Planeacion Artes Danza Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 18 de Agosto de 2015

EXAMEN ARTES DANZA SECUNDARIA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA. SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NARCISO BASSOLS. EXAMEN EXTRAORDINARIO CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE ARTES DANZA III. NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________GRADO:_____GRUPO:_____ INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE CADA PREGUNTA. 1.- ES UN ARTE DONDE SE UTILIZA EL MOVIMIENTO DE LAS PARTES DEL CUERPO GENERALMENTE CON MUSICA, COMO UNA FORMA DE EXPRESION Y DE INTERACCION SOCIAL CON FINES ARTISTICOS. A) DANZA B) ZUMBA C) EJERCICIO D) CALENTAMIENTO

Enviado por Khriztianovich / 1.225 Palabras / 5 Páginas
Planeación Primer Grado Secundaria Artes Danza

SESIÓN DE APRENDIZAJE. BLOQUE 1 “SENTIR Y PENSAR NUESTRO CUERPO” FECHA DE REALIZACIÓN DEL 3 AL 14 DE SEPTIEMBRE DE 2012. 1 APRENDIZAJE ESPERADO. CAPACIDAD USO DE ESTÍMULOS EXTERNOS E INTERNOS CONOCIMIENTO CONOCE LOS TIPOS DE ESTIMULOS APRENDIZAJE ESPERADO Crea formas e imágenes con movimientos corporales utilizando diferentes estímulos. ACTITUD MUESTRA INTERÉS EN LA APLICACIÓN DE LOS ESTÍMULOS 2 SECUENCIA DIDÁCTICA. “EXPLORACIÓN DE LAS POSIBILIDADES DEL MOVIMIENTO DEL CUERPO” FASES ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS DIDACTICOS TIEMPOS INICIO

Enviado por olemrac / 1.300 Palabras / 6 Páginas
Examen Primer Bimestre, Secundaria Artes-danza

Examen Bimestral Artes I - Danza Escuela _________________________________________ Zona _______ __________________________________________ Nombre del alumno: ________________________________________________ Grado: _____ Grupo. _______ Número de lista: ________ Maestro: __________________________________________________________ Instrucciones: Lee la lectura, contesta las siguientes preguntas. La Danza es una de las actividades más antiguas del ser humano, porque ella siempre ha estado presente y acompañándonos. Los ancestros más lejanos del actual género humano, empezó a rendir culto a los elementos como el agua, la tierra, el aire,

Enviado por gabriela_ge / 1.115 Palabras / 5 Páginas
Planeacion Didactica 3 Secundaria

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION ÉNFASIS: EN INFORMATICA GRADO: 3 GRUPO(S): G BLOQUE TEMA PROPÓSITOS DEL BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE V PROYECTO DE INNOVACION 1. Conocer las fuentes de información y los ciclos de la innovación para el desarrollo de sus proyectos. 2. Planear, organizar y desarrollar un proyecto tecnológico que solucione una necesidad o un interés de su localidad o región. 3. Evaluar el proyecto y

Enviado por cheveres66 / 558 Palabras / 3 Páginas
Artes Danza

Artes Danza Programa de Estudio 2006 Educación básica. Secundaria. Artes. Danza. Programas de estudio 2006 fue elaborado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular, que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. La sep agradece a los profesores y directivos de las escuelas secundarias y a los especialistas de otras instituciones por su participación en este proceso. Coordinador editorial Esteban Manteca Aguirre Diseño Ismael Villafranco Tinoco

Enviado por varela14feb / 10.299 Palabras / 42 Páginas
Artes Visuales Secundaria

ASIGNATURA: ARTES VISUALES II GRADO: SEGUNDO GRUPO: ___ CICLO ESCOLAR: 2012 – 2013 EXAMEN DE DIAGNOSTICO TOTAL DE ACIERTOS: ____________ PROMEDIO_________ NOMBRE DEL ALUMnO:______________________________________________ NUMERO DE LISTA: _______________ FECHA_______________________________ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.(del latín imago. Singular "imagen"; plural "imágenes") es una representación que manifiesta la apariencia de un objeto real es un complejo de elementos visuales con cierto grado de significatividad. a)La fotografía b)El dibujo c)La imagen 2. Es el proceso de capturar

