Lectura De Textos De Economia ensayos gratis y trabajos
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Lectura: Artículo de actualidad y debate de la economía española
Lectura: Artículo de actualidad y debate de la economía española Con respecto al primer artículo “regalo fiscal para grupos con filiales en el exterior” tras una primera lectura parece que la iniciativa es acertada. Reducir la carga fiscal de empresas con filiales en el exterior en un momento en el que la situación económica del país se debilitaba parecía encaminado a garantizar la supervivencia de las empresas exportadoras y lograr mantener el tejido empresarial nacional.
Enviado por trabajillos2015 / 710 Palabras / 3 Páginas -
PREGUNTAS GENERADORAS A PARTIR DE LAS LECTURAS ASIGNADAS- PARA EL DESARROLLO DE LA UNIDAD 2 DE ÉTICA-ECONOMÍA
Wilmar Laguna Cardenas 040200312016 Ética PREGUNTAS GENERADORAS A PARTIR DE LAS LECTURAS ASIGNADAS PARA EL DESARROLLO DE LA UNIDAD 2 DE ÉTICA-ECONOMÍA Taller 3 1. LA ÉTICA EMPRESARIAL EN EL CONTEXTO DE UNA ÉTICA CÍVICA, Ética de la Empresa, Cap. 2 de Adela Cortina 1. Explicar la relación entre moral, religión, ética individual y ética social en el contexto del pluralismo moral cívico? Dar algunos ejemplos R/: la moral se inculca desde la religión, en
Enviado por Wilmar Fernando Laguna Cardenas / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
“Se entiende por lectura la capacidad de entender un texto escrito”.
LA COMPRENSIÓN LECTORA “Se entiende por lectura la capacidad de entender un texto escrito” La comprensión, tal y como se concibe actualmente, es un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto. La comprensión a la que el lector llega durante la lectura se deriva de sus experiencias acumuladas, experiencias que entran en juego a medida que decodifica las palabras, frases, párrafos e ideas del autor. La
Enviado por diddierhdz / 952 Palabras / 4 Páginas -
Ejercitando la lectura critica. El texto “Amigos con derecho,
________________ Ejercitando la lectura critica El texto “Amigos con derecho, ¿nueva variante en la relación de pareja?”, es una investigación acerca de las nuevas formas de relaciones que las parejas prefieren hoy en día, el texto es escrito por la Doctora en psicología Marisela Rodriguez Rebustillo, egresada de la Universidad de La Habana, con experiencia en docencia universitaria e investigación. Ha publicado varios libros y artículos relacionados con la educación, la familia, la pareja y
Enviado por leztat_lz / 391 Palabras / 2 Páginas -
Lectura comprensiva y órdenes discursivos. ¿Será que realmente muy pocas veces he leído, comprendiendo verdaderamente un Texto?
1. Lectura comprensiva y órdenes discursivos ¿Será que realmente muy pocas veces he leído, comprendiendo verdaderamente un Texto? Solía comprender muy bien cuando leía obras literarias con mayor frecuencia, pero me he dedicado más a las investigaciones jurídicas y me he enclaustrado en eso, ahora me cuesta un poco comprender a la primera lectura de un texto cosas como la idea principal. ¿Cómo hago para asumir responsablemente los estudios universitarios, con una exigencia declarada y
Enviado por carnevalic / 992 Palabras / 4 Páginas -
Economía. Comprobación de Lectura 3.
Reporte Nombre: Alondra Lizeth Téllez García Matrícula 2685415 Nombre del curso: Economía Nombre del profesor: Eric Geraldo Torres Flores Módulo: 2. Principios de microeconomía Actividad: Comprobación de lectura 3 “ Fecha: Marzo del 2016. Bibliografía: Blackboard 9.1 Universidad TecMilenio. Recuperado en : https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/assignment/uploadAssignment?content_id=_59_1&course_id=_21325_1&assign_group_id=&mode=view Objetivo: Conocer el mercado de Vehículos en México Procedimiento: * Abrimos Blackboard. * Revisamos las instrucciones y el contenido de la comprobación de lectura 3. * Resolvimos las preguntas dadas. * Entregamos
Enviado por AlondraTg26 / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
LA LECTURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA. EL TRABAJO CON EL TEXTO.
