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Fisica 03 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 586.849 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Informe Laboratorio Fisica 1

    Informe Laboratorio Fisica 1

    Santiago de Chile Universidad de Santiago Facultad tecnológica Experiencia I Teoría de Error Integrantes: Consuelo Bahamondes Duarte Catalina Ramírez Fernandoy Profesor: Alemith Geerdts Gonzalez Asignatura: Laboratorio de Física Fecha: 12 de abril de 2013 Sección: 4 Muchas de las decisiones que se deben tomar en ingeniería se apoyan en resultados de medidas experimentales, debido a eso es muy importante y necesario expresar los resultados con precisión y exactitud. Objetivos generales: • El objetivo de la

    Enviado por catalina.ramirez / 744 Palabras / 3 Páginas
  • Fundamento Legal De La Educacion Fisica Deporte Y Recreacion

    Fundamento Legal De La Educacion Fisica Deporte Y Recreacion

    Bases Legales De La Educación Física Y Recreación Registrarse para acceso completo a ensayos Enviado por carlossasori, enero 2013 | 4 Páginas (819 Palabras) | 2 Visitas | 1 2 3 4 5 | Denunciar | Si quieres tener suerte, haz click tres veces... Constitución de la República Bolivariana de Venezuela: En la Gaceta Oficial Nº 5 903 Extraordinario. Caracas, 19 de febrero de 2009.En el Capítulo VI. De Los Derechos Culturales Y Educativos. Se

    Enviado por yusnaira2006 / 348 Palabras / 2 Páginas
  • Las propiedades físicas del suelo

    Las propiedades físicas del suelo

    I. INTRODUCCIÓN Las propiedades físicas del suelo están relacionadas con la capacidad que tiene éste para ofrecer diferentes usos que sean de provecho para el ser humano. Para el buen uso, conservación, manejo y recuperación del recurso suelo, se requiere de conocer losfundamentos primordiales de las características físicas del suelo. La productividad de un suelo no sólo depende de sus contenidos nutrimentales, sino también, de las condiciones físicas del mismo, condiciones que en ocasiones, no

    Enviado por fijosduo2 / 2.116 Palabras / 9 Páginas
  • Biografía alemana de física Albert Einstein

    Biografía alemana de física Albert Einstein

    Albert Einstein Para otros usos de este término, véase Einstein (desambiguación). Albert Einstein Einstein en 1921 Nacimiento 14 de marzo de 1879 Ulm, Wurtemberg, Imperio alemán Fallecimiento 18 de abril de 1955 (76 años) Princeton, Nueva Jersey, Estados Unidos Residencia Alemania, Italia, Suiza, Imperio Austrohúngaro (actual República Checa), EE. UU. Nacionalidad Alemana (1879-96) Apátrida (1896-1901) Suiza (1901-55) Austríaca (1911-12) Alemana (1914-19) Alemana (1919-33) Estadounidense (1940-55) Campo Física Instituciones Oficina de Patentes Suiza Universidad de Zúrich

    Enviado por stela1047 / 568 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD FISICA Y SALUD

    ACTIVIDAD FISICA Y SALUD

    ACTIVIDAD FISICA Y SALUD La salud es sin duda el patrimonio individual más importante e imprescindible que poseemos, de manera que sin salud pocas cosas cobran su sentido y verdadera dimensión. El concepto de salud es dinámico y cambiante, y su contenido varia según las condiciones históricas, culturales y sociales de la comunidad que lo formula y acepta además, la salud es un atributo relativo por la subjetividad que lleva consigo. No existe salud plena

    Enviado por tiburr11 / 1.663 Palabras / 7 Páginas
  • La Necesidad De La Educacion Fisica Escola

    La Necesidad De La Educacion Fisica Escola

    RESUMEN DE LA LECTURA: LA NECESIDAD DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR Esta lectura nos explica la necesidad de la educación que se fundamenta por la inmadurez del ser humano al momento de nacer y otra, por las exigencias de la sociedad en la que vive, y por tanto los dos afectan fundamentalmente al cuerpo humano. El aprendizaje corporal es el aprendizaje inicial, la utilización del propio cuerpo a través del movimiento como primer instrumento de