Enviado por Sixta26 / 3.184 Palabras / 13 Páginas
Planeaciones 2° Historia Secundaria

ZONA O27, TECOLOTLÁN ESCUELA: MIXTA FORANEA N° 16 CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013 GRADO: 2º GRUPO: “A-B” PROFESOR: ROGELIO SOTO FLORES. ASIGNATURA: HISTORIAFECHA: _______________ Bloque 1. De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII PROPÓSITOS: EN ESTE BLOQUE SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS: • Elaboren una visión de conjunto del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita comprender el proceso de integración de distintas regiones del mundo a raíz de

Enviado por rebeca280156 / 5.194 Palabras / 21 Páginas
Planeaciones Segundo De Secundaria Español

PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE ESPAÑOL II PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 19 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 4 PROYECTO Elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio Ámbito Estudio Tipo de texto Expositivo Actividad permanente Circulo de análisis periodístico Estándares Curriculares a trabajar Utiliza la información de artículos de opinión para ampliar sus conocimientos y formarse un punto de vista propio. Escribe textos originales de diversos tipos y

Enviado por brunodiaz5 / 1.330 Palabras / 6 Páginas
Planeacion Artes 08 De Marzo 2013

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2011__ - 2012__ DATOS GENERALES ESCUELA: SECUNDARIA TECNICA 63 14DST TURNO: MATUTINO GRADO: 1” GRUPO: B RESPONSABLE DEL GRUPO:. MA. DEL CARMEN NAVARRO SANTIAGO LOCALIDAD: LA MAZATA SEMANA DEL: 29 AL 03 DE: Mayo DEL 2013 GEOGRAFIA Tema: Nuestro mundo Competencia: Participación en el espacio donde se vive Referencias y Recursos Didácticos: Libreta, Libro de texto, Internet Aprendizajes esperados: Explica las relaciones de la

Enviado por carmenna / 419 Palabras / 2 Páginas
Artes En Secundaria

I. Artes en la escuela secundaria, su aporte al campo. Los propósitos de las artes en secundaria se concentran en la apreciación de diversas manifestaciones y expresiones del cuerpo; la exploración de imágenes, el uso del cuerpo y la voz; que los alumnos conozcan los procesos de creación artística de los miembros creativos de la comunidad. La formación artística en parte sustantiva de la formación del adolescente, pues gracias a su desenvolvimiento en esa área,

Enviado por mnrvsun / 419 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Educacion Fisica Secundarias 3er Grado Bloque 4 Mexico

Profr. Hector Hugo Alejo Castillo GRADO 3ero BLOQUE 4 SECUENCIA 1 SESSION 1 Secuencia de trabajo 1: Mi mejor compañero es mi peor adversario. COMPETENCIA PROPOSITO: CONTENIDOS 1.Juegos paradójicos 2. Conocimiento de la lógica interna del juego deportivo. 3. Evaluación del torneo CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ACTIVIDADES DE CLASE CUATRO ESQUINAS APRENDIZAJE ESPERADO TEMAS TRANSVERSALES: LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES Profr. Hector Hugo Alejo Castillo GRADO BLOQUE SECUENCIA SESSION Secuencia de trabajo 1: Mi mejor compañero

Enviado por HugoAlejo / 4.209 Palabras / 17 Páginas
Planeación Artes música

1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO TÉCNICO PEDAGÓGICO ARTES MÚSICA PLANEACIÓN BIMESTRAL ESCUELA __________________________________________________ PROFR(A). ____________________________________________________ TURNO______________ ZONA ESCOLAR__________ REGIÓN___________ MUNICIPIO__________________________________________ GRADO 1° BLOQUE 1 DE LOS SONIDOS A LA MÚSICA SESIONES ____________ GRUPOS_______________________ PROPÖSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS ASPECTOS A EVALUAR  Desarrollar la sensibilidad y la percepción auditiva e identificar las cualidades de los sonidos.  Utilizar conscientemente el sonido y el silencio en la creación de breves

Enviado por Sutiltaly / 273 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION MATEMATICAS 1° SECUNDARIA BLOQUE1

