Prueba De Lenguaje Tercero Basico ensayos gratis y trabajos
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Evaluacion de lenguaje 4° basico
Recuento de aprendizajes clave: Aprendizaje clave Indicadores N° pregunta(s) D ND Extracción de información explícita 1 Reconoce información explícita, distinguiéndola de otras próximas y semejantes. 1-2-3 Extraer información inferencial. 2 Reconoce información explícita de acción 4-5-6 Incremento de vocabulario 3 Reconoce significado explícito en habla. 35 ¾ Interpretación de lo leído. 4 Reconoce función de elementos específicos. 11-12-13 3/5 5 Reconoce información explícita de lugar. 36 Escritura guiada. 6 Reconoce intervención de personaje 29 7
Enviado por alicia1967 / 1.680 Palabras / 7 Páginas -
Prueba lenguaje comprención de lectura
REPASO PRUEBA LENGUAJE 1. ¿Qué es el cuento? * Narración breve en al que se relata una historia de ficción que puede estar inspirada o no en hechos reales 1. ¿Cuáles son los principales elementos del cuento? * Personajes: desarrollan la acción y su número es reducido * Narrador: es quien cuenta la historia * Ambiente: es el lugar físico y el tiempo en que se desarrolla la acción * Atmosfera: muestra el estado emocional
Enviado por beramirez / 630 Palabras / 3 Páginas -
La gran Prueba diagnostico 6° básico
Prueba de Diagnostico http://cbo.cl/imagenes/logo_cbo_serena.png Ciencias Naturales FILA A NOMBRE: NOTA: Curso: 6° básico A Fecha: Puntaje: / 66 pts Puntaje total: 66 puntos Exigencia: 60% Calificación 4,0→ 39 puntos Aprendizajes Esperados Contenidos Destrezas Puntaje/ítem Puntaje total obtenido % Logro - Conocer la célula, animal y vegetal - Conocer y comprender los distintos sistemas del cuerpo humano y sus partes. - conocer los alimentos y sus propiedades - Comprender e identificar las partes de un circuito
Enviado por conytatyru / 794 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE SEXTO BASICO LA ORGANIZACION DE LA REPUBLICA
PRUEBA DE HISTORIA 6 BASICO “LA ORGANIZACIÓN DE LA REPÚBLICA” PUNTAJE REAL: 33 I Relaciona los elementos de la columna A con los elementos de la columna B.( 1 pto c/u) A B 1. Constitución Federal _____ Fue promulgada en 1828 _____ Dividió al país en 8 provincias. 2. Constitución Moralista _____ Fue promulgada en 1826. _____ Se aplica bajo el gobierno de Ramón Freire 3. Constitución Liberal _____ Fue promulgada en 1823 _____ Reguló
Enviado por Natalia Rodriguez Carvajal / 682 Palabras / 3 Páginas -
Prueba lenguaje-Conocer y comprender, información sobre un texto informativo. Conocimiento y comprensión 4
NOMBRE: _____________________________________ Curso: 5°__ Fecha: 16 /05/ 16 Puntaje Ideal:____38_______ Puntaje Obtenido:____________ Nota:________ Objetivo a evaluar Habilidad N° de preguntas Pje, por pregunta correcta Pje ideal Pje obtenido Conocer y comprender, información sobre un texto informativo. Conocimiento y comprensión 4 2 8 Reconocen, diversos tipos de textos informativos según su función y estructura. Conocimiento 5 5 10 2 1 1 10 5 10 Aplicar Aplicación 5 1 5 38 I. Lee el siguiente texto y
Enviado por carlita28 / 400 Palabras / 2 Páginas -
Prueba ingles 3ro basico.
write the number of the Greetings with their mening 1.- children day ____ dia de la madre 2.- now year ____ noche de brujas 3.- easter ____ dia de la independencia 4.- birthday ____ dia san valentin 5.- valentine´s day ____ navidad 6.- mather´s day ____ cumpleaños 7.- independence day ____ pascua 8.-christmas ____ dia del niño 9.- Halloween ____ año nuevo Months of year 1.- December ____ octubre 2.- November ____ septiembre 3.- may
Enviado por anadell / 1.694 Palabras / 7 Páginas -
Temario de lenguaje 7mo básico Chile.