    Enviado por brendalmg / 562 Palabras / 3 Páginas
  • La Fisica

    La Fisica

    PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICAS -Periodos del programa : Planificamos dos semanas de trabajo en dos periodos el tipo de trabajo será adaptado a nuestras características. Trabajaremos 4 días en cada semana con una duración de la sesión de 1 hora diaria y trabajando los diferentes capacidades físicas. Nuestro principal objetivo es aumentar nuestra capacidad física. 1.Periodo de acontecimiento físico Este periodo durará 1 semana trabajaremos fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad. 1º Semana, 1º Día - Haremos

    Enviado por elizmartinez / 590 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Educación fisica 1. Introducción. 2. Educación física. Definición, propósitos, áreas y fines . 3. El pulso. Generalidades. Recomendaciones. 4. Clases de entrenamiento 5. Resistencia. Definición y tipos. 6. Flexibilidad. Definición, propósitos y tipos. 7. Capacidad aeróbica, propósitos y efectos. 8. Potencia anaeróbica. Propósitos y efectos. 9. Valencias físicas. Velocidad. 10. Fuerza muscular. 11. Conclusión 12. Bibliografía. 1. Introducción. La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en

    Enviado por GVFMBT / 5.353 Palabras / 22 Páginas
  • ACTIFVIDADES FISICAS ECOLOGICAS LUDICAS

    ACTIFVIDADES FISICAS ECOLOGICAS LUDICAS

    EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO ACTIVIDADES FISICAS. En medicina humana y veterinaria, la actividad física comprende un conjunto de movimientos del cuerpo obteniendo como resultado un gasto de energía mayor a la tasa de metabolismo basal. A veces se utiliza como sinónimo de ejercicio físico, que es una forma de actividad física planificada y repetitiva con la finalidad de mejorar o mantener uno o varios aspectos de la condición física. La actividad física que realiza el

    Enviado por ARANDER / 910 Palabras / 4 Páginas
  • QUE ES LA EDUCACIÓN FÍSICA

    QUE ES LA EDUCACIÓN FÍSICA

    INTRODUCCION La educación física es la que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Para conseguir este objetivo nos aporta conocimientos y nos enseña a realizar numerosas actividades relacionadas con la gimnasia, el deporte, los juegos y la expresión corporal, Pero la educación física no sólo se ocupa del cuerpo, sino también de potenciar las capacidades intelectuales, culturales, éticas,

    Enviado por rcmy9318 / 1.059 Palabras / 5 Páginas
  • Geografia Fisica

    Geografia Fisica

    La GEOGRAFIA FISICA: Comprende los fenómenos físicos, osea, aquellos que se producen sin la intervención del hombre. Comprenden a esta rama, entre otros, el estudio de los climas, lagos, ríos, océanos, suelos, montañas, tempestades, erupciones volcánicas y todos los que se efectúan en la atmosfera y corteza terrestre. CIENCIAS AUXULIARES DE LA GEOGRAFIA FISICA • GEOLOGIA: es la ciencia que estudia el origen, la composición y la estructura de la tierra con base en las

    Enviado por 191088 / 2.120 Palabras / 9 Páginas
  • Fisica Para Poetas

    Fisica Para Poetas

    TELESECUNDARIA ASIGNATURAS ´ ACADEMICAS CONCEPTOS ´ BASICOS VOLUMEN I TS/AA/CB/3/V.1/P-001-076.PM7.0 1 3/12/03, 10:26 AM TS/AA/GA/2/V3/P-001-112.QX4.0 3/20/03 11:54 AM Page 2 Asignaturas académicas. Conceptos Básicos. Tercer grado. Volumen I fue elaborado para Telesecundaria de la Secretaría de Educación Básica y Normal con la colaboración de la Dirección General de Materiales y Métodos Educativos, ambas de la Secretaría de Educación Pública. Modalidad implementada en Centroamérica por Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panamá. Original de:

    Enviado por 41122044 / 205 Palabras / 1 Páginas
  • Paradigma Ecológico En La Educación Física

