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Programa De Fin De Cursos ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 19.633 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Programa Nacional De Proteccion De Testigos

    Programa Nacional De Proteccion De Testigos

    PROGRAMA NACIONAL DE PROTECCION A TESTIGOS E IMPUTADOS Ley 25.764 Creación del mencionado Programa, destinado a preservar la seguridad de imputados y testigos que hubieran colaborado de modo trascendente y eficiente en una investigación judicial de competencia federal, relativa a los delitos previstos por los artículos 142 bis y 170 del Código Penal de la Nación y los previstos por las Leyes Nros. 23.737 y 25.241. Sancionada: Julio 23 de 2003. Promulgada de Hecho: Agosto

    Enviado por proer2 / 1.418 Palabras / 6 Páginas
  • Curso De Computacion

    Curso De Computacion

    CURSO BASICO DE COMPUTACION WINDOWS Introducción Hardware Es la parte física de una computadora. Ejemplos clásicos de hardware son: A. Monitor B. CPU (Central Processing Unit / Unidad Central de Procesamiento) C. Teclado D. Bocinas E. Mouse ó Ratón F. Impresora G. Escáner H. Cámara digital / Cámara Web (Web Cam) / Palanca de juegos (Joystick) / Track Ball Software Este término se refiere a los programas que utilizan las computadoras. Existen programas de diferente

    Enviado por armandosalgado / 9.722 Palabras / 39 Páginas
  • Curso De Fotografia

    Curso De Fotografia

    Unidad 1. Fundamentos de la estadística (1er_cuatri) División de la estadística La estadística, por su aplicación se divide en: 1) Estadística descriptiva. La función descriptiva de la estadística se enfoca en la presentación y clasificación de los datos obtenidos de la población que se analiza. 2) Estadística inferencial. Esta aplicación de la estadística busca plantear y resolver problemas específicos y/o hacer previsiones a partir de los datos de una muestra, dado que es muy difícil

    Enviado por Hannibal / 1.677 Palabras / 7 Páginas
  • PROGRAMA DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE

    PROGRAMA DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE

    1. PROGRAMA DE ABASTECIMIENTO DE AGUA 1.1. OBJETIVO Enuncie en el recuadro el objetivo del programa de abastecimiento de agua de su establecimiento: (Ejemplo: Garantizar el adecuado suministro de agua para ejecutar todas las actividades asociadas al procesamiento de alimentos). 1.2. ALCANCE Enuncie las áreas del establecimiento sobre las cuales se ejecutará el programa de abastecimiento de agua. (Ejemplo: Las actividades tendientes a garantizar el abastecimiento de agua para uso industrial, específicamente las actividades de

    Enviado por timoteo1972 / 717 Palabras / 3 Páginas
  • OPORTUNIDADES, UN PROGRAMA CON ENFOQUE DE GÉNERO

    OPORTUNIDADES, UN PROGRAMA CON ENFOQUE DE GÉNERO

    OPORTUNIDADES, UN PROGRAMA CON ENFOQUE DE GÉNERO En concordancia con el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, el Programa Oportunidades realiza acciones encaminadas a eliminar cualquier discriminación por motivos de género y garantizar la igualdad de oportunidades para que las mujeres y los hombres alcancen su pleno desarrollo y ejerzan sus derechos por igual. Bajo esta perspectiva, el Programa canaliza los apoyos preferentemente a través de las madres de familia e impulsa una política de becas

    Enviado por pitaknela / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Curso Basico De Word 2007

    Curso Basico De Word 2007

    *Unidad 1. Mi primer documento (I) Este tema está pensado para las personas que no conocen nada de Word 2007, si ya has usado Word 2007 puedes pasar a la Unidad 2. Aquí aprenderemos a crear y guardar nuestro primer documento, te darás cuenta de lo fácil que es Word 2007 y espero que te animes a seguir el resto del curso. Si no conoces funciones básicas tales como manejar el ratón, teclado, manejar ventanas,

