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Prueba Lenguaje 4 Basico ensayos gratis y trabajos

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Documentos 751 - 800 de 33.804 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 30 de Julio de 2015
  • PRUEBA DE LAS ZONAS PARA 1ºBASICO

    PRUEBA DE LAS ZONAS PARA 1ºBASICO

    Responde con una V si la afirmcion es verdadera y con una F si la afirmacion es falsa ______ Chile esta dividido en 3 zonas ______ El paisaje cultural es el que es creado por el hombre ______ En la zona Sur hace mucha calor y hay poca agua ______ La Region Metropolitana es la capital de la zona norte ______ Los autos, casas son parte del paisaje natural ______ La zona centro tiene un

    Enviado por nikol.nena2013 / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba De Lenguaje La Polilla Del Baul

    Prueba De Lenguaje La Polilla Del Baul

    Escuela D-133, “Arturo Pérez Canto” Unidad Técnico Pedagógica Profesor Eric Hormazabal Parra. EVALUACIÓN DE PROCESO ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación CURSO: Terceros Básicos Primer Semestre-2014 Nombre del estudiante: Curso: 3º A Fecha: 30/06/14 Ptje. Total: 35 pts. Ptje. Obtenido: Lee con atención cada enunciado de los ítem de la prueba, recuerda que terminar primero no significa que serás el mejor, responde con tranquilidad ya que nadie te esta apurando. I.- Encierra en un círculo la alternativa

    Enviado por ehormazabal / 656 Palabras / 3 Páginas
  • Prueba Semestral De Lenguaje Séptimo

    Prueba Semestral De Lenguaje Séptimo

    PRUEBA SEMESTRAL DE LENGUAJE SÉPTIMOS BÁSICOS NOMBRE:_______________________________CURSO:________ FECHA:________ PUNTAJE IDEAL: 42 puntos PUNTAJE ALCANZADO:________ NOTA:________ I COMPRENSIÓN LECTORA: ( 8 puntos) Texto 1 “ASUSTA pensar que los niños de entre 4 y 12 años pasan más horas viendo televisión y jugando con videoconsolas e internet que asistiendo a sus escuelas, pero ésta es una de las conclusiones del libro blanco presentado ayer por el Consell del 'Audiovisual de Catalunya (CAC), donde se analiza la influencia

    Enviado por figus / 2.504 Palabras / 11 Páginas
  • Ensayo De Lenguaje 4 Basico

    Ensayo De Lenguaje 4 Basico

    ENSAYO SIMCE LENGUAJE - 4º BÁSICO 1. La siguiente es la Tabla de Contenidos del suplemento La Ventana: De acuerdo con a Tabla de Contenidos, ¿cuál es el número de la página del suplemento de diario que se presenta? A) Página 1 B) Página 2 C) Página 3 D) Página 4 2. ¿Cuál de los textos del suplemento podrías encontrar también en un libro de poemas? A) “Una cuncuna de madera” B) “Dos familias de

    Enviado por dinosoto / 1.692 Palabras / 7 Páginas
  • Ensayo Simce Segundo Basico Lenguaje

    Ensayo Simce Segundo Basico Lenguaje

    Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3. UN PATRIOTA QUIERO SER Me río con la luz del sol me alegro de vivir; de mis padres tengo amor, yo soy un niño feliz. Por mi patria y por mis padres quiero crecer y aprender. Quiero ser un niño útil: un patriota quiero ser. Hersilia Ramos de Argote Haz una X sobre la letra de la alternativa correcta. 1. ¿Qué significa ser un

    Enviado por pamelacastro / 2.219 Palabras / 9 Páginas
  • ENSAYO SIMCE LENGUAJE - 4º BÁSICO

    ENSAYO SIMCE LENGUAJE - 4º BÁSICO

    ENSAYO SIMCE LENGUAJE - 4º BÁSICO 1. La siguiente es la Tabla de Contenidos del suplemento La Ventana: De acuerdo con a Tabla de Contenidos, ¿cuál es el número de la página del suplemento de diario que se presenta? A) Página 1 B) Página 2 C) Página 3 D) Página 4 2. ¿Cuál de los textos del suplemento podrías encontrar también en un libro de poemas? A) “Una cuncuna de madera” B) “Dos familias de