    Paradigma Ecológico En La Educación Física

    PARADIGMA ECOLÓGICO 1. ¿QUÉ ES EL PARADIGMA ECOLÓGICO? Tiene su origen en 1869 con Haeckel y analiza la educación desde principios ecológicos y de ecosistemas. Es un modelo integrador y ayuda a comprender hechos pedagógicos y educativos partiendo del estudio de la realidad cultural, las demandas del entorno y las respuestas de los elementos de ella, así como las maneras de adaptación de los individuos al contexto. Las características del paradigma ecológico constituyen, un sentido

    Enviado por vcolladocc / 1.030 Palabras / 5 Páginas
  • Geografia Fisica De Unefa

    Geografia Fisica De Unefa

    INTRODUCCIÓN Aunque el método científico es uno, existen diversas formas de identificar su práctica o aplicación en la investigación. De modo que la investigación se puede clasificar de diversas maneras. Enfoques positivistas promueven la investigación empírica con un alto grado de objetividad suponiendo que si alguna cosa existe, existe en alguna cantidad y su existe en alguna cantidad se puede medir. Esto da lugar al desarrollo de investigaciones conocidas como cuantitativas, las cuales se apoyan

    Enviado por angiel_ost / 805 Palabras / 4 Páginas
  • Examen De Fisica 1

    Examen De Fisica 1

    Contesta las preguntas correctamente 1.- Que es un modelo 2.- Para qué sirve un modelo 3.- Dibuja 10 modelos que son indispensables para la vida diaria y explica su función e importancia . Explica. 2. En forma sencilla, describe cómo es un papalote. 3. ¿Cómo puedes representar las características y el funcionamiento de un papalote? 5.- Menciona al menos dos formas de representación . 6.- COMPLETA LA TABLA Modelo Objeto, proceso o fenómeno representado características

    Enviado por anuareliaa / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo De Fisica 1

    Ensayo De Fisica 1

    1. ENSAYOS DE FISICAI.E: colegio Loyola para la ciencia y la innovación Lina marcela agudelo 8-2 2. Física hoy Presión de fluidos:La pasta dental que sale cuando se aprieta se conoce como la maniobra de Heimlich. Que es cuando se aprieta el abdomen de una persona para expulsar un cuerpo extraño. 3. Física hoy Principio de Arquímedes:Se puede probar al sumergir dos un objeto en el agua y si el objeto no está denso y

    Enviado por Annalia / 226 Palabras / 1 Páginas
  • TRABAJO 2 FISICA MODERNA

    TRABAJO 2 FISICA MODERNA

    1. SUSTENTO TEORICO TRANSFORMACIONES DE LORENTZ En transformaciones de Lorentz, dentro de la teoría de la relatividad especial, son un conjunto de relaciones que dan cuenta de cómo se relacionan las medidas de una magnitud física obtenidas por dos observadores diferentes. Estas relaciones establecieron la base matemática de la teoría de la relatividad especial de Einstein, ya que las transformaciones de Lorentz precisan el tipo de geometría del espacio-tiempo requeridas por la teoría de Einstein.

    Enviado por lufercaba / 694 Palabras / 3 Páginas
  • Propiedades Fisicas Y Quimicas De Los Alcoholes

    Propiedades Fisicas Y Quimicas De Los Alcoholes

    ALCOHOLES Propiedades generales Los alcoholes suelen ser líquidos incoloros de olor característico, solubles en el agua en proporción variable y menos densos que ella. Al aumentar la masa molecular, aumentan sus puntos de fusión y ebullición, pudiendo ser sólidos a temperatura ambiente (p.e. el pentaerititrol funde a 260 °C). A diferencia de los alcanos de los que derivan, el grupo funcional hidroxilo permite que la molécula sea soluble en agua debido a la similitud del

    Enviado por JessicaYazmin / 1.194 Palabras / 5 Páginas
  • Propiedades Mecanicas Y Fisicas

