Prueba Lenguaje 4 Basico ensayos gratis y trabajos
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GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO BÁSICO
GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO BÁSICO Nombre: _____________________________________________________________________________________ Curso: _______ Fecha: ___________________ Recuerda: La fábula La fábula es una narración cuyos personajes, generalmente, son animales que tienen características humanas, es decir, hablan, piensan y sienten. Por ejemplo: Todos los animales sonreían y celebraban el triunfo. Sonreír y celebrar son características humanas. Al final de la historia, esta narración deja una moraleja, es decir, una enseñanza o un consejo para enfrentar la vida. Por ejemplo:
Enviado por Liliana Solis Rojas / 1.126 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICAS CURATO BASICO
PUNTAJE OBTENIDO PUNTAJE MAXIMO 37 Escuela San Sebastián de Batuco Subsector. Educación Matemática Curso: cuarto Año Básico Profesora: Myriam Herrera Araya Prueba de matemática 3° Básico - Unidad: Numeración Nombre: _____________________________Curso: ______ Fecha: ___/___/___/ I. Marca con una X la alternativa correcta. 1 pto c/u. 1. Don Pedro tiene 7 billetes de $1.000, 8 monedas de $100 y 9 monedas de $10 Don Pedro tiene: a) $ 5.780 b) $ 7. 800 c) $ 578
Enviado por peter1975 / 586 Palabras / 3 Páginas -
Prueba unidad 5, sextos básicos
Colegio Juanita Fernández Solar Lenguaje y Comunicación. Sextos años básicos Profesora Valeria Vera. Prueba de Unidad Nombre: _________________________________________________________________________________________________________. Curso: 6º básico__________ Fecha: ________ / ________ / ________ /. Puntaje total: Puntaje obtenido:____________ 1. Ítem Selección única: Marca con una “X” la alternativa correcta (Conocimiento - 1 punto c/u - Total 10 puntos) 1.- Qué es un mito: 1. Es una narración de hechos extraordinarias protagonizada por personajes divinos o heroicos. 2. Es un cuento narrado
Enviado por Valeria_Vera / 852 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de lenguaje c - h- t
Profesora: Ninoska González Colegio Sister Venerance Prueba de Lenguaje. Nombre: ______________________________________________________________ Fecha: __/08/2015 Curso: 1ro A Puntaje Total: __ Puntaje Obtenido: ___ 1. Une cada silaba con su respectivo sonido. (1pt c/u) Ta Te Ti To Tu 1. Lee las siguientes palabras y une con su respectivo dibujo. (1pt c/u) Casa Coco Coca cola Cama Cuna Copa Camisa 1. Escribe el nombre de los siguientes dibujos. (1pt c/u) ___________________________ _____________________________ ______________________________ ____________________________ 1. Lee la
Enviado por danita86cataldo1 / 898 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Sintesis Sociedad 4to Basico
Unidad 3 Los pueblos originarios de Chile http://4.bp.blogspot.com/-TAduj6Sl1oI/TbtDNpv0VzI/AAAAAAAAAmU/YuMbq0PkWhA/s1600/pueblos%2Borigin.jpg http://cl.kalipedia.com/kalipediamedia/geografia/media/200806/06/geochile/20080606klpgeogch_6_Ies_SCO.jpg Petroglifo de Taira, Región de Antofagasta. 1.- ¿Qué observas en la imagen? Descríbelo. 2.- ¿Qué características del modo de vida del pueblo que realizó este petroglifo puedes inferir de la imagen? 3.- A tu juicio, ¿qué es un petroglifo? 4.- respecto de los grupos nómadas: marca la(s) afirmación(es) correcta(s). 1. Se desplazaban de un lugar a otro para buscar alimento. 2. Se organizaban en pequeños grupos
Enviado por cgarciav / 1.977 Palabras / 8 Páginas -
Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementari
Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria “Mac el microbio desconocido” Nombre:__________________________________ Curso:__________ Fecha:____________ Puntaje ideal: 46 puntos Puntaje Obtenido:___________ Nota:______ I.- Lee y marca con una x la alternativa correcta.( 23 puntos) 1.Los microbios de esta historia tenían su hábitat: A) en unos matorrales. B) a orillas de un lago. C) en un sauce. D) en unas piedras 2.El protagonista del texto es: A) una niña B) un microbio C) un cazador D) una
