Programa De Fin De Cursos ensayos gratis y trabajos
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Diseño De Ambientes Y Programas Para El Aprendizaje
UNIVERSIDAD VIRTUAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DISEÑO DE AMBIENTES Y PROGRAMAS PARA EL APRENDIZAJE Funciones del profesor en la era tecnológica PABLO MEDINA ISIORDIA 26/06/2011 El docente hoy en día, por las exigencias de su práctica, el escenario en el que actúa y las demandas del mismo, es un profesional que toma decisiones, flexible-libre de prejuicios ... FUNCIONES DEL PROFESOR EN LA ERA DE LA TECNOLOGIA. El docente hoy en día, por las exigencias de su
Enviado por pablomedina / 1.542 Palabras / 7 Páginas -
Curso Basico Continua
LA PRACTICA DOCENTE DENTRO DE LAS ESTRATEGIAS HABILIDADES DIGIITALES PARA TODOS VARIABLES CONDISIONES ACTUALES DE LA ESCUELA EN QUE LABORAMOS (diagnóstico) CONDICIONES DE LA ESCUELA QUE DESEAMOS TENER (objetivos) ESTRATEGIAS GENERALES Organización escolar: - planeación - distribución de responsabilidades - evaluación de logros Como docentes tuvimos el interés de conocer y actualizarse y ponerlo en práctica. Que lleguen en tiempo y forma el equipo básico como las computadoras, proyectores. Recibir cursos de actualización por personas
Enviado por alberto42 / 480 Palabras / 2 Páginas -
Programa Aplicado A Enfermedades Metabolicas
PROGRAMA APLICADO A ENFERMEDADES METABOLICAS (HIPERTENSION/COLESTEROL) El Programa de Salud Endocrino-Metabólica, consecuente con los objetivos estratégicos principal de atención a la Salud como parte de la calidad de vida, orienta sus planes de trabajo para dotar a la población de herramientas formadoras de conciencia en cuanto al lugar que ocupa la OBESIDAD en mexico como causa generadora de patologías que constituyen importantes problemas de Salud Pública:, COLESTEROL HDL, HIPERTENSION, DIABETES, ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES etc. En este
Enviado por anibalaviles / 3.053 Palabras / 13 Páginas -
Productos Del Curso De Formacion Continua 2011
Productos Del Curso De Formacion Continua 2011 BSOLUTAMENTE no hay cuotas de los miembros en ClubEnsayos.com. Simplemente pedimos que usted done un trabajo al sitio. Su cuenta se activará de inmediato. * Información de usuario *Nombre de usuario: Disponible *Contraseña: *Dirección de correo electrónico: * Información del documento *Título: *Categoría: *Trabajo y Bibliografía: Copie & Pegue su trabajo Unidad 1 El Mejor Los Vegetales Libro Contabilidad 2000 Capitulo 1 Y 2 LA RIEB Evaluacion Labor
Enviado por sabyta / 819 Palabras / 4 Páginas -
Tema 5, 6 Del Curso Continuo
LA PRACTICA DOCENTE DENTRO DE LAS ESTRATEGIAS HABILIDADES DIGIITALES PARA TODOS VARIABLES CONDISIONES ACTUALES DE LA ESCUELA EN QUE LABORAMOS (diagnóstico) CONDICIONES DE LA ESCUELA QUE DESEAMOS TENER (objetivos) ESTRATEGIAS GENERALES Organización escolar: - planeación - distribución de responsabilidades - evaluación de logros Como docentes tuvimos el interés de conocer y actualizarse y ponerlo en práctica. Que lleguen en tiempo y forma el equipo básico como las computadoras, proyectores. Recibir cursos de actualización por personas
Enviado por alberto42 / 480 Palabras / 2 Páginas -
Productos Del Curso Basico De Formacion Continua 2011
PRODUCTO UNO: REFLEXION DE LA PROFESION DOCENTE. En la época actual donde todo cambia a pasos agigantados debido a la cobertura de temas que la sociedad en general tiene acceso, gracias a los medios de comunicación el maestro no puede quedarse a la expectativa y solo ver pasar los cambios, no puede ver como el tren de cargado de ellos se aleja lentamente de él, sino; abordarlo y ser parte de los cambios. Los profesores
Enviado por oscahdez / 1.393 Palabras / 6 Páginas -
Productos Del Curso De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011
