Lectura De Textos De Economia ensayos gratis y trabajos
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La lectura de los textos y las respuestas a preguntas sobre el contenido de la lectura
El joven erudito Esta es la historia de un joven erudito, arrogante y engreído. Para cruzar un caudaloso río de una a otra orilla alquiló una barca. Callado y sumiso, el barquero comenzó a remar con rapidez. De repente, una bandada de aves surcó el cielo y el joven preguntó al barquero: --Buen hombre, ¿has estudiado la vida de las aves? --No, señor -repuso el barquero. --Entonces, amigo, has perdido la cuarta parte de tu
Enviado por camilamaestrem / 2.136 Palabras / 9 Páginas -
Estrategia de lectura del texto
resuman. Identificar oraciones cortas con un dibujo que las represente. Lectura silenciosa de pequeños fragmentos de texto y comentar-los con el profesor Lectura de instrucciones Realizar dibujos a partir de instrucciones escritas. Ejercicios de comprensión explicita del texto: buscar directamente la información en este. Actividades para un nivel medio o inicios de comprensión profunda Estrategia de lectura del texto Formulación de hipótesis del contenido del texto Entrenamiento en el uso de los elementos externos al
Enviado por leonardoeduardo / 343 Palabras / 2 Páginas -
LOS TEXTOS ILUSTRADOS COMO ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA LECTURA EN LOS NIÑOS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESTADO PORTUGUESA LOS TEXTOS ILUSTRADOS COMO ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3er GRADO SECCIÓN “A” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “YOLANDA RIVERA DE PERUZZINI”, UBICADA EN EL MUNICIPIO ARAURE ESTADO PORTUGUESA Autora: Mendoza Berlimar C.I: 16.861.936 Aldea Universitaria: General Páez Semestre: Introducción Es evidente que la función de la educación es ayudar a
Enviado por karismar / 4.012 Palabras / 17 Páginas -
Lectura y comprensión del texto: Vamos a jugar!
ACTIVIDADES DE LECTURA PRIMER CICLO EL ZORRO Y LA CIGUEÑA Un día, el zorro invitó a la cigüeña a comer un rico almuerzo. El zorrito tramposo sirvió la sopa en unos platos chatos, chatísimos, y de unos pocos lengüetazos terminó su comida. A la cigüeña se le hacía agua el pico, pero como el plato era chato, chatísimo, y su pico era largo, largísimo, no consiguió tomar ni un traguito. - ¿No le ha gustado
Enviado por sanignacio1 / 3.837 Palabras / 16 Páginas -
Analizar el contenido de la lectura del texto
Esc. Almte. Patricio Lynch E -596 Lirquén Profesora: Ruth Castillo D. Lectura comprensiva Lee el siguiente texto. Jimena la japonesita Jimena, la japonesita, jamás está lejos de José. Dio una fiesta en el jardín y toma- ron limonada con pajita. Comieron jalea, torta y pasteles. ¡Qué linda fiesta fue! ¡Qué bien lo pasamos todos! 1.-Completa las oraciones según lo leído en el texto. 1.-Jimena es ___________________ 2.-Jimena y ________tomaron limonada con __________. 3.-¿Qué comieron en
Enviado por mary_19 / 244 Palabras / 1 Páginas -
GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LA LECTURA DEL TEXTO
GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA LA LECTURA DEL TEXTO “FRANKENSTEIN” EDUCADOR DE PHILLIPPE MEIRIEU 1. Investigue quién es Phillippe Meirieu y cuál es su aporte a la pedagogía contemporánea. - R: El pedagogo francés Philippe Meirieu es uno de los intelectuales franceses de la educación más influyentes de la contemporaneidad. nació el 29 de noviembre de 1949 en Alès, departamento de la Gard, en el sur de Francia. Inicia sus estudios universitarios de filosofía en la
Enviado por monioooooo / 828 Palabras / 4 Páginas -
Evidencia de lectura del texto
Evidencia de lectura del texto El modelo de educación histórica experiencia de innovación en la educación básica de México. Sin duda es una perspectiva refrescante que me motiva a seguir adelante como docente de historia además de que plasma ideas que se comentaban en colegiados y conversaciones entre docentes de historia solo que ahora podemos tener referentes teóricos de Gerardo Daniel Mora Hernández y Rosa Ortiz Paz. Pero entremos en materia, el texto empieza revisando