Enviado por vanessaabarza / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: “Gustavo y los miedos”
Escuela Básica Panimávida Profesora: Rosa Lara Miranda Segundo Año Básico 2014 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: “Gustavo y los miedos” Nombre:…………………………………………………………. Curso: 2° Año Fecha: 26 de septiembre Puntaje: 28 Nota: OA5: Demostrar comprensión de las narraciones leídas. I.- Marca con una X la opción correcta: 1) A Gustavo, lo cuida la tía Milagros, porque los padres se van: (1 punto) A.- de la casa. B.- de viaje. C.- de vacaciones 2) ¿Cuándo aparecieron
Enviado por Tercer año Panimávida / 800 Palabras / 4 Páginas -
CIENCIAS PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES CUARTO AÑO BÁSICO
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES CUARTO AÑO BÁSICO Descripción: Descripción: http://1.bp.blogspot.com/-uqKvtfVDkJE/Ta8-j4YU58I/AAAAAAAAAAM/gn6F1Q-Bcm4/s220/Insignia%2BLOS%2BLEONES2.jpg Nombre:………………………………………………………………Fecha: ………………………….. Puntaje ideal: 29 PUNTOS Puntaje real: ...……… Nota……………………… I.- Responde marcando con una X las siguientes alternativas. Recuerda leer muy bien. 1 PUNTO C/U (11 PUNTOS TOTALES) 1. ¿Cuáles huesos protegen los pulmones y el corazón? a) cráneo. b) costillas. c) pelvis. d) extremidades inferiores. 2. Alimentos para mantener sano nuestros huesos son: a) leche, queso, hamburguesas. b) brócoli, leche, cereales. c) sólo
Enviado por moni966 / 409 Palabras / 2 Páginas -
Prueba no somos irrompibles. Lenguaje y Comunicación
ANTECEDENTES ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación NOMBRE Y APELLIDOS: FECHA: ____/ ____ /2014 PROFESOR Mabel Cabeza NIVEL: 4 ° A-B PUNTAJE REAL / IDEAL INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE 1. Lea primeramente toda la prueba. Se aceptan consultas en voz alta sólo durante los 10 minutos iniciales. 2. Durante el desarrollo de la prueba, en silencio, levante la mano al solicitar aclaración de alguna duda. El profesor irá hasta usted para evitar la desconcentración del resto. 3.
Enviado por Mabitit Basoalto / 1.060 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE NIVEL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Profesora: Karen Moraga PRUEBA DE NIVEL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: Curso :6°A Fecha: Puntaje ideal 46 pts Objetivos: -Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora - Leer independientemente y comprender textos no literarios -Reconocer funciones gramaticales y usos ortográficos -Conjugar verbos -Reconocer normas de habla. INSTRUCCIONES: * Sólo marque la alternativa correcta en la hoja de respuesta, no raye la prueba, de lo contrario se anulará la respuesta. * Lea con atención cada una
Enviado por Karen Moraga / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5 BÁSICO
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5 BÁSICO Lee atentamente cada pregunta antes de contestar. Trabaje en silencio. Recuerde que debe traspasar todas sus alternativas a la “hoja de respuesta”. Selección única: Elija la opción que mejor conteste el enunciado. Recuerde que sólo existe una alternativa totalmente correcta. Lee atentamente el siguiente texto: PABLO FERNÁNDEZ - Madrid - 17/01/2007 Adiós al ideal romántico de los piratas, a los veleros cargados de marineros malencarados, loros, patas de
Enviado por adolfomunoz69 / 1.479 Palabras / 6 Páginas -
Prueba Coeficiente 1 Octavo Básico
Prueba Coeficiente 1 Octavo Básico Nombre: ____________________________________ Fecha: ________________ Puntaje total: 72 puntos Puntaje obtenido: ________ Nota: Objetivos: Comprender y analizar textos poéticos Identificar componentes básicos del género lírico Identificar figuras literarias en textos poéticos Aplicar reglas de ortografía literal Instrucciones: -LEA con atención cada pregunta de la prueba. -No está permitido conversar. Si tiene dudas, levante su mano y la profesora se dirigirá a su puesto. - Responda cada pregunta con letra clara y