    Enviado por jcedgard83 / 606 Palabras / 3 Páginas
  • Prueba De Lenguaje

    Prueba De Lenguaje

    MUJICA 558 – RANCAGUA Docente: Romy Salinas Ortega Teléfono: 072-2-242501 Prueba de Lenguaje 7º año Lección 7: "Chile país de poetas” Nombre: _________________________________ Fecha: ________ Puntaje total: 44 Puntaje obtenido: _______ Nota: _________ Poema 1 Décima muerte ¡Hasta en la ausencia estás viva! Porque te encuentro en el hueco de una forma y en el eco de una nota fugitiva; porque en mi propia saliva fundes tu sabor sombrío, y a cambio de lo que

    Enviado por agustina2009 / 658 Palabras / 3 Páginas
  • Guía de aprendizaje lenguaje primero básico textos no literarios: “la invitación”

    Guía de aprendizaje lenguaje primero básico textos no literarios: “la invitación”

    GUÍA DE APRENDIZAJE LENGUAJE PRIMERO BÁSICO TEXTOS NO LITERARIOS: “LA INVITACIÓN” NOMBRE: FECHA: OBJETIVOS: -Leer comprensivamente distintos tipos de invitaciones y otras formas no literarias simples, tradicionales y actuales. -Comprender el contenido de textos no literarios simples. La invitación Si hacemos una fiesta, ceremonia escolar o cualquier tipo actividad social que necesite de la presencia de nuestros amigos y seres queridos ¿por qué no invitarlos? ¿Cómo? A través de un texto muy sencillo y original,

    Enviado por claudiabascur / 481 Palabras / 2 Páginas
  • GUIA LENGUAJE 7° BÁSICO

    GUIA LENGUAJE 7° BÁSICO

    I. Lee con atención el cuento “El ruiseñor y la rosa” de Óscar Wilde. Luego contesta las preguntas y realiza las actividades expuestas a continuación. El ruiseñor y la rosa Oscar Wilde [Cuento. Texto completo.] -Dijo que bailaría conmigo si le llevaba una rosa roja -se lamentaba el joven estudiante-, pero no hay una solo rosa roja en todo mi jardín. Desde su nido de la encina, oyóle el ruiseñor. Miró por entre las hojas

    Enviado por LOREGODOYM / 2.307 Palabras / 10 Páginas
  • PRUEBA PARCIAL N°2 PT. AUDICION Y LENGUAJE

    PRUEBA PARCIAL N°2 PT. AUDICION Y LENGUAJE

    PRUEBA PARCIAL N°2 PT. AUDICION Y LENGUAJE 1. ¿Qué zonas o áreas del sistema nervioso central se encontrarían alteradas en aquellos sujetos que presentan alteraciones del proceso de codificación y decodificación del lenguaje? Las áreas que pueden involucrarse en el proceso de codificación consideran las estructuras del cerebro interno y del lóbulo frontal. Puede afectarse: El área pre-frontal: ya que ésta prepara la actividad verbal para las áreas especializadas del lenguaje. El área de broca:

    Enviado por Barbaritta / 1.954 Palabras / 8 Páginas
  • INFORME DE APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE SEGUNDO BASICO.

    INFORME DE APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE SEGUNDO BASICO.

    INFORME DE APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE SEGUNDO BASICO. NOMBRE: ____________________________________________________________CURSO:________________________ FECHA DE NACIMIENTO:_______________________________________________EDAD:__________________________ PROFESORAJEFE:_______________________________________________CONDICIÓN SEP______________________ SIMBOLOGÍA: L : APRENDIZAJE LOGRADO PL: APRENDIZAJE PARCIALMENTE LOGRADO NL: APRENDIZAJE NO LOGRADO  APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE  EXACTITUD LECTORA  Lee correctamente las palabras de un texto adecuado para su edad.  Comete errores de adiciones.  Comete errores de sustituciones.  Comete errores de inversiones.  Mientras lee hace regresiones.  Realiza rectificaciones.  Hace saltos de línea. 

