Pruebas De Tercero Basico ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 18 de Agosto de 2015

Prueba Tercero Matemáticas

PRUEBA INSTITUCIONAL DE PROCESO MATEMÁTICAS - AGOSTO Nombre: Curso: 3° básico Fecha: PTJE IDEAL 45 PTS PTJE REAL Nota: INSTRUCCIONES: I. Lee cada pregunta con mucha atención. II. Realiza todos los cálculos necesarios en la misma hoja, sin usar calculadora. 1. La siguiente tabla muestra los precios de algunos proyectos de la librería. Representa con billetes y monedas lo que exactamente se debe pagar por cada producto. Guíate por el ejemplo. PRODUCTO PRECIO BILLETES $

Enviado por profecatriman / 441 Palabras / 2 Páginas
Prueba 4º básico Cuento Y Carta

Colegio CENTILEN Lenguaje y comunicación Profesora: Alejandra Sánchez 4º Básico 2015 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre:………………………………………………………. Fecha:…………………. TABLA DE ESPECIFICACIONES INDICADORES Puntaje Ideal Puntaje obtenido 1. Extracción de información cuento 7 puntos 2. Argumentación 4 puntos 3. Identificar ideas principales del cuento 6 puntos 4. Descripción física y sicológica de los personajes 4 puntos 6. Identificar estructura y propósito de una carta formal e informal 7 puntos 5. Incremento del vocabulario 4 puntos 7.

Enviado por mariagus / 1.414 Palabras / 6 Páginas
Prueba Cuarto básico

LANGUAGE TEST FOURTH GRADE Name: Mark: Teacher: Grade: Date: 19 – 05 - 2015 Top Score: 51 Real Score: Learning Objectives: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita. Identificar estructura de la carta. Usar correctamente hay- ahí - ¡ay!, Clasificar correctamente palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Reconocer estructura del cuento. (OA4)-(OA6)-(OA21) 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018

Enviado por pamelajelvez / 1.347 Palabras / 6 Páginas
GUIA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCEROS AÑOSGuía De Aprendizajes Terceros básicos

CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE CALAMA ESCUELA “CLAUDIO ARRAU” D – 32 PROFESORA: CECILIA SEGOVIA CAMPOS. GUIA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCEROS AÑOS Nombre: _________ CURSO:________ Fecha: 1.- Copia las siguientes frases sustituyendo la palabra subrayada por su antónimo: A).-El hermano de Álvaro es muy alto B).- Mi casa de la playa tiene un tejado de color negro ____________________ C).- Andrés es el más rápido en la clase de educación física D).- El

Enviado por Chikcexy28 / 416 Palabras / 2 Páginas
Prueba 6 Basico Causas Independencia Chile

Evaluación Historia y Geografía. Nombre: ____________________________ Curso: 6° año Fecha: _____________ Puntaje Ideal: pts. Puntaje Real: ________ CAUSAS DE LA INDEPENDENCIA DE CHILE I.- Lea las siguientes preguntas, identifique la respuesta correcta y márquela con una X. (1 punto cada respuesta correcta) 1.- El proceso de la independencia de Chile, se inicia en el siglo: a) XV (15) b) XVI (16) c) XVII (17) d) XIX (19) 2.-Durante ese siglo, el proceso independentista se vivió:

Enviado por carolinava_03 / 681 Palabras / 3 Páginas
Preguntas De Ciencias Naturales Para Tercero Basico

EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE CIENCIAS NATURALES Nombre:_________________________________________Curso: 3° A Fecha ___/___/13 Puntaje Ideal: 50 (puntos) Puntaje Real:_________ Nota: _________ I.- Escribe V si es verdadero o una F si es falso. (OA-13) 12 ptos _______Todos los planetas tienen luz propia. _______El sistema solar está compuesto por 5 planetas. _______El sol es parte del planeta solar. _______La tierra gira alrededor de la luna. _______Una constelación es un grupo de estrellas en forma de persona o animal. _______El

Enviado por marite225 / 218 Palabras / 1 Páginas
Prueba Segundo Basico La Cuncuna Filomena