    Propiedades Mecanicas Y Fisicas

    Propiedades mecánicas y físicas. Se define como la resistencia que describe que tanto resiste un material a las fuerzas aplicadas como son las de compresión, de impacto, cíclicas o de fatiga o las fuerzas que se presentan a altas temperaturas. a) Deformación: es el cambio de forma que sufre un elemento a consecuencia de una acción ya sea de fuerza o temperatura. b) Elasticidad: son las propiedades de un elemento de recuperar su forma original. c)

    Enviado por sakek / 1.152 Palabras / 5 Páginas
  • Edc Fisica

    Edc Fisica

    La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporalidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades. De la misma manera se

    Enviado por janepe / 2.185 Palabras / 9 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los

    Enviado por laca / 1.459 Palabras / 6 Páginas
  • Fisica Medica

    Fisica Medica

    De acuerdo a la Organización Internacional de Energía Atómica (OIEA), la Física médica es la rama de la física que comprende la aplicación de los conceptos, leyes, modelos, técnicas y métodos de la física para la prevención, diagnóstico y tratamiento de enfermedades. El establecimiento del programa supone un aporte no sólo para nuestra Facultad o comunidad universitaria más cercana sino para todo el país y la región. La escasez de programas de formación en Física

    Enviado por PA0LAGlez / 1.139 Palabras / 5 Páginas
  • Fisica Para Poetas

    Fisica Para Poetas

    En él segundo capítulo del libro titulado “Hacia una ciencia de la mecánica” nos da una visión de cómo los grandes científicos como Galileo, saben que describir algo como su teoría de los cuerpos cadentes era solo el primer paso, que eran necesario unos principios, que permitan comprobar que en más de un caso algo es cierto. En el análisis del movimiento de proyectiles, Galileo parte de los principios de inercia y superposición, El hombre

    Enviado por claudiagordot / 216 Palabras / 1 Páginas
  • Fisica De Semiconductores

    Fisica De Semiconductores

    INTRODUCCIÓN Las redes o infraestructuras de telecomunicaciones proporcionan la capacidad y los elementos necesarios para mantener a distancia un intercambio de información y/o una comunicación, ya sea ésta en forma de voz, datos, vídeo o una mezcla de los anteriores. Los elementos necesarios comprenden disponer de acceso a la red de comunicaciones, el transporte de la información y los medios y procedimientos (conmutación, señalización, y protocolos para poner en contacto a los extremos (abonados, usuarios,

    Enviado por dvs1986 / 2.662 Palabras / 11 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA MECÁNICA DEL SALTO TRIPLE EN DOS ATLETAS VENEZOLANOS Autor: Erika Lovera Tutor: Msc. Antonio J. Hernández Mérida – 2003 VENEZUELA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA MECÁNICA DEL SALTO TRIPLE EN DOS ATLETAS VENEZOLANOS MEMORIA DE GRADO PARA OPTAR POR EL

    Enviado por luiseroco / 8.363 Palabras / 34 Páginas
  • Act 8 Fisica General

    Act 8 Fisica General

    Act. 8: Lección evaluativa 2 <center><p><strong>Para continuar, JavaScript debe estar habilitado</strong></p></center> 1 Puntos: 1 Un hombre espera un autobus durante cinco minutos, sosteniendo un maletín que pesa 300 N a una altura fija de 1m sobre el suelo. ¿Cuánto trabajo realiza la fuerza ejercida por el hombre sobre la maleta? Seleccione una respuesta. a. -300 Joules b. O joules c. 300 N d. 300 Joules 2 Puntos: 1 La velocidad de propagación de una onda

    Enviado por deison / 521 Palabras / 3 Páginas
  • Fisica Para Poetas

    Fisica Para Poetas

    El libro me pareció interesante ya que abarca, en una perspectiva diferente, sencilla y amplia, la manera en que normalmente aprendemos la teoría de cómo se desarrollaron las formulas y fundamentos en las clases de física. La idea que me dejo el leer este libro es que muchas de las leyes y teorías principales de la ciencia física que conocemos actualmente de científicos como (Galileo Galilei, Isaac Newton o Heinrich Hertz), que para esos años