    Enviado por nancyprimera / 243 Palabras / 1 Páginas
  • Prueba de conocimiento básico de marketing

    Prueba de conocimiento básico de marketing

    FUNDAMENTOS DE MERCADEO 1. ¿Diga cuál Naturaleza y razón fundamental del marketing? Se basa en tres creencias:  Orientación al cliente.  Coordinación de las catividades.  Consecución de los objetivo La naturaleza del marketing se Toda lo planeación y las operaciones han de orientarse al cliente; todas los actividades mercadológicas deben coordinarse un marketing coordinado al clientes esencial para alcanzarlos objetivos. El marketing es un sistema total de actividades que incluye un conjunto de

    Enviado por suetam / 1.615 Palabras / 7 Páginas
  • Prueba De Lenguaje

    Prueba De Lenguaje

    Nombre Educadora: Tipo de Instrumento: Prueba de Lenguaje Tipo de evaluación: Nombre: Nivel: Fecha: Nivel de Logro: L M/L N/L Instrucciones:  Escucha atentamente cada instrucción y responde según se indica. Ámbito: Comunicación Núcleo: Lenguaje verba 1. Encierra en un círculo siguiendo las siguientes claves: verde A, amarillo E, naranjo I, morado O, café U. Indicador de evaluación: Reconoce sonido inicial. L M/L N/L Conceptos: 2. Debajo de cada objeto marca con una X la

    Enviado por karinaugartelira / 720 Palabras / 3 Páginas
  • Prueba De Matemática 3º Básico

    Prueba De Matemática 3º Básico

    1. INSTRUCCIÓN: Completa las fracciones con el denominador o numerador según corresponda. ( 7puntos) 2. INSTRUCCIÓN: Completa la tabla. ( 12 puntos) 3. INSTRUCCIÓN: Cada bandera representa una fracción, escríbela en palabras. (6 puntos) 4. INSTRUCCIÓN: Pinta lo que indica la fracción. (3 puntos) 5. INSTRUCCIÓN: Marca con una X la respuesta correcta. ( 14 puntos). 1. Carolina esta leyendo un libro de 72 páginas. ¿Qué fracción ha leído si va en la página 23?

    Enviado por marieleadriana / 812 Palabras / 4 Páginas
  • Planificación De 4º básico Lenguaje Y Comunicaciòn

    Planificación De 4º básico Lenguaje Y Comunicaciòn

    PLANIFICACION MES DE JUNIO AL 7 DE JULIO Asignatura Lenguaje y Comunicación Nombre del docente Gissela Soto M. Fabiola Opazo Establecimiento Escuela Angelmó N° 10 Curso Cuarto Básico A-B Nombre Unidad Unidad 4, Sé defender la igualdad Actitudes:  Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada por el disfrute de la misma y por la valoración del conocimiento que se puede obtener a través de ella.  Demostrar empatía hacia los

    Enviado por giselasoto123 / 5.540 Palabras / 23 Páginas
  • Prueba de Lenguaje y Comunicación

    Prueba de Lenguaje y Comunicación

    Prueba de Lenguaje y Comunicación Unidad 3 Nombre: Curso: 7° año Fecha: 5 de septiembre de 2014 1.- Teatro I. Lee con atención el siguiente texto y responde en tu cuaderno las preguntas que se formulan a continuación. El cartero del rey Rabindranath Tagore Acto primero Escena primera Madhav y el Doctor MADHAV: ¡Qué extraño me siento! Antes de su llegada todo me importaba un bledo; me sentía libre del todo. Y ahora, desde que

    Enviado por alos / 1.842 Palabras / 8 Páginas
  • Prueba De Lenguaje 3 ° Unidad

    Prueba De Lenguaje 3 ° Unidad

    Historia, Geografía y sociedad. 4° año A/B Grandes civilizaciones mesoamericanas. Los aztecas. Nombres Apellidos Rut: - Fecha: Curso: Instrucciones: responde con letra clara y ordenada. Lee con detención las preguntas. Dispones de 90 minutos para responder. Una vez que termines devuelve la evaluación a tu profesor. OA I- leer el siguiente texto: “Cuando moría el señor o rey, para elegir otro juntábanse los senadores que llamaban tecutlatoque, y también los viejos del pueblo que llamaban

    Enviado por rojudis / 859 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba Parcial 2 De Audicion Y Lenguaje

    Prueba Parcial 2 De Audicion Y Lenguaje

    PRUEBA PARCIAL N°2. PT. AUDICIÓN Y LENGUAJE. I. RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1. ¿Qué zonas o áreas del sistema nervioso central se encontrarían alteradas en aquellos sujetos que presentan alteraciones del proceso de codificación y decodificación del leguaje? Las áreas alteradas las cuales se pueden involucrarse en el proceso de codificación considerando las estructuras del cerebro interno y del lóbulo frontal. Además de las siguientes áreas: El área prefrontal: Es la que al presentar una

