Nivel Secundaria ensayos gratis y trabajos
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Objetivos Administración de Documentos Nivel 1
REUNIÓN ORDINARIA GRUPO 201203106 PRIMER SEMESTRE SÁBADOS ACTA 001 FECHA: Bogotá D.C., 04 de Agosto de 2012 de 2012 HORA: De las 07:00 horas a las 08:00 horas LUGAR: Fundación SIIGO ASISTENTES: Grupo 201203106 Primer Semestre sábados ORDEN DEL DÍA: 1. Objetivos Administración de Documentos Nivel 1 2. Evaluaciones DESARROLLO: 1. Objetivos Administración de Documentos Nivel 1 Manejar el lenguaje archivístico. Entender hacerme entender en lenguaje archivístico. Conocer y tratar de entender el Ciclo Vital
Enviado por dacamachoi / 228 Palabras / 1 Páginas -
Niveles De Toma De Decisiones
INTRODUCCIÓN: En este ensayo se tararan el tema de las toma de decisiones de una organización, lo cual se va a poder ver que al tomar un tipo de decisión siempre habrá consecuencias ya sean positivas o negativas, las decisiones con mayor responsabilidad las toman los altos directivos ya que son decisiones que pueden afectar a la empresa. CONTENIDO: TOMA DE DECISIONES ESTRATÉGICAS: Decisiones estratégicas en una compañía son aquellas que comprometen una cantidad
Enviado por Daly12 / 444 Palabras / 2 Páginas -
LA ENSEÑANZA DE LA ETICA EN EL NIVEL
Atenea Mora RESUMEN La curricula establecida para el nivel Medio Superior, se ubica en el marco de la Reforma Educativa, cuyo modelo educativo es el de transformación académica, distribuido en 6 semestres y dividido por campos disciplinares, mismos que contemplan diferentes materias que fundamentan dicho marco, en este tenor, se ubica la materia de ETICA en el sexto semestre, dentro del campo de las ciencias sociales y humanidades, cuyo temario incluye una serie de tópicos
Enviado por ateshita / 2.025 Palabras / 9 Páginas -
Competencias A Desarrollar En Educacion Secundaria
Competencias a desarrollar en Secundaria 1.- COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Esta competencia se refiere a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de representación, interpretación y comprensión de la realidad, de construcción y comunicación del conocimiento y de organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. 2. COMPETENCIA MATEMÁTICA Consiste en la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión
Enviado por melchor0377 / 449 Palabras / 2 Páginas -
Examen Extraordinario Historia 2 Secundaria
examen extraordinario. Historia de México P A R T E I INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas escribiendo dentro del paréntesis de la derecha en la hoja de respuestas el número correcto a cada enunciado (los números se pueden repetir). 1. Los criollos 2. Los negros 3. Los mestizos 4. Los peninsulares ( ) Ocuparon la posición de privilegio durante toda la Colonia ( ) Fue el grupo más castigado por el gobierno colonial ( ) Trabajaban
Enviado por humbertobsy / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
Examen De Matemáticas 1° Secundaria
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE DESARROLLO EDUCATIVO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ZONA ESCOLAR 55, CALMECA, TEPEXCO, PUE. EXAMEN DE MATEMÁTICAS (1er. BLOQUE) NOMBRE DEL ALUMNO(A): ________________________________________________ CALIF.:_________ GRADO: 1er. AÑO GRUPO: __________ No. DE LISTA: __________ FECHA: __________________________ INSTRUCCIONES: Realiza lo que se te pide. 1.- Indica cuál de las siguientes sumas es igual a 20,105,037 a) 7 x 1 + 3 x 10 + 5 x 1000 + 1 x 10,000 + 2
Enviado por solano59 / 3.915 Palabras / 16 Páginas -
1.-EVALUACIÓN DE TRASTORNOS-ESCALAS/FICHAS SECUNDARIAS:
1.-EVALUACIÓN DE TRASTORNOS-ESCALAS/FICHAS SECUNDARIAS: GUIA MULTIMODAL DE 2º ORDEN DEL AUTISMO Nombre: Edad: Fecha: NºHª: 1. AREA COGNITIVA: (1) Se trata de evaluar el nivel de desarrollo del niño/a, fundamentalmente las capacidades de inteligencia, lenguaje y sociabilidad. (2) Se suelen utilizar pruebas estandarizadas de inteligencia y de lenguaje, y en niños más pequeños escalas de desarrollo. Ejemplos de estas escalas de desarrollo, que pueden ser usadas por pediatras y terapeutas de la salud mental con
Enviado por 1106Marko / 10.639 Palabras / 43 Páginas -
Literatura Infantil A Nivel Mundial
