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Presupuestos Psicologicos De La Didactica De La Lengua Y La Literatura ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Presupuestos Psicologicos De La Didactica De La Lengua Y La Literatura

    presupuestos psicologicos de la didactica de la lengua y la literatura Una de las lineas de investigacion de las implicaciones psicologicas de la didactica en general entre el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje es un contexto comunicativo, otra es el estudio de la interacion humana, la actividad lingüística y el pensamiento verbal. La didactica de la lengua y la literatura tienen unas raices y unos componentes que viene definidos por el analisis

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 758 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 19 de Septiembre de 2012 Enviado por Marily21
  • Presupuestos Psicológicos De La Didáctica De La Lengua Y La Literatura

    Presupuestos psicológicos de la didáctica de la lengua y la literatura Juan Mayor Sánchez. Una de las líneas de investigación de las implicaciones psicológicas de la didáctica en general entre el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje es un contexto comunicativo, otra es el estudio de la interacción humana, la actividad lingüística y el pensamiento verbal. La didáctica de la lengua y la literatura tienen unas raíces y unos componentes que viene definidos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 742 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 8 de Octubre de 2013 Enviado por angeles
  • Presupuestos Psicologicos De La Didactica De La Lengua Y La Literatura Ensayos Gratis Y Trabajos

    INTRODUCCION Bullying. La palabra proviene del idioma inglés, bully y significa matón o agresor. En este sentido se trataría de conductas que tienen que ver con la intimidación, tiranización, aislamiento, amenaza, insultos, sobre una víctima o víctimas señaladas en el ámbito escolar.(alumno- alumno) El psicólogo Dan Olwes es el primer estudioso del tema, y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en su país noruega en 1973 y se vuelca a partir de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 985 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 14 de Octubre de 2013 Enviado por
  • Presupuestos Psicologicos De La Didactica De La Lengua Y La Literatura

    INTRODUCCION Bullying. La palabra proviene del idioma inglés, bully y significa matón o agresor. En este sentido se trataría de conductas que tienen que ver con la intimidación, tiranización, aislamiento, amenaza, insultos, sobre una víctima o víctimas señaladas en el ámbito escolar.(alumno- alumno) El psicólogo Dan Olwes es el primer estudioso del tema, y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en su país noruega en 1973 y se vuelca a partir de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 985 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 14 de Octubre de 2013 Enviado por irmaedithamarove
  • UNIDAD 1: LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DELA LENGUA Lectura: Presupuestos Psicológicos De La Didáctica De La Lengua En La Literatura Asesora: Alumna-. María Érica Dolores Yáñez, Tercer Semestre, Grupo "a" La Lectura Da A Conocer, Las

    UNIDAD 1: LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DELA LENGUA Lectura: presupuestos psicológicos de la didáctica de la lengua en la literatura Asesora: Alumna-. María Érica dolores Yáñez, tercer semestre, grupo “a” La lectura da a conocer, las líneas de investigación de mayor relevancia de las implicaciones psicológicas de la didáctica en general entre el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje es un contexto comunicativo, otra es el estudio de la interacción humana y los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.612 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 4 de Enero de 2014 Enviado por ERI1975
  • PRESUPUESTOS PSICOLÓGICOS DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    PRESUPUESTOS PSICOLÓGICOS DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA De acuerdo con esta lectura la interacción social entre el yo y el otro es la forma más elemental de un sistema social. La interacción, es decir el intercambio significativo entre sistemas interactivos articulados en una serie de elementos básicos como sistemas o sujetos que se comunican, la transmisión y recepción de información ya sea con símbolos o con señales, entre estos tipos de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 208 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 10 de Marzo de 2014 Enviado por horus3334
  • Presupuestos Psicologicos De La Didactica De La Lengua Y La Literatura

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Presupuestos Psicológicos De La Didáctica De La Lengua Y La Literatura Presupuestos Psicológicos De La Didáctica De La Lengua Y La Literatura Documentos de Investigación: Presupuestos Psicológicos De La Didáctica De La Lengua Y La Literatura Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.049.000+ documentos. Enviado por: angeles0286 08 octubre 2013 Tags: Palabras: 742 | Páginas: 3 Views: 183 Leer Ensayo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 770 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2014 Enviado por deffderggjy
  • PRESUPUESTOS PSICOLOGICOS DE LA DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LETERATURA

