ACTUAL

    POLÍTICA ECONÓMICA Y DESARROLLO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN MÉXICO 1970 - ACTUAL

    Nombre: Angel Adrian Loredo Anaya Asignatura: Contexto socioeconómico de México DC-CS-1901-B1-001 Unidad 3: El Neoliberalismo y la política de Estado en ciencia y tecnología en México Carrera: Lic. Desarrollo Comunitario Docente: Martha Angélica Jiménez Rojas Folio: ES1821006477 Correo Institucional: angel8adrian@nube.unadmexico.mx ________________ Introducción México desde muchísimos años atrás siempre ha sufrido crisis económicas año tras año década tras década pues siempre se ha querido transformar en un mejor país en tener la mejor economía, pero no

    Enviado por Angel Loredo / 5.507 Palabras / 23 Páginas
  • Teoría del desarrollo cognoscitivo de Piaget

    Teoría del desarrollo cognoscitivo de Piaget

    Isaac Emmanuel Ramírez 2A Teoría del desarrollo cognoscitivo de Piaget. Para iniciar este trabajo hablemos de jean Piaget quien fue el principal exponente del enfoque del desarrollo cognitivo. El estudio la naturaleza de la inteligencia cualitativa, estudio los procesos del pensamiento. El origen de la teoría tuvo lugar en el desarrollo de un primer test de inteligencia para los niños, Piaget observo que los niños de la misma edad tendían a cometer errores similares, del

    Enviado por ramirez77777 / 378 Palabras / 2 Páginas
  • EL JAGÜEY COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA U.E.N.B. CAMIRI

    EL JAGÜEY COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA U.E.N.B. CAMIRI

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA “CAMIRI” CAMIRI MUNICIPIO BARINAS-ESTADO BARINAS EL JAGÜEY COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA U.E.N.B. CAMIRI. AÑO ESCOLAR 2018-2019. ASESOR: AUTORES: Ramírez Zulay Dugarte Juan Guerrero María Lacruz Lizandro Marrero Pedro Rodríguez Miguel Rojas Marcos Camirí, julio del 2019 INDICE Pag. Resumen 3 Introducción 4 Momento I. Diagnóstico 5 Diagnóstico 5 Caracterización reflexivo participativo 7 Propósito

    Enviado por Maria Ramirez / 8.400 Palabras / 34 Páginas
  • DESARROLLO COGNOSCITIVO DURANTE LA ADOLESCENCIA

    DESARROLLO COGNOSCITIVO DURANTE LA ADOLESCENCIA

    Instrucciones específicas para realizar la actividad I.- Por favor considera las siguientes indicaciones para complementar tu actividad: a) Por favor consulta detenidamente los Documentos Digitales y Sitios Web de Consulta Externa señalados en el tema, así como otras fuentes confiables. b) Realiza una SÍNTESIS de 800 palabras. c) En tu síntesis debes identificar las ideas principales de los siguientes temas: DESARROLLO COGNOSCITIVO DURANTE LA ADOLESCENCIA * El desarrollo del pensamiento en los adolescentes * Etapas

    Enviado por Helios Elíseos / 1.255 Palabras / 6 Páginas
  • El desarrollo de la ciencia

    El desarrollo de la ciencia

    DESARROLLO DE LA CIENCIA 1. Cuáles son los planteamientos según Aristóteles y Platón acerca de la ciencia. Platón plantea un dualismo, el mundo de las ideas y de los sentidos, el creía que en la primera se encuentra el verdadero conocimiento y la única forma de llegar a él era mediante la razón y en el mundo de los sentidos donde todo fluye y nada permanece ósea que son cambiantes por lo que el conocimiento

    Enviado por Franco Raul Amachi Rodriguez / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo y medio ambiente, una relación Incongruente e inequitativa

    Desarrollo y medio ambiente, una relación Incongruente e inequitativa

    Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Humanas Seminario Ambiental Ensayo Presentado por : Gabriela Medina Bello Profesora: Ana Patricia Quintana 13/05/2020 Desarrollo y medio ambiente, una relación Incongruente e inequitativa. El siguiente ensayo pretende analizar las incongruencias que se evidencian en la relación del modelo occidental de desarrollo con el medio ambiente, en el marco de una agenda política global[1] mediada por el poder y los intereses individuales que se reflejan en los objetivos

    Enviado por isabela2772 / 2.489 Palabras / 10 Páginas
  • Desarrollo cognoscitivo – Jean Piaget