PRODUCTO 2 • Elaboren una ficha en donde expresen qué retos implica para su práctica docente la RIEB en cuanto a: RETOS Planeación Fortalecer el conocimiento de la planeación por proyectos. Estrategias didácticas la aplicación de materiales de video, audio en los contenidos de la planeación Trabajo colegiado Fortalecer la comunicación entre el colegiado escolar, así como el proponer actividades de convivencia que conlleve al fortalecimiento de las competencias docentes Evaluación Implementación de la forma
Enviado por cavazosjose / 2.429 Palabras / 10 Páginas -
Producto Uno Del Curso De Actualizacion Docente 2011
Actividad 1 TEMA 5 NOMBRE: Héctor Manuel Ramos Aguilar. Explicar cómo se vinculan la estructura de la estrategia HDT, y la política educativa HDT ESTRATEGIAS HDT POLITICA EDUCATIVA HDT 1. Conozcan el modelo educativo que sustenta la estrategia. 2. Conozcan los recursos y sistemas de la estrategia. 3. Se capaciten en el uso de HDT. 4. Comuniquen las potencialidades de la estrategia a padres y alumnos. 5. Identifique formas de uso de los recursos de
Enviado por thebanano / 466 Palabras / 2 Páginas -
Programa Nacional De Lectura
El Programa Nacional de Lectura (PNL) propone la Estrategia Nacional 11+1 Acciones para vincular la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula con el currículo de Educación Básica, para promover que los colectivos docentes, equipos técnico pedagógicos y autoridades de las zonas escolares, relacionen la formación de lectores y el uso de los acervos de la Biblioteca Escolar y de Aula con el currículo de la Educación Básica. Con tal propósito la Estrategia 11+1 Acciones,
Enviado por vernica / 813 Palabras / 4 Páginas -
Productos Del Curso Para Maestros 2011
Desde el inicio de la humanidad, la violencia ha formado parte de nuestra historia. Es un elemento integral de las estructuras de poder históricamente desiguales y constituye un obstáculo para proponer y establecer la equidad, el desarrollo y la paz. La violencia se expresa en múltiples manifestaciones, entre ellas, la violencia familiar, sexual y contra las mujeres, basada en la inequidad de género, afecta a todos los grupos de la población independientemente de sus características
Enviado por monyglz / 621 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTOS CURSO BASICO
CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA LOS MAESTROS EN SERVICIO 2011 “RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO” PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL Los maestro como profesionales de la educación deben fortalecer las capacidades intelectuales de los estudiantes, potencializar los aprendizajes significativos, fortalecer el desarrollo del pensamiento critico y científico e intervenir para que adquieran nuevas formas de convivencia democrática en el aula multicultural; además la finalidad del decente es desarrollar en
Enviado por valenpech / 1.902 Palabras / 8 Páginas -
Programas De Apoyo A La Educación Primaria
PROGRAMAS DE APOYO A LA EDUCACION PRIMARIA 1.- ¿Cuál es la prioridad de el Programa Sectorial de Educación (PROSEDU) dentro del Plan Nacional de Desarrollo 2007- 2012? A) Orientación a los maestros de educación básica para el puntaje adicional de Carrera Magisterial. B) Elevar la calidad de la educación con la finalidad de mejorar los niveles de logro Educativo y propiciar que los alumnos puedan acceder a un mayor bienestar así como Que fortalezcan al
Enviado por narurashima / 4.333 Palabras / 18 Páginas -
Programa Festival
PROGRAMA 1.-Mañanitas: por alumnos de 3º de telesecundaria. 2.-Bailable “Los machetes” por alumnos de 2º de telesecundaria. 3.-Poesía “Mi mamá” por alumnos del jardín de niños. 4.-Bailable Duranguense: por alumnos de 1º de primaria. 5.-Representación musical “El hombre de negro” por alumnos de 3º de telesec. 6.-Ronda “Doña Blanca” por alumnos del jardín de niños. 7.-Representación musical “Los castigados” por alumnos de 3º y 4º de primaria. 8.-Bailable “Las chapanecas” por alumnos de 1º de
Enviado por ahiranpintado / 798 Palabras / 4 Páginas -
Productos Del Curso Ciclo 2011 - 2012