    Enviado por danielapin / 432 Palabras / 2 Páginas
  • INTRODUCCION FISICA

    INTRODUCCION FISICA

    INTRODUCCION La Hidrostática es la parte de la física que estudia los fluidos líquidos en reposo. Entiendo por fluido cualquier sustancia con capacidad para fluir, como es el caso de los líquidos y los gases. Éstos se caracterizan por carecer de forma propia y por lo tanto, adoptar la del recipiente que los contiene. Por otra parte, los líquidos (difícilmente compresibles) poseen volumen propio mientras que los gases (compresibles), ocupan la totalidad del volumen del

    Enviado por maranata21 / 340 Palabras / 2 Páginas
  • Mapa Conceptual Fisica Electronica

    Mapa Conceptual Fisica Electronica

    MAPA CONCEPTUAL • MAPA CONCEPTUAL • FICHA DEL CURSO FISICA ELECTRONICA INFORMACION GENERAL código curso 100414 grupo 139 Créditos: 3 director : Freddy Téllez tutor: Boris Alexander medina Trabajo metodológico. OBJETIVOS DEL CURSO -Conocer el funcionamiento de la industria digital que existe en la actualidad. -presentar los conceptos y teorías sobre las cuales se manejan los diferentes tipos de circuitos sobre los que está construido el sistema actual. COMPAÑEROS GRUPO Felipe serrano – Bogotá Carlos

    Enviado por alexisoz / 363 Palabras / 2 Páginas
  • CONTRATO DE COMPRAVENTA DE ACCIONES NOMINATIVAS ENTRE PERSONAS FÍSICAS

    CONTRATO DE COMPRAVENTA DE ACCIONES NOMINATIVAS ENTRE PERSONAS FÍSICAS

    CONTRATO DE COMPRAVENTA DE ACCIONES NOMINATIVAS ENTRE PERSONAS FÍSICAS En (ciudad), (día), (mes), (año) De una Parte, Don/Doña (nombre), mayor de edad, (estado civil), (profesión), vecino/a de (ciudad), con domicilio (calle/avenida/plaza), número (número) y con Documento Nacional de Identidad (número), en adelante “el Vendedor”. De otra Parte, Don/Doña (nombre), mayor de edad, (estado civil), (profesión), vecino/a de (ciudad), con domicilio (calle/avenida/plaza), número (número) y con Documento Nacional de Identidad (número), en adelante “el Comprador”. Las

    Enviado por jgrhjgjbgf / 957 Palabras / 4 Páginas
  • El plan de estudio de la fuerza como magnitud física

    El plan de estudio de la fuerza como magnitud física

    . En física, frecuentemente usado como sinónimo de fuerza, 2. la interacción gravitatoria, la interacción electromagnética, la interacción nuclear fuerte y la interacción nuclear débil. 3. En física, la fuerza es una magnitud física que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas (en lenguaje de la física de partículas se habla de interacción). 4. TIPOS DE FUERZA existen dos categorias, la primera son las fuerzas de contacto

    Enviado por arfhur / 2.372 Palabras / 10 Páginas
  • Laboratorio 5 De Fisica

    Laboratorio 5 De Fisica

    LABORATORIO DE FISICA 3 Y 4 Elaborado por: JULIETH NATALIA MEDINA C.C:1110492838 Entregado a: TUTOR: JUAN CHICA GARCIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CURSO: FISICA GENERAL GRUPO: 100413-155 OBJETIVO Determinar la densidad de cuerpos irregulares midiendo indirectamente su volumen. PRACTICA N°5 DENSIDADES PRIMERA PARTE: DENSIDAD DE LIQUIDOS FUNDAMENTO TEORICO En física y química, la densidad (símbolo ρ) es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa contenida en un determinado volumen de

    Enviado por jnmedinaa / 244 Palabras / 1 Páginas
  • PROPIEDADES FISICAS Y QUIMICAS DE UN GAS NATURAL

    PROPIEDADES FISICAS Y QUIMICAS DE UN GAS NATURAL

    CALCULAR LAS PROPIEDADES FISICAS Y QUIMICAS DE UN GAS NATURAL Competencias: El objetivo es que el estudiante calcule las propiedades físicas y químicas de un gas natural Descripción de la Tarea: La tarea consiste en calcular las propiedades físicas y químicas de un gas natural Proceso: Primeramente se debe investigar una composición de gas natural cualquiera, luego se debe leer el Cap 3 del texto base, luego analizar las gráficas y tablas del apéndice I.