    Enviado por patito040878 / 10.318 Palabras / 42 Páginas
  • Programa De Salud Publica

    Programa De Salud Publica

    INDICE Pág. INTRODUCCION………………………………………………………………………...2 PROGRAMA DE SALUD……………………………………………………….……….3 PROYECTO MADRE……………………................................................................3 PROYECTO CAREMT…………………………………………………………………..5 COMPONENTES…………………………………….…………………………………..3 PROYECTO SALUD SEGURA……………………………….………………………..3 PROYECTO COMUNIDAD DE SEGURA VIDA PLENA………………….…………8 COMPONENTES…………………………………………………………………...……4 PROYECTO DE ATENCIÓN ESPECIAL……………………………………...….…..4 COMPONENTES……………………….………………………………………………..4 CONCLUSIÓN…………………………………………………………………...……..13 ANEXOS………………………………………………………………… ……...…14-15 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………...….16 INTRODUCCION La relación existente entre los determinantes sociales de la salud y el desarrollo humano, han llevado al convencimiento creciente de que la salud debe ocupar un lugar importante en la agenda de desarrollo de los pueblos, este enfoque parte del reconocimiento de la salud

    Enviado por 04haidee / 2.695 Palabras / 11 Páginas
  • Mi programa de vida

    Mi programa de vida

    Propiedades físicas Estado de agregación Líquido Apariencia Incoloro Masa molecular 78.1121 uma Punto de fusión 278,6 K (5,6 °C) Punto de ebullición 353,2 K (80,2 °C) Propiedades químicas Solubilidad en agua 1.79 KPS n/d (solubilidad de un compuesto iónico) Momento dipolar 0 D El punto de partida de mi vida Mis fortalezas Mis Fortalezas son: La responsabilidad, la honestidad, la honradez y el compromiso Mis debilidades Algunas de mis debilidades son: Cuando hay algún problema

    Enviado por randy63 / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Curso Básico En Salud Ocupacional Módulo N°6 Factores De Riesgo Físico-químicos

    Curso Básico En Salud Ocupacional Módulo N°6 Factores De Riesgo Físico-químicos

    Curso Básico en Salud Ocupacional Módulo N°6 Factores de Riesgo Físico-químicos Te invitamos a aplicar los conocimientos de este módulo llevándolos a la práctica en tu empresa, para lo cual te sugerimos las siguientes actividades Observa en tu lugar de trabajo los diferentes materiales o sustancias "combustibles y comburentes" presentes, elabora un cuadro donde se relacionen el material o sustancia, la clase de fuego, el tipo y agente extintor. Consulta en Internet la Norma NFPA

    Enviado por simancasp / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Curso de Doctorado "Aplicaciones Distribuidas Avanzadas"

    Curso de Doctorado "Aplicaciones Distribuidas Avanzadas"

    Curso de Doctorado "Aplicaciones Distribuidas Avanzadas" 2004-2005 Título del trabajo Nombre Apellido1 Apellido2 Organización/Empresa Departamento Dirección Postal1 Dirección Postal2 Correo-e: ejemplo@org.es Abstract. El abstract debe escribirse en inglés y tener una longitud de entre 100-150 palabras. El tipo de letra es Times New Roman en cursiva y de tamaño 10 puntos que ya viene por defecto en las plantillas adjuntas. El abstract debe escribirse en inglés y tener una longitud de entre 100-150 palabras. El

    Enviado por Svivi91 / 759 Palabras / 4 Páginas
  • Contraste Del Pep 2004 Con El Programa 2012

    Contraste Del Pep 2004 Con El Programa 2012

    INTRODUCCIÓN. El presente ensayo muestra una serie de cuadros comparativos entre el Programa de Educación Preescolar 2004 y el Programa de Estudios 2011, en los cuales se presentan algunas características relevantes de cada uno, en sus diferentes aspectos. Con el Programa de Educación Preescolar 2004 se inició un proceso de reforma cuyos propósitos centrales han sido mejorar la calidad educativa de las niñas y los niños en los centros de educación preescolar, basándose en desarrollar