Enviado por karenhuertac / 1.490 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE “Cuando el viento desapareció”
PRUEBA DE LENGUAJE “Cuando el viento desapareció”. NOMBRE: _______________________________________________________ CURSO: ________ PUNTAJE IDEAL: _________ PUNTAJE OBTENIDO: _________ I.- Lee atentamente cada afirmación o pregunta y encierra la letra de la alternativa. (1 punto c/u) 1.- La historia transcurre en: a) La cordillera. b) Un puerto. c) Un país lejano. d) El campo. 2.- Dinar era un joven: a) Muy sabio. b) Pobre. c) Misterioso. d) Todas las anteriores. 3.- ¿Con quién vivía Dinar? a) Con
Enviado por marciavelasquezk / 1.669 Palabras / 7 Páginas -
Prueba de lenguaje
COLEGIO ADVENTISTA DE TALCAHUANO ASIGNATURA: LENGUAJE DOCENTE: VERONICA CIFUENTES P. CURSO: 1° AÑO BÁSICO NOTA CONTROL LECTOR: EL PINGÜINO. NOMBRE: __________________________________________ CURSO: __________ FECHA: _________________________________ PJE. IDEAL: 20 Pts. PJE OBTENIDO: _____________ Objetivos aprendizaje: Lograr una comprensión lectora y un disfrute del mismo. I. Encierra la alternativa que consideres correcta.( 2 ptos c/u) 1. Los pingüinos se trasladan al sur en : a) invierno b) primavera c) otoño 2. Los pingüinos viajan a buscar su:
Enviado por margocita / 356 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE reglas y gramatica
COLEGIO MARIA REINA IQUIQUE Profesora: Carolina Ugarte Morales Depto. de Lenguaje PRUEBA DE LENGUAJE FILA A Nombre: CURSO: 7mo. Fecha: Nota: Apellidos: Puntaje Total: Puntaje Obtenido: Instrucciones: * Lee con atención las instrucciones de cada ítems antes de contestar * La evaluación tiene una duración de 1 hora, 20 minutos. No puede ser entregada antes de los 60 minutos. * La evaluación debe hacerse con lápiz grafito * No se aceptan borrones o corrector en
Enviado por Carolinaugarte / 1.802 Palabras / 8 Páginas -
Prueba de Lenguaje 1°año
Escuela Teresiana de San José Fundada el 15 de octubre de 1892 Rol Base de Datos 8942-7 PRUEBA PRIMER AÑO BÁSICO Lenguaje y Comunicación 2012 Texto 1 Lee atentamente el texto y responde las preguntas 1, 2 y 3. 1.- ¿Dónde se esconde el gato montés? A. En los montes. B. En troncos de árboles. C. En la tierra. 2.- ¿Para qué le sirve la vista al gato montés? A. Para esconderse. B. Para correr
Enviado por valearevalo / 985 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA 6° BÁSICO
PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES SEXTOS AÑOS NOMBRE…………………………………………………………………………………. FECHA ………………………. PUNTAJE 48 puntos PUNTOS OBTENIDOS ______ NOTA _______________ OBJETIVOS: Comprensión de las características del Período Conservador y Liberal. Analizar el papel que desempeñaron los diferentes gobiernos de la época. Describir los procesos que permitieron asegurar la soberanía al interior del país I ITEMS. Lea bien y seleccione solo una respuesta, marcándola con una X. Lea el siguiente texto y responda: “La fuerza
Enviado por crigondan / 833 Palabras / 4 Páginas -
Conceptos basicos de lenguajes formales
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería Área Académica de Computación y Electrónica Licenciatura en Sistemas Computacionales Lenguajes y Autómatas Docente: M. en C. Isaias Pérez Pérez ________________ Tema: Conceptos Básicos de Lenguajes Formales Resumen: El presente documento aborda de manera esencial los conceptos elementales de los lenguajes formales, nociones fundamentales para la comprensión de los diversos temas abordados dentro de la teoría de la computación. Palabras Clave: Símbolo, cadena,
Enviado por Ittza Bc / 593 Palabras / 3 Páginas -
Guia Lenguaje Leyendas, Noticias e Invitaciones 3ro Basico
GUIA DE ESTUDIO DE LENGUAJE 3ro BASICO Las vegas del flaco En cierta ocasión en que mineros iban en busca de minerales a lomo de mula, uno de los machos de la recua enfermó y hubo de dejarlo en una vega pastosa que se veía a orillas del río Tinguiririca. Desde aquel día los arrieros comentaban sobre la suerte que le habría corrido al pobre macho flaco y enfermo que habían dejado en la vega.