Tipos de textos informativos: • Memorándum. • Informe. • Reportaje (desarrolla de manera profunda que la noticia: titular, entradilla, cuerpo, conclusión/cierre, es un texto periodístico.) • Conferencia. • Entrevista. • Noticia. (de lo más general a lo más particular, es breve, cuenta un hecho de interés, actual, es un texto periodístico.) • Reseña (contextualización, presentación y características del texto, breve comentarioe interpretación.) Disposición temporal de los hechos: • Ad ovo (desde el origen, desde que
Enviado por belenayekan / 689 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. 1º A Prof. Mabel Rivas Mella Fecha: 27/05/2016 Nombre: Ptje. Total: 50 P. Objetivo de Aprendizaje: Conocer, comprender y aplicar nociones de los textos no literarios. Presentación: Legibilidad, Orden, Limpieza, Respeto por las instrucciones. = 2 ptos. Ortografía: 0-3= 3 p. 4-7= 2 p. 8-10= 1 p. 1. Analice la siguiente noticia, según lo solicitado. APLICACIÓN (7 P) 1. Identifica las partes de la noticia. (2 P) 2. Responde las
Enviado por pazvalentina / 2.514 Palabras / 11 Páginas -
Guia de estudio Tercero Basico Historia
Guía de estudio para evaluación Coef. 2 Historia 1. Los puntos cardinales nos sirven para: 1. Saber en qué fecha estamos. 2. Ubicarnos en el espacio. 3. Explicar los planetas. 1. “Un instrumento que nos permite ubicar los puntos cardinales y tiene una aguja imantada, que siempre está indicando el norte”. Según lo leído este instrumento se llama: 1. Planisferio. 2. Brújula. 3. Reloj. 1. La siguiente imagen es una Rosa de los Vientos, en
Enviado por ccastrc1968 / 688 Palabras / 3 Páginas -
Prueba informal conceptos básicos.
PRUEBA INFORMAL DOCENTE: Claudia Olivera. C. ASIGNATURA: Diagnóstico Psicopedagógico. ALUMNAS: Katherine Espinoza. Blanca Opazo Gatica. Susana Sandoval R. Concepción martes 10 de mayo 2016 PROTOCÓLO DE APLICACIÓN En la presente prueba informal, se da a conocer la aplicación de un instrumento de evaluación, para niños preescolares, enfocada a brindar experiencias que permitan al niño desarrollar la observación participativa y por ende el razonamiento. La etapa preescolar está enfocada en desarrollar la reflexión de los alumnos
Enviado por kathypablo / 2.923 Palabras / 12 Páginas -
Prueba lenguaje unidad 2.
Nombres y apellidos Fecha Puntaje Total 60%=48 ptos Puntaje obtenido % de logro Calificación Firma Apoderado OA/Habilidades Nivel de logro. * Reconocer visualmente las consonantes F,G,R,RR,Ch,LL * Demostrar conciencia fonológica. * Leer frases en sílabas directa e indirecta. * Comprender lo leído. * Copiar palabras y oraciones en forma ligada con grafemas adecuados en su trazo y tamaño. * Escribir palabras y frases al dictado. Avanzado: __ (6,0 – 7,0) Intermedia: __ (4,0 – 5,9)
Enviado por mangelmatu / 700 Palabras / 3 Páginas -
Lenguaje 7mo basico
Colegio Educadora Gabriela Mistral Lenguaje y Comunicación 7 año A y B Puntaje Ideal: 31 puntos Puntaje Real: Exigencia: 60% Nota: Prueba de contenidos “Unidad 2” Nombre: Fecha: Curso: Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3. El perro vagabundo Flaco, lanudo y sucio. Con febriles ansias roe y escarba la basura; a pesar de sus años juveniles, despide cierto olor a sepultura. Cruza, siguiendo interminables viajes, los paseos, las plazas y
Enviado por jvillegasbarr / 2.257 Palabras / 10 Páginas -
PRUEBA “LENGUAJE”
Insignia colegio NOTA: PRUEBA “LENGUAJE” 5° Básico I SEMESTRE Nombre: __________________________________________________ Fecha: 25/08/2016 Puntaje total: 37 Ptos. Puntaje obtenido: ____________ OBJETIVO: Aplicar uso de verbos regulares , tiempo pretérito perfecto , características del genero narrativo y clasificación de palabras. ITEM 1 COMPLETACIÓN I.- Conjuga los siguientes verbos regulares, según corresponda en los textos.( 13Ptos) 1. Todos los días Carlos y yo camin........................ hasta el gimnasio y practic………............. diferentes tipos de ejercicios. Después, nos duch......................., nos
Enviado por sandybe / 703 Palabras / 3 Páginas -
Angúlos tercero básico.