LA LECTURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA. EL TRABAJO CON EL TEXTO. El pasado lunes 9 de enero se realizó a exposición del tema del equipo #1 pasando a exponer mis compañeros del salón Rosa Lizbeth, yuriko Anahí y Yaren Valenzuela, quienes mencionaron los siguientes puntos: * ¿Mejorar la lectura solo le corresponde a la materia de Español? Mencionaron que en una institución se debe tener una relación de profesores, para que cada maestro cuide la
Enviado por Victor Farrera / 633 Palabras / 3 Páginas -
Realizar la lectura y explorarla (todo el texto , subrayar y aclarar palabras difíciles con la ayuda del contexto o de un diccionario, subrayar los enunciados importantes (sujeto verbo y predicado)
Licenciatura en __________ Curso____________ Titulo _______________ Responsable: Dra. Dulce María J. Pérez Torres Grupo: ____ Nombre de estudiante / equipo Resumen 1. Realizar la lectura y explorarla (todo el texto , subrayar y aclarar palabras difíciles con la ayuda del contexto o de un diccionario, subrayar los enunciados importantes (sujeto verbo y predicado) 2. Volver a la lectura, y elaborar un esquema de contenido (parecido a un índice para tener presente las ideas importantes, el
Enviado por gama2104 / 909 Palabras / 4 Páginas -
Realiza la lectura de tu texto de apoyo centrándote en las partes que señalan los tipos de asamblea, así como del siguiente artículo: Acta asamblea general, junta de socios o directiva.
untitled.png Universidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura en Derecho Módulo 4 Actos y sociedades mercantiles- Lex Mercatoria Unidad 2 Sociedades mercantiles parte 1 Sesión 5 Tipos de sociedades mercantiles II Actividad 2 Construyendo una sociedad parte 1 Docente: Lic. Gerardo Estrada Alvarado Alumno: Jose Luis Rios Maldonado Matrícula: ES162006486 febrero 2017. ________________ Indicaciones para la realización de la actividad: 1. Realiza la lectura de tu texto de apoyo centrándote en las partes que
Enviado por kiliwa / 2.117 Palabras / 9 Páginas -
PROPÓSITO DE SESIÓN: lectura y comentario del texto introductorio al proyecto
ASIGNATURA: español BLOQUE: 5 Del relato al escenario No. SESIÓN: 1 FECHA: 05 de abril del 2016 SECUENCIA: 13 Del relato al escenario ÁMBITO: Literatura PROPÓSITO DE SECUENCIA: El proyecto de esta secuencia es escribir un guion de teatro a partir de un texto narrativo breve para representarlo en la escuela o en el aula. Para ello, leerás y analizarás textos dramáticos para reconocer su estructura. Seleccionarás un texto narrativo y harás la adaptación para
Enviado por miguel249311 / 5.157 Palabras / 21 Páginas -
Lectura El concepto legal de la economía social y la empresa social
Reseña Lectura 1: El concepto legal de la economía socia y la empresa social. 1. INTRODUCCIÓN Datos bibliográficos: “El concepto de la economía social y la empresa social” Gemma Fajardo García Universidad de Valencia 1. RESUMEN EXPOSITIVO 1. Introducción. Se expone el concepto de economía social, ya delimitada de otros conceptos como tercer sector o sector no lucrativo. La expresión “ánimo de lucro” es interesante y se utiliza este concepto para hacer una distinción: “con
Enviado por Marta Rodié Sanchiz / 682 Palabras / 3 Páginas -
Me pareció muy interesante la lectura para la tarea de hoy, pues como estudiante de Relaciones Internacionales se me hace que todo lo comprendido en el texto
Me pareció muy interesante la lectura para la tarea de hoy, pues como estudiante de Relaciones Internacionales se me hace que todo lo comprendido en el texto es algo que todos los que compartimos esta carrera deberíamos saber, desde cómo fue el comienzo y como se fue desarrollando lo que son ahora las Relaciones internacionales. A mi parecer el estudio de estas es muy relevante y así como va avanzando e tiempo se van haciendo
Enviado por Valeria Rodriguez / 546 Palabras / 3 Páginas -
Texto argumentativo : Globalización y Economía
Lizeth Fernanda Mantilla Ortega 21 Agosto 2015 U00091928 Mundo y sociedad. Texto argumentativo : Globalización y Economía En los últimos años debido a la globalización se han desarrollado cambios positivos en la economía Colombiana. Y en parte nos ha favorecido en ciertos aspectos, ya que la globalización trajo consigo tres cambios fundamentales: 1. Cambios en la manera de comunicación. 2. Cambios en las maneras de invertir. 3. Cambios de la información del mundo. La globalización
Enviado por LIZETH FERNANDA MANTILLA ORTEGA / 645 Palabras / 3 Páginas -
Realiza una lectura detallada hasta su total comprensión del tema “Windows 7”, y “Movie Maker”, del libro de texto Tecnología de la Información y de la Comunicación 1, DENMS, UANL, obteniendo de ella las ideas, conceptos y procedimientos más
Resultado de imagen para uanl Resultado de imagen para escuela y preparatoria tecnica medica Tecnología de la información y de la comunicación 1 Flores Gallegos Alba Angélica Matricula:1852239 Grupo:117 Primer semestre 1.- Realiza una lectura detallada hasta su total comprensión del tema “Windows 7”, y “Movie Maker”, del libro de texto Tecnología de la Información y de la Comunicación 1, DENMS, UANL, obteniendo de ella las ideas, conceptos y procedimientos más importantes. 2.- Realiza las
Enviado por Alba Flores / 776 Palabras / 4 Páginas -
A nivel reflexivo elegí hacer mi resumen acerca de la lectura “Si de acuerdo...Como negociar sin ceder.” El texto nos habla de cinco puntos importantes a la hora de negociar con las personas.