Enviado por cezarzafiro / 964 Palabras / 4 Páginas -
Ea El Texto Titulado "Sabores Y Sucedáneos El Azúcar". Escriba Un Comentario Acerca De La Lectura Y Envíelo Al Corr
Los tres disacáridos señalados tienen la misma fórmula molecular C11H22O11, por lo tanto son isómeros. SACAROSA C11H22O11. Este disacárido esta formado por una unidad de glucosa y otra de fructuosa, y se conoce comúnmente como azúcar de mesa. La sacarosa se encuentra libre en la naturaleza; se obtiene principalmente de la caña de azúcar que contiene de 15-20% de sacarosa y de la remolacha dulce que contiene del 10-17%. www.rccuba.com/miCuba/miCuba.html www.zunzun.cu/ flora/hadas.asp La caña de
Enviado por nielmacias / 537 Palabras / 3 Páginas -
LA EXPERIENCIA EN LA LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS
LA EXPERIENCIA EN LA LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS "Unos escarban palabras con aire acondicionado y otros con olas de calor, haciendo notar que no hay un mismo túnel para todos" Fragmento de: "Tentativa de fuga"- Fabián Silva- Interno de la Unidad 3. Rosario, provincia de Santa Fe, Argentina. La literatura en mi desarrollo profesional me ayuda a tener la mente más abierta ya que conozco los diferentes puntos de viste y de expresión de diferentes
Enviado por davarp / 1.278 Palabras / 6 Páginas -
La verificación de la eficiencia desde el punto de vista de la comprensión de la lectura de textos escritos, la escritura, la ortografía y razonamiento lógico matemático
eficiencia en cuanto a la comprensión lectora de textos escritos, la escritura, la ortografía y el razonamiento lógico matemático.El grupo es heterogéneo debido a las diversas características que presentan los niños, en cuanto a su estilo de aprendizaje puede identificar que en el grupo predomina el estilo kinestésico ya que a los alumnos les gusta estar en movimiento, discutir sobre los temas, y trabajar en quipo. Las características especificas de los alumnos de 4ª “A”
Enviado por abigail751 / 610 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollar en los alumnos y alumnas la comprensión lectora a través de la lectura de los textos literarios
Curso: ………Fecha: ……….…………Ptje total : 35 Ptje obtenido: ………………... Nota: ……………………... Objetivo: Desarrollar en los alumnos y alumnas la comprensión lectora a través de la lectura de los textos literarios. | I. 9.- En el cuento La Abeja Haragana, las abejas guardias le dijeron a la abejita: a) Si no trabajas te vamos a echar de nuestra colmena b) Eres una abeja muy floja c) Compañera: es necesario que trabajes, porque todas las abejas debemos
Enviado por rodrigogalvezg / 464 Palabras / 2 Páginas -
Lea El Texto "LA CONVERSACIÓN AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE" De Joan Tough En La Antología Básica De Alternativas Para El Aprendizaje Dela Lengua. A Partir Del Contenido De La Lectura Reflexione Sobre Los Siguientes Aspectos: 1.-
Lea el texto “LA CONVERSACIÓN AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE” de Joan Tough en la Antología Básica de Alternativas para el aprendizaje dela lengua. A partir del contenido de la lectura reflexione sobre los siguientes aspectos: 1.-La ventaja que aportaría en el aprendizaje de los alumnos, el uso de la interacción comunicativa mediante la conversación, para el alcance de propósitos como: El aprendizaje de la lectura y la escritura El aprendizaje de
Enviado por ElsaI / 292 Palabras / 2 Páginas -
Lecturas De Textos En Ingles
LECTURA DE TEXTOS EN INGLÉS II Semestre 2012-2 Agosto – Diciembre Actividad 2: Análisis de la estructura de párrafos Comparación y contraste Octubre 8, 2012 Plan de trabajo I. Temas - Especies en extinción II. Número de horas de asesoría estimada - 1 sesión III. Objetivos informativos El alumno al finalizar el tema: - El alumno identificará los problemas y soluciones de las especies en extinción. - El alumno identificará las diferentes de las que