    Enviado por ilsejoana / 7.558 Palabras / 31 Páginas
  • Programas de Investigación

    Programas de Investigación

    Como producto de la visita cada estudiante debe entregar la siguiente información Misión Visión Actividad que realiza: Programas de Investigación: Los programas de investigación del Centro se fundamentan en las áreas académicas de los programas de pregrado y posgrado de la Facultad de Ciencias Naturales e Ingeniería. Realice una descripción de cada uno Líneas de investigación: describa brevemente cada una de las líneas de investigación Seleccione un proyecto de investigación y sobre el responda: 

    Enviado por oscarqtj / 839 Palabras / 4 Páginas
  • Curso De Bateria

    Curso De Bateria

    Curso bateria — Document Transcript • 1. AFINACION I.El afinar una bateria o cualquier instrumento se refiere a de cierta manera "acomodar" los tonosde cada uno de los miembros de ese instrumento para que den cierta nota o sonido. En el casode las baterias, siendo un instrumento de percusión y compuesto principalemente de madera, elsonido depende de muchas variables entre las cuales podemos destacar: la forma y tamaño delcaparazón (shell), la tensión y el tipo

    Enviado por faba / 10.772 Palabras / 44 Páginas
  • QUÉ VOY APRENDER HACER EN ESTE CURSO ACADEMICO?

    QUÉ VOY APRENDER HACER EN ESTE CURSO ACADEMICO?

    QUÉ VOY APRENDER HACER EN ESTE CURSOACADEMICO? Del contenido del protocolo del curso psicodiagnostico de las funciones cognoscitivas puedo decir que son muy importantes todos los elementos que lo componen ya que me van a servir para mi desarrollo como profesional puesto que trata temas muy interesantes y muy ligados a la psicología, y la verdad es algo que me atrae estudiar-. Este curso es importante dentro de la psicología por lo que tendré la

    Enviado por leidymeza / 1.883 Palabras / 8 Páginas
  • Plan y programas de estudio 1993

    Plan y programas de estudio 1993

    Plan y programas de estudio 1993 Educación Básica P R I M A R I A Presentación Este documento tiene como propósito exponer a los maestros, a los padres de familia y a las autoridades escolares el nuevo plan de estudios para la educación primaria, así como los programas de las asignaturas que lo constituyen, cuya aplicación se inició en todo el país en septiembre de 1993. El plan y los programas han sido elaborados

    Enviado por ange_888 / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Dominio De Los Enfoques De Planes Y Programas De Estudio De Educacion Basica

    Dominio De Los Enfoques De Planes Y Programas De Estudio De Educacion Basica

    Dominio de los enfoques de planes y programas de estudio de educación básica. De acuerdo con el programa sectorial de educación 2007-2012 y la ley general de educación, con base en el artículo 3º, estos tienen como objetivo elevar la calidad educativa de educación primaria, para lo cual se plantea una reforma integral, centrada y basada en un modelo por competencias y que además dicho modelo tenga una articulación con los niveles de preescolar y

    Enviado por lourdes86 / 1.645 Palabras / 7 Páginas
  • Curso Higiene Y Manipulación De Alimentos

    Curso Higiene Y Manipulación De Alimentos

    te puedes comunicar conmigo para colaborale majugome_25@hotmail.com Curso Higiene y Manipulación de alimentos Descripción del contenido, actividades, evaluación y foro temático para el módulo No. 1 “Enfermedades Transmitidas por los Alimentos” Semana 1 (10 horas) Descripción del contenido a estudiar Semana 1 En la primera semana, usted estudiará el módulo 1 “Enfermedades Transmitidas por los Alimentos”, el cual le permitirá familiarizase con los principales contaminantes que afectan los alimentos, los microbios, las bacterias y algunas

    Enviado por marcosjuliogomezmartinez / 1.071 Palabras / 5 Páginas
  • Primer Proucto Curso Maestros