TEMA: 1 PRODUCTO: 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA Considero que en el trabajo que realizamos nos enfrentamos con retos día con día, porque en el contexto en el que se desenvuelven nuestros alumnos está en constante movimiento y por lo tanto las exigencias del campo educativo pretende transformar nuestra práctica docente para responder a la gran tarea que ofrece esta reforma, además nos brinda la oportunidad de reconocer lo complejo
Enviado por mariain / 450 Palabras / 2 Páginas -
Actividdes Curso Basico
ACTIVIDADES DEL CURSO: RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO TEMA 1: RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE N° ACTIVIDAD PAG. GUIA 1 Ejercicio individual: reflexión y tomen nota: Lectura del texto “Competencias docentes en el siglo XXI” de Gloria de la Garza Solís 16 2 Equipos de trabajo e intercambien comentarios sobre la lectura Revisen el esquema: Nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos. 20 3 Equipos de cuatro o cinco personas y
Enviado por aideeee / 1.124 Palabras / 5 Páginas -
CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO
TEMA 1: RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO ACTIVIDAD 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA. Es importante mencionar que la práctica docente es un ejercicio consciente y reflexivo del quehacer educativo, que tiene como tarea primordial la enseñanza que el maestro genera dentro del salón de clase, en este ejercicio deberá poner en práctica todos sus conocimientos didácticos y pedagógicos, con la intención de propiciar en sus
Enviado por brockdanna / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
Curso Basico De Formacion Continua
TEMA I.- RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO SUBTEMA III. LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. Aún recuerdo cuando presenté mi examen para ingresar a la Escuela Normal más aún cuando logré ver mi nombre publicado en las listas de admisión. Durante mi estancia en la Normal procuré ser una buena estudiante recibiendo al final d mi carrera mención honorífica, sin duda
Enviado por jajas / 866 Palabras / 4 Páginas -
Cursos de formación
PRODUCTO PARCIAL 3 Elijan uno de los siguientes Temas: A) Qué significa integrar los elementos de un Proyecto Didáctico en la Planeación? B) Cuál es el papel que juegan los libros de texto y los otros materiales en el Aprendizaje de los Alumnos? Escriban, de manera individual, un texto de por lo menos una página, en el que exprese su opinión y la argumente acerca del indicador seleccionado. Guía Part. Pág. ____ DE ACUERDO A
Enviado por milinguis1978 / 314 Palabras / 2 Páginas -
Productos Del Curso De La Rieb
La profesión docente y las problemáticas sociales contemporáneas. I. Para entender el cambio climático II. El clima a través del tiempo III. Impactos del cambio climático IV. La respuesta de los países V. La intervención docente ante el cambio climático PRODUCTOS • Cuadro sobre las causas del cambio climático. CAUSAS NATURALES CAUSAS SOCIALES CAUSAS ECONÓMICAS ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN Gases tóxicos Consumo desmedido de los recursos Gas natural Usar la bicicleta. Reciclar. Reforestación Incendios Uso de
Enviado por anayeli777 / 290 Palabras / 2 Páginas -
Productos Del Curso De Formación Continua 2011
Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debido especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje. La acomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes. Se han de conocer
Enviado por machakita / 2.347 Palabras / 10 Páginas -
Palabras De Fin De Curso
“NO ES UN ADIOS, SI NO UN HASTA LUEGO” Buenas tardes estimados padres de familia, maestros, amigos y compañeros. Es para mí muy grato poder expresar a ustedes estas breves pero significativas palabras. Hoy, después de tres años, decimos adiós, pero es un adiós que no significa un "hasta nunca", sino que va lleno de un eterno "hasta luego" que refleja esperanza, ilusiones, deseos, sueños, anhelos y por qué no, también miedos. "¿A qué le