PRUEBA DE LECTURA “La cuncuna Filomena” prof Nombre:__________________________________________ Curso:_____ Fecha: _________ Ptaje.:___ Nota: ________ OA: I. Selección Múltiple: Encierra la alternativa correcta: (16pts) 1. El personaje principal de este libro es: a) Augusta. b) Rigoberto. c) Filomena. 2. La cuncuna Filomena pensaba que: a) El sol se sentía solo. b) La luna se sentía sola. c) El sol tenía muchos amigos. 3. La canción que cantaba Augusta se trata de: a) Una mariposa que usaba

Enviado por iofaundes / 496 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN PLAN LECTOR TERCEROS BÁSICOS “LAS VUELTAS DE PEDRO URDEMALES”

EVALUACIÓN PLAN LECTOR TERCEROS BÁSICOS “LAS VUELTAS DE PEDRO URDEMALES” Nombre y apellido:____________________________________________ Fecha: ___ junio 2012 Curso: 3º ____ Ptje. Ideal: 31 Ptje. Obtenido: ____ ponderación: 60% Aprendizajes esperados: Extraer información explícita de texto literario. Realizan inferencias para establecer relaciones de causa, efecto y secuencia de hechos, relacionadas con contenidos del texto. Opinan sobre variados aspectos de los textos leídos, apoyándose en información explícita, considerando sus conocimientos sobre el tema. Descubren a partir de

Enviado por felipekook3 / 1.093 Palabras / 5 Páginas
Prueba sexto basico el jardin secreto

Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: ___________________________________________________ Curso: 6to Básico Fecha: ______/_______/ 2011 P.T : 72 P.O: _____________ 1. Lee atentamente la prueba, piensa y luego encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 pto c/u) 1. La nacionalidad del autor o autor es: 1. Australiana. 2. Inglesa. 3. Norteamericana. 4. Austriaca. 1. La obra pertenece al género: 1. Lírico, porque expresa emociones. 2. Dramático, porque tiene sólo tragedias. 3. Epistolar, porque está escrito como

Enviado por andymix8 / 693 Palabras / 3 Páginas
La nueva Evaluación unidad 1 la vida de las plantas tercero básico

G:\DEISY\Recortes-emblema.png Evaluación de Ciencias Naturales: Unidad 1. I. Marca con una X la alternativa correcta. 1. La luz solar entra a la planta a través de: a) El tallo. b) Las hojas. c) La raíz. 2. Los nutrientes, el agua y el alimento de las plantas circulan a través de: a) Las hojas. b) Las flores. c) Los tallos. 3. En qué lugar la planta almacena su alimento: a) La flor. b) Las hojas. c)

Enviado por hasny / 1.332 Palabras / 6 Páginas
Comprender la adición y sustracción tercero básico

Prueba de Ciencias Naturales Nombre:__________________________________ Curso: 3°A Fecha: 17/04/2105 Esc: 50% PR: ______ PI: ________ Objetivo: Conocer las partes de la planta y sus funciones. 1. Selecciona la alternativa correcta 1. La parte de la planta que produce alimento es: 1. la raíz 2. el tallo 3. la flor 4. la hoja 1. Las hojas son un órgano importante para las plantas puesto que es la parte que está encargada de captar la luz para

Enviado por rajd / 310 Palabras / 2 Páginas
GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE TERCERO BÁSICO

ASIGNATURA: Lenguaje CICLO: Básica GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE TERCERO BÁSICO Nombre:__________________________________________________ Fecha:_________________ Profesor/a: Viviana Briones Berríos Objetivos y/o Destrezas: Comprender, reconocer y analizar distintos tipos de textos. Identificar sinónimos y antónimos, verbos, adjtivos. **Lee atentamente el trozo que aparece a continuación y luego responde las preguntas 1, 2, 3, y 4 que se refieren a él: “Clara era la única hija del señor Sesemann, el dueño de la casa a donde llevaron a Heidi.

Enviado por Viviisabel / 1.181 Palabras / 5 Páginas
Prueba séptimo básico

COLEGIO PARTICULAR POLITÉCNICO EYZAGUIRRE “Por sobre todos los saberes, está el saber ser persona” Subsector: Lenguaje y Comunicación Nombre Profesor(a): Cecilia García Ferro CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “Manolito Gafotas” (Elvira Lindo) Nombre: ……………………………………………………………….................. Curso: 7 º…………. Fecha: …………………… Objetivos: * Demostrar la lectura del texto y el nivel de comprensión lectora en que se encuentra el estudiante. * Mejorar la comprensión lectora, incrementar el vocabulario oral y escrito Instrucciones: * Lea cuidadosamente la prueba antes