Enviado por Thundercracker / 953 Palabras / 4 Páginas -
Texto escrito donde se reflejen las conclusiones de lo que debe ser un codigo etico lecturas 10, 11, 12 y 13
TEXTO ESCRITO DONDE SE REFLEJEN LAS CONCLUSIONES DE LO QUE DEBE SER UN CODIGO ETICO LECTURAS 10, 11, 12 Y 13. Anexo 10 Juramento Hipocrático Anexo 11 Código ético de los docentes de España Anexo 12 Código ético de los docentes de Chico, California Anexo 13 Código de Ética. Profesión Docente. Estado de Nebraska. Sabemos que el ser humano se forja en sociedad. Vivir en sociedad obliga a los seres humanos a establecer conductas que
Enviado por cerecita897 / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
El plan de un informe escrito sobre el texto, que fue escrito para la lectura
Leer es muy importante en el aprendizaje, pues la mayor parte de lo que se aprende se hacepor medio de la lectura. Cuando se quiere aprender algo, lo primero que se hace es leer. Se leen los instructivos para saber manejar aparatos; se lee el índice de un libro para buscar un tema; los letreros en las calles, en los autobuses, etcétera. Cuando se lee un texto con fines de estudio se utiliza una técnica
Enviado por chavez91 / 426 Palabras / 2 Páginas -
TEXTOS DE COMPRENSION DE LECTURA
LECTURAS 4ª año básico Modalidad de Trabajo. 1) Lee en silencio la lectura que se te indicará. 2) Realiza comentarios y desarrolla las actividades propuestas a continuación de cada texto. 3) NO DEBES RAYAR, DOBLAR NI DETERIORAR ESTE DOCUMENTO, PUES SERVIRÁ PARA QUE OTROS COMPAÑEROS TAMBIÉN PUEDAN UTILIZARLO. LECTURA Nº1. CLASIFICACIÓN DE LOS SUSTANTIVOS Por su significado, referente y forma, los sustantivos se clasifican en: Comunes y propios Sustantivos comunes - Se refieren a todas
Enviado por susanaymarco / 2.290 Palabras / 10 Páginas -
Reporte De Lectura (Economia Para Ignorantes)
La economía la cual contiene muchos aspectos de la vida cotidiana es necesaria para vivir en sociedad civilizada, pues desde el comienzo de la vida como humanos el hombre creo la economía pero obviamente sin darse cuenta, pensó en sacarle provecho a la naturaleza de una forma ilimitada que le daba para cubrir todas su necesidades básicas sin excedentes puesto que es el estudio de la humanidad en su forma de comportarse en la vida
Enviado por arvizu3 / 473 Palabras / 2 Páginas -
Lectura de textos no literarios
de Asterión. | 38 | 3 | Lírica: Oda a Venus, Los heraldos negros, Un carnívoro cuchillo, Penélope. | 12 | 4 | Drama: Prometeo encadenado, Los árboles mueren de pie, Hamlet. | 17 | 5 | Ensayo: Abel y Caín en el ser histórico de la nación costarricense. | 4 | 6 | Morfosintaxis: verbo (paradigma verbal), verbos regulares e irregulares, formas no personales del verbo, formas de tratamiento, grupos nominal y verbal. Formación
Enviado por Silelena / 313 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias De Lecturas Aplicables A Un Texto Expositivo De Divulgación Científica.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE HUMANIDADES PLANTEL NAUCALPAN. EQUIPO: 1 INTEGRANTES: 1. Aldama Ramos Ulises 2. Carrera Díaz Lizeth Alejandra 3. Guzmán Ibarra Mariana 4. Paramo Gómez Alejandro 5. Rodríguez Hernández Fabiola. GRUPO 107 MATERIA: Taller de lectura, redacción e iniciación a la investigación documental l. PROFESOR: Carlos Rivas Enciso TITULO DEL TRABAJO: Estrategias de lecturas aplicables a un texto expositivo de divulgación científica. OCTUBRE 2012. El texto expositivo de divulgación
Enviado por cuervo666 / 1.945 Palabras / 8 Páginas -
La lectura de los textos escritos