    Primer Proucto Curso Maestros

    BLOQUE UNO: TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES. Actividad 1.- 120 min. Aprendizajes esperados: | Reflexiona acerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento. . | Primera parte (10 min.) * En plenaria observen el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=zLLL2V2q8UA&feature=player_embedded#at=137. * De las opciones que se presentan a continuación, marque con una X aquellas que representan los cambios más relevantes en una práctica docente adecuada a las sociedades

    Enviado por almaleyva / 375 Palabras / 2 Páginas
  • CURSO DE ESTADÍSTICA

    CURSO DE ESTADÍSTICA

    CURSO DE ESTADÍSTICA DENÉ DENDER PERNÍA A. ÍNDICE RESUMEN 0. INTRODUCCIÓN 1. TEMA I: CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA 2. TEMA II: AGRUPACIÓN Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA 3. TEMA III: MEDIDAS DE POSICIÓN 4. TEMA IV: MEDIDAS DE VARIABILIDAD 5. TEMA V: CURVA NORMAL DE PROBABILIDADES 6. TEMA VI: CORRELACIÓN 7. BIBLIOGRAFÍA 8. EVALUACIÓN INTRODUCCIÓN Este curso autoinstruccional sobre Estadística es un intento de ofrecer, en la forma más sencilla posible, conocimientos sobre la estadística, como una

    Enviado por denepernia / 9.861 Palabras / 40 Páginas
  • Tarea De Reconocimiento De Curso Cultura Politica

    Tarea De Reconocimiento De Curso Cultura Politica

    TAREA DE RECONOCIMIENTO DE CURSO ANALISIS DE CONCEPTOS DE CULTURA Y DEMOCRACIA Hoy se piensa a la cultura como el conjunto total de los actos humanos en una comunidad dada, ya sean éstos prácticas económicas, artísticas, científicas o cualesquiera otras. Toda práctica humana que supere la naturaleza biológica es una práctica cultural, en este sentido la cultura implica una concepción mucho más respetuosa de los Seres Humanos; Inicialmente, impide la discriminación entre hombres – culto

    Enviado por lrojo / 1.000 Palabras / 4 Páginas
  • ACT 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PROBABILIDAD

    ACT 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PROBABILIDAD

    ACT 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PROBABILIDAD 100402 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 2011 GLOSARIO  Desviación estándar Se define como la raíz cuadrada de la varianza. Junto con este valor, la desviación típica es una medida (cuadrática) que informa de la media de distancias que tienen los datos respecto de su media aritmética, expresada en las mismas unidades que la variable. es.wikipedia.org/wiki/Desviación_estándar  Distribución de probabilidad Es una función que asigna a cada suceso

    Enviado por OSWALDO.2 / 359 Palabras / 2 Páginas
  • PROGRAMA DE LECTURA 11+5 OCTUBRE

    PROGRAMA DE LECTURA 11+5 OCTUBRE

    ESTRATEGIA DE LECTURA 11+5 MES DE OCTUBRE VINCULACION CURRICULAR: “Investigación sobre adicciones (tabaco y alcohol)” INICIO: Esta dimensión la coordinamos entre el Profr. Rodrigo Jara R. de 4°”A” y un servidor, Profr. Ramiro Geraldo del 5°”A”, bajo el asesoramiento de la maestra encargada del programa de Lectura de la escuela. Nos pusimos de acuerdo y decidimos que yo desarrollaría la actividad en mi grupo y el Profr. Rodrigo presentaría un numero artístico en el festival

    Enviado por RaGeCa / 529 Palabras / 3 Páginas
  • Semana Uno Curso Sitema De Gestion En Salud Ocupacional

    Semana Uno Curso Sitema De Gestion En Salud Ocupacional

    DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA 1 Actividad 1: “TALLER DE APLICACIÓN DE CONCEPTOS” Tipo de Actividad: INDIVIDUAL Objetivo específico: Analizar los aspectos que fundamentan y justifican la implementación de un Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional S & SO. Duración de la actividad Producto a entregar Forma de entrega 4 horas Un documento en Word o Pdf que contenga el cuadro síntesis que se propone a continuación, relacionando los principales tópicos que justifican