    PRESUPUESTOS PSICOLOGICOS DE LA DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LETERATURA LA INTERACCION La interacción entre el yo y el otro es la forma más elemental de un sistema social. El concepto de interacción hunde sus raíces en la acción reciproca de, dos sistemas propositivos y por tanto en el ámbito de la conducta individual, pero va más allá, al integrar la participación en algo común a los sistemas que interactúan, en un código, un

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 341 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Diciembre de 2013 Enviado por 56423
  • PRESUPUESTOS PSICOLOGICOS DE LA DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LETERATURA

    PRESUPUESTOS PSICOLOGICOS DE LA DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LETERATURA LA INTERACCION La interacción entre el yo y el otro es la forma más elemental de un sistema social. El concepto de interacción hunde sus raíces en la acción reciproca de, dos sistemas propositivos y por tanto en el ámbito de la conducta individual, pero va más allá, al integrar la participación en algo común a los sistemas que interactúan, en un código, un

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 341 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Diciembre de 2013 Enviado por 56423
  • PRESUPUESTOS PSICOLOGICOS DE LA DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LETERATURA

    PRESUPUESTOS PSICOLOGICOS DE LA DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LETERATURA LA INTERACCION La interacción entre el yo y el otro es la forma más elemental de un sistema social. El concepto de interacción hunde sus raíces en la acción reciproca de, dos sistemas propositivos y por tanto en el ámbito de la conducta individual, pero va más allá, al integrar la participación en algo común a los sistemas que interactúan, en un código, un

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 341 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Diciembre de 2013 Enviado por 56423
  • Presupuestos Psicológicos De La Didáctica

    La actividad lingüística El objetivo de la actividad lingüística es la lengua y el texto literario, pues se obliga a analizarlo desde una perspectiva psicológica. La actividad lingüística se considera como un instrumento u objetivo de la misma, es un modelo didáctico denominado “logo céntrico” que es un programa de contenidos elaborados verbalmente y sobre la actividad lingüística del profesor a la que solo en ocasiones se suma la actividad lingüística del alumno, sin embargo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 785 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 8 de Julio de 2014 Enviado por hemy.martinez
  • Guía didáctica LENGUA Y LITERATURA

    Guía didáctica LENGUA Y LITERATURA

    Guía didáctica LENGUA Y LITERATURA Género Lírico: Se llama así porque en la antigua Grecia este tipo de composiciones se cantaban, acompañándose con un instrumento llamado lira. Su forma más habitual es el verso y la P. persona. Comunica las más íntimas vivencias del hombre, lo subjetivo, los estados anímicos. Este género es aquel donde el poeta expresa sus propios sentimientos, por lo tanto es de Carácter Subjetivo. Aquí NO se intenta representar algo (como

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 835 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 9 de Mayo de 2017 Enviado por 13.01
  • Trabajo practico didactica lengua y literatura

    Trabajo practico didactica lengua y literatura

    * UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N°116. * Materia: Didáctica de Prácticas del Lenguaje y Literatura II. * Profesorado de Educación Primaria. * Profesora: Minardi, Marcela. * Alumna: Mansilla, Marina. * 3° año. * Trabajo Práctico N° 1. Textos -Voces sobre la alfabetización inicial en América Latina (1980-2010). -Un panorama de las teorías de la alfabetización en América Latina durante las últimas décadas (1980-2010). 1. Hacer un cuadro comparativo entre las cuatro teorías:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 938 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 9 de Junio de 2017 Enviado por Marina Mansilla
  • Secuencia Didáctica Lengua y Literatura

    Secuencia Didáctica Lengua y Literatura

    Plan de Trabajo N°1 Escuela: Asignatura/Espacio Curricular: Lengua y Literatura Curso: 1° año División: Turno: Días: Horario: Docente responsable: Alumno residente: Flores Florencia Contenidos disciplinares: Tipología textual: Trama y Función Tarea: Producción de textos Cantidad de sesiones: 4 Fundamentación de la secuencia didáctica: En la presente planificación se abordará el tema Tipología Textual según su trama y función, es necesario conocer las clasificaciones textuales para identificar las características que predominan en cada tipo texto, esto