Hay una lectura anterior a la lectura de los textos escritos, es la lectura del texto oral. Este acto de lectura es inherente a la puesta en movimiento del pensamiento. Sabemos que el bebé viene al mundo con las capacidades que le permiten manejar las informaciones del mundo físico y las del vasto mundo de la intersubjetividad. La voz de la madre ya está inscrita en la psiquis del bebé cuando nace. Esta inscripción comienza
Enviado por gabydcroasdaile / 670 Palabras / 3 Páginas -
LECTURA: LOS TEXTOS ESCOLARES UN CAPITULO Y APARTE. ANA MARÍA KAUFMAN Y MARÍA ELENA RODRÍGUEZ
LECTURA: LOS TEXTOS ESCOLARES UN CAPITULO Y APARTE. ANA MARÍA KAUFMAN Y MARÍA ELENA RODRÍGUEZ Estas autoras realizaron una reflexión de los textos escolares mencionando que estos tienen un uso solo dentro del contexto escolar, donde no corresponden a expectativas funcionales de los alumnos al no favorecer su capacidad de lengua de una manera funcional. Donde deben de ser seleccionados de acuerdo a cuatro criterios principales: 1º tomar conciencia en las relaciones con las características
Enviado por / 694 Palabras / 3 Páginas -
Lectura Y Redacción De Textos
Todo trabajo que implique el uso de la lectura y la redacción de textos fortalecen las habilidades cognitivas que nos permiten expresar de manera oral y escrita las conclusiones de nuestras autoevaluaciones que realizamos sobre nuestro desempeño y aprendizaje. El primer borrador de mi trabajo de investigación me permitió plasmar las primeras ideas e información que recabe sobre el tema seleccionado, es de gran importancia ya que de esta manera podré hacer las correcciones necesarias
Enviado por anahi12083001 / 1.168 Palabras / 5 Páginas -
LECTURA Y REDACCIÓN DE TEXTOS A TRAVES DE UN TALLER DE CREACIÓN LITERARIA
AGRADECIMIENTO La calidad de la educación es hoy en día el objetivo principal en los planes y programas de estudio, en ella se requiere de una preparación constante e interdisciplinaria que coadyuve en la integración de todos los agentes educativos, por tal motivo el presente proyecto “Lectura y redacción de textos a través de taller de creación literaria” aplicado con los alumnos de la escuela primaria “Manuel Ávila Camacho” de la comunidad de Cañada Rica,
Enviado por ADANMD / 22.080 Palabras / 89 Páginas -
Comprensión de lectura del texto "La persona más inteligente del pueblo"
MATH Name: Lee atentamente el texto y responde La persona más inteligente del pueblo Había una vez un cartero que trabajaba en un pueblo tan pequeño, que casi no tenía cartas que repartir. Solo alguna para el alcalde y otra para el médico o para algún vecino que tenía un hijo o hija viviendo en otra ciudad. Un día llegó al correo un paquete. Era raro, nunca llegaban paquetes, solamente cartas. El cartero buscó la
Enviado por scarlett2210 / 694 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 La lectura, hemos identificado los ejes centrales de la Economía Plural de Вolivia
UNIDAD DE FORMACION 13 Actividad 1 A partir de la lectura, identificamos los ejes centrales de la Economía Plural de Bolivia. Los ejes de la economía plural; primero, la no distinción entre mercado y mercado capitalista, que tiene consecuencias sobre la visión dualista entre economía de solidaridad o economía comunitaria; y segundo, el rol del Estado en la economía plural. También se puede considerar como ejes de la economía plural a mejorar la calidad de
Enviado por wilicito01 / 520 Palabras / 3 Páginas -
Lectura Y Analisis De Textos Administrativos
1.- explique las fuentes de información Son todos aquellos instrumentos y recursos que sirven para satisfacer las necesidades informativas de cualquier persona, se hayan creado o no con ese fin y sean utilizados directamente o por un profesional de la información como intermediario. 2-Señale la técnica de los 6 pasos Establezca el propósito de la lectura. 2) Examine e inspeccione el contenido de todo el libro (los textos que integran el libro) 3) Cuestiónese y
Enviado por JhonyCorleone / 1.229 Palabras / 5 Páginas -
Reporte Sobre El Prólogo Del Texto La Era De La Información. Economía, Sociedad Y Cultura De Manuel Castells