Enviado por Cecilia Garcia / 1.793 Palabras / 8 Páginas
Prueba cuarto básico el Mito de Aracne

Prueba de Lenguaje y Comunicación Unidad 3: Historias Increíbles 4 Año Básico Nombre: Fecha: Puntaje total: 26 puntos Puntaje obtenido: Nota: Objetivos: * Identificar información explícita e implícita. * Identificar un Mito y sus características. * Vocabulario. El mito de Aracne Aracne era la hija de Imdón, un tintorero. La joven era una de las mejores tejedoras de Grecia. Hasta los espíritus del bosque acudían para admirar sus trabajos. Su prestigio era enorme, tanto, que

Enviado por paufersep / 1.286 Palabras / 6 Páginas
Evaluación de Lectura Complementaria Tercero Básico

logos de colegios (1) Profesora: Jenniffer Rodríguez. Sector: Lenguaje y Comunicación. Evaluación de Lectura Complementaria Tercero Básico Nombres: ____________________________________________________ Fecha: ___________________Puntaje Total: 33 puntos Puntaje Obtenido: _________ I.- Completa los datos del libro. (2 puntos) Nombre del libro: ________________________________________ Autor: ___________________________ II.- Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta. (13 puntos) 1.- ¿Qué característica tenia Juan? a.- Era irresponsable y atrevido con sus familiares. b.- Era un niño que no

Enviado por jennitacoco / 903 Palabras / 4 Páginas
Guia matematicas tercero basico.

Escribe con palabras cada cifra 956 ---------------------------------------------------------------------------------------- 6 ---------------------------------------------------------------------------------------- 228 ---------------------------------------------------------------------------------------- 325 ---------------------------------------------------------------------------------------- 817 ---------------------------------------------------------------------------------------- Escribe una de 1000 en 1000, ascendente desde el 2000 hasta el 15000. Escribe una secuencia de 100 en 100 descendente del 5000 al 2500 Escribe una secuencia ascendente de 50 en 50, desde el 7000 al 9000 Escribe una secuencia descendente de 500 en 500 desde el 6000 al 3000 Escribe si la secuencia es ascendente o descendente. 900

Enviado por claudiaav / 2.163 Palabras / 9 Páginas
MATEMATICAS TERCERO BASICO

Escribe con palabras cada cifra 956 ---------------------------------------------------------------------------------------- 6 ---------------------------------------------------------------------------------------- 228 ---------------------------------------------------------------------------------------- 325 ---------------------------------------------------------------------------------------- 817 ---------------------------------------------------------------------------------------- Escribe una de 1000 en 1000, ascendente desde el 2000 hasta el 15000. Escribe una secuencia de 100 en 100 descendente del 5000 al 2500 Escribe una secuencia ascendente de 50 en 50, desde el 7000 al 9000 Escribe una secuencia descendente de 500 en 500 desde el 6000 al 3000 Escribe si la secuencia es ascendente o descendente. 900

Enviado por claudiaav / 2.153 Palabras / 9 Páginas
PRUEBA 6 BASICO FRIN

FRIN I. Verdadero y Falso. Escribe una V si es verdadero y una F si es falso. Justifica las falsas. a) ______ Frin compra una enciclopedia con su primer sueldo. b) ______ El mejor amigo de Frin es Ferraro. c) ______ Alma es la chica que le gusta a Frin. d) ______ Arno cuenta chistes muy cortos. e) ______ Elvio es el dueño de la librería. f) ______ Las hamburguesas es el que más le

Enviado por terej / 1.948 Palabras / 8 Páginas
Prueba primero basico.

ESCUELA LAUTARO F-590 NONGUÉN C O N C E P C I Ó N Prueba Lenguaje y Comunicación 3° básico NOMBRE ALUMNO: FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE REAL 59 ptos Objetivos: 1.- Lee y dibuja (18 puntos). El chancho Unos celulares Una Jirafa Unas Bebidas Un jarrón La Cocina Un pájaro Unos chocolates Es bosque 2.- Escribe el nombre de cada dibujo (12 puntos). 3.- Transcribe las siguientes oraciones a letra cursiva (8 puntos). a) El

Enviado por kareenignacio / 888 Palabras / 4 Páginas
Guia de estudio Tercero Basico Historia

Guía de estudio para evaluación Coef. 2 Historia 1. Los puntos cardinales nos sirven para: 1. Saber en qué fecha estamos. 2. Ubicarnos en el espacio. 3. Explicar los planetas. 1. “Un instrumento que nos permite ubicar los puntos cardinales y tiene una aguja imantada, que siempre está indicando el norte”. Según lo leído este instrumento se llama: 1. Planisferio. 2. Brújula. 3. Reloj. 1. La siguiente imagen es una Rosa de los Vientos, en

Enviado por ccastrc1968 / 688 Palabras / 3 Páginas
Angúlos tercero básico.

