Práctica docente, cuadro comparativo

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  magdamalenaSimilitudes. Diferencias. Autores. • “La enseñanza debe adquirir características esenciales, una de ella es: “prestar a la sociedad un servicio fundamental y bien definido” • “El tratamiento de los alumnos en clase no es uniforme; lo que difiere es la calidad de interacción establecido entre los alumnos y el profesor”.

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  adhadar“DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCIÓN A UNA PRÁCTICA REFLEXIVA” DE PHILIPPE PERRENOUD (2007). CUESTIONARIO ¿En qué consiste la reflexión en la acción? Consiste en una reflexión sobre la acción que sucede en el momento, misma que se puede retomar después y posteriormente se analiza con más calma para actuar