Enviado por mariagarza / 685 Palabras / 3 Páginas -
Productos Del Curso Basico
PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIE DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA. Cuando inicie mi trabajo como docente empecé con mucho entusiasmo, decidida a poner en práctica todos los conocimientos teóricos y prácticos que había adquirido durante mi transcurso en la escuela normal. La Secretaría de Educación Pública me contrató como maestra compensada en la ciudad de San José del cabo en la Primaria Fernando Burgoing. Al llegar a esta escuela me encontré con una realidad
Enviado por marisolq84 / 743 Palabras / 3 Páginas -
Curso De Formacion Continua
Causas que incrementan el cambio climático. Causas Naturales Causas Sociales Causas Económicas Alternativa de Solución Erupciones volcánicas Crecimiento demográfico Uso de tecnologías inapropiadas Regulación del desarrollo Terremotos Movimiento migratorio Poco desarrollo de energías alternativas Reforestación Huracanes Deforestación Explotación inadecuada del subsuelo Educación ambiental Inundaciones Bajo nivel educativo Uso adecuado de recursos sustentables. Importancia de la labor docente ante los efectos del cambio climático. En la actualidad la globalización existente nos permite a través de las
Enviado por elmaomao / 2.593 Palabras / 11 Páginas -
PRODUCTOS DE CURSO BASICO 2010-2011
SlideShare. Present yourself. Upload Login or Signup Go Pro Productos curso básico 2011 2012 1 week ago Email Favorite Download Embed More… Loading… Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations. We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here. 9 comments Comments 1 - 9 of 9 comments previous next Post a comment marioalonsosanchez2Mario Alonso Sanchez 7 hours ago Yes No porfa si tienen
Enviado por miniee06 / 6.135 Palabras / 25 Páginas -
El programa es la relajación muscular progresiva
7.- Resumen. El presente estudio busca establecer los efectos sobre el estrés una vez que se realizó la aplicación del programa de relajación muscular progresiva de Jacobson durante un periodo de un mes en dos sesiones diarias dentro del horario escolar, al iniciar la jornada y antes de que concluyeran sus actividades áulicas. Participaron en este trabajo 37 alumnos de 6º grado de educación primaria, sujetos de ambos sexos. La metodología empleada fue bajo un
Enviado por dannadrek / 2.595 Palabras / 11 Páginas -
PRODUCTO 2 - CURSO DE CARRERA
Producto 2 Importancia de la integración de las modalidades de trabajo propuestas en los Programas de Estudio 2009 de la asignatura de Español No hay duda de que uno de los ejes principales del nuevo programa de español es incrementar el conocimiento y uso de la lengua, así como la utilización de herramientas para optimizar la comunicación de los alumnos en sus diversos entornos sociales. En la realización y planeación de proyectos didácticos, así como
Enviado por miguelmoreno / 297 Palabras / 2 Páginas -
Programa de Educación Preescolar 2004
PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2011 Versión 8 junio 2011 Introducción Con la puesta en marcha del Programa de Educación Preescolar 2004 (PEP2004) se inició un proceso de reforma cuyos propósitos centrales han sido mejorar la calidad de la experiencia educativa de las niñas y los niños en los centros de educación preescolar, así como avanzar en la articulación de este nivel con el de educación primaria. Este proceso tuvo como puntos de referencia el reconocimiento
Enviado por uziel9 / 1.329 Palabras / 6 Páginas -
Curso Basico 2011 Producto 1
1.- Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa “Es más fácil juzgar el talento de un hombre por sus preguntas que por sus respuestas”. Pedro Marcos Gastón Luque como sostiene Gilles Ferry (1997) “la formación es un trabajo sobre sí mismo, un trabajo de sí mismo sobre sí mismo”, entonces este ejercicio de reflexión será parte nodal de mi propia formación docente. Al mirar atrás, el primer impulso es etiquetar a los maestros