    Enviado por iaaaa / 1.356 Palabras / 6 Páginas
  • Unidad 1 De Lenguaje Septimo Basico

    Unidad 1 De Lenguaje Septimo Basico

    TIPOS DE NARRADOR: 1- Narrador de conocimiento parcial: es aquel que conoce solo un poco de la historia y que a medida de que transcurre va aprendiendo mas. A-NARRADOR PROTAGONISTA: es aquel narrador que cuenta su propia historia , no sabe lo que sueñan , piensan . interactúa en la historia y sabe lo que algunos personajes comentan. B- NARRADOR PERSONAJE: es similar al protagonista , interactúa en la historia ,no sabe lo que piensan

    Enviado por PabloZF / 426 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba De Lenguaje

    Prueba De Lenguaje

    GUIA DE TRABAJO 5º AÑO BÁSICO Objetivo: Discriminar sujeto y predicado, con sus respectivos núcleos. INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada una de las actividades, piensa, y luego responde. Si tienes dudas, levanta la mano y la profesora irá a tu puesto y te ayudará. Recuerda que éste es un repaso para la evaluación próxima. Lee y observa: S P Las familias cuidaban como tesoros los altos pehuenes. N N Tú ya sabes que esta oración es

    Enviado por mprauch / 452 Palabras / 2 Páginas
  • PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES COEFICIENTE 2 SEGUNDO BÁSICO

    PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES COEFICIENTE 2 SEGUNDO BÁSICO

    PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES COEFICIENTE 2 SEGUNDO BÁSICO O.A.: Identificar y comunicar la ubicación y la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos. Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el fortalecimiento del corazón, proponiendo formas de incorporarlas en sus hábitos diarios y ejercitarlos. NOMBRE: ______________________________________________________ FECHA: __________________ PTJE. TOTAL: 27 p. PTJE. MINIMO: 16 p. PTJE.OBTENIDO:________ NOTA:

    Enviado por tuja1807 / 617 Palabras / 3 Páginas
  • Prueba De Segundo Basico

    Prueba De Segundo Basico

    ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄ PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA Nombre:________________________________Ptje:___/52Nota:_________ Curso:______________________ Fecha:___________________ A.Esperado Contenidos Destrezas Item /Ptje. Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros conceptos nómada conceptos sedentaria pueblos precolombinos del norte de Chile. seleccionar identificar relacionar ubicar relacionar

    Enviado por erikaizquierdo / 627 Palabras / 3 Páginas
  • Prueba Reducir Y Valorar Expresiones Algebraicas 8°Básico

    Prueba Reducir Y Valorar Expresiones Algebraicas 8°Básico

    Prueba de Matemáticas Nombre: Curso: Fecha: ____/____/_______ Objetivo: Reducir expresiones algebraicas Valorizar expresiones algebraicas 1. Encierra los términos semejantes en cada lista (2 ptos c/u) 9x ; 18y ; 4x ; 6y ; 9/b ; a 15 a^2 ; 21 b^2 ; b ; 6,8 b^2 ; 9/2 a^2 8 n^3 ; 6 m^3 ; 12 n^3 m^3 ; 120 ; 1,8 n^3 ; 2,9 m^3 12; 3n ; 21 n^2 ; 9 ; 14

    Enviado por alizlitas / 231 Palabras / 1 Páginas
  • Prueba Matemáticas Segundo básico

    Prueba Matemáticas Segundo básico

    PRUEBA PARCIAL 1 SEGUNDO SEMESTRE MATEMÁTICA SEGUNDO BÁSICO NOMBRE Y APELLIDO: ________________________________________________________________________ Hoy es: _________________________________ TOTAL: 42 PTOS PUNTAJE OBTENIDO: ______ OBJETIVO: • Identificar Figuras geométricas • Inventar y continuar patrones • Continua secuencias de figuras • Secuencias numéricas (descubrir la clave de la secuencia y completarla; Ej: 2,4,6,8 “ Se agregan dos” • Identificar cuerpos geométricos y redes de cuerpos geométricos • Comprender y aplicar la multiplicación como suma del mismo número 3. Lee

    Enviado por KIMICOFACUNDA / 232 Palabras / 1 Páginas
  • Evaluacion De Lenguaje De Segundo Basico