Grado: 1° Asignatura: MATEMATICAS Bloque: 1 APRENDIZAJES ESPERADOS: *Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa. *Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica. *Representa sucesiones de números o de figuras a partir de una regla dada y viceversa. TEMAS-SUBTEMAS ACTIVIDADES ASPECTOS A EVALUAR Eje: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO NUMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACION PROBLEMAS ADITIVOS (10-13 Septiembre 2013) ENTRADA: Después de haber realizado a manera de juego

Enviado por rocioesky / 522 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Anual Tercero Secundaria

PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES ESPAÑOL 3ER. GRADO TURNO MATUTINO . ASIGNATURA ESPAÑOL III HORAS DE CLASE A LA SEMANA 5 CICLO ESCOLAR 2011-2012 INTRODUCCION El propósito esencial de la materia de Español es que los estudiantes amplíen su capacidad de expresión y comprensión del lenguaje oral y escrito, lo usen para aprender y organizar su pensamiento y puedan participar de manera reflexiva en las prácticas sociales del lenguaje del mundo contemporáneo. De acuerdo a la

Enviado por profrobert / 853 Palabras / 4 Páginas
Planeacion Artes Visuales 1

PLAN ANUAL DE TECNOLOGIA PREPARACIÓN Y CONSERUCION DE LOS ALIMTS. PRIMER GRADO BLOQUE I.- TECNICA Y TECNOLOGIA PROPOSITOS: Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología. Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones pata la satisfacción de necesidades e intereses. Identificar a los sistemas técnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la energía, las herramientas y las maquinas. Demostrar la relación

Enviado por Jaimesavj / 1.258 Palabras / 6 Páginas
Planeaciones Primero De Secundaria

“2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACION” SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL CICLO ESCOLAR 2013-2014 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL DEL VALLE DE MEXICO SAN PEDRO ATZOMPA, TECÁMAC EDO. MÉX. PLAN SEMANAL ASIGNATURA: LENGUA EXTRANJERA NIVEL BÁSICO GRADO 1° GRUPO UNICO NOMBRE DEL PROFESOR WENDY MENDOZA LÓPEZ SEMANA DEL 19 AL 23 DE AGOSTO OBJETIVO: Students and teacher will know each other’s names. Students and teacher will know each

Enviado por Wendysh / 789 Palabras / 4 Páginas
Planeacion Artes Visuales Bloque Dos Segundo Grado

ARTES VISUALES SEGUNDO GRADO | | Periodo 14 octubre al 17 diciembre Vinculación con: F. C. E, al Asumir los compromisos y las responsabilidades éticas que contribuyen a su desarrollo personal y como integrantes de la sociedad. BLOQUE 2. Imágenes y símbolos PROPÓSITOS Analizar la función comunicativa del símbolo visual por medio de la interpretación de imágenes sagradas, Mitológicas y alegóricas pertenecientes a diferentes culturas del presente y del pasado. APRENDIZAJES ESPERADOS Al concluir el

Enviado por oscarino / 4.655 Palabras / 19 Páginas
PLAN DE ARTES II. SECUNDARIA. BLOQUE I

PLANEACIÓN DIDÁCTICA Bloque: 1. La expresión de mi cuerpo Fecha de ejecución de la secuencia: Propósito: Crear movimientos con sentido, apoyándose en elementos externos Contenidos/ Ejes Actividades Espacio, Recursos y Materiales didácticos Evaluación Reconocimiento de las situaciones expresivas que ocurren a nuestro alrededor, identificando los usos que le damos al cuerpo para expresar lo que somos, nos gusta y pensamos: Contextualización Miembros de la familia o la localidad. Personas que concurren en un lugar público

Enviado por angelicatb / 365 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION ARTES II BLOQUE 1

MAESTRO: _________________________ __ASIGNATURA: Artes II_________ GRADO: SEGUNDO_____________________ NÚMERO Y NOMBRE DEL BLOQUE TEMÁTICO: Las imágenes publicitarias_________ ENFOQUE DE LA ASIGNATURA: Valorar el tema del cuerpo humano en las artes visuales a partir de la apreciación de las cualidades estéticas de sus representaciones y de la comprensión de algunos de sus significados culturales PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA: Fomentar una actitud crítica hacia los mensajes publicitarios por medio de la observación de los elementos visuales de las

Enviado por arnoldblind / 889 Palabras / 4 Páginas
PLANEACION DIDACTICA QUIMICA SECUNDARIA