    Enviado por margare32 / 557 Palabras / 3 Páginas
  • Principios De Funcionamiento, Operación Y Programas De Mantenimiento De Las Turbinas Hidráulicas

    Principios De Funcionamiento, Operación Y Programas De Mantenimiento De Las Turbinas Hidráulicas

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior La Universidad del Zulia Núcleo Costa Oriental del Lago Elementos de Máquinas I “ANÁLISIS DEL FACTOR DE SEGURIDAD DE UNA GRÙA DE TALLER EN LOS PERNOS Y JUNTAS SOLDADAS” Autores: Kendry Leal C.I: 20.255.456 Antonio Figuera C.I: 19.327.463 Prof. Ing. Yoselin Bermúdez Cabimas, Julio de 2011 Descripción: Se estudiará el mecanismo de una grúa de taller que se utiliza para elevar motores, el

    Enviado por xerox_18_9 / 588 Palabras / 3 Páginas
  • Programa Desarrollador Cinco Estrellas 2005 Estrella 1

    Programa Desarrollador Cinco Estrellas 2005 Estrella 1

    ________________________________________________ Programa Desarrollador Cinco Estrellas 2005 Estrella 1 ________________________________________________ Manual de la Aplicación de Ejemplo Introducción El siguiente documento es una guía de instalación y comprensión del ejemplo de código que acompaña el material de la Estrella 1 del Programa Desarrollador Cinco Estrellas 2005 (DCE) de Microsoft. El objetivo del ejemplo es el de demostrar de manera práctica los conceptos correspondientes al material de estudio de la Estrella 1 mediante una aplicación que simula un

    Enviado por fccmons / 756 Palabras / 4 Páginas
  • MODELO DE PROGRAMA DE MANTENIMIENTO

    MODELO DE PROGRAMA DE MANTENIMIENTO

    MODELO DE PROGRAMA DE MANTENIMIENTO Un programa de mantenimiento depende del tamaño de la empresa donde se pretende implementar, del tipo de equipos que se estén considerando y como consecuencia, del tipo de mantenimiento que se requiera, lo que puede involucrar operaciones básicas y simples asociadas al mantenimiento preventivo o abarcar operaciones especializadas como en el caso del mantenimiento predictivo. En este capitulo se presenta un modelo a seguir para implementar un programa de mantenimiento

    Enviado por endj / 677 Palabras / 3 Páginas
  • Programa Estado Globalizacion E Integracion Regional

    Programa Estado Globalizacion E Integracion Regional

    Primera clase: 29/02/12. Plan de Evaluación. Prueba escrita 25% 5 ptos. Prueba Oral 25% 5 ptos. Prueba escrita 25% 5 ptos. Prueba Oral 25% 5 ptos. 100% Obligaciones: es el desarrollo de toda situación que se presenta a causa de, a consecuencia de, por causa de. Deriva del latín OB por causa de, como consecuencia de y de la palabra LIGARE atar, ligar, amarrarse a; en otras palabras: “Quedar atado, ligado, como consecuencia de tal

    Enviado por reinadugarte / 2.913 Palabras / 12 Páginas
  • Trabajo Y Educación Programa Ambiental

    Trabajo Y Educación Programa Ambiental

    La educación ambiental Es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel específico (medio donde vive) busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiental) y el hombre. Así como también se preocupa por promover una relación Armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas a

    Enviado por nurisfernandez / 1.569 Palabras / 7 Páginas
  • Trabajo Educacion Programa Ambiental

    Trabajo Educacion Programa Ambiental

    La educación ambiental Es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel específico (medio donde vive) busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiental) y el hombre. Así como también se preocupa por promover una relación Armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas a

    Enviado por nurisfernandez / 1.569 Palabras / 7 Páginas
  • Curso Practico De Guitarra

    Curso Practico De Guitarra

    ACORDES PARA GUITARRA Hay miles de posiciones distintas para acordes. En las páginas siguientes podrás encontrar una guía rápida de las 120 posiciones más sencillas, que te servirán para tocar la inmensa mayoría de las canciones. La notación de acordes que hemos elegido es la siguiente: – Acordes mayores. En mayúscula. Ejemplo: DO=Do mayor. – Acordes mayores sexta. Ejemplo: DO6=Do mayor sexta. – Acordes mayores séptima. Ejemplo: DO7=Do mayor séptima. – Acordes mayores séptima mayor.