ESCUELA GRENOBLE La Plata 1873. Quinta Normal. Evaluación contenidos Lenguaje y comunicación 6° básicos Nombre completo: Curso: Fecha: Puntaje: Aprendizajes esperados: * Reconocer tipología textual, estructura y propósito. * Leer comprensivamente, extrayendo información explícita, realizando inferencias e integrando la información extraída para comprender el sentido global de lo leído. * Leer comprensivamente un texto narrativo e identificar sus diferencias respecto a otros tipos de textos * Identificar reglas de acentuación * Escribir correctamente para facilitar
Enviado por Fernanda Carolina / 2.250 Palabras / 9 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
REPÚBLICA ARGENTINA PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Fecha 07/07/2016 Tiempo 90 min. Curso Cuarto Básico Pje. Teórico 36 puntos Docente Evelyn Gutiérrez J. Pje. Logrado Alumno Nota Objetivo: - OA 2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora * OA 4: Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, películas, testimonios, relatos, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo. * OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar
Enviado por Eve.2015 / 2.942 Palabras / 12 Páginas -
Evaluación Lenguaje 2do Básico.
Lee el siguiente texto y luego realiza las actividades 1 a 12. El gato y la gata se quieren casar; no tienen dinero para la boda real. La gata y el gato se pueden casar. El rey dará la plata para convidar. La pareja contenta va hacia el altar, y salen dichosos para festejar las bodas felices en la casa del rey. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1) ¿Qué tipo de texto es el
Enviado por sfloresgomez / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
ENSAYO SIMCE LENGUAJE CUARTO BASICO.
Cuartos Básicos Evaluación SIMCE N°1 Lee atentamente el siguiente texto y luego responde en tu hoja de respuestas. Primates amenazados Abril, 8 de 2005. Bogotá, Colombia. De un total de 625 especies de primates, el 25% se encuentran próximos a desaparecer. Un informe internacional reciente confirmó que los primates viven una constante amenaza en Asia, África y Sudamérica. El 25 por ciento de las 625 especies y subespecies de primates están a punto de desaparecer
Enviado por alexagu65 / 2.074 Palabras / 9 Páginas -
Grecia tercero basico.
CORPORACIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN C:\Users\UTP\Desktop\UTP 2014\escudo_espaa.jpg ESCUELA ESPAÑA HISTORIA Y GEOGRAFÍA Evaluación sumativa 3° básicos Nombre:…………………………………………………………Curso……….. Fecha………………. Puntaje Ideal Puntaje Real……………… INSTRUCCIONES GENERALES: • Lee muy bien cada actividad y contesta cuando estés segura o seguro. • Recuerda que debes escribir de manera clara y ordenada. • Revisa muy bien antes de entregar. Objetivo: Identifican la cultura griega en su ubicación geográfica, desarrollo socioeconómico y cultural. Reconocen la importancia de los griegos en actividades que
Enviado por vivireyes / 581 Palabras / 3 Páginas -
Los griegos tercero basico
Cuestionario 1.- ¿Dónde se ubicaron los griegos en la antigüedad R: Se sitúa al sur de la península de los Balcanes 2.- ¿Cómo era la geografía en la Grecia antigua? R: El territorio es el más montañoso de Europa y cuenta con más de 9 Islas. 3-¿Qué es el Partenón? R: es uno de los principales templos griegos de la antigüedad 4-¿Qué son las polis? R: son ciudades - estados 5- como se relacionan
Enviado por jecacastillo / 469 Palabras / 2 Páginas -
Guía Tercero Básico: La Fábula
Guía Tercero Básico: La Fábula * Lee el texto y contesta las preguntas. Recuerda marca con una X la alternativa correcta. El ratón de campo y el ratón de ciudad Esopo Había una vez un ratón de campo que era muy amigo de un ratón de ciudad, pero no se veían muy a menudo. Cuando llegó el verano, el ratón campesino invitó a su amigo a pasar unos días con él, pero este se aburrió
Enviado por anggita / 454 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE 4. PORQUE TODOS SOMOS DIFERENTES: ¡VIVA LA DIVERSIDAD!