Reseña reflexiva de Como negociar sin ceder Nicolás Obando Materón Universidad Icesi Paola Burgos Quintero Ingeniería Industrial Justicia restaurativa, arte y paz Santiago de Cali 24 de Abril del 2016 Como negociar sin ceder – Reflexión A nivel reflexivo elegí hacer mi resumen acerca de la lectura “Si de acuerdo...Como negociar sin ceder.” El texto nos habla de cinco puntos importantes a la hora de negociar con las personas. El primero; sepárelas personas del problema.
Enviado por Nicolas Obando / 1.180 Palabras / 5 Páginas -
La lectura digital es un proceso interactivo, social; como una practica social que implica la marcha de habilidades de procesos de informacion.Normaalmente en esta lectura participa un sujeto, un texto y un contexto.
Curso: competencias comunicativas Grupo: 193 Unidad 2: tarea 3 Presentada por: Castor William Ibáñez Andrade Tutora: María del Carmen Bernal Universidad abierta y a distancia (UNAD) Seccional- Sahagún 2017 ________________ Punto 1 evidencia de encuesta realizada: Lectura digital Punto 1.1 Reflexion: La lectura digital es un proceso interactivo, social; como una practica social que implica la marcha de habilidades de procesos de informacion.Normaalmente en esta lectura participa un sujeto, un texto y un contexto. En
Enviado por aandrades / 1.296 Palabras / 6 Páginas -
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA TEST DE LECTURA UNIDAD 1
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA PROF. NOVAK, Daniel A. TEST DE LECTURA UNIDAD 1 A continuación se desarrollará 3 (tres) preguntas seleccionadas, con el fin de conceptualizar y sintetizar las ideas principales, a cual enfoca dichas preguntas: 1. ¿Cuál es el origen del valor de las cosas según los neoclásicos? Según los neoclásicos, consideraban que la determinación del valor de un producto era totalmente subjetiva por parte de los consumidores o demandantes. 1. ¿Qué proclama la
Enviado por Velozojsn / 292 Palabras / 2 Páginas -
Comprobacion de lectura economia
Reporte Nombre: Daniel Pulido Vera Gustavo Martínez Matrícula: 2709830 2718430 Nombre del curso: Economía Nombre del profesor: Eric Geraldo Torres Flores Módulo: 1 Actividad: Comprobación de lectura 1 Fecha: Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-1964689-dt-content-rid-20554554_1/courses/CR.LSEC1001TEO.102.201740/Industria%20del%20Coco.pdf Objetivo: * Conocer mas a fondo sobre la industrial del coco. * Crecimiento de la industria del coco. * Saber como utilizar este tipo de información en un desempeño laboral, Procedimiento: * Leer el tema 1 para comprender ciertos aspectos. * Leer y comprender
Enviado por daniel.pldo / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
Actividad: Comprobación de lectura sobre industrial del coco. Economía
Reporte Nombre: Daniel Pulido Vera Gustavo Martínez Matrícula: 2709830 2718430 Nombre del curso: Economía Nombre del profesor: Eric Geraldo Torres Flores Módulo: 1 Actividad: Comprobación de lectura 1 Fecha: Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-1964689-dt-content-rid-20554554_1/courses/CR.LSEC1001TEO.102.201740/Industria%20del%20Coco.pdf Objetivo: * Conocer mas a fondo sobre la industrial del coco. * Crecimiento de la industria del coco. * Saber como utilizar este tipo de información en un desempeño laboral, Procedimiento: * Leer el tema 1 para comprender ciertos aspectos. * Leer y comprender
Enviado por daniel.pldo / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
Sobre la lectura del texto obligatorio de Pasotti P. “Placas tectónicas”
Sobre la lectura del texto obligatorio de Pasotti P. “Placas tectónicas” y en forma grupal (máximo 2 personas) analiza los siguientes aspectos sugeridos por la cátedra: 1) - En un planisferio oficio indica cada una de las formaciones montañosas del planeta. 2) a) En el mismo mapa indica cada una de las formaciones montañosas del cenozoico más destacadas por continente. b) Enuncia brevemente que relieves resultaron debido al choque de placas, antes señalados en el
Enviado por gabriela1188 / 3.617 Palabras / 15 Páginas -
Comprensión de lectura de texto narrativo “Quique Hache detective”
Contenido: Comprensión de lectura de texto narrativo “Quique Hache detective” Objetivos: 1. Extraer información explicita e implícita del texto leído. 2. Extraer ideas principales de los cuentos leídos. 3. Afirmar o contrarrestar información del texto leído a través de verdaderos y falsos. 1. SELECCIÓN MULTIPLE: Encierra en un círculo la alternativa correcta. (21 puntos) 1.- ¿En qué año realizó la investigación Quique H? a) 1998 b) 2000 c) 1997 d) 2001 2.- ¿Dónde se fue
Enviado por Carlos Andres Diaz Vera / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Lectura del Texto de Elola. ¿Qué aprendí de la lectura?