    Enviado por Vicolar1965 / 555 Palabras / 3 Páginas
  • Búsqueda de la física

    Búsqueda de la física

    P1) A tres condensadores conectados en serie y en paralelo se le aplica una tensión de 20V. C_1= 1.5 μf C_2= 2 μf C_3= 3 μf a) La capacitancia del sistema. b) Tensión y carga de cada condensador. c) La energía del sistema. a) 1/c_eq =1/c_1 +1/c_2 +1/c_2 =1/(1,5μf)+1/2μf+1/3μf= 1/c_eq =1/(1,5μf) C_eq=1/c_eq =1/(1,5)=0,67μf b) Q=V×C=20v×0,67×〖10〗^(-6) f=13,2×〖10〗^(-6) C V_1=Q/C_1 =(13,2×〖10〗^(-6) C)/(1,5×〖10〗^(-6) f)=8,8 V V_2=Q/C_2 =(13,2×〖10〗^(-6) C)/(2×〖10〗^(-6) f)=6,6 V V_3=Q/C_3 =(13,2×〖10〗^(-6) C)/(3×〖10〗^(-6) f)=4,4 V c) W=1/2×V×Q=1/2×20v×13,2×〖10〗^(-6) C=13,6×〖10〗^(-5)

    Enviado por maximacias93 / 545 Palabras / 3 Páginas
  • INCONSTITUCIONALIDAD DE LA PROPORCIONALIAD Y EQUIDAD EN LAS CONTRIBUCIONES DE PERSONAS FISICAS

    INCONSTITUCIONALIDAD DE LA PROPORCIONALIAD Y EQUIDAD EN LAS CONTRIBUCIONES DE PERSONAS FISICAS

    El fundamento constitucional de pago de contribuciones de las personas físicas se encuentra en la fracción VI del articulo 31 de la Constitución Política de Estados Unidos Mexicanos, la cual se obliga a los mexicanos a contribuir para los gastos públicos, así de la Federación, como del Distrito Federal o del Estado y Municipio en que residan, de la manera proporcional y equitativa que dispongan las leyes. A su vez, el Código Fiscal de la

    Enviado por albertocho / 1.465 Palabras / 6 Páginas
  • LAS CAPACIDADES FISICAS

    LAS CAPACIDADES FISICAS

    LAS CAPACIDADES FÍSICAS Las cualidades o capacidades físicas son los componentes básicos de la condición física y por lo tanto elementos esenciales para la prestación motriz y deportiva, por ello para mejorar el rendimiento físico el trabajo a desarrollar se debe basar en el entrenamiento de las diferentes capacidades. Aunque los especialistas en actividades físicas y deportivas conocen e identifican multitud de denominaciones y clasificaciones las más extendidas son las que dividen las capacidades físicas

    Enviado por joe696933 / 5.834 Palabras / 24 Páginas
  • Fundamentos De Fisica

    Fundamentos De Fisica

    REPASO UNIDAD 1. EVOLUCION DE LA FÍSICA 1.1. LA FÍSICA ANTES DE LOS GRIEGOS No estaba definida como ciencia. Conocimientos a través de la observación. • Movimiento de los planetas. Predijeron eclipses. Estaciones del año. Calendarios maya, azteca y egipcio. Construcción de grandes pirámides. Conocimientos astronómicos. Se establecieron unidades de medida con las partes del cuerpo. 1.2. LA FÍSICA DURANTE LOS GRIEGOS Aristóteles: • Físico más relevante de la época. • Estableció la doctrina sobre

    Enviado por perritoguagua / 720 Palabras / 3 Páginas
  • Fisica I (conceptos: Capacitancia, Capacitores, Transformadores, Entre Otros)

    Fisica I (conceptos: Capacitancia, Capacitores, Transformadores, Entre Otros)