COLEGIO IBEROAMERICANO Por una Educación de Calidad y Equidad EVALUACION N° 2 CUARTOS BASICOS 2.015 Nivel NB2 2 Semestre Alumno:………………………………………………………………………..……….. ............... Curso: Cuarto Básico A - B Fecha:………………………. Ptje máximo: 14 Puntos Ptje. Obtenido: ………… Contenidos: Comprensión lectora – Vocabulario- Redacción Lee el siguiente artículo y luego responde cada ítem planteado. PORQUE TODOS SOMOS DIFERENTES: ¡VIVA LA DIVERSIDAD! Todos somos diferentes: algunos son rubios, otros morenos; algunos introvertidos, otros extrovertidos; y algunos tienen discapacidades, como
Enviado por Paly Arenas Mayorine / 867 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación de Lenguaje 6° básico
Evaluación de Lenguaje 6° básico C:\Users\PERSONAL\Downloads\logo_escuela.jpg Nombre: Curso: Fecha: Instrucciones * Lee en forma silenciosa cada una de las preguntas de la evaluación. * Responde con lápiz mina, según lo que te soliciten en cada pregunta. * Procura no distraerte, ni hacer ruidos molestos que dificulten el normal desarrollo de la evaluación. * Recuerda que el logro de tus aprendizajes, está en la actitud positiva y activa que mantengas frente a la evaluación. 1. Separa
Enviado por Luis Zarate Villaseca / 915 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de 5 basico textos no literarios.
PRUEBA PARCIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5º BÁSICO Nombre………………………………………….. Curso……………… Fecha……………… Nota……...... Puntaje real…………………… Puntaje obtenido…………………………… I.- Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta (14 puntos) 1.- “Los textos literarios tienen una función comunicativa. Entre ellos encontramos los textos narrativos, líricos y dramáticos.” Según la definición que ejemplos muestran sólo textos literarios: a) noticia - obras dramáticas - canciones. b) novelas - cuentos -poemas. c) poemas- recetas -textos instructivos. d) periodístico-argumentativo-canciones. Canutos
Enviado por profe_ca / 520 Palabras / 3 Páginas -
Una Evaluación lenguaje cuarto basico
PROVA SCRITTA UNITÀ: “¡A LEER Y NARRAR HISTORIAS!” MATERIA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN MAESTRA: CLAUDIA ORTIZ NOME: CLASSE: CUARTA ELEMENTARE DATA: PUNTEGGIOIDEALE: 60 PUNTOS VOTO: PUNTEGGIOOTTENUTO: ESIGENZA: 60% Instrucciones Generales: 1. Contesta la prueba con lápiz grafito. 2. Si te equivocas usa goma de borrar. 3. A continuación, lee atentamente cada uno de los ítems y realiza lo que se le pide en cada uno de ellos. 4. Si tienes alguna duda, levanta la mano para
Enviado por ClaudiaOrtizCifu / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Bimensual lenguaje segundo básico
Completar : enviar /comunicar/ rápida El propósito del email es _______________. Es un medio de comunicación que sirve para ______________ y recibir ________________, imágenes, sonidos y archivos. Se envía de manera ____________________ e inmediata. Unir la estructura de un email: 1. Asunto quien escribe 2. Para documento o imagen 3. De quien recibe 4. Archivo adjunto tema Completar: El propósito de un poema es : __________________________________________________ __________________________________________ Unir la estructura de un poema: 1. Título
Enviado por lbellora / 579 Palabras / 3 Páginas -
Unidad 1 tercero basico
COLEGIO ANTOINE DE SAINT EXUPERY LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROF CAROLINA CRUCES M. EVALUACIÓN CIERRE UNIDAD 1 TERCERO BASICO TEPA Escriba su nombre completo OA: INSTRUCCIONES: 1. No es un sustantivo común: A) perro B) María C) Casa 1. Las palabras camión y sandía, son: 1. sustantivos comunes B) sustantivos propios C) adjetivos. 1. Qué alternativa reemplaza en forma correcta esta oración “La leona y sus cachorros comen después” A) Ella comen después B) El comen