LA LITERATURA INFANTIL A NIVEL MUNDIAL ¿Qué es la literatura infantil? Es un arte que abarca campos del quehacer humano básicos y que tiene que ver de manera raigal con la cultura, la educación, la comunicación, la ciencia y lo más central de las humanidades; es un arte que asume la realidad, decanta la vida, recorre y traspasa la fantasía, toca y se introduce en lo eterno. Devela, desentraña y debate artísticamente asuntos fundamentales del
Enviado por chavezchuta / 4.993 Palabras / 20 Páginas -
Guia De Estudio Segundo Grado De Secundaria
EXAMEN Materia: Formación Cívica y Ética Alumno (a): _________________________________________ Grado y Grupo: ________, Fecha_________. I. Instrucciones: Lee cuidadosamente las palabras que están del lado izquierdo, asócialas con los conceptos que se encuentren del lado derecho y anota el número correspondiente en el paréntesis, según creas conveniente. 1. PODER JUDICIAL ( ) Se dice así cuando un apersona o grupo de personas tienen gran influencia política y económica sobre los demás. 2. APELACION ( ) Establece
Enviado por manyeri / 474 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Normal Superior De Jalisco Seminario De Temas Selectos De La Historia De La Pedagogía Y La Educación II Texto Alusivo Al Primer Bloque Abisai Aguirre Ruiz 26/09/2012 Hoy En día En Las Escuelas Secundarias, Los Docentes Tienen La
Escuela Normal Superior de Jalisco Seminario de temas selectos de la historia de la pedagogía y la educación II Texto alusivo al primer bloque Hoy en día en las escuelas secundarias, los docentes tienen la obligación de comprender las necesidades, gustos e intereses de los alumnos para partir de ahí hacia un aprendizaje significativo, antes sólo se veía a alumno como un estudiante que tenia la obligación de aprenderse de memoria conceptos y hasta paginas
Enviado por nayelabi / 680 Palabras / 3 Páginas -
Profesorado De Nivel Primario
Resolución de situaciones problemáticas aplicando el algoritmo de la multiplicación Proceso de clase para la enseñanza de la resolución de situaciones problemáticas aplicando el algoritmo de la multiplicación de números naturales. Grado: tercero Tema: Planteo y resolución de problemas aplicando el algoritmo de la multiplicación. Capacidad a desarrollar: Habilidad para plantear y resolver situaciones problemáticas aplicando el algoritmo de la multiplicación. Objetivo: Planteo y resuelvo situaciones problemáticas, aplicando el algoritmo de la multiplicación de números
Enviado por valeriapaez104 / 308 Palabras / 2 Páginas -
LA Enseñanza Del Derecho A Nivel Licenciatura En México
Lic. Rosalío Eduardo Gutiérrez Yáñez LA ENSEÑANZA DEL DERECHO A NIVEL LICENCIATURA EN MÉXICO INTRODUCCIÓN El proceso de enseñanza-aprendizaje instituido en nuestras escuelas de derecho, es de tipo tradicionalista, en la que no existe ninguna posibilidad de debate y critica entre el alumno y el maestro; toda vez, que los planes y programas educativos contribuyen a dicho método de enseñanza; creando en el estudiante una ideología totalmente teórica, fuera de la realidad social en la
Enviado por ROGUYA / 2.292 Palabras / 10 Páginas -
Examen De Matematicas Tercero De Secundaria
ENSAYA; Considera la siguiente ecuación de segundo grado: 5x2 + 2x + 1 = 0 Calcula el valor de su discriminante (b2-4ac) y elige la opción correcta. a) La ecuación no tiene solución b) La ecuación tiene una solución c) La ecuación tiene dos soluciones d) La ecuación tiene múltiples soluciones 1. Utiliza el cálculo mental para determinar cuál de las siguientes ecuaciones tiene dos raíces reales y distintas. VALOR 5 % a) x2 –
Enviado por ladislao / 344 Palabras / 2 Páginas -
Planeación De Español Segundo De Secundaria Primer Bimestre
ESCUELA: SECUNDARIA ESTATAL ASIGNATURA: ESPAÑOL II GRADO Y GRUPO(S): 2°A, B,C Y D NOMBRE DEL PROFESOR(A): BLOQUE EN QUE SE UBICAN LAS PRÁCTICA: I CICLO ESCOLAR 2012-2013 FECHA DE DURACIÓN DEL PROYECTO: del 21 de Agosto al 14 de septiembre de 2012 NOMBRE DEL PROYECTO : COMO INVESTIGAR UN TEMA PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Ámbito de estudio Elaborar fichas de trabajo para analizar información sobre un tema. TIPO DE TEXTO: Expositivo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Enviado por flowerkiki / 1.183 Palabras / 5 Páginas -
Turismo A Nivel Mundial