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.468 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 20 de Abril de 2021 Enviado por Adrianam21
  • Secuencia Didáctica Lengua y Literatura II

    Secuencia Didáctica Lengua y Literatura II

    Secuencia didáctica de Lengua y Literatura II. Profesora: Carmen García. Año: 2019. Eje Organizador: Lectura, comprensión, análisis y producción de Cuentos Policiales. PROPÓSITOS: * Desarrollar estrategias de lectura correspondientes a la comprensión de textos literarios y no literarios. * Establecer semejanzas y diferencias con otros textos y películas. * Establecer relaciones temporales y causales entre segmentos textuales. * Reflexionar sobre las experiencias de lectura y escritura en las distintas situaciones y prácticas sociales. * Sistematizar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 888 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 21 de Diciembre de 2021 Enviado por MariaSiga
  • Secuencia didáctica Lengua y Literatura

    Secuencia didáctica Lengua y Literatura

    GRADO: 6º DOCENTE: Salas, Antonella AÑO: 2021 Fundamentación El espacio curricular Lengua y Literatura tiene una relevancia fundamental en la educación. De acuerdo con el Diseño Curricular provincial, el objetivo del área de Lengua y Literatura consiste en “poner a disposición de los sujetos determinados bienes culturales en relación con la enseñanza de la lectura, la comprensión y producción de textos orales y escritos, el trabajo con la literatura, y la reflexión sobre la lengua

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.444 Palabras / 22 Páginas
    Ingresado: 6 de Abril de 2022 Enviado por antosa94
  • LENGUA LITERATURA

    El polisíndeton (del griego πολύς "mucho" , σύν "con" y δέω "atar") es una figura retórica que consiste en la utilización de más conjunciones de las necesarias en el uso habitual del lenguaje, uniendopalabras, sintagmas o proposiciones. Cuya función consiste en darle un efecto de lentitud, sosiego y reflexión. Ni nardos ni caracolas tienen el cutis tan fino, ni los cristales con luna relumbran con ese brillo. (Federico García Lorca, «Romance de la casada infiel»))

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 514 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 7 de Septiembre de 2012 Enviado por carolina4
  • Presupuestos Psicologicos

    Presupuestos Psicologicos de la didáctica de la Lengua y la Literatura En esta lectura Juan Mayor Sanches estudia los presupuestos psicológico de la didáctica de la lengua y la literatura y se encontraron con una serie de líneas de investigacion que proceden de diversos campos o dominios científicos. Las líneas de investigacion, a travez de las interacciones del proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje es un contexto comunicativo, en segundo lugar, destaca las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 406 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Septiembre de 2012 Enviado por ayudas
  • Presupuesto Psicologico

    LECTURA 3: REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA DESDE LA PSICOLINGÜISTICA La lectura de Ignasi Vila se remonta al pasado para analizar la historia de la enseñanza de la lengua tomando como referencia la psicolingüística. Para entender mejor la lectura me fue necesario primeramente definir psicolingüística como: una rama de la psicología interesada en cómo la especie humana adquiere y utiliza el lenguaje. Para ello estudia los factores psicológicos y neurológicos que capacitan a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 452 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 26 de Octubre de 2012 Enviado por AMAIRANI08
  • Secuencia Didactica Lengua

    Secuencia didáctica de la Lengua FUNDAMENTACIÓN: “Desde una postura constructivista de la enseñanza y el aprendizaje de la lecto- escritura se considera a la lengua como un sistema de representación con una función simbólica de origen social, es decir como una actividad cultural compleja” (Vigostsky, 1979). El enfoque comunicativo nos permite abordar la lectura y escritura como proceso. Para ello debemos guiar el aprendizaje y preparar personalidades que tiendan a la criticidad de pensamiento y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 931 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 12 de Mayo de 2013 Enviado por bel87nqn
  • Unidad Didactica Lengua Castellana