ESCUELA GRENOBLE La Plata 1873. Quinta Normal. Evaluación contenidos Lenguaje y comunicación 6° básicos Nombre completo: Curso: Fecha: Puntaje: Aprendizajes esperados: * Reconocer tipología textual, estructura y propósito. * Leer comprensivamente, extrayendo información explícita, realizando inferencias e integrando la información extraída para comprender el sentido global de lo leído. * Leer comprensivamente un texto narrativo e identificar sus diferencias respecto a otros tipos de textos * Identificar reglas de acentuación * Escribir correctamente para facilitar

Enviado por Fernanda Carolina / 2.250 Palabras / 9 Páginas
Prueba 6° básico Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Prueba 6° básico Historia, Geografía y Ciencias Sociales Objetivo: Identifican las características y los principales elementos de la República Conservadora. 1. Marca con una X la alternativa correcta ( 16 puntos) 1.- ¿Qué significado tiene la palabra “república”? a) Soberanía. b) Cosa pública. c) Tipo de gobierno. d) Forma de gobierno. 2.- De acuerdo a Diego Portales, ¿cuál era el ideal de gobierno? 1. Poder ejecutivo democrático con división de los poderes. 2. Poder ejecutivo

Enviado por profececy / 851 Palabras / 4 Páginas
Grecia tercero basico.

CORPORACIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN C:\Users\UTP\Desktop\UTP 2014\escudo_espaa.jpg ESCUELA ESPAÑA HISTORIA Y GEOGRAFÍA Evaluación sumativa 3° básicos Nombre:…………………………………………………………Curso……….. Fecha………………. Puntaje Ideal Puntaje Real……………… INSTRUCCIONES GENERALES: • Lee muy bien cada actividad y contesta cuando estés segura o seguro. • Recuerda que debes escribir de manera clara y ordenada. • Revisa muy bien antes de entregar. Objetivo: Identifican la cultura griega en su ubicación geográfica, desarrollo socioeconómico y cultural. Reconocen la importancia de los griegos en actividades que

Enviado por vivireyes / 581 Palabras / 3 Páginas
Prueba Cálculo Básico 9.

Prueba Cálculo Básico 9 Fecha: Examinador: Alejandra Campos Asistente: Soledad Fuentes Puntaje total de la prueba: Puntaje Obtenido: Habilidades a Evaluar: * Clasificación * Seriación * Patrones * Ubicación espacial * Reproducción de números Cardinales * Números Ordinales * Numerales * Antecesor y sucesor * Operatoria inicial ( SUMA Y RESTA) * Resolución de problemas Escribe tu nombre y apellido Observaciones:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Clasificación: 1. Marca con un X el elemento que no pertenece al conjunto http://www.dibujosmania.com/imagenes/dibujos-infantiles-frutas-g.jpg

Enviado por Maria Alejandra Campos Lohmann / 877 Palabras / 4 Páginas
Los griegos tercero basico

Cuestionario 1.- ¿Dónde se ubicaron los griegos en la antigüedad R: Se sitúa al sur de la península de los Balcanes 2.- ¿Cómo era la geografía en la Grecia antigua? R: El territorio es el más montañoso de Europa y cuenta con más de 9 Islas. 3-¿Qué es el Partenón? R: es uno de los principales templos griegos de la antigüedad 4-¿Qué son las polis? R: son ciudades - estados 5- como se relacionan

Enviado por jecacastillo / 469 Palabras / 2 Páginas
Guía Tercero Básico: La Fábula

Guía Tercero Básico: La Fábula * Lee el texto y contesta las preguntas. Recuerda marca con una X la alternativa correcta. El ratón de campo y el ratón de ciudad Esopo Había una vez un ratón de campo que era muy amigo de un ratón de ciudad, pero no se veían muy a menudo. Cuando llegó el verano, el ratón campesino invitó a su amigo a pasar unos días con él, pero este se aburrió

Enviado por anggita / 454 Palabras / 2 Páginas
Prueba 1° básico Matematicas números 0 al 20 1.