PROPÓSITOS: DEL BLOQUE I Que los alumnos: 1. Contrasten sus ideas sobre esta disciplina con las aportaciones de la ciencia al desarrollo de la sociedad. 2. Identifiquen algunos aspectos de la tecnología y su relación con la satisfacción de diversas necesidades. 3. Identifiquen las características fundamentales del conocimiento científico que lo distinguen de otras formas de construir conocimiento. 4. Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos, enfatizando la discusión, búsqueda

Enviado por oics600713ufo / 19.510 Palabras / 79 Páginas
Planeación Didáctica Para Secundaria 2do. Grado

CICLO ESCOLAR 2013-2014 PLANEACIÓN QUINCENAL CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO GRADO DE SEGUNDA LENGUA: INGLÉS I PROFRA. DIANA AVILÉS ORTEGA PLANECIÓN DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DEL 30 DE SEPTIEMBE AL 11 DE OCTUBRE SESIONES: 6 ESC. SEC. TÉCNICA No. 42 GRADOS Y GRUPOS CIUDAD 2º "C - F" SAN MIGUEL DE ALLENDE, GTO. PRACTICA SOCIAL TEMA HEALTH AND THE BODY AMBIENTE COMPETENCIAS ESPECIFICAS Para el aprendizaje permanente;Habilidad lectora, cultura escrita y matemáticas. Para el manejo de situaciones; Solución

Enviado por diavor / 356 Palabras / 2 Páginas
Planeaciones Abril Español Secundaria

“2014. AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN” SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL ESCUELA SECUNDARIA GENERAL PARTICULAR “UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INTERNACIONAL” CLAVE: ES-554 -09 CT: 15PES1333S CICLO ESCOLAR 2013-2014 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL DEL VALLE DE MEXICO SAN PEDRO ATZOMPA, TECÁMAC EDO. MÉX. PLAN SEMANAL ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO 1° GRUPO UNICO NOMBRE DEL PROFESOR WENDY MENDOZA LÓPEZ SEMANA DEL 03 AL 07 DE MARZO DE 2014 OBJETIVO: EL ALUMNO REVISA LOS RECURSOS BÁSICOS

Enviado por / 3.878 Palabras / 16 Páginas
Planeacion Caricatura Periodistica Secundaria

PLANEACIÓN 2013 - 2014 2° “H” DURACIÓN: 1 semana BLOQUE: III BIMESTRE: 4 COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México ÁMBITO: Participación social TIPO DE TEXTO: Descriptivo. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Analizar y elaborar caricaturas

Enviado por bebiux / 859 Palabras / 4 Páginas
Ejemplo De Planificación Artes/danza

Secuencia didáctica Actividades para las clases de Artes-Danza en educación secundaria Escuela: _____________________________________ GRUPO: ____________ FECHA: Del 19 al 23 de agosto de 2013 CLASE ÚNICA: Jueves 21 de agosto de 6:40-8:20 Profr: Propósitos:  Realizar una breve exploración diagnóstica con respecto a sus habilidades de convivencia, participación y respeto de reglas, así como sus emociones o sentimientos con respecto a la imagen que tienen de su propio cuerpo, que relación guardan con respecto a

Enviado por annnn / 2.233 Palabras / 9 Páginas
Planeación De Inglés Secundaria Tercer Y Cuarto Bimestre

Presentación La planeación es uno de los componentes indispensables de la práctica docente que influye en los resultados del aprendizaje, ya que la inadecuada organización y la improvisación pueden conducir al fracaso o a una variedad de experiencias que no son congruentes con los propósitos establecidos. Es una herramienta mediante la cual se concreta el programa de estudios en una propuesta de trabajo para el aula que organiza las estrategias y formas de evaluación considerando

Enviado por hugo / 3.702 Palabras / 15 Páginas
Examen Diagnostico Artes Danza

examen diagnostico artes danza ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA 1.- ¿Qué es la danza? a) Una escuela b) Una forma de expresión c) Un disco 2.- ¿Que es la danza folklórica? a) Bailes tradicionales b) Un vals c) Un sentimiento 3.- ¿Qué expresa la danza? a) Tragedia b) Hambre c) Sentimiento 4.- Un ejemplo de danza folklórica. a) Juana la cubana b) Jarabe tapatío c) La balada 5.- Tipos de bailes modernos a) La bamba b)