Enviado por Franklin Bahamonde / 436 Palabras / 2 Páginas -
Texto 1 Lee y responde las preguntas presentadas a continuación. Guia de lenguaje segundo basico
GUIA DE ESTUDIO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2º BÁSICO Alumno(a)_________________________________Fecha___________ Texto 1 Lee y responde las preguntas presentadas a continuación. 1. El texto anterior es: 1. un cuento 2. una carta 3. una noticia 2. El propósito del texto es: 1. contar una historia 2. explicar un paseo 3. comunicar deseos 3. De las novedades que relata Mariela, una de las más importantes es que: 1. sus papás le preguntaron qué quería hacer. 2. llamará antes
Enviado por cinthiasofia / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA “EL REINO DE LAIOLÍ”
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA “EL REINO DE LAIOLÍ” NOMBRE:……………………..……………………….......………….CURSO:…..…..FECHA:………..…. Instrucciones: Lee atentamente la prueba, responde lo solicitado en cada ítem, no olvides escribir tu nombre, curso y fecha. 1. ÍTEM DE VERDADERO Y FALSO: Escribe una V (verdadero) o una F (falso) según corresponda (13 Pts.) justifica las falsas: 1. _____ En el cuento La Silla, la hermana de Mary se vengó de ella porque sentía celos por toda la atención y favoritismo que
Enviado por evitaelisa / 1.144 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Lenguaje 8b segundo semestre
Liceo San Josemaría Escrivá de Balaguer, UNA VENTANA AL FUTURO Depto. de Lenguaje y Comunicación Prof. Carmen Moroso Moroso PRUEBA DE LENGUAJE (PIE) NOMBRE:………………………………………………………………………… CURSO: 8°B APRENDIZAJES ESPERADOS: 1- Reconocen los principales elementos del Cine. 2.- Analizan aplicando contenidos de textos de MMC 3. Leen comprensivamente textos Porcentaje de exigencia 60% Puntaje obtenido: _______ Puntaje ideal 37 Puntaje de suficiencia 22 Duración: 90 minutos INSTRUCCIONES: * Lea atentamente cada texto o pregunta antes de contestar.
Enviado por paulina198724 / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
Prueba formativa Quintos básicos
Prueba formativa Quintos básicos. Resuelve las siguientes ecuaciones e inecuaciones 2+x=7 5 + x=32 x -90= 120 x - 78=54 98 - x=12 100 - x = 50 23 + x =76 83 + 32= x 120 - 34= d 23 + x =123 765- x = 300 Encuentra la alternativa correcta. 1. ¿Qué igualdad es correcta? A. 12.250 + 6.022 = 11.542 + 6.703 B. 5.305 – (853 + 540) = 5.814 – 1.802
Enviado por Tita Muñoz / 463 Palabras / 2 Páginas -
Prueba matematicas 3ero basico
Prueba Matemáticas 1er semestre Nombre: 1.- 2.- Observa la secuencia de números: 348 – 341 – 334 – 327 – 320. El patrón de formación de la secuencia es: 1. Hacia delante de 6 en 6 2. Hacia atrás de 10 en 10 3. Hacia delante de 7 en 7 4. Hacia atrás de 7 en 7 3.- 4.- ¿En cuál de las siguientes alternativas los números están ordenados de mayor a menor? 1. 986
Enviado por monilori / 490 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación
Padre Manuel Tomás Albornoz insignia_blanco_y_negro Colegio San Alberto Hurtado Constitución Prueba Lenguaje y Comunicación Libro “Ben quiere a Anna” Nombre……………………………………………………………………………… Curso:4°..….. Fecha: __ / ___ / 2017 I Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1. ¿En qué lugar conoció Ben a Anna? a) En una tienda b) En un paseo c) En el colegio d) En el parque 2. Anna es una niña polaca y sus padres
Enviado por Isabel Villalobos Acevedo / 1.837 Palabras / 8 Páginas -
PRUEBA HISTORIA 2° BÁSICOS
Colegio particular Novo Mundo Depto. Historia PRUEBA HISTORIA 2° BÁSICOS A – B – C – D Nombre:…………………………………………….. Curso:…… Fecha: Puntaje Ideal: 31puntos Puntaje Real:…………Ptos. Nota: 1. Selección múltiple. Lee atentamente y luego encierra en un círculo la alternativa correcta (10 ptos.) 1. Un plano es: 1. Una representación de todo el mundo. 1. Una representación de un lugar mirado desde arriba. 1. Una representación hecha en miniatura. 6. El sol se esconde por el