    INTRODUCCIÓN La física (naturaleza) es la ciencia natural que estudia las propiedades y el comportamiento de la energía y la materia (como también cualquier cambio en ella que no altere la naturaleza de la misma), así como al tiempo, el espacio y las interacciones de estos cuatro conceptos entre sí. La física es una de las más antiguas disciplinas académicas, tal vez la más antigua, ya que la astronomía es una de sus disciplinas. En

    Enviado por amd64nvidia / 1.816 Palabras / 8 Páginas
  • Propiedades físicas de las cetonas

    Propiedades físicas de las cetonas

    Las cetonas, al igual que los aldehídos tienen el grupo funcional carbonilo en la estructura molecular, pero en este caso, en los dos enlaces disponibles del grupo carbonilo se acoplan radicales tipo hidrocarburo. Las cetonas pueden ser simétricas o asimétricas en dependencia de si los dos radicales son iguales o diferentes Propiedades físicas de las cetonas. Las cetonas en general presentan un olor agradable, de hecho, algunas cetonas forman parte de los compuestos utilizados en

    Enviado por marisolitaa / 240 Palabras / 1 Páginas
  • Propiedades Fisicas Y Quimicas

    Propiedades Fisicas Y Quimicas

    PROPIEDADES FISICAS Y QUIMICAS DE LA CERAMICA Los materiales son buenos aislantes y que además tienen la propiedad de tener una temperatura de fusión y resistencia en compresión elevadas. Así mismo, su módulo de Young (pendiente hasta el límite elástico que se forma en un ensayo de tracción) también es muy elevado (lo que llamamos fragilidad). Todas estas propiedades, hacen que los materiales sean imposibles de fundir y de mecanizar por medios tradicionales (fresado, torneado,

    Enviado por lilianaRivera18 / 622 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto Fisica

    Proyecto Fisica

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODERPOPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL TINAQUILLO ESTADO COJEDES FORTALECIMIENTO DE LA TRIADA: LICEO – COMUNIDAD – FAMILIA, COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER LOS VALORES EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL LICEO NACIONAL BOLIVARIANO RAUL LEONI DE LA HERREREÑA, MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA, ESTADO COJEDES Junio 2011 UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NUCLEO TINAQUILLO FORTALECIMIENTO DE LA TRIADA: LICEO

    Enviado por sofiantonella / 4.545 Palabras / 19 Páginas
  • Activida Fisica Adulto Mayor

    Activida Fisica Adulto Mayor

    Introducción La actividad física es fundamental en el ser humano ya que hace que se desarrollen múltiples aspectos de la persona, cualidades, habilidades, entre otros. Pero no todas las personas pueden hacer el mismo tipo de actividad física debido a sus condiciones naturales, el tiempo es quien otorga esas características. No podemos hacer que una persona de añoslevante un objeto de 50 kilos de peso,ya que sus habilidades son totalmente opuestas a un deportista

    Enviado por trichampion / 2.067 Palabras / 9 Páginas
  • Actividades Fisicas: Municipalidad De San Borja

    Actividades Fisicas: Municipalidad De San Borja

    Municipalidad de San Borja : En relación a la intervención: Nombre de la intervención. “ ¡Muévete San Borja Muévete por tu salud ¡” 2. Proceso de cambio social relacionado. La esencia de la labor municipal en San Borja es construir una sociedad basada en el concepto de ciudad saludable, la política edil no pone énfasis en las campañas de salud por sí mismas, sino en las políticas integradas de desarrollo. Considera que los grandes agresores

    Enviado por joseph91 / 873 Palabras / 4 Páginas
  • Unitat 8 Eduació física

    Unitat 8 Eduació física

    Unitat 8 Les activitats amb suport musical: l’aeròbic i les seves modalitats 1.L’aeròbic: concepte i finalitat 1.1 Concepte L’aeròbic és una modalitat esportiva que s’ha vist afavorida pel gran increment en la pràctica d’activitat física de tota la població en general. 1.2 Finalitat Té com a finalitat millorar la funció i l’estructura dels òrgans interns, i externs, i també l’aparença externa. Permet millorar totes les parts del cos (inferiors i superiors). Millora la resistència aeròbica,