    Enviado por shomeike / 554 Palabras / 3 Páginas
  • Los resultados de la ejecución de los programas de estabilización macroeconómica, promueve el fondo monetario Internacional en Mexiko

    Los resultados de la ejecución de los programas de estabilización macroeconómica, promueve el fondo monetario Internacional en Mexiko

    Caracazo De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda El Caracazo o Sacudón fue una serie de fuertes protestas y disturbios durante el gobierno de Carlos Andrés Pérez, que comenzó el día 27 de febrero y terminó el día 28 de febrero de 1989 en la ciudad de Caracas, e iniciados realmente en la ciudad de Guarenas, cercana a Caracas. El nombre proviene de Caracas, la ciudad donde acontecieron parte de los hechos, recordando

    Enviado por wilber84 / 845 Palabras / 4 Páginas
  • Aspectos examinados en el marco del "Programa de Febrero" en Venezuela

    Aspectos examinados en el marco del "Programa de Febrero" en Venezuela

    lan de Gobierno expuesto a la nación venezolana por el presidente Eleazar López Contreras, el 21 de febrero de 1936. El mismo fue la respuesta de Contreras ante el clima de inestabilidad política y social que se experimentaba en Venezuela tras la muerte de Juan Vicente Gómez (17.12.1935). En tal sentido, el 14 de febrero de 1936 la población, con el liderazgo de miembros de la llamada generación de 1928, se lanzó a las calles

    Enviado por jeanlis / 501 Palabras / 3 Páginas
  • Programa De Capacitacion 2012 Para Farmacias

    Programa De Capacitacion 2012 Para Farmacias

    PROGRAMA DE CAPACITACION 2012 Farmacia _____________ basa su estrategia de ventas en la atención y servicio al cliente y hace efectiva la vivencia de sus valores en el desempeño de las tareas asignadas a su personal. Por esta razón, nuestro Corporativo ha desarrollado un programa de Capacitación con objetivos enfocados al desarrollo de las competencias y capacidades de sus colaboradores. Consideramos que la calidad en nuestros productos y servicios es uno de nuestras fortalezas, por

    Enviado por vrodri3103 / 337 Palabras / 2 Páginas
  • PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES BÁSICO CURRICULAR HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE VENEZUELA

    PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES BÁSICO CURRICULAR HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE VENEZUELA

    Introducción: Abordar la Historia y Geografía de Venezuela implica desaprender, y aprender a aprender, donde los saberes pasan a jugar un rol fundamental en las prácticas metodológicas que conllevan a reflexionar, analizar y comprender los procesos históricos del país y la incidencia de nuestra geografía para un cambio de aptitud frente a la dinámica político, económico-social y cultural que transciende los muros académicos para propagarse e insertarse en la localidad, comunidad, y en el ámbito

    Enviado por the_panchopancho / 7.538 Palabras / 31 Páginas
  • RECONOCIMIENTO DEL CURSO

    RECONOCIMIENTO DEL CURSO

    RECONOCIMIENTO DEL CURSO 1) ¿Cómo aprendió los valores con los que actúa? Los valores con los que actúo en mi diario vivir los aprendí desde que era una niña, los aprendí en el hogar que afortunadamente tuve, pues en cada actuación tenía a mis padres y demás familiares para ir corrigiendo lo que estaba mal como también me indicaban cuando hacía algo correcto. En cada etapa de mi vida siempre tuve personas excelentes que fueron

    Enviado por amob / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Programas De Salud Ocupacional En Las Empresas