Prueba UNIDAD III de MATEMATICA Curso 1° Básico A Objetivo: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos: • usando un lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia. • representando adiciones y sustracciones con material concreto y pictórico. • representando el proceso en forma simbólica. • resolviendo problemas en contextos familiares.

Enviado por maggibusti / 594 Palabras / 3 Páginas
Unidad 1 tercero basico

COLEGIO ANTOINE DE SAINT EXUPERY LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROF CAROLINA CRUCES M. EVALUACIÓN CIERRE UNIDAD 1 TERCERO BASICO TEPA Escriba su nombre completo OA: INSTRUCCIONES: 1. No es un sustantivo común: A) perro B) María C) Casa 1. Las palabras camión y sandía, son: 1. sustantivos comunes B) sustantivos propios C) adjetivos. 1. Qué alternativa reemplaza en forma correcta esta oración “La leona y sus cachorros comen después” A) Ella comen después B) El comen

Enviado por Franklin Bahamonde / 436 Palabras / 2 Páginas
Prueba 4to basico

ESCUELA AMOR DE DIOS TALCA PRUEBA DE HISTORIA CUARTO AÑO BASICO…………… Nombre___________________________________________________________ Fecha_____________________ Puntaje Total 28 Puntaje Obtenido Porcentaje de exigencia 60% Nota Aprendizajes esperado: 1.-Identificar civilización Azteca. 2.-Creencias y costumbres. 3.-Actividad económica que realizaban. Evaluación diferenciada: Marca con una X la alternativa correcta: (13 puntos) 1.- Los aztecas desarrollaron su civilización en: A.- Meseta central de México a orillas del lago Tenochtitlán. B.- Meseta central de México a orillas del lago Texcoco. C.- Meseta

Enviado por gladys.o.d / 636 Palabras / 3 Páginas
Ejemplo de una Prueba 1 basico

estandarte epu-klei Puntaje Real Puntaje Obtenido Nota NOMBRE: _________________________________CURSO: 1° año básico FECHA: 29/09/17 Objetivos de aprendizaje: Evaluar los conocimientos adquiridos hasta el momento en la unidad. INSTRUCCIONES: Lee atentamente las preguntas y responde según te solicite el ítem. I. Selección Múltiple. 1.-Lee y une la oración con la imagen. ( 1Pto c/u) 2.- Lee y escribe la silaba que se repite.( 1 pto c/u) 3. Pinta los sonidos que contiene la imagen. ( 1

Enviado por Mariel Muñoz Ovalle / 562 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion de matemática tercero basico s/r

Escuela Nueva Republica “Forjando futuro a través del arte” Hualqui EVALUACION DE MATEMATICA NONBRE: ______________________________________________________________________ Puntaje ideal: 46 Puntaje obtenido: Fecha: _____/ _________/____________ OBJETIVO: completar secuencias- representar cantidades- contar monedas HABILIDAD: contar-conocer-aplicar I.-Completa las secuencias numéricas. (9pts) 697 698 701 702 96 97 104 105 515 517 519 523 II.- Lee las siguientes cantidades y represéntalas utilizando nuestro sistema monetario. (2 pts. c/u) 1. 0 1. 590 1. 622 III.-Completa los esquemas con las expresiones

Enviado por PAOLA1977 / 561 Palabras / 3 Páginas
EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. TERCERO BASICO. UNIDAD 1

EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCERO BASICO. UNIDAD 1 NOMBRE: FECHA: PUNTAJE: NOTA: OBJETIVO 1. Reconocer un amplio repertorio de literatura por ejemplo: poemas, cuentos, fábulas, leyendas y novelas . 2. Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos escritos. 3. Escribir correctamente, aplicando lo aprendido en la unidad de manera apropiada: mayúsculas al iniciar una oración y al escribir sustantivos propios, palabras terminadas en cito-cita. INSTRUCCIONES Para esta evaluación tendrás 40 minutos.