Enviado por mecaalfonso / 538 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Artes

PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE ARTES VISUALES II PROFESOR: PERIODO: SECUENCIA 2 DEL: AL: Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 Las imágenes y algunos de sus usos sociales EJE DE ENSENANZA Apreciación COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural PROPOSITOS Valoren la imagen como portadora de informaciones visuales sobre el mundo, al identificar y manejar los elementos básicos del lenguaje visual, lo que permitirá fomentar una actitud crítica y decodificar diferentes

Enviado por HENDRIX76 / 818 Palabras / 4 Páginas
Planeacion Artes Visuales 2°

ASIGNATURA DE ARTES ARTES VISUALES SEGUNDO GRADO Planificación Descubrir usos y significados de las imágenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual. Conocer la función documental de la imagen para registrar y representar algún hecho o aspecto de la realidad. Bloque I las imágenes y algunos de sus usos sociales Duración 6 sesiones Aprendizajes esperados los alumnos identificaran los elementos visuales y comunicativos que componen la imagen publicitaria, así como algunos de sus

Enviado por lolardz / 524 Palabras / 3 Páginas
Planeaciones De Danza

ESCUELA: Sec. federal # 15 ASIGNATURA Artes danza GRADO Y GRUPO 1ero D, E, F NOMBRE DEL PROFESOR René Pérez Atilano BLOQUE 1 Sentir y pensar nuestro cuerpo. Periodo: 24 de agosto al 05 de oct. Del 2011 PROPOSITOS: Acercar a los estudiantes al conocimiento de la mecánica del movimiento corporal y sus posibilidades expresivas -Crear secuencias de movimiento con apoyo de estímulos externos. Reflexionar en torno del cuerpo y su relación con la cultura.

Enviado por r68p30a05 / 3.423 Palabras / 14 Páginas
Planeaciones Matematicas 1 Secundaria Bloque 2

UBSECRETARIA DE DESARROLLO EDUCATIVO DIRECION DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “AMBROSIO HERRERA” CICLO ESCOLAR 1013-2014 GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA PLAN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS PROFESOR: EMMANUEL DONCEL SANTOS BLOQUE: II TIEMPO ESTIMADO: GRADO: 1ro GRUPO: Plan de clase (1/3) Curso: Matemáticas I Apartado: 1.2 Eje temático: SN y PA Conocimientos y habilidades: Representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica a partir de distintas informaciones, analizando

Enviado por Doncelcrack / 1.310 Palabras / 6 Páginas
PLANEACION ARTES VISUALES

ARTES VISUALES 3 Con enfoque en competencias PLAN ANUAL Y SECUENCIAS DIDÁCTICAS (CRONOGRAMA) TERCER GRADO 2014-2015 DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS PLAN ANUAL DE ARTES VISUALES 3 (CRONOGRAMA) ESCUELA: _________________________________________________________ CICLO ESCOLAR: 2014-2015 SESIONES EN EL BIMESTRE: 22 NOMBRE DEL MAESTRO: ____________________________________________ GRADO: TERCERO GRUPOS: ___ BLOQUE I PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS EVALUACIÓN FORMATIVA Y SUMATIVA El lenguaje de la abstracción Orienta a que los alumnos descubran diferentes connotaciones del término “arte”,

Enviado por fatydrosario / 11.060 Palabras / 45 Páginas
Planeación Segundo Grado Secundaria

SUBDIRECCION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES JEFATURA DE S ECTOR 05 INSPECCIÓN GENERAL ZONA 16 ESC. SECUNDARIA GRAL. “LAZARO CARDENAS” 30DES0044H CICLO ESCOLAR 2014--2015 MATERIA: ESPAÑOL GRADO: SEGUNDO CICLO ESCOLAR: 2014-2015 DOCENTE: PAÚL CABRERA VÁZQUEZ GRUPOS: A, I, J, K, L MES AGOSTO SEPT OCT NOV DIC ENERO FEB MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO SESIONES 10 20 22 18 15 17 18 18 14 17 21 10 BLOQUE UNO UNO UNO DOS DOS TRES TRES CUATRO