    ÍNDICE 1. Introducción - justificación ....................................................................3 2. Contextualización..................................................................................3 2.1 Temporalización..............................................................................3 3. Objetivos generales del área................................................................4 Objetivos didácticos..............................................................................4 4. Contenidos............................................................................................4 4.1 Conceptuales..................................................................................4 4.2 Procedimentales.............................................................................5 4.3 Actitudinal.......................................................................................5 5. Metodología..........................................................................................5 6. Actividades............................................................................................6 7. Competencias básicas..........................................................................7 8. Materiales y recursos............................................................................8 9. Evaluación............................................................................................8 9.1 Instrumentos de evaluación............................................................9 9.2 Criterios de evaluación...................................................................9 10. Atención a la diversidad......................................................................10 1. INTRODUCCIÓN - JUSTIFICACIÓN Área: Lengua Nivel: Tercer ciclo. Curso: 5º curso. Libro de texto utilizado: “En ruta” Edebé. Primaria. He elegido diseñar una

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.576 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 3 de Junio de 2013 Enviado por Irenejojojo
  • Presupuestos Psicologicos

    LECTURA: PRESUPUESTOS PSICOLOGICOS DE LA DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA UNA DE LAS LINEAS DE INVESTIGACION DE LAS IMPLICACIONES PSICOLOGICAS DE LA DIDACTICA EN GENERAL ENTRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE ES UN CONTEXTO COMUNICATIVO, OTRA ES EL ESTUDIO DE LA INTERACION HUMANA, LA ACTIVIDAD LINGÜÍSTICA Y EL PENSAMIENTO VERBAL. LA DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA TIENEN UNAS RAICES Y UNOS COMPONENTES QUE VIENE DEFINIDOS POR EL

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 720 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 20 de Marzo de 2014 Enviado por robertoalavez
  • Secuencia Didactica De Literatura

    SALA AZUL: 4 y 5 años. AREA: Lenguaje de las Artes y los medios. Literatura. CONTENIDO: Recuperar el hilo argumental del último capítulo leído al continuar la lectura de una novela. TIEMPO: 20 minutos. PROPÓSITO: Propiciar en los niños la producción de un texto a través del uso de su creatividad, recuperando el hilo argumental del cuento. ACTIVI. INTERVENCIÓN DOCENTE ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS RECURSOS OBSERVACIONES 1 Crearé un clima propicio para realizar la lectura

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 495 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Mayo de 2014 Enviado por vaninasol
  • Propuesta Didactica De Literatura

    PROPUESTA 4to Grado. Duración de un mes, dos horas semanales. Cuento tradicional “Caperucita Roja” y adaptaciones del mismo. Nombre del Proyecto: “Distintas versiones del cuento tradicional” Fundamentación La narración y lectura de cuentos es una cautivante experiencia para todas las edades. Acercar al niño a los cuentos moviliza su sensibilidad, activa su creatividad. Juega, se expresa a través de sus pensamientos, sentimientos, sensaciones, gestos, actitudes; a través de la interpretación de un personaje, de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.825 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 22 de Junio de 2014 Enviado por mari1_garasito
  • Secuencia Didactica De Literatura

    Secuencia Didáctica: “Punto” (Elemento expresivo del lenguaje gráfico que antecede a la línea) Área: Lenguajes de las artes y los medios. Eje: Educación visual. Fundamentación: Se considera la enseñanza como una intervención creativa, sistemática e intencional, en los procesos formativos de los sujetos, destinada a propiciar aprendizajes en los educandos. Propósitos: -Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos, progresar en el uso apropiado de herramientas y materiales,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 272 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 2 de Septiembre de 2014 Enviado por yaecar
  • Trabajo Didáctica Lengua Extrajera

    1. INTRODUÇÃO: SER PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA/ LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. (...) “Sou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consume e imobiliza. Sou professor a favor da boniteza de minha própria prática, boniteza que de ela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber, se não luto pelas condições materiais necessárias sem as quais meu corpo descuidado, corre

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.043 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 28 de Octubre de 2014 Enviado por orlandomariana
  • Guía Didáctica Lengua Española. Cipi.