Enviado por jermanmora / 427 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Curso Formación Contínua 2011
TEMA 1: RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PRODUCTO 1: SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA EN MI FORMACION COMO MAESTRA HAN TENIDO QUE VER LOS RECUERDOS DE AQUELLOS MAESTROS QUE IMPACTARON MI VIDA DE ESTUDIANTE DE UNA U OTRA FORMA, DESDE MI MAESTRA DE PRIMER GRADO QUIEN CON TANTO AMOR ME ENSEÑÓ A LEER Y ESCRIBIR, HASTA AQUEL MAESTRO EXIGENTE EN SU CLASE A QUIEN PRACTICAMENTE
Enviado por SOLANGEL / 594 Palabras / 3 Páginas -
Producto 3 Curso Basico De Formacion Continua
CURSO BASICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 SEGUNDO PRODUCTO TEMA I. Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. I. IV. El compromiso social del docente En colectivo, elaboren un texto sobre los retos del docente del siglo XXI y cuál es su compromiso con la sociedad actual sobre: Medio ambiente. Género. Derechos humanos. Uno de los retos del profesor del siglo XXI es educar a los alumnos con
Enviado por ariannavlari / 339 Palabras / 2 Páginas -
Productos Curso Basico 2011
CURSO BASICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PRODUCTOS DE TRABAJO L.E.E. MIRIAM RIVERA ZAPATA C.A.M. 64 ZONA 12 SECTOR 02 PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA. La labor docente a sufrido cambios constantes en el quehacer educativo con la finalidad de dar respuesta a la sociedad que va enfrentando situaciones diferentes y permanentes en cada una
Enviado por miriamrivera / 1.119 Palabras / 5 Páginas -
Curso Basico De Formacion Continua 2011
Productos 1 y 2 Del Curso Basico De Formacion 2011 PRIMER PRODUCTO La práctica docente es un proceso formativo que compete a cada maestro para ir mejorando día con día las competencias docentes, los maestros debemos ser generadores, innovadores y experimentadores, los nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos como ambiente de aprendizaje, competencias docentes, competencias digitales, educación inclusiva, Evaluación formativa, trabajo colaborativo y desarrollo del aprendizaje, debemos desarrollar nuevas competencias, retos educativos enfoques de la educación,
Enviado por miriamj / 292 Palabras / 2 Páginas -
Productos Curso 2011
QUÉ DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI? El mundo está experimentando cambios constantes, cambios que estamos presenciando día a día, estos diversos procesos sociales, políticos, tecnológicos y económicos, están produciendo en el mercado laboral internacional, nacional y local con nuevas competencia profesionales, donde los nuevos docentes del siglo XXI, deben reunir una serie de características, habilidades y experiencias para lograr un espacio oportuno en esta sociedad de la información, el conocimiento y del
Enviado por azulita2702 / 593 Palabras / 3 Páginas -
Tema 5 Producto 2 Curso Básico De Formación Continua 2011
ACTIVIDAD. Organice equipos (de preferencia integrados por figuras de una misma escuela) y completen el siguiente cuadro acerca del diseño de un plan de trabajo, incluyendo las TIC en el contexto escolar, considere las siguientes variables: a) Primera columna (diagnóstico): anoten como mínimo una condición y máximo tres condiciones actuales en las que se encuentra la escuela donde labora, en relación con los rubros que aparecen en la parte izquierda de la tabla. b) Segunda
Enviado por nalledym / 655 Palabras / 3 Páginas -
Lecturas De Curso
PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. TEMA UNO. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE 1.- Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa “Es más fácil juzgar el talento de un hombre
Enviado por citlali2501 / 1.576 Palabras / 7 Páginas -
Curso De Redes