Enviado por SOLEDADCONTRERAS / 458 Palabras / 2 Páginas -
Prueba lenguaje 2º
Prueba de Lenguaje Nombre: Fecha: Curso: Nota: I.- Cambia el género de las siguientes palabras: El barco La manta El ratón La muchacha El frutero El niño La bruja El director La profesora La abuela II.- Clasifica las siguientes palabras escribiendo las singulares en la columna que dice “Singular” y las plurales en las columnas que dice “Plural”: Señores – auto – pastel – planetas – bailarines vaso – flores – estrellas – dos –
Enviado por Patrick marianjel / 626 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje Sexto
Liceo Agroindustrial Antonieta Encina Mancilla Río Clar0. PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Alumno: _____________________________________________________ CURSO: 4º “B” FECHA: 06/10/2017 Profesora: Antonieta Encina M. PTJE. IDEAL:______ PTJE. REAL: ______ PTJE. ALUMNO:__________ Objetivos: Leer independientemente y comprender textos no literarios (Textos instructivos e informativo) * Extraer información explícita e implícita * Reconocer las partes que componen cada texto. * Identificar, reconocer y analizar aspectos del texto. * Responder preguntas como ¿por qué sucede?, ¿cuál es la consecuencia de?,
Enviado por 100502 / 1.133 Palabras / 5 Páginas -
Prueba diagnóstico sexto básico
Escuela España D - 113 Nombre docente: Prueba de Diagnóstico de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Nombre: __________________________________________Fecha:___________________ Curso:6°A-B Nivel de exigencia: 60% / Puntaje Ideal: 26 ptos. / Puntaje Real: _____ ptos. 1. La llegada de Cristóbal Colón a América surgió producto del objetivo que era: 1. la búsqueda de riquezas 2. la búsqueda de nuevas fuentes de trabajo 3. la búsqueda de nuevas rutas comerciales a la India 4. el deseo de conquistar
Enviado por José Caroca Gómez / 2.009 Palabras / 9 Páginas -
Evaluacion de matemática tercero basico s/r
Escuela Nueva Republica “Forjando futuro a través del arte” Hualqui EVALUACION DE MATEMATICA NONBRE: ______________________________________________________________________ Puntaje ideal: 46 Puntaje obtenido: Fecha: _____/ _________/____________ OBJETIVO: completar secuencias- representar cantidades- contar monedas HABILIDAD: contar-conocer-aplicar I.-Completa las secuencias numéricas. (9pts) 697 698 701 702 96 97 104 105 515 517 519 523 II.- Lee las siguientes cantidades y represéntalas utilizando nuestro sistema monetario. (2 pts. c/u) 1. 0 1. 590 1. 622 III.-Completa los esquemas con las expresiones
Enviado por PAOLA1977 / 561 Palabras / 3 Páginas -
Prueba naturaleza sexto basico
Colegio BECARB D:\Mis Documentos\Downloads\la foto (12).JPG UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA “Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales Prueba Ciencias Naturales Profesora: Carla Sáez M NOMBRE: FECHA: 16/04/2018 CURSO: 6°B PUNTAJE TOTAL: 49 puntos PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: OBJETIVO DE APRENDIZAJE: * Reconocer e identificar cambios que experimentan hombres y mujeres en el proceso de adolescencia. * Reconocer e identificar etapas del desarrollo humano. I-Lee atentamente y encierra en un círculo
Enviado por Carsaez / 659 Palabras / 3 Páginas -
Prueba diagnostico 3 basico PRUEBA MATEMATICA (UNIDAD 0)