Lo que me pareció más interesante de esta lectura fue el énfasis que al autor hace a el efecto “des personalizador” de la tecnología, en particular, la red de comunicación electrónica (internet), también señala los movimientos fundamentalistas tanto cristianos como musulmanes e hindúes que cada vez encuentran más eco en un sociedad tan diversa , debido a la necesidad de “identidad” que las personas cada vez necesitan más , sobre todo como el autor lo
Enviado por stevram / 378 Palabras / 2 Páginas -
TEXTO PARA CONTROL DE LECTURA ADM-NEGOCIOS INTERNACIONALES Administracion
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES MODERNAS INTRODUCCIÓN En los ajetreados días que vivimos uno de los leit motiv más en boga en la gente de empresas y organizaciones es el tema de creatividad e innovación. Tanto se ha escrito en los últimos decenios al respecto que pareciera que estamos frente al surgimiento de un problema específico de esta era. Hasta se puede llegar a tener la falsa sensación que otrora el Hombre carecía o
Enviado por Jhanzhito / 3.799 Palabras / 16 Páginas -
Economia Objetivo de la Lectura
Douglass C. North, es uno de los economistas que más ha destacado las necesidades de poner atención a la estructura institucional de la sociedad con el fin de poder comprender el crecimiento económico y las diferencias económicas entre los países se puede señalar que su mayor contribución a la economía ha sido poder otorgar bases para crear un marco teórico que apruebe la unificación de instituciones. Objetivo de la Lectura Conocer y entender que refiere
Enviado por GASKA / 720 Palabras / 3 Páginas -
LECTURA: EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y LA INTEGRACIÓN DE MÉXICO A LA ECONOMÍA MUNDIAL EN LOS AÑOS 70*
TEMA 1. REORGANIZACIÓN ECONÓMICA MUNDIAL, REFORMA, MODERNIZACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL. LECTURA: EL CONTEXTO INTERNACIONAL Y LA INTEGRACIÓN DE MÉXICO A LA ECONOMÍA MUNDIAL EN LOS AÑOS 70* Entre la década de las cuarenta o cincuenta, la economía mexicana empezó a chocar abiertamente con el fenómeno del “estrangulamiento externo”, o sea con un conjunto de restricciones derivadas de la insuficiencia de divisas requeridas de manera impostergable para importar los medios de producción propios de la fase
Enviado por claudiahg / 2.102 Palabras / 9 Páginas -
Algunos métodos Pedagógicos: La Lectura Del Texto
Algunos métodos pedagógicos: la lectura del texto AUTOR: Victoria Lerner Este texto estadounidense trata de un problema fundamental en la enseñanza de la Historia, la lectura. ¿Saben leer nuestros alumnos? ¿Comprenden lo que leen? ¿Pueden recrearlo? Al profesor de Historia se le presenta la disyuntiva de atender el problema o de simplemente exigirles a los estudiantes que respondan al nivel de estudios en que se encuentran. A pesar de que los docentes puedan estar conscientes
Enviado por miangel100 / 331 Palabras / 2 Páginas -
INSTRUCCIONES: Sobre La Base De Las Lecturas Y De Los Contenidos Revisados En La Semana (economía, La Economía Como Ciencia, Las Disciplinas De La Economía), Responda Lo Siguiente:
INSTRUCCIONES: Sobre la base de las lecturas y de los contenidos revisados en la semana (economía, la economía como ciencia, las disciplinas de la economía), responda lo siguiente: 1. Explique con fundamento cómo se relaciona el concepto de economía con los siguientes términos: agentes económicos, necesidades y bienes. Ejemplifique cada uno de ellos. Sin duda, todos los conceptos indicados están relacionados entre si, las definiciones de cada concepto son: - Economia : es la ciencia
Enviado por tejedamaxi / 770 Palabras / 4 Páginas -
PROCESO DE LECTURA DE UN TEXTO ESCRITO
1. PROCESO DE LECTURA DE UN TEXTO ESCRITO 1.1. Sentido de la comunicación escrita Es indudable que el hombre descubrió la imprenta la comunicación escrita ha venido ganando prestigio a lo largo del tiempo, su uso ha sido de más frecuencia tanto que el saber leer y escribir a tomado peso de una necesidad en la sociedad en la que vivimos, Los textos escritos, a pasar del flujo creciente de nuevos medios siguen siendo hoy