CURSO DE REDES El curso de Instalacion y Supervision de Redes comprende los siguientes temas: CAPITULO 1 -Introduccion a las redes. -Tipos de Redes. -Sistema operativo de Red. -Tipologia de las LAN. CAPITULO 2 -Protocolo de Arbitraje. -Trasmision de datos. -Placas LAN mas utilizadas. -Booteo remoto. CAPITULO 3 -Distintas versiones de Netware. -Diagramacion de una red. -Instalacion del Netware. -Instalacion en el server. -Instalacion en las terminales. CAPITULO 4 3-Introduccion a Windows NT. -Primeros pasos
Enviado por jespi7 / 9.389 Palabras / 38 Páginas -
Curso Basico 2011
CURSO BASICO 2011 PRODUCTO 1: SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA Los profesores de hoy debemos ser generadores del cambio, innovadores, experimentadores del conocimiento y actitudes en las aulas, en colectivo docente para contribuir a elevar la calidad de educación. Lo que se ha transformado en mi persona a partir de la labor educativa… En mi desempeño profesional he mejorado con el paso del tiempo ya que cada ciclo escolar es un
Enviado por MIREYASA / 292 Palabras / 2 Páginas -
Productos Curso Formación Contínua 2011
A nosotros como profesores del SIGLO XXI Debemos ser un experto que domine los contenidos, la planificación flexiblemente adecuándolo al ambiente en el que nos encontramos. También nos debemos Establece metas las cuales nos ayuden a tener perseverancia, hábitos de estudio, autoestima, meta cognición...; siendo nuestro principal objetivo que el alumno construya habilidades para lograr su plena autonomía. Además debemos Regular los aprendizajes, favorece y evaluar los progresos; su tarea principal es organizar el contexto
Enviado por mendoza87 / 290 Palabras / 2 Páginas -
Curso Basico
RETOS QUE IMPLICA PARA MI PRACTICA DOCENTE LA RIEB Modificar las prácticas docentes hacia el nuevo modelo educativo, en el cual el aprendizaje está centrado en el alumno y que sea el que tenga el rol principal. Debo abrir más canales de comunicación para que ésta fluya, una comunicación basada en el respeto y la confianza mutua, donde exista el diálogo y sea un espacio propicio para el desarrollo de competencias que desarrollen de manera
Enviado por nerus / 338 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Curso Basico Para Docentes En Servicio 2011
PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Psicóloga, era lo que yo quería ser en la vida. Sin embargo, en ese tiempo y viviendo siempre al lado de mis padres fue muy difícil para mí alcanzar ese sueño, sin embargo ellos me orientaron a estudiar la Educación Normal de ese entonces. Y al transcurrir del tiempo y las jornadas de observación y práctica docente, mi perspectiva cambió radicalmente y encontré que
Enviado por SARIS / 279 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Curso Basico 2011
Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2011 Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. Tema 1: Relevancia de la profesión docente. Producto 1: semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. El compromiso social del docente en la escuela es al 100% del mismo, y a los profesores les cabe una tarea de responsabilidad y respuesta frente a la sociedad: la formación de los ciudadanos. Es innegable
Enviado por ulixez_ / 564 Palabras / 3 Páginas -
Productos Del Curso 2011-2012
EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIEMIENTO GRUPO ESCOLAR FORMACION DOCENTE ESCUELAS PÚBLICAS Y PROYECTOS EDUC. DE ESTA MATERIA RETOMARE LOS ELEMENTOS DE LA NARACION, DESCRIPCION Y OBSERVACION YA SERAN LA BASE DEL PRESENTE TRABAJO Y SOBRE LOS SABERES DEL DOCENTE- ESTA MATERIA ME SERVIRA PARA PLANTEAR LA RELACION ENTRE EL DESARROLLO DEL NIÑO Y EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE ACUERDO CON EL CONTEXTO EN EL QUE ESTE
Enviado por kiyakis / 548 Palabras / 3 Páginas -
Producto 2 Curso Basico 2011
LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI De la Independencia a la reforma liberal: 1821-1876 Educación excluyente. Elevado índice analfabetismo. sistema de “monitores”. Sistema educativo formal inexistente. Educación bajo tutela de la iglesia y particulares. La enseñanza era memorística, la repetición de ejercicios y la recitación y lectura de fórmulas, frases y pasajes de contenido religioso. 1833 se creó la Dirección de Instrucción Pública para el Distrito Federal y territorios La Revolución