    1. JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN DEL TEXTO ELEGIDO Considero esta obra muy adecuada para trabajar con niños del segundo año del segundo ciclo o del tercer ciclo (al completo) de Educación Primaria. Esta breve historia ofrece una visión de la naturaleza diferente a la que podemos tener nosotros y nosotras, ya que el libro, narrado en tercera persona, habla desde la perspectiva de los pájaros protagonistas, y cuenta todas sus historias, desde el nacimiento de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.924 Palabras / 20 Páginas
    Ingresado: 13 de Diciembre de 2014 Enviado por Babi5
  • Secuencia Didactica Lengua 2 Grado

    TAREAS ANALÍTICAS CONTINUACIÓN DE “LA VACA VENTILADOR Y OTROS POEMAS PARA VOLAR” DESAFÍOS CON LAS PALABRAS Ubicamos en la poesía escrita en el afiche dónde se encuentran las siguientes palabras, por ejemplo: GATO- FLORES- COCINA- HARINA- DESPARRAMÓ- MANGUERA- TERRAZA- HARINA- LOCA. ¿El gato dónde está? El gato entre las flores, se comió las mejores. El gato en la cocina desparramó la harina. El gato en la vereda volvió loca a la manguera. El gato va

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 907 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 10 de Junio de 2015 Enviado por tamysantino
  • Evaluación Lengua Literatura

    Evaluación Lengua Literatura

    Escuela Particular Marta Venegas Cuevas Sta. María de Los Ángeles Profesora Educación Básica Evaluación Lengua Literatura Nombre : OA. Reconocer el Género Épico y su subgénero contextualizándolo en un tiempo y espacio histórico e identificar la Ilíada como una epopeya importante de la literatura. Curso : Habilidades : Análisis – síntesis – comprensión literal e inferencial Contenido : Género Épico – 1° Canto de la Ilíada Elige la alternativa correcta El Atrida Agamenón a) insulta

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.414 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 17 de Abril de 2016 Enviado por martacarmen
  • EL GRAN GRADO DE ESTUDIOS INGLESES: LENGUA, LITERATURA Y CULTURA

    EL GRAN GRADO DE ESTUDIOS INGLESES: LENGUA, LITERATURA Y CULTURA

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA GRADO DE ESTUDIOS INGLESES: LENGUA, LITERATURA Y CULTURA MUNDOS ANGLÓFONOS EN PERSPECTIVA HISTÓRICA Y CULTURAL PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTÍNUA COMENTARIO DE TEXTO: BARACK H. OBAMA, INAUGURAL ADDRESS, 2009. CLARA MOMPEAN DE LA POZA ABRIL 2017 Barack H. Obama, Inaugural address, 2009. Barack’s Obama “Inaugural address” is a political speech which was developed on the White House, in Washington DC, United States of America, on the 20th of January in

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.233 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 4 de Mayo de 2017 Enviado por Clara Mompean
  • GRADO DE ESTUDIOS INGLESES: LENGUA, LITERATURA Y CULTURA

    GRADO DE ESTUDIOS INGLESES: LENGUA, LITERATURA Y CULTURA

    INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE IRAPUATO INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE IRAPUATO PRESENTA: FATIMA MARIELA RIVERA LUNA TESINA: Manual de mantenimiento preventivo para las maquinarias de CNC y CN “SAMPUNTENCIL” FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION ASESOR: ING. GERARDO CAMPOS 25 DE ABRIL 2013 1.-INTRODUCCION La presente investigación requirió de varios desarrollos los cuales fueron analizados ampliamente. Y cuenta de : Tema, Planteamiento del Problema , Justificación , Objetivos Generales y Específicos, Antecedentes específicos, Marco Teórico el cual se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.640 Palabras / 27 Páginas
    Ingresado: 4 de Mayo de 2017 Enviado por Esau Aguiilar
  • Didactica lengua española_actividad jugando con el vocabulario_unir

    Didactica lengua española_actividad jugando con el vocabulario_unir

    Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Apellidos: 02/01/2016 Nombre: Anna Actividades Trabajo: Jugando con el vocabulario La actividad que se plantea a continuación está pensada para realizar con alumnos de segundo curso de primaria. Aun así, es un juego que se puede modificar según la edad de los alumnos, y seria fácilmente aplicable a todos los niveles de edad aumentando el nivel de dificultad del vocabulario que se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 482 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Noviembre de 2017 Enviado por tom123456
  • SECUENCIA DIDÁCTICA DE LITERATURA.

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE LITERATURA.