IMPORTANCIA ACTUAL DEL TURISMO EN EL MUNDO El turismo se ha convertido en la industria civil más importante del mundo, representando anualmente una actividad de US$ 3.5 billones, según el Consejo Mundial para los Viajes y el Turismo (WTTC, 1992). La industria de los viajes y el turismo emplea actualmente a unos 127 millones de personas (uno de cada 15 empleados en todo el mundo). Se pronostica que el volumen de la actividad turística se
Enviado por Sofita / 1.159 Palabras / 5 Páginas -
El nivel de la parábola social
El nivel de la parábola social El planteamiento de Matrix es claro a poco que conozcamos las claves de la sociedad en la que vivimos, una sociedad en la que millones de personas permanecen en un estado de manipulación de sus conciencias que les impide conocer la realidad tal como es y revelarse contra las injusticias que en ella se manifiestan. Millones de personas vivimos en el sueño de Matrix sin querer despertar a la
Enviado por damianmercante / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
Niveles De Organización De La Materia
1. NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA VIVA Los niveles de organización de materia viva nos llevan directamente hacia la biología y hacia la estructura de la vida misma. Al hablar acerca de los niveles de organización de materia viva nos sumergimos en la clasificación misma de la materia. Antes de abrir esta clasificación es conveniente definir la materia, la materia viva, el significado de los niveles de organización de materia viva y finalmente su
Enviado por ednita01 / 770 Palabras / 4 Páginas -
El nivel de formación tecnólogo administración de documentos
INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CÓDIGO VERSION DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: 521213 2 GESTIÓN DOCUMENTAL DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE EN MESES Lectiva Total 18 meses 24 meses Práctica 6 meses NIVEL DE FORMACIÓN TECNÓLOGO JUSTIFICACION El programa Tecnólogo en Gestión Documental, se creó para brindar al sector productivo Terciario o de Servicios en el Área de los Archivos, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo
Enviado por javafx / 18.626 Palabras / 75 Páginas -
Competencias Docente En El Nivel Medio Superior
Actividad 1 La Reforma Integral de la Educación Media Superior ( RIEMS), nos da a conocer los cambio estratégicos para el personal docente a través de una manera integra rompiendo con esquemas atrasados como lo son: la memorización, el ensayo error y el aprendizaje por memorización qué son parte de los esquemas tradicionalistas Ahora con la RIEMS, la educación Media Superior busca conocer y desarrollar el aprendizaje significativo a través de la reflexión, el análisis
Enviado por sandrariosguzman / 433 Palabras / 2 Páginas -
Motivación Y Aprendizaje En La Enseñanza Secundaria
Motivación y aprendizaje en la Enseñanza Secundaria La falta de motivación e interés por aprender es un hecho constatado frecuentemente por los profesores y profesoras de Enseñanza Secundaria que muchos alumnos carecen del interés y la motivación necesarios para aprender. Los alumnos prestan poca atención y trabajan poco. No parece importarles el hecho de suspender y su único interés parece ser abandonar cuanto antes el centro escolar. El escaso esfuerzo que ponen suele ser inadecuado,
Enviado por Dulce2283 / 860 Palabras / 4 Páginas -
Planificacion Para Nivel Inicial
PROYECTO PANADERIA • SALA DE 4 AÑOS. • DURACION DEL TRABAJO: 4 DIAS • FUNDAMENTACION: La panadería es un lugar frecuentado por los niños habitualmente, por lo que abordar este tema indagando, explorando e investigando, nos permitirá mirar mas allá de lo que conocen a diario, dándoles la posibilidad de acercarse a contextos conocidos, incorporando mayores aprendizajes significativos. Interactuar con los elementos que nos brinda la panadería será fundamental para que los niños del nivel
Enviado por beluu / 601 Palabras / 3 Páginas -
Guia Para Examen Del Primer Bimestre Formación cívica Y ética Tercero De Secundaria
GUIA EXAMEN PARCIAL Día: viernes 7 de septiembre 2012 1ER. BIMESTRE FCE 3er. Grado -Que artículos de la constitución política de los estados unidos mexicanos establecen el derecho a la salud y educación: Art. 3 y Art.4 - Cual es la participación del estado en el derecho a la salud y la educación: El estado tiene la obligación de proporcionar estos servicios a todos los mexicanos - que factores identificas para el desarrollo social no