Enviado por jorgecacereso / 3.526 Palabras / 15 Páginas -
PLANIFICACIÓN SEGUNDO AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PLANIFICACIÓN SEGUNDO AÑO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. UNIDAD: TIPOS DE TEXTOS NO LITERARIOS Fecha 4-27 de Agosto APRENDIZAJES ESPERADOS: * Escuchan activa y comprensivamente variados textos literarios y no literarios. * Leen en voz alta, textos literarios y no literarios, con fluidez, precisión, articulación y entonación adecuadas, en situaciones comunicativas que lo justifiquen. * Realizan una escritura manuscrita clara y legible, utilizando distintos tipos de letras, según el propósito comunicativo. * Utilizan, en sus producciones
Enviado por Matias Silva / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de lenguaje. El joven y el lobo
C:\Users\Casa\Desktop\Colegio Alonso de Ercilla\logo.jpg Prueba de Lenguaje NOMBRE:____________________________ CURSO: _____ FECHA:___________ Exigencia: Instrucciones: Lea bien sus preguntas, siga las instrucciones del profesor, si tiene alguna duda, levante la mano en silencio y espere a que el profesor llegue a su lado. Si terminó su prueba, tómese un tiempo para revisar sus respuestas. Nota: Total 30puntos = 7,0 18puntos = 4,0 1.- Lee la siguiente fábula y contesta las preguntas:(6 ptos) http://i.ytimg.com/vi/YvgbrkFv7iU/hqdefault.jpg El joven y el
Enviado por maripi64 / 714 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lectura Complementaria 1º básico
Teresa Urrutia C. Prueba Lectura Complementaria 1º básico Nombre: ____________________________________________________ Fecha: /06/15 Puntaje Ideal: 34 Puntaje Real: _________ Puntaje Obtenido: ___________ 1. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta (1 punto c/u, 10 en total). 1. ¿Cómo se llama el libro? 1. La polilla del baúl 2. La mosca del sótano 3. La araña de la montaña 1. ¿Donde vivía la protagonista ? 1. En una montaña 2. En un baúl 3.
Enviado por tereurrutia / 507 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES SEGUNDO BASICO
I LEE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y MARCA CON UNA X LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA. 1¿cuál de las siguientes plantas está preparada para resistir altas temperaturas y vivir con poca agua? a) manzana b)cactus c)palmera 2¿cuál es la principal diferencia entre bosque y desierto? a)en el bosque hay poca vegetación y en el desierto hay muchos árboles b)en el desierto llueve muy poco y en el bosque llueve mucho c)en el desierto las temperaturas
Enviado por gabymonsalve1 / 300 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA CUARTO BÁSICO
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA CUARTO BÁSICO Nombre: Fecha: • DICTADO DE NÚMEROS • ESCRITURA DE NÚMEROS 1.000.000 678.148 365.124 963.214 789.125 658 452.133 559.014 • VERDADERO O FALSO Coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si esta es Falsa 1 ____ La multiplicación es una suma abreviada 2____ En matemáticas son sinónimos de sumar: agregar y juntar 3____ 184 es mayor que 12, menor que 681 y mayor que
Enviado por ecreyes2012 / 1.641 Palabras / 7 Páginas -
Prueba semestral lenguaje
COLEGIO ALTAZOR DEPARTAMENTO DE ED. INICIAL Y PRIMER CICLO PRE KINDER 2014 EVALUACIÓN PARCIAL LENGUAJE Nombre:……………………………………………………………………………… Curso: Pre kínder A y B Puntaje ideal: puntos. Puntaje obtenido:……………………………. Ámbito: Comunicación Núcleo: Lenguaje verbal Objetivo general: Desarrollar, generar y expandir las competencias y habilidades lingüísticas asociadas a la conciencia fonológica y comprensión. 1.- Escucha atentamente el cuento y luego responde las preguntas (1 punto c/u) En Japón es costumbre quitarse los zapatos antes de entrar a las
Enviado por paucarr / 260 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de lenguaje