PRUEBA MATEMATICA (UNIDAD 0) 3RO BASICO Nombre: _______________________________________ Fecha:_____________ 1. Escribir números con palabras (2 PTS C/U) 1. 21 ________________________________________________ 2. 45 ________________________________________________ 3. 24 ________________________________________________ 4. 53 ________________________________________________ 5. 6 ________________________________________________ 6. 99 ________________________________________________ 7. 16 ________________________________________________ 1. Escribe el número según corresponda: (1 PTS C/U) 1. Ochenta y tres ______________ 2. Veinticuatro ______________ 3. Treinta y nueve ______________ 4. Dieciocho ______________ 1. Representa los números según corresponda manera pictórica (dibujo) (2 PTS C/U)
Enviado por sabriconstanza / 302 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Matemática Octavo Básico
INSTITUTO SAN ANDRÉS – RANCAGUA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PROFESOR ANTONIO MUNDACA NOMBRE: FECHA: CURSO: INSTRUCCIONES: Desarrolle los ejercicios en el espacio asignado, de manera clara y ordenada. Marque solo una alternativa. Los ejercicios que no tengan desarrollo no serán considerados dentro del puntaje final. 1. Calcule el valor de: 12 -4 + 5 + 6 – 23 = 1. 4 2. -4 3. -20 4. 20 1. Calcule el valor de: 3*5 – 4*10 =
Enviado por Antonio Mundaca / 951 Palabras / 4 Páginas -
Prueba escrita 5º básico atemáticas
PROFESOR: GARY JIMÉNEZ NINA Resultado de imagen para COLEGIO HELLEN KELLER coquimbo logo MATEMÁTICA EVALUACIÓN SUMATIVA (EXIGENCIA 60%) NOMBRE:_____________________________________________ CURSO: 5º básico FECHA: CONTENIDO A EVALUAR ITEM PTJE. ASIGNADO PTJE. OBTENIDO Ángulos, clasificación según su medida I 22 Ángulos y medidas de ángulos II 18 Trazo de rectas paralelas y perpendiculares III 20 Comprensión lectora IV 6 TOTAL 66 PUNTAJE TOTAL OBENIDO PUTAJE DE APROBACIÓN (60%) NOTA 40 OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN. * Describir y
Enviado por GARYJIMENEZNINA / 817 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Segundos Básicos 2018
Prueba de Segundos Básicos 2018 Lectura complementaria “¡Ay, ¡cuánto me quiero!” Indicadores de evaluación Los alumnos deberán ser capaces de: * Comprender el texto y sus acontecimientos. * Identificar personajes y lugar donde ocurren los hechos. * Escribir con letra clara, separada entre palabras y legible. * Identificar sustantivos y adjetivos dentro del texto. 1.- Escribe tu nombre completo: (2 puntos) 2.- Lee las siguientes oraciones y escribe una V si es verdadero, una F
Enviado por caterina1975 / 463 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Descripción Curricular de la Evaluación
insignia jfs PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Prof. Marcela Díaz Calderón NOMBRE : CURSO: 5° básico FECHA de de 2018 Tiempo Pedagógico: 90 minutos Puntaje Real: 34 puntos Puntaje Obtenido: Descripción Curricular de la Evaluación Objetivos de Aprendizaje a Evaluar OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para Aumentar su conocimiento del mundo. OA4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión. Núcleo temático Lectura Complementaria “El increíble mundo de Llanca”
Enviado por marce847 / 604 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE. Identificar, reconocer y crear oraciones con los grupos consonánticos tr, tl, cr, cl. Crear texto. s/r
Prof: Johanna Reveco Arenas C:\Users\JERA\Desktop\Sn José lo Toro\insigniaSan José de Toro.jpg Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre Completo: __________________________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: 100/ Curso: _____ Objetivo: Identificar, reconocer y crear oraciones con los grupos consonánticos tr, tl, cr, cl. Crear texto. 1.- Escribe la palabra correctamente.(20 ptos) 5 c/u Resultado de imagen para tractor para colorear Resultado de imagen para bicicleta para colorear Resultado de imagen para atleta para colorear Resultado de imagen para microfono
Enviado por reveco / 784 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Incas 4to basico s/r