Lectura del Texto de Elola. ¿Qué aprendí de la lectura? Referente a la lectura aprendí que la evaluación se encuentra definida como la apreciación de los conocimientos y a través de ella se da el seguimiento a los aprendizajes que los estudiantes van obteniendo, forma parte de un contexto y un proceso que mantiene vínculos con los demás elementos que componen un sistema escolar, pero la finalidad de la evaluación se ha desvirtuada, a través
Enviado por Normandhy / 897 Palabras / 4 Páginas -
Que los alumnos logren iniciarse en la construcción de un pensamiento crítico, reflexivo y analítico a través de la lectura de textos y escucha de canciones para formar nuevos horizontes de expectativas sobre la base del Nunca Más.
Día de la memoria por la verdad y la Justicia. PROPÓSITO: * Que los alumnos logren iniciarse en la construcción de un pensamiento crítico, reflexivo y analítico a través de la lectura de textos y escucha de canciones para formar nuevos horizontes de expectativas sobre la base del Nunca Más. Desarrollo Sentados en círculo, se propondrá escuchar la lectura del cuento: EL PUEBLO PERFECTO de Helena Isabel Hadida Este era el gobernador de un pueblo.
Enviado por mazza013 / 412 Palabras / 2 Páginas -
Lectura y análisis sobre el Aprendizaje, del texto básico Feldman, R. (2010). Psicología. (8va. ed.). Santa Fe: Mc Graw Hill Interamericana. Puedes utilizar los libros recomendados en la plataforma, solo debe poner la bibliografía.
Realizar la tarea unidad V que consiste en: Lectura y análisis sobre el Aprendizaje, del texto básico Feldman, R. (2010). Psicología. (8va. ed.). Santa Fe: Mc Graw Hill Interamericana. Puedes utilizar los libros recomendados en la plataforma, solo debe poner la bibliografía. 1- Elaboración de un mapa mental, conteniendo dos conceptos de aprendizaje de dos autores y elabora tu propio concepto de aprendizaje. 2.- Diga los principales representantes y en qué consiste los enfoques teóricos
Enviado por mariapaulino98 / 1.996 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo Lectura COMO REPRESENTARIA EL TEXTO
________________ INTRODUCCIÓN 1. SOBRE LA TEMATICA DEL TEXTO 2 1.1 TESIS 2 1.2 ARGUMENTACIÓN 2 1.3 NOCIONES O CATEGORIAS 2 1.4 CONCLUSIONES 3 2 SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO 3 2.1 TITULO 3 2.2 COMO REPRESENTARIA EL TEXTO 4 2.3 LENGUAJE 5 3 SOBRE EL PROCESO DE LECTURA 5 3.1 NUEVAS IDEAS 5 3.2 QUE NO ENTENDIO 5 3.3 CITAS 5 3.4 PROCESO DE LECTURA 6 4. CONCLUCIONES 6 5. BIBLIOGRAFIA 6 INTRODUCCION Esta es
Enviado por viancupe23 / 1.768 Palabras / 8 Páginas -
Lectura y estudio de los capítulos 5-6 (4-5 en edición 2017) libro de texto.