    Desarrollo cognoscitivo – Jean Piaget

    Desarrollo cognoscitivo – Jean Piaget En la historia de la Psicología existe un nombre que fue muy importante para el desarrollo cognitivo. Este nombre es el del suizo Jean Piaget (1896 – 1980). Sus aportaciones recaen en la Teoría Cognoscitiva y gracias a esta teoría, surgió el desarrollo cognitivo. La Teoría Cognoscitiva explica cómo los niños construyen un modelo mental del mundo. (Vergara, 2020) Piaget no estaba de acuerdo con la idea de que la

    Enviado por ARTUROFLIX3 / 785 Palabras / 4 Páginas
  • Etapas del Desarrollo Cognoscitivo

    Etapas del Desarrollo Cognoscitivo

    http://www.enriquerebsamen.com.mx/images/logorebsamen.png TEMA: Etapas del Desarrollo Cognoscitivo MATERIA: Teorías y corrientes psicológicas I LICENCIATURA: Pedagogía 2° “A” t/m MAESTRA: Granados Reyes Alejandra ALUMNA: Aceves Ochoa Yolanda FECHA DE ENTREGA: 05/marzo/2021 HORA DE ENTREGA: 23:01 ________________ CUATRO ETAPAS DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO ( significa “conocer”) JEAN PIAGET NOMBRE DE LA ETAPA EDAD CRACTERISTICAS DE LA ETAPA ACTIVIDADES QUE PUEDE REALIZAR EL INDIVIDUO EN ESTA ETAPA CONCEPTOS CLAVE 0 -2 AÑOS Empieza a: Utilizar la imitación, la memoria y

    Enviado por amoamisnietos / 765 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo del parcial: ciencias sociales

    Desarrollo del parcial: ciencias sociales

    Alumna Natalia nolasco Desarrollo del parcial: ciencias sociales 1) Las ciencias sociales estudian los distintos aspectos de una comunidad humana organizada pequeña o grande, el objeto de estudio de las ciencias sociales es el hombre sus relaciones e interacciones y comunicaciones con los demás hombres y con el medio ambiente, siempre teniendo en cuenta al hombre no como un ser biológico si no como un individuo poseedor de la libertad lenguaje, cultura y comprensión explicación

    Enviado por magui89 / 1.192 Palabras / 5 Páginas
  • Educación y desarrollo de la ciencia y tecnología en Venezuela

    Educación y desarrollo de la ciencia y tecnología en Venezuela

    República Bolivariana de Venezuela. Instituto Universitario Tecnológico Rodolfo Loero Arismendi. Diseño Gráfico. II Semestre. Teoría de la función y técnica Profesora: Alumno: Janny Cisneros. Ariana bravo 26.127.9 Puerto Ordaz, Mayo 2021 Introducción En el presente trabajo hablaremos de la figura y la forma. Así como la relación que existen entre ellas. Tanto la figura como la forma son de suma importancia para lograr comunicar y expresar conceptos visuales. Nos ayudan a dar mayor peso a

    Enviado por Arianavbq / 1.636 Palabras / 7 Páginas
  • Reseña Desarrollo de la Ciencia

    Reseña Desarrollo de la Ciencia

    Pequeña reseña del desarrollo de la ciencia. Es un hecho que la ciencia influye fundamentalmente en la vida de los seres humanos y es directamente dado, que en mi opinión, la primera referencia de la ciencia como variable de influencia del hombre es la necesidad del ser humano por evitar el sufrimiento de la ignorancia y su búsqueda de la verdad, es en ese momento cuando con ayuda de la filosofía pudo desarrollar corrientes y

    Enviado por marcosorozco / 527 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo de la ciencia según Kuhn de miguel

    Desarrollo de la ciencia según Kuhn de miguel

    Desarrollo de la ciencia según Kuhn de miguel La teoría de Lakatos de los programas de investigación científica. Otra descripción de la practica científica que constituye una visión bastante alejada de falsacionanismo : la descripción kuhniana La refutación de la hipótesis la no coincidencia de algún resultado experimental con lo que indica la consecuencia observacional deducida a partir de la hipótesis indica, en una primera estimación, que la hipótesis es falsa y entonces surge una

    Enviado por Facundo Serramalera / 1.444 Palabras / 6 Páginas
  • TEORIA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE VYGOTSKY

    TEORIA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE VYGOTSKY

    1. TEORIA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE VYGOTSKY. El psicólogo ruso Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) se centró en los procesos sociales y culturales que guían el desarrollo cognitivo de los niños. La teoría sociocultural de Vygotsky, al igual que la teoría de Piaget, destaca la participación activa de los niños con su ambiente; pero, mientras que Piagetdescribió la mente individual en su integración e interpretación de la información acerca del mundo, Vygotsky concibió el crecimiento cognitivo