Enviado por hjvkh / 7.582 Palabras / 31 Páginas -
APORTE PEDAGOGICO DE LOS CONTENIDOS TEMATICOS DEL CURSO "LECTURA Y PRODUCCION DE TEXTO DESDE EL PREESCOLAR" AL PROYECTO DE INTERVENCION "LA SUGESTOPEDIA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO SEGU
Durante el primer proyecto de investigación denominado “CARACTERIZACION DE LAS PRACTICAS Y DISCURSOS PEDAGOGICOS QUE CIRCULAN SOBRE LA EDUCACION DEL NIÑO MENOR DE 7 AÑOS”, realizado en el grado Transición, de la institución educativa Colegio Nacional de San Simón, de Ibagué Tolima, se evidenció que se presenta dificultad en el proceso de enseñanza-aprendizaje del área de inglés, las clases no despiertan el interés en los educandos, además estos se distraen mucho en clase y no
Enviado por livitrugu / 1.360 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias De Lectura A Fondo Y Análisis Del Texto.
2.1.3. Estrategias de lectura a fondo y análisis del texto. Ya sobre la base de la lectura global y de la visión estructural puedes desarrollar una lectura afondo, una lectura cuidadosa, detenida, en especial en las porciones más importantes del texto que identifiques según su estructura o conforme leas. Entonces aprovecharás para remarcar, con tus propios símbolos, no sólo lo relevante, sino también dudas u opiniones propias que anotarás al margen o en tiras de
Enviado por wendygrace / 672 Palabras / 3 Páginas -
Identifica la definición de literatura como una expresión artística a través de la lectura de diversos textos
Competencias genéricas (1) Atributos de la competencia genérica (2) Competencias disciplinares básicas (3) Propósito(s) de la asignatura Contenidos de la asignatura Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones. Realiza procesos de obtención, procesamiento, comunicación y uso de información fundamentados en la reflexión ética. - Identifica la definición de literatura como
Enviado por Midiamargarita / 621 Palabras / 3 Páginas -
Comprobación de la comprensión de la lectura del texto de Matilda
1 A QUE EDAD APRENDIO A LEER MATILDA? A LOS 3 AÑOS APRENDIO SOLA 2 CUAL ERA EL UNICO LIBRO QUE HABIA EN LA CASA DE MATILDA? COCINA FACIL ERA DE SU MADRE 3 QUE CONCEPTO TENIA EL PADRE DELOS LIBROS? EL PENSABA QUE NO SERVIAN ERAN UNA PERDIDA DE TIEMPO, ERA MEJOR LA TELEVISION PENSABA QUE MATILDA SE ESTABA ECHANDO A PERDER 4 QUE HACIA LA MADRE EN LAS TARDES? SE IBA TODAS LASTARDES
Enviado por isdereal / 321 Palabras / 2 Páginas -
Respondan a las siguientes preguntas que nos servirán como pautas de lectura de los textos
Respondan a las siguientes preguntas que nos servirán como pautas de lectura de los textos. • De acuerdo con los textos ¿Por qué es importante una aproximación conceptual a lo que se ha denominado ambientes de aprendizaje? Pensar en la importancia del concepto respecto de la educación, la sociedad actual, el sentido de la educación, etc. • De acuerdo con los autores ¿qué se entiende por Ambientes de Aprendizaje?, ¿qué relación tiene con el concepto
Enviado por flakita.94.15 / 381 Palabras / 2 Páginas -
Lectura del texto y las respuestas a las preguntas: Agustín de Iturbide Cuál fue su delito
NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________________________________ No. LISTA: ______ I. LEE EL TEXTO Y CONTESTA. Agustín de Iturbide ¿Cuál fue su delito? Es muy difícil hacer un balance del primer gobierno que tuvo México como estado independiente. Iturbide encabezó un imperio primero como regente y luego como emperador, en el que no había recursos para pagar tropas ni sueldos de los empleados públicos. Muchos productores lo apoyaron por la promesa de reducir o eliminar impuestos y cargas tributarias
Enviado por adolforeyes25 / 2.020 Palabras / 9 Páginas -
Realiza la lectura del texto científico.