Enviado por terecero / 609 Palabras / 3 Páginas
Evaluación de Lenguaje y Comunicación - Tercero Básico

Colegio San Ignacio Profesora: Paola Contreras. Evaluación de Lenguaje y Comunicación - Tercero Básico Contenido Lectura Complementaria – Domiciliaria – Comprensiva. Nombre y Apellido Martes 29 de agosto 2017.- Puntaje Ideal: 57pts. Puntaje Real: pts. 60 % Nivel de logro Nota Instrucciones: 1. Escucha con atención las instrucciones de tu profesora. 2. Concéntrate y confía en lo que sabes. 3. Realiza la prueba en silencio y sin pararte. 4. Revisa antes de entregar la evaluación.

Enviado por Jessica O / 1.642 Palabras / 7 Páginas
Matematica prueba 3 basico

1.- Divide 18 : 3 = 2.- Tu resultado multiplícalo por 5 1.- Divide 18 : 3 = 2.- Tu resultado multiplícalo por 5 3.- a 1299 súmale el resultado anterior 4.- Sandias : $3.500 cada una Zanahorias : $ 1.250 el paquete Tomates : $1.350 el kilo a.- Si compras una sandia mas un paquete de zanahoria cuanto debes pagar ¿ b.- Si compras dos Kilos de tomate mas un sandia cuanto debes pagar?

Enviado por jbulos / 1.096 Palabras / 5 Páginas
PRUEBA 2 BASICO

Conociendo la materia 1. Completa la siguiente tabla comparando los diferentes estados de la materia según el modelo corpuscular. Sólido Líquido Gaseoso Fuerza de atracción entre las partículas Movimiento de las partículas Fluidez 1. Marcos y Marcelo pusieron hielo en una jarra con agua con la idea de tener agua fría a la hora de la cena. 1. ¿Qué pasó con la temperatura del agua? _______________________________________________________________________ 1. ¿Por qué se enfrió el agua? (Marca con

Enviado por matacurie / 355 Palabras / 2 Páginas
Prueba 1° Básico Lenguaje y Comunicación s/r

Prueba 1° Básico Lenguaje y Comunicación Lección ají, mamá, mano, lana Nombre: Objetivos de Aprendizaje OA 3: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. OA 4: Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta. 1.- Dictado (2ptos.c/u) 2.- Escribe el nombre de cada dibujo. (2 ptos. c/u) 3.- Une cada oración con el dibujo

Enviado por gilliana / 2.677 Palabras / 11 Páginas
Prueba Primero Basico Interacción seres vivos y ambiente

Colegio Santa Familia Profesora: Aracelli Fernández F. Coquimbo PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES Primeros Básicos A y B Nombre: Fecha: 25 Julio de 2018 Puntaje Total: 43 Pts. Puntaje Obtenido: Calificación: 1. Marca con una X si los dibujos corresponden a un ser vivo o un elemento no vivo. (4 Pts.) Ser Vivo Elemento no vivo Roca Hormiga Montaña Árbol 2. Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa. (5

Enviado por A. Fernandez / 653 Palabras / 3 Páginas
Prueba primero básico 1º semestre

Escuela Amanecer 1°año básico 2018 Estación Central Prof. VBMA Prueba semestral Lenguaje y comunicación Nombre________________________________________________________Fecha 29/6/2018 Puntaje ideal 37 ptos. Puntaje real______________________ Nota_________ I.-LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO. Y RESPONDE LAS PREGUNTAS. LA CUNCUNA MACARENA. La cuncuna Macarena es un poco loca. Cuando sale el sol salta, corre por el pasto, y se pasea con un caracol. Cuando sale la luna se acuesta en su cama. Duerme y duerme con un pijama rosado hasta que

Enviado por vickytaritasara / 1.101 Palabras / 5 Páginas
Comunicación y Lenguaje TERCERO BÁSICO s/r

ç https://scontent-b-dfw.xx.fbcdn.net/hprofile-xpf1/t1.0-1/c54.49.613.613/s100x100/207498_10150189796481195_3693655_n.jpg INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y BACHILLERATO POR MADUREZ “LICDA. MATILDE ROUGE”JORNADA NOCTURNA CURSO: Comunicación y Lenguaje TERCERO BÁSICO CATEDRÁTICA TITULAR: Profa. Elvia Montenegro Docente Practicante: Adriana Janeth Morales Marroquín Apellidos y Nombres: __________________________________________ Fecha: ________ I Serie: Valor 4 puntos (1pt. c/u) Instrucciones: Completa cada una de las oraciones, con las clases de párrafo que aparecen en el recuadro. Narrativos Descriptivos Expositivos Argumentativos 1. Tiene como función explicar algo desde un punto