Ejercicio A: Participación ciudadana 1. Lectura y estudio de los capítulos 5-6 (4-5 en edición 2017) libro de texto. Leído 2. Presentación: Participación política democrática Título: Participación política democrática Autor: Dr. Lynn-Darrell Bender Los temas tocados en la presentación fueron: Se explica el concepto de participación política, indicando los tipos de sufragio que existen, igualmente se indica la forma de postulación en los partidos políticos y finalmente se conceptualiza y diferencia la democracia indirecta y
Enviado por Carolina Núñez / 3.291 Palabras / 14 Páginas -
La lectura de estos textos ayudará a conocer un poco más el tema en discusión. A modo de complemento, puede buscarse información en la biblioteca o en Internet
Tarea módulo 05 (Los argumentos y su consistencia lógica con la postura) INSTRUCCIÓN 01. A continuación, se presenta un tema polémico. Deberá leer los textos propuestos haciendo clic en los enlaces. Tema polémico La lectura de estos textos ayudará a conocer un poco más el tema en discusión. A modo de complemento, puede buscarse información en la biblioteca o en Internet. La legalización de la prostitución * Elena Beltrán y la legalización de la prostitución
Enviado por Diego GC / 336 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
“EFRAÍN EN LA VEGA” Nombre: Curso: 3° Básico Fecha: Objetivos, destrezas, capacidades, valores medidos en esta evaluación. * Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. * Reconocer e identificar los personajes de la historia. * Lograr la comprensión e interpretación del relato. Puntaje Ideal Nivel de Exigencia (60% nota 4.0) Puntaje Obtenido 30 Instrucciones (Reglamento Evaluación) 1.- Usted tendrá 1 hora y 30 minutos para responder. 2.- Frente a la copia o
Enviado por Martín Castro Henríquez / 764 Palabras / 4 Páginas -
REFORZAMIENTO LECTURAS COMPLEMENTARIAS PRIMEROS BÁSICOS TEXTO:”QUIERO UN HERMANITO”
https://www.colegio-providencia-maipu.cl/wp-content/uploads/2015/05/logo_bg-e1472485054511.jpg REFORZAMIENTO LECTURAS COMPLEMENTARIAS PRIMEROS BÁSICOS TEXTO:”QUIERO UN HERMANITO” * Nombre :____________________________________________ * Curso:__________________ * Fecha:______________________________________________ OBJETIVOS HABILIDADES * Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones. * Demostrar comprensión de narraciones extrayendo información explícita e implícita, respondiendo preguntas simples sobre los textos, estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias, emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura. Recordar Seleccionar Reconocer Inferir Identificar Memorizar Comparar I. Pinta la alternativa
Enviado por Denicazu / 582 Palabras / 3 Páginas -
REFORZAMIENTO LECTURAS COMPLEMENTARIAS CUARTOS BÁSICOS TEXTO:”LA CABAÑA DEL ÁRBOL”
https://www.colegio-providencia-maipu.cl/wp-content/uploads/2015/05/logo_bg-e1472485054511.jpg REFORZAMIENTO LECTURAS COMPLEMENTARIAS CUARTOS BÁSICOS TEXTO:”LA CABAÑA DEL ÁRBOL” * Nombre :____________________________________________ * Curso:__________________ * Fecha:______________________________________________ OBJETIVOS HABILIDADES * Comprender textos de literatura infantil, extrayendo información relevante y asociándola con sus propias experiencias. * Desarrollar habilidades de comprensión lectora mediante extracción de información, secuencia de hechos, dominio de vocabulario e inferencias. Recordar Seleccionar Reconocer Inferir Identificar Memorizar Comparar 1.- Completa: 2. Después de leer el título del libro, fíjate en la ilustración. Escribe, cinco
Enviado por Denicazu / 1.808 Palabras / 8 Páginas -
LECTURA: Comprensión Lectora Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas Nº 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7
1. LECTURA: Comprensión Lectora Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas Nº 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7 Jacobo no puede volar _Como hemos visto, habéis aparecido aquí vosotros. Tom y Elda, con vuestro pequeño Jacobo, a la hora convenida. ¡Hoy es el día de la prueba de vuelo! Hace un año se decidió en este lugar. ¡Jacobo tiene que volar! Desde el comienzo de los tiempos los albatros
Enviado por Leonardo Mena / 1.327 Palabras / 6 Páginas -
Demostrar una óptima lectura del texto seleccionado, identificando detalles propios del género
LICEO INDUSTRIAL DE SAN MIGUEL AGUSTÍN EDWARDS ROSS DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EVALUACIÓN “EMILIA Y LA DAMA NEGRA” Nombre: _______________________________________ Curso: ______________ Fecha:____________ Puntaje Nota Descuento (ortografía) Nota final Objetivo: Demostrar una óptima lectura del texto seleccionado, identificando detalles propios del género. Instrucciones: 1. Lea y piense antes de responder 2. Conteste con lápiz pasta 3. No use corrector (la respuesta será inválida si lo hace) 4. Use su tiempo de la mejor
Enviado por AryEAS / 1.958 Palabras / 8 Páginas -
Logra narrar cuentos basándose en las imágenes y siguiendo con la vista las letras. Da aportaciones en el dictado colectivo para formar un texto, después da lectura a el.