    Enviado por Mario Bidegaray / 2.109 Palabras / 9 Páginas
  • TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE JEAN PIAGET

    TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE JEAN PIAGET

    TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE JEAN PIAGET García Martínez José Carlos Grupo 0104 La teoría genética de Jean Piaget. 1. Describa los factores del desarrollo mental 1. Maduración biológica. La madurez, sobre todo la relativa al sistema nervioso y al sistema endocrino, desempeña un papel importante durante todo el desarrollo, en tanta condición necesaria para la aparición de dichas conductas. Desde ya, para que sea posible la aparición de dichas conductas, es necesario un mínimo

    Enviado por Charly316 / 1.768 Palabras / 8 Páginas
  • Desarrollo cognoscitivo del adolescente

    Desarrollo cognoscitivo del adolescente

    escudo ugmcentro 2009 “desarrollo cognoscitivo del adolescente” I N F O G R A F I A UNIDAD 3. Actividad 6. LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA P R E S E N T A LIZZETH LILIAM ALVARADO ACOSTA DOCENTE: LIC. SAMANTHA PALACIOS GONZALEZ ACAYUCAN, VER. 2021 INTRODUCCION La siguiente actividad fue elaborada para facilitar el aprendizaje acerca del desarrollo cognitivo en el adolescente, se abordad temas muy interesantes y evoluciones de esta etapa tan importante para el

    Enviado por CHOCOLATITO31 / 282 Palabras / 2 Páginas
  • DESARROLLO Y DEMOCRACIA: CIENCIA POLITICA

    DESARROLLO Y DEMOCRACIA: CIENCIA POLITICA

    UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES “UNIANDES” FACULTAD DE DERECHO ITINERARIO 2 DESARROLLO Y DEMOCRACIA: CIENCIA POLITICA TUTOR: DR. LENIN HERMOGENES ESPIN CANGA ESTUDIANTES: MARILYN BAQUE DIANA CAROLINA MAYTE ZARUMA ELIAN DONOSO ANGEL JIMENEZ NIVEL: SEPTIMO MODALIDAD: HIBRIDA PERIODO: NOVIEMBRE 2021 – MARZO 2022 SANTO DOMINGO – ECUADOR Tabla de contenido INTRODUCCION. 3 DESARROLLO. 3 Evolución Histórica del Estado. 3 Evolución histórica del Estado Ecuatoriano. 4 Formas de Estado. 5 Tipos de Estado. 6 Estado

    Enviado por Mayte Zaruma Sanchez / 2.729 Palabras / 11 Páginas
  • Desarrollo Cognoscitivo del Adulto Emergente

    Desarrollo Cognoscitivo del Adulto Emergente

    UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Alumno: Ruth Esthefanía Guevara Zambrano Docente: Alejandrina Sánchez Ramírez Materia: 106-RED-DESARROLLO DE LA ADOLESCENCIA Tema: Foro Desarrollo Cognoscitivo del Adulto Emergente 1.- Porque considera que pocos adultos alcanzan la capacidad óptima de convertirse en pensadores reflexivos y aplicarla a diversos tipos de problemas. La capacidad para el pensamiento reflexivo parece surgir entre los 20 y 25 años, pues casi todos los adultos desarrollan la capacidad para convertirse en pensadores reflexivos,

    Enviado por mishell5432 / 2.998 Palabras / 12 Páginas
  • Piaget Teoría del desarrollo cognoscitivo

    Piaget Teoría del desarrollo cognoscitivo

    Teoría del desarrollo cognoscitivo La cognición hace referencia a los procesos internos de la mente que conllevan al conocimiento. Alguno de esos procesos son la memoria, la simbolización, la solución de problemas, la categorización, la fantasía y los sueños. Piaget concebía la cognición humana como una red de estructuras mentales, las cuales eran creadas activamente por el individuo en un constante esfuerzo de dar sentido a las experiencias. Son estas mismas estructuras a las que

    Enviado por yamir09 / 1.678 Palabras / 7 Páginas
  • DESARROLLO COGNOSCITIVO

    DESARROLLO COGNOSCITIVO

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN “ANTONIO LIRA ALCALÁ” UNIDAD DE CURRÍCULO PROGRAMA DE CURSO O FASE 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Denominación del curso: Desarrollo de los Procesos Cognoscitivos Código: ZDC 323 UC.: 3 Horas Semanales: 3 Componente: Formación General Especialidad: Todas Prelación: Ninguna Área: Orientación y Psicología Educativa Nivel: Fundamentación Tipo de Curso: Institucional - Obligatorio Autor: Dimas Martínez Fecha de elaboración:1998 2. FUNDAMENTACIÓN Este curso contempla aspectos