1. Realiza la lectura del texto científico. 2. Señala cuál es el tema central del texto. El tema central es la clonación de células madre, aquí nos está explicando las ventajas que tienen las células madre que la célula es el origen de la vida, del conjunto de seres vivos. De manera natural, la célula envejece y los tejidos del cuerpo humano sufren un desgaste del que se defienden desarrollando la capacidad intrínseca de autorrenovar
Enviado por astuto / 1.094 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACIÓN DEL TRABAJO:”LECTURA DE TEXTOS MATEMATICOS”
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO Industrial y de servicios Nº 26 ESCALA DE VALORACION / GEOMETRIA ANALITICA EVALUACIÓN DEL TRABAJO:”LECTURA DE TEXTOS MATEMATICOS” NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________Sem-gpo:_________ NOMBRE DEL CATEDRATICO: HECTOR RIOS HERNANDEZ CALIF.(Total. de aciertos x 10/70)______ INSTRUCCIONES: Marca con “ “ de acuerdo al siguiente criterio: NOTA: CANCELE CON UNA LINEA AL NO PRESENTAR NINGUN CONTENIDO DEL TEMA SEÑALADO 5 = EXCELENTE 4 = SATISFACTORIO 3 = MODERADAMENTE SATISFACTORIO 2 = DEFICIENTE 1= NO ACEPTABLE
Enviado por yyazmin / 388 Palabras / 2 Páginas -
Lectura de la unidad condicionamiento clásico del texto Psicología del Aprendizaje de Francisco De Vicente
Actividades Tema II Lectura de la unidad condicionamiento clásico del texto Psicología del Aprendizaje de Francisco De Vicente. Realización de un cuadro resumen donde: a- Define condicionamiento clásico . b- precises los elementos y metodología del condicionamiento clásico. .c- Realiza una síntesis sobre las teorías más representativas del condicionamiento clásico. 2-Reflexiona sobre tu propia experiencia de vida Como escolar y utiliza algunos ejemplos donde se ponga de manifiesto el uso de los principios y métodos
Enviado por xdfdgdgdgdg / 297 Palabras / 2 Páginas -
Sociología De La Educación : Lecturas básicas Y Textos De Apoyo / Mariano F. Enguita (editor); Con La Colaboración De Jesús M. Sánchez.
Presentación, por MARIANO F. ENGUITA 11 CUADRO 1. Significación y descriptores 13 PRIMERA PARTE LA SOCIOLOGÍA CLÁSICA TEXTO 1. El carácter capitalista de la manufactura, por KARL MARX. 25 TEXTO 2. El marxismo y la educación: un balance, por MARIANO F. ENGUITA 33 Realidad, ideología, educación 34 La escuela como mecanismo de producción 35 La escuela como mecanismo de distribución 37 ¿Qué podemos y debemos conservar? 39 TEXTO 3. La educación, su naturaleza y su
Enviado por roxi_lvp / 1.774 Palabras / 8 Páginas -
Taller De Lectura Y Redacción De Textos Persuasivos
Tema 4 Redacción de Textos Estimados estudiantes ¡bienvenidos! a la presente semana del curso, donde desarrollaremos los temas: delimitación del tema, lluvia de ideas, elaboración del esquema, organización, jerarquización, redacción del texto. Por lo tanto, el tema se complementa con importantes lecturas, actividades de evaluación que conducen a la metacognición y a la comprobación de los aprendizajes. En nuestra vida diaria estamos creando, desde hechos simples como un pequeño texto para comunicaciones interpersonales o algo
Enviado por karsoales / 2.892 Palabras / 12 Páginas -
Realización de lectura reflexiva en el Texto de Francisco Morales capítulo XII
1-Realización de lectura reflexiva en el Texto de Francisco Morales capítulo XII, para analizar los planteamientos del autor y redactar un informe estableciendo los aspectos siguientes: a-Conceptualización de las actitudes. b-Nombra y define los componentes de las actitudes descrito en el texto. c-Relación entre conducta y actitudes. D-Actitudes basadas en la cognición. 2-Viendo la película GIGANTES HACIA LA VICTORIA, analiza las actitudes de los personajes identificando como éstas afectan su vida. Si no abre en