    Evaluacion De Lenguaje De Segundo Basico

    Evaluación de Lenguaje I.- En las siguientes oraciones identificas: Adjetivos calificativos: color rojo Artículos definido: (amarillo) e indefinidos(azul) Sustantivos propios (verde) y comunes (naranjo) 1.- La Luciana es mi mejor amiga del colegio 2.-La Maca es pequeña y tiene un gato 3.- El Ángel es un gato hermoso 4.- El papa tiene un auto grande 5.- El elefante tiene una trompa larga 6.- El león esta triste en una jaula 7.- La uva está madura

    Enviado por chanita1082 / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba de Lenguaje y Comunicacion

    Prueba de Lenguaje y Comunicacion

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: …………………………………………………….……………………… 1º año básico Fecha: I.- Lee atentamente y responde las preguntas. (2 ptos c/u) 1.- los compadres se llamaban se llamaban A. Simón, José y Luis B. Juan, Luis y José C. Juan, José y Simón 2.- Los amigos decidieron salir de: A. Viaje a Caribe B. Excursión C. Vacaciones 3.- que comida llevaron en sus canastos A. Queso, papas y salchichón B. Queso, helado y salchichón C.

    Enviado por carmen103 / 242 Palabras / 1 Páginas
  • Prueba Unidad La Colonia En América Y En Chile (5º año básico)

    Prueba Unidad La Colonia En América Y En Chile (5º año básico)

    ESCUELA VISTA HERMOSA Ovalle Prueba de libro mensual “Perico trepa por Chile” Nombre………………………………………………………………………………….Curso Sexto año “A” ITEM I RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1)¿ Por qué perico tienen que dejar de asistir al colegio? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2) ¿cuál es la primera reacción que tuvo perico al ver caer el avión? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3) ¿cuál fue el motivo que impulso a perico a subirse al camión con las ovejas? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4)La oveja de perico desaparece por la noche mientras

    Enviado por paulina127 / 285 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba Ingles 6º Basico

    Prueba Ingles 6º Basico

    Prueba Ingles 6ª Basico Put the time according to what it’s griten - It is a quarter to seven __________ - It is ten past Twelve __________ - It is ten past ten _______ - It is Twenty to ten ________ - It is quarter to four ________ - It is eight o’clock ______ - It is half past one _________ - It is twenty-five past seven _______ - It is twenty-five to two ______

    Enviado por Yoshita32 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba De Lenguaje Y Comunicación

    Prueba De Lenguaje Y Comunicación

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LEYENDAS, MITOS Y FABULAS Nombre: ___________________________ Fecha: ________Puntaje: _______ Nota: ____________ I. Responde con V si es verdadero y F si es falso. (16 puntos) 1) ______ Las leyendas son relatos breves con apariencias históricas. 2) ______ Los personajes secundarios son los que hacen el papel principal. 3) ______ En la introducción de un relato se presentan los personajes y el lugar donde se desarrolla la historia. 4) ______ La fábula

    Enviado por cataazocar / 401 Palabras / 2 Páginas
  • Pruebas Basico

    Pruebas Basico

    Los Mayas: Nombre:………………………………………………………………. 1. Lee cada afirmación y contesta verdadero (V) o falso (F), según corresponda. Justifica las afirmaciones falsas. a)……… Las pirámides mayas eran usadas como observatorios astronómicos y altares religiosos. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b)…….. Los hombres mayas eran polígamas y la mujer se preocupaba de la agricultura. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… c)…….. Los mayas cultivaron en la selva en lugares libres de vegetación obtenidas de la quema de arbustos y tala de árboles. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… d)……. El sistema de

    Enviado por TeruSepu / 620 Palabras / 3 Páginas
  • PRUEBA EDUCACIÓN MATEMÁTICA 1ª años Básico

    PRUEBA EDUCACIÓN MATEMÁTICA 1ª años Básico

    PRUEBA EDUCACIÓN MATEMÁTICA 1ª años Básico Nombre:___________________________________________________________ Curso: ______________________________ Fecha: ___20/05/14___ Exigencia: 60% Puntaje: __40___ Puntaje Obtenido: _______ Nota: INSTRUCCIONES: 1. Escribe tus datos personales. 2. Escucha las instrucciones de tu profesora. 3. Lee antes de contestar. 4. Escribe con letra legible. 5. Revisa tu prueba antes de entregarla. CONTENIDOS A EVALUAR: • Lateralidad • Tipos de líneas I. Ítem de Selección Única: observa las imágenes y distingue la posición que se encuentren la mayoría

    Enviado por gabysoledad / 372 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba De Lenguaje