en el año 509 a.c los romanos pusieron fin a la monarquia ¡como se llamo el sistema de gobierno que instauraron entonces? a- senado b magistraduras c-patriciado d- republeca la revolucion neolitica consistio basicamente en a- el descubrimiento de la rueda b-el descubrimiento del fuego c- la contaminacion de los primeros imperios d-el descubriento de la agricultura el paso de la prehistoria a la historia esta marcado por a-la apraricion de la matalurgia b-el desarrollo
Enviado por nancysaldivia / 424 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Lenguaje y Comunicacion
Prueba de lenguaje y comunicación (Segundos Básicos A – B – C - D) Nombre Curso Fecha Puntaje ideal 63 Ptje. Obtenido Nota Objetivos: • Escriben oraciones al dictado. • Identificar y formar diminutivos y aumentativos. • Reconocer sinónimos y antónimos • Comprensión lectora. INSTRUCCIONES: • Escucha las indicaciones de la profesora. • Lee, piensa y analiza antes de contestar. ITEN I.- DICTADO DE ORACIONES. 1.- Escucha atentamente a la profesora y escribe al dictado.
Enviado por maisabelvergarac / 424 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion. Prueba de Lenguaje
EJERCITO DE SALVACION https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-ash3/c66.116.828.828/s160x160/1003493_3806101398402_721358714_n.png COLEGIO TÉCNICO NACIONES UNIDAS PUERTO MONTT Unidad Técnico Pedagógica 2015 Prueba de Lenguaje Item I. COMPLETACIÓN. (16 puntos ) A. Elige un adjetivo y completa la oración (2 puntos cada una) 1. Chile es un país ______________________________. 2. El león es un animal___________________________. 3. Las unidades están ___________________________. 4. El racimo de uvas está_________________________. B: Coloca un verbo para cada oración.( 1 pto c/u) 1.En la playa los niños_________________________________ 2.Los perritos
Enviado por tiajoce / 748 Palabras / 3 Páginas -
“La enseñanza del español basada en las prácticas sociales del lenguaje para el desarrollo de las competencias: lingüística y comunicativa en el nivel básico”
LOGO IFODES Dibujo SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “Rafael Ramírez Castañeda” CREN Materia: Prácticas Sociales del Lenguaje Maestro: María Olivia Valenzuela Armenta ENSAYO: “La enseñanza del español basada en las prácticas sociales del lenguaje para el desarrollo de las competencias: lingüística y comunicativa en el nivel básico” Alumnos : José Ramón AcostaVelázquez Denisse Angélica Romero Esquer Lic. Educación Primaria Grupo: 2ºA “La
Enviado por Denisse Romero / 2.706 Palabras / 11 Páginas -
Prueba de Comprensión lectora Quinto básico
Prueba de Comprensión Lectora 5to año Nombre: …………………………………………..……Curso:……..Fecha:……………….. I. Lee atentamente el siguiente texto, y luego desarrolla el trabajo que sigue a continuación: El Camello de las Tres Ces Tres sabios orientales viajaban por un estrecho camino de montaña y mientras observaban huellas muy curiosas de camello se les acercó un mercader que les preguntó apresurado si habían visto el camello que había perdido Le dijeron si tenía el pelaje claro, si era cojo y
Enviado por Profesor24horas / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Historia y Geografía 4 Básico A –Septiembre
Colegio Alemán Rudolf Deckwerth Profesora Lidia Flores Carrasco. Prueba Historia y Geografía 4 Básico A –Septiembre. Nombre:……………………………………………………………Curso: 4 básico A. Fecha en Alemán: Mittwoch,den 16 september 2015 Fecha en Español: miércoles 16 septiembre 2015. Compañero de puesto:…………………………………………............................. * Instrucciones: * Lee con atención los apartados y contesta con letra clara y buena ortografía. * Responde las preguntas SOLO en el espacio indicado. * Las respuestas que presentes deben estar fundamentadas, no se aceptarán aquellas preguntas
Enviado por Marcianita Flores / 751 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BÁSICO “EL CHUPACABRAS DE PIRQUE”