Enviado por / 463 Palabras / 2 Páginas -
Análisis del texto "Nacimiento y trayectoria de una nueva generación de libros de lectura escolar: EL NENE (1895-1956)” Autora María Cristina Linares
EL NENE La autora María Cristina Linares en su texto “Nacimiento y trayectoria de una nueva generación de libros de lectura escolar: EL NENE (1895-1956)” analiza cómo surgió en la República Argentina el primer libro de lectura utilizado en las escuelas argentinas, en qué contexto, cuáles fueron los primeros pasos, quienes estuvieron involucrados, que características tuvo, a quienes fue dirigido entre otros aspectos importantes. Linares toma como objeto en estudio el libro EL NENE y
Enviado por pcvc / 623 Palabras / 3 Páginas -
El cuestionario después de la lectura del texto de compresinvamente
Cuestionario: 1) Lea el texto compresinvamente 2) ¿Cuál es la definición de bullying? 3) ¿Por qué la autora lo llama “multicausal” 4) ¿Cuál es la posición de la escuela frente al tema? 5) ¿Con que fenómeno actual se lo asocia? 6) ¿Cuál es la posición de la autora? Tenga en cuenta su profesion 7) ¿Qué actitud tomaría si tiene conocimiento de que al alguien cercano a Ud. Padece de bullying? Respuestas: 1) 2) El bullying
Enviado por 1612801207 / 376 Palabras / 2 Páginas -
Presentación De Un Informe De Lectura Del Capítulo V, Del Texto básico. Considerar Los Siguientes Aspectos
Universidad Abierta para Adultos (UAPA) Carrera: Psicología Educativa Presentado a: Presentado por: Ana Mencía Ovalles Matricula: 98-0536 Materia: Psicología del Aprendizaje Tema: La Educación como Ende Social Fecha: Santiago de los Caballeros Rep. Dom. 5 de Octubre del 2014. 1- Presentación de un informe de lectura del capítulo V, del texto básico. Considerar los siguientes aspectos: INTRODUCCIÓN El Desarrollo Humano emerge desde el hombre como un verdadero ser humano, único, irrepetible, inventor de su destino,
Enviado por RichardLM / 916 Palabras / 4 Páginas -
Rlos Con Lecturas Que Se Asocien A Sus Vivencias Y A Sus Intereses Ya Que No Todos Los Libros Tienen La Misma Calidad; Sie Son Los Clásicos (Villoro 1991), Es Mejor Iniciar Con Textos Que Le Sean fácil Analizar Y Comprender, Pero Además Que Lo Atrapen
A) La importancia de la escuela en el desarrollo de habilidades de expresión y el fomento del gusto por la lectura: La escuela es el principal apoyo que tiene el alumno para estar en contacto con libros de diferentes contextos, ya que en la actualidad se ha perdido este habito y la mayoría de las familias no realizan estas practicas. Para que la escuela pueda desarrollar habilidades de expresión oral y además fomentar el gusto
Enviado por rjgnr / 277 Palabras / 2 Páginas -
Lectura Comprensión De Textos Y Escritos Orales
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ACTIVIDAD INDIVIDUAL TAREA _2 GRUPO COLABORATIVO-90003_182 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA COMPETENCIAS COMUNICATIVAS LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS Y ORALES TRABAJO N°2 ACTIVIDAD INDIVIDUAL GRUPO COLABORATIVO-90003_182 NATALIA ROJAS ORJUELA CODIGO: 1024502724 TUTORA CAROLINA HERRERA UNIDAD SOCIO HUMANISTICA BOGOTA OCTUBRE DE 2014 LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS Y ORALES COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ACTIVIDAD INDIVIDUAL TAREA _2 GRUPO COLABORATIVO-90003_182 Introducción El futbol es un deporte que se juega en todas las latitudes del
Enviado por nachi17 / 1.023 Palabras / 5 Páginas