    Prueba De Lenguaje

    PRUEBA DE LENGUAJENombre:_____________________________________Fecha:_______ Puntaje ideal: 24 Puntaje real:_____ Nota:______ I Marca con una x la alternativa correcta (6) 1. ¿Qué debes hacer para crear un cuento? a) Copiar la idea, personajes y acciones de otro cuento. b) Cambiarle el título a un cuento ya hecho. c) Hacer funcionar la imaginación para que sea único. d) Ninguna de las anteriores. 2. ¿Qué palabras claves utilizarías para empezar un cuento? a) Había una vez… b) Érase una

    Enviado por gmcmontoya / 220 Palabras / 1 Páginas
  • Lenguaje Tercero básico

    Lenguaje Tercero básico

    1. ¿Qué tipo de texto leíste? A. Un cuento. B. Una fábula. C. Una leyenda. D. Un poema. 2. ¿Cuál es el propósito de este texto? A. Entregar instrucciones para jugar al trompo. B. Narrar la historia de un viejo trompo que no era vendido. C. Informar sobre las ventajas de los juegos tradicionales. D. Ordenar a los niños jugar con los trompos. 3. ¿Cómo se sentía el trompo en la vitrina? A. Viejo. B.

    Enviado por carolinamaturana / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Prueba De Seres Vivos 1° año Basico.

    Prueba De Seres Vivos 1° año Basico.

    -Escuela Rural Pichil Osorno PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES “Los Seres Vivos” 1° AÑO. NOMBRE:………………………………………………………………… FECHA:…………………Ptje:_________ Objetivo: Reconocer las características de los seres vivos. Prof: María Soledad Rosas.C. Identificar las necesidades de los seres vivos. Reconocer tipos de desplazamiento de los animales. I.- Dibuja los elementos que necesita las plantas como seres vivos. 1 pto c/u II.- Reconoce marcando con una cruz aquellos que son seres vivos. 1pto c/u III. Dibuja las necesidades de los seres

    Enviado por soledadrosascaro / 716 Palabras / 3 Páginas
  • ENSAYO SIMCE LENGUAJE - 4º BÁSICO

    ENSAYO SIMCE LENGUAJE - 4º BÁSICO

    ENSAYO SIMCE LENGUAJE - 4º BÁSICO 1. La siguiente es la Tabla de Contenidos del suplemento La Ventana: De acuerdo con a Tabla de Contenidos, ¿cuál es el número de la página del suplemento de diario que se presenta? A) Página 1 B) Página 2 C) Página 3 D) Página 4 2. ¿Cuál de los textos del suplemento podrías encontrar también en un libro de poemas? A) “Una cuncuna de madera” B) “Dos familias de

    Enviado por jcedgard83 / 802 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba De Numeros Decimales Cuarto Basico

    Prueba De Numeros Decimales Cuarto Basico

    Prueba de Números Decimales Cuartos Años 2014 Nombre: _________________________________________Fecha____/____/_______ Puntaje total: 52 puntos Eje: Números y Operaciones. Indicadores: Comprende los números decimales. I) Completa la tabla siguiente: 1punto cada una Número Decimal Centena Decena Unidad , Décimos Centésimos Milésimos 442,7 3,708 084,593 0,54 13,956 3,57 II) Escribe con cifras los siguientes números: 2puntos cada una a) cuarenta y tres milésimas = b) setenta centésimas = c) cincuenta y tres mil cuatro decimos = d) diez

    Enviado por rodriavalens / 578 Palabras / 3 Páginas
  • Prueba De Sintesis I Semestre CIencias Naturales 5° básico

    Prueba De Sintesis I Semestre CIencias Naturales 5° básico

    EVALUACION DE SINTESIS SEMESTRAL CIENCIAS NATURALES 5º año BASICO Nombre: ---------------------------------------------------Fecha: --------------Puntaje real Puntaje obtenido: Instrucciones - Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta. - En las preguntas de desarrollo debes respetar las reglas ortográficas, de puntuación y la coherencia. - Revisa tu prueba antes de entregarla. OBJETIVO DE APRENDIZAJE Nº1: Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas,

    Enviado por andytasepu / 1.004 Palabras / 5 Páginas
  • Prueba De Historia 2 Basico