    Programas De Salud Ocupacional En Las Empresas

    Programas de Salud Ocupacional en las Empresas Los programas de salud Ocupacional que deben establecerse en todo lugar de trabajo, se sujetarán en su organización y funcionamiento, a los siguientes requisitos mínimos: a. El programa será de carácter permanente b. El programa estará constituido por cuatro elementos básicos, llamados subprogramas 1. Subprograma de Medicina Preventiva y del Trabajo. 2. Actividades de higiene y Seguridad Industrial 3. Funcionamiento del Comité de Medicina, Higiene y Seguridad Industrial

    Enviado por neocivil / 2.490 Palabras / 10 Páginas
  • ACTIVIDAD 3 CURSO DE INGLES SENA

    ACTIVIDAD 3 CURSO DE INGLES SENA

    EXAMEN FINAL CURSO DE INGLÉS BEGINNERS SENA I. Vocabulary A. Write the words under the correct heading. skyscraper train shirt ankle lifeguard knee construction worker sweatshirt hotel motorcycle BODY PARTS MODES OF TRANSPORTATION BUILDINGS JOBS CLOTHES ankle train skyscraper lifeguard shirt knee motorcycle hotel construction worker sweatshirt II. GRAMMAR. A. Complete the sentences with the Present Simple of the words in parentheses. 1. John usually goes (usually / go) to the beach for vacation. 2.

    Enviado por mbernambernal / 2.191 Palabras / 9 Páginas
  • Esquematice La Relación Que Existe Entre Las líneas, Grupos Y Semilleros De Investigación Vigentes, En Su Programa Académico De Formación, Diferenciando Los Grupos Que Se Encuentran Reconocidos Por Colciencias.

    Esquematice La Relación Que Existe Entre Las líneas, Grupos Y Semilleros De Investigación Vigentes, En Su Programa Académico De Formación, Diferenciando Los Grupos Que Se Encuentran Reconocidos Por Colciencias.

    1. ¿Qué entiende por investigar? Entiendo por investigar que es indagar, buscar, averiguar, revisar huellas para encontrar la verdad. Es una actividad natural del ser humano. Surge de la necesidad propia del hombre de preguntar ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?, en fin de responder todos los cuestionamientos acerca de el, de su vida y de su medio. Para investigar se requiere de un PROCESO, inserto en un sistema de creencias e ideas, que me lleve a

    Enviado por ronicortes / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Curso En Hechos De Transito Terrestre

    Curso En Hechos De Transito Terrestre

    Tiempos de cumplimiento Balanced Scorecard construcción  Construcción de un BSC. – En el proceso de construcción del BSC se distinguen las siguientes etapas bien diferenciadas: • DISEÑO DEL BSC: En esta etapa el equipo de trabajo se ocupa de las definiciones fundamentales que van a “ARMAR” el BSC. • IMPLEMENTACIÓN DEL BSC: En esta etapa nos encontramos con un proyecto tradicional de Sistemas, que implica la construcción e instalación del software o Sistemas de

    Enviado por fernico / 760 Palabras / 4 Páginas
  • Curso De Logistica

    Curso De Logistica

    Ingeniería Industrial I.T.S.T.N LOGÍSTICA Y CADENAS DE SUMINISTRO Curso de Verano 2008 1 ÍNDICE UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA LOGÍSTICA Y CADENAS DE SUMINISTRO. ...... 5 1.1 CONCEPTOS BÁSICOS. .................................................................................................. 6 Definición de Logística. ........................................................................................................ 6 Definición de Cadena de Suministro. ................................................................................... 6 Definición de Gestión de Cadena de Suministro. ................................................................. 6 1.1.1 DIFERENCIA ENTRE LOGÍSTICA, CADENAS DE SUMINSITRO Y ADMINISTRACIÓN DE LA CADENA. .................................................................................... 7 Cadenas de suministro- Supply Chain. ................................................................................ 7 ¿Cuál es