Verdadero o Falso: _____ Los Incas abarcaron los países de Perú, Bolivia, Sur de Ecuador, Sur de Colombia, noroeste de Argentina y Norte y Centro de Chile. _____ Los Incas eran principalmente ganaderos. _____ Los tributos al rey se pagaban con dinero. _____ Las mujeres eran tejedoras de lana de oveja. ______ En la Astronomía lograron calcular los Solsticios de Verano e invierno ______ En Astronomía establecieron un calendario de 365 días y 12 meses
Enviado por Bonovox2018 / 991 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE OCTAVO BÁSICO MATEMATICA s/r
C:\Users\Cristian\Desktop\Trabajo\Trabajo 2015\Logo Colegio.png Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva Asignatura: Matemática PRUEBA N°1 Nombre de la alumna Curso OCTAVO BÁSICO Fecha Lunes 26 Marzo 2018 1. COMPLETE LA SIGUIENTE TABLA (1punto cada una) 24 42 46 64 64 46 82 28 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE Encierre en un círculo y ennegrezca la alternativa correcta (1 punto cada una) 1. A) B) C) D) E) 1. A) B) C) D) E) 1. ¿Cuál es el 3% de 3.000.-
Enviado por Eduardo Cristallini Silva / 5.519 Palabras / 23 Páginas -
Lenguaje segundo basico s/r
1.- Identifica el campo semántico de las siguientes palabras: Elefante, león, tigre, jirafa, iguana Blusa, vestido, pantalón, polera Pera, manzana, membrillo, piña Canario, cóndor, gallina, zorzal Triángulo, cuadrado, rectángulo Rosa, clavel, lavanda, crisantemo 2.- Reemplaza los sustantivos por el pronombre personal que corresponda y reescribe la oración: a) Alejandra estudia para su prueba. _______________________________________________________________________ b) Elena, Ana y yo iremos al cine. _______________________________________________________________________ c) Eduardo tiene tres perros y dos gatos. _______________________________________________________________________ d) Esperanza y
Enviado por csummer / 673 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje “La Carta y la Novela”
CORPORACIÓN EDUCACIONAL PETER COLLEGE DE CERRILLOS COORDINACION ACADEMICA Prueba Lenguaje “La Carta y la Novela” Nombre: ___________________________ _____________ Fecha: ____________ Objetivos Ítem Puntaje Ideal Criterio de Logro L/PL Puntaje Real NOTA I 1 - 6 6 II 7 - 14 8 III 15-16- 18-19 4 IV 17 - 20 2 V 21- 22 6 VI 23 4 VII 24 6 Puntaje Total 36 Puntos Encierra en un círculo y ennegreciendo la alternativa correcta (6 ptos).
Enviado por judimora / 517 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN DE LENGUAJE PRIMERO BASICO
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Descripción: Logo Colegio Pedro de Valdivia PRIMERO BASICO Nombre Puntaje total Puntaje obtenido Nota Objetivo: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: Extrayendo información explícita e implícita respondiendo preguntas simples 1 Escucha el texto y responde las preguntas 1¿Cuál es el titulo de este texto? A-Aire B- Mariposa 2-¿Qué texto es? Marca A-un cuento B-un poema 3- Cual es el propósito de este texto, marca A-informar B-Expresar sentimientos
Enviado por jimereydet / 485 Palabras / 2 Páginas -
Lenguaje 3° BÁSICO
Descripción: http://new.manquecura.cl/manquecura/ciudad-de-los-valles/wp-content/uploads/sites/4/2013/10/logo_valle.png GUÍA UNIDAD 3 ¡Me informo y opino! 3° BÁSICO Nombre: Habilidad a trabajar: Comprender-Secuenciar-Evaluar Curso: 3° Fecha: Objetivo: Formar palabras nuevas a partir de los prefijos. Profesor: Miss Maía José Sotomayor Saavedra Actividad 1. Encierra en un círculo las palabras que tengan prefijos. Luego descompone la palabra. MARISCO IGNORANTE IMPUNTUAL SOBREPESO INÚTIL AMARILLO COMER IMPERMEABLE GLOBOS TAZÓN RECOSER ANTEBRAZO RECOLECTAR ESCUCHE ESCUELA Ejemplo: descolgar Prefijo Palabra Des Colgar Actividad anterior Prefijo Palabra 1.
Enviado por arohak / 716 Palabras / 3 Páginas