Enviado por NIWDE / 713 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMA DIA DE LAS MADRES
P R O G R A M A DEL DIA DE LAS M A D R E S BUENAS NOCHES AL PUBLICO QUE NOS ACOMPAÑA, EN ESTE GRAN DIA DE TODOS LOS MEXICANOS: EL DIA DE LAS MADRES. BUENAS NOCHES ESPECIALMENTE A TODAS LAS MADRECITAS DE ESTA COMUNIDAD EN ESTE 10 DE MAYO. PARA NOSOTROS ES DE GRAN PLACER HABER SIDO DESIGNADOS COMO MAESTROS DE CEREMONIAS PARA TAN IMPORTANTE EVENTO. COMO PRIMER NUMERO RECIBAMOS AL
Enviado por ALFREDOHF / 1.023 Palabras / 5 Páginas -
Productos Del Curso 2011
RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PRODUCTO 1: SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA “Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad”. Albert Einstein Muchos profesores a lo largo de la historia han sido factor de cambio, motores ideológicos de su tiempo tanto en la vida social, política y científica. . Aun el maestro de comunidades arraigas, antaño
Enviado por maravarza / 1.105 Palabras / 5 Páginas -
La Propuesta Del Curso básico
La propuesta del curso básico, que tiene como eje fundamental el papel del maestro en el desarrollo de competencias, tanto de los alumnos como de los docentes[i], plantea algunos temas, que en este texto serán objeto de reflexión con miras a develar algunas de las más profundas incongruencias entre el discurso que permea la reforma integral de la educación básica (RIEB) y la práctica docente de aquellos que, en su cotidianeidad, afrontan con valor su
Enviado por gumer_guzman / 1.991 Palabras / 8 Páginas -
Producto Uno Y Dos Del Curso De Formacion Continua 2011
Productos 1 y 2 Del Curso Basico De Formacion 2011 PRIMER PRODUCTO La práctica docente es un proceso formativo que compete a cada maestro para ir mejorando día con día las competencias docentes, los maestros debemos ser generadores, innovadores y experimentadores, los nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos como ambiente de aprendizaje, competencias docentes, competencias digitales, educación inclusiva, Evaluación formativa, trabajo colaborativo y desarrollo del aprendizaje, debemos desarrollar nuevas competencias, retos educativos enfoques de la educación,
Enviado por castilloapa / 292 Palabras / 2 Páginas -
Productos Del Curso básico 2011
PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. TEMA UNO. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE 1.- Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa “Es más fácil juzgar el talento de un hombre
Enviado por 12FUA0103H / 5.165 Palabras / 21 Páginas -
Curso De Maestros
LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI El docente del siglo XXI deber ser consciente de sí mismo, de su labor y del mundo, confirmar su compromiso responsable, en la medida en que se comprometa tendrá la capacidad de enseñar a los alumnos a integrarse a una sociedad de respeto al medio ambiente a la equidad de género y a los derechos humanos. El maestro es y seguirá siendo modelo a seguir,
Enviado por mariperla / 429 Palabras / 2 Páginas -
Asistir a cursos de formación y actualización docente como consejo técnico de zona
GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO “2011. Año del Caudillo Vicente Guerrero” INFORME DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR Y PLAN ANUAL DE TRABAJO (PETE Y PAT) DIMENSIÓN PEDAGÓGICA ACTIVIDAD FORTALEZA DEBILIDAD ACCION DE MEJORA Asistir a cursos de formación y actualización docente como consejo técnico de zona. Socialización de experiencias que permitieron enriquecer la práctica educativa. Se realizaron lecturas previas que permitieron retomar, analizar algunos autores No se llevaron a cabo todas las sesiones que
Enviado por chela1005 / 330 Palabras / 2 Páginas