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE LITERATURA. Propósito/Contenido Actividad a realizar Recursos y materiales Propósito: Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos. Contenidos: * Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos. * Comentar con los otros lo que se ha escuchado leer: intercambiar opiniones acerca de la historia contada, sobre las actitudes o las características de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 672 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 4 de Septiembre de 2018 Enviado por Sabrina Cardozo
  • SECUENCIA DIDÁCTICA DE LITERATURA “LOS LOBOS”

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE LITERATURA “LOS LOBOS”

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE LITERATURA “LOS LOBOS” FUNDAMENTACION: “La vinculación con la literatura es importante para la construcción de la subjetividad infantil, para enriquecer su capital simbólico, fuente de autonomía y de pensamiento crítico.”(Diseño Curricular página 160). Es necesario trasladar esta secuencia a la segunda sección para que los alumnos puedan disfrutar y ampliar sus horizontes en cuanto a cuentos que les presenten un mundo imaginario en el que los personajes actúan de acuerdo a pautas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.017 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 26 de Octubre de 2018 Enviado por Sone2020
  • Secuencia didáctica de Literatura

    Secuencia didáctica de Literatura

    DIRECCION DE BACHILLERES C:\Users\deyda yarely\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\FB_IMG_1553578603880.jpg SUBDIRECCION DE BACHILLERES ESCUELA DE BACHILLERES “FRANCISCO ZARCO” CLAVE: 30PBH0199L ACAYUCAN, VER. CICLO ESCOLAR 2018-2019 Escuela: ” Francisco Zarco” Turno: matutino Zona escolar: 05 Lugar: Acayucan Nombre del docente: Lizbeth del Carmen Mancera Domínguez. Asignatura: literatura II Bloque: I Reconoces el género lirico. Fecha: Tema: literatura universal Grado: 4 semestre Subtema: ejemplifica las características y funciones lingüísticas del género lirico a partir de los textos modelos. Grupo: “A” Propósito del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.516 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 4 de Abril de 2019 Enviado por Liiz Mancera
  • PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA AMBITO: literatura

    PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA AMBITO: literatura

    PLANEACION DIDACTICA BLOQUE I ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 4° GRUPO: A COMPETENCIAS * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. * Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. AMBITO: literatura PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE: escribir trabalenguas y juegos de palabras para su publicación. APRENDIZAJES ESPERADOS. * Conoce las características

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.702 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2019 Enviado por BRONCOS17
  • Didactica lengua

    Didactica lengua

    Bloque 1: Lenguaje, lengua y comunicación oral (1,2 créditos) 12,5h L + 17,5h A 1.1 Lenguaje, lengua y comunicación humana 1.2 La expresión oral 1.3 La comprensión oral 1.4 Desarrollo comunicativo oral en Educación Primaria La actividad práctica consiste en plantear una actividad de comunicación oral en gran grupo atendiendo a la edad de los alumnos y especificando el tratamiento que se le dará a toda la clase y, en especial, a dos niños: uno

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.550 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 7 de Noviembre de 2019 Enviado por malmenta
  • Didáctica Lengua inglesa. Inteligencias múltiples

    Didáctica Lengua inglesa. Inteligencias múltiples

    Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Pujol Viles 9/12/2018 Nombre: Silvia Actividades Trabajo: Inteligencias múltiple PRESENTACIÓN DEL GRUPO: Esta actividad está destinada para alumnos de 3º de Primaria. El grupo está formado por 22 niños, de edades comprendidas entre los 8 y 9 años. Tienen un buen nivel respecto a la lengua extranjera, pero son bastante dispersos a la hora de trabajar y necesitan actividades variadas y de corta duración

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.597 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 11 de Noviembre de 2019 Enviado por Silvia Redhair
  • Planeación didáctica. Lengua materna Español 1

    Planeación didáctica. Lengua materna Español 1

    GOBIERNO DEL Escudo Horizontal.jpg http://www.chiapas.gob.mx/media/manual-basico-identidad/secretarias/SECRETARIA-DE-EDUCACION.jpg DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS CLAVE: 07ENL0016Y ESCUELA: General “Santiago Serrano “ CLAVE CT: 07EE0184F DOCENTE EN FORMACIÓN: Jennifer López Guzmán CICLO ESCOLAR: 2019-2020 ASIGNATURA: Lengua materna Español 1 GRADO Y GRUPO: 1 “A” DOCENTE TITULAR: Arlén Guzmán Escobar UBICACIÓN: Suchiapa, Chiapas CONTEXTO ESCOLAR La escuela secundaria general esta ubicada en AV sexta norte S/N en Suchiapa, Chiapas; los salones son de concreto, cuanta con 1