COLEGIO BÁSICO VILLA ACERO, HUALPÉN DEPTO DE LENGUAJE, 2015 EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BÁSICO “EL CHUPACABRAS DE PIRQUE” (Pepe Pelayo) Nombre alumno(a): __________________________________Fecha: _____________ Puntaje ideal : 43 puntos Puntaje obtenido: Nota: Aprendizajes esperados: - Interpretar textos narrativos, considerando: principales acciones del relato, características físicas y sicológicas de los personajes, sentimientos de los personajes, espacio, época. -Reconocer los valores relevantes de la lectura. I Coloca una “V” si la afirmación es correcta o
Enviado por profeange / 560 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de lenguaje argumentación
Instituto San Pablo Misionero Departamento de Lenguaje y Comunicación PRUEBA DE ARGUMENTACIÓN NOMBRE_____________________ CURSO____________ FECHA____/_____/_____ 1. La argumentación consiste en: 1. La defensa o ataque de una idea con la finalidad de convencer al receptor. 2. La presentación de una tesis y los argumentos que la apoyan. 3. La presentación de una idea u opinión que se defiende. 4. La exposición de un tema con la finalidad de sintetizarlo. 1. Sólo I y II b)
Enviado por pianomas / 1.474 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEXTO: JULITO CABELLO Y LA LATA TÓXICA
Sociedad Proeducación y Cultura S.A. COLEGIO CLAUDIO MATTE 42 Años al Servicio de la Educación Educar en Valores y practicar Virtudes PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEXTO: JULITO CABELLO Y LA LATA TÓXICA ALUMNO(A): CURSO: PROFESOR: PTJE. TOTAL: 45 PTJE. OBTENIDO: NOTA: I. Escribe una V si la aseveración es verdadera o una F si es falsa. Justifica las falsas. (1 punto cada una) 1. _______ El 28 de noviembre es el día de los
Enviado por victoracuna / 823 Palabras / 4 Páginas -
Prueba republica conservadora 6° básico
PRUEBA DE HISTORIA NOTA: _______ Alumno/a: Curso: 6° año Fecha aplicación: 02 de octubre 2014 Fecha entrega: Puntaje total: 31 puntos Puntaje obtenido: Exigencia: 60% TEMA LA REPÚBLICA CONSERVADORA I. Alternativa simple: “Marcar con una “x” la letra de la alternativa correcta. Utilizar lápiz pasta y no se aceptan borrones ni uso del corrector. 1. El período liberal comienza y termina respectivamente con los Presidentes: A. Federico Errázuriz y Domingo Santa María B. Aníbal
Enviado por cesar patricio roa jara / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de contenidos - el poema Lenguaje y Comunicación
Colegio Purísimo Corazón de María Fresia PRUEBA DE CONTENIDOS Asignatura Lenguaje y Comunicación Alumno (A) Curso 6º básico ____ Fecha Contenido El poema Puntaje Total 60 Puntaje Obtenido Grado de Dificultad 60% Objetivo de aprendizaje: › explican cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el lector › identifican personificaciones y comparaciones y explicando su significado dentro del poema › distinguen los elementos
Enviado por paloma84 / 1.109 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA “MAC, EL MICROBIO DESCONOCIDO”
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA “MAC, EL MICROBIO DESCONOCIDO” 4ª BÀSICO. Nombre:……………………………………………………Fecha:………………….. I- Ficha Técnica Completa la siguiente ficha con la información que falta. (2 puntos c/u) a) Título del libro._____________________________ b) Autor del libro._____________________________ c) Editorial del libro.____________________________ d) Personaje Principal._____________________________ e) Características Físicas del personaje principal. (Nombra 2) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ II- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 punto c/u) 1- A pasos de un sauce, a orillas del lago vivían
Enviado por crespitaulmos / 1.348 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de Admisión Lenguaje y Comunicación