    Prueba De Historia 2 Basico

    Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas.( 1 puntos c/u) La cordillera de los Andes El relieve es la forma que tiene la superficie de la Tierra en relación con sus alturas, por ejemplo, si es un terreno plano o con alturas como cerros o montañas. El elemento más característico del relieve chileno es la cordillera de los Andes. Es una cadena de montañas que recorre el país de norte a sur en

    Enviado por carolnovoa8 / 841 Palabras / 4 Páginas
  • PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GÉNERO LÍRICO

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GÉNERO LÍRICO

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GÉNERO LÍRICO Nombre __________________________ fecha ________ Curso_______ I.- Implicancias del hablante y motivo lírico. Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F). NOTA 1.-_____ El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en un texto lírico. 2.-_____ El poeta y el hablante lírico son una misma persona en un texto poético. 3.-_____ Quien expresa sus sentimientos en un texto poético es el autor. 4.-_____ Siempre

    Enviado por javota / 1.092 Palabras / 5 Páginas
  • Prueba De CCNN. Características De La Materia. 4º básico

    Prueba De CCNN. Características De La Materia. 4º básico

    Evaluación sumativa: Unidad: Características de la materia. EJE: CIENCIAS FISICAS Y QUIMICAS. NOTA: Nombre y apellidos: RUN: Fecha: Curso: NIVEL: NB 2 PTE. IDEAL: 36 pts. PTE. OBT: Evaluación diferenciada: Asignación tiempo adicional Observación : Apoyo individual Reducción de ítem Aplicación de evaluación en aula de recurso Interrogación oral Objetivos de aprendizaje: 1. Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del entorno. 2. Comparar los

    Enviado por tipson / 958 Palabras / 4 Páginas
  • GUIA DE APOYO LENGUAJE CUARTO BASICO

    GUIA DE APOYO LENGUAJE CUARTO BASICO

    Lectura 1 – Preguntas 1 a la 8 DÍA A DÍA El gato más gordo del mundo… ya tiene quien lo quiera Al gato más gordo del mundo lo adoptó una familia de Estados Unidos, que lo someterá a una estricta dieta para que logre bajar algunos de sus casi 20 kilos. Le están construyendo un castillo para que él feliz viva “como se merece”. Hace unos días, una mujer del estado de ese país,

    Enviado por mapanlla / 1.726 Palabras / 7 Páginas
  • Prueba De "Un Secreto En Mi Colegio" 8° Básico

    Prueba De "Un Secreto En Mi Colegio" 8° Básico

    PRUEBA DE LECTURA MENSUAL OCTAVO NOMBRE:_______________________________________________________________ FECHA:________________________PTJE: 42 PTJE OBT.________________ Aprendizaje Esperado: Utilizar estrategias de comprensión antes, durante y después de la lectura de textos no literarios, tales como :definir propósito de lectura hacer preguntas antes de comenzar a leer localizar información clasificar y categorizar información. I.- ESCRIBE UNA V SI ES VERDADERO Y UNA F SI ES FALSO, JUSTIFICANDO LAS FALSAS. (8pts) 1)_____Ema se vino de República Dominicana ,porque su papá fue transferido a

    Enviado por male2529 / 1.003 Palabras / 5 Páginas
  • PREPARACION PRUEBA DE HISTORIO SEGUNDO BASICO

    PREPARACION PRUEBA DE HISTORIO SEGUNDO BASICO

    Los Navajos. 1 ¿Qué son los Navajos? R. Es una nación indígena Estadounidense más numerosa; viven en el Suroeste de Estados Unidos. 2. ¿En que lugar podemos encontrar indios Navajos? R: Los podemos encontrar en Colorado, Nuevo México, Arizona y Utah. 3. Nombra aspectos físicos de los Navajos: R: Los Navajos tienen una estatura media de 1.60 mts y 1.70 mts, los hombre tienen nariz aguileña, rasgos duros, de rostro inteligente y expresivo tanto en

    Enviado por auca / 4.108 Palabras / 17 Páginas
  • Refuerzo Lenguaje y comunicación 2 año básico

    Refuerzo Lenguaje y comunicación 2 año básico

    Guía Webcoll Lenguaje y comunicación 2 año básico Objetivo: Leer y comprender textos con grupos consonánticos. Trabajo grupo consonántico BR – BL LA CABRA DE BRUNO Bruno tiene una cabra muy linda. La cabra de Bruno se llama Brunilda. La cabra Brunilda no salta ni brinca. La cabra de Bruno su pata quebró y su brinco altivo ahora perdió. ¡Pobre mi cabra mi cabra cabrita, se lamenta Bruno, su pata tan gorda ayer al cerco