Enviado por Abby Linda / 586 Palabras / 3 Páginas
PRUEBA CUARTO BÁSICO ciencias Naturales

ESCUELA SAN CLEMENTE PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES Ma. Teresa Montecinos Miqueles PRUEBA CUARTO BÁSICO NOMBRE ALUMNO FECHA PUNTAJE TOTAL 28 NOTA UNIDAD NOMBRE UNIDAD PUNTAJE OBTENIDO UNIDAD I Ecosistemas MODALIDAD DE LA PRUEBA ESCRITA ORAL ADAPTACION APOYO x La siguiente evaluación consta de un total de 28 puntos. El puntaje de corte con exigencia del 60% para obtener nota 4,0 es de 17 puntos. OBJETIVOS:-Reconocer el ecosistema y sus componentes - Interacciones en el ecosistema.

Enviado por Marite MoMi / 531 Palabras / 3 Páginas
Repaso prueba 2 basico matematicas s/r

Guía de apoyo para prueba de matemática 1.- Observa los dibujos. Completa los casilleros en blanco. C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg + + + + + = veces 2 = Hay flores en total. b) C:\Users\Profesor\Desktop\perros.png C:\Users\Profesor\Desktop\perros.png + = veces 6 = Hay perros en total. 2.- Realiza las siguientes multiplicaciones: a) 5 x 1 =_______ b) 5 x 5 =_______ c) 2 x 3 = _______ d) 4 x 3 =_______ e) 10

Enviado por Floannan / 691 Palabras / 3 Páginas
Prueba 2° básico Matemática

PRUEBA DE MATEMÁTICA Nombre: ________________________________________Curso:______Fecha:_________ OBJETIVOS: P. IDEAL P. OBT. NOTA 1- Identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario. 23 TOTAL: 23 INSTRUCCIONES: Para realizar esta prueba debes utilizar los siguientes materiales: lápiz grafito, goma, lápiz rojo, lápiz azul y sacapuntas. (OBJ.1) 1- Lee y responde. (9p) 1. ¿Cuál día está antes del domingo? __________________________. 2. ¿Cuál es el día que está entre el lunes y el miércoles? _____________________. 3. El día jueves

Enviado por Macarena Riquelme Soto / 260 Palabras / 2 Páginas
Prueba 5 básico la hidrósfera

Prueba Ciencias Naturales 5° C:\Users\kevin\Documents\Universidad Alberto Hurtado\Desktop\Dibujo.jpg La Hidrósfera Unidad I Nombre: ____________________________________________________ Curso: _______ Puntaje máximo: __________ Puntaje obtenido: _________________Nota:___________ Objetivo: * Comprender la hidrósfera y sus principales componentes. * Reconocer la distribución de agua dulce y agua salada. * Identificar las principales masas de agua. * Reconocer los movimientos de las masas de agua en la tierra. I- Preguntas de alternativa encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 pto c/u 1) ¿Qué

Enviado por Andrea Samaniego / 629 Palabras / 3 Páginas
Prueba 3 basico las plantas s/r

Prueba de Ciencias Naturales Nombre Fecha: 20.08.2019 Puntaje Total: 68 Puntos. Puntaje Obtenido: I.- Marca la alternativa correcta. (6 Pts.) 1.- El nutriente que cumple una función estructural se llama: a) Lípidos. b) Proteínas. c) Carbohidratos. d) Todas las anteriores. 2.- El nutriente que nos entrega energía a nuestro cuerpo se llama: a) Lípidos. b) Proteínas. c) Carbohidratos. d) Todas las anteriores. 3.- El nutriente que nos ayuda al crecimiento de los músculos en nuestro

Enviado por Juan Carlos / 522 Palabras / 3 Páginas
Evaluación Historia y Geografía Terceros Básicos