    Enviado por miri16 / 589 Palabras / 3 Páginas
  • De La Física Clásica A La Física Cuántica

    De La Física Clásica A La Física Cuántica

    De la Física Clásica a la Física Cuántica. Radiación de Cuerpo Oscuro. [ Emisión de luz por parte de objetos calientes que antes de calentarse son oscuros.] Max Planck Efecto Fotoeléctrico. [ciertos metales expuestos a una luz que presenta una frecuencia mínima, emite electrones desde la superficie en una cantidad proporcional a la intensidad de la luz pero no su energía. Albert Einstein Max Planck La energía sólo puede liberarse (o ser absorbida) por los

    Enviado por / 2.522 Palabras / 11 Páginas
  • Disfribucion Fisica

    Disfribucion Fisica

    DISTRIBUCIÓN FÍSICA La distribución física, entonces, es la administración del flujo físico de productos y la creación y operación de sistemas efectivos de flujo. En su ámbito total, la distribución física de los fabricantes involucrara no solo el movimiento de los bienes terminados al final del proceso de producción hasta llegar al consumidor final, sino también el flujo de la materia prima desde la fuente de abasto hasta el inicio del proceso productivo. En forma

    Enviado por mcbs86 / 668 Palabras / 3 Páginas
  • FILOSOFIA Y EDUCACION FISICA

    FILOSOFIA Y EDUCACION FISICA

    FIOLOSOFIA Y EDUCACION FISICA El movimiento humano es la mayor fuente de auto-conocimiento en nuestra actividad formativa. Conociéndonos a nosotros mismos podemos conocer a los demás, desarrollarnos con ellos y, así, ser más felices. Hay que optimizar a la persona en su propio conocimiento, sus necesidades de esfuerzo particular y su conocimiento de sus posibilidades. La educación integral se consigue cuando el individuo es capaz de ser consciente en situación de movimiento de cómo es

    Enviado por yaotecatl69 / 5.747 Palabras / 23 Páginas
  • FISICA.

    FISICA.

    La física Es la ciencia que se encarga de estudiar los fenómenos naturales, en los cuales no hay cambios en la composición de la materia. La física ha tenido un gran desarrollo gracias al esfuerzo de notables investigadores y científicos quienes al inventar y perfeccionar instrumentos, aparatos y equipos han logrado que el nombre agudice sus sentidos al detectar, observar y analizar muchos fenómenos y acontecimientos presentes en el universo. Las aportaciones de la física

    Enviado por samha / 425 Palabras / 2 Páginas
  • ESTIGMA: LA IDENTIDAD DETERIORADA La Necesidad De Trabajar En: La Autoestima, La Apertura A Las Diferencias Sociales, étnicas Y físicas.

    ESTIGMA: LA IDENTIDAD DETERIORADA La Necesidad De Trabajar En: La Autoestima, La Apertura A Las Diferencias Sociales, étnicas Y físicas.

    ESTIGMA: LA IDENTIDAD DETERIORADA La necesidad de trabajar en: la autoestima, la apertura a las diferencias sociales, étnicas y físicas. “Tanto las mentes como los cuerpos sanos pueden sufrir de invalidez. El hecho de que la gente ‘normal’ pueda moverse, ver y oír no significa que realmente vean y oigan. Pueden estar muy ciegos ante las cosas que deterioran su felicidad, muy sordos ante el pedido de afecto de los demás; cuando pienso en ellos

    Enviado por itsel_89 / 1.353 Palabras / 6 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Edificación de la competencia motriz La competencia motriz se debe entender como la capacidad de un niño o adolescente para dar sentido a su propia acción, orientarla y regular sus movimientos, comprender los aspectos perceptivos y cognitivos de la producción y control de sus respuestas motrices, relacionándolas con los sentimientos que se tienen y añaden a las mismas, y la toma de conciencia de lo que se sabe que se puede hacer y cómo es

    Enviado por ferliwe / 445 Palabras / 2 Páginas