    Enviado por ranelcom / 1.378 Palabras / 6 Páginas
  • Prueba Ciencias Primero Basico

    Prueba Ciencias Primero Basico

    3° Guía de Lectura Complementaria “¡No me gusta leer!” NOMBRE: ________________________CURSO:1°A FECHA: 03–10-14 Aprendizajes esperados: Comprender, identificar y responder en forma escrita preguntas relacionada con el texto junto con la familia. I. Marca con una “X” alternativa correcta de las siguientes preguntas. (1pto) 1. ¿Cómo se llama la autora del libro? a) Pamela Beuchat b) Rita Marshall c) Romina Marshall d) Rosa Rodríguez 2. El libro” ¡No me gusta leer!” ¿Qué tipo de texto es?

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  • Prueba De Ciencias Naturales Primero Básico

    Prueba De Ciencias Naturales Primero Básico

    Prueba de Ciencias 1° “los sentidos” Nombre Curso Fecha Puntaje Ideal 41 puntos Puntaje Mínimo de Aprobación (60%) Puntaje Obtenido Calificación I. UNE CADA SENTIDO CON EL ÓRGANO QUE SE UTILIZA PARA SENTIR. 10 PTS. II. MARCA CON UNA X EL ÓRGANO DE LOS SENTIDOS QUE OCUPARÍAS EN CADA CASO. 5 PTS. III. Encierra en un círculo lo que puedes percibir con el sentido de la audición. 7 pts. IV. Marca con una X lo

    Enviado por proferomi / 213 Palabras / 1 Páginas
  • Prueba De Las Plantas 3 Basico

    Prueba De Las Plantas 3 Basico

    Evaluación de Ciencias Nombre:_______________________________________Curso:____________Fecha:___________ I.- MARCA CON UNA “X” LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA DE ACUERDO A ESTE ESQUEMA RESPONDE 1.- ¿Cuál de los siguientes no corresponde a una característica propia de los vegetales? a) Color. b) Tallo. c) Raíz. d) Hoja. 2.- La planta necesita de sustancias básicas para la vida ¿Cuál de las siguientes NO CORRESPONDE a una de ella? a) Agua. b) Sales minerales. c) Energía solar. d) Sombra. 3.- Órgano

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  • Prueba de Lenguaje

    Prueba de Lenguaje

    PRUEBA DE LENGUAJE Nombre: __________________________________________________ Puntaje total: 26 puntos Puntaje obtenido: ______________ I. Marca la alternativa que consideres correcta. ( 10 PUNTOS) 1. “Narración breve, escrita en prosa cuya principal característica es que los personajes son animales”. El concepto anterior se refiere a: a) Cuento b) Leyenda c) Fábula d) Novela 2. Persona real, de carne y hueso, que escribe una obra narrativa. Hablamos de: a) Hablante b) Narrador c) Periodista d) Autor 3. “Dioses,

    Enviado por j1906 / 1.328 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS Y ACTIVIDADES DIDÁCTICAS (ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS EN LENGUAJE).

    ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS Y ACTIVIDADES DIDÁCTICAS (ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS EN LENGUAJE).

    Pregunta problema 1. se deben planear de manera lúdica , agradable , con una búsqueda de calidad educativa , acorde con las expectativas de los educandos , los cuales deben sentirse motivados a participar de los diversos eventos que requiera la clase (escuche , lea . piense , escriba ,interprete , argumente y proponga ) así como también pueda desarrollar los diferentes niveles de comprensión de lectura (literal, inferencia, intertextual y critica ),esta última con

    Enviado por minervarosa / 1.317 Palabras / 6 Páginas
  • Prueba De Lenguaje Olea

    Prueba De Lenguaje Olea

    Examen del Lenguaje Dr. Ricardo Olea G. APLICACIÓN Y VALORACIÓN PRESENTACIÓN Dos de los instrumentos de diagnóstico más utilizados en la Educación Especial de nuestro país, en el último tiempo han sido la "Batería de Prueba de Integración Funcional Básica" y la “ Pauta de Evaluación del Lenguaje”, cuyo autor principal es el recordado médico Chileno Ricardo Olea G. Estas dos pruebas han tenido amplia difusión y han cubierto muchas necesidades de apoyo del diagnóstico

    Enviado por camilargonzalez / 7.175 Palabras / 29 Páginas