Enviado por snorlax_74 / 12.185 Palabras / 49 Páginas
PLaneacion De Danza

PROPÓSITOS DEL BLOQUE: Ejes de enseñanza • Reconozcan a la danza como un lenguaje corporal que les permita comprender e interpretar el mundo, utilizándola como un medio de expresión, comunicación personal y social, apreciando en sus diversas manifestaciones diferentes contextos históricos y culturales. • Experimenten las posibilidades de movimiento de su cuerpo para que aprendan a valorarlo y cuidarlo, así como a desarrollar algunos elementos del lenguaje dancístico. • Favorezcan la comunicación de sus ideas,

Enviado por abimaelcastillo / 403 Palabras / 2 Páginas
Planeación Primero De Secundaria

COLEGIO: ASIGNATURA: HISTORIA DE SINALOA GRADO: PRIMERO NUM. DE SESIONES: 6 FECHA: DEL 02 AL 19 DE AGOSTO 2013 MAESTRO TITULAR: SITUACIÓN DIDACTICA BLOQUE: EL ORIGEN DE SINALOA AMBITO: Lectura, estudio e investigación didáctica, económico, político, social y cultural. TEMA: PASADO PREHISPANICO Y COLONIAL CONTENIDO: CULTURAS MESOAMERICANAS DEL OCCIDENTE DE MÉXICO • Ubicación espacial y temporal de los grupos indígenas que habitaron el occidente de México: acaxee, pacaxe, totorame, xixime, tahue, archire y cahita. •

Enviado por juridicoromero / 504 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Para Danza

CAMPO 5 EXPRECIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA COMPETENCIA: Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompañamiento del canto y de la música. RECURSOS: Paliacates, pelotas, aros, imágenes de animales, imágenes de paisajes y ambientes, música variada (diversidad de géneros), grabadora, guitarra. CAPACIDADES A FAVORECER: • Jugaremos rondas conocidas (a elección del grupo) • Vamos a jugar a la granja (canción vengan a ver mi granja) • Observaremos imágenes de animales, se pedirá a

Enviado por Marisol22 / 391 Palabras / 2 Páginas
Planeacion De Biologia Secundaria

Escuela Telesecundaria: VICTORIANO SALADO ALVAREZ C.C.T. 14DTV0329A Localidad: EL SALITRE JALISCO Asignatura: BIOLOGIA Grado: 1ero. Grupo: A Profesor: ISACAR CLEMENTE CHAVEZ. Teocaltiche, Jal., 19 de agosto de 2014 Bloque I. La biodiversidad: resultado de la evolución SECUENCIA: la biodiversidad, resultado de la evolución. PROPOSITO: describirá algunas características que presentan los seres vivos. Conocerá un poco más de sí mismo, al reconocer las diferencias y similitudes que comparten con otros seres vivos y con objetos inanimados.

Enviado por isacarclemente / 20.826 Palabras / 84 Páginas
Planeacion Artes Visuales

Programa de estudio Secundaria / artes Bloque PRIMER GRADO 1-.Las imágenes de mi entorno 2-.¿Qué es la imagen figurativa? 3-.Composición de la imagen: formatos y encuadres 4-.La naturaleza y el espacio urbano en la imagen 5-.Las obras tridimensionales en el entorno En el bloque I (“Las imágenes de mi entorno”) se plantea el reconocimiento de algunos usos y significaciones que se dan a las imágenes en el medio que rodea al alumno; asimismo, se abordan

Enviado por vixie / 1.167 Palabras / 5 Páginas
PLANEACION DE LA SECUNDARIA RTES

ESCUELA ESC. SEC. TEC. 16 ASIGNATURA DANZA I PROFESOR(A) ANA YAZIRI MONDRAGON PEREZ GRADO Y GRUPO 1° A,C BLOQUE III CUERPO, MOVIMIENTO Y SUBJETIVIDAD. PERIODO 5-9 ENERO 2015. COMPETENCIAS ARTISTICA Y CULTURAL. APRENDIZAJES ESPERADOS DISNTINGUE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE GENEROS DANCISTICOS, DE ACUERDO CON LA FUNCION QUE DESEMPEÑAN Y EL ESPACIO DONDE SE REPRESENTAN. CONTENIDO TEMÁTICO RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA DANZA Y LA UBICA COMO PARTE DE LA PRODUCCION CULTURAL. PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO

Enviado por IRIZAY / 2.235 Palabras / 9 Páginas
Planeacion De Fisica Secundaria Bloque 4

ZONA ESCOLAR 502 ESCUELA: SECUNDARIA GENERAL LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO CICLO ESCOLAR: 2014 - 2015 GRADO: 2º GRUPO: __”F”__ PROFESOR: Julio Cesar Luna Lavenant ASIGNATURA: CIENCIAS II . FECHA: _______________ BLOQUE 4 MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA Propósitos: 1. Empiecen a construir explicaciones utilizando un modelo atómico simple, reconociendo sus limitaciones y la existencia de otros más completos. 2. Relacionen el comportamiento del electrón con fenómenos electromagnéticos macroscópicos. Particularmente que interpreten a

Enviado por Davidtere / 1.513 Palabras / 7 Páginas
Artes-danza

Instrucciones Contesta lo que se pide. 1.-con imágenes representa la flexibilidad 2.-Recuerda que se trabajo en clase los tipos de danza escríbelos. 3.-En la danza se trabajo los movimientos corporales porque es importante hacer los ejercicios. 4.- Con tus propias palabras describe que es el movimiento y como puedes representarlo. 5.- Dibuja un cuerpo humano y señala las articulaciones. Y escribe la importancia que tienen. 6.-Consideras que existe un concepto de belleza femenino y otro

Enviado por lilianasome3130 / 223 Palabras / 1 Páginas
Planeacion artes 1 septiembre

Contenidos del tema Presentación y trabajo de organización grupal. Eje: Apreciación y expresión Semana de trabajo: 1 No. Sesiones: 2 Tiempo: 50 min. C/una. Periodo: del 24 al 28 de Agosto de 2015. Actividades para empezar bien el día: Sesión 1 ¿Te conozco? Sesión 2 Arcoíris Inicio Conocimientos previos y/o experiencias vivenciales Desarrollo Actividades Cierre Actividades SESION 1 • Control de asistencia. • Presentación y organización del trabajo. • Actividad para empezar bien el

Enviado por XOCHITLVEROL / 397 Palabras / 2 Páginas
Planeacion de formacion secundaria

BLOQUE: IV PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA SESIONES: 8 400 MINUTOS TEMA (S) PRINCIPIOS, NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA DEMOCRACIA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN RESPETO Y VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD Se desarrolla a la par que el reconocimiento y la valoración de los otros, implicando el ejercicio de un pensamiento crítico y autónomo sobre su persona, puesto que un sujeto que reconoce los Valores, la dignidad y los

Enviado por rosenrot_ / 1.477 Palabras / 6 Páginas
Planeacion Matematicas I Secundaria

Colegio Zaye’ss MAESTRO: Jorge Mario Covarrubias López GRADO: Primero BLOQUE: Primero PERIÓDO: 24 – Agosto al 28 – Agosto MATERIA TEMA / SUBTEMA EJES APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPETENCIAS MATEMATICAS Diagnóstico 1. Sentido numérico y pensamiento algebraico. 2. Forma, espacio y medida. 3. Manejo de la información. Aritmética y Medida, Geometría y Representación de la Información. * Lean y escriban números naturales. * Resuelvan operaciones combinadas (sumas, restas, multiplicación y división). * Identifiquen números fraccionarios y decimales.

Enviado por Mario Covarrubias / 441 Palabras / 2 Páginas
Exames de artes de secundaria

COLEGIO CEM “CENTRO EDUCATIVO MÚLTIPLE” ZONA ESCOLAR: Nº 59 C.C.T. 19PES0295V CICLO 2013 – 2014 EXAMEN BIMESTRAL BLOQUE I MATERIA: ARTES II NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________ Nº LISTA: _____ GRADO: _____ GRUPO: _____ FECHA: _______________ MAESTRO: Luis Rodolfo Medina Lozano. I.- Subraya la respuesta correcta. 1. Con este tipo de arte nos referimos a aquellas imágenes en las que no es fácil reconocer las figuras a) Abstracción. b) Abstracto. c) Sustracción. d) Escultura. 2. Tipo

Enviado por Kenedy100 / 1.183 Palabras / 5 Páginas
Planeaciones de primero secundaria inglés