    Enviado por Dorehannel Bracho / 1.357 Palabras / 6 Páginas
  • AUTORES TRASCENDENTALES PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA

    AUTORES TRASCENDENTALES PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA

    AUTORES TRASCENDENTALES PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA NICOLÁS COPERNICO Nicolás Copérnico (1473- 1543) fue un astrónomo polaco-prusiano​ del que formuló la teoría heliocéntrica del sistema solar. Fue quien inició la revolución científica que es parte del Renacimiento en Europa y que, conducido por Galileo, llevaría un siglo después, a la sistematización de la física y ha llevado a un profundo cambio en las convicciones de la filosofía y religiosas (culminar la revolución astronómica de

    Enviado por Beatriz Paez / 1.241 Palabras / 5 Páginas
  • El Desarrollo cognoscitivo y psicosocial

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    Enviado por AuroraGH / 722 Palabras / 3 Páginas
  • EL DESARROLLO COGNOSCITIVO

    EL DESARROLLO COGNOSCITIVO

    El desarrollo cognoscitivo de 0 a 3 años 1.-¿Qué zona cerebral permite darse cuenta de los olores y del al inteligencia? Temporal Occipital Parietal Frontal 2.-¿Cuál es el primer sentido que se desarrolla y, durante los primeros meses? Tacto y dolor Olfato y gusto Audición Vista 3.-En el útero el sentido menos desarrollado es: La vista La audición El gusto 4.- Las tres etapas del proceso del parto son: 1) dilatación del cuello uterino, 2)

    Enviado por Alex4n034 / 271 Palabras / 2 Páginas
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    Enviado por Isabela Cuenca / 2.447 Palabras / 10 Páginas
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    Tabla comparativa Desarrollo cognoscitivo Enfoque piagetiano: el niño preoperacional Enfoque del procesamiento de la información: desarrollo de la memoria Inteligencia: enfoques psicométrico y vygotskiano Desarrollo del lenguaje Características principales Se extiende de los 2 a 7 años y se caracteriza por el pensamiento simbólico (lenguaje). Hay avances del pensamiento preoperacional: *Función simbólica; representación mental de un elemento en su ausencia. Con imitación diferida o juego de simulación. *Comprensión de los objetos en el espacio *Comprensión

    Enviado por zac2014 / 723 Palabras / 3 Páginas
  • A INFLUENCIA DE LAS POLÍTICAS DE MILTON FRIEDMAN EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA ECONÓMICA

    A INFLUENCIA DE LAS POLÍTICAS DE MILTON FRIEDMAN EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA ECONÓMICA

    LA INFLUENCIA DE LAS POLÍTICAS DE MILTON FRIEDMAN EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA ECONÓMICA THE INFLUENCE OF MILTON FRIEDMAN'S POLICIES ON THE DEVELOPMENT OF ECONOMIC SCIENCE Kyushu Alvarado Escobar [1], Lizeth Linares Poma2 1Tacna, Universidad Privada de Tacna, Perúo E-mail: kyushualvarado@gmail.com 2Tacna, Universidad Privada de Tacna, Perú E-mail: lizethlinares@gmail.com ________________ RESUMEN Milton Friedman, reconocido hoy como uno de los economistas más importantes del siglo XX, influyó notablemente en el curso de los acontecimientos económicos,

    Enviado por Kyuales / 6.137 Palabras / 25 Páginas
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    Enviado por yessijeins / 726 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Consideras que el Gobierno apoya lo suficiente en el desarrollo de la ciencia y la tecnología en nuestro país?

    ¿Consideras que el Gobierno apoya lo suficiente en el desarrollo de la ciencia y la tecnología en nuestro país?

    COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I Integrante: -Maria Fernanda Mendoza Paredes -Lizbeth sante montoya INDICACIONES 1. Luego de conocer la temática: debate sobre el apoyo del Gobierno en el desarrollo de la ciencia y la tecnológía en nuestro país. Responde la siguiente controversia para determinar tu punto de vista: ¿Consideras que el Gobierno apoya lo suficiente en el desarrollo de la ciencia y la tecnología en nuestro país? Respuesta (tesis): Estamos de acuerdo porque el

    Enviado por lizbethsante17 / 386 Palabras / 2 Páginas