Enviado por slipknot6x / 384 Palabras / 2 Páginas -
Lectoescritura En Nivel Inicial
En este apartado hemos incluido recomendaciones generales que evidentemente se tendrán que adaptar las características y particularidades de cada grupo de clases, teniendo esto encuentra creemos que los siguientes cuestiones son los aspectos clave que hace falta recordar para favorecer el aprendizaje de la lectoescritura. Propiciar la participación del alumno. Los niños deben sentirse protagonistas de su proceso de enseñanza aprendizaje. El alumnado debe participar en la elección de determinadas actividades, seleccionar sus cuentos, proyectos
Enviado por yiti / 1.497 Palabras / 6 Páginas -
NIVELES DE PREVENCION
PREVENCION: En educación es advertir con anticipación situaciones que pueden obstaculizar el favorable desarrollo de los procesos de enseñanza – aprendizaje, con el fin de adoptar las medidas necesarias para hacer frente a los sucesos que se prevén. También, se dice que es aquella que se proporciona al niño en las primeras etapas de su vida y consiste en un conjunto de acciones encaminadas a prevenir los probables déficits en el desarrollo de niños con
Enviado por XxcarlosXx / 1.694 Palabras / 7 Páginas -
Desinfectantes De Bajo Nivel:
Desinfectantes de bajo nivel: DERIVADOS DEL AMONIO CUATERNARIO Estos poseen cualidades detergentes; son utilizados en productos desinfectantes- detergentes para la limpieza ambiental, aunque su uso se encuentra limitado debido a sus propiedades corrosivas. Además se pueden inactivar frente a la presencia de material orgánico como sangre o heces. Se habla de tres generaciones de derivados del amonio: primera, cloruro de benzalconio; segunda, cloruro de etilbenzilo; y tercera, cloruro de dimetil dodecil amonio, variando en la
Enviado por amz09 / 452 Palabras / 2 Páginas -
: Los Medios De Promoción De Venta A Nivel Fabricante.
UNIDAD I: Los medios de promoción de venta a nivel fabricante. 1.1 IMPORTANCIA DE LA PROMOCIÓN DE VENTAS La promoción de ventas mas allá de ser la mezcla o mix de promoción que se emplea para apoyar a la publicidad y a las ventas personales, es una mezcla comunicacional que tiene que ser lo más innovadora y efectiva para atraer al cliente. Es decir, que mientras la publicidad y las ventas personales dan las razones
Enviado por Fenrizric / 8.191 Palabras / 33 Páginas -
Identificación Y Solución De Problemas En El Nivel Administrativo - 338277
2. EN EL SIGUIENTE CUADRO APARECEN 10 CARACTERÍSTICAS DE LOS EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO ESTUDIADAS EN EL DOCUMENTO NO. 2. ANALICE QUÉ ACCIONES SE PODRÍAN REALIZAR PARA ESTIMULARLAS. VER CUADRO 2 Objetivos compartidos Cuando en una organización , se obtiene un logro pienso que los méritos deben estar dedicados a todos ya que cada uno aporta un granito de arena para obtener buenos resultados Ambiente de confianza En mi caso, y como experiencia pienso que
Enviado por FELIXRIVERO / 590 Palabras / 3 Páginas -
Lenguaje De Alto Nivel Y Memoria Ram
INTRODUCCIÓN En la informática se usaron muchos sistemas de numeración como lo fue el sistema binario, decimal, octal y hexadecimal ya que fueron muy útiles para la realización de varios programas pero la tecnología ha avanzado tanto que estos sistemas están si se puede decir obsoletos. Para la realización de estos programas se tenían que realizar algunas conversiones. En cuanto al software libre suele estar disponible gratuitamente en Internet, o a precio del coste de
Enviado por ivanvilches / 2.719 Palabras / 11 Páginas -
NIVELES Y MODALIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES IRAPA, MUNICIPIO SANTIAGO MARIÑO DEL ESTADO SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “BOLIVAR PARA SIEMPRE” FUNDACION MISION SUCRE VIII SEMESTRE NIVELES Y MODALIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Prof. Asesor Triunfadora. Pacheco José D Lezama Vilmarys C.I:15.893.698 Irapa, SEPTIEMBRE 2012 EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO ESTÁ COMPRENDIDO POR NIVELES Y MODALIDADES. Los niveles se refieren a: La Educación Preescolar. La Educación Básica.