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.804 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 10 de Diciembre de 2019 Enviado por Jennifer López Guzmán
  • Planeación Didáctica: LENGUA MATERNA-ESPAÑOL

    Planeación Didáctica: LENGUA MATERNA-ESPAÑOL

    Escuela Telesecundaria “Emiliano Zapata” C.C.T. 21DTV26Q San Miguel Xoxtla, Pue. Ciclo Escolar 2020-2021 Planeación Didáctica: LENGUA MATERNA-ESPAÑOL Tercer Grado “C” PLANEACION DE SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO “C” LENGUA MATERNA-ESPAÑOL ________________ BLOQUE 2 AMBITO Secuencia 5 SECUENCIA: Escribir colectivamente obras teatrales breves (LT, Vol. II, págs. 12-27) Tiempo de realización 10 sesiones Participación social Práctica social del lenguaje: Lectura, escritura y representación de obras teatrales Aprendizaje: Escribe colectivamente obras teatrales breves para reflexionar sobre problemas cotidianos. Intención

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.477 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 14 de Marzo de 2021 Enviado por c17arl18os
  • Literatura Contemporánea en otras Lenguas – Literatura en Lenguas No Hispánicas

    Literatura Contemporánea en otras Lenguas – Literatura en Lenguas No Hispánicas

    Ciclo de Licenciatura en Letras Módulo: Literatura Contemporánea en otras LenguasLiteratura en Lenguas No Hispánicas Profesoras: -María Laura Peón -Maia Bradford -Camila Rinaldi Comisión A Año: 2019 Trabajo Práctico Final ________________ La intimidad del género en la estrategia confesional como lectura del espacio biográfico narrativo de Lucia Berlin La necesidad de “decir” emerge ante el escritor como una forma de expresión de la subjetividad. Es a través de la ficcionalización de sus propias

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.547 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 1 de Abril de 2021 Enviado por 2410VANE
  • CUADRO COMPARATIVO SECUENCIA DIDÁCTICA LENGUA MATERNA NAHUATL Y LENGUA MATERNA ESPAÑOL

    CUADRO COMPARATIVO SECUENCIA DIDÁCTICA LENGUA MATERNA NAHUATL Y LENGUA MATERNA ESPAÑOL

    CUADRO COMPARATIVO SECUENCIA DIDÁCTICA LENGUA MATERNA NAHUATL Y LENGUA MATERNA ESPAÑOL LENGUA MATERNA ESPAÑOL LENGUA MATERNA NAHUATL SEMEJANZAS DIFERENCIAS METODOLOGIA Los alumnos tomaran una tarjeta con su nombre que será proporcionada por el docente. Posteriormente tendrán que copiar el nombre de un compañero y dibujar su cara en la tabla que se encuentra en el libro; esta actividad la repetirán otra vez y deberá identificar las diferencias que hay entre su nombre y la de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 510 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 3 de Mayo de 2021 Enviado por barojasth
  • Secuencia didáctica de Literatura

    Secuencia didáctica de Literatura

    JARDÍN DE INFANTES COLEGIO DON BOSCO SECCIÓN: 1º sección “A”,” B” y “C”, “D” “E” SALA: Pino, Jacaranda y tilo TURNO: mañana y tarde DOCENTES: Prof. Micaela Donvito, Prof. Melina Mora, Prof. Daniela Stimoli, Prof. Romina Benítez, Prof. Ariana Iazzurlo SECUENCIA DIDÁCTICA: LITERATURA FUNDAMENTACIÒN Esta secuencia se enfoca en la participación de los niños/as en las diferentes propuestas de lectura de textos literarios con el fin de incorporar nuevos recorridos que los acerquen a variadas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 493 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2021 Enviado por Meli0109
  • Secuencia didáctica Lengua

    Secuencia didáctica Lengua

    Asignatura: LENGUA Grado: 1ero Objetivos: * Apreciar la literatura en su valor estético, creativo y lúdico. Contenido: * Interpretación, apreciación y disfrute en situaciones de escucha de cuentos, poemas, coplas, canciones leídos por el maestro o a través de grabaciones, videos, Internet. 1er día 1er momento en el aula: Se dará inicio a la clase dialogando sobre una de las obras más populares de María E. Walsh ¿Alguien alguna vez escuchó la canción de Manuelita?