LENGUAJE Y COMUNICACION Logra narrar cuentos basándose en las imágenes y siguiendo con la vista las letras. Da aportaciones en el dictado colectivo para formar un texto, después da lectura a el. PENSAMIENTO MATEMATICO Utiliza medidas no convencionales para medir, estimar pesos y distancias. Su rango de conteo aumento hasta el 20. Logra resolver problemas de adicción usando materiales. Conoce los usos que se les da a los números. EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Realiza
Enviado por grisy8 / 637 Palabras / 3 Páginas -
Como Demostrar comprensión de lectura./ Interpretar información explícita e implícita del texto leído
COMPRENSIÓN LECTORA: “LA ALDEA DE LOS MONSTRUOS” OBJETIVO: Demostrar comprensión de lectura./ Interpretar información explícita e implícita del texto leído. I.- COMPLETA EL CUADRO CON LA INFORMACIÓN SOLICITADA: (2 PUNTOS C/U) NOMBRE DEL PROTAGONISTA -__________________________________________ MENCIONA CUATRO PERSONAJES SECUNDARIOS -__________________________________________ -__________________________________________ -__________________________________________ -__________________________________________ II.- UNE CON UNA FLECHA EL PERSONAJE DE LA COLUMNA A CON EL LUGAR DONDE VIVÍA CADA UNO DE LA COLUMNA B: (1 PUNTO C/U) III.- RESPONDE LAS PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS MARCANDO
Enviado por jazcubillos / 583 Palabras / 3 Páginas -
Entre Textos Lectura propuesta: Mitos Clasificados 2, Colección del Mirador, Editorial Puerto de Palos
Entre Textos Lectura propuesta: Mitos Clasificados 2, Colección del Mirador, Editorial Puerto de Palos. Lean los mitos incluidos en ese volumen y los textos de este bloque. No olviden que pensar en relación unos textos con otros puede ser muy útil para el análisis. 1. Clasifiquen los mitos que aparecen en la compilación según la función que cumplan: narrar una cosmogonía, narrar una fundación, explicar algún fenómeno natural, narrar las proezas de algún héroe legendario.
Enviado por mmaahh / 2.044 Palabras / 9 Páginas -
El texto: características para una lectura comprensiva eficaz
El texto: características para una lectura comprensiva eficaz Es indiscutible afirmar que el ser humano está rodeado de textos, los cuales aportan manifestaciones únicas e irrepetibles en que un hablante o escritor organiza su mensaje. Comprenderlos ayuda a las personas a entender su entorno y a sí mismas. ¿Qué se entiende por comprensión de textos? Es importante aclarar que ésta no es el simple esfuerzo de reconocimiento y memorización que muchas personas creen, sino la
Enviado por Lourdes Graffigna / 590 Palabras / 3 Páginas -
Producción de textos para mejorar la lectura comprensiva
DESARROLLO CURRICULAR (Plan de clase) Educación Primaria comunitaria I. DATOS REFERENCIALES Unidad Educativa: Mario Mercado Nivel Primario Año De Escolaridad: Cuarto Bimestre: Primero Campo: Vida tierra Territorio Docente: Sandra Veliz Sanchez II. DESARROLLO PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: Producción de textos para mejorar la lectura comprensiva y escritura, recuperando los saberes y conocimientos ancestrales. TEMÁTICA ORIENTADORA: Principios éticos morales en las diversas relaciones económicas de la región. CAMPOS Y SABERES DE CONOCIMIENTOS: Vida Tierra Territorio = ciencias
Enviado por Sandra Veliz Sanchez / 3.228 Palabras / 13 Páginas -
Lectura y análisis sobre el Aprendizaje, del texto básico Feldman, R.