Enviado por / 2.640 Palabras / 11 Páginas -
DESCRIPTIVA DEL NIVEL ANECDÓTICO DEL TEXTO
DESCRIPTIVA DEL NIVEL ANECDÓTICO DEL TEXTO 2.1. Análisis descriptivo de los elementos que componen la estructura narrativa del texto 2.1.1. Análisis de la unidad del texto Originalidad de construcción. Los comienzos de los cuentos del libro se caracterizanpor su gran variedad y originalidad: • Recurso del manuscrito encontrado (“El inmortal”). • Mitos clásicos (“La casa de Asterión”). • Recreación de un episodio histórico (“Deutsches Requiem”). • Testimonios de otras personas (“Historia del guerrero y la
Enviado por guardian1811 / 290 Palabras / 2 Páginas -
Examen Final. Ciencias II Secundaria
EXAMEN FINAL CIENCIAS II CIENCIAS II EXAMEN FINAL Nombre_____________________________________________N/L____________ Subraya la respuesta correcta de cada planteamiento. 1.- ¿Qué tiempo tarda en caer un objeto si la velocidad con que cae es de 39.2 m/s? A) 2 s B) 3 s C) 4 s D) 5 s 2.- Analiza el diagrama: El diagrama anterior representa una onda de sonido cuya velocidad de propagación es de 343 m/s ¿cuál es su frecuencia? A) 76.2 Hz B) 114.3
Enviado por clayquinter / 1.282 Palabras / 6 Páginas -
CREACIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
CREACIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA A partir de 1925 la educación secundaria se organiza como un nivel educativo más en nuestro país y, desde esa fecha hasta la actualidad ha tenido un auge sin precedente y constituye parte importante de la educación básica. Antes de su nacimiento como nivel especifico, y aun en los primeros años de existencia, se generaron fuertes discusiones; por ejemplo, si el control de la secundaria debería estar en manos de
Enviado por mili765 / 8.266 Palabras / 34 Páginas -
Plan Anual Nivel Medio
Escuela de Enseñanza Técnica N° 481 “Esteban Echeverría” PLANIFICACIÓN 2010 LENGUA Y LITERATURA III (Quinto año. Ciclo Orientado) Docentes: Appendino Andrea Pessina Fernando Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales I El sentido de la lectura. Lectura comprensiva. Tipología textual. Tramas y funciones del lenguaje. Clases de textos. La argumentación. Los discursos argumentativos. Superestructura del texto argumentativo. Estrategias argumentativas: reformulación, definición, cita de autores, ejemplificación, generalización, causa y consecuencia, preguntas retóricas, enumeración de ideas, analogías, enunciado
Enviado por vivianapiu / 1.515 Palabras / 7 Páginas -
Fuentes Primarias Y Secundarias En La Construcción Del Conocimiento Histórico
Fuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico. Las fuentes históricas constituyen la materia prima de la Historia. Comprenden todos los documentos, testimonios u objetos que nos trasmiten una información significativa referente a los hechos que han tenido lugar, especialmente en el pasado. Primero: Fundamentación, se refiere a la fuente histórica de la que parte el investigador. Segundo: Democratización, es el trayecto que se sigue en la investigación. Tercero: Verificación, se refiere a
Enviado por matilena / 258 Palabras / 2 Páginas -
Niveles De Maslow
La Pirámide de Maslow es una teoría formulada por el humanista estadounidenseAbraham Maslow en donde establece que existe una jerarquía de necesidadeshumanas, en donde una vez satisfechas las necesidades básicas, se desarrollan otras necesidades y deseos superiores, hasta llegar a lo que llamo la “autorealizacion”. ¿En que nivel estas tu? La pirámide consta de cinco niveles Primer Nivel: Fisiológico Se trata del el nivel mas básico de la pirámide y hace referencia a las necesidades
Enviado por tintina / 422 Palabras / 2 Páginas -
Examen Español 3o. Secundaria 1er. Bimestre
I. Subraya la respuesta correcta. 1. Son consideradas las características formales del párrafo. A) Introducción, Transición y Conclusión B) Unidad y Coherencia C) Inicia con mayúscula y termina con punto y aparte D) Expositivos, Narrativos y Descriptivos 2. De la siguiente lista, elige las características que pertenezcan a un Comentario de Sentido Común. 1. Juicio que se apoya en un conocimiento profundo del tema. 2. Es un comentario que expresa una idea del tema sin