    Enviado por dlopez7725 / 1.861 Palabras / 8 Páginas
  • A Los Elementos Que Componen Un Anteproyecto De Investigación Y De Acuerdo A La Investigación Realizada Sobre Los Semilleros Y líneas De Investigación De Su Programa

    A Los Elementos Que Componen Un Anteproyecto De Investigación Y De Acuerdo A La Investigación Realizada Sobre Los Semilleros Y líneas De Investigación De Su Programa

    Actividades Aspectos generales del trabajo: Actividades a desarrollar en grupos colaborativos: Elaborar un Cuadro sinóptico donde evidencien cómo reconocen y comprenden los nueve (9) paradigmas y Reflexionar acerca de su viabilidad en nuestro país. Procedimiento: 1. En el foro cada estudiante escoge dos (2) paradigmas de la unidad uno para representarlo gráficamente, mediante un cuadro sinóptico. 2. Cada estudiante envía su producto al FORO DE TRABAJO COLABORATIVO. 3. El grupo selecciona los cuadros sinópticos realizados

    Enviado por caritocortes / 6.845 Palabras / 28 Páginas
  • Programa De Prevención Y Control De Las Adicciones

    Programa De Prevención Y Control De Las Adicciones

    Programa de Prevención y Control de las Adicciones MEXICO ¿En qué consiste el programa? Consiste en la prevención y control de las adicciones, que son un síndrome constituido por un conjunto de signos y síntomas característicos. El origen de las mismas es multifactorial, entre los que podemos mencionar factores biológicos, genéticos, psicológicos y sociales. En la actualidad, el consumo de sustancias. ( incluye tabaco y alcohol) ha aumentado considerablemente, constituyendo un grave problema de salud

    Enviado por Caletovics / 1.519 Palabras / 7 Páginas
  • Diseño De Programas De Formación Con Base En Competencias

    Diseño De Programas De Formación Con Base En Competencias

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE, SENA REGIONAL ATLÁNTICO CURSO: ASESORÍA PARA EL APREHENDIZAJE DE PROCESOS TECNOLÓGICOS Ensayo sobre la importancia de la radio y la televisión en la educación de un país. Tenga en cuenta hacerlo no mayor a cinco páginas, ni menor a dos y, escríbalo con in interlineado de 1.5 La radio y la televisión han sido dos medios de vital importancia en el proceso informativo a nivel mundial con los cuales hoy por

    Enviado por 33084267 / 695 Palabras / 3 Páginas
  • En Un Espacio De Media página Escriba Sobre El Conocimiento Que Usted Tiene De éste Curso Académico

    En Un Espacio De Media página Escriba Sobre El Conocimiento Que Usted Tiene De éste Curso Académico

    Se requiere para esta unidad que el estudiante tenga unos conocimientos previos sobre algunos conceptos tales como Sistemas, Dinámica, Metodología, Análisis, Simulación entre otros. Se entiende por sistema al conjunto de elementos que están relacionados y que persiguen un fin común en cualquier tipo de organización. Para todas las organizaciones es necesario que los elementos que la conforman se comuniquen, interactúen, es decir, que logren que todos sus departamentos, por ejemplo, logren trabajar de manera

    Enviado por jocacaye / 465 Palabras / 2 Páginas
  • CURSO DE AUTOCAD 2D

    CURSO DE AUTOCAD 2D

    AUTOCAD 2D El objetivo es el de presentar una herramienta hoy indispensable en el diseño industrial, en diversas ramas como ser la ingeniería, la arquitectura, la mecánica, entre otras, el CAD. CAD significa Diseño Asistido por Computador (del inglés Computer Aided Design). Tal el nombre lo indica, CAD es todo sistema informático destinado a asistir al diseñador en su tarea específica. El CAD, prioritariamente atiende tareas en el diseño como el dibujo técnico, sustituyendo al

    Enviado por cminge / 2.488 Palabras / 10 Páginas
  • Programa De Analisis Sociologico

    Programa De Analisis Sociologico

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    Enviado por sadnapanea / 6.633 Palabras / 27 Páginas
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