Prueba de Admisión Lenguaje y Comunicación Nombre: Curso: 7° Año Puntaje Ideal 32 Puntos Puntaje Obtenido___________ Contenidos: 1) Producción de textos, Ortografía, Comprensión Lectora I.- Producción Textual (8 puntos). Para el programa “Intercambio de información escolar”, un grupo de alumnos Colombianos mando textos en los que describen sus escuelas. Gracias a esto, los alumnos de tu escuela pudieron saber cómo son las escuelas en Colombia. Ahora es el turno de Chile, y el Director te
Enviado por Sandra Sepulveda / 1.549 Palabras / 7 Páginas -
Prueba 1 lenguaje
Evaluación de Lenguaje Nombre: ____________________________ Puntaje: ___ / 29 Calificación: 1. Lee y dibuja (6 puntos) Las hojas La jirafa El barco Los jabones La mosca El reloj 1. Escribe el nombre de cada dibujo (10 puntos) 1. Une con una línea cada oración con su dibujo (4 puntos). El lobo come un hueso. Mi papá corta madera. El abuelo piensa en comida. Bárbara salta el cordel. 1. Escribe con letra manuscrita y dibuja lo
Enviado por Marcia Negroni / 458 Palabras / 2 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE TERCERO BÁSICO
ASIGNATURA: Lenguaje CICLO: Básica GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE TERCERO BÁSICO Nombre:__________________________________________________ Fecha:_________________ Profesor/a: Viviana Briones Berríos Objetivos y/o Destrezas: Comprender, reconocer y analizar distintos tipos de textos. Identificar sinónimos y antónimos, verbos, adjtivos. **Lee atentamente el trozo que aparece a continuación y luego responde las preguntas 1, 2, 3, y 4 que se refieren a él: “Clara era la única hija del señor Sesemann, el dueño de la casa a donde llevaron a Heidi.
Enviado por Viviisabel / 1.181 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de Lenguaje y Comunicación Plan lector: “¡No funciona la tele!"
http://www.colegioeducenter.cl/wp-content/themes/educenter/img/logo.png Colegio Particular Educenter Profesora: Paollette Guiñez P. Primero Básico B. Nota: Prueba de Lenguaje y Comunicación Plan lector: “¡No funciona la tele!” Nombre: _____________________________________________________________________________________________________________ Fecha: Viernes 26 de Junio de 2015. Objetivos y/o destrezas: * Leen comprensivamente un cuento, que aborda contenidos imaginarios que les son familiares. * Extraen información explicita evidente. * Realizan inferencias claramente sugeridas por el texto. Puntaje Ideal Nivel de Exigencia Puntaje total 30 60% Instrucciones: Escucha atentamente las indicaciones.
Enviado por Paollette Pizarro / 672 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de lenguaje 1°
I.- Item: Desarrollo 1. Nombra las imágenes y marca con una X la vocal inicial. ( 3 Puntos) 2. Completa cada palabra con la unión de vocalesque falta.( 3 puntos) 3.-Escribe la sílaba inicial de cada dibujo. ( 4 puntos) =_____________ =___________ =__________ =_____________ 4.Pinta el de las imágenes cuyo nombre comienzan con l. ( 3 puntos) 5. Completa las palabras con las sílabas que faltan. ( 3 puntos) 6 .-Escribe el artículo el o
Enviado por karlaeber / 330 Palabras / 2 Páginas -
LA NUEVA PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: _________________________________________CURSO: 8º ______ I.- Lectura Comprensiva ALBERT EINSTEIN, UN MAL ESTUDIANTE. El físico alemán-americano Albert Einstein, nació en Ulm, Alemania, el 14 de marzo de 1879, y falleció en Princeton, New Jersey, el 18 Abril de 1955. Contribuyó más que cualquier otro científico a la visión de la realidad física del siglo 20. Sus teorías – sobre todo la Teoría de la Relatividad – mostraban una calidad pura de
Enviado por guillermin_a / 3.076 Palabras / 13 Páginas -
Prueba de Diagnostico de Matemática 2° Básico
PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE MATEMÁTICA Nombre:………………………………………………………………………..Curso: 2° A Fecha:……./ 03 / 2015 Puntaje Real: 23 / Puntaje Obtenido ……. I Números y operaciones: Marca con una X la alternativa correcta (1 pts. c/u ) 1.- ¿Cuál es el número menor? 1. 18 2. 13 3. 20 2.- ¿Cuál es el número mayor? 1. 15 2. 19 3. 17 3.- El antecesor de 16 es: 1. 27 2. 17 3. 15 4.- El sucesor de 14