Enviado por OsvaldoR77 / 1.315 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto 3 Español Tercero De Secundaria
SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DIRECCION TECNICA EDUCATIVA CHIAPAS PLANEACION DE UN PROYECTO ESC. SEC. GRAL.”RICARDO FLORES MAGON” ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO:TERCERO FECHA: NOMBRE DE LA PRACTICA QUE SE TRABAJARA: ANALIZAR Y VALORAR CRITICAMENTE. AMBITO: PARTICIPACION CIUDADANA NOMBRE DEL PROYECTO 1: “PUBLICIDAD BAJO LA LUPA” ¿QUE DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO? Los alumnos serán capaces de: Identificar las características y las funciones de algunos recursos lingüísticos y visuales
Enviado por memo007 / 844 Palabras / 4 Páginas -
Características De Una Escuela Secundaria Rural.
1) Características de una escuela secundaria rural. A menudo las escuelas rurales se encuentran en pobres condiciones, inadecuadamente equipadas y dotadas de un personal insuficientemente preparado y profesores mal pagados. Los programas destinados a los adolescentes y adultos de las áreas rurales frecuentemente no están bien organizados ni adaptados a las necesidades de aprendizaje locales. Es difícil expandir esos programas o incluso sostenerlos. Además, los educandos de las áreas rurales, independientemente de su edad, generalmente
Enviado por Alberttho28 / 243 Palabras / 1 Páginas -
LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO II LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ALUMNO/DOCENTE; ARCADIA G. GONZALEZ HERNANDEZ Actividad de Aprendizaje 13. Delimitación de recursos y materiales didácticos para el desarrollo de las estrategias de aprendizaje Evidencia 13 Asignatura Biología I Competencias Genéricas Desglose de atributos a considerar Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de
Enviado por ARCADIAGONZALEZ / 3.027 Palabras / 13 Páginas -
PLAN DE ESTUDIOS DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA NIVEL UNIVERSIDAD
PROGRAMA EDUCATIVO HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Expresión Oral y Escrita I 2. Competencias Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal, y escrita para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional 3. Cuatrimestre Primero 4. Horas Prácticas 53 5. Horas Teóricas 22 6. Horas Totales 7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 5 8. Objetivo de la Asignatura Mejorar sus habilidades de expresión
Enviado por nhenha94 / 1.536 Palabras / 7 Páginas -
De La Primaria A La Secundaria
De la primaria a la secundaria. Se a confirmado y constatado en diversos estudios como investigaciones, que existen diferentes cambios (físicos, psicológicos, emocionales, etcétera) ocurridos en diferentes concepciones como resultado del paso de un nivel educativo a otro, y las dificultades que experimentan los alumnos ante imprevisto cambio que no están altamente capacitados para adaptarse muy bien en un principio. Por ejemplo en la primaria los alumnos se relacionan realizando diferentes actividades didácticas tanto en
Enviado por joelsan / 872 Palabras / 4 Páginas -
Test Estilo De Aprendizaje Para La Escuela Secundaria
¿Eres auditivo? ¡no! Kinestésico... mentira, eres visual... ¡tampoco! Descúbrelo... Elige la opción a), b) o c) más adecuada: 1.- Cuando estás en clase y el profesor explica algo que está escrito en la pizarra o en tu libro, te es más fácil seguir las explicaciones: a) escuchando al profesor b) leyendo el libro o la pizarra c) te aburres y esperas que te den algo que hacer a ti 2.- Cuando estás en clase: a)
Enviado por rizuz / 753 Palabras / 4 Páginas -
Conclusiones Del Nivel D Ingeniero
NIVEL DE INGENIERO: El nivel de ingeniero, es un instrumento que tiene como finalidad la medición de desniveles entre distintos puntos que se hallan a distintas alturas y en distintos lugares, o también el traslado de cotas de un punto conocido a otro desconocido. El nivel dispone de un anteojo, para efectuar la puntería, y de un nivel montado sobre la plataforma, manipulado por los tornillos nivelantes. El nivel de ingeniero es complementado por la