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 551 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 29 de Octubre de 2021 Enviado por celestinaallende
  • SECUENCIA DIDÁCTICA. LENGUA

    SECUENCIA DIDÁCTICA. LENGUA

    SEGUIMOS PARTE BIS CON PROF CICHINELLI NOMBRE: Walter Quiroga AÑO: 6 ° grado 2020. TEMA: texto expositivo. Área Eje Saber Capacidad Indicador de logro Evaluación Lengua En relación con la lectura y la producción escrita. • Adquisición de estrategias de comprensión lectora adecuadas a la clase de texto para identificar paratexto, predicciones, información Relevante, deducción del significado de palabras desconocidas, uso del diccionario, intencionalidad del texto. Comunicación Resolución de problema. Aplica estrategias de transtextualidad para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.747 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 30 de Noviembre de 2021 Enviado por Alejandravaldes1
  • UNIDADES DIDACTICAS DE LENGUA Y LITERATURA

    UNIDADES DIDACTICAS DE LENGUA Y LITERATURA Unidad 1: Mensaje secreto 1. Objetivos didácticos 1. Leer con fluidez y entonación adecuada, interpretando el sentido global 2. de la lectura. 3. Desarrollar estrategias de compresión lectora como la predicción del tema a partir del título. 4. Consolidar el concepto de sílaba. 5. Reconocer diptongos. 6. Conocer los elementos de la comunicación y los tipos de comunicación. 7. Conocer la existencia de diferentes lenguas, dentro y fuera de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 255 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 8 de Mayo de 2013 Enviado por andrezbebebeb
  • LENGUA Y LITERATURA Y SU DIDÁCTICA

    TRABAJO DE LENGUA Y LITERATURA Y SU DIDÁCTICA I. LOS TEXTOS NARRATIVOS Y DESCRIPTIVOS EN EL AULA Los especialistas en didáctica de lenguas coinciden en la conveniencia de adoptar un enfoque comunicativo para mejorar el uso de la lengua, más que a la adquisición de saberes teóricos. Esto lleva a apoyarse en las aportaciones que está realizando la Lingüística del Texto, una de cuyas ocupaciones es la elaboración de tipologías textuales. La meta del área

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.579 Palabras / 19 Páginas
    Ingresado: 12 de Mayo de 2013 Enviado por vanesaperrini
  • LA DIDÁCTICA EN LA EDUCACION DE LENGUA Y LITERATURA.

    INTRODUCCIÓN El lenguaje de la didáctica constituye el conocimiento complejo del proceso de enseñar y aprender expresiones textuales y escritas, que se difunde de marcos conceptuales de los conocimientos, adquiriendo un proceso formativo integral y autónomo con el fin de mejorar y así mismo adecuarlas a las situaciones cambiantes de la sociedad. El dialecto parte como esencia de comunicación de los seres humanos, desde una orientación significativa e interacción social que se tiene de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.098 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 11 de Marzo de 2014 Enviado por lina1290
  • DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

    La reflexión en el marco de la enseñanza/aprendizaje de la composición e interpretación de textos, se puede formular desde varias perspectivas disciplinarias: • A nivel jurisdiccional en los Diseños Curriculares, por su pertinencia para la adquisición y desarrollo de un saber práctico en un terreno de la producción e interpretación de la diversidad de los discursos. • A nivel institucional en el P.C.I. como se secuencian estos contenidos a lo largo de los ciclos y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.542 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 18 de Julio de 2014 Enviado por majaju
  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA LENGUA Y LITERATURA

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA LENGUA Y LITERATURA Estrategias Cognitivas Las estrategias cognitivas constituyen un grupo de estrategias de aprendizaje. Consisten en actividades y procesos mentales que los estudiantes realizan de manera consciente o inconsciente; con ellas mejoran la comprensión del lenguaje, su asimilación, su almacenamiento en la memoria, su recuperación y su posterior utilización. El estudio de este tipo de estrategias nace del interés de la psicología cognitiva por la forma en que las personas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 479 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Octubre de 2014 Enviado por fhernando123