Enviado por migelgodi / 1.795 Palabras / 8 Páginas -
Prueba de historia Grecia tercero básico
Prueba de historia Grecia tercero básico I. CONOCIMIENTO. 1. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA: (1 pto. c/u). De las presente imagen responde las preguntas N° 1, 2 1.- En las Polis griegas la acrópolis era el lugar donde se encontraba: a) El templo b) El mercado c) El cementerio. 2.- La zona del ágora corresponde a la Letra: a) A b) B c) C 3.- La zona del Ágora corresponde a la
Enviado por amarilis1976 / 564 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: Emilia y la Dama Negra
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: Emilia y la Dama Negra Nombre:_____________________________ Curso: 6º_____ Fecha:_________ I. Marca la alternativa correcta 1.-¿Cuál es el motivo del viaje de la familia Martínez? A.-Vacaciones B.-Trabajo. C.- Visita a familiares. 2.-¿Qué relación tenía Emilia con el matrimonio Martínez? A.-Padres e hija. B.-Tíos (padrinos) y sobrina. C.-Abuelos y nieta. 3. Margarita Rodríguez fue encontrada muerta: A. jardines de su casa B. en el barrio de las Condes C. con un
Enviado por paolin1970 / 554 Palabras / 3 Páginas -
Prueba mayas 4 basico
PRUEBA DE LA CIVILIZACIÓN MAYA DE NIVEL 4TO BÁSICO Nombre:_______________________________________Fecha:___/____/2013 Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido: Nota: OBJETIVOS: Identificar las características principales de la civilización Maya. 1. Selección Múltiple: Marca solo una alternativa correcta. (1 punto c/u, conocimiento) 1. La Cultura Maya se desarrolló en: 1. Meseta de Anáhuac. 2. La actual Colombia. 3. Península de Yucatán. 4. Norte actual de México. 2. Las clase social Maya estaba conformada por: 1. Elite o nobleza/ comerciantes/ artesanos/ esclavos.
Enviado por Maximo Adriasola / 499 Palabras / 2 Páginas -
Guía Lenguaje abecedario 2º básico
Guía de Lenguaje 2º básico NOMBRE: ________________________________________________________ Nota: I.- Completa el abecedario con las letras que faltan a, b, _____, ___, ___, ___, g, h, __, j, k, l, ____, ____, __, __, p, q, __, __, t, ____, ____, ___, ____, y, z. II.- Completa las series de letras 1. c, d, e, ___, ___, ___, ___, 1. p, q, r, s, ___, ___, ___, ___, 1. j,k, ___, ___, ___, ___, ___, ___,
Enviado por patiele / 383 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Cuarto Básico PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar” Nombre:__________________________ Curso: 4to ___ Fecha:___ de agosto de 2015 Instrucciones Generales: * Las pruebas presentan dos instrumentos: * CUADERNILLO DE PREGUNTAS: En este cuadernillo encontrarás preguntas de diferente tipo y distinto nivel de dificultad. * DEBE RESPONDER Y AGREGAR SU NOMBRE TANTO EN EL CUADERNILLO COMO EN LA HOJA
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PRUEBA MULTIPLICACIÓN 3° BÁSICO
Evaluación Matemática 3° Año “Fila A” Nombre:……………………………. Curso: 3º……. Fecha: ………. Puntaje ideal: Puntaje real: Puntaje Obtenido: Nota: ¿Cómo me siento para esta evaluación? https://carlosgallardoeloise.files.wordpress.com/2013/04/emoticono-triste.jpg http://h30434.www3.hp.com/t5/image/serverpage/image-id/72509iF390E48158A3F132/image-size/original?v=mpbl-1&px=-1 http://cdns2.freepik.com/foto-gratis/emoticon-triste-de-archivo-vectorial_18-9938.jpg Preparado __ Medianamente preparado ___ No me preparé__ Instrucciones: Lee atentamente cada ítem y responde utilizando lápiz grafito. Trabaja en silencio y no te levantes. Levanta la mano en el caso que tengas alguna duda. Revisa antes de entregar. Contenido: Eje: Números y Operaciones Objetivo aprendizaje: MA03 OA
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