Enviado por MaScarlet / 668 Palabras / 3 Páginas -
LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO II LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ALUMNO/DOCENTE; ARCADIA G. GONZALEZ HERNANDEZ Actividad de Aprendizaje 5: Reflexión sobre la acción docente en la planeación La planeación didáctica será la base de trabajo del curso esto es el fundamento para desarrollar la labor del docente y las competencias serán el punto terminal hacia donde quiero llegar, para lograr ese desempeño a través de las
Enviado por / 502 Palabras / 3 Páginas -
NIVELES DE APRENDISAJE
Aprendizaje El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una información o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y acción. Estrategias de Aprendizajes Las estrategias de aprendizaje, son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la
Enviado por yuneiri / 1.935 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion Informatica Secundaria
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA No 10 FICHA DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA LABORATORIO: COMPUTACIÓN GRADO: 1, 2 Y 3 GRUPOS: A PERIODO: 22 AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE TITULO DE LA UNIDAD: TECNOLOGIA Y SU RELACION CON OTRAS AREAS DE CONOCIMIENTO NOMBRE DEL MAESTRO: FRANCISCO FLORES REYES BIMESTRE: I TURNO: MATUTINO MÓDULOS: CICLO ESCOLAR: 2012-2013 FICHA 1 PROBLEMAS PLANTEADOS EL ALUMNO CONOCERA LA PROBLEMÁTICA CREADA POR LA CONTAMINACION INDUSTRIAL
Enviado por elfranking / 3.126 Palabras / 13 Páginas -
Niveles De Expresión De La Lengua
Niveles de expresión de la lengua La lengua es tan amplia que se define de acuerdo a los factores socioculturales en el que se desarrolle, así tenemos la siguiente clasificación en cuanto al uso que le damos a nuestra lengua. 1.- Nivel Estándar Es un dialecto particular de una lengua que se utiliza en un determinado territorio, donde es considerada la lengua "más correcta". Una lengua estándar se define por la selección de maneras de
Enviado por jhonleider / 362 Palabras / 2 Páginas -
CONTEXTO HISTORICO Y SIGNIFICADO A NIVEL MUNDIAL DEL TRABAJO SOCIAL
Contexto socio-histórico En la Europa del siglo XVIII, la Ilustración triunfaba como movimiento filosófico y político, que creía en la razón humana como motor para desarrollar el progreso de la humanidad, y cuyos valores esenciales eran el progreso, la libertad y la razón. Durante esta época se produce en Estados Unidos y Europa un profundo cambio del orden social, con la ascensión de la burguesía como clase predominante del siglo XIX. Esta revolución burguesa trae
Enviado por lunnita / 3.313 Palabras / 14 Páginas -
Nivel De Ingeniero
nivel de ingenieros de el manual de topografiaGPS es un sistema satelital de posicionamiento. A-GPS o aGPS fue desarrollado e introducido para mejorar el funcionamiento del sistema. El acrónimo A-GPS deriva de los términos ingleses Assisted Global Positioning System, es decir, GPS asistido, y se suele usar en teléfonos y dispositivos móviles. El desarrollo de A-GPS fue acelerado por requerimiento del servicio de emergencias E911 (similar al 112 europeo) de la FCC estadounidense, el cual
Enviado por marianocarlos / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Organizaciones A Nivel Mundial
OTAN: Caracteristicas: • La Organización del Tratado del Atlántico Norte (cuyo acrónimo en español es OTAN) es una organización internacional establecida en 1949 con el objetivo de colaborar en la defensa en los campos político, económico y militar. Nació a raíz de un acuerdo denominado Tratado del Atlántico Norte que fue firmado en Washington, D.C. el 4 de abril de 1949. El equivalente en inglés es North Atlantic Treaty Organisation (NATO). El secretario general de
Enviado por FauSGCR95 / 5.441 Palabras / 22 Páginas