Descripción: http://wwwfs.mineduc.cl/Archivos/infoescuelas/imagenes/401/INSALTinsignia2.jpg Evaluación Historia y Geografía Terceros Básicos Nombre: ___________________________________________________________Curso:__________________ Fecha:________________________ Puntaje total:________ Puntaje Obtenido:________ Nota:_____________ 1. Marca la alternativa correcta 1. Griegos y Romanos consumían: 1. Papas fritas, pollo, hamburguesas, etc… 2. Pescado, pan, aceitunas, avena, etc… 3. Arroz, fideos, avena, etc… 1. El principal medio de transporte de los griegos fue: 1. Las carretas 2. La litera 3. Los barcos 1. La litera era un medio de transporte utilizado por: 1. Alta sociedad

Enviado por danielacastillos / 908 Palabras / 4 Páginas
PLANIFICACIÓN LENGUAJE TERCERO BASICO

PLANIFICACIÓN CORPORATIVA Asignatura Lenguaje y Comunicación Nivel 3º Básico A-B-C-D Profesor Bárbara Burgos Septiembre Mensual Fecha 02/09 al 27/09 N° de Horas Semanal 8 Eje LECTURA, ESCRITURA, COMUNICACIÓN ORAL Unidad Nº3 Aprendizajes Esperados u Objetivos de Aprendizaje Habilidades o Contenidos Específicos Actividades Recursos a utilizar Evaluación Indicadores de Evaluación Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos, cuentos, etc.) que incluyan: ⎫ una secuencia lógica de eventos. ⎫ inicio, desarrollo y desenlace. conectores adecuados.(OA13) Comprender

Enviado por Ana Villablanca / 601 Palabras / 3 Páginas
Planificacion de tercero basico

ESCUELA SAN CLEMENTE SAN CLEMENTE.- PLANIFICACIÓN SEMANAL NOVIEMBRE.- CURSOS: 3º A ASIGNATURA: RELIGIÓN.- SEMESTRE: SEGUNDO.- AÑO 2019.- HORAS: 2 UNIDAD DIDÁCTICA: 5 PROFESORA: Mª ALEJANDRA ALBORNOZ RAMOS.- FECHA: OBJETIVO DE APRENDIZAJES HABILIDADES/ ACTITUDES: OBJETIVO DE LA CLASE: DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD: RECURSOS DE APRENDIZAJES: EVALUACIÓN: 05 * Descubrir que, al amar al prójimo y al cuidar el entorno, colaboramos con el Padre Dios y nos asemejamos a su Hijo.- * Usamos La Creación Para Nuestro Bien.- Activar

Enviado por Alejandra Albornoz Ramos / 630 Palabras / 3 Páginas
Prueba tercero medio quimica

COLEGIO DE LA SALLE FORMA A DEPARTAMENTO DE CIENCIAS JUAN GERARDO HUAIQUIL CACERES PRUEBA DE NIVEL DE QUIMICA TERCERO MEDIO NOMBRE: CURSO: INSTRUCCIONES * Identifica tu prueba escribiendo tu nombre, apellido y curso. * La prueba tiene 45 preguntas de alternativas; ellas se contestan en una hoja de respuestas que debes identificar con los datos solicitados. * Lee las preguntas y contesta ennegreciendo la letra de la alternativa correcta en la tarjeta. * Cada pregunta

Enviado por juan_gerardo007 / 3.377 Palabras / 14 Páginas
Roma tercero basico

Tecnología romana Los romanos fueron grandes ingenieros y excelentes constructores. Crearon soluciones para cubrir las distintas necesidades de sus habitantes. Una de las más importantes fue el acceso al agua. Los romanos idearon un sistema para entrar agua a las ciudades para distintos fines ( usos) El agua se llevaba desde los lugares altos hasta los mas bajos en la ciudad , como el terreno era inclinado el agua fluía fácilmente. El agua corría por

Enviado por TEApoyo Maullin / 967 Palabras / 4 Páginas
Prueba 4to Básico historia y geografia s/r

insignia ESCUELA BÁSICA IGNACIO CARRERA PINTO Nº 500 - FONO 552-426080 -R.B.D.269-0 Diretor.e26@edusanpedrodeatacama.cl SAN PEDRO DE ATACAMA PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA Nombre: ____Curso: 5°__________ Fecha: _______Puntaje Real: Puntaje ideal: Nota: Objetivo de Aprendizaje: * Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones americanas. * Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta * Reconocer sus principales derechos en situaciones de la vida cotidiana. 1. ÍTEM DE SELECCIÓN: Lea cuidadosamente

Enviado por Nicolás Muñoz / 697 Palabras / 3 Páginas

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