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) NOMBRE: Lisbeth Del Rosario Pérez MATRICULA: 17-2690 MATERIA: PSICOLOGIA GENERAL I FACILITADORA: Alexia Jape UNIDAD I FECHA: 4-08-2017 Estimado Participante, en este espacio va a realizar la tarea unidad V que consiste en: Lectura y análisis sobre el Aprendizaje, del texto básico Feldman, R. (2010). Psicología. (8va. ed.). Santa Fe: Mc Graw Hill Interamericana. Puedes utilizar los libros recomendados en la plataforma, solo debe poner la bibliografía. Luego de ver
Enviado por Lisbeth Del Rosario / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
INFORME DE LECTURA DEL TEXTO “LA METÁFORA: CONSTRUCCION DE LA REALIDAD”
INFORME DE LECTURA DEL TEXTO “LA METÁFORA: CONSTRUCCION DE LA REALIDAD” DE: MARCELA GARCÍA JIMÉNEZ El texto “La metáfora: Construcción de la realidad” es un texto que permite hacer una caracterización de la metáfora, que a partir de sus diferentes manifestaciones y usos se pueden clasificar en metáforas tradicionales, de invención (propuesta por Ricoeur), convencionales, orientacionales y ontológicas, estas últimas, propuestas por J. Lakoff y M. Johnson. Se va a decir, a partir de Ricoeur,
Enviado por sancazul / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
Control de Lectura 1: La economía como ciencia y el problema económico
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CIENCIAS Licenciatura en Actuaria Control de Lectura 1: La economía como ciencia y el problema económico Alumna: Liliana Irais Xicohténcatl Aldana Número de cuenta: 313177387 Asignatura: ECONOMÍA Fecha de entrega: 24 de agosto del 2017 Hoy en día una forma de conocer la realidad social de un país es a través de una disciplina intelectual analizando aspectos de la población en el ámbito profesional y personal. Esto se
Enviado por Alan.morales / 870 Palabras / 4 Páginas -
La Lectura Eficaz. Comprensión del Texto Escrito
UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO Facultad de Ciencias e Ingeniería en Alimentos Carrera de Biotecnología Tema: La Lectura Eficaz. Comprensión del Texto Escrito Autor: Jose Wladimir Teneda Curso: Nivelación “0B” Fecha: 26 de julio de 2017 Docente: Ing. Juan Carlos Ruiz RESUMEN En este trabajo se trata sobre algunos datos interesantes sobre el hábito de la lectura en ecuador, luego se menciona la importancia de la lectura como instrumento básico para estudiar y desarrollar el aprendizaje
Enviado por josetenedatiban / 2.755 Palabras / 12 Páginas -
Instituciones y Economía - Control de lectura
Guzmán Rojas Luis Gerardo Universidad Autónoma de México Instituciones y Economía Hoy en día encontramos varias definiciones de instituciones sin embargo hay una que es más reconocida la cual considera a las instituciones como: "Las reglas del juego en una sociedad más formalmente son las limitaciones ideadas por el hombre que dan forma a la interacción humana. Por consiguiente estructura en incentivos en el intercambio mano, sea político, social económico." (D. North, Instituciones, cambio institucional
Enviado por Gerar_Guz / 573 Palabras / 3 Páginas -
LECTURA Y PRODUCCION DE TEXTOS
ALUMNO: ____________________________________________________# LISTA______ LECTURA Y PRODUCCION DE TEXTOS Era una casa con su huerta y su jardín. En la casa vivían Clara y sus padres. En la huerta de Clara, su papá cultivaba muchas verduras. Gordas coles de hojas verdes, largas zanahorias de color naranja, unos grandes tomates que primero eran verdes y después se ponían colorados, y en verano, unas grandes sandías que al abrirlas parecían un tapiz rojo, lleno de pepitas negras. En
Enviado por clausmaga / 736 Palabras / 3 Páginas -
LECTURA Y ANÁLISIS DE TEXTOS LITERARIOS
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Resultado de imagen para escudo unam Resultado de imagen para escudo cch vallejo COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL VALLEJO LECTURA Y ANÁLISIS DE TEXTOS LITERARIOS PROF. EDUARDO GARCÍA ANAYA EL DECAMERÓN. http://jose.navarro.eresmas.net/RETRATOS/decameron.jpg JORNADA PRIMERA. X. EL VIEJO ENAMORADO. BEJARANO JUVERA AISLÍN PATRICIA GRUPO 502 JORNADA PRIMERA. X. EL VIEJO ENAMORADO. Pampinea, la reina, antes de ceder la corona cuenta finalmente la historia de un hombre viejo que se enamoró
Enviado por salvador7799 / 616 Palabras / 3 Páginas -
REDACTA TEXTOS EXPOSITIVOS A PARTIR DE LA LECTURA DE DOS TEXTOS DIFERENTES.
HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES ALUMNO ESCRITURA LECTURA MATEMÁTICAS REDACTA TEXTOS EXPOSITIVOS A PARTIR DE LA LECTURA DE DOS TEXTOS DIFERENTES. LEE TEXTOS EXPOSITIVOS PARA IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA PLANTEA PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN EL USO DIVISIONES CON COCIENTE DECIMAL. REDACTA TEXTOS BREVES NARRANDO TUS VIVENCIAS. LEE DIVERSOS TEXTOS EXPOSITIVOS, INFORMATIVOS Y NOTICIOSOS. ANALIZA Y RESUELVE PROBLEMAS DE OBTENCIÓN DE UN COCIENTE DECIMAL EN DIVISIONES. REDACTA PÁRRAFOS A PARTIR DE PALABRAS CLAVE. LEE DIVERSOS TEXTOS EXPOSITIVOS. IDENTIFICA PALABRAS CLAVE. ANALIZA
Enviado por Que Sort / 701 Palabras / 3 Páginas -
LECTURA COMPRENSIVA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
logonegro FORMACIÓN GENERAL ASIGNATURA LECTURA COMPRENSIVA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS CÓDIGO FGUM2024 DOCENTE Jéssica Contreras, Natalia Forcael, María Graciela Aedo, Lirayen Bórquez, Gisella López, Marcela Pérez ACTIVIDAD Pauta de orientaciones para elaborar ensayo 1. De los aspectos formales * El ensayo debe presentarse en hoja tamaño carta, (2 carillas). * Debe utilizar las normas para citar que rigen para su carrera (APA). Esto le guiará en la organización de la lista de referencias, organización gráfica/visual
Enviado por Sergio Rubilar / 410 Palabras / 2 Páginas -
Realiza una lectura crítica para extraer las ideas centrales del texto y saber cómo fueron expuestas.
26 de julio del año 2014 María Candelaría Cervantes Jiménez Actividad 1: Lectura crítica de un ensayo. Propósito: Realiza una lectura crítica para extraer las ideas centrales del texto y saber cómo fueron expuestas. Tema: El misterio de la cultura mexicana ante el mundo. Tesis: Los mexicanos no somos gente segura y nuestras respuestas como nuestros silencios son imprevisibles, inesperados, traición y lealtad, crimen y amor, se agazapan en el fondo de nuestra mirada. Atraemos
Enviado por mija1979 / 495 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 3. Lectura analítica de un texto 1: análisis y apropiación de la información ead
ALUMNO: KEVIN ENRÌQUEZ REYNADA Actividad 3. Lectura analítica de un texto 1: análisis y apropiación de la información http://bachillerato.epuebla.edu.mx:84/moodle/pluginfile.php/131/mod_resource/content/41/unidad3/img/actividad.png Para esta actividad continuarás trabajando con el mismo cartel. Con él, realizarás una “lectura analítica”. Recuerda revisar nuevamente las operaciones textuales y los procedimientos conectores discursivos; te serán útiles para la actividad. A partir del cartel completa los siguientes puntos: 1. ¿Qué te pareció el tema del cartel? Me pareció interesante, ya que me muestra información
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TEMA 1 (Primera parte): APRENDER A APRENDER. LA LECTURA EFICAZ. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
PROGRAMA DE TALLER CAPACITACIÓN 2017 Para alumnos y maestros de las clases: Gedeón, Josué y Esther PLANEACIÓN DE LA CLASE Sábado 07 de enero TEMA 1 (Primera parte): APRENDER A APRENDER. LA LECTURA EFICAZ. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS Objetivos: Identificar las conductas de un buen lector y un mal lector a través de la realización de pruebas diagnósticas. Conocer las técnicas que le permitan mejorar la velocidad y comprensión lectora con el fin de escudriñar
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Toma de lectura Producción de textos escritos Cálculo mental
SECTOR______________ZONA:_________ESCUELA: __________________ FECHA DE VISITA: ________________ GRADO: _________ ASIGNATURA(S): _____________________________ HORARIO: ______________________ ALUMNOS INSCRITOS: H _____ M ____ T_____ ALUMNOS PRESENTES: H _____ M ______ T______ NOMBRE DEL DOCENTE: _________________________________________________________________________ NOMBRE DEL OBSERVADOR(A): ___________________________________________________________________ **VALORE EL DESEMPEÑO DOCENTE DE ACUERDO A LA SIGUIENTE ESCALA EN LAS DIVERSAS DIMENSIONES SI NO OBSERVACIONES PERIÓDO DE VISITA Diagnóstico Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 Bloque 5 I. DIAGNÓSTICO INDICADORES SI NO OBSERVACIONES ¿Aplicó las herramientas de
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