BIMESTRE V DAILY LIFE Componente: Básico Fecha 25 al 29 de Mayo Nombre del Docente: Magdalena Ortega S Duración 3 sesiones Asignatura: INGLÉS Grupo 1°A Turno M COMPETENCIAS OFIMATICA Genéricas Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Disciplinares Prácticas sociales se contextualizan en condiciones cotidianas. Específicas Usan el inglés como catalizador para la comunicación en su vida familiar, comunitaria, académica y

Enviado por Magdalena Ortega / 810 Palabras / 4 Páginas
Danza Secundaria La forma de bailar de un individuo o colectivo

EXAMEN DIAGNÓSTICO 3er. GRADO ARTES DANZA Nombre del alumno: ______________________________________ Grupo: ______ Turno: ______ Profesora: ____________________________________________ Fecha: _______________________ INSTRUCCIONES: Lee y subraya la respuesta correcta. 1.- ¿Qué es la danza? a) La forma de bailar de un individuo o colectivo b) Es una forma de expresión c) Es una institución educativa 2.- ¿Qué expresa la danza? a) Tragedia b) Un sentimiento c) Bailes y tradiciones 3.- Ejemplo de Danza Folclórica a) La balada b)

Enviado por MerDer / 541 Palabras / 3 Páginas
Clases de arte para secundaria

Modelo de secuencia didáctica CLASE N°1 Practicante: Sadler Andrea Carrera: Profesorado de Artes Visuales Escuela: 4-208 Prof. Francisco Javier Domínguez Espacio curricular: Artes Visuales Curso:2 do 1 era Docente del curso: González, Flavia Profesoras de Práctica: María Inés Vergara; Carolina Márquez Fecha de práctica: 5 de noviembre 2015 -SABERES: Elaborar mensajes plásticos visuales a partir de la representación y el simbolismo. -OBEJETIVOS: Transmitir a través de una obra bidimensional, la problemática del Bulling usando materiales

Enviado por Andrea Lourdes Sadler / 562 Palabras / 3 Páginas
Planificación artes-danza.

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ARTES-DANZA PERIODO: DEL 2 DE MAYO AL 15 DE JULIO GRUPOS: 1° G, 1°H, 1°I, 1°J BLOQUE 5: ESCENIFICACIÓN DE LA DANZA: DANZA CON FINES RITUALES Y SAGRADOS EJE: Expresión, apreciación, contextualización. PROPÓSITOS: Escenificar una danza con fines rituales y sagrados, y valorarla como parte del patrimonio cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Desempeña funciones y asume responsabilidades en el proceso de escenificación de una danza con fines rituales y sagrados. • Emite

Enviado por ANNHELL / 401 Palabras / 2 Páginas
Planeacion fcye tercero secundaria.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA GRAL. “NIÑOS HÉROES DE CHAPULTEPEC” CLAVE: ES 347-71 C.T.: 21DES0090L CICLO ESCOLAR 2015-2016 PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE FORMACION CIVICA Y ETICA II DOCENTE: EVELIN MUNGUIA ACOSTA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESC. SEC.: ESCUELA SECUNDARIA GRAL. “NIÑOS HÉROES DE CHAPULTEPEC” GRADO Y GRUPOS: 3º B y 3º C BLOQUE 3 IDENTIDAD E

Enviado por evelin130990 / 823 Palabras / 4 Páginas
ARTES TERCERO SECUNDARIA.

Artes III Proyecto: ¿Qué es un comercial? http://epmghispanic.media.lionheartdms.com/img/croppedphotos/2014/10/03/comerciales_de_la_television_americana_el_especialito.jpg_t0x550.jpg?626c74b6d570df44fd02ecca30244159e005ff34 Tercero ‘’C’’ #6 ¿Qué es un comercial? Un comercial es el encargado de captar nuevos clientes para una empresa. Bien sea telefónicamente, bien visitándolos personalmente, televisión, carteles, folletos, etc. para promocionar un producto, servicio o institución comercial. Los comerciales pueden ser de muchos tipos, testimoniales, demostrativos, educativos, humorísticos, y de muchos más, que sirven como estrategia para poder vender un producto de manera exitosa y llegar a

Enviado por EmilioTallica / 554 Palabras / 3 Páginas

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